【推薦】讀后感小作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的讀后感小作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感小作文 篇1
寒假里，媽媽幫我買了一本《小桔燈》，這是我們的好朋友冰心奶奶寫的。通過閱讀，我第一次認(rèn)識了冰心奶奶。我覺得她和藹可親，非常愛我們小朋友，是我們的良師益友。
這本書中讓我收獲特別大的是《三寄小讀者》，這是她在八十多歲時(shí)寫給小朋友的信。在信中，她與我們談生活、談學(xué)習(xí)等。其中，如何才能寫好作文，對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。冰心奶奶在這封信里，從她的寫作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐跟我們談了兩點(diǎn)：
冰心奶奶說：“創(chuàng)作來源于生活，沒有生活的真情實(shí)事，寫出來的東西就不鮮明，不生動，沒有生活中感人的情境，寫出來的東西就不感人�！笔堑模@對于寫好文章是非常重要的，也是書本所不能代替的�！懊と嗣蟆庇肋h(yuǎn)也無法描繪出大象真是的模樣。記得有一次，媽媽叫我打羽毛球，打完后，媽媽讓我把打羽毛球的經(jīng)過寫下來。這時(shí)，我覺得自己親身經(jīng)歷過了寫起來就有內(nèi)容可寫了，“唰唰唰”，一會兒，我就寫好了。媽媽看了很滿意。這篇文章還發(fā)表在了《宜興日報(bào)》上了呢！平時(shí)，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我去參加社會活動，體驗(yàn)生活，如：到草莓園摘草莓、去公園放風(fēng)箏、劃船、觀察杜鵑花、參加書法、彈琴、唱歌比賽、參加社區(qū)的獻(xiàn)愛心活動。在學(xué)校，老師也為我們安排了豐富多彩的學(xué)校生活，如吹泡泡、跳繩、踢毽、拔河比賽等。生活是多姿多彩的，在生活中，我學(xué)到了許多本領(lǐng)，也積累了許多寫作素材。
讀后感小作文 篇2
大家還記得《追蹤小綠人》里的小綠人嗎？小曉、宮爺爺他們后來怎樣啦？
近期里我看了《追蹤小綠人》的續(xù)集《又見小綠人》。這本書寫了小葉子和爺爺找到閃光的葉子，與小叔一起踏上了拜訪小綠人的旅程�？吹竭@里，我真替小葉子高興，終于又能看見小曉和小綠人了。
他們在小綠人的棲息地，看見了小曉和變成小綠人的宮爺爺，還看見了許多和他們生活在一起的小綠人。變成了小綠人的宮爺爺正在寫一本關(guān)于小綠人的書，還不時(shí)給小綠人講故事，因?yàn)閷m爺爺?shù)牡絹�，小綠人的生活也充實(shí)了起來。
可是宮爺爺原來是人，如果是人變成的小綠人只能活一年，一年以后會變成一棵有心跳的樹來延續(xù)生命。看到這里，我還有一點(diǎn)點(diǎn)傷心。
宮爺爺在一年后真地變成了一棵有心跳的樹，爺爺為了與宮爺爺談心并替他完成那本關(guān)于小綠人的書，也變成了小綠人。還和小綠人奶奶成立了一所“傾聽小學(xué)”，擔(dān)任了這所學(xué)校的校長。他決定永遠(yuǎn)和小綠人在一起，教會他們傾聽花草樹木。
為了學(xué)習(xí)，小葉子要和媽媽回家了，他真想帶小曉一起走，但小曉說還不是時(shí)候，看著小葉子依依不舍地離開了小綠人，我真難過，真希望金波爺爺能再寫下一部續(xù)集《再見小綠人》，讓小葉子和小曉他們永遠(yuǎn)生活在一起，不再分開。
讀后感小作文 篇3
在今天的語文課上，我學(xué)了一篇新的課文，名字叫《小職員之死》。
故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)小職員在劇院看演出，打了一個(gè)噴嚏，不小心濺到了一位將軍。這是一件很微不足道的小事，因?yàn)榫L會打噴嚏，達(dá)官貴人會打噴嚏，就連總統(tǒng)也會打噴嚏……但這位小職員十分擔(dān)心，在向?qū)④妼掖蔚狼钢�，他還是不放心，又對將軍說：“剛才在下的噴嚏濺到了您了，我是無意的，請大人原諒……”將軍只是點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“算了，算了�！毙÷殕T心想：算了怎么行，我不是有意的，我要和他解釋清楚。就這樣，他一而再，再而三去見將軍。將軍漸漸地對他的話感到厭惡，最終惱羞成怒，對著他大喊：“滾出去！”那個(gè)小職員被嚇呆了，他懵懵懂懂，步履蹣跚地走回家，最后倒在了沙發(fā)上……然后就死了。
其實(shí)，這是很小很小的事情，卻鬧出這么大的后果，其主要原因還是這個(gè)小職員對上級十分害怕，心里一直存有壓力，試圖解釋自己沒有錯(cuò)誤，但最總因恐懼、憂郁而死。我讀到這里，不禁聯(lián)想起自己的生活。
不久前，我和一位同學(xué)因上課說話被老師找去批評，事后，我總擔(dān)心這件事會影響老師對我的看法，總想解釋：“老師，他先和我說話的……”老師越聽越生氣，說：“他和你先說話你就可以說話了？你根本沒有意識到錯(cuò)誤！”最后，讓我去寫份檢討。
有時(shí)候，壓力會是一種動力，而有時(shí)候，壓力會讓人喪失信心，而那無謂的壓力更是要不得的。我們不能像小職員那樣，也不能如我一樣。我要學(xué)會正確地面對錯(cuò)誤，面對一切，決不能回避。
讀后感小作文 篇4
暑假，我讀了冰心奶奶的《小桔燈》。描寫的是一位勇敢的小女孩在國民的黨的統(tǒng)治下面對困難仍然樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神。
首先令我感到佩服的是：小姑娘的媽媽吐了血，她獨(dú)自一個(gè)人上山，到鄉(xiāng)公所打電話幫媽媽請大夫。她是多么的勇敢和鎮(zhèn)靜��！如果換成我，我也許早就已經(jīng)嚇傻了。
其次令我感動的是：小姑娘的年夜飯竟然只是紅薯稀飯，看到這里我的心里感到一陣難過。因?yàn)槊慨?dāng)過年我都能吃到好吃的飯菜，觀看五光十色的煙火，穿著漂亮的新衣服，甚至還能和爸爸媽媽一起去旅游。和她相比，我是多么幸福�。〉切」媚锶匀辉谛χ�，她是多么的樂觀和了不起！
最后，小姑娘還做了一盞小桔燈送給作者，她是個(gè)多么懂事的小女孩！我作為她的同齡人，需要向她學(xué)習(xí)的地方太多太多了！我也希望，自己能像她一樣，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢起來。
讀后感小作文 篇5
“人窮志不窮”這是我從《我矮小但不卑微》這篇文章中感觸最深的。文中的主人公，他在困境中自強(qiáng)不息，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的動人故事深深地震撼著我的心。
主人公家境貧寒，父母不能供四個(gè)孩子讀書，再加上父母遭受車禍，這飛來的橫禍，使原本這個(gè)貧窮的家庭雪上加霜。父母不得不讓其中一個(gè)孩子輟學(xué)。主人公因身材矮小，父母認(rèn)為讓他讀書也沒有什么前途，就讓他輟學(xué)，邊干活邊乞討，維持生計(jì)。就這樣，主人公邊乞討，邊撿拾別人扔掉的破爛書籍如饑似渴地讀著。他相信，只有學(xué)到知識，才能改變命運(yùn)。
是啊，主人公雖然身處逆境，但人窮志不窮，他在承受超越他這個(gè)年齡所能承受的種種壓力的同時(shí)，決不向命運(yùn)低頭，做生活的強(qiáng)者。這是多么難能可貴啊！
這不由得我想起俄國著名作家高爾基的苦難童年。他在一邊做童工的同時(shí)，還利用晚上睡覺的時(shí)間偷讀書。終于成為聞名世界的大文豪。
在我們的周圍，也有不少人窮志不窮的事例：有許多貧苦孩子都是靠政府的資助挺過來的，但他們非常爭氣，奮力拼搏，勤奮學(xué)習(xí)，終于學(xué)有所成，用優(yōu)秀的成績來回報(bào)社會。
這些人用自己的行為譜寫出一曲曲敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的扣人心弦的生活樂章。他們是最值得尊敬的人。
那些原本沒有學(xué)習(xí)條件的人，他們都能夠創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)，而我呢？是生活的寵兒，成長在優(yōu)越的環(huán)境里，卻不懂得珍惜；在學(xué)習(xí)上碰到一絲半點(diǎn)的困難就輕易放棄，想起來真不應(yīng)該！像主人公這些自強(qiáng)不息的人將激勵(lì)著我去闖過學(xué)習(xí)道路上一個(gè)又一個(gè)的困難。
《我矮小但不卑微》這篇文章讓我懂得了困難是可以克服的，只是需要信心和勇氣。只有立下遠(yuǎn)大的志向，才能披荊斬棘，走向成功的彼岸。
讀后感小作文 篇6
寂靜的夜里，聽不到絲毫聲響�？墒菚r(shí)間在流逝，故事在上演，歷史在繼續(xù)。對于遼闊無疆的中國，我們嘗過大多的酸澀和苦楚，我們曾輝煌過，也曾落魄過。如今中國的`繁盛是前人所想不到的世界，而往后的中國，我們也無法估計(jì)。對于每一個(gè)中國人來說，祖國的歷史應(yīng)該被銘記，也應(yīng)該被歌頌，更應(yīng)該是吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，這樣是免不了那一本書，一本家喻戶曉的書——《中國上下五千年》。說到書，我確實(shí)是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)暮脮�，可是，也不是什么書都能入我的眼。捧著那本厚厚的書，瀏覽了一遍密密麻麻的字，說實(shí)話，我真對它沒興趣。但是，歷史應(yīng)該被人知曉，所以，我只好在家長老師的逼迫下不滿地讀起書來�？墒�，就在這時(shí)，谷清平阿姨用一本書拯救了我們，讓我們不再逼迫自己的腦子去讀自己不喜歡的書，那你又知道這本書又是什么嗎？沒錯(cuò)，這本書就是——《湯小團(tuán)》。
《湯小團(tuán)》是一本清新、富有情感的一本書，它有一個(gè)個(gè)未知的謎團(tuán)，在考驗(yàn)著我們的智慧，以十足的韻味吸引著我們，對于一本好書，我們就要像寒冬一樣無情地掃蕩著，走進(jìn)這本書，我在無垠的天地里結(jié)識了許多新朋友，熱愛閱讀的湯小團(tuán)，機(jī)智聰明的唐菲菲以及勇猛貪吃的孟虎。
你很好奇為什么說是《湯小團(tuán)》這本書拯救了我們吧！別急，現(xiàn)在我來告訴你為什么？這本書所進(jìn)述的是湯小團(tuán)翻開了《東周列國志》，因爾去進(jìn)了書里的世界，同時(shí)，唐菲菲與孟虎發(fā)現(xiàn)了湯小團(tuán)的秘密，同湯小團(tuán)一同進(jìn)入書中探險(xiǎn)，于是，故事的巨輪便開始劇烈轉(zhuǎn)運(yùn)了。
這本書以新穎的獨(dú)特風(fēng)格讓我們幽默與活潑中得到釋然，在歷史的篇章中得到的認(rèn)可，它不似其它的歷史故事般的枯燥無味，呆呆板板地述說故事，而以一種熱情活力的氣氛喧染著整本書，讓我充分地了解了歷史。
在與書中的人物交朋友時(shí)，我也陷入深深地沉思之中。當(dāng)書魔形影不離地纏上時(shí)，我又是否能抵住無盡的誘惑，面對如此巨大的力量，始終頑強(qiáng)地對抗呢？當(dāng)湯小團(tuán)一次又一次擊敗書魔時(shí)，是靠著對父母的深深思念，還是靠著對世界的信任，以所有人的正義支撐著的呢？在兩者之間，他初次對戰(zhàn)書魔時(shí)，緊緊的猶豫著，如果救了父母，世界將再也沒有書可讀，但若不救父母，他們又何時(shí)才能相遇呢？在欲望的交織間，在正義與邪惡的對抗中，他毅然地選擇拯救世界，這是多么艱難的選擇題，他那種大義凜然的精神使我敬佩，從東周到秦始皇拯救世界，我們同他們的舉動一樣的緊張。
在這本書中，我收獲了許多，《湯小團(tuán)》不僅帶我遨游了歷史的篇章，更讓我抒發(fā)了一種熱愛的祖國，樂觀向上的信念，對本書帶來的益處是十分巨大的。同時(shí)，對《湯小團(tuán)》的熱愛是決不厭倦的哦！
同學(xué)們，一本好書像一位高尚的人，在講我們做人的道理，也散發(fā)著獨(dú)特的光彩，同學(xué)們。如果要讀書，就要讀《湯小團(tuán)》，不僅要讀《湯小團(tuán)》，更要多讀一本本有益處的好書！
讀后感小作文 篇7
非常喜歡契訶夫的《小職員之死》，把人之奴性寫得淋漓盡致！
每次讀，都會為那個(gè)小職員伊凡。德米特里。切爾維亞科夫感到惋惜、可笑、悲哀！就因?yàn)橐粋�(gè)噴嚏，斷送了自己的小命。
其實(shí)不是因?yàn)槟莻�(gè)偶然的噴嚏，是因?yàn)榕�！對，是奴才心理�?/p>
不就是打了一個(gè)噴嚏嘛，不就是那個(gè)噴嚏正好打到了他前面第一排座椅上的一個(gè)小老頭子嘛，不就是那個(gè)小老頭正好是三品文官布里扎洛夫?qū)④姡ó?dāng)時(shí)俄國最高官是一品），誰都會打噴嚏，而且誰也不會知道自己的噴嚏將要濺著誰，這誰敢保證呀？！那勁一來，誰還能顧及顏面呢��？當(dāng)然對于在職場上混的小職員，這一系列的巧合，那就是不能當(dāng)小事了！要不他怎么會坐臥不安呢，那可是大領(lǐng)導(dǎo)呀，我的上級，我的噴嚏濺著誰不好，偏偏濺著了他，唉喲，得道歉，可是伊凡，你也不想想，難道那個(gè)老頭子就不打噴嚏？他打噴嚏時(shí)濺著了別人，也要道歉嗎，哦，當(dāng)然，人家是大官不需要道歉，可我不行，我可是個(gè)小小的職員，我還得往上混呢，不行，我得道歉！
就這樣，伊凡死在了“道歉”之路上！就這，那大官還不領(lǐng)情呢！白搭上一條小命！悲哀呀！
設(shè)想一下，假如伊凡的噴嚏濺著得不是三品文官，是個(gè)普通百姓，那伊凡會死嗎？不會，也許就是哈哈一笑了之，也許根本不是個(gè)事，早忘了，誰見過在人民群眾面前會因?yàn)橐粋�(gè)噴嚏而死的？人民的心胸是寬廣的！在人民面前也是最放松的！沙皇俄國當(dāng)時(shí)的官場丑態(tài)就是這樣，強(qiáng)者倨傲專橫，弱者唯唯諾諾，蛆蟲般的伊凡及其奴才心理正是這種官場生活的產(chǎn)物！
所以，我們不應(yīng)該做伊凡那樣的人，人要活得有尊嚴(yán)。哪怕干得是掃大街的活兒，那也需要人的尊重，周總理對挑大糞的勞動模范時(shí)傳祥說過：“我們都在為人民服務(wù)，只是崗位不同！”這是多么尊重人才、尊重人民、尊重自己的一句話，偉人就是偉人！胸懷坦蕩蕩！想做偉人，那就必須消滅奴性！
如果時(shí)光能倒流，我真想把周總理這句話送給伊凡，有了總理這句話，也許，他不會死！
人和人都是平等的，只是崗位不同，我們都在為人民服務(wù)！
讀后感小作文 篇8
一位位革命列士就像雨花石，為新時(shí)代的人們鋪上繽紛五彩的道路，其中一塊雨花石雖小，但是樸實(shí)，他就是小英雄王二小！讓我跟你講一講吧！
在河北淶源的一個(gè)小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小一家。僅僅十一歲的王二小就失去了父母。
在王二小十三歲時(shí)，鬼子又來掃蕩了，八路軍將村民帶到了一個(gè)山洞里，可是這個(gè)山洞也不安全，這時(shí)，王二小挺身而出，牽著一頭壯牛，走出山洞，鬼子看見了山坡上的王二小，把他抓過來，讓王二小帶路，王二小把鬼子帶入的是八路軍的包圍圈，八路軍也趁機(jī)把鬼子全殲殺了，我們的小英雄王二小也長眼起來了。
讀到這兒，聯(lián)系一下我們現(xiàn)在的生活，如果沒有革命列士的努力，就不會有我們現(xiàn)在的生活，如果讓我跟王二小相比，那我就太弱了，一但遇到了一點(diǎn)困難和小病，就沒有勇氣去挑戰(zhàn)它，如果讓我生活在王二小那個(gè)時(shí)代的話，我敢保證每天都會過的心驚膽戰(zhàn)。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑！
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！
長大了我也要報(bào)效祖國，為祖國爭出輝煌！
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