父與子讀后感(通用29篇)
看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的父與子讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
父與子讀后感 篇1
一間屋子里住著一家三口,分別是:爸爸、媽媽、兒子。
有一天,午飯時(shí)間到了,媽媽做好了飯菜,爸爸坐下一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)快開(kāi)飯了,兒子卻還沒(méi)來(lái),爸爸著急了,連忙問(wèn)媽媽:“咦??jī)鹤釉趺催沒(méi)來(lái),平時(shí)他總是第一個(gè)來(lái)吃飯。”媽媽回答:“他今天上午吃完早餐之后一直在他的小屋里,叫他他也不搭理,你去看看吧!眿寢寗傉f(shuō)完,爸爸就起身去交兒子。爸爸打開(kāi)門一看,兒子爬在地上看書(shū),爸爸馬上情切的說(shuō)道:“兒子,別看了,該吃飯了!眱鹤尤鰦砂愕恼f(shuō):“不嘛,就再看一會(huì)。”“好了好了,飯菜涼了就不好吃了!眱鹤舆@才不情愿的里去。但爸爸很好奇兒子在看什么書(shū)看的這么入迷,便看了看。這邊,兒子和媽媽在板凳上坐了有一會(huì),媽媽終于不耐煩了,讓兒子去叫爸爸,兒子找遍整個(gè)屋子,結(jié)果在自己的房間里找到了爸爸,爸爸在他的房間里看著他的書(shū),卻不讓自己看,兒子生氣了,說(shuō)道:“爸爸,我不看了去吃飯,你卻自己看起來(lái)了!”爸爸這才從書(shū)中醒來(lái),坐到飯桌前吃飯。
父與子讀后感 篇2
暑假里老師給我們推薦了一本叫《父與子》的書(shū)。一看到書(shū)的標(biāo)題我心里很納悶,是不是老師弄錯(cuò)書(shū)名了,平時(shí)老師都叫我們看的都是名著或散文這一類的。這次破天荒怎么叫我們看一本漫畫(huà)書(shū)。但轉(zhuǎn)眼又暗喜,還真的謝謝老師推薦這么好的書(shū)。因?yàn)檫@是一本老少皆宜的漫畫(huà)書(shū)。它出自德國(guó)漫畫(huà)大師!げ穭诙髦帧
一拿到書(shū)后我被書(shū)的畫(huà)面深深吸引了。雖然里面沒(méi)有文字表達(dá),但那一幅幅有趣的畫(huà)面,讓我更了解里面的內(nèi)容。
書(shū)中描寫了一個(gè)頭發(fā)短胡子長(zhǎng)幽默搞笑的父親和一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)喜歡搞惡作劇淘氣可愛(ài)的兒子之間發(fā)生的一系列事情。
父親非常幽默,也有一點(diǎn)嚴(yán)格,偶爾也有一點(diǎn)傻傻的。兒子即淘氣又可愛(ài)的有時(shí)很聰明。比如有一次兒子的作業(yè)上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng),于是作業(yè)就全部寫錯(cuò)。之后老師就讓全體家長(zhǎng)簽字,簽字的目的是為了讓家長(zhǎng)知道兒子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。但聰明的兒子知道如果作業(yè)拿去讓父親簽名的話,肯定會(huì)被父親罵的。于是他想了一個(gè)和父親玩簽字的游戲。 規(guī)則先讓對(duì)方蒙著眼睛簽字,于是兒子就趁父親簽字的時(shí)侯把作業(yè)打開(kāi),這樣他父親名字就不自不覺(jué)的簽在了作業(yè)本上了。而兒子也過(guò)了“家長(zhǎng)簽字鬼門關(guān)”。
這樣的故事很多很多。他們很勇敢。一天晚上,他們剛剛要睡覺(jué),結(jié)果就碰見(jiàn)了一個(gè)圓頭鬼,鬼一看到父子倆就想去嚇?biāo)麄儭?伤麄儾](méi)有被嚇倒。兒子反而沖了上去,把那個(gè)鬼的踢飛了。鬼立馬撿起頭,然后慘敗而逃。
可對(duì)我而言我就膽小多了。記得有一次我去宋城,興沖沖的來(lái)到“鬼屋”,但在門口排了整整排了一個(gè)多小時(shí),當(dāng)輪到我進(jìn)去時(shí),我的腳好像被什么東西拴住了似的挪也梛不開(kāi)。由此可見(jiàn)我是一個(gè)多么膽小的人。
看了這本書(shū),我也很想做一回書(shū)中的小主人公,因?yàn)檫@樣可以無(wú)憂無(wú)慮的和父親玩耍還有不被因?yàn)橛刑嘧鳂I(yè)所困繞。而有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
父與子讀后感 篇3
我讀了[德]埃·奧·卜勞恩親手創(chuàng)作的《父與子》這本漫畫(huà),讓我特別欣賞這位父親的勇敢和信念。
當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)時(shí),早已被那充滿想象力的封面給吸引住,父親的煙斗冒著如同倒映在水中的月亮一樣大的煙圈,兒子就在那煙圈中跳來(lái)跳去,而煙圈的煙卻沒(méi)有散開(kāi),你們說(shuō)說(shuō)看,這想象力多豐富呀!還不止這些,背面封面還有趣一些,一個(gè)很大很大的鴿子,把父與子倆個(gè)人給叼走了,就是這個(gè)時(shí)候才告別了朋友們,有人肯定會(huì)問(wèn)為什么不反抗鴿子呢?因?yàn)楦概c子被好多人嘲笑和辱罵,所以才告別了大家。故事講述的是父與子一生的事。
我特別喜歡這一本書(shū),有時(shí)在夢(mèng)里也能夢(mèng)見(jiàn)父與子。最讓我記憶猶新的故事是:一天家里突然失火,兒子一人在家,父親得知家中失火后,飛快回家,看火中的兒子,膽小的父親勇敢地沖進(jìn)火中救出兒子。我讀玩了這個(gè)片段,非常敬佩這位父親的勇敢、救兒子的信念,不拋棄愛(ài)子,愿付出。
有一次夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了父與子,跟他們一起踢足球、做潛艇、海上玩,參觀父與子博物館和父與子花園……這個(gè)夢(mèng)很短暫,一下子就過(guò)去了,我期望再在夢(mèng)里和父與子見(jiàn)面。
父與子讀后感 篇4
偉大的漫畫(huà)大師埃。奧·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》,這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。
書(shū)中的父與子其實(shí)就是卜勞恩與他的兒子,而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。幽默搞笑的一個(gè)個(gè)故事,讓我廢寢忘食,大笑不止。
看過(guò)這本書(shū)后,我覺(jué)得里面的父親很愛(ài)很愛(ài)他的兒子,有一篇叫《尋找出逃的兒子》,兒子用球打破了玻璃,父親打他,兒子逃走了,父親在家等,等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子,心急了出去找,沒(méi)找到,回家時(shí)兒子又打破一塊玻璃,還被球撞了一下,看見(jiàn)兒子,父親激動(dòng)地抱起兒子……孩子犯錯(cuò)是不可避免的,父親雖然嚴(yán)厲,但是愛(ài)子情深呀!還有一篇《哄兒入睡》,父親用盡了各種方法,哄他的兒子睡覺(jué),可兒子十分頑皮,不管父親怎么哄,他就是精神十足,最后,父親哄得筋疲力盡,倒在兒子的身邊睡了,這時(shí)候,兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……
真是父子情深!看著看著,我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形,我也甜甜地笑了,因?yàn)槲乙灿猩類?ài)我的父親,我感覺(jué)很幸福呢!
父與子讀后感 篇5
前幾天,媽媽給我買了一本彩色紀(jì)念版的漫畫(huà)書(shū)《父與子》。書(shū)的作者是德國(guó)漫畫(huà)家卜勞恩。書(shū)中講的是父親和兒子的故事。
有一次,一個(gè)人把兒子堆的雪人推到了,兒子很悲哀。爸爸穿上一件精心制作的雪人服裝假扮雪人。那個(gè)人再次來(lái)推“雪人”,結(jié)果被“雪人”踹了一腳。爸爸的這一腳,不僅僅讓那個(gè)人吃了一次大虧,還讓我在哈哈大笑的同時(shí)感受到了爸爸對(duì)兒子的愛(ài)。
這樣的故事還有很多。比如:爸爸把兒子的身高在小樹(shù)上做了記號(hào)。一年后,爸爸又帶著兒子去測(cè)量,結(jié)果,兒子反而碰不到一年前做的記號(hào)了。哈哈,他們?cè)鯓泳筒凰伎夹?shù)比兒子長(zhǎng)得快?
還有一次,一個(gè)人手上拿酒瓶追著父親和兒子,父親和兒子嚇得一不留意摔了一跤,那個(gè)人追上來(lái)說(shuō):“新年好!”
還有一次……
這本書(shū)講的都只是生活中的小事,但讓我們看到了感天動(dòng)地的父子情。這不禁讓我想起了我的爸爸,他每次回家的時(shí)候,就會(huì)給我講好多故事,有時(shí)還會(huì)用唱歌的方式給我講,總逗得我哈哈大笑。
父子情,父女情,都是這樣美妙。
父與子讀后感 篇6
《父與子》這是一本選材于家庭故事而幽默的漫畫(huà),它出自德國(guó)漫畫(huà)大師!W·卜勞恩之手。該書(shū)主角是一對(duì)“頑皮”的父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛(ài),他們是世界著名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有一些解釋,但有趣的漫畫(huà),卻已經(jīng)讓人更懂得了漫畫(huà)的內(nèi)容。
父與子,他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮而又非?鞓(lè)溫馨的生活,他們從一對(duì)普通的父子成了宮殿的繼承人,又漂流到荒無(wú)人煙的荒島,但他們那善良、淳樸的性格和濃濃的父子情一直伴隨著他們到了漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了許多許多千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者們,但他們又不失搞笑,幽默之風(fēng)。爸爸很深愛(ài)著自己的兒子,因?yàn)槲覐母赣H的動(dòng)作和眼神、表情中看到父親是非常愛(ài)自己的兒子的。兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩,他經(jīng)常捉弄老爸,但又非常愛(ài)自己的爸爸,他還很貪吃呢!他和我一樣有著純真的遐想,有著無(wú)限的幻想。但有一些與我們不同的是他有的是巨大的空間,非?鞓(lè)又自由的童年。
這是一對(duì)快樂(lè)的父子,這是一對(duì)猶如兄弟的父子,這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們非常的善良,他們非常的淳樸,他們非常的樂(lè)觀,他們。,概括的講吧,這就是父與子,一對(duì)不一樣的父子,一對(duì)樂(lè)觀善良的父子,一對(duì)令人羨慕的父子。
父與子讀后感 篇7
剛學(xué)了‘地震中的父與子’這一課,我感觸頗深。文中的父親不聽(tīng)別人勸告,因?yàn)閷?duì)孩子愛(ài)的承諾,執(zhí)著不停地挖啊挖,挖了三十八個(gè)小時(shí),終于找到了兒子。我被這種偉大而深情的父愛(ài)深深地打動(dòng)了!
為什么父親在那種艱苦的情況下,竟然能連續(xù)挖掘長(zhǎng)達(dá)三十八小時(shí),并救出兒子。是什么力量支撐著他苦苦挖了38小時(shí)?答案只有一個(gè),那就是他對(duì)孩子濃濃的愛(ài)!
在現(xiàn)實(shí)生活中,其實(shí)每一位父親都和文中的父親一樣,對(duì)自己的孩子有著深深的愛(ài)。那是一次放學(xué)的午后,爸爸和往常一樣到校門口接我回家。突然下起了大雨,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有帶雨具,爸爸看見(jiàn)我跑出校門,馬上把自己帶的唯一的雨傘給了我用。我說(shuō):‘爸爸,你也打傘!’可是爸爸說(shuō):‘沒(méi)想到會(huì)下這么大的雨,才只帶了一把傘,還是你用吧,我沒(méi)事!乙矝](méi)多想,就撐起雨傘,往家走。而爸爸只穿了件單衣,外面胡亂套了件夾克衫,夾克衫的扣子還少了一只。爸爸只好把夾克衫捂在一起,在刺骨的冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖地頂著風(fēng)雨走在我的前面,為我遮風(fēng)擋雨。我有點(diǎn)不忍心,說(shuō):‘爸爸,你下來(lái)點(diǎn)兒,我們倆一起打傘!职謪s說(shuō)沒(méi)事,讓我自己用,別淋濕了。過(guò)了一會(huì)兒,我不由自主地踮起腳尖兒,把傘往爸爸頭頂挪了一些。爸爸急忙推開(kāi)我,說(shuō):‘好孩子,你必須自己打傘,可千萬(wàn)別淋了你!’我又想把傘給爸爸一些,爸爸突然跑開(kāi)了。我想還是別爭(zhēng)了,于是自己打著傘往前走,但我分明看見(jiàn)爸爸在大雨中一步一挪地走著
到家以后,我像沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨一樣,沒(méi)一處淋濕;而爸爸全身都濕透了,像剛剛洗了個(gè)雨水澡!我的眼睛不禁泛紅!
實(shí)際生活中父母的愛(ài)無(wú)處不在。正所謂‘父愛(ài)比山高,母愛(ài)比海深!’無(wú)論你走到天涯海角,總有一種東西纏繞著你---那就是父母真誠(chéng)、深沉的愛(ài)!
父與子讀后感 篇8
這學(xué)期,我學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》,文中流露出的濃厚的父子親情,深深地震撼了我。
這篇文章主要講:美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震,一位父親沖向孩子的學(xué)校,當(dāng)時(shí)學(xué)校已倒塌,孩子生還的機(jī)會(huì)渺茫,別人都放棄了尋找孩子,只有這位父親堅(jiān)信兒子在等著他。父親不停的挖掘著。最終在廢墟里救出了兒子。
地震發(fā)生后,在學(xué)校倒塌的廢墟上,一位滿臉灰塵,雙眼充滿血絲的男子爬在瓦礫堆上挖著、挖著……當(dāng)我讀到“挖到第38小時(shí)”時(shí),我不禁在心里贊嘆:天哪!38小時(shí)!那可是一天半還多2小時(shí),是什么力量促使這位父親不顧安危和疲勞,去挖掘?qū)W校的廢墟救兒子?是偉大父愛(ài)和他作為父親對(duì)待兒子的責(zé)任心!繼續(xù)讀,我認(rèn)為兒子也是非常了不起,他信任父親,相信父親對(duì)他說(shuō)的一句話:“不論發(fā)生了什么,我總會(huì)和你在一起!”。然后,他就這樣等待著父親來(lái)救他,而且他不斷給予同學(xué)們鼓勵(lì),讓同學(xué)們有信心活下去。最令人驚嘆的是他說(shuō)的一句話:“先讓我的同學(xué)出去吧,我知道你會(huì)跟我在一起,我不怕,不論發(fā)生了什么,我知道你總會(huì)跟我在一起!7歲的孩子,竟然會(huì)在如此危險(xiǎn)的關(guān)頭,讓同學(xué)先脫離危險(xiǎn),若沒(méi)有高度責(zé)任心和臨危不亂的處事態(tài)度是不可能做到的。
相比而言,我十分缺乏這種相互信任。當(dāng)別人好心幫助我時(shí),我生怕別人會(huì)搞砸了,所以就不領(lǐng)情;當(dāng)別人耐心建議我時(shí),我會(huì)考慮別人是否還另有圖謀。
讀了這篇課文我明白了:信任是雙方共享的所有關(guān)系中最重要的特質(zhì)。對(duì)別人的信任會(huì)自然而然地拓展你的胸襟。同時(shí),你也贏得了別人的信任。這世界上,信任是一種彌足珍貴的東西,沒(méi)有人能夠用金錢買得到,也沒(méi)有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到,它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處,是活在靈魂里的清泉,讓心靈充滿純潔和自信。
父與子讀后感 篇9
”總不能快三十的人了整天介呆在哥嫂的家吧?劉欣的電話打來(lái),囑咐我晚上記得吃藥。劉禹錫說(shuō):“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。我很不理解,便問(wèn)她:“怎么和老公還這么客氣啊!所以每次我們呆在一起的時(shí)候也不超過(guò)十個(gè)小時(shí),一分一秒都很珍惜。
一起來(lái)看他們的生活:一家三口吃飯了,唯獨(dú)不見(jiàn)兒子。母親立馬叫父親去叫兒子吃飯,看到兒子在看書(shū)。沒(méi)想到,兒子出來(lái)吃飯,父親卻不見(jiàn)了。母親又叫兒子去叫父親,猜猜看,父親在做什么?哈哈,父親正在看兒子剛剛看過(guò)的書(shū)!真是頗有童心的父子倆!再來(lái)看一個(gè)小片段:兒子要逃學(xué),就假裝生病。父親看了,急忙給他降溫、講故事,還讓他在搖籃上睡覺(jué)。趁父親不在時(shí),兒子就在搖籃上蕩秋千。父親很快就回來(lái)了,看到兒子這個(gè)樣子,就知道他在逃學(xué),立馬讓兒子上學(xué)去了。小朋友們,以后不能逃學(xué)哦!做人要誠(chéng)實(shí)!
再看看現(xiàn)實(shí)生活,我和父親也有趣事:有一次吃飯,父親正在書(shū)房看電視,媽媽就叫我去叫爸爸吃飯。父母在吃飯時(shí),唯獨(dú)我不在。父親叫我吃飯時(shí),看到我正在書(shū)房興致勃勃的看電視呢!父親見(jiàn)了,就叫我出來(lái)。我連滾帶爬地走過(guò)來(lái),中途還跌了幾跤,還“哎呦,哎呦”的叫。至今想起來(lái),實(shí)在可笑。
記得有一次,父親要我捐一本我特別喜愛(ài)的書(shū)。由于父親許諾過(guò)再買一本,那么我就捐出去了。時(shí)間長(zhǎng)久,加上父親工作繁忙,他就把這件事忘了。我提醒父親,還說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),不誠(chéng)實(shí)的父親就是不合格的父親。”父親聽(tīng)罷,以最快的速度買了這本書(shū)?吹轿胰绔@至寶的表情,他欣慰的笑了。
《父與子》,既能讓人開(kāi)懷大笑,又可以讓人若有所思?傃钥傊,我會(huì)從這本書(shū)中了解大人教育小孩的方式,也可以從書(shū)中獲得樂(lè)趣。我會(huì)思考他們的做法和道理,也會(huì)和父母分享這本書(shū)......
《父與子》是一本令人開(kāi)懷大笑的書(shū),也是一本能引發(fā)大家思考的教育書(shū)!
父與子讀后感 篇10
父與子這本書(shū)的作者是德國(guó)的埃奧卜勞恩。它采用的是漫畫(huà)格式,通過(guò)一個(gè)個(gè)互不相連的漫畫(huà)故事,體現(xiàn)了父與子的親情,這種親情包含了寬容、嚴(yán)厲等等,而它的寬容最讓我感動(dòng)。
在海上遇險(xiǎn)這個(gè)故事里,父與子要去旅游,在輪船行駛到大海中央時(shí),父與子發(fā)現(xiàn)海面上有一只手,父與子馬上跳下輪船,救那只“手”。等他們游近一看,那只“手”原來(lái)是一個(gè)廣告牌。但這時(shí)輪船已經(jīng)開(kāi)走,他們只好坐著廣告牌來(lái)到一個(gè)荒島上。父親沒(méi)有責(zé)怪兒子,而是一起寫信放入瓶中,尋求它人幫助。
在書(shū)中,父與子雖然會(huì)有一些小摩擦,兒子雖然經(jīng)常闖禍,但他們生活得很快樂(lè),因?yàn)楦赣H寬容兒子,鼓勵(lì)兒子,引導(dǎo)兒子,讓兒子在錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,所以常常能變壞事為好事,父與子的日子也就過(guò)得其樂(lè)融融。
然現(xiàn)在有一些父母,卻因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,就與孩子大動(dòng)肝火,甚至體罰孩子。與父與子中的父親相比照,他們其實(shí)大可不必這樣,而應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容孩子、引導(dǎo)孩子,孩子自然能夠在快樂(lè)中,真心誠(chéng)意地改正缺點(diǎn)。而事實(shí)上父母的寬容,同樣能夠給孩子起到一種很好的榜樣作用,而使孩子也能學(xué)會(huì)在生活中寬以待人,茁壯成長(zhǎng)。這樣,父母和孩子就都能夠沐浴著幸福和愛(ài),快樂(lè)的生活!
父與子這本連環(huán)漫畫(huà)書(shū),讓我感受最深的是——有寬容,有親情;有寬容,有快樂(lè)的生活!
父與子讀后感 篇11
國(guó)慶期間,我和媽媽觀看了《感天動(dòng)地父子情》這部電影。片中主要計(jì)述了年僅10歲的童小陽(yáng),從小就失去了母親。但爸爸怕他受不了這個(gè)打擊,一直瞞著他。父親用全部的心血和愛(ài)傾注到這個(gè)小家,終于積勞成疾,一檢查,又得了胃癌,而且已到了晚期。這個(gè)打擊讓的陽(yáng)陽(yáng)的爸爸忽然覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),陽(yáng)陽(yáng)已經(jīng)失去了媽媽,自己再走就只剩下10歲的陽(yáng)陽(yáng)了。這讓爸爸陷入了深深的痛苦之中。爸爸怕陽(yáng)陽(yáng)傷心 ,一直沒(méi)有告訴他,而是在盡力教給陽(yáng)陽(yáng)買菜、做飯、洗衣服等一些生活本領(lǐng)。教他怎樣自強(qiáng)自立,教育他懂得滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),常懷一顆感恩的心。沒(méi)想到,后來(lái)還是被陽(yáng)陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)爸爸把一切真相告訴陽(yáng)陽(yáng)時(shí),殘酷的現(xiàn)實(shí)沒(méi)讓陽(yáng)陽(yáng)崩潰,反而變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
故事情節(jié)感人,催人淚下。在陽(yáng)陽(yáng)這個(gè)家庭面臨困境時(shí),周圍的親朋友好友都伸出了援助之手?吹竭@,我不禁想起了那首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……。
人們常說(shuō):父愛(ài)如山,母恩似海。看了這部電影,我被劇中的父愛(ài)深深地感動(dòng)了。更為童小陽(yáng)的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神所佩服。同時(shí),也謝謝我的父母給了我一個(gè)完整美滿的家。我以后一定要像童小陽(yáng)那樣,感恩自己的父母。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)生活中的困難和挫折。
父與子讀后感 篇12
有的人說(shuō)父愛(ài)如山,堅(jiān)固可靠,最近我學(xué)了一篇課文,名叫《地震中的父與子》這篇課文讓我感受到了父愛(ài)并不比母愛(ài)遜色。父愛(ài)也是一種力量,這種力量這種愛(ài)一直都在無(wú)微不至的關(guān)心著你,照顧著你,看著你一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大,它一點(diǎn)也不比母愛(ài)少。只是父親更多的是對(duì)你的嚴(yán)格要求,可是自從學(xué)習(xí)了這篇課文,我卻懂得了這個(gè)道理。
這一篇課文講述的是:美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震,在混亂中,有一位年輕的父親安頓好受傷的妻子,沖向他七歲兒子的學(xué)校去找兒子,找兒子的過(guò)程中不斷有好心人去勸阻他?墒撬倳(huì)問(wèn)到:“誰(shuí)愿意幫助我?”可是沒(méi)有人給他一個(gè)肯定的回答,他就會(huì)埋頭接著挖,消防隊(duì)長(zhǎng)和警察都阻擋他,可他還是不聽(tīng)勸阻,直到他挖到第38個(gè)小時(shí)找到了他們……
當(dāng)我讀到12個(gè)自然段的時(shí)候,覺(jué)得這里就是最精彩也是最感人的片段時(shí),總會(huì)不禁感慨道這位父親真?zhèn)ゴ,為了找到兒子,這位父親不眠不休的找了38個(gè)小時(shí),這位父親為了找到兒子奮不顧身,而文中的阿曼達(dá)被父親找到的時(shí)候,第一時(shí)間并沒(méi)有先讓自己急著出來(lái),而是先讓同學(xué)們出來(lái),這種先人后己的精神值得讓我們學(xué)習(xí)。
而這讓我想到我自己的父親,說(shuō)我寫字不好看,說(shuō)我考試考不好,反正我在我爸爸的眼里就是這樣不好那里不好,這個(gè)應(yīng)該這樣做,那個(gè)應(yīng)該那樣做,必須要聽(tīng)從他的話,必須要做的規(guī)規(guī)矩矩,每天都是對(duì)我嚴(yán)格要求,可是文中的父親卻為了找兒子奮不顧身,感動(dòng)至極,在我的眼里爸爸對(duì)我太嚴(yán)格了點(diǎn),我甚至有一點(diǎn)厭惡我的爸爸了,可是爸爸這樣做的原因就是想讓我長(zhǎng)大以后有出息,才會(huì)對(duì)我要求嚴(yán)格,看到阿曼達(dá)那先人后己的精神,就會(huì)想到自己的同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就吵架,斤斤計(jì)較,因此讀了《地震中的父與子》這篇課文讓我明白了父愛(ài)并不比母愛(ài)遜色。,懂得了父愛(ài)也是一種力量,只是你看見(jiàn)摸不著。
父與子讀后感 篇13
“又在傻笑了吧!”這是每當(dāng)我看《父與子》時(shí)媽媽在一旁對(duì)我說(shuō)的最多的一句話,而我也總是笑瞇瞇地捂著嘴應(yīng)一句“真的好好笑!”
捧著這本漫畫(huà)書(shū),感覺(jué)就像看一部有趣的動(dòng)畫(huà)片,讓我忍俊不禁的同時(shí)又很感動(dòng)。書(shū)里沒(méi)有很多的文字,那么多形象生動(dòng)的`畫(huà)面,向我們講述父親勞恩與兒子克里斯蒂安在一起的無(wú)憂無(wú)慮、天真快樂(lè)的故事。讓我忍不住笑出聲,心里也因?yàn)楫?huà)面中流淌的父子之間的愛(ài)而感覺(jué)特別溫暖。
我想,這是一位奇妙的父親。他有時(shí)候像個(gè)神奇的魔術(shù)師,《這下足夠了》中,為了讓兒子在湖中丟石子玩,機(jī)智地推來(lái)了一車的石子;有時(shí)候像個(gè)頑皮的孩子,《輸不起的父親》中,兒子全盤下棋勝利后,他卻因?yàn)檩數(shù)锰珣K而要揍兒子;有時(shí)候父親也像個(gè)嚴(yán)厲的老師,故事《管教得太晚了》中,因?yàn)閮鹤觼y丟香蕉皮,氣憤地教訓(xùn)他;有時(shí)候像個(gè)勇敢的英雄,《愛(ài)子的力量》中,為了保護(hù)兒子,把搶劫犯打得統(tǒng)統(tǒng)投降……
哈哈,對(duì)了,我也有一個(gè)奇妙的父親,有時(shí)候粗心,有時(shí)候貪玩,有時(shí)候也像個(gè)勇士,有時(shí)候還像溫柔的媽媽……
媽媽工作很忙,經(jīng)常要加班,爸爸接送我上學(xué)放學(xué),一邊玩游戲一邊陪我做功課;去游樂(lè)場(chǎng)時(shí),媽媽膽小地不敢上海盜船,爸爸擦著汗陪我連續(xù)玩了四次;我和小弟吵架時(shí),爸爸像個(gè)裁判員一樣公平的說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),不會(huì)像媽媽一樣說(shuō)“讓讓弟弟”;考試成績(jī)不好時(shí),爸爸總是說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,挺好的,努力了就行”;媽媽讓爸爸照顧小弟時(shí),爸爸偷偷地帶小弟去河邊釣魚(yú)……很多時(shí)候,我遇到困難,媽媽總是說(shuō)“爸爸有辦法”;下雪天,媽媽不敢開(kāi)車上班,爸爸說(shuō)“我送你去”;奶奶腿疼,爸爸放下釣魚(yú)竿開(kāi)車送奶奶去醫(yī)院……
我那奇妙的父親,有時(shí)候貪玩地像跟我同歲,也會(huì)被爺爺批評(píng),但更多時(shí)候,是我們?nèi)业摹氨D贰保刈o(hù)。他是我心中的一座山,讓我們依靠,給我們溫暖。我們的生活,也因?yàn)槲夷瞧婷畹母赣H,每天上演有好玩有趣的故事。
愿每個(gè)人的生活,都像《父與子》的故事一樣,充滿歡樂(lè),充滿愛(ài)!
父與子讀后感 篇14
偉大的漫畫(huà)巨匠埃。奧·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》,這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純摯的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。
書(shū)中的父與子實(shí)在就是卜勞恩與他的兒子,而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。幽默搞笑的一個(gè)個(gè)故事,讓我廢寢忘食,大笑不止。
望過(guò)這本書(shū)后,我覺(jué)得里面的父親很愛(ài)很愛(ài)他的兒子,有一篇鳴《尋找出逃的兒子》,兒子用球打破了玻璃,父親打他,兒子逃走了,父親鑰湟等,等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子,心急了出往趙冬沒(méi)找到,歸家時(shí)兒子又打破一塊玻璃,還被球撞了一下,望見(jiàn)兒子,父親激動(dòng)地抱起兒子……,孩子出錯(cuò)是不可避免的,父親固然嚴(yán)肅,但是愛(ài)子情深呀!還有一篇《哄兒進(jìn)睡》,父親用絕了各種方法,哄他的兒子睡覺(jué),可兒子十分頑皮,不管父親怎么哄,他就是精神十足,最后,父親哄得筋疲力絕,倒在兒子的身邊睡了,這時(shí)候,兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……,真是父子情深啊!望著望著,我不禁也想起爸爸哄我進(jìn)睡的情形,我也甜甜地笑了,由于我也有深愛(ài)我的父親,我感覺(jué)很幸福呢!
父與子讀后感 篇15
媽媽給我買了一本《父與子》漫畫(huà)集。我很喜歡這本書(shū),對(duì)它簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。
《父與子》這本書(shū)主要講的主要是爸爸與兒子生活中的一些事情,而作者把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小漫畫(huà),讀起來(lái)常常讓人捧腹大笑。漫畫(huà)里的爸爸非常幽默搞笑,有時(shí)候像一個(gè)小孩子,是兒子的大朋友。而我的爸爸確嚴(yán)厲多了,時(shí)常皺著眉頭的樣子。但他們都有一個(gè)共同點(diǎn):最愛(ài)自己的孩子。 《鍛煉成名手》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉,他們舉重、跳繩最后,兒子居然把把爸爸舉起來(lái)了。而我的爸爸經(jīng)常陪我下五子棋,和撲克。爸爸一直鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝他,我也希望自己像漫畫(huà)里的兒子一樣可以把爸爸舉起來(lái)。 《這下足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子,但很快就沒(méi)有可以扔的石子了,兒子玩得很不盡心。當(dāng)天晚上,爸爸用小推車裝了一車石子到河邊。第二天,兒子看見(jiàn)這些石子,高興極了。
書(shū)里面這樣的小故事還有很多很多,我也想把我和爸爸在一起的趣事畫(huà)成一幅幅漫畫(huà),告訴他:我也很愛(ài)你,爸爸!
父與子讀后感 篇16
今天我要給同學(xué)們講一個(gè)非常有趣的故事書(shū),名字叫《父與子》!陡概c子》的作者是德國(guó)人:埃里希奧塞爾,他是世界上偉大的連環(huán)畫(huà)大師之一。《父與子》由一組組生動(dòng)幽默的畫(huà)面組成,幽默、溫馨,感人至愛(ài)。這些故事來(lái)自于漫畫(huà)家的真實(shí)生活感受,是卜勞恩與其子克里斯蒂生活的真實(shí)寫照。這本書(shū)塑造了善良,正直,寬容的父子形象,處處充滿著智慧之光,時(shí)時(shí)流露著純真的父子之情,深深打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心。作品中生動(dòng)幽默的小故事,一幅幅小而精湛的畫(huà)面跳躍著智慧的光芒,簡(jiǎn)單的線條里流淌出純真的父子之情與融融天倫之樂(lè),震撼人心。
現(xiàn)在我要給大家講一個(gè)我讀過(guò)印象最深刻的故事。這個(gè)故事的名字叫:“拍電影的兔子”。有一天父與子要參加一個(gè)電影比賽,兒子說(shuō):“爸爸咱倆一人一套兔子裝!备概c子到森林里來(lái)拍電影,爸爸說(shuō):“來(lái),讓我們像兔子一樣奔跑!蓖米觽兛匆(jiàn)了就都過(guò)來(lái)和兒子拍照,“兒子咱們被兔子包圍啦!”爸爸喊:“一二三,茄子!贝蠹遗牡搅艘粡埻昝赖恼掌。這時(shí)候兔子們突然一哄而散。父與子這才反應(yīng)過(guò)來(lái)原來(lái)是獵牽著獵狗人來(lái)打獵了,他倆趕緊舉起手來(lái)。哈哈哈哈哈。
我相信所有看過(guò)《父與子》的人都會(huì)被漫畫(huà)中那對(duì)天真純稚、風(fēng)趣可愛(ài)的父子逗得哈哈大笑,對(duì)作品留下難以磨滅的印象。同學(xué)們?nèi)绻阋部催^(guò)這本書(shū),相信你也一定會(huì)被里面的故事吸引的!
父與子讀后感 篇17
《父與子》是親子共讀的一本經(jīng)典書(shū)。當(dāng)您翻開(kāi)《父與子》時(shí),您可以感受到一位真誠(chéng)、正直、善良的爸爸和一個(gè)天使般的兒子之間的親情與愛(ài)。
書(shū)中“欺負(fù)我兒子就不行”這一章節(jié)中講了一名壯漢吸完一口煙吐到了爸爸臉上,爸爸沒(méi)生氣,但壯漢又拿掉了爸爸的帽子,取笑他的光頭,爸爸還沒(méi)有生氣,但是,壯漢又得寸進(jìn)尺,看見(jiàn)了兒子的氣球,便起身把氣球給弄破了,兒子傷心地哭了的時(shí)候,這時(shí)爸爸再也不會(huì)沉默了,立即給了壯漢一拳,這段情節(jié)讓我感受到了這位父親不僅有一顆包容別人的心,但遇到惡霸時(shí)也能果斷出擊,是一位能勇敢保護(hù)家人的好爸爸。
接著往下讀,“有用的圖釘”這個(gè)章節(jié)中講了一天夜里,一個(gè)小偷潛入父子的家,兒子發(fā)現(xiàn)了,偷偷把一個(gè)圖釘扔在地上,小偷踩在了圖釘上,疼得大叫起來(lái),爸爸聽(tīng)到了聲音,跑來(lái)把小偷五花大綁地抓住了。您看!書(shū)中的兒子是不是很機(jī)智呢?
最讓我哈哈大笑的是“救錯(cuò)人”這個(gè)小片段了,兒子發(fā)現(xiàn)有人落水,爸爸急忙去救,救上來(lái)以后,那人卻給爸爸一個(gè)耳光,原來(lái)那個(gè)人正在游泳比賽,看到這里。您是不是跟我一樣捧腹大笑呢?
書(shū)中還有很多精彩的小情節(jié)小片段,當(dāng)我認(rèn)真讀完這本書(shū)時(shí),我感覺(jué)到了在父母伴隨下的孩子是多么幸福和快樂(lè)啊!
父與子讀后感 篇18
《父與子》是一本有趣的漫畫(huà)。書(shū)中的父親長(zhǎng)得胖胖的,有濃密的胡子卻沒(méi)有頭發(fā),他善良、慈祥,十分愛(ài)他的兒子;兒子長(zhǎng)著一頭刺猬發(fā),是個(gè)伶俐、調(diào)皮的小男孩。
父與子,他們過(guò)著溫馨的生活,從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿繼承人,又漂流到無(wú)人的小島。他們那幽默、憨厚的性格和深深父子情不斷隨同他們到漫畫(huà)結(jié)束。其中,令我印象最深的一個(gè)故事是這樣描述的。
兒子和父親一起用木材做了一個(gè)雪橇,可玩著玩著雪橇散架了。父親靈機(jī)一動(dòng),把剩下的木材做成了鳥(niǎo)窩。父親為什么會(huì)這么做呢?原來(lái)父親是想告訴兒子:一個(gè)東西壞了,不一定先想到把它扔了。其實(shí)它可以做成別的有用的東西,就象把廢棄雪橇做成了一個(gè)精致的鳥(niǎo)窩。這樣循環(huán)利用,可以使地球減少消耗,能源就不會(huì)越來(lái)越少,可以使地球更美。父親教會(huì)兒子要循環(huán)利用,保護(hù)大自然,讓我看到了濃濃的父愛(ài)。愛(ài)就在我們身邊,只要細(xì)細(xì)體會(huì)就能感受到。
有一次我正準(zhǔn)備將礦泉水瓶扔了,爸爸制止了我,和我一起把礦泉水瓶做成了個(gè)花瓶。這樣變廢為寶,十分環(huán)保。爸爸教育我回收利用、節(jié)約能源。所以,在平時(shí)我也從不浪費(fèi)。我很感激父親的教導(dǎo),這也讓我體會(huì)到了父親對(duì)我的愛(ài)。
《父與子》中的故事仿佛就是我自己的生活,所以我格外喜歡這本書(shū)。
父與子讀后感 篇19
父愛(ài)是一盞燈,讓你即使在黑暗中也不會(huì)迷失方向!陡概c子》這本書(shū)就深刻地體現(xiàn)出父愛(ài)如山。
這本書(shū)寫了一對(duì)有趣的父子如何幸福﹑快樂(lè)的生活在一起,他們經(jīng)歷過(guò)快樂(lè),雖然這本中沒(méi)有文字,卻讓人很好理解。
讀完這本書(shū),我時(shí)不時(shí)會(huì)露出我那燦爛的微笑、時(shí)不時(shí)我又回流出我那水晶般的淚水。之所以這對(duì)父子能快樂(lè)地生活在一起,是因?yàn)樗麄兇撕谩⒆鲥e(cuò)了事情可以及時(shí)改正,父親也可以與孩子們一起玩耍、享受快樂(lè)的時(shí)光。
曾經(jīng)我的爸爸跟我說(shuō)過(guò):“愛(ài)是世界上最偉大的東西!蔽艺J(rèn)為父母是世界上最偉大的人。父母是我們最值得信任的人,所以我們不可以罵自己的父母,父母是給與我們生命的人,他們?nèi)蝿谌卧,無(wú)怨無(wú)悔。我們就是父母的寶貝,也是父母的掌上明珠,所以我們要孝敬自己的父母,不可以讓自己的父母?jìng)、難過(guò)。
父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我們,希望我們健康平安,茁壯成長(zhǎng)。多少次我曾讓父母?jìng)、讓父母難過(guò),此時(shí)我感到內(nèi)心一陣刺痛。是誰(shuí)在不辭勞累地工作?是誰(shuí)在為我們?nèi)屹嶅X?是誰(shuí)在照顧我們?nèi)?是父母,是父母給我們溫飽。他們?yōu)槭裁催@么做?他們是為了我們有更好的環(huán)境才這么做的。父愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>
從今以后,我要好好學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)、等長(zhǎng)大以后,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,好好孝順自己的父母,就像當(dāng)初他們照顧我一樣。
父與子讀后感 篇20
閱讀始終,時(shí)常倦怠,曾丟掉了它的字里行間,腦子也飛到了九宵云外。有時(shí)即使裝模作樣的朗讀,心思卻給了另一件事情,會(huì)不由自主的端起厚厚的它打瞌睡……讀閉,本人閱歷與這名著不搭之感。
我簡(jiǎn)單告知:“兒,《父與子》我看完了!”
兒無(wú)表情也無(wú)回話,或許他會(huì)想:“老媽還真堅(jiān)持下來(lái)了!”
想著想著,我竟能快樂(lè)起來(lái)!書(shū)里兩個(gè)有理想、善良的年輕男人,家境不同、性格不同,只是回家鄉(xiāng)與父親團(tuán)聚,其中講述的富有、貧寒、戀愛(ài)、死亡的故事而已。
約300頁(yè)的書(shū),“父與子”在我看來(lái)只有其中的20頁(yè)中描寫到了,這20頁(yè)的精華也由于我的倦怠而有些古板。雖總會(huì)有小小的一段并不起眼的精彩,也遺憾于這本書(shū)里父與子占有極小的量。
感慨于當(dāng)代現(xiàn)實(shí)的父與子才好相處,而永遠(yuǎn)不可能改變的相同之處,自然都是父與子之間發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。無(wú)數(shù)天堅(jiān)持閱讀此書(shū),書(shū)的最后十幾頁(yè)終于震撼了我,其中那個(gè)有著另類性格的年輕男人因?yàn)榫热硕鴤魅,最終在父母的陪伴下悲慘死去,太出乎意料了!
結(jié)束了此書(shū),雖增添種種無(wú)奈的心態(tài),卻依舊可以讓自己成長(zhǎng)而變得心滿意足!就知道我這個(gè)人太愛(ài)知足,也美稱這種知足對(duì)于我是最好不過(guò)的事。正如我倔強(qiáng)的把“父與子”看完,更是為了襯托兒子期末考試的結(jié)束,這兩種都是一個(gè)過(guò)程的結(jié)尾。
要知道我們都一樣,都是一種堅(jiān)持吧!
父與子讀后感 篇21
書(shū),是有趣的。它可以帶我們傲游知識(shí)的海洋。就連漫畫(huà)中的人物,也被書(shū)的魔力深深的折服了呢……今天,我來(lái)為大家講講《父與子》中的一個(gè)故事吧!
一天晚飯時(shí),媽媽將香噴噴飯菜端上桌,卻發(fā)現(xiàn)只有爸爸坐在那兒,她疑惑地說(shuō):“兒子怎么沒(méi)來(lái)?”爸爸說(shuō):“在看書(shū)呢,我去叫他!本瓦@樣,爸爸走進(jìn)了兒子的房間。說(shuō):“兒子,去吃飯吧,今天有你愛(ài)吃的土豆燒牛肉!薄昂茫椰F(xiàn)在就去!眱鹤右贿呎f(shuō)一邊不緊不慢地走了出去。這時(shí),爸爸偷偷怙了一眼那本書(shū)……
兒子和媽媽都在桌子前了,兒子夾起了一塊土豆正準(zhǔn)備向嘴里送時(shí),媽媽突然說(shuō):“孩子,我們等爸爸來(lái)了在一起吃!”“好吧,好吧!”兒子無(wú)奈的說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,媽媽有些生氣指著門大聲說(shuō):“快去把你爸爸給我叫出來(lái)!他在里面繡花呀!菜都涼了!”兒子見(jiàn)媽媽真的有點(diǎn)兒生氣了,連忙跑去找爸爸。結(jié)果他看見(jiàn)了更讓人生氣的一幕!“爸爸!你怎么看我的書(shū)?去吃飯快點(diǎn)兒!”爸爸十分尷尬摸了摸頭走了出去。
只見(jiàn),父與子狼吞虎咽的吃完了晚飯,便像風(fēng)一樣跑進(jìn)了房間看書(shū)去了。媽媽看到這一幕搖了搖頭笑了笑,便去廚房洗碗了……
看來(lái)這本書(shū)真是有趣啊,父與子這種愛(ài)看書(shū)的精神十分值得我們來(lái)學(xué)習(xí),常言說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,書(shū)同樣也是我們的知心好友。所以我們也愛(ài)護(hù)書(shū),喜歡讀書(shū),這樣才會(huì)豐富我們的生活。
父與子讀后感 篇22
《父與子》是我們非常熟悉的一本書(shū),在世界文學(xué)史上的地位很高,因此我最近從圖書(shū)館借閱了這本書(shū),給我?guī)?lái)的啟發(fā)是深刻的。我們?yōu)榱俗约旱睦硐牒托叛隹梢詧?jiān)決的抗?fàn)帲膊荒芊穸ㄆ渲械膬?yōu)秀事物和思想,這是犯了矯枉過(guò)正的錯(cuò)誤,而故事的主人公巴扎羅夫就是這樣一個(gè)人,他為了自己信仰的民主主義批判和否定了貴族自由主義的一切觀點(diǎn),這是不對(duì)的。
父與子講述的是平民知識(shí)分子巴扎羅夫去貴族同學(xué)家做客的時(shí)候,與他的父母以及阿爾卡狄的伯父巴威爾發(fā)生社會(huì)觀點(diǎn)上沖突,而且經(jīng)過(guò)辯論占據(jù)了上風(fēng),讓對(duì)方風(fēng)場(chǎng)尷尬。后來(lái)巴扎羅夫去參加一個(gè)舞會(huì)時(shí)結(jié)識(shí)了貴族寡婦并愛(ài)上了她,但因?yàn)樗枷肷系臎_突和矛盾遭遇了拒絕。后來(lái)的巴扎羅夫在工作中,因?yàn)榻馄矢蓴_了病菌去世。
故事就這樣結(jié)束了,感覺(jué)好像簡(jiǎn)短,但作者圖格列夫的描寫卻不簡(jiǎn)單,在這本書(shū)中,向我們展現(xiàn)了明主主義革命前夕人們的思想對(duì)立,描寫了當(dāng)是俄國(guó)的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)卷,同時(shí)也向我們展示了平民與貴族的矛盾所在、分歧所在,而以巴扎羅夫?yàn)榇淼钠矫裰R(shí)分子在思想上已經(jīng)開(kāi)始了強(qiáng)烈的抗?fàn)帲?/p>
讀了父與子,讓我對(duì)俄國(guó)19世紀(jì)中期的社會(huì)有了不少的了解,也對(duì)當(dāng)時(shí)得到奴隸制帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題有了深刻的理解。
但作為一個(gè)唯物辯證主義者,我們應(yīng)該更加科學(xué)的看待社會(huì)現(xiàn)象和歷史。敢于反抗、積極實(shí)踐、提倡使用科學(xué)是優(yōu)秀的品質(zhì),但也不能否定一切歷史成果,例如藝術(shù)對(duì)人的精神鼓勵(lì)和價(jià)值。
父與子讀后感 篇23
我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫(huà)書(shū),它講述的是一對(duì)父親和兒子在生活中經(jīng)歷的一些事情,以及他們?nèi)绾蜗嗵、如何處理生活中的?wèn)題。閱讀這本書(shū),會(huì)感覺(jué)很好玩,書(shū)里的父親是一個(gè)光頭,很疼愛(ài)自己的。孩子,經(jīng)常保護(hù)兒子,教會(huì)兒子很多的生活道理。書(shū)里的兒子是一個(gè)很乖又很聰明的孩子,面對(duì)生活中的問(wèn)題和困難,他能獨(dú)立思考,同時(shí)遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)請(qǐng)教父親。書(shū)中父親與兒子之間有過(guò)不愉快,互相捉弄對(duì)方,但最后他們都又友好相處了。
給我印象很深的是其中的這樣一個(gè)小故事,一天,父親和兒子一起玩皮球,一不小心,皮球掉進(jìn)了下水道里。父親馬上下去尋找,過(guò)了很久還沒(méi)上來(lái),兒子急了,向井里扔下一塊小石頭,不一會(huì),父親爬了上來(lái),皮球找回來(lái)了,可父親的頭上起了一個(gè)大包。父親生氣的說(shuō),“你干嗎扔石頭砸我?”兒子哭了,說(shuō),“你慢慢不上來(lái),我很擔(dān)心,所以扔塊石頭下去看看有沒(méi)有動(dòng)靜!备赣H轉(zhuǎn)怒為喜,開(kāi)心地說(shuō),“好兒子,謝謝!我沒(méi)事了,我們回家吧!”
這個(gè)故事讓我感受到了父與子之間深厚的感情,兒子擔(dān)心父親的安危,父親包容兒子的魯莽,他們深厚和幽默的感情讓我非常感動(dòng)。書(shū)里還有好多這樣幽默感人的故事,作者夸張的手法讓我總是笑個(gè)不停,可更讓我懂得了很多道理,愛(ài)自己的父母,同時(shí)也要象《父與子》里的父親一樣,更多一點(diǎn)包容,當(dāng)然還有幽默。
父與子讀后感 篇24
父與子,他們過(guò)著高枕無(wú)憂,高興溫馨的生涯,從一對(duì)通俗的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的承繼人,又漂流到無(wú)人的小島,但他們那仁慈、憨厚的性情和深深的父子情不斷隨同著他們到漫畫(huà)結(jié)束。這部漫畫(huà)以深深的父子感情動(dòng)了數(shù)億讀者,但其間又不掉搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)引見(jiàn)父子倆吧!
偉大的漫畫(huà)大師埃。奧·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》,這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。書(shū)中的父與子其實(shí)就是卜勞恩與他的兒子,而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。幽默搞笑的一個(gè)個(gè)故事,讓我廢寢忘食,大笑不止。
看過(guò)這本書(shū)后,我覺(jué)得里面的父親很愛(ài)很愛(ài)他的兒子,有一篇叫《尋找出逃的兒子》,兒子用球打破了玻璃,父親打他,兒子逃走了,父親在家等,等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子,心急了出去找,沒(méi)找到,回家時(shí)兒子又打破一塊玻璃,還被球撞了一下,看見(jiàn)兒子,父親激動(dòng)地抱起兒子……,孩子犯錯(cuò)是不可避免的,父親雖然嚴(yán)厲,但是愛(ài)子情深呀!還有一篇《哄兒入睡》,父親用盡了各種方法,哄他的兒子睡覺(jué),可兒子十分頑皮,不管父親怎么哄,他就是精神十足,最后,父親哄得筋疲力盡,倒在兒子的身邊睡了,這時(shí)候,兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……,真是父子情深!看著看著,我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形,我也甜甜地笑了,因?yàn)槲乙灿猩類?ài)我的父親,我感覺(jué)很幸福呢!
父與子讀后感 篇25
“血緣是我們讓生命得以延續(xù)的證明,但愛(ài)是融化所有證明的寶物!
幾乎是用了半天的時(shí)間讀完了這本書(shū)。
在前半段沉郁的基調(diào)之下我更加迫切的希望結(jié)尾那種細(xì)水流長(zhǎng)的、汨汨流動(dòng)的溫暖。
看到良多給信子打電話的時(shí)候,就及時(shí)地帶上了耳機(jī),開(kāi)始播放一首名叫「5月 薫りの風(fēng)」的歌曲。這是我的怪癖,我始終認(rèn)為讀到動(dòng)情之處有音樂(lè)的襯托,所有細(xì)節(jié)都會(huì)被放大。這是我讀的是枝裕和先生的第一本書(shū),早前有所耳聞他關(guān)于人物情感的刻畫(huà)和細(xì)節(jié)描寫十分出彩,這才發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)單和觀影指南中不乏他的作品。
在我看來(lái),這是一本關(guān)于良多如何沖破自我堡壘和桎梏的作品;關(guān)乎于“環(huán)境”與“血緣”之間的艱難抉擇;關(guān)乎于兩個(gè)截然不同家庭之間的碰撞與火花的故事。慶多和琉晴的成長(zhǎng)軌跡看起來(lái)似乎完全不同,但卻被一種奇妙的、有魔力的絲線纏繞相連,而良多和雄大、綠和由佳里之間又何嘗不是呢?
讀到402頁(yè),眼淚已經(jīng)無(wú)聲的從眼角滑倒耳垂,然后再滴進(jìn)心里的那片土地。即使到故事的最后我們也沒(méi)有看到良多和父親之間有沒(méi)有發(fā)生些什么,但我想“沒(méi)關(guān)系的,已經(jīng)夠了。”直到讀完這本書(shū),才明白當(dāng)初摸不著頭腦的書(shū)名到底有怎樣的含義。
“我是父親的兒子,我也是兒子的父親。”
父與子讀后感 篇26
什么時(shí)候一個(gè)父親能真正成為一個(gè)父親呢,是從怎樣的一刻起,一位父親能夠真正撐起“父親”這個(gè)稱號(hào)呢
剛看到這句話時(shí),我還以為寫的是那種從迷途直返,或者一個(gè)年輕的小混混在有了孩子之后變成了一個(gè)有責(zé)任的父親,為了孩子奉獻(xiàn)的文章。看完才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是
是的每個(gè)家庭都有自己的相處方式,每對(duì)父母都有自己愛(ài)孩子的方式,
對(duì)于雄大一家而言,雖說(shuō)沒(méi)有野野家那么富裕,但是相對(duì)于良多,雄大可能更做到了父親的職責(zé),對(duì)于良多而言可能也就是在經(jīng)歷了這件事后,我相信在他擁抱慶多的那一霎那,他才真正明白怎樣做一個(gè)真正的父親,我相信以后的他不會(huì)在逼著慶多去學(xué)鋼琴,不會(huì)只讓他打三十分鐘的游戲,不會(huì)把自己想要的壓迫在慶多的身上,相不會(huì)只想著工作,從來(lái)沒(méi)有時(shí)間陪伴他,失去后才知道自己真正在乎的是什么,也會(huì)更加珍惜。對(duì)于琉晴,我可能更心疼慶多,在良多所謂的“教養(yǎng)”下,他顯得那么成熟,懂事,即使在怎么憋屈,再怎么想家,也強(qiáng)忍著,讓人心疼。全文那么多的細(xì)節(jié)描寫,我都沒(méi)有哭,可是在良多追慶多的時(shí)候,父子兩的對(duì)話,讓我一下子淚奔了,“爸爸已經(jīng)不是爸爸了”“是啊,但是,這六年來(lái)。這六年來(lái)我一直是爸爸。雖說(shuō)很不稱職,但我還是爸爸呀”“玫瑰花,被我弄丟了,對(duì)不起,“對(duì)不起對(duì)不起”
是血緣是無(wú)法分割的,但是感情也是強(qiáng)大到不能放棄的。有時(shí)候日久生情也強(qiáng)過(guò)血濃于水。
父與子讀后感 篇27
我讀完《地震中的父與子》后,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我真正感受到了偉大的父愛(ài)。
在1994年,美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生了大地震,地震讓兒子的學(xué)校變成一片廢墟,救助的父親和埋在廢墟里的兒子互相信任,堅(jiān)信“無(wú)論發(fā)生了什么,我總會(huì)跟你在一起!边@句話,也因?yàn)檫@句話,埋在廢墟里兒子被父親救出去了。
這是多么偉大的父親。≡谶@種情況下,他們也可以相互信任,這是一對(duì)多么了不起的父與子。
是。≡谏钪杏胁簧俑赣H也是那樣關(guān)愛(ài)自己的孩子。就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧,他雖然看上去非常嚴(yán)肅,但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我,照顧我。有一天,天氣轉(zhuǎn)冷,但我只穿了一件薄薄的衣服就上學(xué)去了,爸爸馬上拿了一件衣服趕上我,把衣服塞進(jìn)我的手里,關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“上午天氣轉(zhuǎn)冷,多穿一件衣服吧!”我抬起頭剛想對(duì)爸爸說(shuō)我衣服夠了,爸爸卻搶先一步說(shuō):“快上學(xué)去。”我只好乖乖地上學(xué)去了。還有一次,爸爸對(duì)我啰嗦了好幾遍,叫我穿多點(diǎn)衣服,我一氣之下,惡狠狠地說(shuō)了一句:“我心中有數(shù),不用你管!睔鉀_沖地上學(xué)去了。下午時(shí),天起突然變冷了,我冷得一連打了幾個(gè)冷顫。這時(shí),爸爸在課室的窗外不停地叫我,我從爸爸手里接過(guò)棉衣,一股暖流流遍了我的全身。
可憐天下父母心!父愛(ài)是最無(wú)私,最偉大的。爸爸,謝謝您多年來(lái)的照顧,我會(huì)用最好的成績(jī)報(bào)答您。
父與子讀后感 篇28
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基說(shuō)的一句名言。我就是一個(gè)非常非常喜歡看課外書(shū)的人。
我喜歡看《笑貓日記》,愛(ài)看《格林童話》,但是我最喜歡看《父與子》了。
有一天,我在做作業(yè),媽媽并不在家,我心里癢癢,便拿起了一本書(shū)——《父與子》拿出來(lái)看。我開(kāi)始如饑似渴地看了起來(lái)。看到了“挑釁失敗”之后,我便一下子入了迷,開(kāi)始周圍的一切全部都不知道了。媽媽從店里打電話問(wèn)我在家里作業(yè)做得怎么樣了,我沒(méi)去管理。我的兩條腿麻得很厲害也不知道。當(dāng)我看到“宮殿中的嬉鬧時(shí)”我便哈哈大笑。故事中的內(nèi)容是:父親和兒子在一個(gè)宮殿中玩耍著。在一所臥室里,兒子不小心把床的支撐木架給折斷了。父親看到了,臉氣得特別紅。兒子看到了,就跑到了別的臥室里去躲避父親利用細(xì)鞭給自己的紅燒屁股。父親連忙跑到兒子所躲在的臥室門前,手拿著鞭子,叫兒子出來(lái)。這時(shí),那扇門開(kāi)了,但是從里面走出來(lái)的并不是兒子,而是一副鎧甲。時(shí)間慢慢地流了過(guò)去,媽媽也回來(lái)了,看見(jiàn)我正在如癡如醉地看《父與子》這本書(shū)時(shí),便大發(fā)雷霆;把《父與子》這本書(shū)給沒(méi)收了下來(lái),并且向我說(shuō)道:“好啊,你不接我的電話,原來(lái)是在這里偷偷地看書(shū)啊!這種閑書(shū)有什么好看的呀?”接著,她就罰我寫字帖。像這樣的情況何止一件,有時(shí)我忘了吃飯,有時(shí)我忘睡覺(jué)。
你們有沒(méi)有被我的竊讀感動(dòng)了呢,我是不是個(gè)書(shū)迷呢?
父與子讀后感 篇29
書(shū)是以前借的的,一拿到手就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看,這兩父子真是可愛(ài),太好玩了。
漫畫(huà)是一種很好的減壓方式,可以讓你完全地輕松下來(lái),什么都不想,被里面的內(nèi)容深深吸引,或是感動(dòng),或是感嘆,或是欣喜萬(wàn)分,或是從而體會(huì)到生活中的美好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事物同樣會(huì)讓你感受到一股清心的氣體涌上心頭。我喜歡氛圍比較輕松能愉悅身心的漫畫(huà),像豐子愷等大師們的作品,能強(qiáng)烈地感受他們純潔的童心和闊達(dá)的襟懷。
這本《父與子全集》通過(guò)兩父子一些讓人忍俊不禁的日常生活故事,讓我們看到了那感天動(dòng)地的父子情,而最讓我想不到這本漫畫(huà)集作于20世紀(jì)的30年代,作者為德國(guó)漫畫(huà)大師卜勞恩。這本漫畫(huà)前言中寫道:“20世紀(jì)30年代初,世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)蔓延到德國(guó),造成了嚴(yán)重的政治后果,希特勒當(dāng)權(quán)后,德國(guó)成了及其恐怖的人間地獄,個(gè)人安全根本沒(méi)有保障!本褪窃谶@樣的背景下卜勞恩創(chuàng)作出了這本風(fēng)靡半個(gè)多世紀(jì)的經(jīng)典之作《父與子》,
身處亂世而臨危不懼并能保持一顆童心的人是多么了不起!能這本漫畫(huà)表達(dá)的濃濃父子情又多么讓人難以割舍!孩子的世界是充滿歡樂(lè)和新鮮的,無(wú)憂無(wú)慮,想哭就哭,想笑就笑!陡概c子》跟咱們的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴全世界父母要和孩子多溝通交流,關(guān)愛(ài)孩子和孩子多做互動(dòng),互相了解理解,讓孩子健康茁壯成長(zhǎng)。
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