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讀昆蟲記有感作文

時間:2021-04-10 11:49:42 讀后感 我要投稿

【精華】讀昆蟲記有感作文集錦5篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你心中有什么感想呢?此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的讀昆蟲記有感作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】讀昆蟲記有感作文集錦5篇

讀昆蟲記有感作文 篇1

  暑假到了,熾熱的陽光一直灼燒著大地,將我外出的機(jī)會全都燒沒了。一個人待在家里實在是無聊得難受,正準(zhǔn)備找點(diǎn)什么事情做時,目光無意間落到了角落旁積著灰塵的一本書上。那是以前老師叫我買的《昆蟲記》,因為當(dāng)時我覺得叫這種名字的書一定枯燥無味,隨便翻了翻就把它擱在一旁了。現(xiàn)在我懷著期待的心情又慢慢的翻開了這本書……

  萬萬沒想到的是,這本書并沒有我想的那么無趣。它把我?guī)У搅艘粋美麗無比的小世界,這里春意盎然,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。和煦的風(fēng)輕輕拂過湖面,蕩起了一圈圈的漣漪。這里有悅耳的蟲鳴,讓人陶醉在那淡淡的泥土香氣里。許許多多的昆蟲一起譜寫出了一曲美妙的樂章,讓人心曠神怡。

  這本書的每一章都浸透著作者對大自然,對生命,對昆蟲的喜愛。作者法布爾刻苦鉆研了五十余年,犧牲了自己寶貴的私有世界去觀察各種各樣的昆蟲。他用盡了畢生的精力,對昆蟲進(jìn)行了大量的觀察與實驗。認(rèn)真細(xì)致的記錄了昆蟲們的生活習(xí)性。并把自己親自觀察來的第一手資料展現(xiàn)給人們。在讀的過程中,仿佛自己也置身在那個美麗的昆蟲世界一般……讓我深陷其中不能自拔。

  在沒有讀過這一本書之前,我完全不知道原來昆蟲也有這么可愛的一面!“楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”,而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[!睆倪@里就可以看出,作者的觀察有多么的細(xì)致。他像一個孩子一樣,充滿了旺盛的好奇心,用優(yōu)美靈動而又不失幽默的語言記敘了昆蟲的各種生活習(xí)性,還把人類所不知道的昆蟲的另一面展現(xiàn)了出來。 《昆蟲記》這本書不得不說是一個奇跡,這是由昆蟲所譜寫出的美妙樂章。當(dāng)然,如果沒有法布爾五十年的潛心研究,我們也不可能會了解這一個如此美麗的昆蟲世界。這本書到處都洋溢著作者對生命的'敬畏與尊重——即使是像昆蟲那樣微小的生命。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)作者法布爾那一種堅持不懈的毅力,為了自己的理想不斷的努力奮斗。認(rèn)真讀讀這本書吧,你一定會收獲很多很多。

讀昆蟲記有感作文 篇2

  昆蟲記的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾,他從小就對昆蟲非常喜歡和癡迷,他通過對昆蟲的種類、生活習(xí)慣、覓食、還有婚俗等進(jìn)行了詳細(xì)的觀察,詳細(xì)地記錄了昆蟲的生活世界。

  從書中我知道了一些非常有趣的故事:金步甲在消滅毛毛蟲方面是行家里手,榮獲“園丁”稱號,金步甲如何戀愛、如何結(jié)婚的、蟬是怎樣脫殼、蜂抓青蟲是為自己的后代安排食物的,成年麻雀照顧剛出巢的小麻雀,訓(xùn)斥不謹(jǐn)慎的孩子,鼓勵膽小的孩子的故事。這些故事讓我感覺到昆蟲的生活世界和人類一樣多姿多彩,我要愛護(hù)昆蟲、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然。

  從書中,我知道了很多昆蟲世界的事情。比如螢火蟲,法布爾通過觀察到試驗記錄了從如何捕食到如何進(jìn)食再到如何消化、還有螢火蟲的發(fā)光器官,發(fā)光器官是如何工作的整個過程。還有作者不顧危險捉黃蜂,謹(jǐn)慎試驗,反復(fù)推敲實驗過程,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用和效果,捕蠅蜂處理獵物的方法等,一次實驗失敗、分析原因再做一次試驗。我們學(xué)習(xí)也要像法布爾一樣細(xì)致入微的觀察,這樣一定能寫好作文。

  讀了昆蟲記這本書,我很敬佩法布爾為探索大自然、探索昆蟲世界不怕困難、不怕危險、勇于探索的精神,讓我們了解認(rèn)識了昆蟲的世界,我要像法布爾一樣愛護(hù)昆蟲、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然,去探索更多大自然的奧秘。

讀昆蟲記有感作文 篇3

  讀《昆蟲記》有感 的活靈活現(xiàn)栩栩如生。文中有關(guān)紅螞蟻等的文章更讓我愛不釋手。最近,在我們家也上演了人與昆蟲的故事。有一天,我在走廊下觀察螞蟻,這些螞蟻正在搬運(yùn)一只它們俘獲的大蟲子。在它們?nèi)コ惭ǖ穆飞衔夜室馊隽艘恍╋灨尚,我以為它們這下肯定會顧此失彼了。誰知有一只大螞蟻指揮一些小兵去搬運(yùn)大蟲子,又派一路兵馬去請求支援,不一會兒,又來了一些小兵把餅干屑運(yùn)走了。螞蟻們的齊心協(xié)力的精神真讓我好佩服啊!我知道了螞蟻的團(tuán)結(jié)一致還知道了蝸牛的生存方法。有一次我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛為了試驗一下蝸牛是否真的害怕鹽巴,我照著書上所說的方法拿了一粒鹽弄進(jìn)蝸牛的體內(nèi),不一會,它便喪命了,我傷心極了。它為我的科學(xué)犧牲了,我會永遠(yuǎn)記住它的!讀了《昆蟲記》我明白了金步甲的婚俗是怎樣的,還有金步甲的食物是什么。

  保護(hù)動物,人人有責(zé)。不要把動物說的那么可惡,其實他們是友好的。他們是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円穹ú紶栆粯訍圩o(hù)動物,世界將會變得更加友好。

讀昆蟲記有感作文 篇4

  這兩天,我讀了法國的法布爾寫的《昆蟲記》一書,書中的描寫既讓我長了見識,也讓我明白了很多的道理。

  書中的“我”,細(xì)致地觀察了各種動物的習(xí)性,有螳螂、蝗蟲、螢火蟲……它們都有著各自的習(xí)性,如螳螂用自己的大刀來捕獲食物、螢火蟲會在晚上發(fā)出亮藍(lán)色的光,而作者也是通過四十年如一日的觀察才能將各種昆蟲描寫得生動而又不乏精確,難怪有人說這本書既是一本記錄各種各樣昆蟲習(xí)性的書,也是一本絕佳的文學(xué)作品,而這本書中許多昆蟲的品質(zhì)也正是值得我們學(xué)習(xí)的。

  在這些昆蟲中,雄螳螂為了繁衍后代,給予母螳螂豐富的蛋白質(zhì),不惜犧牲自己,讓自己成為母螳螂的美餐。他們這種奉獻(xiàn)的精神,難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?而斑紋蜂就更令我感動了。老斑紋蜂在孩子們都長大后,仍會將自己堵在洞口,為孩子們擋住外面的風(fēng)雨,擋住外面的天敵。如果我們聯(lián)系生活想一想,我們的父母不也是處處護(hù)著我們,讓我們健康成長嗎?而我們有沒有想過,自己長大后會像螳螂一樣無私奉獻(xiàn),像斑紋蜂一樣不畏風(fēng)雨,做好本職工作呢?當(dāng)我合上這本書時,不斷思考這些問題。最后,我只得出一個答案:這些好的品質(zhì)只有通過不斷培養(yǎng)才能形成。這是我看完《昆蟲記》后的最大感受。

  《昆蟲記》這本書讓我得到了許多,那看似理所當(dāng)然的一個個細(xì)節(jié),卻給我留下了深刻的印象。同學(xué)們也看看這本書,它會讓你受益終生。

讀昆蟲記有感作文 篇5

  生命是萬物之源。法國杰出的昆蟲學(xué)家法布爾就寫了一本關(guān)于一些小不點(diǎn)的書。是的,它們就是昆蟲。像螞蟻、螳螂、蜘蛛之類的昆蟲,生活中常常見得到,我們根本就無暇及此。可法布爾卻用自己獨(dú)特的眼光去看待這些小生命,仿佛在他的眼里,昆蟲們變成了一個個性格鮮明的人。這本書里記載了數(shù)不勝數(shù)的昆蟲,有螞蟻、蝗蟲、蝴蝶、蟈蟈……作者將它們的生活習(xí)性、特征了解得十分透徹。想到這我不禁油然起對法布爾的敬佩之情。我敬佩的是他的堅持與耐心,我敬佩的是他對科學(xué)與自然的熱愛,我更敬佩的是他是抱著一顆敬畏的心去了解昆蟲界。

  他筆下的螳螂自力更生,不肯隨遇而安;大孔雀蝶有著美麗的模樣,穿栗色的天鵝絨外衣,系白色的毛皮領(lǐng)帶;以及他和兒子冒著被蜇得滿頭包的危險去打交道的胡蜂。但使我印象最深的還是螳螂和螢火蟲了。

  螳螂被稱為“祈禱上帝之蟲”,應(yīng)該是十分溫順的昆蟲,可是法布爾用實驗告訴了我們,恰恰相反,它們殘酷暴戾,自相殘殺。公螳螂們會因為爭風(fēng)吃醋而殺掉同類,母螳螂亦是如此。更加讓我意想不到的是,公螳螂與母螳螂的“新婚之夜”,母螳螂竟然會殘忍地吃掉它的伴侶。這改變了我原有的對螳螂的認(rèn)知。

  螢火蟲被稱為“Lampyris noctiluca”,即夜里發(fā)光的尾部掛著燈籠的人。它們食用獵物的方式很特別,它們會先給獵物進(jìn)行“麻醉手術(shù)”再食用。在放大鏡下,它用獠牙上的細(xì)溝給一只蝸牛麻醉,一舉一動十分溫柔,但隨后就會把它吃掉。

  種種殘忍又有趣的現(xiàn)象,讓我好像打開了新世界的大門,法布爾經(jīng)過實驗后把他得到的那些有趣的結(jié)論都一五一十地告訴了我們,語言生動活潑,小昆蟲們似乎變成了一個個可愛的小精靈,讓我們明白了許多東西。我相信,這本書里所有的知識對我們都是有很大的幫助。法布爾為科學(xué)獻(xiàn)身,仔細(xì),容不下半點(diǎn)馬虎,以及科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性也需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。法布爾精神會隨著這本《昆蟲記》一直留在世人的心里。

  希望看完了這本書的我們,也要學(xué)習(xí)對大自然懷著敬畏之情,以及對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ú紶柧瘛?/p>

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