新學(xué)期感受作文集合九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期感受作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期感受作文 篇1
一想到明天就要見(jiàn)到新老師，新同學(xué)，新學(xué)校，心中就涌起了一股深深的喜悅之情。
回憶六年前，一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，一個(gè)個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)個(gè)天真爛漫的同學(xué)，一切都是那么誘人！如今，仍是一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，仍是一個(gè)個(gè)溫文爾雅的老師，綠草如茵的操場(chǎng)，散發(fā)著油墨清香的新課本，一切仍是那么誘人！
來(lái)到新班級(jí)，看著新同學(xué)們，我似乎回到了非�；钴S的那個(gè)六（1）班，回到了那個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。
新的班主任使我們懂得了：沒(méi)有學(xué)不好，只有不肯學(xué)。老師還對(duì)我們說(shuō)：“做一件事，即使沒(méi)有成功，但還能again，again。一直到成功了！”我感受到了她很仁慈，她像母親般的照顧我們，關(guān)心我們，使我們懂得做人之道。
每天清晨，我們踏著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)，雖然大哥哥大姐姐們做得操有點(diǎn)傻，但我一定會(huì)做好它，因?yàn)槲乙呀?jīng)升了一個(gè)“檔次”，我也已經(jīng)是HUA QIAO MIDDLE SGHOOL中的一員，我不再是那個(gè)幼稚的陶鄧倩了，所以我一定會(huì)盡我所能的做到很好，甚至更好。
上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)聽(tīng)，議得熱烈，就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉。
一天，兩天，三天……
如今是第四周了，我們熟悉了很多，我覺(jué)得小學(xué)是一個(gè)非常美好的回憶，它充滿(mǎn)了童話(huà)，充滿(mǎn)了酸甜苦辣！雖然我那時(shí)的成績(jī)不錯(cuò)，但那已經(jīng)成為歷史了，那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有意義了，所以我要奮發(fā)努力，好好學(xué)習(xí)，為我自己譜寫(xiě)更好的歷史。
新學(xué)期感受作文 篇2
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的放松，我們又走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂，開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)生活。自從新學(xué)期開(kāi)始后，我的感受真的很多。
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺(jué)好累哦，也許是還沒(méi)有完全適應(yīng)吧！每天早上總是起不起來(lái)，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運(yùn)的是我還沒(méi)遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒(méi)被老師記名字，那是因?yàn)槲乙幌萝?chē)就跑到學(xué)校的，所以才不會(huì)遲到呢！
這一個(gè)星期真的好無(wú)聊哦，我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺(jué)的，特別是看到我的同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候，我更是難受啊！放學(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每天都睡不著，最早都11點(diǎn)才睡覺(jué)的，因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來(lái)，精力就特別充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，現(xiàn)在想休息了，可就是晚上睡不著��！
真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應(yīng)不來(lái)可就慘了！我可真的是受不了�。�
新學(xué)期我還有很多感受，在這里我就不一一跟大家分享了。
新學(xué)期感受作文 篇3
春天終于到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們又重新踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，令我感觸最深的就是過(guò)校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)演講了。
過(guò)校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們學(xué)習(xí)知識(shí)離不開(kāi)書(shū)本。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。養(yǎng)成勤讀課外書(shū)的好習(xí)慣可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，放松我們的身心，陶冶我們的情操。初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。我們要像對(duì)待朋友一般對(duì)待書(shū)。我們也可以把以前看過(guò)的書(shū)再回顧一下，也許能從里面獲得的遺漏的知識(shí)，或以前沒(méi)讀出的韻味。我們不能光死啃我們的教科書(shū)，應(yīng)該更加多樣化。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。這是過(guò)校長(zhǎng)所講的第一點(diǎn)。
第二點(diǎn)就是要努力提高我們的成績(jī)。過(guò)校長(zhǎng)說(shuō)了：“一分耕耘，一分收獲�！敝灰冻隽�，就總會(huì)有回報(bào)的。我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，就應(yīng)該更加努力，準(zhǔn)備迎接畢業(yè)考試，考取我們?nèi)松械牡谝粡埻ㄐ凶C。要盡自己最大的努力，即使失敗了，也不后悔，起碼自己為一個(gè)目標(biāo)努力奮斗過(guò)，也算沒(méi)有遺憾了。面對(duì)畢業(yè)考試，成績(jī)較差的同學(xué)要努力達(dá)到合格；成績(jī)一般的同學(xué)要努力達(dá)到優(yōu)良；成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要繼續(xù)好好保持，不能半途而廢。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我們要化知識(shí)為雙翼，武裝自己，飛向浩瀚的藍(lán)天。我要將過(guò)校長(zhǎng)的教誨銘記在心，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁！
新學(xué)期感受作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。以前的我，是一個(gè)不珍惜時(shí)間，喜歡磨蹭。因此，在新學(xué)期的到來(lái)之際，我要送給自己一句話(huà)：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
記得上個(gè)學(xué)期的某一天下午，我興高采烈地回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀冏鳂I(yè)特別少，只有一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)、一個(gè)背誦作業(yè)和一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。那么少的作業(yè)，我先看會(huì)兒課外書(shū)，等會(huì)兒吃完晚飯，我再去學(xué)習(xí)。”“那你能說(shuō)到做到嗎？”媽媽疑惑不解地問(wèn)�！胺判陌桑∥易杂邪才�！”我拍著胸膛，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)。
可我哪里會(huì)自我安排呢？除了看書(shū)和說(shuō)“馬上，馬上”以外，其它什么也不會(huì)。吃完了晚飯，我馬馬虎虎地做完了預(yù)習(xí)作業(yè)，胡亂地背了一點(diǎn)兒課文，草草了事后又拿起我最喜歡看的課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。正在擦地板的媽媽問(wèn)我：“作業(yè)做得怎么樣了？”“就差聽(tīng)寫(xiě)和背誦了！”
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上8時(shí)多了，媽媽擦完了地板，要來(lái)檢查我的作業(yè)了。結(jié)果呢？背書(shū)不是背得咯咯噔噔，不是加字就是漏字；聽(tīng)寫(xiě)更是錯(cuò)別字一大堆。媽媽還下意識(shí)地看了看掛鐘：“已經(jīng)快9點(diǎn)了，你還沒(méi)做完作業(yè)。小學(xué)生的三個(gè)作業(yè)，你9點(diǎn)鐘還沒(méi)做完，等你上初中了該怎么辦？這次作業(yè)我不簽名了，就當(dāng)給你一個(gè)教訓(xùn)吧！”不簽名，這怎么能行？于是，我好說(shuō)歹說(shuō)地說(shuō)服了媽媽?zhuān)瑢?xiě)了保證書(shū)，以最快的速度做完了作業(yè)，總時(shí)間沒(méi)有超過(guò)20分鐘。
回想起這件事，我依然記憶猶新。真希望這個(gè)學(xué)期，我能改掉“磨蹭”這個(gè)壞習(xí)慣。
新學(xué)期感受作文 篇5
新學(xué)期感受一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這秋風(fēng)送爽的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征途中，曾擁有過(guò)歡樂(lè)，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀！新的學(xué)期正向我們招手，經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，在每一個(gè)圈新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)用一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師、同學(xué)們都把自己打理的漂漂亮亮，教室、辦公室都打掃的干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在新氣象的感染和鼓舞下，我一定會(huì)在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈的努力！付出一份努力才會(huì)換取一種收獲。學(xué)習(xí)不僅是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，學(xué)習(xí)必有負(fù)擔(dān)，但沒(méi)有苦的，累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征戰(zhàn)，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝所有困難，避過(guò)所有淺灘，到達(dá)成功的彼岸�。�！
新學(xué)期感受作文 篇6
9月22日，三（4）小竹子中隊(duì)舉行了新學(xué)期第一次班隊(duì)課，主題是“五星紅旗升起來(lái)”。
“出旗——”隨著主持人麻筱楠一聲令下，旗手斯錦成高舉隊(duì)旗，護(hù)旗手陳江沄和何天藍(lán)敬著隊(duì)禮緊隨其后，他們雄赳赳氣昂昂地走到講臺(tái)左邊立定�！叭w起立！一二”，我們大家唱起了隊(duì)歌，在洪亮、悅耳的隊(duì)歌聲中，班隊(duì)課開(kāi)始啦！
首先由麻筱楠和傅凡笑給大家介紹了五星紅旗的來(lái)歷，接著她們出了個(gè)小問(wèn)題考考大家：五星紅旗會(huì)在哪里升起？這可難不倒我們：陳美玲說(shuō)是星期一出操時(shí)，樓芷涵說(shuō)每天凌晨4、5點(diǎn)鐘天安門(mén)廣場(chǎng)上，與太陽(yáng)一起升起......接著，秦老師給我們看了一段天安門(mén)廣場(chǎng)升旗的視頻。視頻中，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的颯爽英姿，圍觀(guān)群眾的高聲歌唱，都給我們留下了深刻的印象。大家紛紛舉手發(fā)言，表達(dá)了自己對(duì)升旗儀式新的認(rèn)識(shí)：葉梓誠(chéng)說(shuō)升旗儀式是莊重的；單燁培說(shuō)升旗儀式是嚴(yán)肅的；邊笑語(yǔ)說(shuō)升旗儀式更應(yīng)該是很自豪的！
接下來(lái)王昳琪同學(xué)的故事朗誦《一面五星紅旗》則將大家的情緒帶向了高潮。她的朗誦聲情并茂，大家都被故事深深地感動(dòng)......“故事中的小男孩非常愛(ài)國(guó)，他寧死也不愿意賣(mài)掉自己的五星紅旗�！睆埧尚肋@樣說(shuō)。是的，神圣的五星紅旗代表的是我們的祖國(guó)，任何時(shí)候我們都要愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她！
通過(guò)這次班會(huì)，我深深覺(jué)得：五星紅旗升起，就代表中華民族對(duì)未來(lái)的希望再次燃起！讓我們從每周一的升旗儀式做起，成為一名尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)國(guó)家的少先隊(duì)員！
新學(xué)期感受作文 篇7
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，還未嘗出假期的美味，新學(xué)期便接踵而來(lái)。
踏入新學(xué)校的大門(mén)，一切都是那樣“新新向榮，生機(jī)勃勃。不論是校圓，是班級(jí)，是管理制度都與往日的小學(xué)生活截然不同————寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，陌生的老師與同學(xué)。當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，還有那些聞所未聞的班規(guī)、校規(guī)……這一切的一切，都意味著一點(diǎn)——新學(xué)期來(lái)了。
感受新學(xué)期，就正如觀(guān)看驚悚電影，令人激動(dòng)不已。心中不禁有一種難以形容的感覺(jué)，既有對(duì)將來(lái)初中生活的渴望，又有對(duì)初中更大壓力的畏懼；既有對(duì)踏入新環(huán)境的喜悅，又有對(duì)離別小學(xué)輕松生活的一絲絲難過(guò)；既對(duì)之后的學(xué)習(xí)信心十足，又不得不為強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)做好了心理準(zhǔn)備……這千思萬(wàn)緒，一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不清楚，但最明顯的就是那無(wú)限的的.喜悅與激動(dòng)。
人們常說(shuō)：有志者事竟成”，開(kāi)學(xué)了，我也有了我的目標(biāo)和打算。
我想，作為一名學(xué)生，我們的目標(biāo)也不過(guò)是好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我的目標(biāo)也正是如此。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是太難，但也要重視。首先，辛苦，努力和付出，是我學(xué)習(xí)必不可少的，我得比小學(xué)學(xué)習(xí)加倍努力，加倍用功，還有加上一項(xiàng)——溫故而知新。其次，也無(wú)非就是千篇一律的認(rèn)真聽(tīng)講，積極向上了。
我也很明白，我生活的地方，是集體，所謂集體，就正如同歷史學(xué)科中原始人過(guò)群居生活一般，共同勞動(dòng)，共同分享勞動(dòng)果實(shí)，才能生存下來(lái)。因此，我知道，我們的新打算不應(yīng)當(dāng)只為自己考慮，更應(yīng)該為我們生活和學(xué)習(xí)的班級(jí)考慮。我想，共同的目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，單絲不成線(xiàn)獨(dú)木不成林，我要與同學(xué)們和諧相處，共同努力，讓我們的班級(jí)成為當(dāng)然，我也要為班級(jí)獻(xiàn)一份力，竭盡所能為班級(jí)增光添彩。
一份耕耘，一份收獲，現(xiàn)在，就讓我們?yōu)⑾潞顾�，讓理想的種子開(kāi)花結(jié)果。
新學(xué)期感受作文 篇8
在這個(gè)美好秋天，我踏進(jìn)了四（4）班，心里有些激動(dòng)也有些驕傲。
我自豪是因?yàn)槲沂峭瓿闪俗鳂I(yè)來(lái)到這里的，而不是讓家長(zhǎng)求老師才能來(lái)上學(xué)的，而且我又是四（4）班的同學(xué)了，已經(jīng)是高年級(jí)同學(xué)了。所以我既自豪又驕傲，還有道不完的喜悅。
而且開(kāi)學(xué)了我又可以接收各種知識(shí)到我的腦袋里住了。還可以看書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，用做作業(yè)來(lái)提升智慧。這真讓我開(kāi)心啊！我真幸福。
然而，我們班的同學(xué)卻少了幾個(gè)�？粗麄兣R走時(shí)望了四（4）班一眼，又嘆了口氣回了家。我真為他們感到惋惜，老師給了三年時(shí)間沒(méi)有好好珍惜。
新學(xué)期給了我很多感受。我一定會(huì)完成父母的夢(mèng)想---考上北京大學(xué)，一定會(huì)的。
新學(xué)期感受作文 篇9
從一年級(jí)讀到現(xiàn)在的四年級(jí)，每到新學(xué)期我們都要領(lǐng)新課本，而前一個(gè)學(xué)期的老課本多半作為廢書(shū)，和家里的舊報(bào)紙一起賣(mài)給收破爛的，我一直覺(jué)得這很正常，直到我們參加了綜合實(shí)踐活動(dòng)《我們的課本》，才知道自己這做既不環(huán)保，也浪費(fèi)。
老師請(qǐng)我們做了一個(gè)小學(xué)階段課本情況調(diào)查，小學(xué)六年我們每個(gè)人至少要使用課本數(shù)量是89本，重量是15.65公斤，共花費(fèi)人民幣457.07元。按生產(chǎn)一噸文化用紙要消耗生長(zhǎng)20至40年的樹(shù)木20棵，用水100噸，電600度，煤1.2噸，化工原料300公斤，產(chǎn)生污水300噸計(jì)算，我們布心小學(xué)現(xiàn)有20xx名在校學(xué)生，那么六年學(xué)習(xí)下來(lái)，將等于毀林624.9棵，消耗水3259.9噸，電19559.37度，煤39.12噸，化工原料9.78噸，產(chǎn)生污水9779.69噸，六年的課本費(fèi)用近100萬(wàn)。六年小學(xué)生活我們雖然學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，但從某種程度來(lái)說(shuō)，我們也造成了一定的環(huán)境污染。
據(jù)了解，國(guó)處有許多發(fā)達(dá)國(guó)家為了減少資源的浪費(fèi)和環(huán)境的污染，都有重復(fù)使用課本的傳統(tǒng)，即學(xué)生開(kāi)學(xué)后將所有的書(shū)本留下，供下一屆學(xué)生使用，同一本教材，美國(guó)學(xué)生使用五年，日本學(xué)生使用達(dá)10年，而在資源短缺，經(jīng)濟(jì)落后的我國(guó)，課本使用的壽命只有半年，真是大大的浪費(fèi)！
我建議布心小學(xué)開(kāi)展課本循環(huán)利用活動(dòng)。每學(xué)期初，都進(jìn)行一次舊課本回收活動(dòng)，并對(duì)課本保護(hù)較好的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，有力地促進(jìn)課本的循環(huán)利用。同時(shí)也可以把一些舊課本、舊的課外書(shū)收集起來(lái)捐給貧困山區(qū)的孩子，這樣做既可以培養(yǎng)同學(xué)們珍惜物品、樂(lè)善好施的美德也可以減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，特別是可以幫助貧困地區(qū)因買(mǎi)不起昂貴的課本而輟學(xué)的學(xué)生，利國(guó)利民，何樂(lè)而不為呢？
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