為人民服務讀后感12篇
認真讀完一本名著后，你有什么領悟呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的為人民服務讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為人民服務讀后感1
今天，老師給我們教完了《為人民服》這篇課文，它對我的感觸很深，而且并被我吸引住了。因為這篇課文與其它的文章有不同：這篇課文是一篇演講稿，也是一篇論議文（論說文）。
這篇課文通過悼念張思德，講人民服務的道理，號召大家學習張思德完全、徹底地為人民服務的精神，團結起來，打敗敵人。
從課文中我讀懂了革命斗爭，并不是一帆風順的，必然要遇到艱困苦，但是革命戰(zhàn)士為了人民的利益，為了民族的解放，就不能怕困難，要看到成績和先？，要樹立信心，鼓起勇氣。我還知道了革命的八路軍、新四軍都要？備的是：1、不怕犧牲2、不怕困難3、不怕批評4、幫助同志。
“我們都是來自五湖四海，為了－個共同的革命目標，走到－起來了”從這句話中我感觸到了：革命戰(zhàn)士是－個團結的大家庭，都是從全國各地來的，他們都為了一個目標才走到一起的。因此，不論是干部對戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對戰(zhàn)士，都要互相關心、愛護和幫助。
讀完了這篇文章，我明白了一個道理：人總要死的，但死的意義不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。
為人民服務讀后感2
為人民服務是我們黨永恒的宗旨，大家都有這樣的認識，自讀書至參加工作，我們所受的道德教育、熏陶中一直貫穿著這樣的一條思想主線，現(xiàn)在再讀《為人民服務》這篇文章，最大的感受是時代不同了，環(huán)境不同了，我們應當從我們所處的時代出發(fā)，從新的視野和角度理解、貫徹、執(zhí)行我黨“為人民服務”的宗旨。
當前在發(fā)展社會主義市場經濟條件下，我們必須堅定不移地實踐全心全意為人民服務的宗旨，更加緊密地保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，擺正自己的心思，真心實意地為人民服務。要堅決反對片面追求所謂政績，上新項目，鋪新攤子，重復建設，破壞環(huán)境，浪費資源，危害人民群眾利益的做法。更不能為了一己之私，將市場經濟等價交換原則擴大到經濟領域以外的其他領域，甚至擴大到黨內的政治生活中，對工作拈輕怕重，把重擔子推給人家，把自己的成績和功勞作為向黨撈取更高榮譽和地位的資本，同組織討價還價。
黨員在自己所從事的領域中，必須按照等價交換的原則進行經濟活動，但對自己所從事的工作，就不能抱“按勞付酬”、“給多少錢干多少活”的錯誤觀念，必須用更高的標準，即為全心全意為人民服務的原則要求自己。
為人民服務讀后感3
這是一篇毛澤東主席為了悼唁張思德寫的一篇文章。課文講的是中國共產黨是為了中國人民服務的，有缺點就不怕別人批評指出。我們現(xiàn)在人民能夠當家作主，全靠的是中國共產黨。正是因為共產黨是為人民服務的，所以在解放戰(zhàn)爭時期，很多的老百姓把自己的親人送到前線，為了保護解放軍的傷員，不惜犧牲自己的親人，還有很多的老百姓冒著敵人的炮火為解放軍送吃的、穿的和搶救傷員。
課文中的有一個地方給我的體會最深�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民的利益而死就比泰山還要重；替法西斯賣力，替剝削人們和壓迫人民的人而死，就比鴻毛還要輕�！笔堑模嘶钜话贇q，最終還是難逃一死。古時候的皇帝們，為了長生不老，他們不惜花重金找什么道士什么的煉長生不老藥來吃，可誰又能夠長生不老？生活中有一些人，活著的時候欺壓別人，死了的時候還在碑上刻上：“流芳百世，永垂千古”的字樣，這種人的死比鴻毛還要輕。有一些人，活著的時候一切為了老百姓考慮，即使死了，但他永遠活在人們的心中。比如周恩來總理，雖然他的骨灰葬身大海，沒有刻上碑文，但有誰會忘記他。
為人民服務讀后感4
《為人民服務》是毛澤東在張思德的追悼會上的演講稿。
課文主要以五個方面來介紹共產黨的，表達了毛主席對張思德的死的痛惜與對革命事業(yè)的信心。
我讀到第二段時，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話使我展開歷史的遐想。首先我的腦子里蹦出兩個人物——岳飛、秦檜。岳飛是南宋抗金名將，他帶領岳家軍收復失地，朱仙鎮(zhèn)大劫、圍困金軍這都是他偉大的杰作。怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月；莫等閑，白了少年頭，空悲切；靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。駕長車踏破，賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天厥。這首詞充分表現(xiàn)了岳飛對金人的痛恨。只可惜他被秦檜害死，但是他的死比泰山還重！而那個奸臣秦檜死的比鴻毛還輕，人們都咒罵他！
為人民服務，這是共產黨義不容辭的責任。共產黨不惜流血犧牲為了什么？就是為了人民的！就是為了推翻反動派在中國的統(tǒng)治，建立新中國讓老百姓翻身的！
所以我現(xiàn)在要好好學習，長大了，也要為人民大眾服務，讓新中國的明天更加燦爛，更加光明！
為人民服務讀后感5
今天我們學習了《為人民服務》這篇課文，讓我深深地陷入了沉思。
我們幸福的今天，是用先輩的血與淚換來的，每個中國人的今天都是我們的先輩用生命塑造而成的。
沒有共產黨就沒有新中國。共產黨員建立起我們的祖國，祖國培育了我們，我們要珍惜我們現(xiàn)在的生活，好好的學習，努力的學習，長大后報效祖國。記得我上一年級的時候，我很貪玩，作業(yè)經常的不完成。為了我的作業(yè)，媽媽不知“光臨”了多少次學校，為此傷透了腦筋。有一天，媽媽把我拉到她跟前，語重心長地對我說：“孩子，我們今天的一切，包括我們的生命都是先輩給予的。沒有他們的浴血搏殺，奉獻生命，哪來的我們今天的生活。你應該好好學習，振興中華，才不辜負他們的期望。”我破天荒地第一次認真聽了媽媽對我的教育�！笆前。∫晃莶粧�，何以掃天下。我們現(xiàn)在不好好的努力學習，將來怎能報效祖國？”從那以后，我開始在學習上變得勤奮，變得主動，成績飛速上升，好幾次都取得了優(yōu)異的成績。
我們大家應該好好的學習，長大后保衛(wèi)自己的國家。我們是祖國的花朵，朵朵都能為祖國增光添彩。我們這些新時代的寵兒要聯(lián)起手來，共同發(fā)展我們的國家�！吧倌陱�，則國強�！敝挥形覀冞@些祖國未來的主人強大，國家才會強大。我們中國才會屹立在世界的東方。
為人民服務讀后感6
今天，老師給我們學習《為人民服》這篇課文，它對我的感觸很深。因為這篇課文有別于其它文章：它既是一篇演講稿，又是一篇論議文。
這篇課文通過悼念張思德，講述了人民服務的道理，號召大家學習張思德全心全意為人民服務的'精神，團結一致，打敗敵人。從課文中，我讀懂了革命斗爭并不是一帆風順的，必然要遇到艱困苦，但是革命戰(zhàn)士為了人民的利益，為了民族的解放，不怕任何困難。要樹立信心，鼓起勇氣。我還知道了革命的八路軍、新四軍都要貝備： 不怕犧牲 、不怕困難 、不怕批評 、幫助同志的精神。
“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。"從這句話中我感受到了：革命戰(zhàn)士是一個團結的大家庭，都是從全國各地來的，他們都為了一個目標才走到一起的。因此，不論是干部對戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對戰(zhàn)士，都要互相關心、愛護和幫助。
讀完了這篇文章，我明白了一個道理：人總要死的，但死的意義不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。
為人民服務讀后感7
“為人民服務”一個多么優(yōu)美的語句，多么偉大的精神，多么崇高的品質呀！
然而，張思德同志就擁有了這種無價的精神與品質。因為那是一個中午，張思德帶著4個戰(zhàn)士到陜北安塞縣燒炭，可是在窯洞即將挖成時突然塌方，張思德不顧自己的生命危險奮力把在窯洞的戰(zhàn)友推出去，自己卻埋在洞里不幸犧牲了，這難道不偉大嗎？
這也讓我們想到了為人民服務的雷鋒，俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這句話一點也沒錯。就在前幾天，我剛看了雷鋒的事件。還記得他曾經幫過一位老奶奶，因為老奶奶遇到了困難，所以雷鋒背著一位年邁的老奶奶，踏著路上的荊棘，知道把老奶奶送回家，那路上花瓣上晶瑩的水滴仿佛就是他灑下的汗水……
其實，不管是在革命戰(zhàn)爭時代，還是在建設社會主義觀現(xiàn)代化的今天，都很需要全心全意為人民服務的精神，無論是領導還是清潔工，無論是老師還是像我們一樣的學生，雖然崗位不同，但只要是為人民的利益去工作的或學習的，就都是偉大的，崇高的。就讓我們徹底的“為人民服務吧！”
初一:段颯颯
為人民服務讀后感8
我學了一篇課文《為人民服務》，讓我知道為人民服務要全心全意。本文主要講了毛澤東身旁的警衛(wèi)員——張思德同志，他全心全意的為人民服務。在一次陜北安縣山中燒炭，因為炭窯塌方，他把同志推出窯，自己卻不幸犧牲了。他為了救同志的性命，犧牲他那年輕的生命。毛澤東在悼詞中講了張思德的死是重于泰山的，并號召全國向張思德學習全心全意為人民服務。
現(xiàn)在社會風氣變了，許多人認為“為人民服務”過時了，一切都為自己著想。車上老人，孕婦沒人讓座，受了災難的人沒人救助。試想大家都只為自己，一旦自己有難，別人也不會幫助你。想到自己，我為自己做的事情感到自豪。有一次，我乘坐公交車去上學，在車上，人十分擁擠，這時，一民老爺爺上了車，到處尋找座位，乘客都假裝沒看見，無所事事。我連忙站起，把老人扶了過去。
我讀完這篇課文，我應該學習雷鋒，一心一意的幫助別人。為人民服務并不難，從身旁的每一件小事做起，人人都這樣做，社會將是一個和諧的社會，這就是毛主席半個世紀的期望，我一定更好的為人民服務。
為人民服務讀后感9
看完了《張思德》這部感人的電影，天已經漸漸黑了下來，城市的大街小巷早已是燈火通明，電影院里的人群也慢慢散去，我也慢悠悠地走在回家的路上�；叵肫饎偛拍切└腥朔胃囊荒荒�，我的心情仍然久久不能平靜。
這部電影主要講了一名革命先烈張思德同志，1933年參加紅軍，經歷過了長征、負過傷后，后來是中央警備團的戰(zhàn)士，1944年9月5日在陜北安塞縣山中燒炭時，因為炭窯崩塌而犧牲了。他參軍十年了，但從來沒有奢求過什么，一生都是普普通通、簡簡樸樸的，只不過是一個小小的燒炭隊隊長。為了國家，為了所有的中國人民，他從無它求，一直默默無聞，一絲不茍地奉獻著自己。張思德同志向來都是為了別人，而犧牲自己。他為了幫助大媽追回母豬而跳進河里；為了讓毛主席能夠趕上開會而大多遠運來新輪子，結果自己的鞋的給跑掉了……這是一種多么可貴的舍己為人的精神，多么值得我們學習呀！
其實，像張思德這樣無私奉獻人還有很多很多。像孔繁森、任長霞，還有呼和浩特市的市委書記牛玉儒，在他患上癌癥期間仍堅持工作。這些人都像張思德同志一樣不圖回報地為人民服務呀！他們同樣是偉大無私、舍己為人。
像他們這樣的，在我們身邊還有很多，他們同樣也是值得贊美的。我想我們每個人都應該這樣做—無時無刻地為人民服務。
為人民服務讀后感10
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�，人要活得有價值，死也不例外。為人民利益而犧牲的人，死得光榮，我們要引以為豪；相反，那些可惡的賣國奴，那些壓迫人民的人死去，則比鴻毛還要輕。我們要為人民服務，我們要向張思德學習，我們死也要為民為國而死，我們要比泰山還要重……讓我們完全、徹底地為人民服務吧！讓大家團結起來，打敗面前敵人吧！
“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出�！被叵肫鹨郧暗淖约�，自身有缺點，當別人批評指出時，就害羞，不想別人說出來�？涩F(xiàn)在，我明白到，有缺點，才有進步的階梯，而別人指出來，自己就得改正�！拔覀冞@個隊伍完全是為著解放人民，是徹底地為人民的利益工作的。”在我們的生活中，為人民服務的人說多也少，可只有警察是盡職盡責的。有一次，我在新聞上看到——那時是“十·一”黃金假期，所有人都放假。一位警察看見了小偷，就立即去捉拿，因為正在放假，身上沒帶武器，那小偷就用刀刺傷了這位警察。這位警察的英勇表現(xiàn)真令我佩服��！雖然是在放假中，可他的心是完全為人民服務的。
我們要做對人民有益的事，我們要勇敢接受別人的批評，我們要永記歷史，因為歷史為我們帶來了無數(shù)的真理。不管是現(xiàn)在還是未來，我們都要以為人民服務為榮。
為人民服務讀后感11
很多年前，毛澤東為了紀念張思德寫了《為人民服務》，而這不只是為了紀念張思德，還為了提醒后人做人的道理。
‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，為人民利益而死就比泰山還重，替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕�！@是毛澤東的生死觀。
莊子認為，生是偶然，死是必然。而死的意義就由我們自己決定了。
我們有兩個選擇——或重于泰山，或輕于鴻毛，意思就是干好事死，或干壞事死。你想要那個意義?
我選擇干好事死，要樹立為人民利益而死，就比泰山還重。為人民服務的讀后感我很小的時候，就知道了雷鋒叔叔，當時很崇拜雷鋒叔叔，認為做好事是最光榮的。于是，我總是幼稚的想——為什么雷鋒叔叔就能碰見眼瞎的老奶奶，我就碰不見呢?后來我才知道，為人民服務不止扶老奶奶過馬路。
每當看到獻血車時，我總想上去獻些血，可牌子上寫著，18 歲以下未成年人不能獻血。我有時候安慰自己：時間過得很快，可獻血車也許永遠都不會走，等我長大了，就可以獻血了。有的獻血車旁寫著，為人民服務。我就知道了為人民服務有很多種。并不在于要不要付出生命，只要為社會做一些好事都是為人民服務。
人的生命真的很脆弱吧，所以才要好好的珍惜他。我們活著就應該多幫助人民，好好學習，將來為人民的利益工作。
為人民服務讀后感12
不久以前我們剛學到一篇文章《為人民服務》當我看到“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫�，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來”這句話使我受益匪淺。
老師的批評，父母的教導，同學的呵斥，在這種時候我們會認為他們是在故意找我們的茬，但是當我們換位思考問題是，問題的本質發(fā)生了變化。我們會發(fā)現(xiàn)原來他們是在為我們好的，如果沒有了他們的批評那我們豈不是無法無天了。
我們不但要接受別人的批評，還要團結一致。在①號不再的時候，我應該擔當起②號的責任。可是再我認為一切事情都應該由①號來負責，什么事情都與我無關，我只用看看他們的作業(yè)，收收發(fā)發(fā)我們的作業(yè)就可以了。但是學到這篇課文后，我得想法變了。
難道當①號就應該負責任何事情嗎？難道當①號就應該做得比我們多嗎？難道我們沒有①號就說嘛事情都做不成了嗎？難道我就不是小組里面的一員嗎？是，我們是的。我們應該擔當起小組的責任。
小組的榮譽就是我們大家的榮譽，小組里面不但不能沒有①號還不能沒有②號、③號、④號。因為我們永遠都是一組的，因為我們永遠都是一條繩子上面的螞蚱。
�、偬柌辉倭耍谔柧蛻摷媛氱偬柕呢熑�。既然老師選擇我當②號，就是一個擺設嗎？
不，不是的。學完這一課我懂得了很多，我懂得了團結，懂得了只有接受別人的批評我們才能前進。
【為人民服務讀后感12篇】相關文章：
《為人民服務》教學設計03-06
為奴十二年讀后感04-18
中華人民共和國公共文化服務保障法（草案）03-16
助推“雙創(chuàng)”開局 為創(chuàng)業(yè)者提供“訂制”服務08-08
黎家人民俗禁忌12-05
中華人民共和國人民調解法02-27
認識人民幣教學設計03-04
個人民間借款合同范例02-28
人民銀行筆試經驗08-14