草房子讀后感【推薦】
當(dāng)看完一本著作后,你心中有什么感想呢?此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家整理的草房子讀后感,希望能夠幫助到大家。
草房子讀后感1
利用雙休日時間,看完了《草房子》。心里頭有種什么感受,無法用什么詞來形容。準確地說,應(yīng)該是震撼,一種美震撼,美心痛吧。
說實話,這本書我買了很久了,一直沒有認認真真去看它,當(dāng)初買時候也是聽了別人話才買,我把它擱在書架上,寫完作業(yè)后,就去書架前看看,翻翻。不經(jīng)意間,注意到了《草房子》,才想起,原來這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來,兩天就讀完了。
這是一部講究品位少年長編小說。
寫了一個善良,天真男孩桑?坦倾懶模K身難忘六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,震撼人心故事。讓人從中不為人知感嘆,從中受到啟發(fā)。
草房子,它本身就是那么原生態(tài),純自然東西,根根乳白色閃閃發(fā)亮茅草全部來自于海灘自然中,“受著海風(fēng)吹拂與毫無遮擋陽光暴曬”柔軟,韌性,密實,“冬天是溫暖,夏天是涼爽”,它是原始,又透出一派古樸來。現(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成框架樓房,別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”,只能靠先進空調(diào)來急救酷暑嚴寒,而窗外排出熱量,汽車尾氣熱量又充斥在現(xiàn)時天空,更加燥熱反常。
書中主要是縈繞于心中是“草房子”孩子在遭遇苦難時默默承受苦難堅韌毅力美。
桑桑,小說中一個貫串始終主人公,他獨特,他那種隱隱普愛之心處處給苦難中朋友以無形力量。他,支撐起油麻地孩童世界一片天空,注定他在“一大片金色”草房子中走出疾病走出油麻地走向“那只巨大旋轉(zhuǎn)著花環(huán)”……
紙月,一個很可憐小女孩,與奶奶在一起孤苦伶仃。但很堅強,一路堅持走了過來。
細馬,雖然以前不找邱二媽喜歡,但在經(jīng)歷了一場水災(zāi)之后,重新又回去了,扛起了一個家庭,自己則作了一個牧羊少年。
還有杜小康……
我喜歡這本書,不僅因為那悠然筆調(diào),那流水般敘述。還有書中那一首首純真童謠。它們出現(xiàn),猶如在一幅畫卷上添加了繽紛色彩。
小姑娘,快快長,
長大了,跟連長,
有得吃有得穿,
還有花不完現(xiàn)大洋。
“咿呀……呀,……,喲……喲喲,喲喲……咿呀咿呀喲……”
這書中一切一切,把我深深地打動了。
那么你呢?還不趕緊去讀讀!
草房子讀后感2
在鄉(xiāng)間那綠油油的農(nóng)田中,星星點點地散落著許多磚墻草頂?shù)牟莘孔。屋頂上的草是茅草,一根一根,疊得很密,在陽光的照耀下,閃著金光。
《草房子》寫了一個善良,天真的男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年的小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事。讓人從中感嘆,從中受到啟發(fā)。
草房子,它本身就是那么原生態(tài),純自然的東西,根根閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中,“受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟,韌性,密實,“冬天是溫暖的,夏天是涼爽的”,它是原始的,又透出一派古樸來。此刻到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房,別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”,只能靠先進的空調(diào)來急救酷暑嚴寒,而窗外排出的熱量,汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時的天空,更加的燥熱反常。
在油麻地天真的孩子中,給我留下最印象的深的,還是桑桑。他機靈可愛,什么異想天開出人意料的古怪行為他都能做出來。但自從桑;剂嗽诤脦准裔t(yī)院看來都是“不治之癥”的病之后,桑桑變懂事了。他幫細馬放羊,端上一碗水送給一個饑渴的路人……最讓我感動的是桑桑帶著妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問題時,想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言,帶她去看城?蓻]等他吃完一半的玉米,他早把自己的諾言忘得一干二凈了。第二天,桑桑帶著柳柳到達了縣城。桑桑又開始發(fā)燒了,但他堅持拉著柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買了各式各樣的食品和一個小布娃娃,他要讓柳柳看城看得開開心心。最后,他要帶著妹妹沿著一百多級的臺階登到城墻頂上,但柳柳走不動了。蹲下來對她說:“哥哥背你上去!绷豢稀5IS彩菍⒘车搅顺菈ι。當(dāng)老師找到桑桑時,他已無力再站起來了……
人生的每個階段,乃至每一步都是完美的。選取可能是困難而又猶豫的,過程可能是孤寂而又痛苦的,結(jié)局可能是樸素而又平淡的,夢想可能最終一無所獲,但它卻能撐起你心中的一片藍天!懊嫦蚰且黄瘘S的草房子,我在心里默默念著:”金色的童年,金色的夢,只要心中有心中有夢想,就能給夢想插上金色的翅膀……
人生無處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。閱讀著,品味著,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只期望真愛開滿人間。
草房子讀后感3
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,草房子讀后感。這里就是麻油地。在這里生活著一群可愛與活潑的小學(xué)生,調(diào)皮的桑桑;禿頂?shù)年扂Q(外號‘‘禿鶴’’)美麗又溫柔的紙月等。草房子的作者是曹文旭伯伯。
《草房子》這本書寫了一個小男孩桑?坦倾懶,終生難忘的六年小學(xué)生活。他有很多好朋友。如:“陸鶴”,他是一個禿頂?shù)暮⒆印kS著日子的流逝,六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害,陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時,他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里,把自己頭上的帽子甩向了天空,導(dǎo)致全校的廣播操失控,而錯失了“第一”的榮譽,“就這樣,陸鶴用他特有的方式,報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱!奔词龟扂Q用這樣嚴重的錯誤來報復(fù)別人對他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可,得到大家的尊重。可喜的是,他還是有著強烈地集體榮譽感,當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時,他毅然站出來,承擔(dān)起了這個重要的角色,而且把這個角色演得一絲不茍,活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認可,得到大家的尊重 每一個孩子的心都是純真的,他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”,從孩子的世界中體驗到了什么是真,什么是純。
一個是禿頂?shù)摹瓣扂Q”,另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”,紙月正如她的名字,是一個易碎品,紙月的一手好字,紙月的眼淚,紙月的笑聲,紙月的溫柔,紙月的沉默,紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫明的感覺,不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實,又如此的唯美。雖然紙月是個私生女,但是在孩子們的眼中,并不影響紙月的善與美。
《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。 《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!
草房子讀后感4
我讀完了《草房子》這本書。這本書寫了男孩桑?坦倾懶摹⒔K生難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他目睹或參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。這些故事既清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
本書的主人公有桑桑、杜小康、紙月、蔣一輪老師、桑喬校長。
最讓我敬佩的是杜小康。杜小康家是很富有的,但是,經(jīng)歷了一場意外之后,他們家變得家貧如洗。他有時傲慢,有時熱情,還有時聰慧。當(dāng)他借給別人東西的時候,只是冷冷淡淡的給別人,別人感激他的時候,他也是做出一副無所謂的表情。換做是我的話,我至少也會做出一副高興的表情。但是他有時也很熱情,仿佛換了一個人似的。比如他看見桑桑想借他的自行車的時候,他會毫不猶豫的借給他(當(dāng)時的自行車是非常貴的)。那么貴重的東西,我說什么都不會借給別人,況且還是借給一個和自己不好的人……現(xiàn)在的杜小康因為家庭的情況,被迫學(xué)了。但是他還是打扮得干干凈凈,并且還是裝做高興的樣子,向別人訴說著不上學(xué)的快樂。他是個熱愛學(xué)習(xí)的人,在這種情況下,他想盡一切辦法學(xué)習(xí)。他在學(xué)校門口開來個小賣鋪,自己賺錢上學(xué)。我敬佩他不是他原來的富有,而是他這種堅強、不放棄的精神。
桑桑給我留下的印象是調(diào)皮,但是他也是個知錯就改的孩子。有一次,桑桑給蔣一輪老師傳信,他因為好奇,偷看了白雀寫給蔣一輪老師的信,并把這封信弄臟了,扔了,這時他非常害怕。后來他知道自己闖了禍,感到非常內(nèi)疚,就鼓起勇氣去找蔣一輪老師,并告訴他自己把信弄丟了。為了彌補自己的`過錯,他盡力幫蔣一輪老師送了一封信,心里才舒服了。桑桑雖然犯了錯,但他能認識到自己給別人帶來了麻煩,感到內(nèi)疚,并去彌補錯誤。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種知錯就改的好品質(zhì)。
還有紙月,紙月是個可憐的小女孩。她從小就失去了媽媽,是她的外婆撫養(yǎng)她長大的,她的外婆打扮得她非常干凈。她寫的毛筆字是油麻地最好看的,而且她也會背誦許多古詩詞。她在油麻地遇到了許多善良的人。
每個人的童年都是獨一無二的,都是值得珍惜的。他們的童年有那么多的苦難,我們的童年是歡聲笑語的,我一定要珍惜童年。
草房子讀后感5
今天,懷著復(fù)雜的心緒,讀了曹文軒所著《草房子》之《禿鶴》。讀完后呆呆地坐在椅子上沉思了許久……
禿鶴本名陸鶴,因頭禿而被大家稱為禿鶴。在那個愚昧無知的偏僻小村,這個有生理缺陷的孩子沒有得到應(yīng)有的尊重與呵護,幼小的心靈在與現(xiàn)實的碰撞中演繹著他的悲酸故事。讓我為之動容,為之悲慟,為之遺憾,為之扼腕!
三年級之前的禿鶴未曾在意過自己的禿頭,任由孩子、大人們撫摸、取笑。然而隨著年齡的增長,心理的發(fā)展,他逐漸意識到了人們的居心叵測,對偷偷摸自己頭的人打上一拳或罵上一聲,或換來一塊糖果,借得半日筆尺。
上三年級之后,禿鶴懂得了尊嚴。他用自己獨特的方式抵制與反抗著人們不懷好意地挑逗。為了彌補與掩飾自己的缺陷,他曾停學(xué)在家"催生"頭發(fā),他想用一頂白帽為自己遮丑。然而同學(xué)的無情捉弄、教師工作的不得方法讓禿鶴積蘊了憤怒,在集體會操中他報復(fù)了油麻地小學(xué)的師生,發(fā)泄了自己的憤怒,卻失去了大家對他的最基本的人際關(guān)注。
孤獨的禿鶴多么想得到同學(xué)與老師的寬容與理解呀!可現(xiàn)實是殘酷的,沒有人愿意與他為伍。他像球一樣被人踢來踢去!面對如此尷尬的境地,班主任老師竟表現(xiàn)出無能為力!
嗚呼!校園暴力事件一直被人們高度重視,為什么卻沒有人去觀注校園軟暴力!
一段文字讓我潸然淚下!為了引起大家對自己的注意,禿鶴把被狗咬破的傷口看成一朵迷人的花!而"幾個人過來看了看,轉(zhuǎn)身就走了。"老師則一邊擦著黑板,一邊說:"被狗咬了就咬了唄。"這種漠視難道不是一種軟暴力嗎?!孤獨與漠然,理想與現(xiàn)實的撞擊,正摧殘著這個孩子的心靈!悲憫與憤怒填滿了我的胸膛!愚昧的小村!落后的教育!
然而禿鶴內(nèi)心是善良的,集體榮譽感是飽滿的,在文藝會演中,他利用自己的缺憾--禿頭,表演了一個無人愿演的角色--偽軍連長,為學(xué)校爭得了榮譽!當(dāng)大家沉浸于勝利的喜悅中時,禿鶴卻遠離了大家,跑到河邊而嚎啕!孩子們也流下了理解與本真的熱淚!
哭吧,陸鶴,把自己的委屈渲瀉出來!把自己的憤怒暴發(fā)出來!把自己的心靈之結(jié)打開!你本弱!你本有情!你本無孤!
但愿這熱淚能蕩滌人們心靈的塵垢!但愿這嚎啕能喚醒人們麻醉的呵護!
將軟暴力事件斬盡殺絕!
草房子讀后感6
本書講述了桑桑即將離開他整個童年生活的油麻地,他回憶著他以前一個個同學(xué),回憶著他養(yǎng)的白鴿,回憶著他以前生活的一點一滴,眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開始,我就喜歡上了這本書。作者描寫的草房子打動了我這個毫不對農(nóng)村生活感興趣的人!坝吐榈氐牟莘孔佣焓菧嘏,夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子,在鄉(xiāng)野純凈的天空下,透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時,那草房子頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來。”想想都是那樣輝煌。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的?吹接腥さ那楣(jié),我會一起笑;看到感人的情節(jié),我也會流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫了紙月這個小姑娘。紙月身子弱,在她原來的板倉小學(xué)有人欺負她,所以大費周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙月很受大家歡迎,她字寫得好,學(xué)習(xí)好,也經(jīng)常在學(xué)校的文藝表演時看到她的身影。因為桑桑是校長的兒子,紙月的家離學(xué)校太遠,有什么緊急情況就在桑桑家住下,兩人便成了好朋友。后來紙月因病去了別的城市。
禿鶴因為禿頭每天上學(xué)要帶個帽子,同學(xué)們拿起他的帽子來回亂丟,把禿鶴繞的來回亂跑?吹竭@兒,我就笑了起來,可我又擔(dān)心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。
作者幾乎把桑桑的每一個朋友都寫了一個章節(jié),禿頭的禿鶴、文靜的紙月、可愛的溫幼菊,讓我感覺到無比的真實。想到就要告別那些美好的回憶,我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時紙月去了別的城市,桑桑多么想念紙月呀!看到作者描寫桑桑要離開的心情,我都哭了。我想也許有一天,我也要離開記錄著我童年的地方時,我的心情會不會和桑桑一樣呢?
《草房子》給我?guī)砹烁袆,帶來了快樂,這真是一部優(yōu)秀的作品呀!
草房子讀后感7
早就聽說聞名遐邇的《草房子》。那天我興致高漲,細細地把它讀了一番,不禁感概萬千。
故事講述的是一個叫桑桑的男孩來到油麻地度過他六年小學(xué)生活,在這期間,他看到了并經(jīng)歷了一些震撼人心的故事,少年對尊嚴的堅守,和孩童之間說不出的情,少年從輟學(xué)到成熟的驚人改變、這一切都清楚的展現(xiàn)在桑桑的世界里。
腦海中突然閃過“紅門”那一篇,杜小康的故事讓我感觸最深,從油麻地首富到父親出事到輟學(xué)養(yǎng)鴨,這不僅僅是一個破產(chǎn)的故事,更是一個教我們?nèi)绾蚊鎸Ь硨W(xué)會堅強的故事,這讓我想到那次語文考試考砸的情景。時光回到一年前,當(dāng)我拿著那張考砸的試卷,眼睛不斷地在試卷上來回看,但什么也沒看進去,此時害怕感大于失落感,該怎么跟爸媽交代?是如實匯報還是暫時不說,矛盾感越來越大,幾經(jīng)思考還是決定面對現(xiàn)實,接受該有的懲罰;氐郊椅彝掏掏峦抡f了我的失敗戰(zhàn)績,本想著媽媽一定會一頓痛罵,可出乎我的意料,媽媽沒有發(fā)火,只是說了一句好好分析失分的原因,把錯題弄懂,我就像往常一樣繼續(xù)開始寫作業(yè),可寫著寫著本子濕潤了,心里全是失落感,突然想到那句“失敗乃成功之母”,對呀,我不可能一夜成才,我只有比別人加倍努力的學(xué)習(xí)才可能超過別人。我該把這次的失敗化為努力的動力,之后,我總是帶著一種不服輸?shù)男那閬砑钗也粩嗯,用不斷吸取的知識來充實自己,慢慢地成了一名同學(xué)口中的學(xué)霸。
你就像一只鷹,在面對即將老去的自己,你只有兩個選擇——懦弱地等死或者用盡全力飛到山頂在懸崖筑巢,用它的啄擊打巖石,直到完全脫落,忍者痛苦,一個一個的拔掉指甲和羽毛。最后重新征服藍天。
《草房子》在我看來是一本兒童小說,更是一本蘊含著深刻道理耐人尋味的一本書。
草房子讀后感8
小說描述了一位14歲的少年坐在草房子的房頂上看著油麻地小學(xué),回憶起了自己的一個禿頭的同學(xué)——陸鶴的成長的故事。
陸鶴最開始很快樂,生活過的無憂無慮。他在油麻地小學(xué)上學(xué),雖然同學(xué)們都叫他“禿鶴”但是他還是很高興的回答了,好像他本來就叫“禿鶴”……這種狀態(tài)一直持續(xù)到三年級,可是有一天,他卻對自己的禿頭重視了起來,他甚至為此而不想上學(xué)了,于是他的父親教給他了一個偏方:只要用生姜擦頭皮七七四十九天,就可以長出頭發(fā)來。于是,他每天都擦拭自己的頭皮,原先光溜溜的頭皮上有了血色,很快,七七四十九天就過去了。
可是,陸鶴的頭上還是沒有什么動靜,當(dāng)時正值盛夏,當(dāng)人們盡量從身上脫去什么的時候,陸鶴的頭上卻多了一頂雪白的薄帽。有一次匯演的時候,要求是附近的五所小學(xué)一起比賽,地點是油麻地小學(xué),大家都很認真的排練,陸鶴也不例外,可是,他的班主任死活也不愿他參加,因為他是一個禿頭,可是陸鶴很固執(zhí),執(zhí)意要參加,班主任沒辦法,只好答應(yīng)了,但是前提是他要戴一頂帽子。一切井然有序的進行著,當(dāng)操做到三分之二的時候,陸鶴卻將帽子摘去了。
因為陸鶴長得很高,所以他的光頭吸引了許多同學(xué)的目光,于是大家都心不在焉的,操也沒有做好,原來挺好的動作被他們做的軟弱無力,結(jié)果不用說,當(dāng)然沒有拿到獎了,而陸鶴也被校長桑喬給收拾了一頓。很快,風(fēng)波平息了,陸鶴的觀念也改變了,他心想:我本來就是一個禿頭,沒有什么好掩飾的。直到有一次又要表演的時候,學(xué)校選了一個名叫《屠橋》的劇本,于是學(xué)校選了幾個人表演,一個連長,一個小姑娘,還有一個偽軍。
但是很快,他們就發(fā)現(xiàn)了一個問題:這個劇本好就好在它能把人都得哈哈大笑,但是這里面最重要的人物就是關(guān)于你那個禿頭的偽軍,很多笑點都涉及到禿頭,但是你總不能說著是禿子但是卻有一頭黑發(fā)吧,于是校長桑喬就想盡辦法解決這個問題,可是還是無濟于事,這時,陸鶴站了出來,向校長自薦,校長同意了。
于是他就努力地背臺詞,誰都沒有想到,他僅僅用了半天就熟悉了這個角色,到了晚上他仍然在練習(xí),果然,經(jīng)過大家的努力,他們得到了第一名的頭銜,可是解散的時候,大家卻找不到陸鶴了,最后,大家在小河旁邊發(fā)現(xiàn)了他,而他卻在那里默默地哭泣著。文章最后一句是:陽光照耀在油麻地小學(xué)師生的身世,同時也照耀在世界上最英俊的少年身上……
其實生活中難免會有一些困難,但是,只要我們不氣餒,努力的拼搏下去,就一定可以成功。
草房子讀后感9
《草房子》是本描寫鄉(xiāng)下農(nóng)村孩子生活的長篇小說,由曹文軒所寫。
書中的主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻苦銘心的校園生活,書中述說了一件件催人淚下的故事:男孩女孩之間美好而又純潔的友誼;對素不相識的老人的敬愛;對朋友奮不顧身的勇氣;對父母的尊敬;對妹妹的呵護等等。
或許,在別人的眼中的桑桑是一個淘氣,愛搗蛋,愛鬧,鬼點子多和頑固不化的人?缮IT谖业难壑惺莻與眾不同的男孩,他敢做敢當(dāng)、勇于嘗試、重情義,能給人帶來歡樂與高興的一個人 !恫莘孔印愤@本書中,我似乎回到了童年時代。隨著少年桑桑來到了書中的油麻地小學(xué),又一次度過了這令我如醉如癡的四年時光。
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歡樂與高興決定了一個人的生活方式,而桑桑卻是一個能改變別人心情的人。記得有一次桑桑腦子里冒出了一個想法,大熱天,冰箱的蓋子上為什么要蓋一層棉被呢?而且冰箱里的冰棍還不會融化。是不是穿上棉衣棉褲就不會熱了呢?桑桑就回家穿上棉衣棉褲,拿來一根竹竿,在大庭廣眾之下亂揮亂舞,結(jié)果揮汗如雨。自己沒變的涼快,反而把大家弄的抱腹大笑,這時心情不好的人都被桑桑弄的開懷大笑。這恐怕就是桑桑的一種魔力吧!
桑桑重情重義,敢做敢當(dāng)。紙月是《草房子》里的一個女孩,不過她不是油麻地的人,而是板倉的人。有一次,桑桑見紙月被人欺負,就挺身而出,和那些人打架。那些人每個都比桑桑大一個頭,而且有三四個人。這一點我非常佩服桑桑,如果我是桑桑,我也會這樣做。
《草房子》是一本令我如癡如醉、熱淚盈眶的書。它有著親情、友情……曹文軒真厲害。世間的那么多情與愛都被它包含在小小的一本書里。它有著許多催人淚下的語句,那一個個的字就如同一個錄影帶在我的腦海里不停的滾動。
草房子讀后感10
暑假里,我走進了曹文軒的《草房子》。
讀之如飲甘醇,作者童年的趣事讓我向往,一幕幕不時閃現(xiàn)眼前,在短短的時間內(nèi)就“消滅了”這本有“品位”的兒童文學(xué)讀本,正如作者所說,美是永遠也不會消失的!恫莘孔印肥且粋完美的所在,當(dāng)我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時,那優(yōu)美而又質(zhì)樸的文筆,在我面前勾畫出了一幅幅生動搞笑的畫面。再瞧瞧我們此刻的學(xué)習(xí)生活,我只能有嘆息一聲。那種讓我無法想象的、已遠去的小學(xué)生活,這種看似平常實則并不簡單的生活,是一個時代留給我們的難忘記憶,她讓我想起浪漫的童話,讓我有一種想走進油麻地小學(xué)讀書生活的沖動。
桑喬,這位獵人出生、以前說話口吃的年輕人,居然憑借不屈不饒的毅力,成為一位出色的小學(xué)校長。當(dāng)我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽,他能夠?qū)⑸I2划?dāng)兒子看時,對他的敬佩就日漸減弱。但,當(dāng)桑桑生病到無藥可醫(yī)時,我又為他高興,因為我又看到了父親高大地形象。桑喬,他是一個人,一個父親。應(yīng)對桑桑無助的眼神,小小年紀的柳柳,在大人的憂愁里懂得了體貼人;生命的力量和職責(zé)使得虛弱的桑桑能夠?qū)⒚妹帽成铣菈︻^看落日,看月亮,看星星。等等這些,讓我一下子覺得我似乎也長大了許多。
我在想,人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷,但我確信曹文軒不是殘冷的殺手,會隨意抹掉生命中最完美的東西——感動,果不其然,我看到了曹文軒的善良,一個“鼠瘡”,就讓儼然無生氣的桑桑掙脫了命運的枷鎖!那一刻,我屏住了呼吸,有一種想大哭一場的沖動,為桑桑年輕的生命,也為曹文軒人性的善良,更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時候,差點被它奪走生命,舅爹無意的嘆息,救得了媽媽。當(dāng)我讀到《藥寮》,溫幼菊老師那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉,讓我真的感動了,那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷,也讓我看到了生命的陽光。是啊,桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處,遇到了讓他一輩子難忘的人,記住了生命里珍貴的東西。有時候,我也會傻傻的想,如果我是桑桑,多好!“怎樣去感動這天,乃至將來的孩子?”從曹文軒的筆底,我感受了感動,看到了人性的美麗與善良,兒童的天真,會感染所有的人,有了感動,美,就會無處不在!
草房子讀后感11
前些天,老師推薦大家閱讀曹文軒的純美小說《草房子》,讀后,我頗有感觸。
金黃色的草房子,樸實中有一絲優(yōu)雅。雖說它只是草房子,但它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的,而是用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。就在這所用茅草蓋成的學(xué)校里,故事的主人公桑桑,目睹和參與一串串令人刻骨銘心的故事。直至十四歲那年,他才乘著一只小木船,走向新的生活天地。
桑桑與禿鶴從一年級開始就是同班同學(xué),他經(jīng)常想出一些壞點子來欺負禿鶴。所以,在眾人眼里,他不僅是校長桑喬的兒子,還是一個名副其實的“怪人”。他總愛奇思妙想地搞出一些令人大吃一驚的花樣。如,將自家的碗柜進行改造——目的是為給自己的鴿子做一個高級的鴿籠;拆爸爸媽媽臥室里的蚊帳做魚網(wǎng)去捕魚;在烈日炎炎的夏天,裹上厚厚的棉襖……這似乎就是桑桑與別的孩子不一樣的地方。但自從紙月來到油麻地,做桑桑的同學(xué)后,桑桑變得溫和起來,也學(xué)會關(guān)心別人。
桑桑對紙月有一種特別的關(guān)心。最近,紙月接二連三的遲到,使桑桑百思不得其解,好奇心驅(qū)使他一定要弄個究竟。他只身來到板倉,躲到大河邊,靜靜地等待紙月的出現(xiàn)。但接下來發(fā)生的事情,使桑桑感到無比震驚——紙月之所以遲到,是因為她在上學(xué)時,碰到一些壞孩子,這些孩子的頭兒叫劉一水。他們不欺負別人,單單盯上紙月。桑桑很惱火,這一天,等到他們出現(xiàn),就拾起兩塊磚頭,砸向劉一水他們。正當(dāng)桑桑轉(zhuǎn)身向紙月跑去時,那幾個孩子追上來,抓信桑桑痛打一氣。只見他滿鼻子都是鮮血,仰面朝天躺在船上,只能眼睜睜地看著他們欺負紙月,自己卻無能為力。他很不甘心,吃力地爬起來,向劉一水他們撞過去。雖說把他們撞到水里,但自己又癱倒在地上。蹲在一旁的紙月一邊哭泣,一邊拿起船槳,吃力地劃船過河。桑桑救紙月的義舉,讓我感受他才是堂堂正正的男子漢。做為紙月的同學(xué),他已經(jīng)進到一個朋友應(yīng)盡的責(zé)任,這已經(jīng)讓讀者為之動容。
草房子這部小說讓我深切地感受到:生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。在那簡陋而散發(fā)著濃郁稻草香味的草房子學(xué)校,歲月的老人,一筆筆記錄下桑桑以及他的小伙伴,小學(xué)六年美好而純真快樂的時光。他們之間純真質(zhì)樸的友誼,令人感動而向往。是啊,人與人之間如果能象他們那樣純潔無暇,我們的生活就會變得溫馨無比。
草房子讀后感12
從上小學(xué)剛開始,我就觸碰過曹文軒的書藉,我知道曹文軒時北大教授,曾經(jīng)獲得過安徒生文學(xué)獎。我一直非常喜歡這種類型的書籍。如果說在曹文軒大書中我最喜歡哪一部,我想莫過于這部《草房子》了。經(jīng)典故事敘述了6年中,桑桑親眼看到或參于了一個一個其實不同尋常但又催人淚下、打動民心的經(jīng)典故事。這6年,是他接納人生道路早期教育的6年。
秦大奶奶是這部作品中最頑固的人,卻不知頑固背后卻藏著一顆淳樸善良的心。她在油麻地生活了幾十年,她總校園內(nèi)里搞破壞。但是在一個春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個多月后才勉強下地。從此她發(fā)生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子、用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后她竟為了學(xué)校的一個南瓜,不慎落水而永遠地離開了。是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了區(qū)區(qū)一個南瓜而不顧眼前的河水?是什么使她在即將離開人世之前閃耀出人格光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛,也是她那顆感恩的心。
杜小康以前是油麻地最富有的人家,生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子。后來希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前卻表現(xiàn)得分外勇敢和堅強,他始終沒有放棄生活,從富有到一貧如洗始終如一。他毅然挑起了家庭的重擔(dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的精神讓我們感動,在生活中每一個人面對失敗時難免會失落,但是只要有一點希望,我們就不能放棄。
《草房子》是一本很有文化教育實際意義的書藉,它要我眼界了男男女女中間沒什么缺陷的傲嬌;悲劇青少年與惡運相拼時的悲愴;垂暮老年人在最終一剎那所閃亮的人格特質(zhì)添彩;在感受死亡中對生命的意義;我覺得這樣的好書確實值得一讀,堅信大家閱讀文章以后一定會獲益匪淺!
草房子讀后感13
那是一片怎樣的油麻地?“美”“力”“真”的夢想在其中回蕩。
那是一群怎樣的孩子?在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良,散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個少年,他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽。他跳著、蹦著、笑鬧著,簡直就是精靈的化身。紙月不同于桑桑,紙月是一個美好的女孩,她是美的象征,她純凈如雪,飄逸如風(fēng),含著淡淡的憂郁,淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書卷氣使得更加的美輪美奐。
那是一群怎樣的大人?當(dāng)野風(fēng)吹響著葉子散發(fā)香的苦艾,秦大奶奶的形象也就忽影忽現(xiàn)。秦大奶奶喜歡艾,她說,艾好,艾干凈,艾有藥味,夏天這兒沒有蚊子,也沒有蒼蠅。秦大奶奶愛這塊土地,她寧愿露宿也不愿離開它,那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來的。在這幾十年里,他們沒有白天和黑夜,沒有陰天與晴日,沒有炎熱與寒冷,他們對痛苦變得麻木起來,但他們唯一的幸福就是做著土地的夢。幾十年啊!他們終于在這片土地的中央蓋一幢草房,一地的麥子在和風(fēng)中一日一日的綠著,未等到收獲的五月,秦大在田埂上永遠的睡著。這塊土地是秦大奶奶一生要保護的!當(dāng)?shù)弥,這塊土地要辦學(xué)時,她不肯,不準,她不愿離開,死也不要,所以她倚著自己老眼昏花,拄著拐杖,橫穿菜園,一路把菜苗踩倒許多;她把學(xué)校的瓜、豆莢摘去扔到大河里;她養(yǎng)一群雞鴨鵝,讓它們在學(xué)校里亂竄。她的行為舉動很單純、幼稚,她只想證明,這塊土地是我的!當(dāng)他被強行抬走時,她沒有做任何掙扎,乖乖地躺在門板上,甚至連叫喚都不叫喚一聲,秦大奶奶是被扶到椅子上的她的樣子使人相信,這一回,她已經(jīng)不得不接受事實?墒峭砩,艾地中央,秦大奶奶蜷曲著身子,臥在艾叢中,她是如此的熱愛這片土地!當(dāng)他救一個女孩時,這一切都變,油麻地的人們接受她,她也接受油麻地的人們。本以為這樣可以相安無事的過日子,但在黃昏時分,秦大奶奶與油麻地的人們永遠的分別,而僅僅是因為撿一只落水的油麻地小學(xué)的南瓜。劇情雖然詼楷和滑稽,但從中透露著人生的苦澀。老人的葬禮很壯觀,是油麻地里有史以來從未有過的,油麻地小學(xué)的老師和孩子們,一個挨著一個排著,竟有一里多長……
《草房子》就像一瓶陳年老酒,酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長,越品越香!
草房子讀后感14
《草房子》記錄了一個男孩桑?坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴,頑強?這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
文中主要講了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,撼動人心的故事;少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相并時的悲愴和優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲翔且又充滿詩情畫意的情感糾葛??文章還通過禿鶴,紙月,細馬,杜小康四個同學(xué)性格特征,家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間的友誼,以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。
讓我最感動的人物還是禿鶴“是大家給他起的外號,他的大名應(yīng)該叫陸鶴,因為他是一個小禿子。陸鶴一直受到同學(xué)的嘲笑和戲弄,并默默忍受。直到有一天,班主任老師不讓他參加匯操比賽,在軟磨硬泡之后,也只勉強同意讓他帶著帽子上場。之后他徹底醒悟了,當(dāng)場果斷地甩掉帽子,頂著光頭繼續(xù)做操。這一舉動的結(jié)果是雖然輸?shù)袅吮荣,但是找回了失去已久的尊嚴。在正視了自己之后,他又抓住了一個偶然的機會,找回了同學(xué)的友誼。我廠從陸鶴身上,我想到了很多。
整本書格調(diào)高雅,由始至終完全充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重,整體結(jié)構(gòu)獨特而新穎,情節(jié)設(shè)計曲折而智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠,情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中也顯得彌足珍貴,格外動人。通篇敘述既明白又舒暢,又有一定的深度,是那種既讓孩子喜歡也可以供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
“君子之交淡若水!倍判】岛蜕I5挠亚榫褪侨绱。如一顆晶瑩剔透的露珠,沒有金錢雜念,沒有名譽虛榮因,只有朋友之間的關(guān)愛與幫助。
此時,我覺得小孩之間的友誼是最真摯,最純潔的。因為小孩不懂利用,沒有心機,只有一顆純潔無暇的童心和對待朋友的真摯。啊,如果每個人對帶友誼都能像小孩一樣該有多好!
草房子讀后感15
記憶里童年那純真的味道,想念著小時候說的那些天真的話,做的那些有趣的傻事。
無數(shù)次在夢里回到小時候赤著腳在泥地里抓蚯蚓去釣魚;躺在媽媽懷里撒嬌;用舌頭舔著童年時余留在嘴邊的香甜……一次又一次躺在河邊,仰視著那蒙著面紗的月亮,平視著波光粼粼的湖面,真想大聲喊:我想回到童年。是啊,童年多么讓人留念呀!
當(dāng)我走進曹文軒的《草房子》,當(dāng)我讀到陸鶴對人格尊嚴得堅守;紙月弱外表背后堅韌的性格;杜小康從優(yōu)越的家庭條件徒然變成失學(xué)兒童后不甘地抗爭;蔣一輪老師與白雀姑娘注定無望凄苦的愛情;桑桑面對病魔糾纏表現(xiàn)出來對生與死的坦然……時,我想起了我的童年。
我的童年是一條條彩色的橡皮筋
兩個小朋友站在兩邊,中間讓別的小朋友跳各種花樣小汽車,嘀嘀嘀,馬來開花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一;三八三五六,三八三五七,三八三九四十一……嫩嫩的童音輕輕哼著,大家臉上盡是歡樂的表情,小腿在皮筋上翻飛,即使不小心摔倒了,也不哭,站起來,拍拍身上的灰塵,接著跳……
我的童年是一片雞毛
雞毛在風(fēng)的吹拂下,飄飄悠悠地飛著,時而高,可以與大雁媲美;時而低,又如蜻蜓低飛。有時被風(fēng)吹到河里,在湖面上架起一葉小船;有時被吹到蘆葦叢里,當(dāng)小蟲子的樂園,
甚至還可以把它當(dāng)做葦葉的風(fēng)箏!
轉(zhuǎn)眼間,童年成了遙遙的回憶,在河的對岸向我招手,越來越遠,越來越遠……就像那煙波浩渺的河,雖然我們曾經(jīng)無憂無慮地在它的清波里嬉戲,打鬧,但現(xiàn)在卻無法再次踏足了,只有那深深的回憶,只有在夢中才能再次領(lǐng)略這種樂趣。
讀完了《草房子》,我明白了,童年就是一間充滿陽光的草房子,她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪,是一切美好的所在,她美得寧靜、溫馨、悠遠,而且永恒……
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