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讀《寶貝,寶貝》有感

時(shí)間:2021-04-14 15:22:16 讀后感 我要投稿

讀《寶貝,寶貝》有感

  當(dāng)看完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的讀《寶貝,寶貝》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《寶貝,寶貝》有感1

  女兒是我的寶貝。小生命來(lái)到世上,天下的父母哪個(gè)不心醉神迷,諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋,滿腔的骨肉之愛(ài)無(wú)以表達(dá),一聲聲喚寶貝,千言萬(wàn)語(yǔ)盡在其中。

  今天,無(wú)意間看到周國(guó)平的《寶貝,寶貝》一書。一開(kāi)始,我對(duì)這本書沒(méi)多大的興趣?墒,我看了簡(jiǎn)介,我對(duì)這本書突然興趣濃厚起來(lái)。越讀越精彩。這本書中沒(méi)有一波三折的,沒(méi)有波譎云詭的爭(zhēng)斗,沒(méi)有生離死別的場(chǎng)面,只有日常生活的瑣屑小事?勺掷镄虚g,卻流露出濃濃的溫情。

  我非常敬佩周國(guó)平老師對(duì)自己的孩子啾啾的教育方法,其實(shí),他的方法沒(méi)什么特別,就把自己的孩子當(dāng)作自己的朋友,尊重他,理解他,考慮孩子的感受。我想,這幾點(diǎn),中國(guó)的家長(zhǎng)們是很難做到的,什么尊重,什么理解,完全拋在腦后?芍車(guó)平卻做到了,我想他不是擁有非凡的思想,而是真正地把啾啾當(dāng)作和自己同輩的人相處。但是,在尊重,理解的途中,也絲毫沒(méi)有溺愛(ài),他只是順著孩子的天性,與孩子交流,跨越代溝。周國(guó)平老師是哲學(xué)家,他懂得做人,教人,更懂人。

  啾啾,是周國(guó)平的第二個(gè)女兒,他第一個(gè)女兒妞妞一歲半就離開(kāi)了人世,這使他萬(wàn)般痛心,在痛與愛(ài)的交叉線上,他為自己第二個(gè)女兒寫下了一本《寶貝,寶貝》。這中,讓我印象最深,記憶猶新的就是第三章《愛(ài)智的起點(diǎn)》。這是啾啾學(xué)習(xí)鋼琴曲折的啾啾剛開(kāi)始學(xué)琴的那段時(shí)間,她對(duì)鋼琴有濃厚的興趣,還經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)?墒且荒臧胫螅烷_(kāi)始厭煩了。她的老師沒(méi)有讓她放棄,但也沒(méi)有強(qiáng)迫她繼續(xù)學(xué),而是改成不定期上課,什么時(shí)候想上課再上。這樣,啾啾又開(kāi)始喜歡上鋼琴了。而且,啾啾的爸爸媽媽沒(méi)給她報(bào)考級(jí),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不參加考級(jí),學(xué)琴才能輕松自由,才會(huì)真正進(jìn)入音樂(lè)的境界里,我想,這樣學(xué)習(xí)任何事情都可以成功。

  讀完此書,心中不禁有一些疑問(wèn):快樂(lè)是否與年齡成負(fù)相關(guān)關(guān)系?啾啾經(jīng)常笑,弄得我也哈哈大笑。人長(zhǎng)大了,是否就不會(huì)笑?嬰兒的笑是如此純真,如一泓清泉,洗滌我們心靈的污垢,讓我們的笑容掙脫出功利的樊籠、無(wú)奈的束縛、壓力的枷鎖。

讀《寶貝,寶貝》有感2

  一個(gè)新性命去到世界,這是一個(gè)如許巧妙的神秘。對(duì)每一個(gè)父親、母親來(lái)說(shuō),無(wú)論孩子是男是父,長(zhǎng)相丑惡,仍是俊俊,他們都是父母口頭的法寶。

  這利書中的客人私——啾啾,她是一個(gè)文靜的小女孩,又是多么靈巧,多么懂事,多么討人愛(ài)好。在周邦平叔叔的筆下,他母兒的每一個(gè)動(dòng)作都讓他為之傾倒,每一歸哀喜都替之動(dòng)容。

  萬(wàn)物皆是啾啾的搭檔:啾啾養(yǎng)了一對(duì)可惡的小紅鼠有一地,她望到童謠書其中一頁(yè)繪著老鼠偷吃油,她翻到這一頁(yè),拿到小文鼠眼前,賭氣地說(shuō):“你看瞅你。”

  氣象酷熱,啾啾怕洋娃娃暖,就把洋娃娃的衣服了并對(duì)它說(shuō):“讓你涼爽涼鈍。”

  有一次,父母帶著啾啾去飯館吃飯,她不想呆在那,就偽裝小聲地嗚咽。父疏認(rèn)為是魚刺卡在啾啾的食講上,擔(dān)憂不易掏出,于是驚慌地迎她往醫(yī)院,可到了病院啾啾就不再哼哼,大野總算弄清楚啾啾擊的鬼主張了。

  在書中,爾理解了啾啾一每天成長(zhǎng),她的趣事多得像繁星撒謙了夜空,她的童年如星空一樣壯麗殘暴。實(shí)在,咱們每個(gè)孩子也都跟啾啾一樣,在父母的仔細(xì)照料培育下,享蒙著童趣,天天都在增加智慧生涯充斥快活跟幸福?赐赀@標(biāo)書,讓我銘刻愛(ài)的使命。

  我們成長(zhǎng)的一步步腳印,如同那一盞盞用愛(ài)點(diǎn)焚的小彩燈,這些淌光溢彩的燈燈籠隨同著我們走功嬰孩、走過(guò)童年,直到有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成己,就會(huì)交過(guò)大燈,去照明更多我的行程。那么,這個(gè)世界的角角降漲將布滿愛(ài)的光輝,我們的中華大家園必定更添協(xié)調(diào)美妙啦!

讀《寶貝,寶貝》有感3

  我是被這本書的書名吸引的!皩氊,寶貝”,多么深情的呼喚,像最溫柔也最深沉的旋律,在我心中回響……

  封面上寫著:“一部與《妞妞》一樣值得珍藏的作品!薄舵ゆぁ芬彩侵車(guó)平老師的著作之一。記得兩年前我是含著淚閱讀那本書的。妞妞是作者迎來(lái)的第一個(gè)小生命,但這個(gè)小生命來(lái)到人間18個(gè)月后便被上帝召回,帶著對(duì)生活的渴望,對(duì)父母的眷戀,靜靜地離開(kāi)了人世。至情至性的周國(guó)平——一位普通而癡情的父親,用文字永遠(yuǎn)地留住了與妞妞相處的562個(gè)日日夜夜。

  想到“妞妞”,我?guī)е鼜?fù)雜的心情閱讀了《寶貝,寶貝》。

  《寶貝,寶貝》所表現(xiàn)出來(lái)的父愛(ài),是周國(guó)平對(duì)妞妞的愛(ài)的延續(xù)。全書從父親的角度,記敘了啾啾幼時(shí)的趣事,寫出了一個(gè)小生命在成長(zhǎng)中的美麗風(fēng)景,以及作為父親對(duì)女兒的教育,讓讀者感受到了作者對(duì)女兒無(wú)私的大愛(ài)。

  我曾疑惑題目為什么用了兩個(gè)“寶貝”,后來(lái)在書中我找到了答案,兩個(gè)“寶貝”有不同的含義,第一個(gè)“寶貝”指作者的女兒,第二個(gè)“寶貝”則指作者和女兒一起度過(guò)的時(shí)光,這無(wú)疑使我對(duì)主題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

  在目錄的前面,有兩張照片,周國(guó)平和他的女兒。最初翻閱只是因?yàn)楹闷孀髡吲c他女兒啾啾的模樣,讀完整本書再看照片,別有一番感受。從作者的神情中,我感受到了一種深沉的,沉甸甸的父愛(ài)。

  全書的每一章節(jié)都滲透了愛(ài),啾啾對(duì)爸爸***愛(ài),爸爸媽媽對(duì)啾啾的愛(ài)。書中寫道:“小生命來(lái)到世上,天下的父母哪個(gè)不心醉神迷?諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋,滿腔的骨肉之愛(ài)無(wú)以表達(dá),一聲聲喚寶貝,千言萬(wàn)語(yǔ)盡在其中!边@不僅是周國(guó)平老師的感受,更是每一位愛(ài)孩子的家長(zhǎng)的感受。

  想到這里,那種溫暖的感覺(jué)一下子涌上了心頭,此刻仿佛回到了幼時(shí)的日子,整天無(wú)憂無(wú)慮,躲在媽媽懷里甜甜地睡覺(jué)的生活……

  我在7歲時(shí)便與父親分開(kāi),隨母親回到老家居住。盡管如此,在我幼時(shí)的記憶中,父親卻給我留下了非常深刻的印象,清晰到即使十年后,父親的音容仍歷歷在目。我的父親不高,但很健壯,看上去像嚴(yán)肅的大將軍,他那爽朗的笑聲和幽默的性格卻令人倍感親切。

  父親沒(méi)有周老師精彩的文筆,也沒(méi)有周老師長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育方針,但他曾帶給我的歡樂(lè)將是我最珍貴的回憶。

  手術(shù)室門口,一個(gè)大男人正跪著祈求母子平安。從我呱呱墜地的那一刻,一雙有力的大手抱起了我。從此他便全心全意地愛(ài)著我。他,就是我的父親。

  3歲,我是父親的掌上明珠。很多次,我騎在父親的脖子上到處玩耍。

  4歲,我不慎走丟,父親含淚走遍大街小巷終于找到了我。

  5歲,父親為我買了一輛自行車,不辭辛苦地教我騎車。

  6歲,父親在我的生日會(huì)上,送給我一只他與母親一起縫制的布娃娃。

  ……

  如今也只有在新春之時(shí),才能見(jiàn)上父親一面。每次分別,他都躲在車?yán)锖窟罂抟粫?huì)兒。讀了《寶貝,寶貝》后,我終于忍不住給父親發(fā)了一條短信:“爸爸,我是你的女兒,永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。你不能留在我身邊是遺憾的,但不管怎樣,有個(gè)健康的爸爸始終是一種欣慰!彼⒓椿貜(fù)道:“寶貝,爸爸雖然不在你的身邊,可是爸爸每時(shí)每刻都在想念著你!

  此刻,我的眼淚不禁簌簌地流了下來(lái)。原來(lái),我在爸爸心中一直都是寶貝!是啊,天下哪個(gè)子女在父母心中不是個(gè)寶啊?

  一位普通的父親,愛(ài)他的普通的女兒,這是不需要理由的。

讀《寶貝,寶貝》有感4

  愛(ài)有許多種愛(ài),它們代表著不同的意義,有父母對(duì)子女的愛(ài),那是無(wú)私的;朋友之間的愛(ài),那是純潔的;我們對(duì)苦人的愛(ài),那是真誠(chéng)的……但是我覺(jué)得最難忘的是父母對(duì)子女的愛(ài),我的父母就是那樣地愛(ài)我,讓我感動(dòng)不已。

  《寶貝寶貝》這本書講的是作者的女兒“啾啾”一到五歲的故事。書的內(nèi)容看上去似乎很平凡,但在我的眼中卻不平凡。特別是在書中的《回到事物本身》這一篇中,講到一家人去三亞海灘旅游,四個(gè)月大的啾啾在那兒自由自在地踩著沙子,盡情地打著水花,對(duì)眼前的一切都感到好奇,細(xì)細(xì)的品味著平凡海灘的樂(lè)趣……像這樣的故事,我見(jiàn)的多了,聽(tīng)的也多了,從中也知道了:平凡當(dāng)中也韻味深長(zhǎng),我們要好好珍惜呀!

  讀了《寶貝寶貝》,我也明白了父母的愛(ài)。這是一種對(duì)兒女天生的愛(ài),自然的愛(ài)—猶如天降甘霖,沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。

  古人云:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”母親的愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光,帶給我溫暖,帶給我光明;母親的愛(ài),猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘,為我遮風(fēng)擋雨;母親的`愛(ài),總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭o予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。

  而父親的愛(ài),是博大精深的,是不拘小節(jié)的。父親的愛(ài),總在我犯錯(cuò)誤時(shí),給予我正確的指導(dǎo);父親的愛(ài),總是在我遇到難題時(shí),給予我正確的教導(dǎo)……如果說(shuō),母親的愛(ài)如水一般深遠(yuǎn),那么,父親的愛(ài)就如同山一般的厚重了。

  愛(ài),不僅僅是一種形式上的表達(dá),而是從心底里自然流露出來(lái)的東西。我們不能只要求父母來(lái)愛(ài)我們,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,父母也需要我們的愛(ài)。不要認(rèn)為大人們就不需要愛(ài)了,其實(shí),在這方面他們有時(shí)比我們還脆弱,同學(xué)們,將你們熾熱的愛(ài)毫無(wú)保留地獻(xiàn)給自己的父母吧,我們的愛(ài)也很偉大!

讀《寶貝,寶貝》有感5

  “寶貝,寶貝,一直重疊在我心中的回響,如同一個(gè)最溫柔也最深沉的旋律!

  在《寶貝,寶貝》中,周國(guó)平老師記錄了女兒啾啾從出生到剛上小學(xué)的一點(diǎn)一滴。那是一段多么美麗的成長(zhǎng)歷程。o(wú)論是書中的哪一個(gè)人都流露出純潔、善良的愛(ài)。

  書中的啾啾是美的,她帶著一份孩子的天真可愛(ài),她對(duì)事物的認(rèn)識(shí),獨(dú)特而又深刻。她經(jīng)常說(shuō)出一些令人吃驚的話。一次,她看見(jiàn)一個(gè)小男孩把新買的文具弄壞了,她評(píng)論道:“任何一個(gè)小男孩的文具都是悲慘的!比绱水孆堻c(diǎn)睛的概括,怎不需敏銳的觀察。我還難以忘記書中啾啾的笑。那種發(fā)自內(nèi)心的毫無(wú)雜質(zhì)的笑,似乎有震撼人心的力量,似乎在暗示著我們放下人世間的一切喧鬧和苦惱,去擁有一顆孩子般的心。

  書中啾啾的父母是美的,他們愛(ài)孩子,愛(ài)孩子的一切。孩子的氣息,她的眼神、話語(yǔ)、都牽動(dòng)著他們的心,令他們陶醉?吹胶⒆涌鞓(lè),他們也喜悅;看到孩子悲傷,他們也黯然。他們用自己的雙手呵護(hù)孩子,為孩子花費(fèi)了多少精力,給了孩子多少財(cái)富,正如普天下的父母一樣。他們的母愛(ài)與父愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。作為孩子的我們?cè)跄苣暳诉@種愛(ài)?我們應(yīng)該向?yàn)槲覀兏冻龅母改斧I(xiàn)上最真誠(chéng)的感謝,感謝他們伴我們走過(guò)了一次又一次困難!

  書中的其他人是美麗的。小燕姐姐的活潑與善良,于爺爺有一顆博愛(ài)的心。他們雖都是不起眼的小人物,但他們身上所折射出來(lái)的明澈的美,令人感動(dòng)。

  “和女兒一起度過(guò)的時(shí)光是我生命中的寶貝,養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一,其中有多少驚喜和歡笑,多少感悟和思考。”周國(guó)平老師的思考與沉淀,交織著一位父親對(duì)女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。

  這時(shí),我合上了書,閉上眼,一幕幕愛(ài)的畫面浮現(xiàn)在我眼前:媽媽粗糙的手,爸爸深邃的目光,老師的微笑,同學(xué)們?cè)谝黄鸹突ブ瓙?ài)其實(shí)并不遙遠(yuǎn),大愛(ài)就在你的身邊!

  “一個(gè)普通的父親,愛(ài)他的一個(gè)普通的女兒,這就是我寫這本書的理由!薄皭(ài),這一個(gè)理由已經(jīng)足夠!

  讓我們用愛(ài)去放飛夢(mèng)想,用心去點(diǎn)亮心……

讀《寶貝,寶貝》有感6

  一個(gè)在世上僅擁有562天的小女孩,像一顆稍縱即逝的流星劃過(guò)一位父親的天空。而他并沒(méi)有因?yàn)榕畠夯加袗盒匝鄣啄[瘤就拋棄她,而是悉心照料,作為一個(gè)父親,一個(gè)無(wú)法挽回女兒生命的父親,他將一生將要給予她的愛(ài)濃縮成526天,不錯(cuò)過(guò)任何一秒。這就是他——周國(guó)平。

  《妞妞:一個(gè)父親的札記》給我們講述了妞妞短暫的一生,也將一位父親對(duì)女兒的愛(ài)與不舍含淚地傾吐。他這樣理解和妞妞的緣分:“來(lái)這世上匆匆一行,也許只是為了認(rèn)一認(rèn)爸爸,為那永恒的相聚未雨綢繆”。上天畢竟不會(huì)如此薄情寡義,在妞妞離開(kāi)后,又一個(gè)小生命與他相遇,為他的生命重新注入活力。是的,未曾見(jiàn)過(guò)如此癡情的父親。也許因?yàn)槠穱L過(guò)失去的痛苦,才更加珍惜擁有的幸福。每天的一點(diǎn)一滴,他都筆筆記載,小到一句童言無(wú)忌,一個(gè)忍俊不禁,或是初學(xué)走路時(shí)的踉踉蹌蹌,七年的堅(jiān)持,融成一本《寶貝,寶貝》,載滿愛(ài),也仿佛含著驕傲在向所有人炫耀:我家有一個(gè)如此乖巧聰明的寶貝!拔业呐畠,你原本完全可能不來(lái)找我,卻偏偏來(lái)了,選中我做你的父親,這是何等的信任。如果有輪回,天下人家如恒河之沙,你這一個(gè)靈魂偏偏投胎到了我的家里,這是何等的因緣。如果有上帝,上帝賜給了我生命,竟還把照看你的生命的榮耀也賜給了我,這是何等的恩寵。面對(duì)你,我慶幸,我喜樂(lè),我感恩!彼腋V翗O,仿佛成了一個(gè)幸運(yùn)兒,受寵若驚的謝天謝地。 旁人看在眼里,或許要笑他。一個(gè)男人因?yàn)橐粋(gè)小孩的降臨,變成了傻爸,整天圍著孩子轉(zhuǎn),沖牛奶、洗尿布、玩游戲樣樣拿手。早已丟失的童心似乎也找了回來(lái),處處都洋溢著幸福的香氣。這就是父愛(ài)。

  也許,父親并沒(méi)有時(shí)間去記錄我們的成長(zhǎng),但他的腦海里卻清清楚楚地記著有關(guān)我們的回憶。等歲月的風(fēng)霜將他的頭發(fā)染白,當(dāng)他曬著午后慵懶的陽(yáng)光,或許我們已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),但父親會(huì)看著遠(yuǎn)方,那風(fēng)輕云淡的天空就變成了巨大的帷幕,那回憶就像放老電影一樣,畫面可能泛黃或稍有搖晃,但故事情節(jié)卻緊密有序。我們的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn),時(shí)而高大時(shí)而矮小,時(shí)而穩(wěn)健時(shí)而跳躍,串聯(lián)起已逝的光陰,換得那張蒼老的臉上欣慰的笑容。有人嫌父愛(ài)太平淡,感受不到所謂的真實(shí),于是橫眉冷對(duì)、惡語(yǔ)相向,他們又可曾想過(guò)父親為他們的付出?他們又可曾想過(guò)如何報(bào)答這養(yǎng)育之恩?他們可曾想過(guò)這一次次的爭(zhēng)吵會(huì)在父親的心上劃上怎樣深的傷痕?父愛(ài)如此深沉,連傷痛也一并吞了去,毫不作聲,忍著淚包容著。

  他不會(huì)拋棄你,因?yàn)樗悄愀赣H;他不會(huì)傷害你,因?yàn)樗悄愀赣H;他不會(huì)回?fù)裟,因(yàn)樗悄愀赣H。相反,他相信你,永遠(yuǎn)站在你這邊;他袒護(hù)你,把所有不利都替你擋掉;他愛(ài)著你,連句最簡(jiǎn)單的反駁都說(shuō)不出口。 也許,我們并沒(méi)有仔細(xì)留意父親的老去,猛然有一天回過(guò)頭看到跟隨著我們的這個(gè)人的背彎了下去,落寞的影子在夕陽(yáng)的映襯下顯得格外悲愴。

  也就是那么一瞬,生命開(kāi)始產(chǎn)生距離,當(dāng)我們忙于事業(yè),忙著適應(yīng)緊張的都市節(jié)奏,卻不曾發(fā)現(xiàn),父親步伐蹣跚了,我們追趕著前方,卻不曾發(fā)現(xiàn)父親望著我們的眼神變得有些惆悵。當(dāng)我們終于停下,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)最親的人變成了另一副模樣,與原來(lái)的他格格不入,唯有一樣,就是他的愛(ài),依然深藏著。 我們與父親,也就這一輩子的緣分。就讓我這輩子,好好當(dāng)你的孩子;就讓你這輩子,幸福地做我的父親。

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