【精華】讀后感的作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
誰(shuí)說(shuō)世界上母愛(ài)最珍貴，其實(shí)父愛(ài)有時(shí)比母愛(ài)高幾千倍甚至幾萬(wàn)倍，正是有了這種母親無(wú)法給你的愛(ài)，所以才能體現(xiàn)出父親他也很愛(ài)你，之所以你能健康成長(zhǎng)，是因?yàn)橛懈笎?ài)和母愛(ài)呵護(hù)著你。我讀過(guò)一個(gè)故事：故事中的一位女孩的媽媽很早就去世了，女孩身邊最親的人就只有她爸爸了。女孩讀高三那年，被一輛公交車撞了，雖然沒(méi)死，但她的腿部已經(jīng)癱瘓了，女孩的爸爸知道后，很難過(guò)。最終父親因勞累過(guò)度得了尿毒癥，不久父親也去世了。之后她知道就是她母親還在，對(duì)她最親的人也死了，以后她就要變成孤兒了。
由此可見(jiàn)，世界上母愛(ài)是偉大的，但是父愛(ài)更偉大。有些人可能就得這世界上只有父愛(ài)，但有些時(shí)候父愛(ài)勝過(guò)母愛(ài)，你們可能感覺(jué)不到，因?yàn)楦赣H一直在暗處關(guān)心你們，愛(ài)你們，比如說(shuō)在生病時(shí)的關(guān)心，對(duì)你沒(méi)考好時(shí)的安慰，這些都是喜歡你的表現(xiàn)。你現(xiàn)在不回報(bào)爸爸，等來(lái)不及時(shí)你在回報(bào)一切都晚了。
讀后感的作文 篇2
我今天讀了《笑貓日記-保姆狗的陰謀》，我知道了嫉妒心會(huì)讓人喪失理智，墜入罪惡的深淵。
笑貓和地包天一次又一次的幫助帥仔從死神的手掌中逃脫出來(lái)，保姆狗老頭兒千方百計(jì)的害帥仔，可帥仔不知道，還一直把保姆狗當(dāng)成親人，它也是帥仔唯一信任的親人。
冬日的翠湖公園，出現(xiàn)了兩條狗，讓這里充滿了殺機(jī)。帥仔險(xiǎn)些吃了老鼠藥、差點(diǎn)喪命洞中……這一切都是保姆狗干的，因?yàn)樗浅＜刀蕩涀�，帥仔比它漂亮、比它年輕，保姆狗已經(jīng)被嫉妒心蒙蔽了心靈……但保姆狗最后死了，它死于一場(chǎng)車禍，這場(chǎng)車禍?zhǔn)撬脑O(shè)計(jì)的，本來(lái)是想借此除掉帥仔，可沒(méi)想到死的人卻是自己，保姆狗安靜的躺在葡萄架下面，它用最后一口氣告訴帥仔自己的計(jì)劃，帥仔卻認(rèn)為保姆狗在說(shuō)胡話，最后，保姆狗死了，帥仔守在保姆狗的尸體旁邊，不吃不喝……
我讀著讀著，忽然間就明白了：每個(gè)人頭頂上都有一片屬于自己的藍(lán)天，保姆狗也一樣，他為什么一定要去搶奪帥仔頭頂上的天空呢？千萬(wàn)別讓嫉妒心蒙蔽自己善良的心靈。
讀后感的作文 篇3
假期里，我讀了《安福的闖入者》這本書(shū)，這是一本幻想推理小說(shuō)，是美國(guó)著名兒童文學(xué)作家澤爾法·基特利·斯奈德所著，她以寫(xiě)作冒險(xiǎn)故事和幻想小說(shuō)而聞名。該書(shū)作為美國(guó)青少年圖書(shū)館協(xié)會(huì)入選書(shū)籍，曾獲得克薩斯藍(lán)帽花獎(jiǎng)。
故事講述了這樣一個(gè)故事：妮莉和科魯比是一對(duì)生活在美國(guó)泰瑟爾海岸的姐弟，妮莉善解人意，但科魯比卻有些與眾不同喜歡探險(xiǎn)。在離他們家不遠(yuǎn)的地方，有一座被稱為安福屋的廢棄宅邸，曾經(jīng)是一個(gè)富豪家族——哈金森家族度假用的房屋，多年來(lái)有許多關(guān)于安福屋和哈金森家族的傳言。
哈金森家族命運(yùn)多舛，宅邸中發(fā)生種種意外，一個(gè)小女孩而神秘的死在安福屋中，有人說(shuō)她的死是意外……妮莉和科魯比姐弟出于好奇，多次進(jìn)入安福屋中探險(xiǎn)，在那里他們發(fā)現(xiàn)了一間有著各種各樣奇妙玩具的兒童室，這間兒童室成了他們的樂(lè)園。后來(lái)哈金森家族的三口人和管家突然回到了安福屋中，其中有一個(gè)和你年紀(jì)相仿，卻性格古怪的男孩，名叫柯蒂斯。姐弟倆和柯蒂斯成了朋友，在與他的交往中，逐漸發(fā)現(xiàn)了安福屋的秘密……據(jù)管家卡門說(shuō)，那個(gè)死在屋中的小女孩名叫莫妮卡，他的死根本不是意外，而是謀殺，她是被哈金森家族的孩子從安福屋的大窗戶上推下去的，孩子們因?yàn)榧啥誓菘ㄊ軐�，因此下此毒手里。妮莉和科魯比知道后不久，柯蒂斯因嫉妒科魯比，所以偷槍，想要�(dú)⑺揽启敱�，但沒(méi)有成功，最后還從哈金森夫婦身邊被帶走。
閱讀的過(guò)程中我時(shí)不時(shí)覺(jué)得書(shū)中的氣氛籠罩著我，書(shū)中呈現(xiàn)出人物的性格、心理和情感，營(yíng)造出文學(xué)的.現(xiàn)場(chǎng)感，使得這本書(shū)變成真正細(xì)膩的東西，使人身臨其境，感同身受。深深感受到作者不俗的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)意性。同時(shí)這本書(shū)不僅僅在寫(xiě)作手法上值得我去學(xué)習(xí)去琢磨。故事本身的思想也是很豐富的，其中我體會(huì)最深的一條就是不管在什么情況下都要客觀的認(rèn)識(shí)事情，不能主觀的去想象去嫉妒，嫉妒就是心魔，一旦被心魔腐蝕，就會(huì)做錯(cuò)事，所以永遠(yuǎn)不要嫉妒別人，要客觀，學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。
讀后感的作文 篇4
愛(ài)，是一個(gè)充滿感情色彩的字，也是一個(gè)讓人感到溫暖的行為，更是人世間不可缺少的情。因?yàn)橛辛藧?ài)的滋潤(rùn)，我們才明白了人生的意義。讀完《愛(ài)的教育》一書(shū)，讓我對(duì)愛(ài)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。書(shū)里的這些事情看起來(lái)微不足道，但要有愛(ài)心才能去做。請(qǐng)伸出你我的溫暖之手，去共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的世界。
讀后感的作文 篇5
《學(xué)寫(xiě)讀后感》是人教版語(yǔ)文第九冊(cè)習(xí)作七的內(nèi)容。這一習(xí)作題要求學(xué)生從讀過(guò)的書(shū)中或者文章中任選一篇寫(xiě)讀后感，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感�！皩�(xiě)讀后感”在五年級(jí)的教學(xué)中是一個(gè)起點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)�！胺e累將感受寫(xiě)具體的方法并初步運(yùn)用這些方法修改自己的習(xí)作”既是教學(xué)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。怎樣貫徹落實(shí)這一要求，使學(xué)生在習(xí)作中能把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)呢經(jīng)過(guò)好幾次的教學(xué)研磨，在很多方面都有了自己的體會(huì)：
一、破譯“復(fù)述內(nèi)容式”讀后感的形象密碼
在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于“為什么不能大段大段復(fù)述故事內(nèi)容”很多同學(xué)表示疑惑。我一直在琢磨這個(gè)問(wèn)題，怎樣解釋就能讓學(xué)生真正明白呢，于是我從兩個(gè)方面作更多嘗試。我問(wèn)同學(xué)：“你大段復(fù)述故事內(nèi)容意義何在？”學(xué)生大都回答：“最精彩的故事我想與同學(xué)們分享呀。”這一回答言之有理，可我立刻找到了反駁的理由：“最精彩的故事內(nèi)容如果讀者要看的話，你認(rèn)為是看你寫(xiě)的呢還是去找原文（原著）讀呢？”學(xué)生思考后明白了，如果要讀的話，自然不如找來(lái)原文原著讀好。
為了讓學(xué)生弄清讀后感的重點(diǎn)在于寫(xiě)“感＂，把自己的真實(shí)感受寫(xiě)下來(lái)，上課的時(shí)候，我靈光一現(xiàn)，用了這樣一句來(lái)歸納：“讀后感不是讀后抄。如果大段大段地復(fù)述故事內(nèi)容的話，那就成了‘讀后抄’。”如此形象的比喻，很快讓學(xué)生謹(jǐn)記在心，有了初步的體驗(yàn)。大部分同學(xué)都注意到了在自己的讀后感中，用三言兩語(yǔ)高度概括文章內(nèi)容，集中精力寫(xiě)好自己的感受。問(wèn)題是，還是有一部分同學(xué)寫(xiě)著寫(xiě)著就又把故事內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)了。于是，我作了一條硬性的規(guī)定：文章內(nèi)容最多不能超過(guò)100字左右。這樣一來(lái)，對(duì)學(xué)生的約束力就起了作用了。
二、破譯“無(wú)感、弱感”的深度密碼
1.讀后感是寫(xiě)給自己看的
“讀后感”是一個(gè)人自己讀了書(shū)之后的感受，這點(diǎn)亳無(wú)疑乂。也就是說(shuō)，讀后感是自己寫(xiě)給自己看的，寫(xiě)作對(duì)象是自己。所以，我對(duì)孩子們說(shuō)：“你自己都已經(jīng)對(duì)這本書(shū)了如指掌了，你寫(xiě)給自己看時(shí)還需過(guò)多重復(fù)故事內(nèi)容嗎？”一石激起干層浪。討論交流后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多文章都是自己寫(xiě)給自己看的，比如日記，這樣就讓學(xué)生形成一個(gè)共識(shí)，對(duì)此問(wèn)題已經(jīng)從根本上得到了強(qiáng)化。
2.如何讓讀后感變得厚起來(lái)
讓學(xué)生寫(xiě)讀后感，能從哪些方面著手呢不能光一句“寫(xiě)出自己的感受”就完事，而應(yīng)該給出方向，使之能明了我到底能寫(xiě)什么呢？這就需要教師的引導(dǎo)了。在課中交流時(shí)我發(fā)現(xiàn)：
從故事主公想到自己，是大部分同學(xué)的首選。因此，我在這一點(diǎn)上指出，引導(dǎo)學(xué)生往這個(gè)方面到自己，是大部分同學(xué)的首選，用以下語(yǔ)言去聯(lián)接或展開(kāi)：“看了這本書(shū)，我不由地想到我自己……”也可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到自己生活或周圍，包括電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等各種報(bào)道中是不是有些類似教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的事情，不管是正面的還是反面的。教學(xué)中，我歸納出這樣幾個(gè)語(yǔ)題：“針對(duì)人物評(píng)頭論足，寫(xiě)寫(xiě)自己聯(lián)系生活抓住一點(diǎn)勇于質(zhì)疑，大膽想象參與創(chuàng)作。”學(xué)生寫(xiě)起來(lái)幾乎都有話可說(shuō)，有話可寫(xiě)，再也不用抓耳撓腮、猶豫半天了。
讀后感的作文 篇6
六月我在運(yùn)河邊散步時(shí)，偶然看見(jiàn)那些怒放的夾竹桃：紅的像火，白的像雪……于是，我就想起《城南舊事》中的那句“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子�！�
第一次讀這篇文章時(shí)，我為英子感到難過(guò)。爸爸病倒了，不能去參加她的小學(xué)畢業(yè)典禮，媽媽在她的胸前別上了她爸爸最愛(ài)的夾竹桃……當(dāng)她拿著她的小學(xué)畢業(yè)證書(shū)興奮地跑回家去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)家中的花兒落了。她從仆人老高口中預(yù)感父親的去世，她前往了醫(yī)院……花凋、人亡，我以為一切都已結(jié)束了，我的心伴隨著英子父親的去世抽動(dòng)了一下，身為一家之主的父親離開(kāi)了，這是多么悲傷的事啊！
“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子�！蔽业男挠譃橹鸷场Ｄ欠N震撼是我從未體驗(yàn)過(guò)的，猶如大海的咆哮一般，我無(wú)法感同身受的英子的喪父之痛和痛苦背后的成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)。
于是，我懂得了開(kāi)始是某件事的結(jié)束，又是一種啟程。如果說(shuō)小英子告別小學(xué)的伙伴是一種結(jié)束，那么新的中學(xué)生活將是一個(gè)開(kāi)始；如果說(shuō)爸爸的生命消逝了意味著結(jié)束，那么小英子真正地長(zhǎng)大，開(kāi)始獨(dú)立面對(duì)她人生的下一站旅程，將是一個(gè)里程碑式的開(kāi)始。
是的，開(kāi)始是結(jié)束，更是啟程，我明白。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了杭州。頭幾天，我會(huì)很想念班主任陸老師在語(yǔ)文課上講課時(shí)激情澎湃的樣子；想念下課時(shí)與同學(xué)打打鬧鬧的情景；想念學(xué)校門口小攤上蛋糕的奶香四溢……我整天過(guò)著渾渾噩噩，沒(méi)有同伴的日子。那時(shí)，我的心情十分低落，猶如一只脫離大部隊(duì)的孤雁，無(wú)助而彷徨，對(duì)老同學(xué)的思念愈發(fā)的強(qiáng)烈。直到那天，我遇見(jiàn)了吳亦萱。她是當(dāng)時(shí)班里的文娛委員，是我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友。我們一起上學(xué)、放學(xué)，課間也經(jīng)常聚在一起聊天。我也會(huì)經(jīng)常去她家玩，有時(shí)還會(huì)在那兒過(guò)夜。漸漸地，我們成了無(wú)話不談的朋友，對(duì)于對(duì)方的了解甚至多過(guò)對(duì)自己的了解。從那以后，我開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)，與同學(xué)們也越來(lái)越熟絡(luò)，我也開(kāi)始了自己在杭州的新生活。
生活中類似的事也一直在上演，或許沒(méi)有英子喪父這樣痛徹心扉，但它依舊伴隨著我們成長(zhǎng)……
我想人的一生有無(wú)數(shù)的開(kāi)始和結(jié)束。我們需要適應(yīng)這個(gè)過(guò)程，懂得結(jié)束亦是開(kāi)始。傷痛過(guò)后，收起行裝，勇敢踏上新的征程，度過(guò)一個(gè)個(gè)艱難的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在結(jié)束與開(kāi)始中成長(zhǎng)。
讀后感的作文 篇7
今天，我們學(xué)習(xí)了《荒蕪了的花園》一文，課文的主要內(nèi)容是：幾個(gè)人準(zhǔn)備把一座荒蕪的花園整理好，卻因?yàn)橐庖?jiàn)不合，而一直討論了很長(zhǎng)時(shí)間，最后花園依舊荒蕪著。
科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。但這些人并沒(méi)有勞動(dòng)，因?yàn)樗麄円恢痹跔?zhēng)論，沒(méi)有結(jié)果，更談不上什么正確的方法。他們有設(shè)想是好的，但他們卻把全部的時(shí)間用來(lái)構(gòu)思和辯論，只是把自己的決定落實(shí)在口頭上。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子也有很多……
班里有些同學(xué)在老師檢查作業(yè)時(shí)，他沒(méi)有寫(xiě)，說(shuō)明天一定完成。到了第二天，作業(yè)狀況還是外甥打燈籠——照舊，他們只是說(shuō)說(shuō)，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，結(jié)果成績(jī)總是班中的后幾名，而那些認(rèn)真完成作業(yè)的好同學(xué)，成績(jī)總是名列前茅。
我和媽媽經(jīng)常勸爸爸戒酒，他每次都是爽快地答應(yīng)，還向我們寫(xiě)過(guò)保證書(shū)，可是不到半個(gè)月，爸爸又喝多了。因?yàn)榘职趾染频氖�，和媽媽�?jīng)常吵架。如果爸爸戒了酒，就不會(huì)和媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵了，我們?nèi)乙欢〞?huì)和和睦睦，其樂(lè)融融。
有些人只會(huì)嘴上說(shuō)得好聽(tīng)，并沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)；而有些人，說(shuō)到做到，不放空炮，從而走向成功。
的確，懷有美好的愿望固然重要，但更重要的是付諸行動(dòng)。
讀后感的作文 篇8
今天，我閱讀了《狼王夢(mèng)》，還沒(méi)有讀完，我的眼睛里就已經(jīng)積滿了淚水…這本書(shū)里，體現(xiàn)出了母狼紫嵐無(wú)窮的母愛(ài)。
這個(gè)故事源自于一個(gè)狼群中的一只母狼，她的丈夫本該當(dāng)上頭領(lǐng)，但卻在這時(shí)遭受了突如其來(lái)的災(zāi)難，他死了。母狼懷著五只小狼，離開(kāi)了狼群，后來(lái)生下了自己的孩子，她立志要讓他們中的一個(gè)當(dāng)上狼王。可她卻從一個(gè)風(fēng)華絕代、受無(wú)數(shù)公狼愛(ài)慕的紫嵐，到摔破了腳，完完全全放棄了自己的婚姻，幾顆門牙被弄斷的母狼。在重重困難前她沒(méi)有退縮，她訓(xùn)練她的兒子，讓他們變強(qiáng)，她用計(jì)謀挑撥狼群來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。盡管如此，她卻沒(méi)得到應(yīng)有的回報(bào)，事實(shí)和命運(yùn)給她的是一次又一次的打擊，她的兒子全死了，她也殘廢了，無(wú)奈之下，她只能把希望寄托在狼孫身上。最后當(dāng)她的女兒臨產(chǎn)時(shí)，她為了保住血脈，毅然用生命保衛(wèi)了她的女兒，她的孫子，紫嵐終于和鷹一起墜入懸崖，同歸于盡了。
起初，我不明白母狼紫嵐為什么要這么拼命保護(hù)她的女兒呢？她不是一直重男輕女的嗎？為什么…后來(lái)，我明白了，這是因?yàn)槟咐亲蠉箤?duì)媚媚以及對(duì)她的后代的希望，希望孫子能夠完了她這個(gè)狼王夢(mèng)，所以才毅然用生命保衛(wèi)了她的女兒，她的孫子，紫嵐終于和鷹一起墜入懸崖，同歸于盡了。在現(xiàn)實(shí)生活，許多父母望子成龍、望女成鳳。為他們報(bào)了許多興趣班，比如我經(jīng)常抱怨，周六就有兩個(gè)興趣班，周日還有，可我仔細(xì)一想父母的做法不都是為了我好嘛！所以我們不要抱怨，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。
這個(gè)故事中，隱藏了偉大的愛(ài)，我們不要抱怨，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。
讀后感的作文 篇9
《勇敢的船長(zhǎng)》在英國(guó)是海洋小說(shuō)的代表作之一，雖然它不如《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》那么著名，但也已經(jīng)成為全世界青少年們所喜歡的一部文學(xué)作品�！队赂业拇L(zhǎng)》的作者是英國(guó)作家吉卜林。
《勇敢的船長(zhǎng)》的主角，不是船長(zhǎng)，而是一位名叫哈比捷恩的十五歲少年。他的父親是美國(guó)的大富翁，由于母親的溺愛(ài)和放縱，使他形成了任性又傲慢的性格。為了到英國(guó)上學(xué)，哈比跟母親搭乘橫渡大西洋的定期班輪。他抽了別的乘客給他的濃烈香煙，感到不舒服，到甲板上透氣的時(shí)候，突然掉進(jìn)海里，被漁船“海上號(hào)”搭救了。
他目中無(wú)人地叫船長(zhǎng)送他回家。船長(zhǎng)不肯，他就只能留在了船上生活�？墒窃跐O船上的生活，讓哈比改變了好多。他認(rèn)識(shí)了很多伙伴，他在漁船上經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，他從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子變成一個(gè)能自食其力的小伙子。他永遠(yuǎn)記住了船長(zhǎng)告他的一句話：沒(méi)有付出，就不能得到任何東西。他和丹一起捉魚(yú)，一起歡樂(lè)，一起悲傷。他還學(xué)會(huì)了怎樣捕魚(yú)，怎樣檢查浮標(biāo)，還學(xué)會(huì)了開(kāi)平底船……他不再驕橫無(wú)禮，變得很溫柔善良，富有同情心。最后，他成了“海上號(hào)”出色的水手。
我覺(jué)得從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小孩變成了一個(gè)自食其力的孩子很不容易，但哈比切尼在短短的三個(gè)月里，就變得這樣勇敢，適應(yīng)了漁船上的生活，我覺(jué)得他是勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是船長(zhǎng)和丹他們一起教會(huì)了哈比在大海上怎樣生活，怎樣克服困難，在逆境中思考和鍛煉自己。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多像哈比這樣?jì)蓺狻Ⅱ湙M無(wú)禮的人。有一些少年從小就特別嬌氣，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。家長(zhǎng)不但不教育他們，而且還非常溺愛(ài)他們。這樣會(huì)讓他們變得懶惰，一事無(wú)成。哈比因?yàn)槲鼰煹暨M(jìn)海里差點(diǎn)喪命�？墒�，現(xiàn)在社會(huì)上也有許多青少年從小吸煙，有的甚至還吸毒，不僅給自己帶來(lái)了傷害，還給家庭帶來(lái)了不幸，給社會(huì)帶來(lái)了不安定的因素。
讀了這本《勇敢的船長(zhǎng)》書(shū)后，我懂得了一個(gè)道理，就是在生活中不管有多么艱辛，我們都要承受苦難，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)生活。同時(shí)，我要改正自己的缺點(diǎn)，更加努力地學(xué)習(xí)，要樹(shù)立信心，成為一個(gè)自食其力的孩子，像勇敢的船長(zhǎng)潑拉特那樣成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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