【必備】感受生活作文五篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的感受生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受生活作文 篇1
寒假里最開心的一件事莫非過年了。因為過年太好玩了，聽我說說吧！
我出發(fā)時有好幾個山洞，到了上盤，我沖向爺爺奶奶，我真開心，我可以少挨罵了。
過年最好玩的有二件事，一放煙花，二燒火。我們先說說放煙花吧！我在大叔的陪同下點火點燃了“如意棒”可第一次太不好了，后來放的越來越高了。我要玩萬花筒了，我一點火，煙花就噴了出來，越噴越高太美麗了。我要玩最好玩的步步高了，先是第一層，噴地很低，到了第二層噴高了點，到第三層就更高了，第四層第五層會響了，到了第六層就會有“diou——”的聲音。
現(xiàn)在說說燒火吧，我先用火柴點火放進灶里面再加柴，然后打開鼓風機，你還要等著，要是火小了你就要加柴，我在等待的時候，還會玩燒烤游戲。
這是我覺的過節(jié)的好玩的，當然，好玩的肯定有更多。這就我寒假最高興、最開心的事了。
感受生活作文 篇2
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。不僅是辛棄疾覺得少年在年少之時，是為了一首新詞無愁而勉強說愁，甚至說在現(xiàn)在，這群少年仍然是被人們說做懷著不存在的憂愁而去強調(diào)落寞。
的確，少年看上去是永遠不會感到憂愁的，幼年時，他有父母的呵護，少年時，他有師長的叮嚀，青年時，他有朋友的相伴，直至成年都會有親人的相濡以沫。但是，在生活中，實在是沒有多少人感到不憂愁，畢竟抬頭就可以看見巨大的中考堆滿笑容的擺在他們面前，我想，少年是不可能沒有后悔過這酸澀滋味的。
呆在父母身邊 少年卻冷寂的一句話也說不出 因為他知道一旦開了口 所后續(xù)的永遠都只是不休的爭吵 期望太高 愛太濃太厚 他們永遠都可以理直氣壯的對少年說 我們是最愛你的那一個 而少年不能 少年能做的只是要好一點 要再變得好一點 然后再好一點。對父母 少年在這個年齡實在是說不出什么 心里最多的臺詞也是 你能夠?qū)ξ覍υ俸靡恍﹩?可父母們的反應一定是 我他嗎對你還不好嗎 永遠是無解的循環(huán)。少年覺得它貼切 但是 少年心里也明白 很少有父母在對你不好的同時又對別的孩子好 少年明白他們只是不知道如何表達 就像少年不知道如何去理解他們的愛一樣 雖然他們帶給他的痛苦可能大于快樂 但是少年始終明白 他們?nèi)匀皇冀K是少年內(nèi)心最原始的依賴，寄托。
花開又花落，再一位后桌因?qū)W業(yè)欠佳而留下空座，教室人數(shù)越來越少，不知不覺安安分分聽長輩們老生常談的悠閑日子已經(jīng)離少年漸行漸遠，不經(jīng)意間，都走到了岔路口，又聽人們常說，少年的一代是幸福的一代，擁有無數(shù)的選擇與機會，可是，少年會不會因此亂了陣腳，漏過種種。到底是生活太無奈，還是少年太笨拙，為何其中所留有的只有濃墨。當心中那個迷途的少年第一次處在分別的末端，頭一次選擇中考，彼此三年、九年的玩伴就這樣分道揚鑣，我想這才最憂愁 因為少年們不知道他們會首次無可奈何地通向自己的生活 如風箏頭一次被剪斷了線 選擇之后，將來會飄向哪里，會有什么 誰也不知道。
感受定是要去回憶的，學校和家庭湊足了整個少年的生活，我不知道該去何方追尋少年的過去，但我知道他的憂愁只會來源于它們。
常常，大人看見這些少年笑得太肆虐，便又貼上了少年不知愁滋味的標簽，人們都以為只有人上了年齡，有了閱歷才傷感懷舊，其實不然，少年永遠沒有辦法擁有更多的天空 他只能在天空下睡去 醒來又沉醉 可是少年的憂傷太多 天空不夠安慰 蝴蝶也不夠 花兒也不夠 大多數(shù)美的都不夠 所以他只有憂愁 在現(xiàn)在與過去，在親人和朋友的庇護下，總是安靜穩(wěn)妥的。這個時刻，少年最識愁，懷著或淺或深的傷感，來畫下少年時代的句號。
少年的情結(jié)，永遠都不會真的落實到一個具體的人身上，因為我們明白，他只存在于我們內(nèi)心，所感受生活滋味的種種憂愁所有。
感受生活作文 篇3
往日，音樂使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個人悠閑無事的時候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細地聆聽莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢幻曲》……
或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧!在我想哭的時候，它會陪著我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時候，它輕快悠揚，讓家的每個角落都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡單而閑暇，在跳動的音符中感受心靈的休憩。
音樂可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。
音樂能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂能影響人格，人格成長中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂包容了人的情感的各個方面。
音樂能直接作用于無意識，在心理治療中有特殊功效。
音樂活動是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽音樂，其實這是人類的通性，人們因音樂而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽音樂，喜歡音樂的人比比皆是，生活中多一些愛好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也
感受生活作文 篇4
我喜歡走在稀疏的小雨中，不打傘，任由小雨吻在我的`睫毛上、臉上、唇上，任由雨絲飄落在我的發(fā)際，淋濕我的衣袖；我喜歡在小雨中慢慢踱踱步，在古老的巷子里，面對一座滄桑的老墻沉思；我喜歡欣賞飄搖的雨絲，飛在空中，紛紛落進泥土，如同繡娘的絲線，織出秀美紛揚的詩意。
繡娘啊，依然神態(tài)悵然，撐起那把老舊的油紙傘，穿過細密的雨絲，佇立在一座小橋邊凝思。遠處，傳來低沉的古剎鐘聲。繡娘憂傷地側(cè)臉，泄露了她的心事，繡娘的心里有了超越紅塵的飛升。千年前的瞬間，穿過時光的，不只是繡娘柔美的繡花針線，還有一種風骨豪情。
我習慣把手插在口袋里走在微微的細雨中，看雨燕悠閑而又自在的飛，似乎自己也是一只飛燕了。我習慣獨自站立，像一個長袖的詩人，眺望好久好久；或是低頭沉思，閉上眼睛品味，在朦朧的煙幕霧雨尋找富有靈性的詩意。夕陽芳草尋常物，小雨也不例外，站在坡上的小雨里，沙沙的雨聲就是詩的韻腳，飄渺中靜默的花與環(huán)繞古城的樹就是詩里的詞句，像唐詩宋詞，在我心海里迂迂回回地輕吟淺唱。
在文人筆下的雨可以幻化出千種風情，飄灑在他們心間最動情、最柔軟的角落。“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”里有幾多閑愁；“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”透著濃濃的春意與盎然的生機；“細雨微風岸，危檣獨夜舟”，細雨孤舟中，莫非有一個擱淺的夢？
我依偎在自然的懷抱，躺在語文的睫毛下，欣賞自然美色，獨享漫地滋生的詩意。中考滿分作文沿著煙柳凄迷的古城小路，和著舒緩潺諼的小流，踏著語文特有的韻律與節(jié)拍，滿載一船玲瓏的詩意靠岸。一場小雨，就讓我和你兩情相悅，相互依偎了，我躺在語文的睫毛下，看你最純真最深情的思緒如何一一展開。
你或許知道，躺在語文的睫毛下，用語文的眼睛觀察自然，從小雨的詩意里，就可以讀盡語文之美……
感受生活作文 篇5
我一生中最重要的一段日子，就是去年暑假十幾天的少年軍旅生活。那是我第一次離開父母、走進社會的經(jīng)歷，那段經(jīng)歷令我終身難忘的。
苦……
20xx年8月6日，是我進入軍校生活的第一天。早就聽說軍營生活很苦。但是，只有親身體驗過的人，才能真正明白苦的涵義。
第一天命運似乎就與我作對，開頭的進行曲很糟糕。長時間的站軍姿在我這個沒有見過多少世面的人看來，是對于弱小生命的摧殘。站軍姿時，教官要求我們：頭要正，頸要直，小肚微縮，重心前移，中指貼于褲逢……一站就是幾小時，到最后，腳跟發(fā)麻，胸悶頭昏，身體僵硬，連呼吸都困難。好不容易熬到休息，本以為可以伸伸腿，可剛一躺下，就聽見“鈴鈴……”緊急集合號，我們只得又跌跌撞撞地下去排隊。這還不算，由于速度慢，被教官罰站半小時。心里癢癢的，總想動一下。剛想活動，卻發(fā)現(xiàn)周圍的同學還好好地堅持，只好咬咬牙，繼續(xù)扛著……就這樣，毅力在不知不覺中形成。
定形只是軍訓生活中的一項，還有齊步走，正步走，隊列，擒敵拳等訓練項目，哪一項不是反復訓練，流幾身汗？在軍營的日子里，每天都是在高強度的訓練中度過�？山坦賹ξ覀冋f這些對他們來說只是小菜一碟。難怪說是鐵打的軍營。
也許是太累太餓太苦的緣故吧，中午我們一見到食物就狼吞虎咽地大吃大搶。這些連平常在家看都不看的飯菜，不到十分鐘，都被風卷殘云般地“消滅了”。那情景，好似饑餓了幾個世紀。當然，軍校的紀律是嚴明的，我們班的每一個人都受到了應有的懲罰。
十幾天的訓練讓我明白：堅強，永遠是軍人的準則，更是每一個人想成功的準則。我將學會堅強，并將用它譜寫未來的人生篇章。
軍訓我都挺過來了，我還懼怕什么呢？
樂……
軍訓雖苦，但它卻苦中有樂，趣味無窮。軍訓時，有同學把向右轉(zhuǎn)當做左，引得周圍同學報以善意的微笑。緊急集合時，有同學只穿著襪子就跑下來了，那狼狽樣直叫人忍不住發(fā)笑……在那些日子里，我們搶著作值日，清掃房間，整理內(nèi)務，把能為戰(zhàn)友服務當作一種享受。夜晚，我們各個提著巾桶瓢盆，叮叮當當?shù)嘏艿绞嵯词依锶ハ丛�，洗衣。大伙兒你幫幫我，我助助你。熱熱鬧鬧，其樂融融。真可謂有福同享，有難同當，軍營就是一個大家庭。要知道，我們這一代都是獨生子女,自私自立已經(jīng)打小就養(yǎng)成了,有什么好事全得歸我,有什么壞事全都是他,但是在軍營中,什么都是團體,團結(jié)讓我學會了理解別人,改正自我。
快樂遠不止這些。最受我們這些小戰(zhàn)士歡迎的是晚上的游戲休息時間。這不“１２３４ １２３４ 像首歌，綠色軍營， 綠色軍營教會我……”一到休息時間，軍營里就響起嘹亮的軍歌聲。那是我們少年軍校的五個班的同學正在進行軍歌比賽。一個個唱得面紅脖子粗。那氣勢不亞于當兵的解放軍戰(zhàn)士。唱著唱著，戰(zhàn)友之情溢于言表， 唱著唱著，三軍將士苦為樂，四海為家報效祖國豪情激蕩。仿佛自己真的成了當兵的人幸福無比。
十幾天的軍訓生活很快就過去了，當軍訓的日子向我揮手告別時，我感到不舍和依戀。從緊緊張張，分秒必爭的生活節(jié)奏中我學會了適應與服從，學會了堅強，我明白了什么是筆挺的軍姿，嚴格的紀律，也體會到了在這片橄欖綠中的無限快樂。訓練場上的嚴肅和汗水，場下的歡聲和笑語，教官和學員心靈的交流，戰(zhàn)友之間的理解和互助，組合成了融洽和諧的軍營之圖。讓我終身難忘。
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