送東陽馬生序讀后感3篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的送東陽馬生序讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
送東陽馬生序讀后感1
宋濂從小勤奮好學(xué)，家里貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天里，硯臺(tái)都結(jié)了堅(jiān)固的冰，手指凍得沒法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當(dāng)他出外去追隨老師的時(shí)候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凜冽的冷風(fēng)，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書，最終成為明代的大學(xué)士。
幼時(shí)抄書之艱，成年叩問之難，求師奔走之勞，住讀生活之苦。表現(xiàn)出宋濂的好好讀書，刻苦學(xué)習(xí)。他不被生活中的'困難所打倒的精神是值得我們學(xué)習(xí)的!
送東陽馬生序讀后感2
在今天學(xué)校老師給我們講了送東陽馬生序的古文，課文里寫的是一個(gè)叫宋濂的人年輕時(shí)求學(xué)之苦、生活之艱，這給我了一個(gè)深刻的啟迪。
從文中，我看見宋濂小時(shí)候讀書的環(huán)境是那么的惡劣，天氣十分寒冷，硯臺(tái)里的墨都凍成了堅(jiān)冰，手指凍得不能彎曲伸直，我也不放松抄寫，抄完后，就跑著去還，不敢超過約定的期限由此我們看來，一個(gè)人是否學(xué)業(yè)有成，關(guān)鍵在于自己專心與否，課文給了我深深的印象這是我明確了前進(jìn)方向。
對(duì)比我，我感覺我微不足道，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不于宋濂，我一定要學(xué)習(xí)宋濂的精神，這種精神是現(xiàn)在人們所沒有的。
磨難是一筆財(cái)富，他能錘煉一個(gè)人的一個(gè)人的意志，激發(fā)一個(gè)人的潛能，最終提高一個(gè)人的能力，促成一個(gè)人的成功。
送東陽馬生序讀后感3
宋濂從小勤奮好學(xué)，家里貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天里，硯臺(tái)都結(jié)了堅(jiān)固的冰，手指凍得沒法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當(dāng)他出外去追隨老師的時(shí)候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中�？岷亩�、凜冽的冷風(fēng)，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書，最終成為明代的大學(xué)士。
時(shí)光過去了600余年，今天我們的生活、學(xué)習(xí)條件與600余年前相比，發(fā)生了不可同日而語的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑；我們不需要抄書、不需要長(zhǎng)途跋涉，也沒有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學(xué)了嗎？
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