【精選】感受作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的感受作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文 篇1
今天去牙科醫(yī)院治牙了。
醫(yī)生在我的牙根處打了兩針，疼極了，我簡直有些受不了了。但是如果不打的話，接下來的治療就會讓你無法忍受，所以只好忍著。醫(yī)生用一個像鉛筆那么粗的鉆孔器械在我的牙上鉆孔器械在里面一邊鉆，一邊發(fā)出“吱吱...”的響聲。太疼了，我趕緊舉起了左手。為什么要舉手呢？我一邊舉手心里一邊想：這該不會很疼了吧，因為我舉過手了。誰知醫(yī)生卻對我說：好的，為了讓你不感到疼，要再打一針。哎還要打一針，打針可是很疼的呀，我真后悔剛才舉手了。我看了看醫(yī)生，總覺得醫(yī)生臉看上去像鬼一樣猙獰。其實醫(yī)生的臉并不猙獰，也不怎么搞的，我卻有那種感覺。有挨了一針，還是那么疼。我情不自禁地叫了起來，但叫也沒有用，疼的感覺絲毫沒有減輕�？蛇@回我再也不想舉手了，只好忍著。
過了一會兒，鉆孔終于結(jié)束了。醫(yī)生往那個小孔里塞了點東西。治牙雖然很疼，但治療結(jié)束后，卻讓人感到心情舒暢。
感受作文 篇2
老天仿佛是知道我們要上實踐課似的，將幾天的陰暗一掃而光，迎面而來的是陽光和新鮮的空氣。
就這樣，我們開始實踐之旅。
在車上，我們一個個興奮得要死，說西說東，嘴停不下來。到了實踐基地，我們開始了第一個活動——家政！
我們把桌布一灘，書包一甩就開始忙碌了。“趙同學(xué)，你拿柴去，經(jīng)費在黃色包里�！薄傲滞瑢W(xué)，洗鍋去，洗潔精在我包里，記住一定要洗干凈！”“吳同學(xué)，把東西整理好，我拿調(diào)味瓶去了。”……大家忙得不亦樂乎。在一片混亂之中我們終于開始燒第一盤菜，
第一個燒的是林同學(xué)，他燒的是蔥油鮸魚。剛開始時，他那個水就是燒不開，大概是因為水倒太多了吧，雖然這樣他燒的真的超好吃，尤其是他那個自配的醬料，讓人吃了還想吃。
第二個燒的是吳同學(xué)，他很無語的把肉給炒焦了，炒焦了就算了，居然還沒放鹽�。『髞�，經(jīng)過林同學(xué)的“妙手回春”菜還是不錯滴。
第三個燒的是趙同學(xué)，他燒的是雞翅，虧他還是個男的，連雞翅放進(jìn)油鍋都不敢，還要我們女生幫他。不過燒的還不錯，加上孜然那個香絕對不能用語言表達(dá)出來�？墒蔷驮诔缘臅r候，我們發(fā)現(xiàn)了一個非常嚴(yán)重的問題，雞翅還沒完全燒熟！弄得好幾個來我們這組蹭雞翅的人都吐了。
第四個燒的是李同學(xué)，他燒的霞比我媽媽燒的都好吃，絕對有當(dāng)家庭煮夫的實力！
第五個燒的是我，我在燒錢洗鍋洗的很賣力，因為我燒的湯不能有雜質(zhì)，終于可以開始燒了，一切都很順利，可是就在最后出鍋的時候，我居然把東西倒出來了，浪費是可恥的�。。�！不過我的成果不錯，大家蠻愛吃的。
最后燒的凌同學(xué)，他本來燒的'不錯的，可是油加太多了，導(dǎo)致我們吃菜時滿嘴都是油！
終于全部的菜都燒好了，我們開動了，味道真的很不錯，可是，剛開始吃，廣播就說時間到了，所以我們開始狼吞虎咽，差點噎到了。上午的家政課結(jié)束了，雖然吃不飽，但是我們很開心，因為收獲了很多。知道了平時爸媽做菜的辛苦。
下午的活動是園林鑒賞和無線電獵狐，我們玩的很瘋。導(dǎo)致在回來的路上全部都是軟綿綿的倒在椅子上直呼：腳酸、腳疼。
一天的活動就這么結(jié)束了，我們都很高興，再見了，實踐。我們還會回來的。
感受作文 篇3
躺在床上，還是掉了眼淚。想想今天，好苦。回憶昨天，好美。展望明天，空白。
今天的我居然第一次被人氣哭了，幸好沒人看到，我一個人沖回了宿舍，痛痛快快的哭了一場。我好氣，好憤，他們就這么討厭我嗎?有這么開玩笑的嗎?因為什么，我實在不想說。難道說我不堅強(qiáng)嗎?不，我已經(jīng)很堅強(qiáng)了。在小學(xué)，惹我的人很多，但我從不哭，沒人看我哭過。而今天，我居然……
小學(xué)的時光里，幾乎每個人都是我的知己，他們了解我，甚至于我自己了解自己。我走進(jìn)教室里，他們能根據(jù)我的表情看出我的心情，盡管我每次都是笑著的。他們知道我不高興時，個個都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不會來惹我(我脾氣不太好)，有時他們還會來安慰我，分擔(dān)我的不開心;我高興時，他們就圍過來，和我聊天，問我作業(yè)，有時還會來問一些老師的小情報(我是班長，老師的助手嘛)。我不舒服，脾氣過了點，他們寬容我。不管男生、女生，我們都像兄弟一般，整天過得蕭蕭灑灑。從來相處有度，開玩笑有度。
而如今的初中生活，我平時安安靜靜，從不發(fā)脾氣，但還有人會把我氣哭�；蛟S我太懷舊了，太喜歡那種小學(xué)的安逸生活了。而這里的并不是，我是該好好適應(yīng)了吧。
感受作文 篇4
突然，我“蹼”的一聲趴到了床上，起來時已經(jīng)失去了方向感。
老師給我們留了一項特別的作業(yè)：感受“海倫。凱勒”的生活。
到了九點多，我們一家關(guān)上燈，電視并用紅領(lǐng)巾蒙上了我的眼睛，開始做“作業(yè)”。
我先去試走一圈，便接受了任務(wù)�！叭蝿�(wù)一”：找到電視柜上的水晶羊紀(jì)念品。我勇敢的走出了臥室，向電視柜進(jìn)發(fā)�！芭尽币宦�，撞到桌子上了。我本想繞過去，可又是“啪”的一聲……不知過了多久，終于過了“連環(huán)桌子關(guān)” ，向沙發(fā)走去。咦？這是什么呀？但憑著我對家多年的了解，還是認(rèn)出了他——飲水機(jī)。對了，飲水機(jī)旁不就是電視柜嗎？我立刻跑到了另一邊，找到了水晶羊紀(jì)念品。
“任務(wù)二”：找到爸爸媽媽臥室里的文件夾。我走出臥室，借飲水機(jī)為方向標(biāo)，找到茶幾。為了方便，我舍近求遠(yuǎn)，摸著沙發(fā)過去了。好不容易進(jìn)了臥室。突然，我“蹼”的一聲趴到了床上，起來時已經(jīng)失去了方向感。我不停地轉(zhuǎn)圈，找到了方向感便繼續(xù)出發(fā)。我更加小心地向前走，拐個彎，到電腦桌前了。我胡亂再桌上摸，讓文件亂糟糟的�！肮Ψ虿回�(fù)有心人。”任務(wù)還是完成了。
這個作業(yè)告訴我們：要學(xué)會喜愛這個世界，因為它給了你大量的機(jī)會去感受它。
感受作文 篇5
千年的長河中，詩如河底的水紋，撞擊著屬于自己的節(jié)奏。
黃昏驟雨后，初晨新鮮時，誦讀一首唐詩是多么愜意的事。唐詩存在于羌笛孤城中，存在于黃河白云間，存在于空山新雨后，還存在于潯陽秋色中。它是一個整體的存在，用著自己的韻律，唱響了一個時代的繁華。
羌笛孤城中，一曲笛音吹動著多少將士們的心�！肮艁碚鲬�(zhàn)幾人回”，戰(zhàn)死沙場，浴血奮戰(zhàn)，驍勇善戰(zhàn)的身影，一切功成萬骨枯。軍營的艱苦，戰(zhàn)爭的頻繁，讓多少歸家似箭的將士在聽見凄婉的笛聲時留下了淚水，熱淚打濕了衣襟，殘酒抹濃了哀愁，笛聲陣陣，似為壯士謀不平，似為和平吹號角。
“黃河之水天上來”，浩浩蕩蕩的黃河似從天上云中奔來，一個小小的河道怎能抵擋得那迤邐而來的河水，滔滔不絕，桀驁不馴，有氣吞山河之勢，有雷鳴轟響之氣，渾濁的河水拍打著，翻卷著，奏出氣魄，奏出中華民族之氣節(jié)，奏出赤子們的愛國心。
“空山不見人，但聞鳥語響”。雨淅淅瀝瀝的下著，芭蕉在雨中舞踏著身姿。飛檐屋脊清脆的碰蹦聲，又釀成了多少詩家墨客的不眠之夜。小雨初歇，青磚黛瓦上稀疏的響起步履的聲音。而在空山中唯有那回響在山谷中的鳥啼，蕩滌在空氣中的清香。悅耳的鳥叫聲，一聲一聲的響著，仿佛在呼喚著孤寂的游子，仿佛在呼喚著正在讀書詩的我，那清晰的節(jié)奏回蕩在我心中。
感受作文 篇6
假如生活是船，那么真誠就是船上的帆，假如生活是無垠的天空，那么真誠就是雨后的彩虹。假如生活是一臺時鐘，真誠猶如鐘表上不可缺少的時針，指引生活的方向。
記得有一次我出去買西瓜，看見了一個小攤上的西瓜很大，買瓜的人很多，就跑過去挑西瓜。賣瓜的看見了我招呼：“小孩子，買瓜呀？我的瓜又大又甜，水分多，不甜不要錢！”我看他打開的西瓜，還真是瓜瓤紅彤彤的，還有沙瓤的。我看中了一個不大不小的西瓜，稱好付錢后，我抱著西瓜走了。剛走出三四米，我聽見后面有人喊我：“小男孩兒，等一下，等一下！”我回頭一看，是剛才賣瓜的人。他抱著個大西瓜，就往我這邊跑。他追上我了說：小男孩兒，你挑中的西瓜還不太熟呢。我本想拿出來自己吃了，剛剛沒注意你就挑中了它�！薄斑@怎么可能呢？這個西瓜不大不小，但沉甸甸的。應(yīng)該熟了吧？”我切開看看，我一看里邊還真有些白，他說：“這個大西瓜是賠償你的。”我接過那個大西瓜，哇！足足有十斤，比我剛剛挑的那個大了一圈，頓時一股暖流穿透我的心。
我抱著大西瓜回到家以后，已經(jīng)滿頭大汗了。切開西瓜，紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜籽，咬一口，甜到心里。
通過這件事，我明白了人與人之間應(yīng)該以誠相待。讓我們彼此多一份信任，少一些懷疑。愿我的生活充滿真誠，充滿陽光。
感受作文 篇7
六十年暑往寒來，六十年風(fēng)雨兼程。我的祖國在一窮二白中起步，在改革春風(fēng)的吹拂下發(fā)展壯大，特別是近三十年的發(fā)展，更是日新月異。
輕松上學(xué)不是夢
聽老師說，他們那時上學(xué)要繳學(xué)費，雖然不是很多，但足以讓家境貧困的孩子們的上學(xué)夢想破滅。望著那一雙雙渴望求知的眼睛，許多家長卻無能為力，家庭的溫飽都難以維持，哪有經(jīng)濟(jì)供孩子們上學(xué)？如今，國家實行九年義務(wù)教育，中小學(xué)生可以免費上學(xué)，不僅如此，一些家庭真正困難的學(xué)生，國家還給予一定的補助。
醫(yī)改暖人心
以前人們生了病大都是“小病拖，大病扛”，因為一旦治療，花費極大，去正規(guī)醫(yī)院接受正規(guī)的治療更是“渴望”而不可及。如今可好了，國家實行了醫(yī)保，真正實現(xiàn)了“小病不花錢，大病少花錢”。更值得欣喜的是，藥品實行零利潤銷售，真正減輕了人們看病的負(fù)擔(dān)。
生活錦上花
聽家鄉(xiāng)的老人們說，三十年前吃的是稀飯就咸蘿卜，更多的時候吃了上頓，下頓還沒著落，吃頓肉，更是要等到逢年過節(jié)；買新衣服簡直是奢望，家里孩子多的，更是“新老大，舊老二，縫縫補補是老三”�，F(xiàn)在，苦日子一去不復(fù)返，蔬菜和肉餐餐有，吃膩了，還變著法兒新鮮，什么稀罕吃什么；各式衣服掛滿柜，整天還去逛商場，跑膩了，上網(wǎng)購。過去未來天壤之別。
六十年艱苦奮斗，三十載改革開放，我們終于在世界的東方崛起。我為我的祖國而自豪。
感受作文 篇8
今天，我們?nèi)チ硕趴舜髮W(xué)Mary花園，那里綠樹成蔭，鳥語花香。藍(lán)天白云綠樹紅花形成了一副美麗的畫卷。
花園內(nèi)，有一個小小的圓形硬幣池，池中的小男孩雕像手中端了一個大圓盤。據(jù)說，將硬幣投進(jìn)盤子中的人，就會有好運氣，來的游客都要試試手氣，扔兩枚硬幣，所以池底堆積了一疊疊的硬幣。
路上，我買了一包可以喂動物的食物。走了一會兒，到了一個開滿荷花的魚池。我將一把食物灑進(jìn)池中，魚兒蜂擁而上，迅速將食物搶吃一空——看來它們餓極了！我又從袋中拿出一把食物，用力地扔向魚池的另外一邊，還有一些小魚沒吃到食物，還餓著肚子呢。
漸漸地，食物喂掉了一半，我接著向前走去。
鴨群正在草地上覓食。我走過去，將食物放在草叢中，一些鴨子迅速地圍了過來，將食物吃完。又“嘎嘎”地叫著，好像在說：再來一點，我還沒吃飽呢！我一路扔著食物，將小鴨子們引進(jìn)水塘。過了一會，一只白天鵝從“農(nóng)村”騎著“自行車”姍姍來遲。當(dāng)它來到“市中心”時，食物已所剩無幾。它一直跟著我，凄慘地叫著，我拿出最后的三顆食物輕輕地放在離它最近的巖石上，它迅速地吃掉了食物，看了我一眼，慢慢的離開，叫了幾聲，又去別處找吃的了。
杜克大學(xué)的花園，看點頗多：有美景，有動物，更有故事！
感受作文 篇9
你有沒有感受過心臟的跳動呢?今天，老師就讓我們感受了心臟跳動的感覺。
老師先讓我們在座位上休息一下，再教我們摸脈搏。在手腕內(nèi)側(cè)、手掌下方，我們可以摸到不斷跳動的脈搏，它跳動的頻率和心臟跳動的頻率一樣，因此測量脈搏跳動的次數(shù)，可以反映出心臟跳動的情況。我摸著手腕，感覺脈搏跳得是郚樣有節(jié)奏、有規(guī)律，一下又一下，跳動雖然輕微，卻很有力······當(dāng)我摸到脈搏時，真的很興奮、很驚奇。一分鐘過去了，我的脈搏跳了82下!
老師先讓我們樓上樓下地跑動，然后再測脈搏。因為人太多，我無法盡情地跑，只好在樓梯上散步。回到教室后，我在座位上不停地跳呀跳，直到感到累了才停下。這時，老師讓我們再次感覺脈搏的跳動。天哪!脈搏跳得好快!一分鐘過去了，我的脈搏跳了127下!真是不可思議。
接下來，老師又讓我們聽心臟的跳動聲。我把耳朵貼在同桌背上的左上方，只聽心臟。撲通撲通。地劇烈跳動著，聲音好懔有人在拼命地敲鼓，又好俅是心臟在說。我的小主人啊，你怎么跑得這么快，看來我得加速工作啦!。
通過這次實驗，我知道了有關(guān)心臟的知識，也知道了心臟的重要性。我們的手累了可以休息一下，腳累了可以坐下來，可心臟呢?它任何時候都不能休息!所以，我們要好好鍛煉身體，保護(hù)好心臟呀!
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