讀《書》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《書》有感，歡迎大家分享。
讀《書》有感1
暑假里，爸爸媽媽為了豐富我的暑期生活，專門給我買了一套《學(xué)生探索百科全書》。全書共分三卷，分別是《自然探索》、《科學(xué)探索》和《歷史探索》，害得我用了整整一個假期才看完。讀過這套書后，我深深的感受到了科學(xué)的力量！
首先在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅。在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、同學(xué)們能不能穿越時空……等等，這些知識又使我了解到了科學(xué)，學(xué)會了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的'發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事，我也能夠透過科學(xué)說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等。歷史使人明智，因為了解歷史，能夠?qū)W習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風(fēng)，這樣能夠使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條相對平坦的道路。
看吧！一本知識讀物給同學(xué)們帶來了多么大的益處，在這個講究科學(xué)的時代，如果同學(xué)們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識的話，同學(xué)們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，同學(xué)們只會一點一點的落后，選取一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！
讀《書》有感2
現(xiàn)代人觀念開放了，對婚姻更加想的開，圍城進去的快，出來也快，熟悉了不久結(jié)婚，婚后不久又離婚，視婚姻如兒戲，這樣的人怎么能夠理解愛的含義和生活的真諦?人海茫茫，兩個人有緣在一個圍城里并不輕易，既然結(jié)婚了，就要相互理解，互相體諒，經(jīng)營好這份愛，經(jīng)營好一個家庭。大家都要相互謙讓，才不致讓對方有逃出去的念頭，試問哪些逃出婚姻圍城的人，你們都更好的找到幸福了嗎?你們回想往日的恩愛的時候就沒有后悔過嗎?
城外的人想沖進去，城里的人想逃出來�；橐鍪沁@樣，工作何嘗不是如此?有的人干一行愛一行，富有兢業(yè)精神，有的人頻頻跳槽，也難覓如意的工作，他們厭煩本職工作，老是覺得別人的工作如何如何好，吃著碗里的看著鍋里的，換了新的工作后發(fā)覺不是想象中的那么如意，想起原來工作的'種種好處。只恨世上沒有后悔藥賣，時光不能倒流。
就拿我們的幼教工作來說吧，在網(wǎng)上我時常看見這樣的一些文章，有的老師當(dāng)初考幼師時覺得這工作挺神圣，走上工作崗位后，有的會認(rèn)為來的錢不快，看著一些同學(xué)、好友進了黨政機關(guān)，權(quán)利帶來了實惠;一些人下海經(jīng)商成功，經(jīng)濟富裕。看著這些人別墅汽車、燈紅酒綠，心里癢癢得十分難過，恨不得立馬辭職跳槽去撈一把。等到真的逃出去了才知道黨政機關(guān)并不是那么好混，人際關(guān)系爾虞我詐，勾心斗角;下海經(jīng)商也沒那么輕易，風(fēng)險大，競爭激烈，壓得心里崩潰時才想起幼教工作的種種好處，有雙休日，又有寒暑假，整天面對著一群活潑無邪，天真爛漫的小朋友，心理也變的輕松快樂多了，也讓自己變的年輕了許多了�；仡^再想想有這樣讓你愉快的工作，還為什么要去羨慕人家呢?還有什么理由不安心幼教工作呢?看著諸如此類的文章我不由的想說：同仁們，讓我們好好愛孩子，愛我們的幼兒園，愛我們的幼教事業(yè)吧。
最后，我要用錢鐘書愛人楊的話來結(jié)尾：城外的人想沖進去，城里的人想逃出來，婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大抵如此。
最后我還想說一句讀后感，愿我們能好好的把握好、珍惜好今天的生活，這樣我們的生活會更快樂更美好的。
西洋趕驢子的人，每逢驢子不肯走，鞭子沒有用，就把一串胡蘿卜掛在驢子眼睛之前、唇吻之上。這笨驢子以為走前一步，蘿卜就能到嘴，于是一步再一步繼續(xù)向前，嘴愈要咬，腳愈會趕，不知不覺中又走了一站。那時候它是否吃得到這串蘿卜，得看驢夫的高興。
讀《書》有感3
“現(xiàn)在，我突然明白，其實母親就是一本書，一本攜永，廣博面樸素的書……”今天，我懷著好奇的心情讀完了《書》這篇短文。當(dāng)我讀完最后一個字，我的心情澎湃，這篇短文的每一個字每一個句子都深深地印在我的心中。《書》這篇短文主要講述了作者的母親不論生活有多么艱辛都堅持給自己的孩子買書，因為母親的細(xì)心教育，作者和他的姐姐長大后才能有如此驕人的成績。
其實，生活中的許多父母也一樣，因為自己小時候沒有那么好的讀書機會，現(xiàn)在就把一切的希望都寄托在自己的子女身上。文中的母親簡衣縮食，為的是讓自己的孩子多讀幾本書。我們的父母又何嘗不是呢？他們每天在外面辛苦地賺錢，為的不就是我們的'未來嗎？但有的人卻依然“身在福中不知福”，還經(jīng)常埋怨父母。記得作者曾在文中寫道：“我知道，母親就是一本書，讓我終身受用�！逼鋵嵅恢皇亲髡叩哪赣H，我們的母親也是一樣，只要你仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，就能從中學(xué)到許多。
文中的母親為了個自己的孩子買書而簡衣縮食，而生活中我的父母也是一樣。還記得有一次，我和爸爸媽媽一起在大街上閑逛，當(dāng)我經(jīng)過一間書店時，我被書店中琳瑯滿目的圖書深深地吸引了。我選了幾本比較喜歡的，付錢時竟要一百多元。當(dāng)時我的心里想著：這幾本書這么昂貴，媽媽肯定不會給我買，更何況媽媽還想買個手袋呢！我正準(zhǔn)備把書放回書架，可誰知媽媽早就付錢了，還一邊樂呵呵地說：“既然女兒今天這么積極的想買書，就算不買書也值得。”當(dāng)時別提我的心有多感動。
母親就像是一本書，讓我終身受用。他們把一切都寄托在我們身上，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)他們的期望。
讀《書》有感4
今天，我看了《青少年美德書》一書，很受教育。這是一本勸勉青少年擁有誠信、責(zé)任、孝順等做人美德的勵志書，它由一百余篇鼓舞人心的小說和民間故事組成。
該書分為誠信、善良、責(zé)任、勤奮、勇氣、堅毅、友誼、孝順、自律和智慧十種美德。分別選擇了許多引人入勝、生動有趣的故事和傳說，深入淺出地向我們講述了充滿智慧的`做人的道理。書上的這些美德都是必要的，也是現(xiàn)在社會上的很多人有所欠缺的，如誠信，如果大家都沒有誠信，科技還會這么發(fā)達嗎?就同商家做生意，如果沒有信譽，還能在商場立足嗎?此書能讓我們清楚地知道什么是誠信，什么是責(zé)任……
《智慧和它的兩位老友》這篇文章是智慧系列里的其中一篇，它主要講了智慧的兩位老友財富和幸福在比誰更重要，于是他們找了一位農(nóng)夫做實驗，通過實驗，最后讓他們證明了一個人只有有了智慧，才能擁有財富與幸福，才是最完整的人。這讓我想起了我以前的一個同學(xué)，他家是開超市的，雖然經(jīng)濟條件是不錯，可是因為學(xué)習(xí)成績不太好，因此退學(xué)了。在身邊，我時時感覺到有不同品格的人存在，如果三樣中缺少了智慧，還有什么幸福可言?所以我們要用智慧去贏得財富，獲得幸福。讀了這篇文章，讓我懂得了財富的源泉是要靠我們自己去創(chuàng)造的。
讀《書》有感5
錢老這樣寫道“窗可以算房屋的眼睛”，我讀了不禁有些迷茫，捉摸不透其中的深意，只覺得這個比喻前所未聞，陌生的很�；貞浰�(jīng)歷過的日子，每天都置身于屋子中，看著縷縷的光線透過澄澈的玻璃從一扇扇的窗子中密密地斜射進來，帶來了光亮，我們都認(rèn)為這是一種理所當(dāng)然，仿佛這就是生活的一部分，自然的一部分。在貪婪地享受這份明亮的時候，沒有人會去想為什么會有窗子，因為我們都只是生命的過客，我們每天都在忙忙碌碌中度日，現(xiàn)實的壓力讓我們很少有機會靜下心來思考生活中的點滴，屋子對我們來說只是一種身體的需要，于是諸如“窗子是什么？”的問題便交給了學(xué)者、哲學(xué)家們?nèi)パ芯俊Ｎ覀兯龅谋闶窃谒麄冇辛俗约旱目捶ㄒ院笕ジ惺芤幌�，略略地停留一下，然后便又繼續(xù)自己的旅程，生活始終在我們的外面�；蛟S這是一種悲哀，但有時我們也不得不承認(rèn)這是現(xiàn)實生活里的一種狀態(tài)。
帶著錢老的理解，我再次觸摸屋子的輪廓。靜靜地坐在沙發(fā)上，拿著一杯淡淡的.清茶，對著窗子整整地看了一個下午，也思索了一下午，我不能說我讀懂了什么，但是在這么一瞬我覺得自己真正地走進了人生，融入了生活，那是一種很純很澈的時刻，沒有雜質(zhì)，沒有干擾，就只一人對窗凝望。我所感受到的不只是光亮，也不只是太陽所給予的溫暖，而是一種與自然的共鳴的觸動。透過玻璃，我觸摸到的是一份感覺，一份清爽。原來我們一直都是這樣靠近，只是我們每天低著頭行走而錯過了對方，錯過了就在身邊的美好。我豁然開朗了，覺得錢老的話多多少少少有這么些意味了……
人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，若要讀懂一個人，那么你得看他的眼睛，走進去了解深色的瞳孔后面所蘊藏的秘密，因為什么都有可能是假的，嘴巴可以用謊言來迷惑你的想法，面容可以用其虛偽來蒙蔽你的思想，心臟可以用黑色來讓你也變得污濁，但是眼睛不可以，在你直視它的時候它就只能裸地暴露在你的目光下，或明亮純潔，或污濁不堪，都能從中讀出來。而透過窗戶，你同樣也能直勾勾地審視自然，看到這渾然天成的神奇，心頭一陣感動，哪怕是再煩的事也都拋之腦后了，大概只有窗子的這份美麗才能讓我們得到這種失憶吧！門對于一間屋子來說是必不可少的，我們需要它來進出，那么窗子呢？試想一下，一間屋子只有門而沒有窗子，那么我們生活在里面會是怎樣一副情狀呢？且不從人的精神需要去談，若房屋里沒有窗子，那將會是漆黑的一片，所有的光線都與你絕緣，仿佛置身于地窖一般，想必恐懼是頓上心頭吧，從更深意義上說，沒有了窗戶這個媒介，我們又怎樣去捕獲自然靈動美麗的片刻呢，來慰藉自己受傷的心靈呢？正如錢老所說的一樣，“春天是該鑲嵌在窗子里看的”，沒有窗子，跑到大街上站在那兒去感受，你只會感覺一片凄涼，天大地大自己好像是滄海一粟，微不足道，這份惆悵就連一向曠達樂觀的蘇東坡也排遣不了，那么相信世上也就沒有幾人能夠放下了。就好像滿園春色打開門跑出去看不就不美了嗎？因為你會感到鳥叫鬧哄哄，陽光刺眼鬧騰，春風(fēng)料峭寒冷，或許這就是人的心境吧！距離產(chǎn)生美，講述的大概就是這份感覺吧！有時候彼此粘的太近，反而會令人產(chǎn)生一種厭惡感，使大家都覺得拘束。而透過窗戶，我們看到的雖只是一個局部的世界，但卻因為透過了一層薄薄的玻璃而變得格外的美好，仿佛已將自然的美景全納入了囊中，這是一種神秘的快樂，只是我們無暇體會，就算是看到了，也只是匆匆一瞥，轉(zhuǎn)而便又埋頭于那些瑣碎之中了，我們確乎替所處的現(xiàn)實感到悲哀。窗子——屋子的靈魂，我們卻總是肯定它存在的必然性而忽略了它的作用，讓它孤單地成為一種擺設(shè)！
一幅再美的畫卷，失去了畫框也只是空洞；一間再美的屋子，沒有了窗戶也只是黑暗，如果門不能少，那么窗子一定更不可或缺。請記得，窗子是屋子的靈魂，透過窗子我們看到的不只是一份精彩，而是整個世界的靈動，將雙眸的印跡刻在透明的玻璃上，我們得到的是
距離的神秘。我想：透過錢老的文字去輕撫其心靈的紋路，必是斑斑駁駁的，只因他曾真正走進過屋子，走進過生活，他懂得當(dāng)靈魂與靈魂強烈碰撞的時候激蕩出的閃亮火花。
難道我們要做一輩子人生的過客嗎？不，且學(xué)會當(dāng)你記起還有這么一霎那的時候，透過窗戶去看看世界、看看人生，似有若無的距離感帶給我們的不只是一份感動，更是一份牽掛，讓我們更加得靠近世界的邊緣，生命的中心。窗子好比眼睛，我們讀懂了一句話“距離產(chǎn)生美”，透過靈魂去享受簡單人生吧，你會發(fā)現(xiàn)許多東西就在手心里緊緊握著，雖不曾觸摸……
讀《書》有感6
《讀兩種書》中說得很好，世上有兩種書:有字書，無字書。有字書是思維與語言共同發(fā)展而結(jié)合的產(chǎn)物，是積累文化和傳播思想的特殊媒體;無字書是生活中經(jīng)驗與教訓(xùn)存留于腦際的印象的升華。我認(rèn)為讀好有字書，好比有血、有肉、有骨頭，成了形;讀好無字書，好比有了思維、氣質(zhì)、靈性，有了魂。要讀好書，就要魂體相合。二者不可偏廢。
怎樣才能讀好有字書呢?興趣是最好的`老師。同時讀書好比吃飯一樣，偏食就會營養(yǎng)不良，所以要博與精有機結(jié)合。忙忙碌碌的現(xiàn)代人，很少有“采菊東籬下.悠然見南山”的閑情逸致。如何博覽?就文學(xué)名著而言，可多讀些精縮本。但因精縮本會有“霧里看花，終隔一層”的感覺。這就要求根據(jù)自己所需，選些重點書目精讀。如何精讀?還是就文學(xué)名著而言.可先通讀作品內(nèi)容，再分章分節(jié)地分析、品味、總結(jié)。想想好在哪里，對我們有什么啟發(fā)，有什么不足，不妨挑剔些，甚而不知天高地厚地來個“改動”。最后，別忘了合上書，閉上眼，回味回味。馬瑞芳女士為了研究蒲松齡的著作，把《蒲松齡文集》和《聊齋志異》都翻爛了幾套，可見熟悉的程度。
怎樣才能讀好無字書呢?“人生的許多道理不是靠聰明能夠理解的，要靠一生沉浮后的徹悟�！币x好無字書，關(guān)鍵是要進入社會，讀懂生活。從有字書中得到的往往是理性化的，與現(xiàn)實常有一定距離�！凹埳险劚本褪且粋�慘痛的教訓(xùn)。
在有字中讀無字。在無字中讀有字。當(dāng)然具體的讀書方法還要因人、因需、因節(jié)而異。
讀這篇文章，給人一種茅塞頓開的感覺，作者用最樸素的文字為我們娓娓道來讀書的方法，行文自然流楊。該文在篇幅上雖短，但麻雀雖小，五臟俱全。在結(jié)構(gòu)上同樣別具匠心，韭得很有層次，比如第二、三自然段段首皆以一問句引領(lǐng)，從而使行文隨意而不凌亂。同時，文章還不乏哲理和思抖的色彩，比如“人生的許多道理不是靠聰明能夠理解的，要靠一生沉浮后的徹悟”。
總之，該文是一篇構(gòu)思、行文都不錯的良作。
讀《書》有感7
每一位同學(xué)都期盼考到最高分。最高分代表著哪些？一次夸獎，一個相擁，一份禮品，還是一頓美餐？大家太在乎最高分產(chǎn)生的益處，不自覺地便會去追求完美最高分�？墒怯幸晃恍∨s不同尋常。她便是《成績單》中的小主人翁--一個不肯向他人呈現(xiàn)自身、考試有意做錯題集目地怪女生諾拉。
這本書向大家敘述了一個產(chǎn)生在校園內(nèi)的小故事。諾拉以便讓班集體同學(xué)快樂學(xué)習(xí)，有意掩藏了自身的天賦，每一次考試都和最好的朋友史提夫保持一致。最終，她和史提夫一起領(lǐng)著同學(xué)擺脫了成績的苦惱。
一開始看的情況下，諾拉的個人行為使我很疑惑：為何她不把她的工作能力與發(fā)展?jié)摿︼@現(xiàn)出來呢？之后，我逐漸懂了，她那么做是以便證實：一個人的聰慧和愚鈍不僅是看成績的。這要我想到了自己。我很喜歡院校，每日歡歡喜喜地念書，輕松地回家了�？墒�，要是一鄰近考試，我也會像換了本人一樣，焦慮不安無比。內(nèi)心總犯嘀咕：如果考不太好該怎么辦？那就需要出洋相了，母親一定會指責(zé)我了。一切的擔(dān)憂都和成績相關(guān)，乃至還因而危害了考試充分發(fā)揮。如同此次期終考試，英文就是我最有機會的`一門課程。考試的情況下，我腦子里都會惦記著要考一百分，而沒有把專注力徹底集中化在試卷上，最終居然漏干了一大路題。我覺得十分的郁悶�？催^這本書之后，我懂得了，實際上大家情難忱成績，快樂學(xué)習(xí)，把握專業(yè)知識才算是關(guān)鍵的！如同牛頓，他兒時也考試通過幾科不過關(guān)，還被校領(lǐng)導(dǎo)覺得是個做什么都不容易有所作為的笨學(xué)員，但憑借他膽大的邏輯思維，挑球的想像力和想像力，總算變成了優(yōu)秀的科學(xué)家。
之后因為我不容易為成績苦惱了，也不會由于有時候一次的考試出錯而猜疑自身。因我明白，奇才還是傻瓜，并不是成績來定！
讀《書》有感8
當(dāng)讀到《紅色家書》陳覺、趙云霄兩位革命伉儷的遺書時，“家國天下”四個字瞬間進入我的大腦。何謂“家國天下”？《禮記·大學(xué)》說：“心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”，陳趙夫妻用自己的一生詮釋了對信仰、對共產(chǎn)事業(yè)、對家國天下的擔(dān)當(dāng)。
陳趙夫妻均出生在較為富裕的家庭，從小接受良好的教育，并在當(dāng)時社會的思想浪潮中，清醒認(rèn)識到只有革命才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)革命，于是在1925年，兩人毅然決然加入了中國共產(chǎn)黨。作為我黨的早期黨員，雙雙被派往赴蘇聯(lián)莫斯科東方大學(xué)學(xué)習(xí)。在此期間，兩人相遇相愛，度過了一段美好時光，1928年，陳趙因叛徒出賣被捕，并分別于1928年10月14日和1929年3月26日在長沙英勇就義。烈士也是普通人，面對死亡，陳覺寫出了對妻子的深情：“回憶我倆在蘇聯(lián)求學(xué)時，互相切磋，互相勉勵，課余時間閑談瑣事，共話桑麻，假期中或滑冰或避暑，或旅行或游歷，形影相隨”，也寫出了對家中至親的愧疚：“母親天天為了惦念她的在異國的愛兒而流淚，我現(xiàn)在也懊悔此次在家鄉(xiāng)工作時竟不去見他(她)老人家一面，到如今已是死生永別了。前日父親來時我還活著，而他日來時只能看到他的愛兒的尸體了。我想起了我死后父母的悲傷，我也不覺流淚了”，但他也寫出了自己“家國天下”的情懷和擔(dān)當(dāng)：“我們正是為了救助全中國人民的父母和妻兒，所以犧牲了自己的一切。我們雖然是死了，但我們的遺志自有未死的同志來完成。大丈夫不成功便成仁，死又何憾”。陳覺的這段話，與如今我們每個共產(chǎn)黨員入黨誓詞中的“隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”何其相似，不同的是陳覺用生命徹底貫徹了誓言，處在和平年代的我們不用犧牲生命，但仍需要用實際行動去貫徹，才不枉先烈們拋頭顱、灑熱血換來的泱泱中國。
陳覺犧牲四個月后，趙云霄在獄中誕下一女，取名“啟明”，寓意黑暗中的一道光芒，我想當(dāng)時敵人一定試圖利用母親的擔(dān)當(dāng)說服趙云霄，但這顯然是不可能的。趙云霄作為一名忠誠的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士，縱然對女兒有著萬般不舍，也只能選擇為革命、為信仰、為黨犧牲，因為有國才能有家，她希望用生命為全中國千千萬萬的兒女贏得一個美好未來。因此她才會在給女兒的`遺書中寫道：“小寶寶！我很明白的告訴你，你的父母是共產(chǎn)黨員”。在那一瞬間，她也許看到了女兒在新中國好好長大，好好讀書，那一刻，她一定對中國的未來充滿希望。與丈夫一樣，她完美詮釋了“家國天下”的擔(dān)當(dāng)。
如今我們可以感激并自豪地告訴陳覺、趙云霄兩位烈士，現(xiàn)在中國這艘巨輪在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正破浪前行,開啟著中華民族偉大復(fù)興新征程�！凹覈煜隆辈⒉贿b遠，是每個共產(chǎn)黨人的行為準(zhǔn)則，我作為一名普通黨員，就要嚴(yán)于律己，不忘初心，牢記使命，多學(xué)習(xí)提高自身修養(yǎng)素質(zhì)，是為“正心、修身”，也要忠于家庭，管好家人，對父母要孝順但不愚孝，對子女要疼愛關(guān)心但不嬌慣，是為“齊家”，更要認(rèn)真對待自己的工作，做好本職工作，讓組織放心就是普通人的“治國”，對他人的不幸伸以援手，對社會的不公仗義執(zhí)言，對伸來的援手心懷感激，則是我理解的“平天下”。
讀《書》有感9
寒假里，我讀了《十萬個為什么―植物王國》這本書，《十萬個為什么―植物王國》把我置于神奇的植物王國中，在我的心中種下期望的種子。
《十萬個為什么―植物王國》這本書教了我很多知識，我明白了為什么么樹木會有年輪、為什么么竹子不能長粗、為什么吃菠蘿時最好蘸鹽水……
我印象深刻的是樹木為什么會有年輪�？戳诉@本書我明白了，樹木年輪的.構(gòu)成是因為在樹莖的韌皮部里面，有一圈構(gòu)成層。構(gòu)成層不斷向內(nèi)分裂細(xì)胞，由于秋冬及春夏季所生長出來的細(xì)胞大小、顏色都不同，于是產(chǎn)生了一圈圈的形狀，這就是年輪。媽媽還告訴我樹木的年輪能夠告訴同學(xué)們很多有用的信息，包括氣候的干旱和寒冷、環(huán)境污染、地震時間和強度、火災(zāi)等�？茖W(xué)家正在探索如何更好的利用年輪幫忙同學(xué)們。
《十萬個為什么》系列叢書里的《太空萬象》我也很喜歡看，我喜歡看科普讀物。
讀《書》有感10
這件事情現(xiàn)在被寫入了書，載入了歷史，是這樣的：
那一天，教書先生在班上提了一個問題：“你們是為什么而讀書？”回答的答案是五花八門，有的說“為以后的工作而讀”，有的說“為我爸爸媽媽而讀”，盡管答案這么多，可是沒有一個讓先生滿意當(dāng)問到周恩來時，一個堅定的聲音：“為中華之崛起而讀書的！”先生十分滿意甚至情不自禁地說：“有志者當(dāng)效周生！”
這雖然只是一個小小的故事，但是其中包含的道理卻是十分深奧。
如果沒有這句話，那周恩來總理心中也會是這么想的，他從小就立志要為中華之崛起而奮斗，所以他從小就刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力，然后用他所學(xué)到的知識運用到為中華革命崛起的地方。也正是這個誓言使他日夜操勞地為中國而出力，即使是他病重的`時候，在生命的最后一天依舊是工作23小時，只休息了一小時。
讀了這篇文章后，我的眼眶潤濕了，但是流淚是沒有用的，現(xiàn)在中國正是需要人才的時候，我必須努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，學(xué)到真才實學(xué)，在將來的一天為我們的祖國而出力，將所有的精力投入到新中國的建設(shè)中去。發(fā)揮出自己更大的光，照亮祖國；發(fā)揮出更大的熱，溫暖祖國。
今后我一定是為了祖國貢獻而工作。
如果我當(dāng)了教師，我便要讓祖國后一代的希望獲得我最好的教育；如果我當(dāng)了科學(xué)家，我一定要搞出先進的成果，讓我們祖國更加繁榮富強；如果我當(dāng)了工程師，我將以我的雙手設(shè)計出美觀壯麗的高樓大廈，讓所有的人都住上寬敞漂亮的新房；如果我當(dāng)了軍人，那么我將以我的雙手捍衛(wèi)我們祖國的神圣領(lǐng)土……
我現(xiàn)在知道的是我們的學(xué)習(xí)是為了祖國的發(fā)展而學(xué)習(xí)的，我們要朝著這個目標(biāo)奮斗，一步一步地走向成功的彼岸。讓我們立下這個偉大的志向吧！
讀《書》有感11
讀了一篇關(guān)于九段秘書的做法，讓我備受感觸。
九段秘書一文用工作中一個很簡單、很常見的小實例，真實展示了每日瑣碎工作中我們到底應(yīng)該怎么去做，正如文中所說：“任務(wù)是一個執(zhí)行假象，是因為我們絕大多數(shù)的人在實際工作中，當(dāng)你以為你自己是在執(zhí)行的時候，其實是在完成任務(wù)，而不是執(zhí)行，因為你沒有結(jié)果！我們要懂得一個基本道理：對結(jié)果負(fù)責(zé)，是對我們工作的價值負(fù)責(zé)；而對任務(wù)負(fù)責(zé)，是對工作的程序負(fù)責(zé)，完成任務(wù)≠結(jié)果！”工作里，我們總在“過程和結(jié)果”中反反復(fù)復(fù)。也許人人身上都出現(xiàn)過“費力不討好”，自認(rèn)為自己已經(jīng)很努力地完成了任務(wù)，但領(lǐng)導(dǎo)卻“不以為然”的情況。而九段秘書的做法卻讓整個工作變得主動、積極、有效。
我們常常在工作的時候，不是簡單的為了結(jié)果去做事情，而是在過程中遇到很多障礙，如溝通、協(xié)調(diào)不對稱，如個人認(rèn)識不到位等等，
如把九段秘書的.做事風(fēng)格放到自己的本職工作中來看，作為中華聯(lián)合財產(chǎn)保險保險股份有限公司的一名財務(wù)人員，服務(wù)是我工作的基本特征，只有通過高質(zhì)量的服務(wù)，才能體現(xiàn)工作的價值。服務(wù)的方面很多，如提供信息、審核把關(guān)、提出建議、溝通協(xié)調(diào)、督促落實等，而要服務(wù)得好，就必須具備提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的素質(zhì)和能力，還要以管理層的高度來看待每件事。要具備這個素質(zhì)和能力，就必須不斷地、持之以恒地學(xué)習(xí)。
人的價值不是天生的，而是由自己后天決定的，所以在今后的工作中我會執(zhí)著的完成每一項工作，在工作中多一份對細(xì)節(jié)的關(guān)注，多一份追求完美的心態(tài)，要有責(zé)任心，對自己負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)。我相信中華保險的每一位員工都會為工作的價值而努力，讓我們一路同行，為中華聯(lián)合財產(chǎn)保險股份有限公司的美好未來而努力！
讀《書》有感12
當(dāng)了30年的"孩子王"，在現(xiàn)在的寧夏彭陽縣紅河鎮(zhèn)何塬小學(xué)任教，我除了先后擔(dān)任學(xué)校的黨支部書記、教務(wù)主任、教研組長、少先大隊輔導(dǎo)員外，可以說年年都是任課教師，相繼任教過語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、書法和綜合實踐等課，可想責(zé)任有多少，苦、難、冤不言而喻，讀《家長建議書》有感。如今還是三年級39名學(xué)生的語文老師。
去年，即20xx年6月28日下午課外活動時，我把三年級的39名學(xué)生叫到我的辦公室門前，給他們每人發(fā)了一張16k大的紙，讓學(xué)生下午放學(xué)后拿回家中，晚上吃過飯后，遞給自己的爸爸或媽媽，并解釋說明情況，要求他（她）們向我這個班主任寫一份《意見或建議書》，我這樣布置了，家長就這樣做了，而且都相當(dāng)做的很好。
第二天一大早，在早自習(xí)課上，我在班里向?qū)W生一一索收其家長寫的《意見或建議書》，結(jié)果收到的，看題目，全是《建議書》，先不說他們寫的內(nèi)容、質(zhì)量如何，單從數(shù)量，一數(shù)共有33份，我裝訂成冊，打印上封皮，命名為《家長建議書》。之后，我一個不漏地全認(rèn)真看過了，有的還不止一次地看，覺得大多數(shù)家長文筆還很強，寫得中肯、實際、到位。不難看出，還有6名家長沒有給我寫來《意見或建議書》，經(jīng)詢問學(xué)生，找了一下具體原因，有這么幾個方面：
★
一是家里父母都是文盲，不識字，不會寫。
二是家里父親雖有文化，可在外打工沒回家，母親又是文盲，沒人寫。
三是家里父母都不是文盲，可又都在外打工，長期不回家，孩子讓其爺奶看護，屬隔代生活，又沒人寫。
四是其他原因，我只能想象，他們因各種想法不愿寫。
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沒有寫來《意見或建議書》的.，大致就是以上四方面的原因。但是，從寫來的《建議書》中，可以看出，有的是孩子的爸爸寫的，有的是孩子的媽媽寫的，有的是他們讀過書的姐姐或哥哥寫的。內(nèi)容不拘一格，大同小異，大同的是都是要我多多嚴(yán)加管教他家孩子，必要時要懲罰，既要他們從小學(xué)會做人，又要他們的學(xué)習(xí)天天有進步，在考試中又能考出好成績。小異的是反映的情況都不同，內(nèi)容有詳有略，有長有短；字跡有大有小，有美有丑。他們各表高見，眾說紛紜。
讀《書》有感13
時間都去哪兒了？時間是你我親密的情人，抑或是你我絕好的對手，我們從第一聲啼哭開始，時間就站在我們的對面，不偏不倚，不激不慍，不聲不響，不離不棄。
有時候隔著一紙空氣，在壁上噠噠噠地敲門；有時候怒放在玉蘭花的蕊心，不管有沒有人駐足；有時候像鈣一樣流失，多喝牛奶也難補上；有時候成土里發(fā)芽的夢，等待雨露的.滋潤；有時候像肋間疼痛，封閉針也無效；有時候是聯(lián)合收割機，在合適的時間收割合適的對象；有時候是一面鏡子，面對面的裸露真實。無論是對面迎面?zhèn)让孢�是背面，說無形就無形，說有形又有形。它們像一團光，照亮我們；也像一片黑，籠罩住我們。
與時間的自由搏擊，是你我能理解這個世界之后，便開始了的作業(yè)。拆解時間，在它們的浩瀚里試圖找到更多金礦甚至鉆石。但時間卻是冷漠的，也是小氣的，金礦越挖越少，鉆石越來越貴。
與時間的對抗，或許該擺低姿態(tài)，放平心氣，不卑不亢，不怨不艾。時間挖出的坑，總想把你我輕而易舉地陷下去。而我們，是否可以找出它們的破綻，或露出的馬腿？
筑自己的城堡，種自己的花園，品自己的風(fēng)味，展自己的光彩。在時間的延長線上，不妨做一朵迎春花樣的細(xì)小花朵，管他有沒有人來欣賞采摘。如此，當(dāng)時間再給我們一記無情的后手拳，我想，我們還是那個頑強站立的人。
讀《書》有感14
媽媽帶回家一本書，我立馬就被 封面所吸引，因為這是我第一次在一本書上看到注意事項是這樣寫的：千萬不要把這本書吞到肚子里！啊，還有人會把書吃了么？
原來啊，故事里的狐貍先生特別喜歡書。他是怎么喜歡的呢？實際上，狐貍先生每次讀完一本書，就要把這本書配著鹽和 胡椒粉全部吃光，后來家里的`書吃完了，所有的家具換的書也都吃完了，最后就連圖書館的書也不放過，可惜被發(fā)現(xiàn)趕了出去。后來，窮困的狐貍先生用非法的手段搞“糧食”，它搶了24本書，當(dāng)他在家享用第七本書的時候，就被抓住關(guān)進了監(jiān)獄……
它又想出了一個好主意，開始自己寫書來吃，沒想到機緣巧合出版了，不僅每天有吃不完的書，還成為了大富翁。
看樣子，這是一只很有文化的狐貍呀，他不僅喜歡看書，還能把看到的故事融會貫通，寫出了最棒的故事！以后我每次買書和看書都會注意一下，看看書里有沒有夾帶胡椒粉和鹽。嘿嘿，是不是很有趣？
學(xué)校老師一直在跟我們講要多閱讀，多讀書。不過，如果都像狐貍先生這樣愛看書，也不知道是不是好事？我很愛讀書，不管去哪里都要帶上足夠的書，而且我什么書都愛看，媽媽就跟我說過，我從記事開始就喜歡聽故事和看書，而且只要是有字有圖的紙張我都會看的津津有味。在閱讀過程中遇到和認(rèn)識了很多朋友和老師，他們給予我肯定和支持。
希望在未來的閱讀道路上，遇到更多的朋友，我們一起加油，用閱讀點亮夢想，用閱讀丈量世界。
讀《書》有感15
讀<曾國藩家書>已經(jīng)不只一次，但雖有感觸，并沒有留下什么文字，只是將一些有益的文句進行了勾畫。今日重讀，覺得還是留下一些文字的好，便于日后學(xué)習(xí)。
曾國藩家書中，有許多文字都值得學(xué)習(xí)。如“格物誠意”“格物躬行”“求友以匡己之不逮”“言有矩，動有法”等。今天，讀了他關(guān)于讀書的.一段精辟之言，受益匪淺。
之一
蓋士人讀書，提議要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也;有恒則斷無不成之事，此三者缺一不可。
之二
窮經(jīng)必專一經(jīng)，不可泛鶩。讀經(jīng)以研尋義理為本，考據(jù)名物為末。讀經(jīng)有一耐字經(jīng)。一句不通，不看下句;今日不通，明日再讀;今年不通，明年再讀。此所謂耐也。讀史之法，莫妙于設(shè)身處地。每看一處，如我便與當(dāng)時人酬酢笑語其間，不必人人皆能記也;但記一人，則恍如接其人;不必當(dāng)事皆能記也，但記一事，則恍如親其事。經(jīng)以窮理，史以考事，含此二者，更別無學(xué)矣。
之三
諸子百家，汗牛充棟，或欲閱之，但當(dāng)讀一人之專集，不當(dāng)東翻西閱。一集未讀完，斷斷不換他集，亦專字訣也。
每日習(xí)字不必多，作百字可耳。讀背誦之書不必多，十頁可耳�？瓷娅C之書不必多，亦十頁可耳。但一部未完，不可換他部，此萬萬不易之道。
看來，對于讀書、習(xí)字，曾國藩是頗有一番見解，值得借鑒。
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