綠山墻的安妮讀后感(集合15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的綠山墻的安妮讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠山墻的安妮讀后感1
我從圖書館借了一本書——《綠山墻的安妮》。這部加拿大兒童文學(xué)名著曾獲得馬克·吐溫高度評價(jià)，認(rèn)為安妮是繼不朽的艾麗絲之后的最令人感動(dòng)和喜愛的文學(xué)形象。
這本書的主人公安妮是一個(gè)孤兒，雖然長著一副丑陋的樣子——紅色的頭發(fā)，滿臉的雀斑，不雅觀的細(xì)腿，但是她心地善良、自尊自強(qiáng)，不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，而且贏得了老師、同學(xué)的敬重。
我想從安妮身上找到我的影子。我有安妮的善良，但沒有她的勇敢。記得有一次我不小心摔了一跤，只破了一小塊皮，就“哇哇”大哭，弄得家里人以為我摔得很嚴(yán)重。因?yàn)椴挥赂�，我沒有像安妮那樣敢打抱不平，沒有勇氣去幫助受欺負(fù)的同學(xué)。
我和安妮一樣都熱愛生活，但我常常覺得生活并不總是美好的，所以常常一個(gè)人悶悶不樂。安妮呢，天生就是一個(gè)樂天派，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪會(huì)在冰雪下歡笑；玫瑰會(huì)說話，會(huì)給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友，可以訴說心事……
我有安妮一樣的進(jìn)取心，但沒有安妮的堅(jiān)強(qiáng)。安妮有一種不服輸?shù)木瘢瑳Q定了一件事就一定做到。有時(shí)我也暗暗地想將一件事做好，但往往碰到一點(diǎn)挫折就退縮了。
安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象讓人掩卷難忘。如果說《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，那么《綠山墻的安妮》則是一本女孩子必讀的書。我們每個(gè)女孩子都應(yīng)該像安妮那樣純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀。
綠山墻的安妮讀后感2
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣�。以前，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個(gè)生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。
真是奇跡�。∫粋�(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級(jí)教書證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳铩Ｎ覀円膭?lì)、愛護(hù)它們。使它們覺得自己和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學(xué)生，可是他害怕自己是殘疾的，會(huì)被音樂系的同學(xué)嘲笑。后來，他的老師到他家去，鼓勵(lì)他回到音樂系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最后，他回到了音樂系，重新開始練習(xí)音樂，獲得了全市音樂會(huì)第一等獎(jiǎng)。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因?yàn)榈玫搅藙e人的鼓勵(lì)和照顧，才過上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì)善待于你。我們要向那位老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)善待于人，教會(huì)他們樂觀向上。
綠山墻的安妮讀后感3
書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。
我這天給大家推薦一本書，叫做《綠山墻的安妮》。
這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫忙做家務(wù)。不料，陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛心。之后，安妮以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄鴽]去上學(xué)，在村里教書。
讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自我的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她還把自我的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛幻想的女孩。我會(huì)仰望著天空上的白云，把自我的一切煩惱說出來，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會(huì)變得多么完美。
安妮是個(gè)孤兒。但是她以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自我的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。她憑著自我的努力，一個(gè)一個(gè)夢想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。在看看我，遇到困難，總是退縮，應(yīng)對著這些“攔路虎”立刻趴下。這是不對的。就應(yīng)勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。
安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。
綠山墻的安妮讀后感4
老師推薦給我們一本書《綠山墻的安妮》，看了以后，我愛不釋手。
書中的主人公紅發(fā)女孩安妮是個(gè)孤兒，她有豐富的想象力，和一顆真誠的心。馬修和瑪麗拉兄妹倆沒有孩子，本來想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽錯(cuò)的收養(yǎng)了一個(gè)滿臉雀斑、長著紅頭發(fā)的安妮。安妮用自己真誠的心感動(dòng)了所有人，而且還結(jié)識(shí)了一位可愛的女孩戴安娜，成了安妮的知心朋友。安妮從來都沒有覺得孤單，因?yàn)樗凶约旱牧硪黄斓亍胂笫澜�。每�?dāng)安妮無聊時(shí)他就會(huì)在腦子里浮想聯(lián)翩，他以樂觀的態(tài)度得到了自己充實(shí)的童年。這本書讓我感受到：其實(shí)真正的幸福的人應(yīng)該要有一種樂觀的態(tài)度，應(yīng)該要自己清楚，只要我用微笑來面對世界，世界也會(huì)微笑地對待你�？鞓肥且惶�，不快樂也是一天，我們?yōu)槭裁床贿x擇快樂呢?只要憑著自己的善良，就一定會(huì)感動(dòng)上天，最終達(dá)到自己的幸福。按你就是一個(gè)孤兒，可是她對自己的命運(yùn)從來沒有覺得悲慘，而總是認(rèn)為，只要活著，就一定會(huì)有幸福的和生活。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了自己的好朋友時(shí)，一定要珍惜她，并好好的和她一起度過快樂的時(shí)光，而且知道，他是我的唯一。當(dāng)自己在悲傷中徘徊時(shí)，就應(yīng)該為自己想象出美好的境界。
從今天起，我要向安妮學(xué)習(xí)，以樂觀的態(tài)度面對世界，珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩社會(huì)上的所有好心人，做一個(gè)善良的孩子。
綠山墻的安妮讀后感5
暑假，老師推薦一本書——《綠山墻的安妮》翻開栩栩如生的封面，我就津津有味的看起來。
《綠山墻的安妮》作者是加拿大的露西。莫德。蒙哥瑪利。這個(gè)故事講了：綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個(gè)愛幻想。喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。
安妮闖禍連連，并且結(jié)識(shí)好友黛安娜，隨著成績瘋長，安妮又經(jīng)歷生離死別。這本書大部分講的是安妮用語言用內(nèi)心的幻想滔滔不絕地述說出來。安妮那驚人的想象力令我為之震撼�！鞍咨臍g樂之路”、“閃光的小湖”、“白雪皇后”、“紅色的海濱”、“森林女神的小泡”、“鬧鬼的森林”、“情人的小徑”……這些千奇百怪的名字是多么富含浪漫色彩，勿庸置疑，他們理所當(dāng)然是安妮創(chuàng)造的。能擁有這樣奇妙的幻想，就是擁有了一個(gè)美麗的只屬于自己的世界�，F(xiàn)在這樣的人非常少，現(xiàn)有的世界是毫無光彩的，人人都那么現(xiàn)實(shí)。
假如大家都是像安妮一樣，互相分享自己的小世界，那是多么美滿。當(dāng)我讀到后面的生離死別，也不禁失聲痛哭，成了個(gè)淚人兒。后來的安妮不再向五年前那樣天真可愛，而是成熟了——我聯(lián)想到自己，懷念童年那份天真幼稚，不禁感嘆時(shí)間的飛逝，童年的逝去！
綠山墻的安妮讀后感6
《綠山墻的安妮》這本書內(nèi)容在描述一個(gè)孤兒安妮雪麗的成長故事，安妮的身世很坎坷，父母在她三個(gè)月大時(shí)，相繼去世了，不得已過著投靠別人的日子；她意志堅(jiān)強(qiáng)，不為環(huán)境所影響，直到被一對好心的兄妹收養(yǎng)，也是她生命中的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，于是展她開新生活。
我覺得求新知、愛讀書真是很好的一件事，除了讀書之外，也要多思考，才能處處充滿創(chuàng)意呢！這一本書中所闡述的內(nèi)容，對我們?nèi)松鷨⑹竞艽�，讓我學(xué)習(xí)到了人不應(yīng)該太固執(zhí)，要學(xué)會(huì)原諒及寬恕別人的過錯(cuò)。所謂：“在家靠父母，出外靠朋友”。好朋友就像一盞明燈，在黑暗中，為我們點(diǎn)燃一股希望，當(dāng)我們徬徨無助時(shí)，朋友會(huì)給予我們支持力量；當(dāng)我們灰心喪志時(shí)，朋友會(huì)鼓舞我們向前邁進(jìn)，所以，我們應(yīng)該誠心誠意的對待朋友。
在安妮的奮斗故事中，我了解一個(gè)人的一生，會(huì)隨著挫折與考驗(yàn)而有了轉(zhuǎn)折，要打造一個(gè)幸福自在的人生，在當(dāng)下將該做的`事處理圓滿。愛默生說過：“我們最大的光榮不在于永不跌倒，而是在于每一次跌倒之后都能再站起來”。讓我學(xué)習(xí)到，就算跌倒了也要勇敢站起來，就算跌痛也要努力向前沖，直到跑到終點(diǎn)才是贏家。所以，自己的人生是掌握在自己的手中，一定要好好努力才行。
綠山墻的安妮讀后感7
露西莫德蒙哥馬利的文章十分吸引人，最近，我讀了她寫的《綠山墻的安妮》，覺得很有意思。
這篇小說的主人公是一個(gè)叫安妮—雪莉的孤兒，被陰差陽錯(cuò)地送到了綠山墻的馬修家中，馬修本想接個(gè)男孩來照顧有心臟病的自己，可誰知孤兒院搞錯(cuò)送來安妮。安妮長著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，她富于幻想，嘴巴總是停不下來，她太喜歡說話了。馬修接安妮回來的車上，安妮喋喋不休，一會(huì)講講路邊的野花，一會(huì)講講閃光的小湖，馬修聽得很高興，漸漸喜歡上這個(gè)女孩，并將她帶回自己的家，可是馬修的妹妹瑪瑞拉先前并不同意這個(gè)啰嗦的小女孩來到這個(gè)家，可她最后還是被馬修說服了。
安妮來的每一天開始變得有趣，瑪瑞拉用嚴(yán)格來表示對安妮的愛，把安妮教育成一個(gè)有教養(yǎng)的女孩子，馬修卻用寵愛來表達(dá)對安妮的喜歡，安妮在綠山墻交到了一個(gè)很漂亮的，一頭黑色秀發(fā)的女孩，名字叫戴安娜，她們相處得很融洽，安妮慢慢長大，她憑著自己的努力考上了大學(xué)，可是為了照顧生病的瑪瑞拉，她不得不放棄了學(xué)業(yè)，她成為了綠山墻的主人。
安妮雖然是孤兒，但她從來不失去信心，永遠(yuǎn)樂觀向上，得到了友情與親情，在我心里成為了永不磨滅的印象，她伴著我一路走在成長的路上。
綠山墻的安妮讀后感8
有人說：讀書使人快樂。我覺得這句話十分的對，所以我很愛讀書。今天我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，我體驗(yàn)到了很多的快樂。
《綠山墻的安妮》講述了一個(gè)孤兒安妮的成長故事，她善良天真，淳樸，雖然沒有父母，但是有關(guān)愛她的人們，在眾人的幫助下度過了很多的難關(guān)，最終長大成人，令人感動(dòng)。
安妮在殘酷的生活面前，沒有沮喪，她熱愛想象。只要閉上眼睛她就能進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙有趣的世界，在那里感受生活的樂趣。這其實(shí)就是她的內(nèi)心，如果一個(gè)人的內(nèi)心充滿陽光，是豐富多彩的，那么她的人生就會(huì)處處充滿活力。就算生活有再多的不幸，那又有著什么關(guān)系呢？一切都有辦法面對，所以我們不要害怕，而要快樂的生活著。不是說愛笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差嘛！
而觀察我們的生活，有多少人能永遠(yuǎn)安妮那樣神奇的想象力呢？只有對生活充滿熱愛，才會(huì)有源源不斷的想象力��！所有，讀完這本之后，我要培養(yǎng)自己對生活的熱愛，找到生活中的樂趣，不再用一顆無所謂、冷淡的心去面對。
作文老師說，想要寫好作文，就必須有豐富的想象力。只有爆發(fā)出對生活的熱愛，對學(xué)習(xí)的渴望，才能真正的寫出好的文章吧！我要向美麗的安妮學(xué)習(xí)。
綠山墻的安妮讀后感9
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣悺Ｒ郧�，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個(gè)生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自我的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。
真是奇跡�。∫粋�(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級(jí)教書證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳�。我們要鼓�?lì)、愛護(hù)它們。使它們覺得自我和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學(xué)生，可是他害怕自我是殘疾的，會(huì)被音樂系的同學(xué)嘲笑。之后，他的教師到他家去，鼓勵(lì)他回到音樂系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最終，他回到了音樂系，重新開始練習(xí)音樂，獲得了全市音樂會(huì)第一等獎(jiǎng)。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因?yàn)榈玫搅藙e人的鼓勵(lì)和照顧，才過上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì)善待于你。我們要向那位教師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)善待于人，教會(huì)他們樂觀向上。
綠山墻的安妮讀后感10
一本好書，就是一輪太陽。燦爛千陽，照耀我們成長。而《綠山墻的安妮》是這一千輪太陽中，最明亮的一輪。這本小小的，綠色的故事書，深深地印在我的腦海里。
這本書講的是綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，他們準(zhǔn)備在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫馬修干活。沒想到陰差陽錯(cuò)地接來一個(gè)滿臉雀斑，又有著豐富想象力，喋喋不休的紅頭發(fā)女孩安妮。故事由此開始，安妮用愛心贏得友誼，以倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性，用豐富的想象充實(shí)自己的生活。
小說成功地塑造了主人公安妮的形象。她善良、樂觀，有著豐富的想象力，對生活充滿了希望。在安妮身上涌動(dòng)著靈動(dòng)的生命力，對生活的驚奇和充滿樂觀的想象力，使安妮世界里的每一天都有著新的驚喜和期盼。
小說以清新的筆調(diào)，抒寫著人世間的溫情。因此，在這個(gè)關(guān)于孤兒的故事中，你絲毫感覺不到一絲的悲傷和凄涼。閱讀每一個(gè)文字，你都能感覺到溫暖，那溫暖就像一縷陽光觸及你心底最軟的那塊地方。
我喜歡安妮，喜歡那小小的安妮。她讓我丟掉心中的不快，迎接美好的每一天。
綠山墻的安妮讀后感11
這本《綠山墻的安妮》是由加拿大作者“露西·蒙哥瑪利所著。這本書中的精彩片段數(shù)不勝數(shù)，令人百看不厭！故事的主人公安妮是一個(gè)純真善良，熱愛生活的小姑娘。但是安妮的遭遇卻十分不幸，他自幼失去父母。當(dāng)他十一歲的時(shí)候，被馬修·卡斯玻特領(lǐng)養(yǎng)。小安妮的個(gè)性十分鮮明，善于幻想，而且十分熱愛學(xué)習(xí)。由于酷愛想象以及”愛美之心“，安妮給自己帶來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷地從每一次的闖禍中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。最終，她不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人馬修·卡斯玻特的喜愛，也贏得了老師和同學(xué)的敬愛和友誼。在周圍人的幫助下，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
讀完了這本書，我不禁聯(lián)想到了自己，自己也猶如綠山墻的安妮一般，雖然小錯(cuò)連連，但也能從每一次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，改正自己。大文豪馬克吐溫曾經(jīng)說過：”安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象�！巴瑫r(shí)我也深深的愛上了安妮！善于幻想，這個(gè)世界就會(huì)有許多奇妙的東西。我也仿佛就是現(xiàn)實(shí)生活中的另一個(gè)安妮！
《綠山墻的安妮》真是一本好書，安妮有著與丑小鴨一樣的美，愛麗絲一樣的感動(dòng)與震撼！
綠山墻的安妮讀后感12
只要你時(shí)刻都用一顆樂觀的心去看待世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的陽光與微笑是無處不在。
安妮是一個(gè)熱愛生活的孩子。在她的眼里，“閃光之湖”的水會(huì)對她微笑，森林里會(huì)鬧鬼，野玫瑰會(huì)說話……盡管她有時(shí)候也會(huì)鬧出一些笑話：安妮請戴安娜喝茶，卻誤把葡萄酒當(dāng)作紫莓甜酒給戴安娜喝了，結(jié)果戴安娜喝醉了,安妮被巴里太太責(zé)罵；馬瑞拉請阿倫先生和他太太喝茶，安妮誤把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)了蛋糕；她買了一瓶劣質(zhì)染發(fā)劑，把頭發(fā)染成了綠色……雖然她不斷犯錯(cuò)，但她一直不斷改正，一點(diǎn)一點(diǎn)邁向成功。
安妮是個(gè)積極樂觀的孩子。當(dāng)馬修因?yàn)槭艿姐y行破產(chǎn)的巨大打擊突然去世，馬瑞拉的眼睛出現(xiàn)了問題，綠山墻面臨被出售的困境時(shí)，安妮為了回報(bào)馬修和馬瑞拉，決定放棄好不容易考上的女王大學(xué)。她沒有被接踵而來的困難嚇跑，微笑著面對，留在當(dāng)?shù)亟虝�，留在馬瑞拉身邊。
正是因?yàn)榘材輹r(shí)刻都用一顆樂觀的心去看待世界，所以她能用豁達(dá)的性格面對所有困難，在逆境中不自暴自棄。相比之下，我就自愧不如了。碰到難解的數(shù)學(xué)題時(shí)，我一開始還有耐心，解著、解著，做了很久還沒有一點(diǎn)思緒時(shí)，我就會(huì)發(fā)脾氣，在本子上亂寫亂畫發(fā)泄情緒。
從安妮的身上，我感受到了只有用樂觀的心態(tài)去面對挫折和失敗，所有的困難都會(huì)迎刃而解，才有更大的可能堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去就是勝利。
綠山墻的安妮讀后感13
在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》。這本書描寫了一個(gè)主要人物——安妮。
她活潑可愛，愛幻想。有一個(gè)好朋友戴安娜·巴里。戴安娜很漂亮，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙漂亮的黑眼睛，如黑鉆石一樣。
相反，安妮卻很普通。她有一頭紅頭發(fā)，這紅頭發(fā)令她很煩惱。臉上還有雀斑，不過她覺得雀斑，綠眼睛，都沒紅頭發(fā)糟糕。她覺得紅頭發(fā)糟糕透頂了！
收養(yǎng)她的馬修和瑪麗拉，先后愛上了喜歡上了安妮。
安妮的想象很有趣，想象里雪白的花朵是她的白雪皇后，蘋果鄉(xiāng)老鸛草是她的邦妮，彩虹變成霜神的圍巾，鏡子的影子是她的好朋友，流水在冰下歡笑著……
安妮的成績也非常優(yōu)秀。老師的測驗(yàn)中，她最優(yōu)秀。參加女王學(xué)院的考試她排名第一。在女王學(xué)院里，她得到了獎(jiǎng)金。馬修為她欣慰，瑪麗拉為她驕傲�；旧纤腥硕挤浅Ｏ矚g她，馬修，瑪麗拉，林德太太，戴安娜的姑奶奶，戴安娜的父親母親……
安妮就像是一盞燈，為我們照明，我們要向她學(xué)習(xí)。
我想要和安妮做朋友，一起討論，一起想象。
安妮，我們一起學(xué)習(xí)吧！
綠山墻的安妮讀后感14
《綠山墻的安妮》講的是一個(gè)身世坎坷但善良真誠、有想象力的小姑娘被一對兄妹收養(yǎng)后發(fā)生的一系列故事。
主人公安妮非常熱心、樂于助人。我記得故事中有一次她鄰居家的小孩得了急病，大人去找醫(yī)生時(shí)，安妮主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照料的任務(wù)，并且鎮(zhèn)定地對孩子進(jìn)行了力所能及的營救，成功地幫助醫(yī)生挽救了孩子的性命。
我喜歡安妮，她像我一樣富有想象力。而且安妮的性格屬于比較極端的一類，要么極度期盼，要么極度失望。但她認(rèn)為“一無所求是比失望更糟糕的狀態(tài)”。我也這么想。
在收養(yǎng)安妮的兄妹中，馬修是真心喜歡安妮的，而妹妹瑪麗拉則是很矛盾的。她嘴上說不喜歡安妮的話多，但最終還是收養(yǎng)了安妮，這說明她心地也是善良的。大概這就是所謂的“刀子嘴豆腐心”吧。
我之所以喜歡這本書，還因?yàn)槔锩嬗泻芏嗝鑼懢吧木渥印１热纾喊籽└采w的小山和那深藍(lán)色的海水，被晚霞盡情地涂抹成了深紅色和火紅色，看起來像是放在那里的一大碗珍珠和藍(lán)寶石，令人沉醉。是不是很優(yōu)美？
《綠山墻的安妮》真是本好書。
綠山墻的安妮讀后感15
我讀過許多書，它們像天上的繁星，又像海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但我最喜歡意大利女作家露西寫的《綠山墻的安妮》。
這本書的封面是綠色的，給人唯美的感覺，又讓人產(chǎn)生無限的遐想。它主要說的是安妮是一個(gè)孤兒，被好心人收養(yǎng)，后來好心人家庭負(fù)擔(dān)不起又把她送進(jìn)了孤兒院。因?yàn)橐淮我馔獍材輥淼搅爽斎鹉扰c馬修的家里，剛開始瑪瑞娜不接受安妮，但后來被安妮的活潑、古靈精怪與可愛所感染決定收養(yǎng)她。在“綠山墻”安妮還遇到了黛安娜，兩人一起上學(xué)，一起玩耍，十分要好，建立了深厚的友誼。這本書里如同一個(gè)吸滿水的海綿，蘊(yùn)含了深刻的哲理，令我久久回味。
作者以活潑生動(dòng)的表達(dá)手法讓我們看到了一個(gè)樂觀向上的安妮。她把不喜歡、不完美的東西通過想象賦予他們美麗的名字，讓自己開心快樂起來。就像一開始瑪瑞納并不想接受安妮的時(shí)候，安妮的心情從歡喜雀躍到傷心難過，但是她沒有放棄，她用自己的方式，用她的魅力讓身邊的人們都喜歡上了她。安妮在成長過程中遇到了許多逆境，她憑借頑強(qiáng)的毅力，克服了困難，考上了一所鎮(zhèn)里最好的大學(xué)，并且成績名列前茅。安妮還有一顆感恩的心，大學(xué)畢業(yè)后因?yàn)轳R修去世了，她放棄了獎(jiǎng)學(xué)金回到了鎮(zhèn)上教書。她時(shí)常與瑪瑞娜聊天，不讓瑪瑞娜感到孤單。
這本書深深地吸引著我，正如我在生活中遇到了困難，我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮換個(gè)角度想問題，那么眼前的困難說不定就不再是困難了，我們就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
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