五年級(jí)讀后感(集合15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的五年級(jí)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)讀后感1
翻開(kāi)《草房子》，感覺(jué)就如踏進(jìn)另一個(gè)世界，曹文軒叔叔用他純美的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了一幅如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景和一群活潑可愛(ài)的孩子們，讓我沉浸其中，廢寢忘食，讀罷仍意猶未盡。
《草房子》描寫(xiě)了一群在油麻地生活的人們。有可愛(ài)頑皮的桑桑，殘疾自尊的陸鶴，恬靜柔和的紙?jiān)�，�?jiān)韌頑強(qiáng)的杜小康…… 他們每一個(gè)身上都有閃光點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我覺(jué)得最可愛(ài)的是桑桑，他時(shí)常會(huì)做出一些出人意料的古怪的行為。他想到自己有好住處，鴿子卻沒(méi)有，于是將家中的碗柜改造，掛在墻上做鴿子籠；他看到漁船在河上用網(wǎng)打漁，就用剪刀將蚊帳改制一張網(wǎng)，快樂(lè)地到河里打漁去了。他想冰棍被棉套捂著反而不融化，于是大伏天，將母親晾曬的棉衣穿上并走起圓場(chǎng)來(lái)出風(fēng)頭。我腦子里有時(shí)也會(huì)有一些奇思妙想，我覺(jué)得要是能付諸行動(dòng)一定很快樂(lè)。
我最喜歡的人是紙?jiān)�。她不僅寫(xiě)得一手好字，還會(huì)背許多古詩(shī)；她成績(jī)優(yōu)秀，卻沒(méi)有一點(diǎn)傲氣；她乖巧、懂事，處處想著別讓大人操心。她是同學(xué)心里的好榜樣，是大人眼里的好孩子。在讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我默默在心里將自己和她作比較，她是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。
我還喜歡這本書(shū)描寫(xiě)的景色：正在冬季里，石板小道兩邊，無(wú)論是楓樹(shù)、白楊還是銀杏，都赤條條的。風(fēng)并不大，但林子還是呼呼地響著，渲染著冬季的蕭條……多美的景色��！
我愛(ài)看這本書(shū)，看了一遍又一遍。
五年級(jí)讀后感2
今天，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我從書(shū)架上無(wú)意看到一本書(shū)，這本書(shū)的封面非常怪，名字和封面一樣也怪，名叫《我來(lái)自孤獨(dú)星球》，再選書(shū)的時(shí)候順手拿了下來(lái)，剛開(kāi)始看了幾頁(yè)，還不錯(cuò)，就讓媽媽把這本書(shū)一起買(mǎi)了下來(lái)。
回到家以后，我從媽媽給我買(mǎi)的書(shū)里拿出了我在書(shū)店里看的書(shū)，我從沒(méi)看完的地方繼續(xù)看了下去，知道了這部書(shū)講了主人公江冰蟾因?yàn)殚L(zhǎng)相好看和成績(jī)收到別人嫉妒，這一次她又考了一百分，遭到她們班里由凌楊波為首的組織報(bào)復(fù)，原來(lái)的時(shí)候他們都是最要好的朋友，現(xiàn)在友誼被學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)破滅了。
回到家里，又被來(lái)到比她心理年齡十歲的“小堂哥”折磨，在讀了《小王子》這部書(shū)以后，認(rèn)識(shí)到了兩位新朋友陳安倍和沈可菲，隨后自己的媽媽又出了事情，使自己在生活上遇到了壓力，自己也已經(jīng)崩潰，在自己的“小堂哥”的照顧下和家人的安慰下，重新振作起來(lái)，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，在一次和沈可菲QQ談完后睡覺(jué)，在夢(mèng)里發(fā)現(xiàn)自己的媽媽回來(lái)了，以為是做夢(mèng)，睜開(kāi)眼睛以后，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)做夢(mèng)，自己的媽媽在抱著自己。
讀完以后，我也想起了一件事，再一次學(xué)校的小賣(mài)部前，我在買(mǎi)玩具的時(shí)候，我還差一塊錢(qián)，那時(shí)我旁邊正好站著一位好友，我向他借一塊，他卻說(shuō)：“今天我?guī)Я耸粔K，就不借給你，哈哈!”當(dāng)時(shí)我的心已經(jīng)碎了，為什么，我們可是四年的好兄弟，為什么不借我，難道我們的友誼到頭了嗎?我自己也反省了一下，也許你在跟我開(kāi)玩笑，明天上學(xué)的時(shí)候我明白了他不是在開(kāi)玩笑，我們的感情都灰飛煙滅了。
我希望我們不要嫉妒別人，也不要瞧不起別人，我們要多交朋友，讓孤獨(dú)離自己遠(yuǎn)去。
五年級(jí)讀后感3
學(xué)了《慈母情深》這一課，我深深地感受到了“母親”平凡而又偉大的愛(ài)，也讓我走進(jìn)了“母親”的內(nèi)心世界。
文中的母親變賣(mài)家里的舊收音機(jī)，換錢(qián)買(mǎi)來(lái)的食物都吃進(jìn)了作者和弟弟妹妹的肚子里。從這一點(diǎn)可以看出他們家已經(jīng)貧窮到了極點(diǎn)，母親為了一家人的生計(jì)，走進(jìn)了噪音震耳欲聾、環(huán)境極其惡劣的工廠工作。只是為了孩子們碗里多一點(diǎn)米，書(shū)包里多一些書(shū)本，衣櫥里多幾件衣裳。作者想買(mǎi)一本一元五角錢(qián)的《青年近衛(wèi)軍》，母親不顧同事的勸阻毫不猶豫地掏出錢(qián)來(lái)，用龜裂的手?jǐn)?shù)好錢(qián)塞到了我的手中。那是因?yàn)槟赣H知道，孩子愛(ài)看書(shū)是好事情，哪怕再困難也要供！因?yàn)槟鞘撬南Ｍ�，希望孩子能早日成才。而文中的“我”通過(guò)去要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，第一次走進(jìn)了母親的工作車(chē)間，第一次看到母親在多么辛苦地勞作，也第一次感受到了母親掙錢(qián)的不容易。從而加深了對(duì)母親崇敬之情和對(duì)自己要錢(qián)行為的深深自責(zé)。
讀到“母親給我錢(qián)買(mǎi)書(shū)”時(shí)，我被深深地打動(dòng)了，這一元五角錢(qián)“母親”肯定知道它的重要性了，這一元五角相當(dāng)于家人幾天的飯錢(qián)，用它買(mǎi)書(shū)全家人可能又要幾天省吃?xún)�用了�！澳赣H”深知這一點(diǎn)，可為什么給錢(qián)的時(shí)候那么毫不猶豫，還替他解釋呢？
這就是一位平凡的母親崇高的思想境界。
《慈母情深》，讓我又一次地走進(jìn)了母親的心田里，深知媽媽對(duì)子女的愛(ài)以及呵護(hù)。因此，在以后的日子里我們要更加愛(ài)自己的母親。
五年級(jí)讀后感4
自古以來(lái)，”虛偽”似乎就是個(gè)貶義詞.多少人對(duì)它敬而遠(yuǎn)之,可是又有誰(shuí)的身上沒(méi)有它呢?
《飄》中的斯佳麗是虛偽”得出”了名了吧!她認(rèn)為只要有金錢(qián)就可以得到一切,可是事實(shí)卻不是他想象的那樣.她明明想得到瑞特的錢(qián),卻又裝作可憐他,同情他.就連她母親埃拉也同樣有”虛偽”的一面: 埃拉處處受人尊敬,可她卻最終死于自己的”善舉”.阿什禮的一家,也就是威克爾斯家族也同樣”虛偽”; 他們總是中規(guī)中矩,不愿違背家族的意思 ,即使落魄,也”死要面子,活受罪.”這樣看來(lái),不同的人就有不一樣的”虛偽”,但是我們卻不能說(shuō)這些完全是錯(cuò)誤的。
如果沒(méi)有埃拉的”虛偽”,其他人就不會(huì)活下來(lái).她為了別人犧牲了自己,而且是很不值得的一件小事.可是,我們的傳統(tǒng)美德中不就有這樣的例子嗎?她雖然死了,可他無(wú)悔。
如果沒(méi)有阿什禮的”虛偽”,那些陳舊的規(guī)定誰(shuí)來(lái)守,如果每一個(gè)人都拋棄傳統(tǒng),拋棄過(guò)去,那這世上還有什么公理可言.他雖然未能照自己的遺愿去愛(ài),可他給了自己一個(gè)愛(ài)梅麗的機(jī)會(huì)。
如果沒(méi)有梅麗的”虛偽”,她不顧阿什禮的面子與感受,相信了他人的說(shuō)法,公然針對(duì)斯佳麗.那她與其他懂人情事故的長(zhǎng)舌婦有何區(qū)別.作者也沒(méi)必要塑造這樣一個(gè)優(yōu)秀形象了。
所以說(shuō),”虛偽”不一定是一件壞事.也許他(她)是為了別人才做出”虛偽”的事,說(shuō)出”虛偽”的話(huà).也許他們?yōu)榇艘炎⒍ㄒ獱奚约旱睦?而我們硬要說(shuō)他們是自作自受,未免也太專(zhuān)制了.有時(shí),”虛偽”的人也不一定是壞人,也不一定是居心不良的,他們可能是”善良,可愛(ài)”的人。
五年級(jí)讀后感5
讀完《駱駝祥子》這部著名小說(shuō)后，祥子給我留下了深刻的印象：一個(gè)實(shí)實(shí)在在的車(chē)夫，勤勞、堅(jiān)韌。但祥子的結(jié)果卻是悲慘的。在社會(huì)生活中，對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但同時(shí)又感到敬佩，我敬佩祥子樂(lè)觀向上、堅(jiān)持不懈的精神。對(duì)于這個(gè)社會(huì)，感到悲哀、感到痛楚、感到恥辱。祥子在社會(huì)的影響下，經(jīng)過(guò)三起三落，由要強(qiáng)淪落為墮落，最終成為垃圾。這個(gè)社會(huì)，在淘汰弱者，又在制作弱者這個(gè)社會(huì)又有什么本事呢？
一個(gè)人，不管活在什么社會(huì)，如果沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有理想，輕易放棄，永遠(yuǎn)抱著消極的心態(tài)，不去闖、不去拼、不去努力，最終只能輕易地被生活打敗，失去自我、迷失方向，甚至自甘墮落。所以，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)、有積極向上的心態(tài)，最終才能立足于社會(huì)、有功于社會(huì)，甚至改變社會(huì)。也許，只有自己樹(shù)立信心才能勝過(guò)生活；也許，只有自己擁有理想才能勝過(guò)社會(huì)；也許，只有自己堅(jiān)持不懈的努力才能勝過(guò)一切……自己必須有著目標(biāo)才能打造出自己的理想，有目標(biāo)才能不讓自己迷失努力奮斗的方向，有目標(biāo)才能讓自己擁有努力前行的動(dòng)力，有目標(biāo)才能打造出屬于自己的“世外桃源”，有目標(biāo)才能鑄造出自己理想中的未來(lái)等等。
這一切，都只有靠自己的堅(jiān)持、自己的努力、自己的堅(jiān)強(qiáng)才能沖破重重障礙、克服種種困難，最終修成正果，成為社會(huì)上、生活中所向披靡的強(qiáng)者。
五年級(jí)讀后感6
說(shuō)到女巫，大家一定會(huì)想到在童話(huà)中，帶著黑高帽，騎著一把飛天掃帚，幫灰姑娘實(shí)現(xiàn)愿望的老婆婆�？墒沁@本書(shū)說(shuō)的女巫不是童話(huà)中的女巫，而是真正的女巫。如果你見(jiàn)到一個(gè)大鼻子、戴假發(fā)、瞳孔一會(huì)兒變藍(lán)一會(huì)兒變紅，牙齒有點(diǎn)藍(lán)、腿有點(diǎn)兒瘸、戴手套的女士，那你就快跑吧，因?yàn)樗褪桥�。什么，你不知道為什么要跑？噢！愿上帝、佛祖保佑你！那是因�(yàn)槟憔褪悄莻�(gè)散發(fā)的臭氣波，而且越洗越臭、越臟越聞不出來(lái)的，并會(huì)被女巫不斷殺死的孩子。
這本《女巫》的“男一號(hào)”非常不幸的兩次遇到了女巫。第一次他安然無(wú)恙的度過(guò)了，但是第二次他被變成了老鼠，而他用自己的智慧把女巫也變成了老鼠。
我喜歡這本書(shū)，不僅是因?yàn)椤澳幸惶?hào)”的勇敢讓我敬佩。更是因?yàn)檫@本書(shū)告訴我們兩個(gè)道理：一個(gè)是“人心隔肚皮”；一個(gè)是“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。當(dāng)然，還有最讓我敬佩的是“男一號(hào)”的智慧和勇氣。
對(duì)于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，當(dāng)你面對(duì)比你強(qiáng)大數(shù)倍的敵人時(shí)，你是什么感受呢？恐懼、害怕，恐怕只要是能沾上這意思的詞都能用上了吧�？墒牵覀兊闹魅斯�，卻在被女巫變成老鼠的情況下，克服自身的恐懼，努力想辦法，最終戰(zhàn)勝女巫，把女巫也變成了老鼠，讓她以后再也害不了其他人。
人生的道路上，我們總會(huì)遇到這樣那樣的困難，有些人迎頭向上，努力抗擊，最終戰(zhàn)勝困難；而有些人卻意志消沉，一蹶不振。當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，你的選擇決定了你的將來(lái)，你想做怎樣的人呢？
五年級(jí)讀后感7
我在暑假讀了一本好書(shū)——《草房子》，它的作者是曹文軒，這本書(shū)曾獲很多獎(jiǎng)項(xiàng)，是一本值得我們青少年讀的好書(shū)。
這本書(shū)記敘了14歲男孩桑桑在油麻地小學(xué)生活，學(xué)習(xí)，玩耍。六年的快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。桑桑的爸爸叫桑喬，是這所小學(xué)的校長(zhǎng)，是個(gè)多才多藝的好老師。桑桑有很多好朋友：紙?jiān)�，禿鶴，細(xì)馬。其中，禿鶴給我的印象最深刻，他為什么叫禿鶴呢？因?yàn)樗且粋�(gè)十足的禿頭，他的頭很光滑，在陽(yáng)光下，這顆腦袋像打了蠟一樣亮，常被同學(xué)取笑，不太開(kāi)心，性格也有點(diǎn)內(nèi)向，不夠自信。在一次文藝匯演中，桑喬選了個(gè)節(jié)目叫《屠橋》，其他演員都找好了，可就哪個(gè)偽軍連長(zhǎng)是個(gè)禿頭沒(méi)人愿意演，就在關(guān)鍵時(shí)刻，禿鶴說(shuō)：“我想試試�！倍d鶴經(jīng)過(guò)刻苦的努力和認(rèn)真的練習(xí)，在匯演當(dāng)天，他在臺(tái)上的表現(xiàn)非常出色，可以說(shuō)禿鶴把這個(gè)角色演絕了，為油麻地小學(xué)奪得了第一名的好成績(jī)。可禿鶴不見(jiàn)了，桑桑找到他時(shí)，他在湖畔邊，用嘴咬住手指，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。他是個(gè)勇敢的面對(duì)自己生理缺陷，不屈不饒的小男子漢。
書(shū)中還不適應(yīng)學(xué)校生活在家放牛羊的小男孩細(xì)馬，刻苦學(xué)習(xí)，乖巧伶俐的漂亮女孩紙?jiān)拢巧Ｉ５暮门笥�。其中還有杜小康，他是油麻地最富有的一家少爺，他慷慨大方，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀。
《草房子》這本書(shū)給我們展現(xiàn)了豐富多彩的小學(xué)生活，快樂(lè)的童年，大家都是好朋友，好伙伴，每個(gè)人有每個(gè)人一份獨(dú)特的絕不會(huì)與他人雷同的生活，每個(gè)人都在不斷努力生活多姿多彩。
五年級(jí)讀后感8
當(dāng)我看到《童年》這個(gè)題目的時(shí)候，我在想：童年？我想高爾基的童年是幸�？鞓�(lè)的，因?yàn)槲覀兊耐暌彩侨绱�！但則是相反。
高爾基的童年生活竟然是痛苦的！他生活在一個(gè)殘暴與仇恨的家庭里，他那小小的心靈多次受到創(chuàng)傷。這時(shí)，有他的外祖母保護(hù)了他，給予高爾基溫暖，使他的創(chuàng)傷漸漸地給彌補(bǔ)了。
在高爾基幼小的時(shí)候，他的父親已經(jīng)不在人世間了，他與他的母親、外祖母一起居住在外祖父那兒。外祖父性格暴躁、行為狠毒，為了小小的事情，就打阿廖沙，只要不順?biāo)猓瓦B外祖母也打。一幅幅殘忍的畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，太可怕了！但他小小的心靈創(chuàng)傷也會(huì)被外祖母治愈好，這樣會(huì)使我的感受突然變得很奇妙。
回想起來(lái)，哼！我們整天在家中受親人百般愛(ài)護(hù)，在教室受同學(xué)們的幫助，老師的教育，生活多么美好��！相對(duì)來(lái)說(shuō)，高爾基的生活是這樣的痛苦！
高爾基在這樣的生活環(huán)境當(dāng)中，仍然能夠堅(jiān)持下去。而我們呢？雖然我們比高爾基的生活富裕，比他的生活條件好很多，但是，別人可以靠自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的`未來(lái)，而我們卻一文不值！高爾基現(xiàn)在已經(jīng)是大名鼎鼎的作家了，而我們又是什么呢？
有人說(shuō)，如果我在高爾基那樣的環(huán)境下生活，我也一樣能夠通過(guò)自己的意志堅(jiān)持、奮發(fā)圖強(qiáng)，成為作家。這些人根本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，只是憑口而說(shuō)，這樣又怎能體會(huì)到高爾基當(dāng)時(shí)的那種痛苦與艱辛呢？
童年，是每個(gè)人都有的，但不是每個(gè)人的童年都那么艱辛痛苦，都是那么幸�？鞓�(lè)。
五年級(jí)讀后感9
奧吉真的是一個(gè)奇跡男孩。說(shuō)起來(lái)，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，大家都在倡導(dǎo)著“真善美”，但真正能做到的人卻寥寥無(wú)幾，不是不知道怎么樣是善良，只是太過(guò)在意別人的眼光，害怕因?yàn)樽约旱纳屏级蔀楫愵?lèi)。但其實(shí)，善良，比什么都重要。
奧吉就是個(gè)善良的人，他的家庭也給了他十足的愛(ài)，所以上帝是公平的，哪怕我們真的被別人嘲笑，也不應(yīng)該自己懷疑放棄自己，“世界眷顧它所有的鳥(niǎo)兒”向陽(yáng)而生，總有逆風(fēng)盛開(kāi)的那天。
向著陽(yáng)光，過(guò)好每一天！做好自己，按自己所向往的那樣去努力，就像中考前一個(gè)老師鼓勵(lì)我們的話(huà)“如果你想努力，全世界都會(huì)為你讓路”，因?yàn)槲覀兌紕龠^(guò)這個(gè)世界。
每個(gè)人一生中都至少應(yīng)該獲得一次全場(chǎng)起立鼓掌的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兌紕龠^(guò)這個(gè)世界。如果每個(gè)人都是正能量的，用我們的行為來(lái)標(biāo)榜自己，很多時(shí)候不需要太多的話(huà)語(yǔ)，你做了什么比你說(shuō)了什么更有分量。一個(gè)正能量的人，周身的氣場(chǎng)一定會(huì)影響到他周?chē)娜�，那么我們的社�?huì)也定會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越好，成為“烏托邦”“世外桃源”般的理想社會(huì)也不是沒(méi)有可能，我期待著。
“比我們應(yīng)該的更友善一點(diǎn)，”作為人類(lèi)，我們所擁有的，不只是善良待人的能力，還有選擇善良對(duì)待他人的能力。
希望自己，此生盡興，永遠(yuǎn)赤誠(chéng)善良。
五年級(jí)讀后感10
在這個(gè)愉快的寒假大家一定都讀了很多很多書(shū)吧，我也不例外，現(xiàn)在我給大家介紹一本好書(shū)，它叫《簡(jiǎn). 愛(ài)》
這本小說(shuō)出自十九世紀(jì)偉大女作家：夏洛蒂。勃朗特之手，被稱(chēng)為其一生的代表和生平寫(xiě)照，是一部具有自傳色彩的作品。她與她的兩位妹妹：艾米莉。勃朗特、安妮。勃朗特和勃朗寧夫人構(gòu)成維多利亞時(shí)代英國(guó)婦女最高榮譽(yù)的完美的三位一體。
說(shuō)了這么多和作者的相關(guān)資料知識(shí)。這篇小說(shuō)主要說(shuō)了，女主人公簡(jiǎn)。愛(ài)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，簡(jiǎn)。愛(ài)本應(yīng)是一位富貴人家的大小姐，簡(jiǎn)。愛(ài)的母親在沒(méi)有簡(jiǎn)。愛(ài)前套婚與一位牧師（也就是簡(jiǎn)。愛(ài)的父親）相愛(ài)了，可簡(jiǎn)。愛(ài)母親的家人一起反對(duì)，可她不顧這些和牧師在一起。簡(jiǎn)。愛(ài)的公公大發(fā)雷霆，一份財(cái)產(chǎn)也不分給簡(jiǎn)。愛(ài)的母親。幾年后，簡(jiǎn)。愛(ài)父母染病死亡。簡(jiǎn)。愛(ài)便寄住在舅媽家，面對(duì)舅媽的孩子不斷的欺凌她不平的待遇讓她小小的年紀(jì)就受盡委屈和痛苦，還有常人無(wú)法想象，也無(wú)法忍受的委屈和痛苦。長(zhǎng)大后，她成受桑菲爾德貴族莊園家庭教師。她以真摯的情感和高尚的品德贏得了莊主的尊敬和愛(ài)戀，誰(shuí)料命運(yùn)對(duì)她非常殘忍，她為這段婚姻又付出了讓人難以置信的代價(jià)，但她一直堅(jiān)持自己的信念，執(zhí)著自己的理想和追求。最終完成了自己的心愿。
這就是那本書(shū)，這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不放棄的精神不就是我們常掛在嘴邊說(shuō)的嗎？但真正又有多少人能做到呢？我要向簡(jiǎn)。愛(ài)一樣，不光說(shuō)，也要做，做一個(gè)真正永不放棄的人。
五年級(jí)讀后感11
《江南伊人》講了一個(gè)很簡(jiǎn)單的青春故事，至少我是這么認(rèn)為的，《江南伊人》讀后感500字。小說(shuō)里寫(xiě)到的很多情節(jié)，在我們?cè)?jīng)的高中時(shí)代都真真切切的發(fā)生過(guò)，所以回憶會(huì)不自覺(jué)地和故事交織在一起。
主人公林朗玉驕傲自信，典型的獅子座性格，這樣的男生其實(shí)不適合溫潤(rùn)如玉的外表，我倒覺(jué)得孤標(biāo)傲世更適合他一些。林朗玉在容貌和音樂(lè)上足夠吸引女生，但是他骨子里的傲性是他的致命傷，跟趙云，跟大郎，跟情敵，他都硬碰硬，結(jié)果到最后受傷的怕是只有他。
我很喜歡伍嬌，也喜歡云朵，她們夠率真，夠坦蕩。還有一個(gè)女生一直喜歡林朗玉，好像叫黎淑芬，她的名字好像很難記，也許作者有點(diǎn)殘忍，“離”、“疏”、“分”，親情、友情、愛(ài)情這三種最悲傷的結(jié)局全在她的名字里了。不過(guò)這樣也好，我倒寧愿讓一個(gè)不相干的女生承受小說(shuō)里的傷痛，總有人的青春要因?yàn)樗谝鈪s不在意她的人痛一番，這樣的痛很無(wú)辜卻讓小說(shuō)里的青春有些真實(shí)。
小說(shuō)源于生活，卻不能平鋪直敘生活情節(jié)。《江南伊人》里有些東西說(shuō)的太多了，讀來(lái)稍嫌冗雜。林朗玉和竹林風(fēng)戀愛(ài)過(guò)程中的對(duì)話(huà)有些拖沓，反而模糊了小說(shuō)的主題；我覺(jué)得有些話(huà)男女主角不必全說(shuō)出來(lái)，含而不露，讀者反倒可以有更多的想象。
不過(guò)，還是挺喜歡這部小說(shuō)的，第一次看身邊朋友寫(xiě)的小說(shuō)，感覺(jué)挺好，讀后感《《江南伊人》讀后感500字》。丹城是一個(gè)很美的小城，龍灣鎮(zhèn)是一個(gè)很美的小鎮(zhèn)，山好，水好，人也好，江南伊人能在美麗的水鄉(xiāng)書(shū)寫(xiě)青春，這本來(lái)就很美。
五年級(jí)讀后感12
我酷愛(ài)昆蟲(chóng)，世界著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾是我最崇拜的人。假期里，我看了《昆蟲(chóng)王國(guó)》這本書(shū)，它告訴我世界上的昆蟲(chóng)約150萬(wàn)種，而被人類(lèi)認(rèn)知的只占其中極少一部分。
書(shū)中主要介紹了目前已知的昆蟲(chóng)，有大家都非常熟悉的昆蟲(chóng)，花朵的媒人——蜜蜂，昆蟲(chóng)界的飛行專(zhuān)家——蜻蜓，殘暴兇狠的殺手——螳螂、會(huì)飛的小燈籠——螢火蟲(chóng)，愛(ài)唱歌的蟈蟈兒——螽斯……也有大家比較陌生的昆蟲(chóng)，外表美麗的害蟲(chóng)——吉丁蟲(chóng)，兇猛貪食的潛水能手——龍虱，農(nóng)田里的大害蟲(chóng)——蚜蟲(chóng)，奔跑最快的昆蟲(chóng)——虎甲，大自然的清道夫——蜣螂，叩頭求饒的膽小鬼——叩頭蟲(chóng)……
我最不喜歡的昆蟲(chóng)是令人討厭的吸血鬼——蚊子。在炎熱的夏天，蚊子無(wú)處不在。夏天的傍晚，我外出散步，蚊子總在我身邊飛來(lái)飛去，有時(shí)還沖向我的臉，讓我無(wú)處可逃。更可恨的是每當(dāng)我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，它“嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停，害得我怎么也睡不著，等我抓它的時(shí)候，卻又逃得無(wú)影無(wú)蹤。最讓我頭疼的是它趁我熟睡的時(shí)候，竟悄悄地叮咬我，使我滿(mǎn)身是包，又痛又癢。
我最喜歡的昆蟲(chóng)是穿著鎧甲的大力士——獨(dú)角仙。別看它個(gè)子小，力氣卻非常大，能夠搬動(dòng)相當(dāng)于自己體重804倍的物體。如果按照等比例放大到人一樣，它可以用頭角舉起相當(dāng)于5噸多的重物，所以它是昆蟲(chóng)界當(dāng)之無(wú)愧的大力士。
最后，還要告訴大家一個(gè)“小秘密”，蜘蛛其實(shí)不是昆蟲(chóng)，而是昆蟲(chóng)的天敵。它是肉食性動(dòng)物，多以昆蟲(chóng)、其他蜘蛛或多足的小型動(dòng)物為食。
大自然是奇妙的，昆蟲(chóng)世界是奇妙的�！独ハx(chóng)王國(guó)》為我打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的一扇門(mén)，讓我流連忘返……
五年級(jí)讀后感13
第一次讀小王子，剛開(kāi)始有些不懂，可是過(guò)了一會(huì)，便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時(shí)候，便被小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣埃克絮佩利在序言里面說(shuō)的，他把這個(gè)童話(huà)“獻(xiàn)給雷昂·維爾特”當(dāng)他還是個(gè)小男孩的時(shí)候。
這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇，童話(huà)的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)的生活。而憂(yōu)傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
這個(gè)小說(shuō)的情節(jié)非常簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過(guò)程，因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒?，小王子離開(kāi)了一直平靜生活著的B—612小游星。他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得非常不可理喻的大人、狂妄自大的國(guó)王、財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人。
最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任，以為這慈悲，有了愛(ài)，生活里的一切才有了意義。 最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以擺脫軀體的重量，回到他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就像賣(mài)火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝�，我相信沙漠里確實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝勇?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變的美的甘泉。
五年級(jí)讀后感14
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話(huà)”。童年對(duì)許多人來(lái)說(shuō)就是一本童話(huà)故事，它是美好的，就像燦爛的陽(yáng)光，五彩的獻(xiàn)花……，但是并不是每個(gè)人的童年都是那么美好，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的。
《童年》這本書(shū)籍生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。它講述的是阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去父愛(ài)，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊，從此，黑暗的生活降臨到他的頭上，如貪婪，殘暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵，甚至動(dòng)手……。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事情，但是在這個(gè)黑暗的家庭里，卻擁有一個(gè)勤勞，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的外祖母。
和阿廖沙相比，我們的童年卻是美好的，沒(méi)有煩惱和痛苦，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點(diǎn)點(diǎn)罪惡感，回憶我的童年，我想到的都是快樂(lè)的，在我小的時(shí)候，我總是以自我為中心，也許是小，什么都不懂，所以才會(huì)有這樣的想法吧。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也懂得了許多，開(kāi)始有許多事都為他人著想了。在《童年》這本書(shū)中我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)該執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活讀《童年》有感500字
五年級(jí)讀后感15
小王子讀后感
第一次讀小王子，剛開(kāi)始有些不懂，可是過(guò)了一會(huì)，便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時(shí)候，便被小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣埃克絮佩利在序言里面說(shuō)的，他把這個(gè)童話(huà)“獻(xiàn)給雷昂·維爾特”當(dāng)他還是個(gè)小男孩的時(shí)候。
這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇，童話(huà)的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)的生活。而憂(yōu)傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
這個(gè)小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過(guò)程，因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒?，小王子離開(kāi)了一直平靜生活著的B—612小游星。他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理喻的大人、狂妄自大的國(guó)王、財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人。
最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任，以為這慈悲，有了愛(ài)，生活里的一切才有了意義。 最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以擺脫軀體的重量，回到
他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
小王子走了，就像賣(mài)火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝�，我相信沙漠里確實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝勇?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變的美的甘泉。
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