《月跡》讀后感（通用10篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《月跡》讀后感，希望對大家有所幫助。
《月跡》讀后感 篇1
《月跡》是散文的代表作。最初發(fā)表在《散文》1980年第11期，后編入散文集《月跡》。
文中的月亮象征著一切美好的事物。作者含蓄地告訴人們：對光明、美好的事物，只有想方設法地努力追求，才能得到它。作品通過山村兒童追尋月跡的行蹤，向讀者展現(xiàn)了一幅幅中秋夜月的淡雅圖畫，顯示出明月的神秘而又慷慨的性格。散文從“我們這些孩子，什么都覺得新鮮，……”起筆，接著細致地寫了孩子們的“盼月”和“賞月”的情景。作者不僅生動地描繪了月光的嬌美，也寫出了孩子們對月亮的熱愛及他們天真好奇的性格，為后面的“尋月”設下了鋪墊。他們追逐月亮的蹤跡，追到了院里，發(fā)生了誰擁有月亮的爭執(zhí)，描寫了孩子們想要得到它的急切心情，從而將散文的思想升華到一個新的境界。隨著奶奶出來倒酒、喝酒，證明月亮是屬于每個人的。
接著是他們又在院內(nèi)、院外、河船、河的上灣、下灣，以及同伴眼睛里，全都發(fā)現(xiàn)了月亮，于是恍然大悟：“月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。”這里表現(xiàn)出孩子們?yōu)榱说玫皆铝炼浂簧岬淖非缶�，并且使主題再一次得到深化。最后他們的好奇心和愛美的心理都得到滿足，便甜甜地睡去。
《月跡》構(gòu)思新穎、獨具特色。歷代有許多文人用月亮象征圣潔、光明、美好的事物。但是把對一切美好事物的熱情追求的思想感情，濃縮到對月跡的追逐之中，則是獨具一格的構(gòu)思；作者用追尋月跡作為行文的線索，既能表現(xiàn)自己的立意，又使《月跡》具有一種清新優(yōu)美、含蓄雋永的藝術(shù)境界，給人以美的享受。
《月跡》的語言清新優(yōu)美，含蓄凝練，富有詩的韻味。作者把熱烈的感情傾注在畫面描繪和簡潔的人物對話中。不論是“放了竹窗簾兒”的中堂，還是“玉玉的、銀銀的，燈光也沒有這般兒亮”的院子，都是作者用清新明麗的語言譜寫出來的“月光曲”。將作者對美好事物追逐的感情，和諧地融匯于景物描寫之中。作者還成功地運用了擬人、想象等手法，增強了散文語言的形象性和生動性。
文中寥寥數(shù)筆就勾勒出月的蹤跡：“款款地，悄沒聲兒地溜進來”，“原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒……”作者想象那“月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的”。對童心的描寫更是既傳神又逼真。正如孫犁評價的那樣“在他的筆下，客觀與主觀，都是非常自然的，非常平易近人的，而其聲響卻是動聽的，不同凡響的。”
《月跡》讀后感 篇2
月，夜愈黑，你愈亮，煙火熏不臟你，灰塵也不能污染，你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎？
你夜夜出來，夜夜卻不盡相同；過幾天圓了，過幾天又虧了；圓得那么豐滿，虧得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然會照了出來的。你照出來了，悲哀的盼你豐滿，雙眼欲穿；你豐滿了，卻使得意的大為遺憾，因為你立即又要缺陷去了。你就是如此千年萬年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，還是學士，還是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在這無窮無盡的變化之中統(tǒng)統(tǒng)消失了，而你卻依然如此，得到了永恒！
你對于人就是那砍不斷的桂樹，人對于你就是那不能歇息的吳剛？而吳剛是仙，可以長久，而人卻要以暫短的生命付之于這種工作嗎？
這是一個多么奇妙的謎語！從古至今，多少人萬般思想，卻如何不得其解，或是執(zhí)迷，將便為戰(zhàn)而死，相便為諫而亡，悲、歡、離、合，歸結(jié)于天命；或是自以為覺悟，求仙問道，放縱山水，遁入空門；或是勃然而起，將你罵殺起來，說是徒為亮月，虛有朗光，只是得意時錦上添花，悲哀時火上加油，是一個面慈心狠的陰婆，是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。
月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你。你出現(xiàn)在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就是說明這個世界，就是在向世人作著啟示：萬事萬物，就是你的形狀，一個圓，一個圓的完成啊！
試想，繞太陽而運行的地球是圓的，運行的軌道也是圓的，在小孩手中玩弄的彈球是圓的，彈動起來也是圓的旋轉(zhuǎn)。圓就是運動，所以車輪能跑，浪渦能旋。人何嘗不是這樣呢？人再小，要長老；人老了，卻有和小孩一般的特性。老和少是圓的接筍。冬過去了是春，春種秋收后又是冬。老虎可以吃雞，雞可以吃蟲，蟲可以蝕杠子，杠子又可以打老虎。就是這么不斷的否定之否定，周而復始，一次不盡然一次，一次又一次地歸復著一個新的圓。
所以，我再不被失敗所惑了，再不被成功所狂了，再不為老死而悲了，再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎？能知道我死后變成何物嗎？活著就是一切，活著就有樂，活著也有苦，苦里也有樂；猶如一片樹葉，我該生的時候，我生氣勃勃地來，長我的綠，現(xiàn)我的形，到該落的時候了，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。我不求生命的長壽，我卻要深深地祝福我美麗的工作，踏踏實實地走完我的半圓，而為完成這個天地萬物運動規(guī)律的大圓盡我的力量。
月，對著你，我還能說些什么呢？你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡，讓我看見了這個世界，看見了我自己，但愿你在天地間長久，但愿我的事業(yè)永存。
《月跡》讀后感 篇3
每個人與月亮都有不解的緣分，有著許許多多的故事和回憶，對于我來說也有著許多令我難忘的回憶和故事。
就想作者一樣，我小時侯也會和兄弟姐妹們一起坐著看天上的月亮，玩些在現(xiàn)在看來有些愚笨但卻可愛的小游戲。
小時候，還在媽媽懷里的時候就會聽到許多關(guān)于月亮的故事，最多的便是關(guān)于嫦娥奔月的故事。那時總是不太明白為什么嫦娥要去月亮上，但時間久了就會發(fā)現(xiàn)，原來月亮是很漂亮的地方。當然，那只是我當初單純的想法，認為月亮看上去就很漂亮，自然住在上面也很好。那時候也曾懷疑過嫦娥住在那么小的地方上，不會覺得很擠嗎？那時媽媽告訴我“小傻瓜，看上去那里很小，但實際上因為它離我們很遠，所以其實那里并不小，只是看上去小而已。
在上幼兒園的時候，我和哥哥總是在奶奶家居住，所以每年夏天的時候，我和哥哥總會一起在馬路旁的人行道上納涼。那時的天氣和現(xiàn)在的天氣不一樣，沒有那么熱，那是因為那時的車子沒有那么多，就算有，也大多是自行車之類的，沒有排放煙的車輛。也就是因為車輛少，所以車子對于當時的我們來說是件很希奇的事情，我和哥哥總喜歡坐在馬路旁人行道上的欄桿上看來往的車輛，數(shù)著數(shù)量，那時的月亮總會出現(xiàn)在欄桿上。只是那時的我們都忙著數(shù)車子，無暇去關(guān)注那普普通通的.月亮。
正如說的那樣“噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩“。其實月亮就在我們身邊，離我們很近，只是在我們身邊的很多人都不會去注意它，因為，它對于我們來說已經(jīng)沒有那么神秘了。
或許更因為我們已經(jīng)失去了那份純真，童真，那是我們最珍貴的東西。
《月跡》讀后感 篇4
今天，我們學習了《月跡》這一篇課文，這篇課文告訴我的感受就是要尋找美。
一個中秋，兄弟姐妹幾個，纏著奶奶講故事，一個接一個。突然，奶奶說：“月亮來了�！庇谑撬麄儙讉�，從這里到那里，找到了月亮。月亮是每個人的，月亮在第個人的心里面。月亮是奇妙的，只要用心去留意，它就會出現(xiàn)的，這是一定的，因為月亮是大家的，但要尋找自己的月亮。
文中的小朋友們都能從別人的眼晴中看到月亮，可現(xiàn)在我從有些人的眼中只能看到壓力，若楚與傷心，唉，現(xiàn)在的社會與課文中是多么不符的呀！
其實，生活中不是缺少美，而是缺少尋找美的眼睛。只要，我們用心去尋找美，生活中處處都是美。同學們，讓我們用美好的心態(tài)去迎接美好的明天吧！
《月跡》讀后感 篇5
這段時間我讀了一篇文章，是《月跡》，它是以兒童的童真童趣為線索，寫的關(guān)于月亮的文章，讀了之后我的感觸很深。
這篇文章寫的是一群孩子在中秋節(jié)這天去尋找月亮的故事，他們議論著認為月亮是屬于自己的，他們的話語充滿著童真童趣，使我仿佛也回到自己的童年時代，奶奶給他們講了許多關(guān)于月亮的故事，他們對月亮的好奇心越來越強了，最后他們發(fā)現(xiàn)了每個人的心里都有一輪明月。
我想，其實外面每個人都有童年的天真和幻想，只是因為隨著年齡的長大讓我們慢慢懂得了世間萬物都有它們的規(guī)律，我們只有慢慢去了解和接受，但是我們應該呵護童心讓他的純潔和童年的夢想永遠留在心靈的深處………
《月跡》讀后感 篇6
《紙之月》是一個朋友推薦的，她說，這本書是降低物質(zhì)欲望的一劑良藥。
我覺得這個評價很有意思，在拜金主義盛行的年代里，這樣的故事顯得不合時宜，卻又非常必要~
作者是擅長書寫當代女性群像的直木獎作家角田光代，我還推薦過她另一部作品《坡道上的家》，也十分適合當下情境。
角田光代是70年代生人，經(jīng)歷了日本泡沫經(jīng)濟，對于都市女性的精神困惑有深刻認知，職場、家庭、母職的壓力，如何突破這些桎梏獲得自由和掌握命運的主動權(quán)？這不僅僅是日本女性面臨的問題，對我們亦然。
《紙之月》中的4位女性，被扭曲的金錢觀牽引，逐步滑向深淵……這讓我們直面當下物質(zhì)主義至上的風潮，金錢絕對不是人生幸福的唯一標準，而欲望總是如脫韁的野馬~
東亞社會的女性，人生沒有“容易”兩個字。國內(nèi)不太能看到這樣現(xiàn)實主義的作品，它是故事嗎？我覺得并不，它只是放大了現(xiàn)實的黑暗面，我覺得書中的人，離我很近~
《月跡》讀后感 篇7
多少回戍守邊疆的將士沒有歸期，多少念家的情滌蕩在將士心頭，多少家中妻子帶著渴盼遙望著遠方。古時的詩人多被這情感所觸動，留下不少描述思念卻無期的千里之別，堪比牛郎織女的戀情感動天地�；钌碾x別苦，在李白的字里行間靜靜流淌，流淌出相隔遙望的苦，而此時似乎只有月亮能寄托彼此的情思。
又是一輪明月初升，從祁連山上慢慢爬起，正穿行在蒼茫的云海之間。那是種自由，可以在云海間自由地穿梭，沒有任何約束；那是中寂寞，每一天的周而復始，單調(diào)而無趣；那是中牽掛的集合，多少的情思上傳到這月亮上，讓月光將思念之情帶到千里之外的地方。在這月光下，玉門關(guān)也披上了淡淡地銀色，就在這關(guān)口，有著諸多的戍守將士，他們長期地在這邊塞地堅守。可是男兒總有情，越堅強的人情感越濃厚，只是他們無言，他們不知道道出，可是埋藏在心中的情感總要宣泄，對著此時的明月，他們真的想說些什么。月亮似乎也明白將士的心思，引來長風，浩蕩吹過幾萬里，也夾雜著家鄉(xiāng)的氣息。將士們似乎感受到這風中的含義，在吹過將士們駐守的玉門關(guān)時，將士們同樣將思緒寄托給風，希望這萬里長風能繼續(xù)吹去，一直吹到家人的身旁。
將士們將思緒寄出，心情稍稍緩和，便想起當年漢朝的兵士直指白登山道，那是的吐蕃覬覦著青海的大好河山。玉門關(guān)失守將給自己的國家，自己的家人帶來更加多的痛苦，此時的將士們寧可忍著，將自己的思念之苦吞下，用自己的身軀，用自己的生命來捍衛(wèi)這國家的防線，絕不輕易讓吐蕃人的意圖得逞�？墒沁@里歷來就是歷代征戰(zhàn)之地，出征的將士很少能夠生還，那是種絕望。無奈的將士們承載著生離的痛苦，用生命捍衛(wèi)國家，可換來的卻是九死一生，給家人帶來的是離別之痛。想到這里戰(zhàn)士們的痛苦撕心裂肺，進退兩難，只要遠遠遙望著邊城，遙望著這家的方向，思歸家鄉(xiāng)的情感不禁滿面愁容。
在戰(zhàn)士們遙望思鄉(xiāng)的時刻，家中的妻子也站在高樓上，想著邊關(guān)的方向，帶著同樣的渴盼在遙望，盼望著歸來的丈夫。她們心中都明白，戍守邊疆不是一朝一夕，相隔多年的分離痛在無盡地折磨著彼此�？墒牵麄兌紱]有放棄，他們在期盼著，因為他們都帶著一絲絲的希冀，似乎這微弱的希望就是他們生命的未來。他們對生命的渴望在這思念面前都那么軟弱無力，只要能有相遇之日，他們哪怕用生命去換也不忍再承受一生的思念。
從遙遠的過去走出，走進我們現(xiàn)在的時代，我們戍守邊疆的戰(zhàn)士也同樣承受這思家的痛。但此一時彼一時，相比古代將士的痛苦，我們現(xiàn)代的社會給與所有人的要幸福許多，但是仍然有著諸多的思緒會縈繞在我們的戰(zhàn)士心頭，每次年關(guān)時候，當我們在家里與家人團聚一堂，歡聲笑語充滿整個屋子的時候，可知道遠在邊疆的山上，我們的戰(zhàn)士還在守衛(wèi)，承受著苦與念。對我們的戍邊戰(zhàn)士們說聲“你們辛苦啦！”。
《月跡》讀后感 篇8
這本《十月》講了這樣一個故事：主人公十月從小就失去了父親，后來他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說：十月必須做到連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢；還要和表哥和好。十月在學校里替表哥受罰，表哥以前覺得十月?lián)屪吡怂陌謰專F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)十月這么好，于是真心地對十月說謝謝。
十月又替?zhèn)暮镒幼隽艘恢芸Х瑞^服務員，賺到了100元。十月又打開了第三封信。這封信要求他歷史考一次100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復習卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個殘疾的兒子；十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發(fā)現(xiàn)，因為她的兒子不能走動，不愿意看見別的孩子。他完成了第三關(guān)，又看到了第四封信。信里有兩張剪報，第一張海報講了一個搶劫案，第二張海報是懸賞一萬元找小孩；原來十月是被搶劫來的，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結(jié)，最后他還是決定留在了舅舅家。
我覺得十月的人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個堅強的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關(guān)游戲，而不是一直難過；他在知道了自己的身世后，還是想念媽媽，留在了舅母家，因為舅母家有媽媽留下的很多東西。這本書牢牢地抓住了我的心，讓我充滿興趣和感動地讀完了它。(.)
《月跡》讀后感 篇9
元旦匆匆地趕在進入臘月三天前到來，讓這個一月在季節(jié)的輪回里，幾乎與臘月李手同行，在寒冷里打開新一年的篇章。
一月攜著小寒和大寒兩個節(jié)氣，在數(shù)九寒天里，以換妝素良的姿容，唱響寒冷的主旋律，冰雕出一個晶瑩剔透的世界，比陽光游離在晶瑩與迷茫之上，賦予大自然一個神奇而美妙的畫章，讓文人墨客澎湃的激信驅(qū)散大寒和小寒的清冷。臘梅把滿腹的心事都綻放在一月的枝頭，抖落一身的清香，莊冷韻里氰癌成涌動的詩行。
走進一月，思鄉(xiāng)的情緒開始蔓延，眾多的親信更加濃郁。耶聲聲不息的雞鳴犬吠是對游子員親切的呼喚；那轟吳繚繞的映姻如同游子與家鄉(xiāng)連接的臍帶，浸染著B歷，觸及了心靈，牽引著他們的腳步一步一步邁向幸福和團圓的門檻。
沿著一月的腳步前行，古老的年味如同千年佳釀，愈來愈濃，愈來愈醉。臘魚、臘肉、臘雞、臘腸……或蒸煮、或燒烤、或油炸、或煎沙……鄉(xiāng)村屋頂婉蜒適選的炊煙把年味的香氣在天空中氰復彌漫，讓一月在香氣茵郁里欣然醉倒。 這個—月已走人月末，還沒見到雪的蹤影。渴望有一場紛紛暢揚的大雪封住月尾，讓雪的純潔覆滅所有的世俗和不沽，讓孩子們在純潔的世界里維雪人，堆積起心中的雕像，塑造出美好的未來；打雪仗，用冰涼的雪球做武器，往返穿校，在這寒天雪地里尋一份快樂，添一份溫屠。
一月是一首詩。風格簡樸，情節(jié)生動，平壓韻腳于骨子里流攫，于哲理中穿行。 一月將冬天送向了盡頭，讓春天俏然孕育，一月在寒冷中醞釀著春天的燦爛，在團聚中凝聚著飛翔的力量。 走在一月的冷艷里，展望出一個萬紫千紅的春天。
《月跡》讀后感 篇10
在不知不覺中，我已經(jīng)學習了不少關(guān)于月的詩。不久以前，李白的一首《把酒問月》映入了我的眼簾。而從那以后，它就深深地刻在了我的腦海中。
最讓我印象深刻的是后幾句：“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。”先開始讀時，有些朦朦朧朧的——“今”人“今”人，怎么能看得到“古”時月呢？加上李白浪漫的文筆，顯得更加的深奧了。我查閱了一些資料，結(jié)合著反復讀了好幾遍，我才豁然開朗：原來，李白是借用月亮，寫出了時光的永恒。而相對于這，人又是這么的渺小。李白寫出了活在當下、珍惜人生的道理。讀到這，我又想起了在現(xiàn)在的社會中，有許多的人不懂得這道理。他們在擁有的時候，不懂得珍惜，總覺得這些東西永遠都會在他們的身邊，不用珍惜也不會跑掉�？衫咸鞂γ恳患露际枪降�，當他們不懂得珍惜，一切就都會離他們而遠去。只留下他們獨自后悔，卻再也無法挽回。比如時間，失去了，就不會回來，在心底留下一個傷疤，無法痊愈。李白通過月亮，與人生的短暫形成了鮮明的對比，告訴我們已沒有時間再去浪費了。我想也許李白就是深深體會到這幾點，才會寫出這首詩吧。
《把酒問月》深深的刻在我的腦海中，不僅是因為一些字，更是因為那字里行間中透出的人生哲理。我也要活在當下，懂得珍惜這難得的一切。
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