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烏丟丟的奇遇讀后感作文

時(shí)間:2021-04-13 14:28:35 讀后感 我要投稿

【精品】烏丟丟的奇遇讀后感作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的烏丟丟的奇遇讀后感作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】烏丟丟的奇遇讀后感作文4篇

烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇1

  故事講的是,口袋村里有一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺,有一次,他不小心弄丟了"獨(dú),腳大俠"的一只腳,由于那只腳是有靈氣的,所以他覺(jué)得沒(méi)有那只腳,就演不成"獨(dú)腳大俠"了,因此他越來(lái)越衰弱,最后一病不起。殘疾小姑娘珍兒撿到了那只小腳丫,想把他還給布袋爺爺,但卻沒(méi)有找到布袋爺爺。之后,真好,和媽媽把小腳丫安在了丑娃娃身上,給予了他身軀和相貌,使她成為了一個(gè)只有一只腳的娃娃,并給他取了一個(gè)名字——烏丟丟。不久后,烏丟丟不辭而別,闖進(jìn)了老詩(shī)人吟癡先生家,認(rèn)識(shí)了許多可以說(shuō)話、有靈氣的朋友:皮膚雪白的套娃娃7姐妹、喜愛(ài)看書(shū)的樟木老頭兒、樣子奇特的人祖猴、活蹦亂跳的泥泥狗、威風(fēng)凜凜的鬃人、美麗的陀螺、惹人發(fā)笑的不倒翁、搖頭晃腦的撥浪鼓、七嘴八舌的蝌蚪人、聲音沙啞的詩(shī)簍子。

  我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),它使我明白了:有愛(ài)的滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們和烏丟丟一樣用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人吧,世界將因此變得更美好!

烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇2

  這個(gè)月是讀書(shū)月,老師推薦我們看一本書(shū)——《烏丟丟的奇遇》。

  《烏丟丟的奇遇》描寫(xiě)了一直走失的小腳丫烏丟丟,在歷經(jīng)了種種生活歷程后,逐步明白了人生的道理,懂得了用愛(ài)滋養(yǎng)生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!比如當(dāng)再次回到珍兒家時(shí),家中的母親病得更重了,珍兒的腳更跛了,當(dāng)天晚上,他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動(dòng)容至極。通過(guò)晶瑩的文字,優(yōu)美傷感的故事,金老先生為我們揭示生命的真諦,那就是愛(ài),只有愛(ài),才是生命的本質(zhì)。

  深刻的寓意,感人的童話,再加上幾行優(yōu)美的詩(shī)句,就像潺潺的流水劃過(guò)心田,激起內(nèi)心深處某些情愫。讓我們記住金老的話:

  我們接受別人的愛(ài),更不應(yīng)該忘記用愛(ài)回報(bào),正向我們走向人生之路,你必須邁開(kāi)左右腳。

  我以前總認(rèn)為關(guān)愛(ài)我們是應(yīng)該的,可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對(duì)父母,用愛(ài)回報(bào)他們。

烏丟丟的`奇遇讀后感作文 篇3

  《烏丟丟的奇遇》是一本我喜歡的書(shū),書(shū)的內(nèi)容豐富多彩,講述了烏丟丟和吟老旅途中發(fā)生的種種故事。

  一個(gè)名叫烏丟丟的孩子只有一只左腳,遇見(jiàn)了吟老這個(gè)以寫(xiě)作為樂(lè)的老人,吟老很想見(jiàn)烏丟丟的朋友珍兒,于是和烏丟丟一同尋找。

  在路上,他們遇見(jiàn)了許多有趣又感人的故事,比如:逆風(fēng)的碟。一次,烏丟丟和吟老在趕路的時(shí)候,天開(kāi)始刮風(fēng)了,有一只蝴蝶為了準(zhǔn)時(shí)和薔薇花見(jiàn)面,不怕大風(fēng)阻擋。吟老讓蝴蝶飛進(jìn)他的帽子,蝴蝶飛了進(jìn)去。但是風(fēng)太大,吟老的帽子被風(fēng)吹飛了,蝴蝶落進(jìn)了河里!為了遵守和薔薇花的約定,竟然頂風(fēng)冒雨去見(jiàn)面,雖然結(jié)果是個(gè)悲劇,但是這只蝴蝶遵守諾言,她的生命是美麗的。

  還有:蘑菇人。吟老和烏丟丟在小樹(shù)林里碰見(jiàn)了蘑菇人,烏丟丟帶他們見(jiàn)見(jiàn)世面。走了一會(huì)兒太陽(yáng)太熱,他們就去小樹(shù)林里避一避,沒(méi)想到,下了大暴雨,小動(dòng)物都躲進(jìn)蘑菇人下面避雨。暴雨過(guò)了,蘑菇人成了碎片,但一會(huì)兒又合在一起,他們竟然有了心跳,整個(gè)樹(shù)林,立刻歡騰起來(lái)了。幫助別人,別人快樂(lè),自己也快樂(lè),多好啊!

  我想用書(shū)中最后的話作結(jié)尾:人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。我想用童話中吟老和烏丟丟的故事告訴你:有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!

烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇4

  人生最寶貴的就是愛(ài),就像這本書(shū)的作者金波爺爺所說(shuō):人身的財(cái)富是什么?人生的意義是什么?是愛(ài)。有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛(ài),會(huì)使人的生命變得更加鮮活、有趣!愛(ài),會(huì)使人的友情變得神圣。暑假期間我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),它是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事,讀完之后使我受益匪淺。

  太美的東西,總帶有那么點(diǎn)淡淡的哀傷,因?yàn)橐资,因(yàn)榧拍。吟老總不滿意的經(jīng)常丟在“詩(shī)簍”里的那些美麗的殘章斷句讓人傷懷,那個(gè)去了“沒(méi)有年齡的國(guó)度”的美麗的可人讓人傷懷,印在木娃娃可可額上輕輕的一吻讓人傷懷,小腳丫和跛足的珍兒在燈下翩翩起舞,要去赴一株薔薇花的約會(huì)而被狂風(fēng)卷走的蝴蝶,被多情的雕塑家打碎的雕像,都讓人幾乎要落下淚來(lái)。為什么堅(jiān)信它們是最美麗的,卻又選擇讓它們永遠(yuǎn)地離開(kāi)?

  但是吟老告訴烏丟丟說(shuō):“死并不可怕,那是每個(gè)人的歸宿。人死了,還活在別人的記憶里。在記憶里還愛(ài)著他,他就沒(méi)有死。比如布袋爺爺活在小木偶們的回憶里,那個(gè)戀人活在雕塑家的心里,可人、母親活在他的清晰的記憶里。這也是老人的自言自語(yǔ)罷?也許,這就是一個(gè)老人對(duì)死亡的思索和坦然?──“我感受過(guò)歡樂(lè)與悲傷、愛(ài)與被愛(ài),這就是年齡老去的收獲。對(duì)逝去的歲月我毫無(wú)遺憾。”

  是愛(ài),讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣;是愛(ài),給烏丟丟帶來(lái)了生命,帶來(lái)了信念,最后他為了愛(ài)獻(xiàn)出生命。愛(ài)是關(guān)心他人,愛(ài)是帶給人快樂(lè),愛(ài)是對(duì)他人有禮貌,愛(ài)是不讓別人為你擔(dān)心,愛(ài)是對(duì)人關(guān)愛(ài)真誠(chéng),愛(ài)是不要讓望,愛(ài)是付出,愛(ài)是回報(bào),愛(ài)是生命,如果你明白愛(ài)的真諦,你就會(huì)懂得怎么去愛(ài)。我們要像烏丟丟一樣用愛(ài)去回報(bào)別人,世界上就沒(méi)有不可能。相信,用愛(ài)可以滋潤(rùn)我們的心靈;有愛(ài)可以溫暖我們的童年;用愛(ài)的彩虹可以遮住天空的烏云;有愛(ài)可以讓世界更美麗。

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