初中感受作文匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的初中感受作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中感受作文 篇1
美在生活中無處不在.有影視明星嬌艷的美,也有時裝模特絢麗的美,有人喜愛濃妝艷抹的妖嬈美,有人崇尚寧靜悠然的閑淡美,有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美,有人追求“氣蒸去夢澤”的朦朧美.
那年夏天,我們全家去海灘邊避暑,海面迎面吹來的風令人感到心曠神怡,完全沒有酷熱的感覺,反倒像秋天.在海岸上的游客們盡情享受著這怡人的風光.
我,則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體,讓我吃了幾口水.
“哇,好咸啊!”我連忙連滾帶爬的上了岸.我喝了幾口水,便隨手把空瓶往海灘上一扔,準備在潛下水.可就在這時,旁邊的一位阿姨走過來將空瓶撿起,便走了,我一開始以為她是把空瓶撿去賣錢,便下了水.
下午烈日當空,我們準備回家了,我卻又不禁意的發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在收瓶子,她又在沙灘上立了塊牌子“保護環(huán)境,請勿亂扔垃圾”,許多人看到此情景都感動了,甚至有人幫她收廢品.瞧,這只不過是一個不起眼的阿姨,可她卻給我們起了多大的作用!
美無處不在.我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美,那樣,生命才會更美好!
初中感受作文 篇2
3月的一天,我意外地收到了老師轉交給我的一筆小小的“財富”---120元“希望工程”助學金。雖然只有120元錢,但我卻感覺到這筆財富不僅僅是120元錢,而是一筆包涵“希望”的財富,內涵著我發(fā)奮學習、立志成材的希望,更內涵著老師、學校、國家希望我“好好學習、天天向上”,早日成為報效國家棟梁之材的一片厚望。
是啊!我是多么希望自己能博學多識,早日長大成人,走上社會,去干一番轟轟烈烈的事業(yè)!去開墾出一塊屬于自己的綠地,撐開一片屬于自己的藍天呀!更希望早日投身到社會、投身到國家的建設中去,去搏擊,去沖浪,去實現(xiàn)一生的追求,去實現(xiàn)一生的夢想,去貢獻一生的力量······
回到家的那天晚上,我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。夢里,我終于考上了國家重點學校,成了一名大學生,成了一名研究生,成了一名博士生,成了一名······真正變得學識淵博起來,成為一名名副其實的學者、科學家。我感到有用不完的知識,使不完的力量,一點一滴地,一天一天地向社會、向國家貢獻著自己的才學,奉獻著自己的金色年華。在夢里,我又仿佛看到了我們的國家,一天一天的變的強大起來,就像一位雄姿偉岸的巨人,傲然屹立在世界民族之林,高高佇立在地球的東方。
但是,現(xiàn)在我還小,還只是一名中學生。離自己的夢想,距國家的希望還如銀河般地遙遠。當我從老師手中接過120元錢那一剎那間,我深深地感到同學們投來羨慕的目光,老師投來希望的目光,回到家爸爸媽媽投來鼓勵的目光。120元錢雖輕,但令我始終感到心里沉甸甸的。與其說這是一種壓力,到不如說是一種激勵、一種動力、一種感召力,一種勉勵我“好好學習、天天向上”的“助推器”,一種······
我沒有舍得花這筆“財富”,爸爸媽媽建議我把它存到銀行里去。我想,現(xiàn)在我還小,不能為國家做多少事情,做多大的貢獻,我把它先存到銀行里,先讓國家用,也算是我對國家的一點微薄的貢獻吧!我把心里的話告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了高興地直夸我,說我已經長大了,懂事了!說等我考上大校,上大學時再用。而我卻一直在想,我要把這筆“希望”的財富一直存下去,存下去,讓我時時刻刻地牢記著同學們、老師們、國家、爸爸媽媽對我的厚望,成為一筆激勵我不斷追求,不斷前進的力量財富,直到有一天它真正變成了一筆“大財富”。是。∥沂嵌嗝聪M@“120元錢”將來有一天也能真正變成了一筆“大財富”。∫驗槟菚r,我可以自豪地把它捐獻給我們的國家,捐獻給那些需要教育又因家庭貧困而面臨失學的孩子們!
“120元錢”不算多,但它表達了國家對我們這些小小學子無限的厚望啊!“120元錢”給了我更多的感受。我在想,如果現(xiàn)在還不好好學習,能對得起不辭辛苦、孜孜不倦、諄諄教誨我的老師嗎?能對得起含辛茹苦供我上學的爸爸媽媽嗎?能對得起學校辛勤澆灌和國家的希望與培育嗎?我做了一個堅定的回答:不能!我在日記中默默寫下了這樣一段話:從我做起,從現(xiàn)在做起,好好學習、天天向上,一點一滴地學,扎扎實實地學,如饑似渴地學,發(fā)奮圖強地學,把學到的有用知識,把學到的本領,早日應用到實踐中去,應用到將來建設社會中去,應用到偉大的祖國建設中去,做一個真正的國家有用之材!來作為報答同學們對我的關心,報答老師、學校、國家、父母對我的教育之恩,關懷之恩,教養(yǎng)之恩······
拳拳小學子,悠悠報國情!我已經下定決心:一定要把一點一滴學到的有用知識,不斷地溶進我的腦海里,不斷地輸入我的血液中,讓它們遍布我的每一個細胞,流遍我的每一根血管。因為只有這樣,將來我才就會有一股使不完的力量!
每每我想起這“120元錢”,“為中華崛起而讀書”那句偉人的教導就有感而發(fā)!每每想到這些的時候,我就心潮澎湃,我就熱血沸騰,我就有一股堅無不摧的精神力量!因為它已經化作成一艘?guī)胰ヌ剿髦R寶藏的巨船!化作成一面實現(xiàn)我遠航理想的風帆!
初中感受作文 篇3
初中生活是繁忙的',初中生活是快樂的,初中生活是急速的。對于小學六年來說,初中的三年轉瞬即逝,想留也留不住。
在初中,我又認識了許多好朋友,我們在一起學習,但我不會忘記我原來的同學。進入初中后才發(fā)現(xiàn)小學六年的生活是那么的珍貴,是多么的美好。
初中的第一天,我看向那一本一本的課本,我知道我的快樂生活少了,但不代表沒有,因為可以在學習中找到樂趣,這些樂趣比那些樂趣更有意義。
上課時,老師有時會讓我們自己講課。我們的語文老師經常會說出一些讓我們大笑的話語;數(shù)學老師會讓我們講一些題的步驟;英語老師把我們班的同學一個不差的都叫了好幾遍,總是會讓我們去講臺寫題,當給我們記筆記時,我們都知道,又要考試了。
每天中午在那吃晚飯后干的第一件事就是寫作業(yè),寫完作業(yè)了,也快要下自習了。
媽媽說,到了大學就比小學可還要少,所以我現(xiàn)在要好好學習,考上好大學。
初中感受作文 篇4
現(xiàn)在這個季節(jié),正是秋天,我望著窗外飄飛的落葉,思緒萬千。
秋高氣爽,風輕云淡,碧綠的葉子精靈們實在是抵不過秋姑娘的點染,變成了金黃色;它們也抵不過風婆婆的吹拂,紛紛飄落在地上,組成了一條黃金大道。只有楓葉不同,愈變愈紅,似乎是想給這秋天再增添一道火熱的激情。氣溫驟降,大雁南飛,人們的身上不覺已經開始添了衣裳,風似乎是有魔力的,夏天的時候總不往人身上來,但稍微一變天氣,它仿佛是無孔不入,直往人身子上鉆。大雁也開始成群結隊地趕往南方。秋天的變化可真多。
我喜歡秋天。有人說,春天象征著朝氣,夏季象征著拼搏,冬季象征著純潔,但我只唯獨喜歡秋天。雖說有時秋季象征著生命的衰敗,但換個角度,秋季位于四季中的第三季,就好像人生中的第三階段——壯年時期,也正是努力拼搏的時候。秋天也是豐收的季節(jié),它承載著農民的期望,那微冷的秋風里都含著笑聲和果香。
曾經背過一首劉禹錫的詩:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”詩人劉禹錫在描寫景色的同時,也抒發(fā)了自己積極、樂觀、向上、陽光的心理,誰說秋季不如春季,每個季節(jié)都有獨特和惹人之愛的地方,只要以積極樂觀的心態(tài)去看待事物,那么你就會看到每個事物的可愛之處。
所以,趁著現(xiàn)在,好好去欣賞吧,欣賞秋天,欣賞身邊的每一個人,欣賞他們的過人之處;快點努力吧,每個季節(jié)都會給你不同的感受和奮斗目標;快點超越吧,超越夢想,挑戰(zhàn)自我;快點感悟吧,感悟人生,感悟秋天,感悟生活中的每一個細節(jié)!
初中感受作文 篇5
人們都說,上初中和上小學是兩種完全不同的感覺,小學是相對還是比較閑散舒適,課業(yè)不那么緊張,有時間享受童年的美妙;而上了初中,科目增加到了7門,課程也越來越難了,剛開始一段時間還好,可是漸漸到了后來,學習內容越來越多,不會的知識也慢慢積累起來,有些力不從心,久而久之學習退步,壓力就越來越大,是人自信心大大減失,學習的動力也就不那么強了,再后來,就會一落千丈,成績可以說徹底趕不上了。
所以,忠告所有上初中和即將上初中的同學,只是要“溫故而知新”,要勤于復習,不要把功課積累到一塊兒,學習習慣要好,才能使功課更加輕松。各位,加油咯!
初中感受作文 篇6
在多姿多彩的人生中,有各種各樣的快樂。然而在這快樂的海洋中,唯有“讀書之樂”最為陶冶情操,使人的頭腦得以充實、心靈得以升華,讓人感受到一種說不出的喜悅和歡樂!
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是讀書讓我領略到了文天祥的豪情壯志;
“天生我材必有用,千金散盡還復來”是讀書讓我感受到李白的自信和開朗;
“走自己的路,讓別人說去吧!”是讀書讓我了解到魯迅的信念與信心。
讀書能增長知識、開拓視野,使我們更好的認識世界。在讀書中,我們能夠走近名人志士,感受他們的心聲,和他們攜手——共享樂趣、共嘆悲苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾那種不屈不撓的精神和那鋼鐵般的意志使我贊嘆;讀《三國演義》,諸葛亮聰明的才智和忠誠令我折服;讀《名人傳》,貝多芬不屈于困境敢于奮斗的精神讓我驚訝不已。
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,不錯的,“滿腹詩書”是一種富有的表現(xiàn),而使自己“富有”的方式就是讀書!坝面z甲保護身軀,用知識武裝頭腦”,而獲取知識的方式也是讀書。讀書能使我們的頭腦充實、精力充沛,潛力得到開發(fā),從而在各個方面都取得更好的成績。
如果把人比作一間屋子,那么讀書就是這間屋子的窗戶,只有窗戶才能使燦爛的陽光照射進來,使黑暗的屋子得到持久的光明!
既然如此,我們何不去讀書呢?坐在石板上,泡上一碗清香的奶茶,拿起一本書細細品讀,享受著這超脫世俗的樂趣,和作者一起去游山玩水、分享樂趣、談笑風生,感受人生的五味------,如此,真可謂是“讀能同其樂,品能述以情者,讀者也!”
初中感受作文 篇7
幸福就藏在日常生活中,關鍵在于自己是否用心去感受。當你從母親手中接過一杯熱茶時,你會在溫馨中體會幸福;當你考試失利得到朋友安慰時,你會在友情中感到幸福;當你在路上失足跌倒時,一位陌生人將你扶起,你會在和諧中感到幸!腋>筒卦邳c點滴滴的生活中,你不細心感受不到的。我記得那是我一年級的暑假,我突然發(fā)高燒,媽媽幫我量了量體溫,一看39.5度,一直不說話的爸爸開口了,說:“去醫(yī)院吧!”這時,我已經睡著了。第二天,我的燒已經只有37.6度了,我醒來第一眼看到的就是一夜沒睡的爸爸媽媽,他們的眼里全是血絲,頓時一股幸福的感覺涌上我的心頭.幸福是什么?幸福有時是一種給予,有時是一種擁有,有時是一種期待。幸福是收獲,幸福也是付出;幸福是榮華富貴,幸福也是無憂無慮……幸福就在日常生活中,需要我們仔細地感受,細心地體會,耐心地回味。有時,他像一縷溫暖的陽光,有時就像一個微笑,有時就像一句簡單的叮嚀.夏天,和爸爸媽媽一起到海邊玩耍,躺在柔軟的沙灘上,吹著海風,聽著海浪聲,你會感到生活是多么美好!在生活日常中,到處是陽光明媚的,只要你用心去感受,你就會感到生活中處處.幸福只是一句輕聲的問候,只是一個細心的動作,只是一個淺淺的微笑。
有歡樂.生活是每個人的樂園,生活是多么美好.幸福像空氣,看不見,摸不著,但它卻無處不在。
初中感受作文 篇8
十五分鐘的握冰挑戰(zhàn)就要開始了,我可得先做些準備工作,不然等會兒可會凍僵的,我先用冷水沖手,讓手適應了溫度,準備完畢,開始啦!
我想握冰的感覺到底會是怎樣呢?我猛地把冰塊握在手中,剛開始有一絲絲冰涼的感覺,可沒過幾秒鐘,握著冰塊的手便向大腦不斷傳遞著危險的警報信號:"哇,好冰。。⑽易炖锊粩嗄钸吨@三個字.這真是出乎我的意料,但我還是忍住了.大約過了一分鐘,手心開始有刺痛的感覺,手指開始發(fā)脹發(fā)麻有點握不住了,感覺實在受不了 了,我站起來,用另一只手使勁地甩著握冰塊的手,真想把手中的這股寒意給甩出去,可是那股冰冷的氣息仍然在我的手中游走,此時此刻我無不想再將它扔掉,但我突然想到:如果把冰塊扔了,那不僅是面臨著失敗,這想法還真是前功盡棄的預兆,此時只有堅持下去才能成功!咬咬牙,堅持一下!我漸漸忘記了疼痛,手掌心里那股刺人心底的寒意也逐漸化為可開始時的那絲絲涼意.冰開始融化了,冰水順著手臂流了下來,那可以說是我將要勝利是"淚水".過了一下下,稍微松開手看一看,哇塞!那么一大塊冰已經變成一小塊小拇指大小的冰,上面還刻有我握冰的 "英雄事跡"--那冰上已經被我按出了四指的痕跡.又過了一會兒,冰已完全被我火熱而堅強的毅力融化成了水從我的手中流淌下來.此時,我仔細地端詳了下我的手,恩,怎么看都像是五根大小不一的烤熟的香腸!這個時候,手里已經洋溢著熱乎乎的暖流,沒有了冰冷的感覺,往手上吹一口氣手掌心就會變得熱起來。終于擺脫了痛苦!一下子輕松了許多.
通過這次握冰,使我牢記了一個道理:凡事不應該一遇到困難就就此放棄,要有毅力的繼續(xù)進行努力,頑強地堅持到勝利,將會讓你得到更好的回報,事情也會因為你的努力而突破困境,取得成功!
初中感受作文 篇9
小學生活的結束,就意味著迎接初中的生活的到來。在等待升入初中的最后一個暑假,兩個月的時間讓我興奮不已。因為這是小學的最后一個暑假,以后升入初中就要緊張了,我要好好在這個假期里瘋一把!于是懷著激動,與忐忑度過了這個假期。
暑假很快結束,但是我還沒感覺玩夠。于是我對自己說:是時候了,該收收心了!現(xiàn)在應該全身心投入學習生活中了!
終于進入了我夢寐以求的六中,然而等待我卻得是嚴厲的教育,和厚重的書包,還有多多的作業(yè)!我很不理解,也很難適應!開學四天了,我罰過站,被老師批評過!老師的臉上沒有微笑!
終于一個星期緊張的學習生活要結束了!學習依然是緊張的,書包還是那樣重!但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚;作業(yè)本上得了“甲”字,看到了老師的臉上露出了笑容,那種發(fā)自內心的微笑!這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學生之間的‘師生情’開始‘發(fā)芽’了!
這些讓我重新認識了六中:嚴厲的教學是它的特色;厚重的書包是它的鑰匙;多多的作業(yè)是它的魅力;而教育學生成才則是它的艱巨任務!我也明白了開學時,我因抱怨學校,媽媽對我講的的話:“既然選擇了,就要走下去。只要你努力,付出了就有回報。哪個老師都欣賞刻苦的,懂事的學生。我相信你能做到!”我要對媽媽說:媽媽萬歲,謝謝你對我得鼓勵和教導!
說道這里,我對六中肅然起敬,萬分敬佩所有的師長!辦一所學校很難!辦一所好的學校,難上加難!辦一所讓社會認可,學生和家長認可的學校更難!但是六中辦到了!
自從踏進了六種的校門,我就已經成為它的一分子。所以做為學生,我也有義務好好學習!不辜負我們的師長,不丟我們學校的臉!
敬禮!給我衡水市第六中學的全體師長們!你們辛苦了!我愛你們!
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