有關感受溫暖作文合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的感受溫暖作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受溫暖作文 篇1
滴滴親人情，時時常相伴。漫漫人生路，溫暖無處不在如空氣一般隨身相伴。當你面對>孤獨而杞人憂天的時候，你是否會想到親人的溫暖使你躊躇滿志；當你迎戰(zhàn)困難而欲欲寡歡的時候，你是否會感到朋友的溫暖讓你信心百倍；當你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時候，你是否會覺得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異國他鄉(xiāng)。海角天涯，家人的溫暖還是會關懷倍致。親人的溫暖就是我們的支柱，不僅是吃好穿好的物質(zhì)支柱，還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會到愛的真諦。正是這家庭與社會的溫暖使我們在絢麗多彩的陽光中大放異彩。我們會感嘆：“啊，情滿人間，溫暖無處不在！�！�
在美國曾經(jīng)有個小女孩給林肯寫信，希望他留長胡子。林肯極認真地讀了這封信不
僅立刻給孩子回了信還真的留起了胡子。在印度，泰戈爾曾經(jīng)收到一個小姑娘的信。在信中寫道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？泰戈爾不僅立即回了信表示堅決同意還在信中加了一句“不過在命名之前最好征求一下小狗的同意�！�
上面的兩個話題表達出：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無返顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關懷；溫暖是彼此間的信任。溫暖是情，溫暖是愛，愿人間處處充滿溫暖。
感受溫暖作文 篇2
走在依舊去上學的小路上，經(jīng)過那依舊的補鞋小攤旁，看見補鞋奶奶臉上那依舊的笑容，我的思緒又回到了那個充滿溫暖的補鞋小攤中
還清楚的記得那天，我起床時已經(jīng)7點45分了，我匆忙地接過早餐，以百米速度沖向?qū)W校，可是，跑到半路，卻摔了個“狗啃泥”。低頭一看，只見鞋子整個鞋底已經(jīng)脫離了，這時的我便一眼看到了一家補鞋店，我急忙跑過去，慌忙地對店主說道：“叔叔，我的鞋子爛了，你可以幫我補一補嗎？”“小姑娘，補鞋是可以，可你有沒有帶錢��？”店主以質(zhì)疑的口氣問道�！斑@個”我的臉紅了起來。“走走走，沒帶錢還讓我做什么生意啊！”店主厲聲喝道。沒辦法，我只好灰溜溜地出去了。
此時，我猶如熱鍋上的螞蟻，十分焦急“如果現(xiàn)在就跑回學校，肯定會被同學笑話的，這可行不通；但如果再不回學校，就會遲到的，怎么辦，究竟該怎么辦？就在這緊急時刻，響起了一個聲音：“小朋友，怎么了，是不是鞋子爛了，快過來，奶奶幫你補一下！”我轉(zhuǎn)過頭去，只見一位滿頭白發(fā)的奶奶坐在一張小木凳上，面前擺了一個補鞋的工具箱，旁邊還擺著幾雙破了的鞋子。原來這位老奶奶也是補鞋的，因為這個小攤在一個不起眼的小角落邊，因此才沒注意到。這時我仿佛看到了救星，我飛奔過去，不安地說道：“奶奶，我沒帶錢，可是鞋子爛了，你可不可以先幫我補一下，我明天再給你錢！”奶奶的回答出乎我的意料：“沒問題，你先把鞋子給我吧，我以最快的速度幫你補好，以免你遲到！”頓時，我心里的焦慮全被這親切的話語給抹掉了，我連忙把鞋子遞給奶奶，只見奶奶左縫右補，時而瞇著眼，時而皺皺眉，一會兒的功夫，鞋子補好了。我感激不已地說道：“奶奶，謝謝你，我明天一定會把錢給你的！”“別說那么多啦，先去上課吧，遲到了可不好！”奶奶一邊笑著，一邊向我揮手再見。“嗯！”我?guī)еp松的心情一路奔去學校！
第二天，在那個不起眼的小角落里，我找到了那位慈祥的老奶奶，我把錢給到了奶奶手上，奶奶卻親切地說道：“小朋友，不用了，縫一縫用不了多少錢，就當做我送你的吧！”我聽后，心中有著一種莫名的感覺，帶有感動，帶有溫暖。此時一縷陽光照在了奶奶滿面皺紋，但永遠都帶著和藹的微笑的臉上，顯得格外耀眼！
至今，補鞋奶奶那光輝的形象永記我心。的確是啊，假如溫暖是美味的果實，那關愛就是那顆種子；假如真誠是甜美的食物，那關愛就是那最為重要的材料；假如和諧是一片大海，那關愛就是那一點一滴的水！關愛是一種付出，關愛是一種奉獻，關愛是一種美德，學會給予他人關愛，才是做人的最高境界！
感受溫暖作文 篇3
明天就是初二的地理考試，我們班被光榮地征用為了考場，這不，今天班主任就要求清理桌斗，把所有的書和本子統(tǒng)統(tǒng)帶回宿舍。我挎起沉重的掛書袋，又逞能地搬起一摞書，搖搖晃晃下了樓。
眼看就要走出教學樓，突然，我結結實實地撞到了什么，“咣——”一聲，我摔倒在地上，抱在手里的書就像掙脫牢籠的小獸，四散逃竄�？纯匆坏厣⒙涞臅�，再看看我跪坐在地上的樣子，我覺得我此時像極了一個滑稽的小丑。無奈，我長嘆一聲，從地上爬起來收拾散落一地的書本。
就在我心情沮喪到極點時，一個聲音在我耳邊響起。那是一個很響亮的聲音，聲音里透著真摯：“需要幫忙嗎？”我仿佛像抓住了救命稻草，不加思索地回答：“要！”回頭一看，是一位男同學。他個子很高，皮膚棕黑，標準的寸頭。他幫我把地上的書撿起來，又從我手中接過半摞書，和我一同朝宿舍走去。雖然書仍舊沉甸甸的，但有了他的幫助，我輕松多了。
到了我的宿舍門口，我才想起來說“謝謝”。他憨憨地一笑，“不客氣，舉手之勞�！边@一個樸實無華的回答，直擊我的心靈，頓時，一股暖意涌上心頭……他見我愣在哪里，把書放在我的桌子上，友好地向我擺了一下手，隨即，奔了出去。
收拾好書本，我出了宿舍回教學樓。剛剛走到紅磚地，迎面就看到了兩個人抱著書走來。其中一個正是他，手里拿著書本，肩上還掛著一個書袋，臉上帶著笑容；另外一個，個子比較小，也抱著一摞書，嘴里正說著：“謝謝你幫我，要不我還不知道搬幾趟呢！”
看著他那如四月春風般的笑容，看著那棕黑的面龐，我仿佛明白了什么，隨即向另一個背著抱著書從教學樓出來、艱難行走的同學奔過去，幫他搬起了書。
那一個中午，我來回于教學樓和宿舍樓，總共幫助了五位大包小包艱難運書的同學。聽到他們一聲聲的“謝謝”，我心里也暖暖的。原來，幫助人的感覺，很好！
正是那位雪中送炭的同學給了我很大的影響，也正是他，讓我懂得了幫助人，不需要理由。那一次，深深地留在了我的記憶里，揮之不去，它讓我感受到了別樣的溫暖——予人玫瑰，手有余香。
我懂得了父母的深情那一次，我感受到了溫暖。
感受溫暖作文 篇4
這是前年田徑運動會上發(fā)生的事，這件事令我記憶猶新，內(nèi)心充滿了溫暖。
那天，我正喊著：“加油！加油！”媽媽冒著酷暑，頂著大太陽來了，她渾身都是汗，豆大的汗珠從她的額頭上滑落下來。她手里拎著一個袋子，裝著飲料、帽子和我的墨鏡，她是特意請假來看我比賽的！
我要參加的比賽是60米和100米決賽。很快，廣播里就叫了起來：“下面檢錄小二男子組100米決賽的同學：386號趙智恒，325號***，369號***……請以上同學馬上到檢錄處檢錄！”
啊，到我了，我三步并作兩步地跑到檢錄處，媽媽也緊隨其后。檢錄后，媽媽對我說：“你跑的時候不要東張西望，眼睛要看前方，拼命往前沖！要加油��！”“好好好，我知道了，我一定按您說的去做！”
比賽開始了，隨著發(fā)令員“砰”的.一聲槍響，我像飛毛腿一樣沖了出去，可是，還是有兩個、三個人超過了我……真當我灰心喪氣的時候，我聽見媽媽在賽道邊上追著喊：“加油，趙智恒，加油，趙智恒！”頓時，我的心里涌起了一股暖流，這暖流，使我感覺到我的每一個細胞都充滿了力量，我飛一般地往前奔去，超過了一個，兩個……耳邊滿是媽媽的加油吶喊聲，我終于一鼓作氣沖到了終點線！勝利了，我獲得了第三名的好成績！
這就是母愛，母愛這股暖流讓我充滿了力量！
感受溫暖作文 篇5
風呼嘯在耳邊，奏起一首難忘的歌曲，月光捕捉著一幕幕感動的身影，我回想起了那個夜晚……
斜暉與落日相襯，半抹晚霞如羞紅的小姑娘，下午的課程近了尾聲，最后一節(jié)課是語文，隨著打鈴聲老師走了進來，老師那急于給我們講知識的眼神讓我入了神，一節(jié)課匆匆過去。最后老師宣布下節(jié)課讀作文，希望同學準備好。這時我才想起我的作文沒寫， 我趕忙飛快寫起來，沒多久，寫完了，松了一口氣，大晚自習的時間也要到了……
“好，同學們，我們找同學讀�！闭Z文老師左手拿著衣服，右手摸著頭發(fā)走了進來.一個接一個同學讀完，我望著手中的作文，膽怯地舉了手：“老師，我能讀嗎？”老師笑瞇瞇答道：“好，你壓軸，最后讀�！睍r間分秒流逝，我迫不及待，一顆心躁動著，回頭看了一眼表，還有4分鐘：“老師，老師！我還能讀嗎？”“恩，好！同學們，再讀最后一個�！蔽议_始讀了起來，起初，同學們還是安靜，當我又翻了一頁時，有的同學抱怨到；“怎么還有��？”“還讀？”七嘴八舌的聲音不停，鈴聲也打了起來，一些同學躍躍欲試想走，我假裝沒聽到，繼續(xù)讀著，老師走了過來，一臉無奈的說；“下次，下次再讀！”同學們飛地沖了出去，在我身邊川流不息似的，沒有人關心我，可能那篇作文也沒人聽，我像個木偶，淚水在眼角堅持……
我手中緊握那張作文紙，拿起書包，跑向另一邊無人走的樓梯口，蹲起來，淚沖了出來，安靜的走廊傳來一陣腳步聲，“怎么了”？抬起頭是門衛(wèi)奶奶，她關切的眼神下我說出了事情緣故。她微笑著說：“哦……呵呵，你想想如果你是他們，不也會想快些回家嗎？不哭了�！闭f者，為我擦拭臉頰的淚，奶奶那雙歲月見證的手布滿了皺紋……畫面好像定格，一個不太熟悉的門衛(wèi)奶奶，幾句安慰的話讓我的心暖起來。奶奶叮囑我快些回家，天涼，便笑著轉(zhuǎn)身，步伐有些緩慢的向前走著，我的雙眼逐漸模糊，可內(nèi)心的一切又像被洗刷�？粗棠痰谋秤埃瑵u漸消失在月色中……
那一刻，真溫暖！
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