有關(guān)讀后感的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的讀后感的作文5篇,希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
今天,我們學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課,這一課讓我知道了有快樂要和大家一起分享,才能感到真正的快樂。
這篇課文主要講了巨人游玩回來趕走了孩子們,不讓他們進(jìn)入花園。但是,孤獨的巨人到了冬天還是執(zhí)迷不悟,寧愿自己孤獨,也不愿讓孩子們來玩。可是,春天來到村子的時候,花園里仍是冬天。然后,一個小男孩用他那會說話的眼睛直視巨人,頓時,巨人明白了,沒有孩子的地方就沒有春天。最后,巨人拆除圍墻,把花園給了孩子們,他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間,感到十分幸福。
由此我想到了自己,我雖然是小氣的人,但是,在別人需要幫助的時候,我還是會積極去幫助他們。比如,有的同學(xué)鋼筆沒水了,,我會主動借給她們,有的忘記帶本子,我會拿自己的給她們用。但是,有的學(xué)生太霸道,自己有用的,偏偏還要用別人的,但她要借,我還是借給她。學(xué)了這篇課文,我認(rèn)為我是公正的。他是我真正體會到,善于幫助人的人,她的生活是快樂的,幸福的,一時的自私自利將會是自己的一生變得沒有歡笑。奉獻(xiàn)出一點愛,世界會更美好。
讀后感的作文 篇2
樂觀是一筆真正的財富
樂觀是沙漠的一片綠州,帶給你希望;樂觀是漫漫長夜的燈,給你送來安慰;樂觀是茫茫大海的一塊島嶼,給你送來前行的動力。
擁有樂觀,擁有生命中快樂的一切。雷瓊瑤作為一位失去雙臂的女孩,并沒有灰心喪氣,而是用《隱形的翅膀》來詮釋自己。她說:“鳥兒為什么能飛,因為它們沒有手,這樣就不會有什么羈絆!泵鎸θ绱颂幘硡s能如此樂觀,難道不能說樂觀是一筆真正的財富嗎?
樂觀讓你不再失意,讓你重新回到春天的世界,重新欣賞新的樂章。
哈莉·貝瑞面對“金酸莓”獎時沒有回避,而是主動去接受,以一顆如當(dāng)初去領(lǐng)奧斯卡金獎時一樣沒有半點的傷心。面對演藝事業(yè)的這次失敗,能夠坦然面對,難道不是樂觀所帶來的`嗎?
樂觀,催你上進(jìn),讓你前行,讓你于困難苦惑中永遠(yuǎn)駐立,似一塊面帶微笑的豐碑,永不退色。樂觀,讓大雁找到冬日的棲息地。悲觀,讓蟬蟲只能與黃土為伴,沒有了樂觀又怎能突破那蟲繭的束縛。只能讓你自己想幼蟲一樣永遠(yuǎn)困在自己的地牢里。
樂觀讓李白吟出:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來的豪情。讓蘇武于北海牧羊心卻依舊忠于家,忠于國。讓譚嗣同仰天長嘯,我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖的為變法獻(xiàn)身的豪杰壯舉……
沒有了樂觀與你相伴,你又如何去乘風(fēng)破萬里浪呢?杞人憂天就是你的寫照,南唐后主就可能是下一個你。如今面對金融危機,多少人因為沒有樂觀而選擇自殺,你愿意與他們一樣嗎?項羽自刎烏江不就是太悲觀了嗎?你愿做下一個項羽嗎?
擁有樂觀,可以讓你改變一切。即使你家涂四壁也不會輕生,它會讓你像富人一樣活著。
擁有樂觀,擁有了受益一生的財富,它比金錢更重要。
擁有樂觀,可以享受生命中的種種樂趣,讓你明白它是你一生的財富。
讀后感的作文 篇3
在今年的暑假中,我閱讀了我國的四大名著之一的《三國演義》,真是大有收獲,學(xué)到了許多知識和做人的道理。
《三國演義》從劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義,講述了魏國、蜀國、吳國在亂世中創(chuàng)立了國家,又相互混戰(zhàn)的一些精彩的故事。劉備三顧茅廬請諸葛亮出山,輔助自己強兵立國,創(chuàng)建了蜀國。孫權(quán)獨霸江東,曹操挾天子令諸侯。每一個故事都令人產(chǎn)生不同的思想。
《三國演義》還塑造了中寫了許多有個性的人物。足智多謀的諸葛亮,英勇無畏的關(guān)羽,見利忘義的呂布,奸詐狡猾的董卓。各種各樣的人物,豐富多彩的故事,深深地吸引了我,讀完了這本書,我完全被它給迷住了。十分佩服作者對這些人物的描寫。
現(xiàn)在是現(xiàn)代化時代,文明和諧的社會,咱們同志之間,朋友之間,就是要像關(guān)羽那樣重情重義,絕不能像呂布那樣背信棄義。同樣,咱們在建設(shè)祖國,保衛(wèi)祖國中,要像諸葛亮那樣足智多謀,團(tuán)結(jié)合作,為咱們國家的繁榮富強奉獻(xiàn)一生。
《三國演義》這本書包含著很深的文化底蘊,告訴咱們許多道理,一個民族,一個國家要團(tuán)結(jié)一致,只有這樣才能戰(zhàn)勝一切。一個人不能做見利忘義、奸詐狡猾的人,不能做貪財迷色、背信棄義、坐享其成的人,這樣絕沒有好的結(jié)果。
讀后感的作文 篇4
早晨,我手里捧著的《愛的教育》已經(jīng)翻到了最后一頁。掩上書本,我開始回憶起故事的情節(jié)來:安利柯是一個小學(xué)三年級的學(xué)生。在學(xué)校里,他有可愛善良的同學(xué)和親切、寬厚的老師;在家里他有關(guān)心、愛護(hù)他的父母與姐姐。安利柯用筆記錄下了在一個學(xué)年中,在學(xué)校和家里發(fā)生的一件件雖然平凡、細(xì)微但有趣、感人的事情;其中還穿插記敘了老師給同學(xué)講述的一則則真實、美好的“每月故事”。這些記錄和故事充盈著人與人之間純潔溫馨的情感,讓人感悟到只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。
其中最讓我感動的是《羅佩弟》這篇文章。羅佩弟雖然像往常人一樣遇到了一個摔倒在地的一年級小朋友,但他并沒有當(dāng)作沒看見,而是趕緊跑上前去把小弟弟扶起來,小弟弟得救了,可自己卻被車輪子軋傷了腳,腳骨碎了,現(xiàn)在只能靠拄拐走路。但他卻給人們留下了一個深刻良好的印象,令人回味無窮。
最讓我佩服的就是《少年鼓手》了,在戰(zhàn)場上,子彈像雨點一樣飛來,不少士兵都犧牲在戰(zhàn)場上,其余的人只好丟下自己的伙伴,退到了空房子里,他們關(guān)上門,上了二樓,從窗口向敵人射擊。少年鼓手帶著上尉的信,伏低身子向下坡跑去。突然,他倒下了,但是他又爬了起來,又倒下,又起來……就這樣連續(xù)了好幾次,他毫不放棄,奮勇之前……,最后鼓手成功了,多么讓人敬佩哪!想到這兒,我的心開始沸騰起來……
這時,我的腦海里回想起了幾年前生病的時候,那時候我因為吃太多東西所以發(fā)了高燒,燒久久不退,媽媽著急地像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。趕緊帶我去醫(yī)院,醫(yī)生經(jīng)過診斷,確診我得了急性胃炎,要掛七天的針。媽媽傻眼了,淚水從她眼角落下來,掉在了我的衣袖上,她含著淚水抱著我到了掛針室,護(hù)士阿姨迎面走來,我的小手經(jīng)過酒精擦拭后,一根針管扎進(jìn)我的靜脈,我哇哇大哭起來,媽媽雖然沒有哭,但她的心在啜泣,這不就是偉大無邊的母愛嗎?
愛是一種,摸不著的東西,不過它就在我們身邊,只要我們用心去感受它,它自然就會出現(xiàn),它來的是多么的寂靜,愛它無處不在。如果你說世界沒有愛,那你就大錯特錯了,如果你用心尋找,用心去體會,愛就會在你生活中的每一件小事里回蕩。
也許有人不理解愛的含義,就會問:“是不是如果有人需要愛,愛就會到來?”答案是否定的。不過我想我們在擁有愛的同時,也要學(xué)會創(chuàng)造愛,讓渴望愛的人們,都得到一份愛,讓整個世界充滿了愛!
讀后感的作文 篇5
許多人,總是在茫茫人海中,一直等待著成功,當(dāng)成攻來時,卻又驚慌失措,于是,成功走了。
在小王子的心中,那朵玫瑰花是小王子等待的成功。小王子承諾對玫瑰花不離不棄,小王子承諾會對玫瑰花照顧一生,因為,小王子希望小王子開。但是,故事是個沒有結(jié)局的故事,即使到了最后,也不知小王子是否回到了行星,是否到了小王子的天地,又是否照顧了那朵玫瑰花一輩子。
故事中的玫瑰花也許太傲嬌了吧,她堅信小王子會回到她身邊,會想以前那樣去照顧她。但是,當(dāng)小王子走后,玫瑰花又怎樣了呢?我們無從知曉。
或許小王子走后,她受到了挫折,沒有人為她澆水,沒有人對她精心護(hù)理,亦沒有人與她說話、談心,然后她死了;
或許小王子走后,她努力汲取養(yǎng)分,卻越來越憔悴,孤獨而死;
又或者是,小王子很努力地等小王子回家,一直等,一直等。
我們是不是行星上的那朵玫瑰花呢?
是否有人曾對我們盡心呵護(hù)?
是否有人曾對我們細(xì)心照料?
又是否有人曾在我們毫不之情的情況下離我們而去,只留下一些珍貴而美好的回憶?
徐志摩的詩中曾寫到:“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”生活就是這樣,永遠(yuǎn)不知道她什么時候會來,亦永遠(yuǎn)不知道她什么時候會走。當(dāng)她來時,輕輕笑,揮揮手,說:“嗨,你好!”
當(dāng)她走時,輕輕笑,揮揮手,說:“嗨,再見!”
沒有什么快樂是永遠(yuǎn)的,亦沒有什么悲傷是永遠(yuǎn)的。人生的頂峰,需要去攀登,而那些悲傷,勇敢者視為墊腳石,踩在底下,一步不回頭,將小王子遺忘,懦弱者將小王子視為絆腳石,絆倒在地,一步一回頭,將小王子感慨,甚有者絆倒在地,永遠(yuǎn)沉迷。
其實,無數(shù)次的羈絆,只為那一次仰天長笑!
我若為玫瑰花,
我會不停地生長,
在,
小王子回家的那一刻,
綻放!
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