讀《中華五千年》有感15篇

　　讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的讀《中華五千年》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《中華五千年》有感1

　　中國是一個偉大的國家。中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。作為一名小學(xué)生，我想了解祖國的過去是十分重要的。在寒假里媽媽給我買了《中華上下五千年》這本書。

　　我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。

　　讀完了上下五千年，我覺得自己收益非淺，原本對中國歷史了解甚少的我，現(xiàn)在也深刻地感受到了中國歷史的源遠流長與博大精深。

　　秦始皇命大將蒙恬修建了萬里長城;四大發(fā)明神話般的傳向西方;鄭和七下西洋,傳播了泱泱大國的禮儀風(fēng)范,都讓西方國家不敢小瞧我們中國人民. 當(dāng)然，中國歷史當(dāng)中也有一部分的奸惡之人，這些人所犯下的罪過、罪行是被世人所唾棄的，這是中華民族的恥辱，是永遠也抹煞不掉的黑漬，我們要牢記這些事實，化作經(jīng)驗與教訓(xùn)，在我們今后的成長道路上也是永遠的啟明燈。同樣，對一些優(yōu)秀歷史人物，主要寫他們積極的一面但并不是說他們沒有消極的一面。

　　通過上下五千年的閱讀，就好比在學(xué)習(xí)歷史，有一句話說的好：“歷史總是驚人的相似。”雖然歷史是我們的過去，但是也正因為有了歷史，我們才能發(fā)展到今天文明的社會。

　　作為一名小學(xué)生，我們的使命亦是如此，不過這是以后的事，現(xiàn)在我們的目標是努力學(xué)習(xí)，長大了就要為祖國的建設(shè)做出自己的一份貢獻。

讀《中華五千年》有感2

　　在這漫長的兩個月暑假中，我飽覽群書。其中有一本以時間為經(jīng)，以人事為緯，縱橫交織，五千年來歷史盡覽無遺的《中華上下五千年》使我留戀不已。

　　《中華上下五千年》這本書主要講的是在中華民族繁衍生息的這片土地上，數(shù)不盡的帝王將相縱橫天下，道不完的英雄豪杰慷慨悲歌，嘆不已的志士仁人笑傲歲月，詠不過的時代驕子豪情萬丈,留下了自己的深深印跡,萬世流芳，千古傳誦！

　　讀了這本書我有很多的感想。這本書是從遠古的史前文明說起,一直敘述到公元20xx年，在所有的同類書中是時間跨度最大的,這也是這本書的第一個特點。其次，這本書與同類書相比，雖然都是選取歷史片段，勾勒歷史故事，但這本書的取面非常廣泛的，從而使這本書的信息量頗為龐大，這是這本書的第二個特點。再次，這本書在敘述時,力求尊重史實,不忘加評論,還能讓讀者去做閱讀的主人,去思考,去感悟......這是這本書的第三個特點。最后，這本書在講述一些歷史故事時，不僅考證了正史，也辨析地引用了一些稗官野史，逸聞趣事，從而使這本書的敘述角度更為客觀，這也是這本書的最大特色之一�？偠�言之，這本書就是一本集知識性、通俗性、趣味性為一身的中國歷史普及讀物。

　　翻開這本書,就如同展開一幅中華文明波瀾壯闊的歷史畫卷。生動淺顯的語言和栩栩如生的圖片所講述的一個個驚心動魄的歷史故事，將會把讀者帶進五千年華夏文明的歷史長廊！就讓我們一起讀中華小故事，品味人生百態(tài)；看上下五千年，閱盡歷史滄桑吧！

讀《中華五千年》有感3

　　我們這個時代有太多太多的享受，也有太多的誘惑。可又有幾個人能明白現(xiàn)在的幸福生活是多么來之不易。翻開厚厚的《中華上下五千年》，我們會發(fā)現(xiàn)：在中華民族上下五千年的歷史進程中，曾經(jīng)有無數(shù)的仁人志士、英雄豪杰，為中國的強盛夢做出不懈的努力。

　　曾經(jīng)有一個形容枯槁的人在滾滾汨羅江畔，留下一句：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！比缓蟊�起一塊石頭，沉入江底。那炙熱的話語中包含的是他對專橫楚王的控訴，對大好河山的惋惜。他的夢，是振興國家，解救百姓與水深火熱之中。

　　曾經(jīng)有一位母親，在她兒子背后刺下“精忠報國”四個大字。終于有一天，這位叫“岳飛”的大將，趕跑金兵，為大宋立下赫赫戰(zhàn)功。他的夢，是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！�

　　曾經(jīng)有一位丞相，他被元軍囚禁了三年兩個月，敵人千方百計地對去其勸降、逼降、誘降，可他卻置若罔聞，于獄中寫下了驚天地泣鬼神的《正氣歌》。他的夢，是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青�！�

　　曾經(jīng)的人已經(jīng)過去，現(xiàn)在的少年正在崛起。曾幾何時，有一個少年放下狂言：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”他果然做到了，萬里長征的奇跡，新中國的成立，讓他的名字深深地刻在了全世界人民的心中——毛澤東。他的夢，是復(fù)興中國！

　　那一個個耐人尋味的故事，令我午夜夢回，時常感慨�，F(xiàn)實和夢境，就是差那么一步之遙，永遠無法吻合。我的夢沒有那么偉大，只想做一名平凡的人民教師�？此破椒玻�可又不是那么平凡。因為教師是光榮的，神圣的，她把知識如絲絲春雨般滋潤我們這些祖國的花朵，那樣無私，不求回報。

　　少年強，則國強；少年富，則國富。少先隊員們，也許你我的夢不一樣，但目標是唯一的：為中華之崛起而讀書！

讀《中華五千年》有感4

　　近來，我忽然發(fā)覺我對歷史的東西很感興趣，無論是歷史題材的影視劇，還是有關(guān)歷史的讀物，我都忍不住想嘗試著了解。于是，媽媽便給我買來了一本書——《中華上下五千年》。

　　這本書是一個故事化的歷史讀物，里面重點選擇重要的人與物來進行描寫，它不僅僅局限于歷史，還涉及到哲學(xué)、軍事、藝術(shù)、教育領(lǐng)域，詳細地介紹著歷史的改變，讓人深深感受到中華文化的博大精深。

　　通過這本書的閱讀，讓我明白了歷史的滄桑，從上古時期開天辟地的神話，再到夏商西周、春秋戰(zhàn)國，再經(jīng)數(shù)百年到秦漢、隋唐、宋元，再經(jīng)帝皇變化，直到最后的晚清，戊戌變法以及各種不平等條約。有時讀著會情不自禁忘了自己，跟著故事情節(jié)一起感受，時而振奮不已，時而潸然淚下，時而激情憤慨……讀著遠古，想著現(xiàn)在；感受戰(zhàn)爭，體會和平。

　　自從我看了這本書后，我對歷史方面了解了許多�？戳诉@本書后，也對讀書增強了興趣，比如，我以前看一本書，一直囫圇吞棗得看，現(xiàn)在知道看一本書要認真得對待，要仔細的看，不然不了解書的意思就等于白看。

　　這本書不僅讓我增長了不少知識，了解了許多成語故事的由來，還讓我懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)。這樣，將來才能把我們的國家建設(shè)得更加強大。

讀《中華五千年》有感5

　　中華民族歷史悠久，文明燦爛，而《中華上下五千年》更是一部完整展示偉大中華五千年歷史文化的教科書。

　　中 國分為好幾個朝，首先為黃帝、堯、舜、夏朝，后來夏帝無能，商湯起義，建立商朝，緊接著周武王討伐商朝，建立周朝，周朝之后，便是春秋戰(zhàn)國時代，接下來秦 始皇統(tǒng)一中國，可秦二是貪酒好色，江山倒在了劉邦、項羽之手，接著楚漢相爭，漢朝略勝一籌，再后來王莽奪權(quán)建立新朝，然后劉秀建立東漢王朝，東漢末年，政 權(quán)腐敗，出現(xiàn)了三國鼎立之勢，后來晉武帝司馬炎統(tǒng)一中國，可晉帝昏庸無道，便出現(xiàn)了南北朝局面，接著隋朝楊堅統(tǒng)一中國，可隋煬帝楊廣殺兄軾父奪位，昏庸無 道，導(dǎo)致唐高祖李淵建唐，后來唐僖宗、邵宗無能，使中國出現(xiàn)了五代十國的復(fù)雜局面，后來宋高宗黃袍加身，建宋，接著遼、金、元、宋朝鼎立，最后元朝勝出， 接下來，朱元璋建明，明帝昏庸，清朝多爾袞安撫民心，后因光緒、溥義帝無能，便出現(xiàn)了民國時期，又經(jīng)過了幾十年戰(zhàn)亂，才出現(xiàn)了今天的繁華局面。

　　中國的悠久歷史，連綿不絕5000多年，由盛轉(zhuǎn)衰，想當(dāng)初唐、漢時期的“不叫胡馬度陰山”一直到了清、民國時期那任人擺布如此境地!我感慨萬分，雖然現(xiàn)在中國盛精圖治，老百姓都過上了好日子，可畢竟還是從戰(zhàn)爭之中出來的傷者啊，我們這些子孫后代一定要精忠報國，讓中國再次成為昔日的“世界強國”!

讀《中華五千年》有感6

　　媽媽曾經(jīng)教我一首關(guān)于歷史的朝代歌：夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢，三分魏蜀吳，二晉前后沿，南北朝并立，隋唐五代傳，宋元明清后，皇朝至此完！

　　最近，我看完了《中華上下五千年》，終于詳細的了解到了中國從古至今的偉大的歷史！

　　從盤古開天地到堯舜讓位，從大禹治水到武王伐紂，從齊桓公九合諸侯到臥薪嘗膽的勾踐，我感覺中國的歷史是那樣的博大精深，奧妙無窮！

　　《中華上下五千年》里面講述了很多的名人名事，有總所周知的，也有鮮為人知的。比如孔子周游列國，比如孟母三遷，比如商鞅變法，比如一代名醫(yī)扁鵲，比如藺相如完璧歸趙，比如毛遂自薦，比如荊軻刺秦王，比如秦始皇統(tǒng)一中國，比如張騫通西域，比如司馬遷寫《史記》，比如劉備三顧茅廬等等等等……

　　從古代史到近代史，從近代史到現(xiàn)代史，我們可以知道我國5000余年的優(yōu)秀發(fā)展史。如果把歷史比作一條河，那么，這些曲折動人的故事便是這長河中泛起的朵朵浪花，他們有的慷慨激昂，有的知識淵博，有的激烈悲壯，有的禮賢下士，這本書開闊了我的知識面，積累了我的歷史觀，百利而無一害，讓我們一起來讀書吧！

讀《中華五千年》有感7

　　中國，一個泱泱在國，有著五千年的文化與歷史，作為一個炎黃子孫，我無比激動的翻開了書，認認真真看了起來。

　　《中華上下五千年》講的是五千年來中國的改革與變遷，這條東方巨龍輝煌的事跡。中華人民以其悠久的歷史，獨特的文化，屹立于東方，我國的成就曾不只一次讓其他國家大吃一驚。

　　中華民族的歷史，源遠流長，文明燦爛。從盤古開天辟地到三皇五帝，再到中華民國，世事蒼桑，歷盡了數(shù)不盡的悲涼與歡喜。

　　當(dāng)我讀到夸父逐日，感覺到夸父那種恒心，那種毅力，那種胸懷深深地打動了我；當(dāng)我讀到蘇武牧?xí)r，雙又想到他真?zhèn)ゴ�，有著無比的愛國心，足以讓每一位炎黃子孫感到無比驕傲和自豪；當(dāng)我讀到后來喪權(quán)辱條約的簽訂時，更不由覺得心寒，中國如此任欺凌，心中不由感慨萬萬千……

　　中華漫漫五千年創(chuàng)造了無數(shù)世界之最和令人嘆為觀之的奇跡。在外太空僅能見的兩大工程之一萬里長城，世界上最早最全的醫(yī)藥書《本草綱目》，還有最大的廣場——天安門廣場……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，那都是凝聚中國古代勞動人民血汗與智慧的結(jié)晶�。」湃嗽疲阂允窞殓R，可以知興替。讓我們一起來看中國的歷史，看那源遠流長的文化。歷史是面鏡子，上面映的是成功和失敗，榮譽與恥辱。我心潮澎湃：“今天我以祖國為榮，明天祖國會這我而自豪，我今后一定要努力學(xué)習(xí)……”

讀《中華五千年》有感8

　　今天我讀了《中華上下五千年》其中的一篇。

　　這是一個歷史故事：堯是一個部落的首領(lǐng)，他老了，他開始物色人選，人們都推選舜，堯于是考了考他。堯把自己的兩個女兒嫁給了舜，并給他許多東西。許多人都很羨慕他。舜的兄弟象和糊涂的父親非常嫉妒他，有一次，父親讓舜去修糧倉，趁舜下去時放了一把火。舜一看，嚇了一跳，他急中生智，舉起斗笠往下跳，結(jié)果毫發(fā)未傷。他知道是象干的，“好事”，但是他一點也沒有計較，還是像以前那樣對待他們。堯聽了舜的故事，被舜美好的品質(zhì)所感動，于是把位讓給了舜。

　　舜這樣的品質(zhì)真是難能可貴呀。

讀《中華五千年》有感9

　　中華民族有五千年的悠久歷史，發(fā)生過許多的事情。

　　從遠古時代到文明社會有許多朝代、時期。每個時代都有不同的故事。上古時代有女媧補天，盤古開天地，夏啟奪天下等故事；春秋戰(zhàn)國有崤山大戰(zhàn)，孔子游列國等故事；元、明、清時代有成吉思汗，土木堡之變等故事。這些故事都令人喜愛、手不釋卷。

　　我喜歡這本書，是因為這本書以權(quán)威史料為依據(jù)，講述了近250個歷史故事，呈現(xiàn)出中國歷史的發(fā)展順序，完美的寫畫出中國歷史的歲月痕跡。這本書中有無與倫比的手繪插畫、歷史的詳細資料。

　　作為一個中國人，我們應(yīng)該記住這些光輝歲月�！吨腥A上下五千年》濃縮了泱泱大國五千年的光榮歷史。它不同于任何一本歷史教科書。這本書通過歷史人物、歷史世界、思想理論來表達自己的內(nèi)心情感。

　　所以，我喜歡這本書。

讀《中華五千年》有感10

　　我從中華上下五千年這本書中看到了遠古的神話故事，比如：盤古開天辟地、女媧補天、鉆木取火等，知道了遠古時期人類的智慧和聰明的頭腦。還讀到了夏商周朝代的故事，如太康失國、武乙射天神、最早的機器人等故事，看到了朝代人民的智慧和狂妄自大。

　　不僅知道了遠古的故事，朝代的故事，還知道了戰(zhàn)國的故事，如：臥薪嘗膽，秦滅六國，孟母三遷等。

　　就從古代的夸父追日講起吧。從前有個人叫夸父，她長得非常奇怪，禿禿的大額頭，長長的耳朵，濃密的雙眉，高大無比的身軀，還有著驚人的食量。

　　有一天他突然想要抓住太陽，就一直追，一直追，追了九九八十一天，他又累又渴，把水都喝光了，可是不管她喝下多少水，都沒有辦法阻止渴，實在受不了了，他無助地抬頭，一望發(fā)現(xiàn)現(xiàn)前面有一大片，美麗的大澤，他實在太高興了，拼命的往那跑去，不料路上有很多石頭，夸父很難飛快的跑過去，他跑呀跑，一不小心被一塊大石頭絆倒了，夸父這樣一摔，頭部被撞出了一個大洞，鮮紅的血流的滿地都是他的手和腳都被摔斷了，夸父努力掙扎著，想要爬起來，可是一點力氣也使不出來。最后他因為體力不支倒地死去，許多年后，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮，頭發(fā)變成了樹木，他的肌肉變成了連綿起伏的大山，他呼出的氣就變成了風(fēng)，就這樣夸父變成了萬物！

　　還有夏商周朝的故事。比如武乙射天神，這個故事講的就是有個人叫武乙，他狂妄自大，從來就不知道懼怕，就連天神都不怕。他的妻子經(jīng)常告訴他，不能惹怒天神，要不然會死定的！可是武乙不聽，還說天神算什么，來十個他都不怕，說著就拿起弓箭向天上射去。有一天他出去打獵，突然下起了大雨，他只好躲到樹下避雨，轟隆一聲，一道閃電劈了下來，把武乙劈成了灰，人們覺得這是理所當(dāng)然的事，因為他觸怒了天神，天神才會這樣懲罰他。

　　這個故事告訴我們，不能狂妄自大，做人要謙虛。

　　再說一個戰(zhàn)國時期的.故事，秦滅六國，講的是秦國統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭，秦國用了十年的時間，相繼滅掉了韓趙魏楚燕齊六個國家，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。秦王贏政乘趙攻燕，兵分兩路大舉攻趙，拉開了統(tǒng)一戰(zhàn)爭。秦國統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭之所以取得勝利，是由于秦國在戰(zhàn)爭中，的戰(zhàn)術(shù)運用的很好，所以會取得勝利！

　　這個故事告訴我們，遇事不要慌，要懂得策略，就一定可以取得勝利！

　　這本書里面還有很多歷史事件和風(fēng)云人物的介紹，讀完可以使我開闊視野，提高文化素養(yǎng)，增強民族自尊心，激發(fā)愛國的熱情。

讀《中華五千年》有感11

　　今天,我拿起了中華五千年這本書，書很厚，足有幾百張。這本書從奴隸社會、封建社會、半殖民地半封建社會、社會主義社會這四個方面描述了中華五千年的文明歷史。

　　書中的故事豐富多彩，令人回味無窮。其中，給我印象最深的還是萬里長城。萬里長城，這可真是家喻戶曉。長城沿線很險峻，施工也很困難。勞動人民持之以恒，堅持不懈，克服了困難，充分利用自然地形，終于不負眾望，長城誕生了。長城不僅表現(xiàn)了中華民族的智慧和悠久歷史的見證，還為中華民族帶來了無尚的榮耀。

　　說起萬里長城，人間還流傳著這樣一個故事在古代有一個叫范杞梁的心結(jié)婚不久便給人拉去修建長城，他的妻子孟姜女跋涉千山萬水來到這里，一說起丈夫在苦役中死去，痛哭3天3夜，感動天地，使長城出現(xiàn)40里長的一道缺口。

　　讀完這本書，我掩卷深思。我們生活在這樣一個有著五千年悠久的歷史文化，有著燦爛古代文明的國家，怎么不感到自豪？漫長的五千年，曾經(jīng)傲居世界之巔。這樣的書,同學(xué)們，怎能不值得一讀？

讀《中華五千年》有感12

　　有一次，爸爸向我推薦了一本書叫做《中華五千年》，讀《中華五千年》有感作文。我其實并不喜歡讀書，所以爸爸才主動向我推薦�！� 一開始，我并不想看，但我再一想：這畢竟是爸爸的一片心意，我不能辜負了呀。所以我便帶著一份不愿意和一份好奇開始讀了起來。·

　　我大約讀了兩三個故事便對它愛不釋手了。我讀的是帶有圖片的那種版本，上面的文字再附有圖畫真的很形象，能讓我們對歷史做進一步的了解。它是從《大禹治水》開始說的，也說了人類最初的始祖，慢慢的說了離今最近的歷史故事。從這本書上，我知道了不少的歷史，譬如：《三顧茅廬》、《四面楚歌》、《草船借箭》等等。其實上面大部分說的都是一些打打殺殺的，這就揭示了一點，如果你想得到某件東西而其他人也想得到，只有靠“打”才能獲得，但“打”必定會有一方贏，而另一方就只能是敗，贏則獲得，敗則失去。而現(xiàn)在呢，我們要想獲得就必須付出，靠得不再是“打”，是實力。上面也有主要人物，就是一些朝代的皇帝和一些核心大臣。

　　這些人物里面有精明的皇帝也有一些整天只顧玩樂，而不顧國家的皇帝，我個人覺得那些只顧玩樂的皇帝實在是太不應(yīng)該了，他們應(yīng)該以大局為重，以一國家為重，不是有一句話說“國不可一日無君”嗎？而他們雖然健在，但整天無所事事，不是就和沒有皇帝、沒有領(lǐng)導(dǎo)人一樣嗎？

　　反之，那些這天為國擔(dān)憂的皇帝才不愧為圣上，不愧為一國之君。在這些皇帝中，讓我最為敬佩的皇帝就是明太祖朱元璋和秦始皇贏政，他們都是中國古代最偉大的皇帝之一。我之所以佩服他們是因為他們都是明君，都把國家治理得有條不紊，贏得老百姓的一致好評，他們的名字一直千古流傳，被人贊頌。還有在以前的封建社會時期，有許多習(xí)俗，我覺得這些習(xí)俗有的十分過分，比如說以前的女性是沒有一點地位，不能去學(xué)習(xí)，只能在自己的房間里刺繡而且還不能出門。這些習(xí)俗也體現(xiàn)出當(dāng)時我們國家的腐敗與落后，但是現(xiàn)在我們已經(jīng)擺脫了這種封建社會的陰影，也擺脫了“東亞病夫”這個令億萬中國人感到恥辱的名稱。改頭換面的變成了真真正正的大國、強國�！ぁせ仡欉@五千多年的歷史，我們經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是有一個詞說的好啊，就是“多難興邦”，這個詞足以形容我們國家的點點滴滴�！ぁぁぁぁ�

讀《中華五千年》有感13

　　中華上下五千年，記載著我國燦爛輝煌的歷史文化。這個寒假我有幸讀了這本書，了解了中華民族由盛到衰，有衰變強的發(fā)展史。

　　輕輕的翻開書，立即就被書吸引了。這本書把五千年的歷史，取其精華編成一本書。整本書按實際順序，為我們展現(xiàn)了中華上下五千年的歷史。

　　書中每個英雄人物都那么偉大，我最喜歡的英雄是西楚霸王——-項羽。

　　在《四面楚歌》這個故事里，項羽無顏見江東父老自刎烏江。有人說這是項羽死要面子。但我認為這是英雄的做法，他作為一個末路英雄，他心甘情愿地承認了自己的命運。而在此刻，“逃”不是英雄的選擇，“死此刻顯得更有最嚴”

　　讀完《中華上下五千年》，我的心久久不能平靜。這本書不僅讓我了解豐富的歷史知識，也讓我更加熱愛祖國，熱愛歷史。讀歷史書，不僅僅是為了了解過去，更重要的是要創(chuàng)造沒好的未來，從歷史中傳承優(yōu)秀的思想和文化。

　　打開《中華上下五千年》這幅長長的歷史畫卷，讓我們從歷史中汲取智慧，更好的把握現(xiàn)在的每分每秒，好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國的未來描繪更好的藍圖吧！

讀《中華五千年》有感14

　　暑假，雖然烈日炎炎，酷暑難耐，但我有幸在書架上翻開了國學(xué)經(jīng)典《中華五千年》……

　　這本書按照時間的順序向我們講述了五千年里發(fā)生的重大事件。中華五千年文化淵源，涵蓋經(jīng)史子集，囊括百家教誨；五千年底蘊綿長，匯聚百代芳華，飄渺千年正氣；五千年歷史悠遠，淘盡數(shù)載英雄，成就幾度風(fēng)流。

　　翻開歷史的篇幅，每個英雄人物仿佛赫然眼前：有統(tǒng)一天下的秦始皇、任人唯賢的漢高祖、賢明愛才的唐太宗、杯酒釋兵權(quán)的宋太祖、“一代天驕”成吉思汗……我的心也隨著這動人的情節(jié)而波瀾起伏。

　　其中，鄭和七下西洋是我認為最精彩也是最喜歡的一個篇章。一望無垠的海面上，鄭和英姿魁梧，站在甲板上，舉目遠望。他乘風(fēng)破浪，不畏艱險，不遠萬里，將精美的瓷器、華麗的絲綢等中華兒女燦爛的文化傳播到西亞地區(qū)，令世界震驚。其不但給各國人民帶去了友誼、和平，還展示了泱泱大國的風(fēng)彩，贏得了各國人民的尊重，使得五洲四海心悅誠服。我，敬佩鄭和！

　　讀完全書，我認為“海強則國強，海靜則國寧”，盡管鴉片戰(zhàn)爭以來，中國飽受列強侵略，割地賠款、任人宰割、水深火熱、民不聊生，但中華民族有著不屈不撓、不驕不躁、自強不息的偉大精神，從而在一次次失敗中，不棄不餒，獲取經(jīng)驗，不斷發(fā)展、壯大。我不禁感慨：有多少犧牲才換來了今天的幸福，換來了中華大地的雄姿博發(fā)，換來了祖國前程似錦的未來。更是在如今，海上矛盾日益擴大，我們的國家更應(yīng)該發(fā)展海事。

　　我遨游在中華五千年源遠流長的大河中，如癡如醉……

讀《中華五千年》有感15

　　這個寒假我讀了一本講述中國歷史的好書《中華上下五千年》。

　　中國是最古老的文明古國之一，擁有三千年以上文字可考的歷史。從刀耕火種的遠古，直到封建文明極度繁華的明清時代，中華文明源遠流長，一脈相承。在上下五千年的歷史進程中，中華民族經(jīng)歷了許多挫折和苦難，也創(chuàng)就了無數(shù)的成就與輝煌。在這條漫漫長路上留下腳印的，還有數(shù)不清的英雄豪杰仁人志士。

　　其中，最令我印象深刻的故事是《田忌賽馬》，講的是：

　　在魏國作官的孫臏，因為受到同僚龐涓的迫害，被齊國使臣救出后，到達齊國。齊國使臣將他引見給齊國的大將軍田忌，田忌特別佩服他，將孫臏待為貴賓，孫臏對田忌也很感激，經(jīng)常為他獻計獻策。

　　賽馬是齊國歡迎的娛樂項目。田忌多次與國王及其他大臣賭輸贏，屢賭屢輸。當(dāng)又一次賽馬時，孫臏隨田忌來到賽馬場。孫臏了解到，大家的馬按奔跑的速度分為上中下三等，各家的馬依等次比賽，比賽為三賽二勝制。孫臏仔細觀察，發(fā)現(xiàn):田忌的馬和其他人的馬相差并不遠，只是策略運用不當(dāng)，以致失敗。孫臏告訴田忌：“大將軍，請放心，我有辦法讓你獲勝�！碧锛陕牶蠓浅８吲d，隨即邀請國王與他賽馬。國王欣然答應(yīng)了田忌的邀請。

　　比賽前田忌按照孫臏的主意，用下等馬冒充上等馬，與齊王的上等馬比賽。比賽開始，只見齊王的好馬飛快地沖在前面，而田忌的馬遠遠落在后面，國王十分得意。第二場比賽，按照安排，田忌用上等馬與國王的中等馬比賽，在一片喝彩中，只見田忌的馬沖到齊王的馬前面，贏了第二場。關(guān)鍵的第三場，田忌的中等馬和國王的下等馬比賽，田忌的馬又一次沖到國王的馬前面，結(jié)果二比一，田忌贏了國王。

　　《中華上下五千年》讓我學(xué)習(xí),了解，感悟到了許多東西。它是一本不可多得的好書。

【讀《中華五千年》有感15篇】相關(guān)文章：

讀《鯨》有感04-03

讀《冬天》有感04-01

讀贊美有感03-29

讀《愛》有感03-28

讀《金翅雀》有感03-27

讀中庸有感03-27

讀犧牲有感04-15

讀《自信》有感04-07

讀《魯濱遜》有感04-06

讀《逃逃》有感03-30