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感受作文400字

時(shí)間:2021-04-21 20:13:19 讀后感 我要投稿

有關(guān)感受作文400字集錦九篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的感受作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)感受作文400字集錦九篇

感受作文400字 篇1

  有人說:生活是煩躁的,是枯燥無味的,但我卻不這么認(rèn)為。我覺得,生活是美妙的,也像一首動(dòng)聽的旋律,也像一朵芳香醉人的鮮花,正綻放著他的無限春光。

  生活,是一個(gè)深度的詞,許多有學(xué)問的人,更適予以生活高度的評(píng)價(jià):生活是一本最大最厚的書,是一本最生動(dòng),最激動(dòng)人心,似乎好懂,其實(shí)最難懂的書。但是,在我們這些人眼中,生活并沒有這么偉大,這么深?yuàn)W,而是單純的誤解了生活,認(rèn)為生活只是一件事情,每天仿佛只要做一件該做的事,比如:上學(xué)、吃飯、做作業(yè)、玩耍,休息之類的。在他們眼里,并沒有哲學(xué)家,文學(xué)家們眼中生活的美好,并沒有什么所謂的:生活像動(dòng)聽的曲子,生活要有夢(mèng)想,才能高飛,生活不管富貴與否,你都是幸福的,有些人覺得,生活只是一種“有錢沒錢”的分別。哦,不那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,生活并沒有所謂的富貴之分的。其實(shí),生活中的每一個(gè)人,都只是一個(gè)農(nóng)民,而生活只是一塊田,要看你付出多少時(shí)間,多少精力去耕種它。為什么有的人過上美好的生活,而有的人卻一生都不光輝呢?生活這塊田,只要你付出,它才會(huì)給你回報(bào),一分耕耘一分收獲嘛!就像諾貝爾說過的:生命是自然付給人類雕琢的寶石。

  生活就像一片原野,它需要我們用雙手艱苦的看墾,命運(yùn)就像一只小船,它需要我們用意志去駕駛。就讓我們用自己為例,用奮勇撒下的種子,用毅力去澆灌,用恒心去維護(hù),用喜悅?cè)ナ崭。讓我們付出,讓我們豐收。

感受作文400字 篇2

  回首這三年,一些喜怒哀樂填滿了我的生活。這三年中,我得到了什么,又失去了什么?常常會(huì)這樣的問自己。細(xì)想之下,人生不就是一個(gè)在不斷得到和不斷失去的過程嗎?得到的,并不一定就是自己喜歡的;失去的,并不一定就不能挽回。有得必有失,有失必有得。只要一切自認(rèn)無怨無悔就坦然,只要一切做到問心無愧就心安。持一顆平常心,學(xué)會(huì)想開,看淡,淡然的對(duì)待人生中的得與失,還有什么不能釋懷的?

  回眸歲月的無情流逝,遙望前方漫漫之路,怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢?歲月靜好,生活依舊,許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的,但也是充實(shí)的。我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活,喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺得對(duì)的起自己,對(duì)的起關(guān)心自己,愛自己的人,我就沒有任何的憒憾。這一年,盡管很平淡的走過,但對(duì)我來說平淡的走過才是最真實(shí)的幸福。

  過去的歲月中,總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過無奈,有過傷感,有過嘆息,但也有過幸福與滿足。而我的心中依然存滿感恩,感恩生活給予我的一切。

感受作文400字 篇3

  今天,我和阿姨、妹妹、外婆去世貿(mào)的世天樂樂城,電梯乘到3樓,我看到了5D電影,我想:我看過2D和3D,不知道5D的電影是怎么樣的,很想去看看。

  外婆看出了我的心思,帶著我來到售票處,收銀臺(tái)的阿姨給了我一副眼鏡,和以前看過3D的眼鏡一樣,我?guī)е坨R坐在位置上,這時(shí)我眼前出現(xiàn)了一個(gè)過山車,過山車向上一直開,我感到我坐的椅子也一直向上移,眼睛盯著畫面,我感覺真的像坐上了山車,一會(huì)兒向前沖,一會(huì)兒向后搖,有時(shí)感覺山車脫離了軌道,就要掉下去一樣。這時(shí),在車子邊上出現(xiàn)了一個(gè)大怪物,原來是讓我最害怕的巨型蜘蛛,蜘蛛一動(dòng)不動(dòng)的趴在窗戶上,蜘蛛全身黏糊糊的,還長著細(xì)小的毛,太惡心了,我連忙閉上了我的眼睛。“轟隆隆”我睜眼一看,原來是閃電,這時(shí)腳下也出現(xiàn)了亮光,好像是靜電,隨后,就出現(xiàn)了大雨,我感到有水噴到了我的臉上,就像真的被雨水淋到了。

  雖然只有短短的十分鐘,但我感受到高科技給我?guī)淼目鞓,讓我在電影院就感到身臨大自然的`感覺。

感受作文400字 篇4

  今天我讀完了一本書,這本書包含了歷史上有名的三家分漢的故事,這個(gè)故事不僅古代人知道,就連我們現(xiàn)代人也忘不掉那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,大家可能已經(jīng)猜到了這本書就是《三國演義》。

  讀起《三國演義》,大家就會(huì)情不自禁的想起:胸懷大志、以仁義為本的劉備劉皇叔;想到神機(jī)妙算、計(jì)謀超群、為蜀漢大業(yè)盡心盡力的諸葛孔明;想到貪婪好色、視眾諸侯為草菅的呂布;想起高大勇猛、堅(jiān)不可摧的張飛;想起義重如山的漢壽亭侯關(guān)云長;想起假仁假義、居心不良、挾天子令諸侯的曹操;想起恩將仇報(bào)、見利忘義的孫權(quán)……

  《三國演義》共一百九十一頁,無論是桃園結(jié)義、過五關(guān)斬六將、火燒赤壁、諸葛亮草船借箭、火燒上方谷等都能使讀者心存崇拜的感覺,比如我就崇拜諸葛亮,因?yàn)樗鲜氯缟,先博望坡設(shè)計(jì)燒曹營,又以空城計(jì)打敗曹軍,然后用三寸不爛之舌勸說孫劉聯(lián)手攻打曹操,周瑜見諸葛亮之才不低于自己,就三番五次謀害諸葛亮,諸葛亮略施小計(jì)就使周瑜的計(jì)謀次次失敗,最后周瑜自己氣死了自己,這告訴我們,能嫉妒他人的能力和才智,更不能陷害別人,不然自己最終會(huì)嘗到惡果,有人說曹操是英雄,有人說他是奸雄,只要讀過《三國演義》者會(huì)有定論。

  古代沒有任何先進(jìn)的儀器,但是還是有人上知天文,下曉地理,琴、棋、文、畫等樣樣精通,這就是他們勤奮比常人付出百倍努力所得到的才智,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大回報(bào)祖國!

感受作文400字 篇5

  線上上課第一天,也許沒有完全適應(yīng),一天竟過得手忙腳亂。

  六點(diǎn)半起床,睡眼惺忪地打開手機(jī)讀《北京的春節(jié)》,看窗外太陽還未把它的光和熱灑于濮陽,只有幾戶人家亮著燈光。昨天我還開玩笑的說:“干脆晚上錄好算了,反正外面都是黑乎乎一片,誰都看不出來!睍r(shí)間一分一秒過去,瞅了一眼時(shí)間,早讀都快結(jié)束了。我慌里慌張的把最后一個(gè)要積累的詞抄完,去廚房吃飯。

  之后聽李惠珍老師的語文課。爸爸媽媽還在一旁討論,聽不聽電視上的課。學(xué)完語文,把數(shù)學(xué)書拿出來,批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻。看洋蔥視頻時(shí),家里的網(wǎng)第101次出現(xiàn)卡頓,我退了又進(jìn),進(jìn)了又退,總算是囫圇個(gè)兒看完這個(gè)視頻。做了一半兒筆記,英語學(xué)習(xí)即將開始。我把筆記速度加快,還好趕上了英語老師的直播?赐曛辈ィ鐾曜鳂I(yè),下面是地理時(shí)間,看課件,寫作業(yè)。寫作業(yè)到一大半就剩最后一個(gè)表格,老爸燉的肉已經(jīng)燉好了,此時(shí)肚子早叫了三四回了。我饞著燉肉,巴不得早點(diǎn)寫完作業(yè),好吃到肉。

  飯后本以為可以閑一會(huì)兒,但作業(yè)上傳時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫,趕快補(bǔ)完。不經(jīng)意一看表,政治學(xué)習(xí)開始了,看電視去吧。

  下午過去了,總算只剩下了隨筆了。晚上時(shí)間還是閑的嘛,查了一遍作業(yè)單,晚上真沒任務(wù)。猛地感覺眼睛十分酸痛,如果這個(gè)弊端可以沒有就好了。

感受作文400字 篇6

  “嗞嗞——”油鍋的聲音伴隨著轟轟的雷聲,織就了一曲《嘲笑》,好像都在笑我。我小心翼翼地關(guān)了火,隨意地一扔鍋鏟,有氣無力地癱在沙發(fā)上。

  媽呀,煎個(gè)餅就這么難?哼哼,做不成,我還不吃了嘞!

  “夢(mèng)夢(mèng)怎么不煎餅呀?唉喲,這鍋里還有油,這鍋鏟怎么能亂扔呢?唉……”奶奶走了過來。

  外面在下大雨,也懶得下去買早餐,干脆我再試一次吧?蓜倓偙挥蜑R傷的手還在隱隱作痛……可好餓啊,怎么辦怎么辦,要崩潰了!

  奶奶把我從沙發(fā)上拉了起來,說:“女孩子家家的連煎餅都不會(huì)!來,奶奶教你!

  奶奶簡(jiǎn)單地給我說了一遍,端著自己的餅走了,只留下一個(gè)呆若木雞的我。唉!算了,自力更生吧!我學(xué)著奶奶的樣子,抓一把面粉,打一枚雞蛋,加點(diǎn)清水,開始攪拌,不料,在這時(shí)因?yàn)橛昧^掹,幾滴淘氣的“小朋友”飛了出去。還有幾滴濺到了我的衣服上。

  開煎,等水干后,我倒入了一點(diǎn)油,面糊倒下去了,“嘩啦啦”,有很多油似乎想和我的手做朋友,事到如今,只好這樣了!我硬著頭皮,總算是煎出了個(gè)可以吃的東西!

  “哇!”奶奶一邊吃她的餅一邊說:“這……能吃嗎?”

  咋不能吃呀?能吃,當(dāng)然能吃!這是我吃過的最美味的餅了!因?yàn)槲抑,這是我自己的勞動(dòng)成果。俗話說:“自己煎的蛋,再咸,也好吃!

  吃著自己煎的餅,一股幸福感涌入心頭。

感受作文400字 篇7

  今天下午,第二節(jié)課的時(shí)候,班主任戴老師說:今天我們要上四樓圖書館,去那里要安靜,而且那里有很多書。我迫不及待地拿起了文具盒和一個(gè)小本子,問老師:我可以去那里寫一些讀書筆記嗎?我想記錄下來,以后可以懷念這一刻。老師回答說:可以,這樣子很好!

  排隊(duì)了,我和同學(xué)和我像離弦的箭一樣飛了出來,迅速地排好了隊(duì),帶頭的同學(xué)喊:稍息、立正、抱臂、向前看齊然后我們跟著隊(duì)伍一起下了樓,走到另外一邊,上了四樓。

  我們到了圖書館,那里真漂亮,我們迅速脫下鞋并放好,像水一樣,嘩啦嘩啦地流了進(jìn)去,在圖書館里我看到了關(guān)于安全的書,我就拿起那本書看了起來。我看的很入迷,轉(zhuǎn)眼間,快下課了,突然戴老師在門口說:以下幾位同學(xué)周一過來找我,有一件事情要做。她念到了我的名字,我很好奇要干什么。

  我戀戀不舍地回到了班級(jí),坐在座位上,回憶在圖書館的時(shí)光

  后來戴老師來到教室說:剛剛念到名字的同學(xué),下周一到四樓二號(hào)圖書館辦理圖書館出入證,以后你們就可以隨時(shí)進(jìn)入圖書館了。這是對(duì)今天讀書特別認(rèn)真的同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  聽到這些話,我非常開心。

感受作文400字 篇8

  我進(jìn)入了初中!沒進(jìn)初中前,我心里特別的忐忑不安,生怕惹著什么人。因?yàn)闆]進(jìn)初中前,我上了補(bǔ)習(xí)班,所以有了一些朋友。

  一開始,我進(jìn)了7班,但又重新編班,我又被分到了6班。沒想到分到了姑父班里,嗯,感覺說不上來,但是他挺嚴(yán)厲的幸好我在補(bǔ)習(xí)班有一個(gè)朋友也在六班,我們成了同桌,經(jīng)過和姑父一番談?wù),我們又成了同桌?/p>

  月考結(jié)束后,我考了第16名,同桌卻考了第3名,我心里不服,原以為我會(huì)學(xué)習(xí)比她好的,沒想到卻被她落在后面,但是,畢竟我是從村里出來的,那里的教學(xué)水平比這里的差很多,所以,我才有些平衡,下決心下一次月考一定超過她!

  現(xiàn)在我有許多朋友,但還是被成績(jī)所困擾著,因?yàn)槲沂强筷P(guān)系才當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表的,我從小數(shù)學(xué)就偏科,現(xiàn)在還是一樣,在補(bǔ)習(xí)班里我就討厭上數(shù)學(xué)課,現(xiàn)在雖然不討厭了,但還是偏科,所以我還是恐懼?jǐn)?shù)學(xué)。月考成績(jī)下來,除了政治,地理、生物、歷史考的一點(diǎn)也不好,更重要的是地理是16分的題,我才考了10分,其他同學(xué)都考了10分以上,在朋友圈里,只有我地理考的最差,幸好考了前十名,老師發(fā)了一本《狀元筆記》,我心里才好受一些!

  以后的日子還長,我一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考上全班前5名,年紀(jì)前10名!

感受作文400字 篇9

  人說“父愛如山,母愛如水。”父親的愛不溢于顏表,它就像一座山,永遠(yuǎn)站在你的身后,

  為你擋風(fēng)遮雨。

  曾幾何時(shí),覺得父親對(duì)我真是好嚴(yán)好嚴(yán)。直到那一次,我才懂得了什么才是真正的父愛,我才領(lǐng)悟到父愛的真諦。

  那次,我依舊和小伙伴們追逐嬉戲在回家的巷口。最后,我落單了,可能是急于追上他們而沒有注意到腳下的石頭,一屁股就栽在地上一下就蹭破了一塊皮。正巧,父親正好回家,看到了我。他只丟下一句話:“這么不小心,以后怎么能成大事啊,快起來!”真是,沒看到我流血了嗎?我一點(diǎn)點(diǎn)的扶著墻站起來,就在這時(shí),我看到了令我終身難忘的一幕。就在那個(gè)拐角,父親那看似不經(jīng)意卻意味深長[注:意味:情調(diào),趣味。意思含畜深遠(yuǎn),耐人尋味。]的一瞥,我終于明白了父親的良苦用心。父親雖然嘴巴上嚴(yán)厲,但那也只是嘴巴上的。其實(shí),他只不過是在我面前擺那種父親的尊嚴(yán)。

  從那一刻起,我終于明白了“父愛如山,母愛如水!痹捔。母親的愛如水,汩汩的流進(jìn)每個(gè)人的心田。父親并不會(huì)用什么好話來,他只會(huì)用行動(dòng)告訴你,什么該做什么不該做,什么是對(duì)的什么是不對(duì)的。

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