【精選】讀西游記有感作文集合九篇
當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編收集整理的讀西游記有感作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀西游記有感作文 篇1
怎么理解“孫悟空釋道儒三位一體式宗教性格”?首先解釋一下“宗教性格”這個(gè)定義,它是我個(gè)人給出的一個(gè)概念,宗教指的是小說《西游記》中人物角色所呈現(xiàn)出來的個(gè)人或群體的信仰方向,釋道儒即佛教、道教和儒教(孔教),在《西游記》中吳承恩結(jié)合明朝時(shí)代文化背景所描述的宗教類別大致只有這三大類。而孫悟空這一角色的塑造,則在同一人物身上融合了這三大宗教體系。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我陳述一下我個(gè)人的一些看法:
我們按照孫悟空人物發(fā)展的角度來分析。大家關(guān)注孫悟空如何從一個(gè)石猴修成正果,成為佛祖欽點(diǎn)的斗戰(zhàn)圣佛。
首先是“道”,即道教。孫悟空最開始從花果山漂洋過海來到菩提祖師(《西游記》第二回 悟徹菩提真妙理 斷魔歸本合元神)道觀學(xué)習(xí)法術(shù),經(jīng)過他一再堅(jiān)持與努力最后成為菩提祖師的徒弟,在菩提門下的這幾年,他謹(jǐn)從師誨,學(xué)到了七十二般變化和長生不老的法門,而此時(shí),他所凸顯的宗教性格即為道教。
其次是“釋”,即佛教。這個(gè)很好理解,孫悟空大鬧天宮以后被壓五行山下,唐三藏解救了他,隨即奉觀音旨意拜三藏為師,而后便有了漫長的取經(jīng)之路,直到西天大雷音寺膜拜于如來陛下,并且滿懷感激地接受斗戰(zhàn)圣佛的封典。取經(jīng)路上,悟空本著師傅“出家人以慈悲為懷”的教誨,一路上劫富濟(jì)貧、斬妖除魔,這是他對(duì)三藏佛教的全身心信仰與支持,也是對(duì)他自身立地成佛的宗教性格的默許。
最后是“儒”,即儒教思想?鬃邮浅錾诠拔迨兰o(jì),顯然明朝社會(huì)各階層的思想也沐浴著儒教的浸染熏陶,師徒四人自然也不例外。那么孫悟空身上是怎樣閃著儒家思想光澤的呢?舉一個(gè)例子,我國儒家思想一向提倡“尊師重教”,即“一日為師,終身為父”云云。孫悟空是齊天大圣,但在拜三藏為師后,他在三藏面前不僅從未擺過架子,而且對(duì)他敬愛有加,甚至在被三藏趕出師門的時(shí)候,他不但沒有責(zé)怪三藏,反而一再懇求留下,而且在三藏有難的時(shí)候他一個(gè)筋斗云,飛回三藏身邊保護(hù)師父的安危。堂堂齊天大圣,為一普通僧人牽馬,只因?yàn)樗麄冇兄鴰熗疥P(guān)系。毋庸置疑,這反映了悟空內(nèi)心深處的儒家思想成分,即在他的多重宗教性格當(dāng)中,儒教占據(jù)了很重要的一面。
綜合來看,孫悟空“釋道儒”三位一體的宗教性格其實(shí)正是他帶領(lǐng)師徒四人成就輝煌取經(jīng)事業(yè)的根本保障。道教賜予他外在法力,這是客觀物質(zhì)層面;儒教給予他行為約束,這是主觀精神層面;而這兩個(gè)層面都是為第三大宗教性格———佛教———服務(wù)的。因?yàn)槲蚩盏囊簧罱K使命是保護(hù)唐三藏前往西天取經(jīng)。而在這三個(gè)宗教性格層面之間,其實(shí)有很強(qiáng)的依賴性。道教成就了悟空的神通,卻也陷他于五行山下,最后是佛教救了他,從此為了感恩佛教,他把自己幾乎全部的精力都投入佛學(xué)追求。而儒教,則是他為人處世必不可少的部分,沒有儒教的約束、引導(dǎo)、影響,十萬八千里取經(jīng)路很難走到最后。吳承恩這一筆法或許是對(duì)儒家思想對(duì)我國歷史社會(huì)影響的肯定。
悟空本一石猴,最后成為斗戰(zhàn)圣佛,在西游記四人世界里,他是最急躁的一個(gè),卻又是功勞最突出的一個(gè),這一切源于什么?必然,這很大程度上出自于他儒釋道三位一體并相互演繹所衍生出來的人格實(shí)力。
讀西游記有感作文 篇2
吳承恩所寫的《西游記》是我國古代一部杰出的長篇?dú)v史神話小說,也是四大名著之一。這部書主要講了唐僧師徒歷經(jīng)艱難坎坷,終于到達(dá)了西天,完成了取經(jīng)任務(wù)的故事。
讀了這本小說,我明白了這樣一個(gè)道理:生活中的艱難挫折,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,只要有恒心有毅力,沒有一種困難是戰(zhàn)勝不了的。
就拿學(xué)習(xí)來說吧!記得剛學(xué)劍橋英語時(shí),覺得特別難,心情常常很緊張,生怕老師在課堂上提問到我,但看到同學(xué)們爭先恐后地用很溜的英語回答老師的提問時(shí),又很羨慕。當(dāng)我迷惘無助地在十字路口徘徊時(shí),老師和父母及時(shí)指引了我,他們不斷地鼓勵(lì)我,引導(dǎo)我從語音、詞匯等方面多練習(xí),多積累,慢慢提高成績,找回自信。
“學(xué)習(xí)是件苦差事”。但我堅(jiān)持每天早上大聲朗讀英語單詞,每天傍晚花半小時(shí)用點(diǎn)讀機(jī)學(xué)發(fā)音,并按要求背誦所學(xué)內(nèi)容。有時(shí),我也會(huì)覺得記單詞很枯燥,也會(huì)因?yàn)辄c(diǎn)讀機(jī)中的測(cè)試成績不如意而沮喪,但因?yàn)槲倚闹锌释n堂內(nèi)有自己那高高舉起的手,所以我堅(jiān)持著。一分耕耘,一分收獲。慢慢的,我的考試成績提高了,口語也流暢了,上課時(shí)老師也能常?吹轿遗e起的收了,“苦差事”變成了“樂差事”。
現(xiàn)在的我,自信,努力,踏實(shí),因?yàn)槲疑钚牛褐灰袥Q心,有毅力,堅(jiān)持不懈,任何困難都能克服,陽光總會(huì)在前面鋪路,這就是我讀《西游記》的最深感受。
讀西游記有感作文 篇3
如果說中國古典小說是一幅斑斕的畫卷,那么《西游記》就是那畫卷上最美的那抹色彩,它亦莊亦諧,妙趣橫生,清晰簡單,耐人尋味。
這本書圍繞著僧人玄奘與徒弟西天取經(jīng)的故事為線索,講述了師徒四人經(jīng)歷九九八十一難終于取得真經(jīng)的事情。
初讀《西游記》是在中班的時(shí)候。那時(shí)《西游記》給我的印象就是做人要善良,不能像那些妖怪一樣貪心,作惡多端。小小的我用自己的童真開始認(rèn)識(shí)世界,電視上精彩的畫面,是《西游記》在我腦海中最真實(shí)的印象。
直到三年級(jí),再讀《西游記》,我開始在一次次面對(duì)困難后認(rèn)識(shí)了世界,認(rèn)識(shí)了《西游記》,我告訴自己,做事要堅(jiān)持不懈,有恒心,就一定能成功。
再到今天重識(shí)這本作者吳承恩嘔心瀝血寫成的著作《西游記》我開始對(duì)故事的題材原旨與細(xì)節(jié)描寫中的世俗內(nèi)容有了不一樣的感受,其實(shí)書中刻畫的妖魔鬼怪都明白社會(huì)上這些復(fù)雜的人情世故,或許我不能全部理解其中的內(nèi)涵,但是在不同時(shí)代的宗教觀念和故事傳播者的趣味故事在小說形成中也會(huì)留下印記,但作者用世俗的經(jīng)驗(yàn)和心理描寫這個(gè)神佛的世界,使小說多了一份難言的神秘感。
《西游記》的引人之處不在于它的題材,而在于對(duì)人物形象的刻畫,之所以成功,是因?yàn)闀腥宋锾攸c(diǎn)鮮明,隨便問一個(gè)讀過書的人孫悟空給人的印象就是神通廣大。而鮮明的根本原因在于一些細(xì)節(jié)的`描寫。如孫悟空的緊箍兒,象征的是一種戰(zhàn)勝自我,實(shí)現(xiàn)取經(jīng)人的共同理想的保證,而不止單單停留在一種理性的約束。
在不同年齡,對(duì)《西游記》的看法是不同的,在經(jīng)歷了不同事情后,隨著人生閱歷的豐富,對(duì)待它的看法才隨之不同!段饔斡洝凡焕⑹浅晒χ!
讀西游記有感作文 篇4
文章摘要:餐桌上,一碗粥正蒸騰著熱氣?他的眼,亦如陽光般具有穿透力,仿佛能夠抓住每一個(gè)美妙的瞬間并把他們用照片的形式永遠(yuǎn)保存起來。但是回到家呢。我母親開始不同意,認(rèn)為這樣做壞了“規(guī)矩”,可我那為人霍朗、大方的父親卻一錘定音:“在誰家訂婚都一樣,讓趙華明爸媽到咱家來吃訂婚飯吧;
這本書是吳承恩所寫,。主要講述了一個(gè)從石頭里蹦出來的石猴,它求師學(xué)藝,終于學(xué)到了兩樣真本領(lǐng)。一是七十二般變化,二是一個(gè)筋斗去可行十萬八千里。他的師傅為他取名為孫悟空。它盜來的定海神針被化作如意金箍棒,可大可小,重達(dá)一萬三千五百斤。接著,它又去天宮做了弼馬溫。當(dāng)孫悟空得知弼馬溫只是個(gè)管馬的小官后,便打出天門,返回花果山,自稱“齊天大圣”。后來,如來佛祖派觀音菩薩去東土尋一取經(jīng)人,來西天取經(jīng)。師傅唐僧,大徒弟孫悟空,二徒弟豬八戒,三徒弟沙和尚。經(jīng)過九九八十一難,他們最終成功取經(jīng)。
我讀完這本書,使我明白了一個(gè)道理:不管做什么,只要堅(jiān)持,就一定會(huì)取得成功。他們執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神,值得我學(xué)習(xí)。我以后無論做什么事,都要堅(jiān)持,不能半途而廢。不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來說也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。
讀西游記有感作文 篇5
八戒,他雖然好吃懶做,有時(shí)候還膽小怕事,但他卻也是那樣的愛著他的師父——唐僧,在大家都以為他們的師父死了的時(shí)候,八戒也不再“沒心沒肺”,而是跟悟空、悟能一起痛哭流涕。以前,我一直是在這三個(gè)徒弟中最不喜歡八戒的,覺得他又懶又讒,還整天怨天尤人的,實(shí)在沒有什么本事。但自從看完了整部《西游記》后,八戒在我印象中的地位突升。不錯(cuò),他是能一頓飯吃八個(gè)饅頭,他是看到女妖精走不動(dòng)路,但他也會(huì)在保護(hù)師父時(shí)對(duì)師父無微不至呀!不能否認(rèn),在整部《西游記》》中,八戒是最有人情味兒的神話人物,在“豬八戒難過美人關(guān)”這一回里,更體現(xiàn)出了豬八戒敢愛敢恨的個(gè)性,有時(shí)候想想,這個(gè)憨憨的,肥頭大耳的豬八戒,還真討人喜歡哩!
沙僧應(yīng)該是整部《西游記》中最不引人注目的一位了,但他如果一旦消失了,我相信人們?cè)诳措娨晻r(shí)也會(huì)覺得少了點(diǎn)什么吧!確實(shí),他總是一臉的大胡子,不會(huì)惹事生非,也沒什么個(gè)性,既不象孫悟空那樣機(jī)警勇敢,也不象豬八戒那樣好吃懶做,但在人們的印象里,他永遠(yuǎn)都是挑著一根已經(jīng)褪了色的破舊扁擔(dān),拿著所有的行李,無聲無息地走在最后,似乎沒有人注意到他的存在,就連偶爾的幾句臺(tái)詞也好象可有可無,他就這樣默默的、無怨無悔地保護(hù)著師父。在《西游記》中,孫悟空和豬八戒似乎每時(shí)每刻都在斗嘴,好象有吵不完的架,爭不完的理似的,但是,不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)到,每次他們一吵架,都是沙僧扮演一個(gè)“和事佬”的角色,勸勸“大師兄”,又勸勸“二師兄”,有時(shí)還會(huì)安慰安慰師父,我有時(shí)候也會(huì)情不自禁地想到,如果沒有沙僧這個(gè)“潤滑劑”,真不知道這悟空和悟凈會(huì)吵到什么時(shí)候去哪!
而他們的師父唐僧,卻是一位如此善良和藹的人。似乎代表了一種理想的境界,有人認(rèn)為他怯喏,我卻覺得他代表著至善至美。說實(shí)話,以前在我沒有看過整部《西游記》之前,總覺得孫悟空才是整部神話故事的主角,你想呀,從第一回開始,導(dǎo)演就先讓觀眾們了解了孫悟空的身世,后來的兩三回里,也都是只講孫悟空如何大鬧天宮等等。直到孫悟空被如來佛壓在五行山下時(shí),才出現(xiàn)了救他的師父——唐僧,然后又接二連三的出現(xiàn)了豬八戒、沙僧這些人物。而現(xiàn)在,我卻覺得,師父唐僧才是整部故事的中心人物,是靈魂。前面對(duì)孫悟空的渲染都是鋪墊。的確,如果沒有唐僧,也不會(huì)有取經(jīng)這件事了。打個(gè)比方吧,《西游記》就好比是一碗排骨湯,象悟空呀,悟凈呀,悟能呀,都是這碗湯的配料,而唐僧,才是這碗湯里的精華——排骨。沒有了排骨,即使配料再鮮美,徒弟再懂事,也全都象沒了根的大樹,變的輕飄飄的,仿佛失去了靈魂似的。而正是由于唐僧的不斷堅(jiān)持,這個(gè)團(tuán)體才得以排除萬難,取得真經(jīng),達(dá)到了最完美的結(jié)局。
《西游記》確實(shí)不愧是一部傳世的經(jīng)典著作,也不愧成為中國四大名著之一,它用神話故事揭露出了社會(huì)中的善、惡、美、丑,我覺得,在這個(gè)假期中,能看完這樣一部文化瑰寶,了解到中國的傳統(tǒng)文化,真真是獲益非淺呀!
讀西游記有感作文 篇6
一個(gè)星期天的下午,我寫完作業(yè),離晚飯時(shí)間還早。于是,就翻開我最喜歡的《西游記》,打算和書一起度過剩下的時(shí)間,看著看著,突然眼前一黑,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界……
我被眼前的一幕驚呆了,地板變成了綠茸茸的小草和嬌艷的鮮花,天花板變成了湛藍(lán)而透亮的天空,窗簾則變成了百年大樹和小溪,墻壁也化為連綿不斷的高山……這時(shí),遠(yuǎn)處傳來一陣馬蹄聲和哼哼唧唧怨聲哀道的聲音,我往前走了幾步,隱隱看到孫悟空拿著金箍棒、豬八戒扛著釘筢子、沙僧挑著行李擔(dān),正護(hù)送騎著白龍馬的唐僧去西天取經(jīng)呢,真是令人震驚。我連忙迎上去攔著他們,唐僧問我:“請(qǐng)問施主何事?”“請(qǐng)問師傅是去西天取經(jīng)嗎?我可以和你們一起去嗎?”“施主容我考慮一下!币粫(huì)唐僧對(duì)我說:“取經(jīng)路上可能會(huì)遇到很多挫折和困難,不知施主能否承受得著。俊蔽蚁肓讼胝J(rèn)真的說:“在磨難中成長才能體會(huì)成功后的喜悅!”唐僧看著我高興的答應(yīng)了。
讀西游記有感作文 篇7
《西游記》是中國古典四大名著之一。內(nèi)容十分精彩,引人注目。
故事講了唐僧師徒去西天取真經(jīng),路上經(jīng)歷了八十一難,過了十四寒暑,最終沒有白費(fèi)十四年的磨難,取得了三藏真經(jīng)。故事講的十分生動(dòng)。讓人百看不厭,就這樣我津津有味地讀了一遍又一遍的《西游記》。
讀了這本書。我認(rèn)識(shí)了各路神仙和妖魔鬼怪,如:神通廣大的孫悟空,忠心的沙僧,貪吃的豬八戒,善良的唐僧……其中我最喜歡孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大無所不能,取經(jīng)路上。全都靠他奮勇殺妖,毫不退縮,才保唐僧取到真經(jīng)。他那百折不撓的精神真讓人佩服。
《西游記》真是一本經(jīng)典的好書,有空我一定要再看一遍。
讀西游記有感作文 篇8
不必說,孫悟空花果山之上,敢自稱為齊天大圣,也不必說他一怒之下敢打走十萬天兵天將,更不必說,孫悟空大鬧蟠桃會(huì)掀翻玉帝老兒的寶座,竟然敢在如來佛祖手指下撒尿并涂鴉,五百年五行山下的隱忍和挑戰(zhàn),正是他美猴王光輝燦爛一生的寫照。(舉例+開門見山開頭,文筆生動(dòng),引出下文。)
為什么在《西游記》中,我們要從孫悟空身上學(xué)會(huì)敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的膽量呢?(設(shè)問,過渡。)
玉帝傳旨,把悟空押到斬妖臺(tái)處置,無論刀砍斧剁、雷劈火燒,都傷不到他的半根毫毛,太上老君把孫悟空扔進(jìn)了八卦爐里,太上老君想把他燒成灰燼,悟空在里面蹦來蹦去,他的眼睛被煙熏的痛紅,還練出了一雙“火眼金睛”,爐火一共燒了四十九天,太上老君覺得到時(shí)候了,就讓他的仙童把爐子打開了,這時(shí),他從爐子里蹦了出來,一腳把爐子給踢翻了,一下子打到如來佛祖那里,在如來佛祖的手指上寫了“齊天大圣,到此一游”(注意引號(hào)的用法。)幾個(gè)大字。還在拇指縫里撒了潑猴尿,被如來佛祖壓在五行山下。(舉例典型,有代表性,文章要把舉例論證放在前面,以便下文展開具體論證,請(qǐng)你注意文章的表達(dá)次序。
從孫悟空身上我們懂得了:膽量是男兒立世的雙腳,挺直的脊梁,不屈的頭顱,握緊的力量。膽量是男兒沖鋒陷陣的勇氣,熱血人生的豪邁,不杇人生的傳奇。膽量是男兒寧折不彎的意志,膽量是男兒人生征服說不出來的快樂,膽量是人生獲得一切財(cái)富的前提,但量是一個(gè)人成就大業(yè)堅(jiān)定的信念和巨大的氣場(chǎng)。(道理論證,使文章富有內(nèi)涵,值得大家學(xué)習(xí)。
沒有膽量的人猶如蒼鷹失去了翅膀;沒有膽量的人猶如雄獅失去了獠牙;沒有膽量的人猶如虎嘯山林的猛虎失去了利爪;沒有膽量的男人,在這個(gè)世界無以立足,美猴王勇于挑戰(zhàn)的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。(比喻論證,形象生動(dòng),耐人尋味,很棒。
當(dāng)今時(shí)代人才輩出,唯有有膽有識(shí)的青少年,才能立足潮頭,成為時(shí)代真正的弄潮兒和天之驕子,人生才能大有作為。ǜ姓俳Y(jié)尾,升華主題。
讀西游記有感作文 篇9
在今年的日子里,我讀了《西游記》這部小說,其實(shí)這部小說早已在電視上播過無數(shù)次,幾乎是家喻戶曉,婦幼皆知,這部小說給我留下了深刻的印象。
這部小說是吳承恩寫的,主要內(nèi)容是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)途中遇到九九八十一難,在八十一難中遇到很多妖怪,但只打死一個(gè),其他都被神仙救走的故事。是孫悟空打不過妖怪?還是打不過各路神仙?都不是,那是為什么?原來的白骨精沒有后臺(tái),沒有人保護(hù)。而其他妖怪都有人保護(hù),所以孫悟空不的不把一個(gè)個(gè)妖怪放走。當(dāng)今社會(huì)又何嘗不是這樣,有好多人犯了法之后,便有人說情、送禮不幾天,這些犯了法的人便逍遙法外、平安無事了。通過人情送禮等一些不法行為使犯罪分子免受懲罰,他們可能會(huì)老實(shí)一段時(shí)間,但過一些日子他們便又會(huì)胡作非為,危害社會(huì)。這些人及說情人、執(zhí)法人無視法律的存在,踐踏法律的尊嚴(yán),蔑視法律的神圣。這樣我們的社會(huì)又怎會(huì)進(jìn)步?人們的素質(zhì)又怎會(huì)提高?
為了社會(huì)的安寧,家庭的幸福,更為下一代的健康,讓我們攜手共同努力,向全社會(huì)呼吁!每個(gè)人都要文明守法,遵守法律法規(guī)。
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