關(guān)于感受作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感受作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文 篇1
事隔好久總算又與傳說(shuō)中的人情冷暖狹路相逢。很早的時(shí)候算命的就說(shuō)我，萬(wàn)事多磨且六親無(wú)靠。從最開(kāi)始走到現(xiàn)在始終是一個(gè)人在艱難的步履蹣跚。今日早起，雖說(shuō)渾身無(wú)力，鼻塞頭疼。卻找到了種似曾相識(shí)的感覺(jué)。那年高考，我也是如現(xiàn)在般的坦然，信心百倍。結(jié)果，我成功了，我知道沉寂了許久的我又將要重新振作，去實(shí)現(xiàn)理想，去塑造自我。
前天去抓藥的時(shí)候，路過(guò)中央大街。以往從來(lái)沒(méi)有感受到原來(lái)初春的陽(yáng)光也可以如此的可愛(ài)。背對(duì)著陽(yáng)光前行，感覺(jué)著曬在背后的溫暖，透過(guò)衣服沁入心肺。整個(gè)人舒服的不得了。愉悅的表情洋溢在臉上，頂著那針寒風(fēng)前行。
昨晚夢(mèng)見(jiàn)黎明前，走在兩邊長(zhǎng)滿白樺林的小路上，手里提著油燈。前方是冉冉升起的太陽(yáng)，我想黑夜該是到了盡頭。等待我的不在是沉寂，而是陽(yáng)光。
感受作文 篇2
出門，感受清新的空氣；來(lái)林，感受清脆的鳥聲；到河，感受水的冰涼；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。
感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開(kāi)了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺(tái)。她把長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都被披上了綠色的衣服。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹(shù)林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了！
感受夏天。夏天就像一位生機(jī)勃勃的少年。看，他熱情，歡快地跑來(lái)了！大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)了無(wú)數(shù)的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽(yáng)光，眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲和鳥兒也來(lái)湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。
感受秋天，身穿金黃色的衣衫來(lái)到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象��！
感受寒冷的冬天，梅花卻堅(jiān)韌不拔！大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人和車輛，這是一個(gè)寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹(shù)枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿著想象力的世界！
自然，需要我們?nèi)ケＷo(hù)，去感受！
感受作文 篇3
今年暑假，我們一家人去了湖北省旅游，那里景色秀麗，魅力無(wú)窮，印象最深的要算是神農(nóng)架景區(qū)。因?yàn)槟鞘且粋�(gè)充滿原始風(fēng)味的大生態(tài)園。
在我來(lái)到神農(nóng)架的這幾天，天公不作美，一直下著雨，但是也帶來(lái)了難得的清涼，所以一點(diǎn)不影響我游玩的心情。我們到達(dá)的第一個(gè)景點(diǎn)是燕子洞，燕子洞是個(gè)大溶洞，因洞里長(zhǎng)住著成千上萬(wàn)只燕子而得名燕子洞。洞里一片膝黑，進(jìn)去必需帶上手電筒，透過(guò)手電筒的燈光就可以看到許多燕子在洞頂飛來(lái)飛去。
下個(gè)景點(diǎn)是野馬河，野馬河水流很急很大，就像千萬(wàn)匹野馬浩浩蕩蕩奔馳而來(lái)，河中矗立著一塊塊巨大的巖石，巖石的顏色竟然是白色的，原來(lái)是長(zhǎng)年累月的河水沖洗的結(jié)果。
神農(nóng)架真是神，我們?cè)诼飞想S便就能看到一些烏鴉，松鼠，以及一些不知名的小動(dòng)物。我還在金猴嶺景區(qū)見(jiàn)到了幾只野生金絲猴，這野生金絲猴與動(dòng)物園里金絲猴不一樣，野生的毛發(fā)有點(diǎn)偏暗，而動(dòng)物園里金絲猴卻是金燦燦的。
接下來(lái)的幾天我們又游玩了另外幾處的景點(diǎn)，一樣感受精彩。此次神農(nóng)架之行真的讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，真是不虛此行��！
感受作文 篇4
“哇，好多人�。。�！”這是我一來(lái)到創(chuàng)意城的第一反應(yīng)，人頭涌涌，烈日當(dāng)頭照！人群里有許多穿著校服的，有家長(zhǎng)，有老師，有派傳單的，有準(zhǔn)備舞獅的……各種各樣的人都有啊……
唉，找來(lái)找去也找不到展位，只好跑到咨詢處問(wèn)。好不容易擠到我們學(xué)校的攤位了。鐘校長(zhǎng)以及幾位老師在合影，看到了我們敬愛(ài)的梁老師，激動(dòng)地打了招呼！
然后，幾個(gè)同學(xué)也到齊了，于是我們?cè)谡箙^(qū)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。人很多，很多啊。有些小學(xué)還弄得十分的正式呢。
后來(lái)我們就去創(chuàng)意城，打算開(kāi)始進(jìn)行采訪了。
一眼看見(jiàn)華英的攤位了。有幾個(gè)學(xué)生在畫T恤。商量了一會(huì)兒，我們決定分頭采訪！
我決定先向身邊的人“下手”。于是，我采訪了一個(gè)同學(xué)的姐姐。“請(qǐng)問(wèn)這次你有什么感受呢？”“額，很多人�。ê呛牵薄澳�，感覺(jué)怎么樣呢？”“還算精彩的啦。”于是我問(wèn)她，對(duì)于這次教博會(huì)，她的態(tài)度是支持呢還是不支持，她說(shuō)，非常支持，也希望在下一屆能辦的更好。我簡(jiǎn)單地記錄了一下，啊，這算是采訪了一個(gè)人了吧。
然后，我到了門口，一眼注意到一位笑得很開(kāi)心的阿姨，忙上去對(duì)她說(shuō)想采訪下她。她笑瞇瞇地答應(yīng)了！于是我就問(wèn)她：“阿姨，您好，請(qǐng)問(wèn)您看到這創(chuàng)意城有什么感受呢？”她說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)，各個(gè)學(xué)校的同學(xué)都非常心靈手巧，做出來(lái)的作品很多，而且精致漂亮。她認(rèn)為，這次的活動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子動(dòng)手創(chuàng)作的能力，能讓孩子們多多實(shí)踐。這個(gè)家長(zhǎng)的感受很多，而且也很有道理。
謝過(guò)了那個(gè)阿姨，我向場(chǎng)中心走去。一排人在看表演，于是，我去問(wèn)了一位阿姨，可是她好像被我嚇到了，或者是別的原因，不肯被我采訪，只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了句“很好�！卑�，算了，再找吧。
來(lái)到一個(gè)攤位前，看到一個(gè)哥哥在向人們推薦他們的作品，見(jiàn)到我們走過(guò)來(lái)，就說(shuō)：“來(lái)買啦！”我說(shuō)，“我采訪一下你好嗎？”結(jié)果，他擺擺手，“我很忙啊！”從這里，我也看出來(lái)，其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都很希望別人來(lái)買自己的作品啊，他們做得也非常的用心呢。
“啊！”小梁在旁邊叫起來(lái)，原來(lái)那個(gè)穿著動(dòng)物裝的人踩了她一腳。我靈機(jī)一動(dòng)，就跑上去，想要采訪他。我問(wèn)他有什么感受，他說(shuō)，很開(kāi)心，因?yàn)樗匆?jiàn)學(xué)生們都笑得很開(kāi)心。雖然是有些敷衍性的回答，但我覺(jué)得他說(shuō)得也對(duì)啊，學(xué)生很開(kāi)心，就說(shuō)明了這次的教博會(huì)是開(kāi)展得很成功的！
我們又在創(chuàng)意城逛，看到了“南莊中心小學(xué)”的小學(xué)生們?cè)谙蚵啡硕凳圩约鹤龅淖髌罚铱吹脚赃呉晃焕蠋熢谝慌孕Σ[瞇的，就上去問(wèn)了問(wèn)她對(duì)這次教博會(huì)的感受，她很認(rèn)真的說(shuō)，她覺(jué)得每一個(gè)學(xué)生的作品都很有創(chuàng)意，而且，她認(rèn)為這次的教博會(huì)是對(duì)學(xué)生的一種鍛煉，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常好的。說(shuō)著，她還很自豪地向她的學(xué)生那邊望去。
經(jīng)過(guò)一個(gè)攤位時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他們的東西都很精美，于是每人都買了一個(gè)作品。采訪到他們，他們都說(shuō)，看見(jiàn)自己的東西被別人買了，真的很自豪，很有成就感。的確，這是靠自己的努力所得的啊。
對(duì)于這次的教博會(huì)，每個(gè)人的觀點(diǎn)都是圍繞著“很好，給學(xué)生很多鍛煉機(jī)會(huì)，培養(yǎng)實(shí)踐能力”來(lái)講的，對(duì)此，我也認(rèn)為他們說(shuō)的很對(duì)，通過(guò)這次教博會(huì)，我們的確學(xué)到了很多。在此，我也希望，以后，這種教育博覽會(huì)能越辦越好！
感受作文 篇5
陽(yáng)光是什么？對(duì)于花兒，陽(yáng)光是它的生命；對(duì)于鳥兒，陽(yáng)光是它高飛的羽翼；對(duì)于魚兒，陽(yáng)光是云水之間的使者；不僅如此，陽(yáng)光更是萬(wàn)物之源泉，生命的起點(diǎn)。
在生活中我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到陽(yáng)光的存在，尤其是在暖暖的冬日下沐浴著陽(yáng)光。晚上安睡在被太陽(yáng)曬過(guò)的、又軟又香的被子里感受著白天太陽(yáng)的余溫，無(wú)比舒適、愜意！
回首往事，我還與陽(yáng)光捉過(guò)迷藏呢！記得在三、四歲時(shí)。媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“來(lái)，玩?zhèn)�游戲好不好？”“好！”我立刻放下玩具屁顛屁顛地爬過(guò)去。好嘍！你只要能躲過(guò)陽(yáng)光就行了�！班拧蔽疫B跑帶爬地開(kāi)始躲陽(yáng)光。不等我爬完陽(yáng)光就先捉到我了，“嗚！”我努力地爬�？墒顷�(yáng)光像怪物一樣緊追不舍。我累了，一骨碌，滾到了小角落里。我閉上眼睛想：抓好了，我不玩了。奇怪！我睜開(kāi)眼睛陽(yáng)光卻怎么也照不到我！
媽媽說(shuō)：“嘻！知道嗎？因?yàn)檫@時(shí)你是背對(duì)著陽(yáng)光的。不過(guò)隨著時(shí)間的變化陽(yáng)光也可能會(huì)照到你哦！”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回想往事陽(yáng)光不僅是萬(wàn)物的源頭，曾經(jīng)還是我的玩伴呢！
感受作文 篇6
春是四季的開(kāi)端，也是萬(wàn)物復(fù)蘇的開(kāi)始。不知道這個(gè)早春又會(huì)是番什么景象？
校門口的小花園里，桃花已經(jīng)盛開(kāi)了，就像瑪瑙一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如粉紅色的的云霞。大自然把這顏色調(diào)得剛剛好，如果再濃一點(diǎn)就不會(huì)那么晶瑩，如果再淡一點(diǎn)就不會(huì)那么絢麗。
這個(gè)春天，雨水特別多，好不容易盼來(lái)一個(gè)晴天，我和媽媽趕緊到芙蓉湖畔春游。那里草莖已綠，樹(shù)木也吐出新芽，巖縫里的臘梅花開(kāi)得正盛。我坐在巖石上，迎著湖風(fēng)，好不愜意。沿著湖邊的小道繼續(xù)向前走，岸邊一棵棵柳樹(shù)伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，有的垂在湖面蕩起漣漪，有的像伸出了綠色的手臂朝我招手。我還沒(méi)來(lái)得及感受更多陽(yáng)光，太陽(yáng)又流浪了。
雖然春雨連綿，但俗話說(shuō)得好，春雨貴如油，唐代詩(shī)人杜甫也有名句：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春雨正在默默滋養(yǎng)著春的生機(jī)，不信你看：那草、那樹(shù)、那花、那遠(yuǎn)處的青山都披上了春的新裝，勤勞的蜜蜂又開(kāi)始了采蜜，燕子也從南方飛回來(lái)了。
這個(gè)早春，寒意并沒(méi)有消退，希望太陽(yáng)公公不要“樂(lè)不思蜀”，早點(diǎn)讓我們感受春天的'風(fēng)和日麗吧。
感受作文 篇7
一、學(xué)會(huì)擷取“情”
美麗動(dòng)人的情感，并不單獨(dú)存在，往往體現(xiàn)在特定的人、事、物、景中，體現(xiàn)在我們平凡的生活中。我們應(yīng)學(xué)會(huì)用自己鮮活的心靈去感受、體驗(yàn)。一抹搖曳的燭光、一句溫馨的話語(yǔ)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一首動(dòng)人的詩(shī)歌，往往能讓我們內(nèi)心一顫、眼眶一潤(rùn)。作文時(shí)，我們要將這些真情材料發(fā)掘、調(diào)取出來(lái)，拭去歲月覆在上面的塵埃，讓那美妙的瞬間再次照亮我們的心靈，催生我們寫作的激情。
二、學(xué)會(huì)表現(xiàn)“情”
真情是可以點(diǎn)燃真情的，將自己的情感融入作文材料中，用自己的真情去撥動(dòng)讀者喜怒哀樂(lè)的琴弦，就會(huì)引發(fā)讀者的共鳴。
表現(xiàn)“情”的方法有兩類：
一類是直接抒情。就是通常說(shuō)的“直抒胸臆”，即作者用一些情感色彩強(qiáng)烈的詞、短語(yǔ)、句子等直接表達(dá)自己喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡等情感，毫無(wú)遮掩和隱晦。
另一類是間接抒情。間接抒情是結(jié)合敘述、描寫、議論來(lái)表達(dá)感情的抒情方式，可分為融情于事、融情于景、融情于理三種。融情于事，是作者因“事”動(dòng)情后，將“情”融化在敘事之中，使敘事流淌著感情的一種抒情方式。融情于景，是作者因“景”動(dòng)情后寄情于“景”，從而使情景交融的一種抒情方式。寓情于理，是作者在議論中注入感情，從而使情感寄寓在議論之中的抒情方式。
抒寫感情，應(yīng)特別注意下面兩點(diǎn)：
一是情要真實(shí)。虛假的感情不僅不能感動(dòng)人，反而令人反感，甚至厭惡。選材稚化、虛假，這是經(jīng)歷感受類作文的大忌。如有的同學(xué)編造父母離異，編造父母出了車禍，編造拾金不昧，這樣的作文虛假生硬，自然難以打動(dòng)閱卷老師。作者內(nèi)心一片真情，傾吐在文章中，文章自然感動(dòng)人心。
二是情要健康。要抒發(fā)美好情感，體現(xiàn)“真、善、美”的要求，鼓舞人心，引人向上，使人的心靈受到美的熏陶。消極頹廢的感情不應(yīng)當(dāng)寫入文章，中考考場(chǎng)上主題消極扣分是很嚴(yán)重的。
感受作文 篇8
愛(ài)是什么?這是千百年來(lái)不變的難題，它像一場(chǎng)霧，眼前清晰，前方又模糊，像一場(chǎng)逃不出的迷局。
是冷清，又是冷清，沒(méi)有只字片語(yǔ)，父親的背影是最冷心。
是糾結(jié)，又是糾結(jié)，這愛(ài)的代表式，父親的聲音是最有距離。
秋天還在不舍，冬天已強(qiáng)勢(shì)，落葉是凄涼，萬(wàn)物皆嘆惋。我沉浸在這萬(wàn)生枯萎中。‘啪’我因?yàn)槟且宦暻瞄T聲而重重從驚嚇中反應(yīng)過(guò)來(lái)，我對(duì)上爸爸那雙嚴(yán)肅的眼睛，我最怕的就是我爸爸的那雙眼睛，蘊(yùn)含了很多。
媽媽沒(méi)有回家，我在房間呆了許久，有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的聲音從耳邊傳來(lái)，‘吃飯了’父親的聲音沉重而有力，在我聽(tīng)來(lái)帶著命令的口氣。低，再低，我的頭幾乎低到了碗里，我從來(lái)不敢看爸爸的眼睛，是害怕嗎?吃完飯爸爸又準(zhǔn)備走了�！畬W(xué)習(xí)認(rèn)真一點(diǎn)，老是不看書，整天玩電腦，哪天考不上有你后悔的時(shí)候’我只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭�！尽质且淮侮P(guān)門聲，父親的背影是最寒心。
‘啪’又不知是哪一天的哪一個(gè)關(guān)門聲，那么刺耳，又是熟悉的敲碰聲，一陣手機(jī)鈴聲打破了我的思緒�！梗瑡寢尅覌寢屌c我爸爸性格完全不一樣，我媽媽性格很開(kāi)放，就是我的偶像，‘什么你打算回家吃飯，真的嗎?好啊好啊’我簡(jiǎn)直懷疑爸爸媽媽這兩種性格的人是怎么走到一起的。
我要告訴爸爸要準(zhǔn)備，媽媽的飯，不然她可要餓肚子了啊，剛剛打開(kāi)房門，我剩下的只有驚呆了，爸爸在干什么?他在做飯啊，很認(rèn)真的在做飯，爸爸給我的感覺(jué)就是嚴(yán)肅，就是高高在上的啊，為什么現(xiàn)在有一種溫馨的感覺(jué)，是我的錯(cuò)覺(jué)嗎?還是我眼花了，但是那么真實(shí)的感覺(jué)不會(huì)是假的，對(duì)嗎?可是我?guī)缀跏菦](méi)有好好品嘗過(guò)他做的飯，我看著爸爸的身影，我突然覺(jué)得眼睛都很疼了。如果可以，我多么希望時(shí)光停留在這一刻不變
爸爸的關(guān)心也許渺小，爸爸的表達(dá)也許粗略，爸爸的眼神也許黯淡，但;爸爸的愛(ài)一定不簡(jiǎn)單。
沒(méi)有不在乎的忽略我們?cè)趺磿?huì)更加在意，心若不疼我們?cè)趺磿?huì)有感覺(jué)。
感受作文 篇9
人生的路很長(zhǎng)，總是有太多的回憶和憧憬，當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)刪除不快樂(lè)的回憶，明天會(huì)更加美好！
當(dāng)我們處處碰壁時(shí)，卻不想放棄某些機(jī)會(huì)，就想那樣一直拼下去，其實(shí)那就是執(zhí)著。當(dāng)我們面對(duì)這些時(shí)其實(shí)抽身推出也未嘗不可，有這樣一句話賽翁失馬，焉知非福！這句話不就是告訴那些執(zhí)著的人嗎。？也許放棄需要很大的勇氣，但是只要你還可以振作起來(lái)，重新開(kāi)始只需要一步，平凡，浮華，默默努力選擇快樂(lè)其實(shí)才是你真實(shí)生活。
生活就像一張白紙，從不告知前方的路該如何走；生活就像斑斕的彩色燈，容易讓我們迷失方向；生活又像夜晚的指明燈，點(diǎn)亮了前程似錦的道路，生活是什么樣子的呢？不同的人有不同的答案，就像一千個(gè)人讀哈姆雷特，就有一千個(gè)哈姆雷特。
對(duì)于生活，我有時(shí)很迷失，對(duì)于這個(gè)世界，我有時(shí)抱著懷疑的態(tài)度，認(rèn)為生活是多么的無(wú)奈，總是活在自己虛幻的時(shí)空。曾經(jīng)，憂郁和感嘆成了我生活的調(diào)味劑，下雨了，我總是傷感的望著天空，是否我的生活如陰天一般黑暗。晴天了，我還是感概，我害怕時(shí)光如流水，當(dāng)我學(xué)會(huì)了珍惜，但一切已成空。這樣的生活持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，恐懼和害怕占領(lǐng)整個(gè)生活，腐蝕著我激情熱烈的心。當(dāng)時(shí)的我就像飄零的落花，飄到哪兒，就到哪兒扎根，從不為自己的生活找尋方向。生活成了一種簡(jiǎn)單的重復(fù)，只為活著而生活。
所以在生活迷茫時(shí)，不要懷疑，不要猶豫，在生活中的決定只不過(guò)是你必須要走的一條路，人生就想旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但是當(dāng)你走到最后才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)中途的“坎坷”只不過(guò)是你旅途中的一道風(fēng)景而已。
機(jī)會(huì)是人生的一部分，有時(shí)別人會(huì)給你創(chuàng)造，有時(shí)需要自己創(chuàng)造，面對(duì)機(jī)會(huì)要果斷不可以猶豫，有些事有很多機(jī)會(huì)去做，卻一天天的推遲，等道真正想做時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，社會(huì)是你創(chuàng)造機(jī)會(huì)的便利條件，而你想有機(jī)會(huì)就必須適應(yīng)社會(huì)，所謂的適應(yīng)社會(huì)其實(shí)就是你身邊的朋友，不要為了一點(diǎn)利益而得到周圍人的冷落，那樣你永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)，其實(shí)人生的坎坷就像是你遇到的毒草，突然間它會(huì)很茂盛，而你需要做的就是不慌亂，一根根的去除掉它們。
生活總是會(huì)帶給我們一些驚喜與意外，當(dāng)我們驚喜時(shí)總會(huì)忘了意外，意外時(shí)又忘了驚喜，其實(shí)它們是同在的你只要記得酸甜苦辣才是真正的生活，當(dāng)快樂(lè)時(shí)別昏了頭腦，因?yàn)闃?lè)與悲挨的很近，快樂(lè)時(shí)別忘了苦過(guò)的日子，悲傷時(shí)想想憧憬的未來(lái)。
生活其實(shí)就是一場(chǎng)表演，中途總會(huì)有那么多的人來(lái)看你的表演，有的人會(huì)欣賞你，有的會(huì)鄙視你，有的會(huì)支持你。太多的人太多的想法，你不可能征服所有人，但你需要做的是演好每一場(chǎng)表演，你要保持自己周圍的氣氛，那樣才會(huì)和諧。
你總會(huì)羨慕那些有才能的人，羨慕他們的生活，總以為一切都那么簡(jiǎn)單，其實(shí)只有他自己知道自己在自己的路上遇道了什么，就像是路邊的一塊普通的“石頭”當(dāng)它變成一塊華麗的金子時(shí)，所有人都覺(jué)得它可貴，可是它從一塊石頭變成金子被多少人踩踏過(guò)誰(shuí)知道呢？所以當(dāng)你遇到坎坷時(shí)不要抱怨生活對(duì)你不公平，華麗的人沒(méi)有平凡的一生。
我們總想做一個(gè)平凡的人有平凡的一生，可是平凡真的就那么容易做到嗎？我想不會(huì)有人做到，因?yàn)橛杏娜耸遣粫?huì)平凡的，欲望是每個(gè)人的本性，所以笑看人生才是真正的平凡，坎坷，荊棘，幸福，快樂(lè)！只不過(guò)是你人生的一道風(fēng)景而已！
希望你們都是平凡的，都可以笑看人生！加油！
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