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讀西游記有感作文

時間:2021-04-05 09:54:47 讀后感 我要投稿

【推薦】讀西游記有感作文集錦7篇

  當閱讀完一本名著后,你有什么總結呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的讀西游記有感作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】讀西游記有感作文集錦7篇

讀西游記有感作文 篇1

  生活中每個人都有自己的人生愿望,但一個人的愿望卻由自己對人生和社會的了解、認識和把握的程度不同而會不同和變化。

  你與生俱來的、在你心中激揚流淌著的那股心力、內(nèi)在力量,名之為悟空,行者就是你必須要以自己的行動在生活的實踐中肩負和履行你的責任和道義,一個人對現(xiàn)實的關注和生命自身所具有的生活能力名之為豬悟能,八戒就是自己為生活之所得必須要嚴格遵循的一定準則;在理想與現(xiàn)實之間內(nèi)心發(fā)生的矛盾沖突,因左右為難而容易導致人生的傾斜——能否行之于中庸、泰然和鎮(zhèn)靜——這種能力名之為沙悟凈,和尚就是服從于高尚的目的和動機;對自己所覺知和把握的是和真理能堅定不移地貫徹和遵循,這種堅定的意志力稱之為龍馬;而在內(nèi)心里始終如一地抱持一個自我期望的、要去達到的一心之所系的心愿和目標就謂之為唐僧!@就是古往今來所有成就偉大的偉人和天才都具有的成就偉大事業(yè)的五種偉大的內(nèi)在素質(zhì)。正是這五種協(xié)調(diào)的內(nèi)在素質(zhì),使人們一旦發(fā)現(xiàn)和確立了自己的目標,就會始志不移地去達成它!@就是牛頓何以在獲得蘋果落地的啟示之后會不懈地去探索,從而能發(fā)現(xiàn)萬有引力定律;馬克思從日常生活的衣食住行中獲得了啟示之后會不懈地去探索,從而發(fā)現(xiàn)了經(jīng)濟規(guī)律的內(nèi)在原因……

  事實上,有廣泛的人在蘋果落地、衣食住行……中產(chǎn)生過困惑和啟示,但人們不會把這個問題當真地去探索出個究竟,他們在真理召喚他的時候會放棄它,對它棄耳不聞。但如果一個人具備了這五種良好的內(nèi)在素質(zhì),他就會在自己的人生中不遺余力地去為真理而斗爭。

讀西游記有感作文 篇2

  看完《西游記》,我不禁感嘆:唐僧師徒四人一步一步走完了十萬八千里,在途中歷經(jīng)了九九八十一難,終于到了西天,取到了真經(jīng),真是太辛苦了。

  讀了這本書,我明白了:我們雖然沒有孫悟空那般神通,但是,我們也要擦亮眼睛,明辨是非,不要被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑,才能撕破一切偽裝的畫皮。

  《西游記》還使我明白了:我們不能半途而廢,要持之以恒,才能夠取得成果。其實,這樣的例子在我們的生活中很多,我也遇到過一次經(jīng)歷。

  那一次,我看見別人騎著自行車在路上奔馳著,我便懇求爸爸讓我學自行車,爸爸竟然答應了。此后,我們每天晚上去圖書館或馬路學自行車,一開始,爸爸扶著我坐上車子,也算學會了,接下來就是學上車和下車,我本來以為不難,因為在學騎的過程中,我一次也沒有摔倒過?珊髞怼艺娴囊蘖,每一次,不是摔破了臉就是摔著了腿和胳膊,我打算放棄,這時,心中有一個小人說:“已經(jīng)摔了這么多次,就這樣放棄了,值得忙?”是呀,這值得忙?我一次一次思考,得出了結論:不值得。于是,我又回到了自行車前,最后,終于在一天晚上學會了騎車。

  我們的人生中的種種困難,何嘗僅八十一難呢?但戰(zhàn)勝困難的過程,就孕育著成功。伙伴們,讓我們加油吧!

讀西游記有感作文 篇3

  四大名著中,我最喜歡看《西游記》!段饔斡洝分刑迫貛е娜齻徒弟孫悟空、豬悟能和沙悟凈經(jīng)歷千辛萬苦,跋山涉水打敗眾妖,從東土大唐到西域經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)。每一次都死里逃生。

  這本書共一百個章回。其中第七回《八卦爐中逃大圣五行山下定心猿》講的是孫悟空在太上老君的煉丹爐中練了七七四十九天,練成了火眼金睛,于是在天宮大鬧。玉帝請如來來降服,孫悟空沒能逃出如來的手掌,還在他的手里撒了泡尿,被如來一掌壓在了五行山下。太上老君想把他的金丹煉出來,卻幫孫悟空練成了火眼金睛。悟空想戰(zhàn)勝如來,卻被如來壓在了五行山下。

  我最喜歡第四十五回的《三清觀大圣留名 車遲國猴王顯法》,書中的描寫太有趣味了。車遲國國王身邊有虎、羊、鹿變得國師,處處刁難唐三藏師徒,孫悟空為識破他們的陰謀,于是,展開斗法——“云梯顯圣”坐禪、“隔板猜枚”、“砍頭還能安上”、“剖腹剜心”、“滾油鍋洗澡”。當孫悟空和虎力大仙比“砍頭還能安上”時,儈子手先把孫悟空的頭砍下,踢得遠遠的。虎力大仙讓土地把孫悟空的頭拉住,孫悟空想法掙斷繩子,用腹語說“長”,腹腔里有長出一個頭來。輪到虎力大仙,頭被砍下以后,孫悟空拔了一根毫毛變了一條黃毛狗,讓狗叼起扔到御水河里,虎力大仙變成無頭黃毛虎?吹梦矣X得既緊張,有捧腹大笑。

  作者吳承恩想象力真是豐富,每一個故事都生動有趣,既緊張又搞笑。沒有豐富的知識,沒有日常的積累,一定寫不出這么好的小說。那么,我們也要多讀中外名著,學習中外文化。還要多出去旅游多增長見識。正如古人云,讀萬卷書,行萬里路。讀書破萬卷,下筆如有神。

讀西游記有感作文 篇4

  又是本厚厚的名著,神話世界《西游記》又我消化了。書里面英勇的孫悟空,滑稽的豬八戒,老實的沙僧還有慈悲為懷的唐僧組成的隊伍在坎坷的取經(jīng)路上的故事,讓我過目不忘。

  我在看《西游記》時,總想:既然孫悟空神通廣大,為何不背起唐僧一步西天,一路上的千辛萬苦也就省了還有哪只妖怪來吃唐僧肉?當初,悟空也有這個想法,然而被唐僧拒絕了,這又是為何?出門見識世界要是一步西天,怎知世間百態(tài)?唐僧覺得,佛祖讓他去取經(jīng),并非是取經(jīng),所謂的經(jīng)是指經(jīng)歷,人生的經(jīng)歷是一本人生經(jīng)。這本人生經(jīng)是無形的,唐僧只有在取經(jīng)路途中才能感受到這本人生之經(jīng),所以他執(zhí)意要用他的雙腳一步一步走去《西游記》中不是追求最好的結果,而是在追求最棒的經(jīng)歷。如他們真的一步西天,錯過了那么多人間險惡、世間冷暖的好經(jīng)歷,不是很可惜嗎?因為享受過程也是種快樂嘛!

  雖然,這只一個是神話,但是這蘊涵著的深厚哲理是在現(xiàn)實生活中必不可少的!在我們學習生活中,有像唐僧一樣追求人生之經(jīng)一樣的,也有想一步登天、投機取巧的。像唐僧的,在學習中最勤奮,又是最快樂的成績又好,還為將來打好了結實的地基。在其中還能感受到人生之經(jīng);相反,想要不勞而獲的,又是成績墊底一層上下晃,教室、辦公室來回跑,這很可能會影響你的一生!

  在《西游記》中我懂得了,每當你用心去做一件事后,得到了回報,再看看之前所付出的一切,你會覺得這些付出一點也沒有白費,陽光總在風雨后。千萬不要想一步西天,不勞而獲的事,這樣只會是一條南轅北轍的路。

  【每天一笑】

  媽媽給兒子講故事:“有兩個人,一男一女,他們天天并肩而行,卻不能交談一句,甚至扭頭看對方一眼都是奢望。”

  孩子打斷了媽媽的話,問道:“你說的是新聞聯(lián)播那倆播音吧!”

  【每日寫作指導:高考什么樣的作文最受老師青睞】

  20xx年高考復習已經(jīng)進入了沖刺階段,如何才能在考試中將分數(shù)穩(wěn)穩(wěn)的拿到?怎么給自己的試卷加分?作文在高考語文試卷中起到半壁江山的作用,分值也相對較高,而有些作文水平差的同學在這上面往往會丟很多分,從而影響的高考成績的總體水平,尤其是高考網(wǎng)上閱卷后,一些作文中常見的錯誤如審題不當、扣題不準、主題雜亂、宿構套襲、內(nèi)容空洞、語言干巴、結構混亂、文體不清、庸俗低幼、書寫難看等等直接影響了分值。在這里對高考作文中應該注意的事項以及技巧,希望坦誠地與大家交流,把閱卷老師的切身體會告訴大家,提醒大家不要忽視考前的作文訓練。

  一、了解網(wǎng)評,順應時勢

  網(wǎng)上閱卷簡便快捷,但閱卷老師的工作量大,時間緊,任務重,那些“語言低幼化、構思平板化、立意謎語化、內(nèi)容庸俗化、書寫隨意化”的“五化”作文,會大大敗壞老師的閱卷情緒,這類作文不會得到40分以上的成績。另外,與傳統(tǒng)閱卷相比,網(wǎng)上閱卷的回視率低,看一篇文章需要三四屏幕,在屏幕的右邊還要輸入至少4個分值,在這種情況下,那些觀點鮮明、扣題緊密、表達干練曉暢、過渡緊湊、書寫工整清晰、鳳頭豬肚豹尾的作文倍受閱卷老師的青睞。所以知彼知己,才能做到萬無一失。

  二、學會審題,準確立意

  首先加強審題立意訓練。立意準是得到內(nèi)容分的基本前提,“題好一半文,題跑一半分”。若審題失誤、角度失當、立意失明,即“跑題”,那你的文章最多得到基本分,即使你的語言再有文采,事例再豐富新穎等,也成了繡花枕頭了。而審題立意訓練的最好材料是最近兩三年的全國各地市高考作文題,仔細研究你會發(fā)現(xiàn)異同,在“同”的方面加以分析、歸納、總結,摸出普遍性的東西在“異”的方面深入分析,摸準特點與方向。

  隨著更多的省市自行命題,別具特色的高考作文題呈現(xiàn)出多樣性、特色性。命題指向多體現(xiàn)出現(xiàn)實意識、作文的自由意識和引導意識。其總體走向就是:貼近生活,關注社會,發(fā)展個性,突出人本,鼓勵合理的創(chuàng)新。概括總結近幾年出現(xiàn)的作文類型,抓住“類”的特征,解構材料或話題。有的話題看似很容易,但要把握住重點,弄清隱含的真正含義,必須費番腦筋,像20xx年山東的作文“時間不會使記憶風化”,重點核心應是“記憶”,而記憶是虛的,它要以人、物、事、話等為載體,且這些載體的背后都有價值和意義,值得去銘記。這個記憶可以是過去的,也可是現(xiàn)在相對于未來的。

讀西游記有感作文 篇5

  我們提起神仙,我們往往會想到西游記里的師徒四人,最近幾天,我讀了這本書,對西游記中的人物有了進一步的了解。

  我讀了這本書,我知道這本書由很多故事,像大鬧天宮、天羅地網(wǎng)、二郎真君那一段,那段就是孫悟空和二郎神比變化的事,孫悟空變什么,二郎神就變一個比孫悟空厲害的,就這樣逗了一上午,這本書有的地方寫得完整,有的地方寫的不夠,就像大鬧天宮時打翻地府,沒有講,最完整的是在高老莊那一段,這一段寫得最完整還最有趣,這里每個道理都很好,我知道做人要誠實守信才行,就像龍宮借寶中,老龍王就不守信用了,老龍王說好,如果大圣拿得動就送給大圣,可是大圣搬動了,龍王就反悔了。我還知道這本書里的`內(nèi)容很豐富。我也遇到這樣的事,有一次在看電視時,爸爸和我爭電視,我說:“你看到7點,讓我看動畫片!卑职终f:“行。”到了7點,爸爸就反悔了,把握氣得都快哭了。最讓我難忘的道理是,只要堅持就是勝利。

  以后,我要天天讀一個課外故事,這樣我的知識就會增長了,你們也要天天讀一個課外故事喲!

  黃玉成 指導教師:吳淑麗

讀西游記有感作文 篇6

  書籍是引進燈光的一扇大門,讓我們一起推開這大門走進知識的海洋,盡情暢游。多讀書,讀好書。《西游記》是我國古代四大名著之一?戳诉@本書,讓我受益無窮,學到了很多做人做事的道理。

  《西游記》的作者是明朝的吳承恩,主要講了唐僧師徒四人,歷經(jīng)九九八十一難,最后到西天取得了真經(jīng)的故事。

  在書里,我認識了心地善良的唐僧,神通廣大的孫悟空,誠懇老實的沙僧和好吃懶做的豬八戒。這些人物中我最喜歡的就是孫悟空了,他嫉惡如仇,懲惡揚善;機智靈活,本領高強;他有能辨認是人是妖的火眼金睛,還有他的筋斗云,一個筋斗能翻十萬八千里遠呢!他還有一樣寶物-----如意金箍棒。

  《西游記》中“孫悟空三打白骨精”最是精彩。在白虎山,有個妖怪叫白骨精,她聽說吃了唐僧肉可以長生不老,于是三番五次變成可憐的人來騙唐僧,孫悟空用火眼金睛識破她,一次次把她打死,結果唐僧卻責怪他是個無心向善,有意作惡的人把他趕回花果山?墒菦]多久唐僧就被白骨精抓走,這時他心里害怕及了,真是后悔莫及,知道是自己錯怪了孫悟空。豬八戒去花果山向?qū)O悟空求救,孫悟空毫不猶豫地答應了急沖沖地去斗志斗勇,救出師父,消滅妖怪。這里讓我看到了一個忠心耿耿、寬容大量、不計前嫌的孫悟空。他不但時刻警惕,讓師父遠離危險,還擁有一顆寬容、忠貞的心,這也是孫悟空性格最閃耀的一面,也是最吸引我的地方。

  讀完這本書,讓我體會到了生活中,學習中,我們都要向唐僧師徒一樣,遇到困難不要退縮,要冷靜思考,沉著應付!叭f事開頭難”只要能樹立信心和勇氣,經(jīng)過努力,堅持不懈都可以取得成功的。

讀西游記有感作文 篇7

  今天,我終于讀完了中國四大名著之一《西游記》!這是一本令人稱贊的神魔小說,講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。故事情節(jié)生動,跌宕起伏,是一本老少皆宜的著作。

  這本本書的主要內(nèi)容是,唐僧和他的徒弟孫悟空,沙悟凈,豬八戒一路上西天取經(jīng)的故事。在取經(jīng)途中經(jīng)歷了九九八十一難最后終于求得真經(jīng)成為神仙,這是多么勵志的一本書。

  通過閱讀,我發(fā)現(xiàn)這本書在人物的組合上很有玄機。為什么一定是孫悟空,豬八戒,沙悟凈,唐玄奘一組呢?為什么一定是四個人呢?這就要從人物的性格和能力還有故事情節(jié)來看了。孫悟空,生性好動,性格脾氣暴躁,本領高強,擁有翻江倒海之能。在故事當中,通常都是救世主般的角色。豬八戒,憨厚好吃,懶惰無比。但在必要的時候也能拿出本事。當然,他的本領遠不及孫悟空。在故事中,總是好吃懶做,像個活寶。沙悟凈為人勤勞誠懇。師徒四人的東西都是他來背。自從被收服之后,性格溫和,從不發(fā)脾氣,任勞任怨。在故事之中,通常十分保守。唐玄奘,一心向善向佛,卻太容易輕信別人。給自己和土地帶來過許多麻煩。但性格寬容仁慈,在故事中屬于被保護的角色。這樣四個性格毫不相同的人在一起會發(fā)生怎樣的事呢?爭吵,斗嘴,捉弄……這使故事變得更加有趣。為什么一定要是四個人一組呢?前面提到過,性格不同的人走在一起,才可以寫出故事。如果太多性格不同的人在一起,那不就意見太多了嗎?如果一個人兩個人,怎么湊出更多的意見來把故事寫的生動呢,所以,這本書的這個優(yōu)點值得學習。

  這本書不僅是四大名著,也是改變?nèi)艘簧臅。他讓我學到了仁愛正義,讓人發(fā)自內(nèi)心的感嘆這正不愧是四大名著!

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