《四弟的綠莊園》讀后感
認真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《四弟的綠莊園》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《四弟的綠莊園》讀后感1
秦文君的小說創(chuàng)作堅持以兒童為本，她以“感動這天的孩子”作為自己追求的目標。她的小說中充滿了游戲精神，兒童完美的天性在小說中展露無遺。他們是一群陽光少年，充滿熱情地生活著。秦文君認為在此刻社會中，人們?nèi)鄙俚牟皇钦莆崭鞣N知識、技術(shù)的潛質(zhì)，而是“創(chuàng)造出熱情以及擁有一顆抗拒焦躁，豐富、安詳、高貴的心靈”。因此在她的小說中洋溢著用心樂觀的態(tài)度，她向人們傳遞著愛與完美，讀了她的小說除了感動留下更多的是思考。
她把自己關(guān)于愛的回憶和信念都悄悄藏在里面：就像往心的池子里注水，一點一點，不知不覺，在用那溫婉柔和的筆觸融化掉現(xiàn)實中的尖利粗糙對孩子的傷害。
很鄭重地，她把這本書“獻給有過童年和正在享受童年的爸爸媽媽和老師們，正因歲月的奇跡在他們中間閃耀�！彼谕麩o論是經(jīng)風見雨的大人還是不知風雨的孩子都能和她的小主人公一樣，堅信有愛就有歡樂，盼望所有愛和歡樂都能夠重來。
在寒假里，我和同學們一齊看了秦文君的經(jīng)典成長小說系列——四弟的綠莊園，小說善于用一些日常生活的細節(jié)將成長中的少男少女的心思細致入微地描繪出來。成長中的苦惱；困惑；別扭，甚至因這些而造成的性格一時的怪異，都被她用一些小小的情節(jié)；隨意地生活片段十分精當?shù)丶右猿尸F(xiàn)；而解決這些苦惱；困惑的方式又不是刻意安排的，而是穿插在同樣看似隨意則精致的情節(jié)里，它們也許只是一剎那的觸動，卻能變成永久的感動和感悟，長駐心間�？春笸瑢W們都感受很深刻，個性是和家長一齊看的同學，有很多同學都和我說，自從爸爸或媽媽和他一齊看了“四弟的綠莊園”這個故事后，家長都對他們更好了。其實他們說對他們更好了，實則是家長更加懂得了什么樣的愛才是真正的愛，什么樣的教育才更利于孩子的身心發(fā)展。愛有時也會讓人迷失了方向。四弟生活在大城市，他的媽媽總會把他的一點兒喜好都當成他的閃光點。自信的認為這個喜好會對他的人生發(fā)展前途有很大的幫忙。然而，期望越大，失望也越多。四弟對事物有喜新厭舊的習慣。他總是玩了這個，丟了那個。媽媽過分的望子成龍心態(tài)和家庭的約束力使他變得一蹶不振，再沒有了往日的精氣神了。然而，這源自于家庭對他的溺愛。其實每個孩子的發(fā)展都有必須的自身規(guī)律。身體如此，智力、心理也如此。她的喜愛，理想，父母不能給予必須的束博。而在農(nóng)村，他跟隨爺爺?shù)纳罘绞�，無憂無慮，自由自在，過著自己想要的生活。還有了一番作為，開辟了自己的綠莊園，成了種瓜高手。在這樣一個塊飽含泥土氣息的土地和情有獨鐘的生活環(huán)境下，使他的精神面貌有了一個很大的改變，變的比城市里更加矯健，開朗。而爺爺?shù)囊簧�，更是四弟心靈上最大的觸及點。他那種生活的熱愛和樂觀的心態(tài)成了四弟的偶像。在幼小的心靈上立下了要追隨爺爺?shù)哪_櫻的確，爺爺?shù)脑捯哺幸环恼芾��！懊\召喚每個人，人在哪里活著都是有苦有樂，窮也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一個人一種活法。四弟還是株苗，不必須適應每一種土質(zhì)，但總有一種適宜的土壤讓他長得最茁壯”。誠然，每個父母對孩子都有很大的期望，期望孩子將來有所作為，對他的愛好強加干涉，甚至將它完全淹沒。這其實已經(jīng)違背了孩子發(fā)展的規(guī)律，導致了孩子在成長中的困惑。父母們這種拔苗助長的方法，往往達不到預期的效果。四弟的命運也將如此。如果媽媽能讓四弟在自己喜愛的`領(lǐng)域中自由發(fā)展，那他的人生也許能變得更加精彩。
我想這也是親文君想送給所有心底里愛孩子的爸爸媽媽老師們的，期望他們知道，對孩子來說，溫和寬松的氣氛、耐心包容的教育是童年世界最寶貴的陽光。允許犯傻，允許搗亂，允許任性，允許反抗，允許他們把天性中的東西表現(xiàn)出來，允許他們就是自己。在追求“快”的世界里必須要給他們時刻，讓他們慢慢成長，并慢慢體會自己的成長。愛應當像日子一樣綿長、悠遠，慢慢地把他們包裹起來，點點滴滴滲透在心里。
《四弟的綠莊園》讀后感2
秦文君的小說創(chuàng)作堅持以兒童為本，她以“感動今天的孩子”作為自己追求的目標。她的小說中充滿了游戲精神，兒童美好的天性在小說中展露無遺。他們是一群陽光少年，充滿熱情地生活著。秦文君認為在現(xiàn)在社會中，人們?nèi)鄙俚牟皇钦莆崭鞣N知識、技術(shù)的能力，而是“創(chuàng)造出熱情以及擁有一顆抗拒焦躁，豐富、安詳、高貴的心靈”。因此在她的小說中洋溢著積極樂觀的態(tài)度，她向人們傳遞著愛與美好，讀了她的小說除了感動留下更多的是思考。
她把自己關(guān)于愛的回憶和信念都悄悄藏在里面：就像往心的池子里注水，一點一點，不知不覺，在用那溫婉柔和的筆觸融化掉現(xiàn)實中的尖利粗糙對孩子的傷害。
很鄭重地，她把這本書“獻給有過童年和正在享受童年的爸爸媽媽和老師們，因為歲月的奇跡在他們中間閃耀�！彼Ｍ麩o論是經(jīng)風見雨的大人還是不知風雨的孩子都能和她的小主人公一樣，相信有愛就有歡樂，盼望所有愛和歡樂都可以重來。
在寒假里，我和同學們一起看了秦文君的經(jīng)典成長小說系列——四弟的綠莊園，小說善于用一些日常生活的細節(jié)將成長中的少男少女的心思細致入微地描繪出來。成長中的苦惱；困惑；別扭，甚至因這些而造成的性格一時的怪異，都被她用一些小小的情節(jié)；隨意地生活片段非常精當?shù)丶右猿尸F(xiàn)；而解決這些苦惱；困惑的方式又不是刻意安排的，而是穿插在同樣看似隨意則精致的情節(jié)里，它們也許只是一剎那的觸動，卻能變成永久的感動和感悟，長駐心間。
看后同學們都感受很深刻，特別是和家長一起看的同學，有很多同學都和我說，自從爸爸或媽媽和他一起看了“四弟的綠莊園”這個故事后，家長都對他們更好了。其實他們說對他們更好了，實則是家長更加懂得了什么樣的愛才是真正的愛，什么樣的教育才更利于孩子的身心發(fā)展。愛有時也會讓人迷失了方向。四弟生活在大城市，他的媽媽總會把他的一點兒喜好都當成他的閃光點。自信的認為這個喜好會對他的人生發(fā)展前途有很大的幫助。然而，期望越大，失望也越多。四弟對事物有喜新厭舊的習慣。他總是玩了這個，丟了那個。媽媽過分的望子成龍心態(tài)和家庭的約束力使他變得一蹶不振，再沒有了往日的精氣神了。然而，這源自于家庭對他的溺愛。其實每個孩子的發(fā)展都有一定的自身規(guī)律。身體如此，智力、心理也如此。她的喜愛，理想，父母不能給予一定的束博。而在農(nóng)村，他跟隨爺爺?shù)纳罘绞�，無憂無慮，自由自在，過著自己想要的生活。還有了一番作為，開辟了自己的綠莊園，成了種瓜高手。在這樣一個塊飽含泥土氣息的土地和情有獨鐘的生活環(huán)境下，使他的精神面貌有了一個很大的改變，變的比城市里更加矯健，開朗。而爺爺?shù)囊簧�，更是四弟心靈上最大的觸及點。他那種生活的熱愛和樂觀的心態(tài)成了四弟的偶像。在幼小的心靈上立下了要追隨爺爺?shù)哪_櫻
的確，爺爺?shù)脑捯哺幸环恼芾怼！懊\召喚每個人，人在哪里活著都是有苦有樂，窮也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一個人一種活法。四弟還是株苗，不一定適應每一種土質(zhì)，但總有一種合適的土壤讓他長得最茁壯”。
誠然，每個父母對孩子都有很大的期望，希望孩子將來有所作為，對他的愛好強加干涉，甚至將它完全淹沒。這其實已經(jīng)違背了孩子發(fā)展的規(guī)律，導致了孩子在成長中的困惑。父母們這種拔苗助長的方法，往往達不到預期的效果。四弟的命運也將如此。如果媽媽能讓四弟在自己喜愛的領(lǐng)域中自由發(fā)展，那他的人生也許能變得更加精彩。
我想這也是親文君想送給所有心底里愛孩子的爸爸媽媽老師們的，希望他們知道，對孩子來說，溫和寬松的氣氛、耐心包容的教育是童年世界最寶貴的陽光。允許犯傻，允許搗亂，允許任性，允許反抗，允許他們把天性中的東西表現(xiàn)出來，允許他們就是自己。在追求“快”的世界里一定要給他們時間，讓他們慢慢成長，并慢慢體會自己的成長。愛應當像日子一樣綿長、悠遠，慢慢地把他們包裹起來，點點滴滴滲透在心里。
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