感受成功的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的感受成功的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感受成功的作文 篇1
成功這個名詞,在我們的生活中常常聽到,它時刻激勵著我們。功是成的積累,平時下的每一點(diǎn)功夫,積累起來才能成功。其實(shí),生活中小小的成功也值得大家為之歡呼喝彩。
清楚地記得上三年級時,我參加了學(xué)校組織的科技愛好小組,在那里,我經(jīng)常搞一些小實(shí)驗(yàn)、小制作。
一次,老師讓我們在小組李動手做一個帶電會亮的小東西。有的同學(xué)想做小手電筒,有的想做會亮的小人,而我下定決心做一個可以學(xué)習(xí)用的小臺燈。做臺燈需要塑料底座、支撐架、燈罩等。而我們的主題是節(jié)約、環(huán)保,所以只能換為沒有用的空盒子當(dāng)?shù)鬃,一小段廢棄水管做支撐架,半個礦泉水瓶做燈罩。
經(jīng)過精心設(shè)計(jì)與細(xì)心的安裝,終于,臺燈拼好了,導(dǎo)線接好了。我激動地按下開關(guān),可燈泡并沒有在我的渴望下亮起來。我用手動了動燈泡,“啊,好燙呀!”我一邊吹著手一邊對燈泡發(fā)脾氣。我緊接著又想,燈泡這么燙是什么原因呢?既然發(fā)熱應(yīng)該電路起了作用的,是不是接觸不良?想著想著,一股刺鼻的氣味飄了過來,我扭頭一看,燈泡周圍正“吱吱”地冒著微弱的火花呢!“嘿!還真讓我猜對了,是接觸不良!”我自言自語到。于是我立即切斷電源,把導(dǎo)線和燈泡換成新的,用絕緣膠帶把導(dǎo)線和燈泡牢牢固定在一起。終于,燈泡點(diǎn)亮了,發(fā)出耀眼的光芒。大家圍了過來,夸我真棒。
每一次成功我都不會忘記,因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆飞蠒?jīng)歷很多坎坷,常常有許多不足,像我這次一樣。遇到不足要勤思考,要有鍥而不舍的精神,只要找到不足的原因才能向成功邁近一步。我為成功而驕傲!
感受成功的作文 篇2
經(jīng)歷了千辛萬苦,經(jīng)過了深圳的初賽、復(fù)賽、決賽,我終于獲得了赴北京參加總決賽的資格——那是四年級時我參加全國“星星火炬”英語演講比賽的事。
突然有點(diǎn)害怕,在飛往北京的那天早上,我悄悄對媽媽說我想退出比賽。媽媽臉上頓時陰云密布,爸爸也驟然間愣住了,也不知道他們心里是怎么想的,只看著他們臉上那笑也不是,哭又不是的.表情,真猜不懂!
還是爸爸首先打破僵局,嘻嘻哈哈地說:“大家快動手準(zhǔn)備吧——哦,對了,曼怡,你的故事練習(xí)好了嗎?”然后回頭問媽媽:“媽咪(爸爸一般都是這樣稱呼媽媽的),早餐應(yīng)該準(zhǔn)備好了吧?我餓了呢!边在一旁呆呆地站著的媽媽,好像被施了魔法一樣,用快活地語調(diào)回答:“已經(jīng)弄好了,快去吃吧!”
他們沒有理會我的意見,而是按照計(jì)劃把我送到了機(jī)場。
既來之,則安之。在北京的幾天,我每天都在艱苦地練習(xí)。每天,我都是容光煥發(fā)地出去,精疲力竭地回來,練N遍英語故事,看N遍看圖說話……
終于,比賽的時間來臨了。盡管一百遍在心里囑咐自己別怕,但在這個莊重的比賽面前,我突然間覺得它猶如一個手舞大刀的將軍,而我則是一名無名的小兵,在它的威嚴(yán)下面,我抖顫著,剩下的還是只有害怕。走進(jìn)大廳,看見那么多選手,我像被一盆迎頭潑來的冷水澆了個透,把我剩下的一點(diǎn)點(diǎn)自信心也澆滅了——完了,這次我真的是玩完了!
“下一位選手——黃曼怡!”聽到自己的名字,顧不得害怕與緊張,在同伴們的鼓勵下,我走上了臺。環(huán)顧一下周圍,我突然不再害怕,悠然自得地開始了演講,講那可愛的小白兔,講那勇敢的雪人救出小白兔,自己卻融化了……
這么長時間的訓(xùn)練,終于收效了,我完全沉浸在自己講述的故事里。接下來的英語即興問答,我也盡可能地發(fā)揮自己的水平。當(dāng)我完成競賽,走回自己的座位時,聽到主持人宣布:“黃曼怡最后得分:94。8分。”我當(dāng)時驚呆了,我竟然得了——金獎!我高興得快要飛上天了,真是無法用語言來表達(dá)我的激動!那一刻,我明白了一個道理:只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能最終見到彩虹!
感受成功的作文 篇3
在以前,我十分渴望能得到數(shù)學(xué)第一名,當(dāng)一回久違了的課代表?墒怯捎谖业拇中暮筒徽J(rèn)真而與第一名屢屢失之交臂。這一次,又是數(shù)學(xué)考試了,我忐忑不安的交了上去,心想這次肯定又完了。
第三天,發(fā)試卷了,我看到別人都在90分以上,我心里很不安,看到一些平時中等的同學(xué)也進(jìn)了90分,心里的擔(dān)憂就又加深了一層,在心里默默的祈禱著:“要是我能考90分以上就謝天謝地了,要是我能考90分我就……”。過了一會兒,別人幾乎都拿到了試卷,我依然沒有。我想完了,肯定沒考好,可就在此時,易仁惠大聲叫:“陳辰,你考了99分!”
我一聽,簡直不敢相信自己的耳朵,心跳驟然停止,使勁扭了扭自己,才敢確定這不是在做夢。頓時,不少同學(xué)都圍在我身邊,羨慕的看著我。有的十分氣憤,說:“陳辰,你太可惡了,居然考了這么高,簡直不想活了!庇械牟桓蚁嘈牛骸澳憔尤豢剂99分,不可能?”有的卻十分傷心:“你考的好高!我才這么點(diǎn)……”我興奮的無法用語言來描述,又蹦又跳,真想放聲大哭,因?yàn)樽约阂呀?jīng)不知道多久沒有投入到第一名的懷抱了,差點(diǎn)興奮的暈過去。我努力的使自己裝得很平靜,任由喜悅在心中瘋狂的流淌,我太久太久沒有這種感覺了。
我終于感覺到了別離許久的喜悅,我終于得到了我夢瑩牽繞的課代表,我簡直興奮的可以哭,因?yàn),我太久離校開這個寶座,太久沒座過它了!我深深感受到了成功的喜悅。
感受成功的作文 篇4
“一等獎,胡斌!”主席臺上傳來了陳老師激動的聲音,我興高采烈地跑上主席臺領(lǐng)了獎。
事情還得從頭說起。那天,吳老師來到我們班上,對大家說:“你們班上要參加成都市第二十六屆青少年科技作品制作比賽的同學(xué),明天帶上25元錢,到我的辦公室來買材料!”吳老師話音剛落,全班都沸騰了起來,可是,我卻興奮不起來——我媽媽從來不讓我參加這種比賽,她說:“你又沒學(xué)過航空模型,就別去參加了!”我暗想:回去再問一問吧!都五年級了,下次可就沒有機(jī)會了!
經(jīng)過我的勸說,媽媽終于同意了讓我參加比賽。第二天,我買下了一套材料,原來這是一架滑翔機(jī)的材料。課間的時候,我和馬璟銘一起拼裝了起來。我們非常小心,每一次安裝一個零件,都要看一下說明書,生怕安裝錯了,最后,我們將這些材料拼裝成了一架“完美”的飛機(jī)。
在初賽中,我輕而易舉地淘汰了對手,昂首挺進(jìn)了成都市決賽。
過了兩天,我和其他選手來到川師附小,參加成都市決賽。決賽馬上就要開始了,我心中有一種說不出的滋味?粗业娘w機(jī),我忐忑不安,心里沒有底:這次會飛得怎樣?能飛好嗎?……這些問題都縈繞在我的心中。決賽開始了,不一會兒便輪到了我。我擺好姿勢,心想:我一定能行!我向前一用力,手一松,飛機(jī)便像一只脫了弓的箭一樣,“射”了出去。只見我的飛機(jī)飛出去后,不一會兒就開始下降,我的心一下子緊了起來:怎么會這樣?完了!完了!吳老師也不由自主地說:“沒得搞了!”我非常沮喪。就在這時,奇跡發(fā)生了:我的飛機(jī)竟然擦著地面飛出了10米左右!我舒了一口氣,急步上前,來到我的飛機(jī)旁。飛機(jī)旁的軟尺上寫著25米,也就是說:我的飛機(jī)飛出了25米!我興奮不已,手舞足蹈,心情更是不言而喻!
從這次比賽中,我學(xué)會了很多,很多……
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