【必備】讀后感的作文600字七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的讀后感的作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文600字 篇1
前幾天媽媽買了一摞書,其中《活了一百萬次的貓》雖是一本圖畫書,也很短,但卻講述了一個道理!痘盍艘话偃f次的貓》講的是一只不會死的虎皮貓,他活了一百萬次又死了一百萬次,卻沒有什太大的意義,就像是風(fēng)一樣,去了又來,來了又去,卻沒有太大的變化,一直都過著無味的生活。
曾經(jīng),他當(dāng)過很多人的貓,有魔術(shù)師、老太太、小偷、捕魚人。但他好像對都不為所動,在這一百萬次的生命中他只接受過很多的哭聲,卻從沒為哭過,好像在他的心里,生與死只是家常便飯罷了。直到他成為流浪貓的那天,變成一只都不屬于的貓的時候,才終于遇見了一只讓他心動的白貓,從此便呆在了他的身邊,直到母貓死去的時候,他終于放開了聲音嚎啕大哭了起來,畢竟這是他這一百萬次生命中第一次為哭過,一天中午,虎皮貓的哭聲停止了,他靜靜的躺在了白貓身邊,這一次,他再也沒有醒過來是,在生活中不也是如此嗎?一天一天的,做一樣的事情究竟有什意思呢?一件事情做多了就會覺得膩,每天都要做一樣的事情——早上起來吃飯,然后看電視,看完電視后寫作業(yè)、練字,寫完作業(yè)出去玩一會兒,回家再吃飯,中午玩電腦,去上課就算在新鮮的事情,一天一天的也會覺得膩,久了之后,就再也對一樣事情沒有感覺了。
就像文中的貓一樣——死了之后還能復(fù)活,但卻沒有自由,沒有樂趣,一次一次的死,一次一次的活,這樣一天一天去沒有什樂趣!倒不如好好的活上一次,讓成為的主宰,而不是讓來為你定制一天一天的生活,干不想干的事情。在心愛的白貓死去時,虎皮貓寧愿死去,因為對他來說,沒有了愛,再昏昏僵僵的過日子、昏昏僵僵的活一百萬次、一億次,又有什意義呢。炕⑵へ堧m然沒有再度的起死回生,但取得到了一條屬于,讓安排的命運,與其千百萬次的像木偶一樣的活,不如活一條有意義的命。即使生命只有一次,也可以放出自由、燦爛的光輝。
讀后感的作文600字 篇2
今年暑假,我讀了一本很好的書——《幸福的鴨子》,這本書使我受益匪淺。
書的主人公是一只生活在鄉(xiāng)下農(nóng)村的鴨子,它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心,它心中的幸福仿佛沒有邊際。它的幸福感總是來得那么容易,樂觀的思維方式讓它總能把壞事看成好事。也許對我們來說,它的生活并不幸福:每天都要早起去逗主人開心,因為自己的丑陋而被深愛的野鴨子拋棄,為救笑貓而掉進(jìn)冰涼的水井……但它并沒有拋棄生活,而是勇敢地大步向前,把所有痛苦和悲傷拋在腦后。每天都要早起,但它卻認(rèn)為能逗主人開心是一種幸福。被自己心愛的對方拋棄,換了誰都會很傷心,它卻認(rèn)為盡管被心愛的野鴨子拋棄了,但能躲在大樹下看它游水,也是一種幸福;能在心里默默的愛著對方也未嘗不是一種幸福。掉進(jìn)了冰涼的水井,換了誰都會自認(rèn)倒霉,但它不是,它卻認(rèn)為很幸福,因為可以和笑貓安安靜靜地聊聊天。
也正是因為它的這種樂觀,使全村人都愛上了這只早起、勤勞的鴨子;也正是因為它的這種樂觀,使野鴨子最終看到了它的優(yōu)點并和它相愛;也正是因為它的這種樂觀,使瀕危的笑貓安分了下來,保留力氣,最終等到了救援隊伍的到來。
這是只幸福的鴨子,這是只樂觀的鴨子。因為它相信幸福,所以幸福之神會降臨到它的身邊;因為它有著樂觀的心態(tài),所有的痛苦與悲傷到它身邊便望而卻步。
幸福的鴨子用自己樂觀的心態(tài)贏得了真正的幸福。在現(xiàn)實生活中,我們也要勇敢、樂觀地面對生活,讓快樂與幸福永遠(yuǎn)環(huán)繞在我們身邊,也讓樂觀的心態(tài)傳遞到世界的每一個角落!
讀后感的作文600字 篇3
鄧元梅,之前寫了她的《背后高人》讀后感。這是她的另一本小說。看完這本書,有種說不出的滋味。
內(nèi)容并沒有封面介紹的那樣,沒有怎么看到喬一川在北京“憑著過人的謀略與膽識,結(jié)交各色關(guān)鍵人物,不斷拓展資源和圈子,多方運作,奮力經(jīng)營,在與對手的競爭和較量中,借力打力,巧妙出擊,步步為營,還要大刀闊斧,一招一式間展示其非凡的謀略與智慧”,還是在神秘人的幫助下,結(jié)果神秘人與公司領(lǐng)導(dǎo)有密切的關(guān)系。但不可否認(rèn),喬一川有擔(dān)當(dāng),有自己的原則。
書中各人物復(fù)雜間的關(guān)系不知道說些什么。成道訓(xùn)雖不是喬一川父親的直接兇手,但是他也是幫兇。他用卑鄙手段謀利益,威脅他人,有和郝小麥成了情人。但是他又不是喪盡天良,壞事做絕的那種,留有幾分余地。
成思雨,父母都做了壞事,她卻愛上了喬一川,喬一川的父親和妻子的死又和她爸媽有關(guān)系,喬一川和成思雨最后還在一起了,有點難消化。
郝小麥,她是愛她的.丈夫的,但是長得美麗也是一種悲哀,被領(lǐng)導(dǎo)覬覦,最終落入魔手,卻和魔鬼戀愛了。他愛著魔鬼,又放不下丈夫,還要魔鬼調(diào)任丈夫試圖幫丈夫一把,并且化身神秘人,指導(dǎo)著喬一川。最終被魔鬼的老婆害死。
還有小齊,開始以為她是一個為愛情飛蛾撲火的小女孩,一個不重要的小配角而已,原來是一個有故事有相當(dāng)重筆墨的角色。她也是凄慘的命運。
邱國安這只老狐貍,可能看書太快沒看懂他是怎么樣的一個角色。
閱讀起來行文流暢,就是感覺主題比較深,可能人物關(guān)系比較復(fù)雜,讀太快沒體會太多味道。感覺偏悲劇比較多。
讀后感的作文600字 篇4
讀完了《頂碗少年》這篇文章,我思緒萬千,在社會中,不正是有許多像頂碗少年這樣經(jīng)過了失敗,卻又一次從頭來過,繼而走向成功的人嗎?現(xiàn)在,有許許多多的人都擁有“在哪里跌倒,就在哪里站起來”的勇敢向上的精神。
例如我在生活中就遇到過這樣的人。我的表哥是一個極其認(rèn)真的人,在生活當(dāng)中,他對自己要求十分嚴(yán)格。像對時間的規(guī)劃,他一絲不茍地對待,什么事情應(yīng)該做多長時間,怎樣才合格等等。但是,有一次,他練字時,那個“燚”字他總一寫就大小與其它的不一樣,因為毛筆嘛,多多少少有一些難處。他向家人現(xiàn)場寫的時候,寫了個“燚”字,可能是有一些緊張吧,剛寫幾筆,就寫歪了。他便扯了那張紙,重新開始,他又在那里想了一會兒,提起毛筆,認(rèn)真地寫了起來。但是沒過一會兒,就又寫到了“燚”,開頭還好。“咳!”他輕輕捶了了桌子“怎么會呢?不應(yīng)該呀?”他低著頭,一會練練字,一會兒搔搔頭,家人都去安慰他:“沒關(guān)系,不就是一個字錯了嗎?沒事。 钡砀鐓s轉(zhuǎn)過頭來,堅定地說:“不,我還要再來一次!” 他又把筆、墨紙拿到課桌上,一筆一畫地定地來,家在旁邊看著。表哥的頭上冒著汗珠,每個字寫完之后,他都他細(xì)觀察一下,看看是不是很好,尤其是寫到“燚”字時,他每一筆都要細(xì)細(xì)琢磨一下才下筆。終于,在表哥的認(rèn)真和努力下,那張字終于完成了!
在看過《頂碗少年》這篇文章后,我決心一定要學(xué)習(xí)頂碗少年和表哥這樣的精神:遇到困難不退縮,繼續(xù)努力,走向成功。
讀后感的作文600字 篇5
讀《成長的翅膀》這本書中就講到了我們小學(xué)生的文明禮儀,共有二十四講,它們分別是自覺守交通規(guī)則、文明行人、尊重同學(xué)、寬容待事、換位思考等。在這些當(dāng)中,感覺我有很多沒有做到,尤其在尊重同學(xué)我更沒有做好。
有一次,我的同學(xué)借我的剪刀,她用完后就把剪刀放在我桌邊,別一同學(xué)向我借時,我隨手就把剪刀給別外一個同學(xué),后來我發(fā)現(xiàn)剪刀不在,我就向我第一個借剪刀的同學(xué)要,
我那同學(xué)說:“我還給你了”,
我氣呼呼的說:“我沒有看到你還”,
那位同學(xué)含著眼淚的說:“可我真的還給你了”。
我說:“反正我不管,你賠我錢或賠我剪刀”。
后來我就告狀到老師那兒,老師批評了她,現(xiàn)在想起來,讀《成長的翅膀》后,我真是有些對不起那位同學(xué)。
我覺得同學(xué)交往要寬容與尊重,特別注意是,同學(xué)所說的話,不能冒冒失失下結(jié)論或斤斤計較,這樣不對,應(yīng)把自己的心放寬廣些,無論同學(xué)做錯了一件事,我們都應(yīng)寬容對待,這樣我們就少放錯誤,也不會使我那位同學(xué)受委屈。
我國禮儀文化源遠(yuǎn)流長,素有“禮儀之邦”的美稱,古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不定!蔽覀兪恰岸Y儀之邦”接班人。
本書中英國哲學(xué)家約翰——洛克也曾說過:“禮儀是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事!彼远Y儀和文明必須從小養(yǎng)起,不然長大后,一出口就是臟話,不去寬容看待生活每件事,不去尊重每個人,那就不像一個中國的人民,我們應(yīng)養(yǎng)成好習(xí)慣。
愿禮儀伴我們這一生,走向未來,走向成功,擁有美好的人生。
讀后感的作文600字 篇6
點點滴滴,零零碎碎的時間,把《重遇未知的自己》看完了。心靈的書籍,可以放在枕邊反復(fù)觀看,一步一步走來,每個階段重讀一次,體驗會完全不同。有些心靈成長的書籍,有許多概念性的東西,生活當(dāng)中你很難被運用。而張老師寫的書,則可以讓你融入生活當(dāng)中。
《重遇未知的自己》加了一個副標(biāo)題,“愛上中的不完美”。當(dāng)朋友把書送給我的時候說,就沖這,也應(yīng)該好好讀一讀此書?磥恚F(xiàn)代人的許多糾結(jié)就在于追求完美的人生。
為什么我們越長大,越孤單,越不安,越不快樂?因為我們在追求快樂的過程中,離真實的自己越來越遠(yuǎn)了!生活中,一直時時處處都想把每一件事做得很完美,把人和人之間的關(guān)系處得讓人無可挑剔,而這樣的事情卻很難在每個人身上發(fā)生。經(jīng)常在大街上看到眾多帥男美女,會時常感嘆自己的平庸與渺小。工作中遇到問題,也時常會心生埋怨,生活中也會因家人的不理解或是孩子的原因讓自己不安或發(fā)怒。因此就會有消極的情緒產(chǎn)生,感嘆命運的不公。
《重遇未知的自己》打開了一扇心靈之窗。讓我看到了那個不完美的自己,讓我明白了該如何去面對生活、接受生活并且感受生活。
首先面對生活要做的就是欣然接受。正如她所說生活應(yīng)該都是美好的,只是生活當(dāng)中的一些小情景讓我們失望、痛苦。所以必須分清生活和生活情境。那就負(fù)責(zé)任的從當(dāng)下開始,向生活鞠個躬,接納它,快樂的生活。而要想快樂那就要用喜悅的情緒來消融負(fù)面情緒。她說,快樂是表面的,而喜悅是發(fā)自內(nèi)心的。我很贊同。要想從內(nèi)而外的喜悅。就要修煉我們的內(nèi)在。哎,這真不是件容易的事。
所以,我只有順其自然的接納,不要總問“為什么”,不要總感覺不公平。為自己的快樂負(fù)責(zé)任,從當(dāng)下開始,選擇快樂,讓喜悅從內(nèi)而外的蕩漾在臉上,快樂的、順其自然的、幸福的享受生活。
努力使自己改變吧,只有自己改變了,自己的世界才能改變!
讀后感的作文600字 篇7
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書使人充實,讀書使人進(jìn)步。
近幾天,我讀了《童年》一書,這是高爾基的自傳體三部曲之一。這其實是高爾基先生真實的童年生活。
這本書中的主人公阿廖沙過著悲慘的生活,幼年喪父,青年喪母,母親健全的時候,他也只能和外祖母和兩個殘暴的舅舅生活在一起。他的母親已完全沉浸在喪夫的痛苦中了。
書中塑造了許多鮮明的人物:自私的外公,殘暴野蠻的舅舅,慈祥的外婆,善良的小茨岡,勇于探索的“好事兒”……還有那一群和阿廖沙游戲的小伙伴。
他們,給阿廖沙留下了非凡的童年,并為阿廖沙的成長大下了堅實的基礎(chǔ)。
書中最后以外祖父讓阿廖沙到“人間”闖蕩結(jié)束,并為《在人間》埋下伏筆,做好鋪墊。
讀這本書,我最大的收獲就是我從阿廖沙的身上聯(lián)想到我身上的一些事情。
每天衣來伸手,飯來張口。衣服幾乎沒洗過,地也不掃不拖,還向父母要這要那,不知珍惜,而父母總是順著我,我還不知滿足。
誒呀!我現(xiàn)在想想這些事,總是覺得對不起父母,對不起父母為我花的那些錢,自己就是一個壞孩子。
后來,我想了想,一個人的過錯并算不了什么,重要的是要改正錯誤,不能一錯再錯?鬃釉唬骸叭朔鞘ベt,孰能無過?知過能改,善莫大焉!币虼,只要我改正錯誤,就不負(fù)我這一番想法。
從今開始,我一改常態(tài),衣服自己洗,請做家務(wù),做一個讓父母高興的好孩子。
書香給我豐厚的知識,書香給我深遠(yuǎn)的思緒,書香給我溫暖的心態(tài),書香給我優(yōu)雅豁達(dá)的氣質(zhì)。
讀書使我改邪歸正,棄暗從明,變得有責(zé)任,有夢想,孝敬父母,我再也不自私自利了。
同學(xué)們,這就是讀書的好處,讓我們讀書吧!
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