海底兩萬里讀后感【推薦】
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的海底兩萬里讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬里讀后感1
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)��！
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅，《海底兩萬里》讀后感800字。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，讀后感《《海底兩萬里》讀后感800字》。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明！
海底兩萬里讀后感2
《海底兩萬里》是“科學(xué)幻想小說之父”凡爾納的一部著作。書中故事骫骳不平常，驚險(xiǎn)極其，動(dòng)人心弦。海底大片樹木、珊瑚王國、去南磁極點(diǎn)、殺八爪魚群……
故事的原因是世界各地的海洋中顯露出來了一個(gè)怪物，比藍(lán)鯨還要大，有人覺得它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國的“林肯號(hào)”逐洋艦專門特地去抓捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋教育界知著名人物土阿龍納斯先生一塊兒加入。同行的還有阿龍納斯的下人康納爾和加拿大人捕鯨強(qiáng)手尼德蘭。
在抓捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸運(yùn)落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)它們才發(fā)覺，原來海洋中顯露出來的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘建構(gòu)精確的潛艇�！胞W哥海螺號(hào)角”(潛艇的名子)的老船長尼摩邀請(qǐng)它們一塊兒再做一次海底旅行。它們沖破了幢幢艱難，多次釜底游魚，不過，最后仍然落入旋渦里，生死為卜，失蹤。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭搭乘準(zhǔn)備逃跑的小艇而幸免遭遇災(zāi)難，將所曉得的海底世界揭曉于世。
書中間人物的塑造是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)敢于考求，永不滿意足的人;當(dāng)尼德勸他逃跑，他猶疑不決，他沒想到放過這個(gè)千載難逢的機(jī)緣。他把在海底千奇百怪的發(fā)覺仔細(xì)仔細(xì)查看，并做了筆記�？导{爾，一位對(duì)主子忠實(shí)的青年，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。不論什么動(dòng)物只要曉得姓名。就能分出它屬啥子類，哪一科……非常周密。尼德蘭，他是一位脾性爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩老船長的命，十分勇敢。尼摩老船長，這是一位帶有高深莫測(cè)的色彩的人物，他的脾性邪門兒不穩(wěn)定，難于捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有啥子仇怨，這絕對(duì)是個(gè)迷。慢說他本人也是個(gè)迷。
書中假想合理、膽量大。很多書中的事情如今我們?cè)缫殉晒?shí)現(xiàn)。如潛艇、電、潛水服、探射燈等。很多設(shè)想十分成功。
這個(gè)故事非常具備可緩和犯險(xiǎn)獨(dú)特的風(fēng)格，讓人覺得神乎其神，書契具有活力形象，讓人有了身臨其境的感受。除開這些個(gè)，文章中還有一個(gè)更為深層的寓意——“人，要自強(qiáng)不息”。有了這種神魂，碰到再大的艱難，我們也克服得了!
在故事中，海員們由于有了自強(qiáng)不息的神魂，它們能力打敗驚慌害怕、能力打敗八爪魚、打敗沙魚，能力打敗……，能力打敗一切困難險(xiǎn)阻。在我們生長的過程中，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，就像海鷗拳擊風(fēng)波，雛鷹翱翔前折翅，胡蝶破繭而出時(shí)狠命的一博……，沒有艱難危險(xiǎn)我們就沒有辦法獲得心志的淬煉，沒有自強(qiáng)不息的神魂我們就沒有辦法在厄境中茁壯生長。
讓我們揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆，趁暴風(fēng)雨肆意之時(shí)，抓緊出發(fā)吧!縱然船桅斷了，不要怕，堅(jiān)決保持住。由于風(fēng)雨過后就是彩虹。
海底兩萬里讀后感3
寒假里我讀了一本《海底兩萬里》的書，是法國偉大的科幻小說家儒勒·凡爾納的作品，寫于1870年。書的大概內(nèi)容是：
在1866年法國，人們當(dāng)時(shí)在海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯和其他人應(yīng)邀去參加一次捕捉“海怪”的行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多色彩繽紛的海生動(dòng)植物和令人嘆為觀之的水中奇異景象。在將近10個(gè)月的漫長旅程中，行走了兩萬多公里，經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情，他們都能化險(xiǎn)為夷。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯三人在一次大風(fēng)暴中逃出了“鸚鵡螺”號(hào)，回到了他的家鄉(xiāng)，把他所有知道的海底秘密公之于世。但尼摩船長的身世之謎仍然隨著“鸚鵡螺”號(hào)潛行于海底而不為人所知。
我讀完這本書后心里久久不能平靜，這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。書中包含了很多科學(xué)知識(shí)，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識(shí)，這本書里都有，作者通過熱愛海洋、知識(shí)淵博的阿龍納斯教授，告訴我們?cè)S多的海洋知識(shí)和海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識(shí)，通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長的無可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對(duì)尼摩船長的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書，體會(huì)海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財(cái)富，我相信，在不久的將來，人們一定能造出像“鸚鵡螺”號(hào)那樣優(yōu)秀的船只。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識(shí)，高超的描寫手法，把海底世界寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在海底之中。
《海底兩萬里》既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科書，真是一本很值得一讀的好書。
海底兩萬里讀后感4
聽名字，就知道這書一定很無聊�！逗５變扇f里》，一看便不是我喜歡的書的類型，我更是不會(huì)好奇里面的內(nèi)容，若不是該死的作業(yè)，我怎會(huì)買這樣一本看起來如此枯燥的書�！叭棠鸵幌拢闶菫榱送瓿勺鳂I(yè)，你必須看這本書，不管它有多么糟糕。”我這樣對(duì)自己說。
就這樣，我翻開了第一頁……
故事開始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的怪物，法國生物學(xué)者阿龍納斯接受邀請(qǐng)，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，才發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”，船長尼摩邀請(qǐng)他們開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，經(jīng)歷了各種險(xiǎn)情。最后，到達(dá)挪威海岸時(shí)，不辭而別的阿龍納斯將海底的秘密公之于眾。
書中人物寥寥，有名有姓的只有幾個(gè)。但就是這么幾個(gè)人，一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長尼摩，一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家，在各種探險(xiǎn)歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅驚險(xiǎn)刺激畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚描述了他們周游各大洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。
故事中最重要的一個(gè)人物是尼摩船長。他是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險(xiǎn)、溫和、暴躁、隨和、任性······他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過。他看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；他會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；他會(huì)把整口袋的珍珠送給可憐的采珠……尼摩船長對(duì)人類有根深蒂固的不信任，他心中充滿痛苦，卻仍是善良的……在南極缺氧的時(shí)， 尼摩船長沒有去吸潛水服上的儲(chǔ)氣罐里最后一絲空氣，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他不惜犧牲自己生命的行為深深感動(dòng)了我。
合上了書，我的心仍停留在奇幻的海底。就是這曾經(jīng)被我無限排斥的書，竟然會(huì)如此好看，在漫長的旅行中，我時(shí)而被推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而被帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn)。
這樣一本扣人心弦的書的作者儒勒·凡爾納，是法國十九世紀(jì)“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，他作品寫法夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說�！逗５變扇f里》就是科學(xué)與幻想完美結(jié)合的奇幻之旅
讀完后我發(fā)現(xiàn)，沒有任何人可以以任何理由拒絕這本書。
海底兩萬里讀后感5
“你還在繼續(xù)說下去：‘先生們，女士們，直到現(xiàn)在才在一次來拜訪你們，你們一定認(rèn)為我耽擱的太久了，也一定餓壞了。事情之所以會(huì)這樣，我知道了你們的身份后，還要認(rèn)真考慮一下如何對(duì)待你們，你們的出現(xiàn)時(shí)我很猶豫不決，要知道，你們是在和一個(gè)與人類不相往來的人打交道，你們打亂了我的生活！’”
“我們不是故意的，我解釋說�！�
“者的不是故意的嗎？他把聲音提高了一點(diǎn)，‘林肯號(hào)到處追逐我，難道是無意的嗎？’”
尼摩船長站起來，我在他后面跟著，餐廳后部的兩扇：門打開了。我走進(jìn)一個(gè)房間，大小跟我剛才走出的那飯廳差不多。這是圖書室。圖書室的四壁擺著高大的紫檀木嵌銅絲的書架，架上一層一層的隔板上放滿了裝潢統(tǒng)一的書籍。架子下面擺著一排蒙著栗色獸皮的長沙發(fā)；沙發(fā)的曲度正合適，坐上去很舒服。沙發(fā)旁邊有可以隨意移來移去的輕巧的活動(dòng)書案，人們可以把書放在上面看。圖書室中央放一張大桌子，上面擺滿了許多小冊(cè)子，其中有些是過時(shí)的報(bào)紙。半嵌在拱形天花板上的四個(gè)磨沙玻璃球發(fā)出柔和的電光，浸浴著這和諧的整體。我看了這所布置十分精致的圖書室，心中十分贊美，我?guī)缀醵疾桓倚湃挝易约旱难劬��！澳崮ΥL，”我對(duì)剛在沙發(fā)上躺下的主人說，“這樣一個(gè)圖書室，就是放在大陸上的宮廷中也足以自豪，我一想到它可以跟著您到海底的最深處，真不禁要眉飛色舞，十分高興起來�！薄敖淌冢噯柲睦镞�可以找出比這里更隱僻更靜溢的地方來？”尼摩船長答，“您的自然博物館的工作室能供給您這樣一個(gè)安靜舒適的環(huán)境嗎？”“沒有，先生，我還得說，我的工作室跟這比較起來，顯然是太寒酸了。您這室中有六七千本書呢......”“阿龍納斯先生，共有一萬二千本。這是我跟陸地上的唯一聯(lián)系。但從我的諾第留斯號(hào)第一次潛入水底的那一天起，對(duì)我來說，人世就完結(jié)了。這一天，我買了我最后一批書，最后一批小冊(cè)子，最后幾份日?qǐng)?bào)，從那時(shí)候起，我就認(rèn)為，人類沒有什么思想，也沒有什么著作了.教授，這些書隨您的便，您可以自由使用�！�
尼摩船長是一個(gè)沉著、冷靜、充滿智慧的人，但是他的警惕性非常高，他支持正義的戰(zhàn)爭，他很一切破換人類和平的人，他也非常的善良，真誠的對(duì)待阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾，以及好朋友尼德蘭。
海底兩萬里讀后感6
就這樣，我懷著一種崇拜的心境，開端和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開端他充滿傳奇色彩的海底之旅。 阿尤那斯在飛行中表暴露他對(duì)尼摩船長鶴立雞群的才華與學(xué)問的佩服。但在引人入勝的故事中，還提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
《海底兩萬里》敘說法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上創(chuàng)造了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。海底兩萬里讀后感200字他們看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇怪景象，又經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船抵達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別。迂回告急、撲朔迷離的故事變節(jié)，頃刻萬變的人物命運(yùn)，豐富細(xì)致的迷信知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美好幻想融于一爐。作者別開生面，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的邪惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美好地步;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，騎虎難下。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們:在看到迷信技能造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類本身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念…小學(xué)生讀后感100字 …面臨這早在兩百年前的先知者的號(hào)令，我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取逼真知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然迷信有更大的勞績。
小說從海面上“怪獸”出沒，反復(fù)襲去列國海輪，攪得人心惶惶開端，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。傷仲永讀后感150字 在旅行歷程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事變發(fā)展，而有所變化，偶然驚駭不安，偶然輕松高興。
翻開《海底兩萬里》，我懷著獵奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一同乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開端了充滿傳奇色彩的海底之旅。一同環(huán)游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底窟窿、暗道和遺址等等。讓我曉得了大量的迷信文化和天文地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的結(jié)構(gòu)……這些工具現(xiàn)在都已釀成了現(xiàn)實(shí)，我嘆息作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未創(chuàng)造電燈的社會(huì)中預(yù)推測(cè)將來世界，把迷信與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
海底兩萬里讀后感7
《海底兩萬里》是儒勒。凡爾納的著作。是三部曲中的一部。另外兩部分是《神秘島》和《格陵蘭船長的女兒》。當(dāng)我讀過了《海底兩萬里》這部讓人在看的時(shí)候，會(huì)感覺到驚險(xiǎn)而刺激，且不顯得單調(diào)乏味的科幻小說后，我仿佛剛經(jīng)歷過一場有趣而驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)一樣。讀著這本書時(shí)，我覺著自己好像身臨其境般的逼真，跟隨著尼莫船長，縱橫于海底兩萬里，欣賞著優(yōu)美、令人陶醉的海底景色。
《海底兩萬里》于1870年問世，暨今已逾百年，卻仍能風(fēng)行世界，僅此可看出其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。當(dāng)然，最厲害的還屬這本書的作者儒勒＊凡爾納了。他是法國著名的科幻小說家，現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。《海底兩萬里》是凡爾納著名三部曲的第二部，作者想象力豐富，文筆細(xì)膩，構(gòu)思奇巧，作品既引人入勝，也很有教育意義。而且，凡爾納的幻想不是異想天開，都以科學(xué)為依據(jù)，這也是能使我很認(rèn)真看這本書的原因，我想這也應(yīng)該是能讓現(xiàn)代人喜愛它和讀時(shí)會(huì)有身臨其境的感覺的原因之一吧。這本書為我們演繹了一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面；故事情節(jié)曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。讀起來既使人賞心悅目，也令人動(dòng)魄驚心。
其中我最喜歡看的部分是一行人在南極的那段，尤其是他們被困于冰層中的時(shí)候，都能做到冷靜，認(rèn)真想辦法脫困。在缺氧的情況下，每個(gè)人都不多吸那甚至是一口都可以救一個(gè)人生命的氧氣，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。但越是這樣緊張的時(shí)候，越能使人試圖超越自身極限，越能使人急中生智，想出更好的辦法解決困難。可見，我們的大腦也是喜歡偷懶的，只有到了快要“遭殃”的時(shí)刻，才肯高度認(rèn)真起來。的確，人其實(shí)體內(nèi)有開發(fā)不盡的潛能，才會(huì)有一次又一次的新突破，而這些潛能往往都是在人迫于無奈或說是實(shí)在沒有了辦法的時(shí)候才出現(xiàn)。就像一個(gè)希望，只有在人快走到絕境時(shí)才會(huì)指引人往一條安全的路上走一樣。但我認(rèn)為那所謂的希望，始終都是人的東西。
還有那充滿了神秘的尼摩船長，雖然是作者虛構(gòu)出來的人物，但在作者筆下猶如一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得真的存在的人物。他的一切都像一個(gè)謎，例如他在荒島上秘密建造的“鸚鵡螺”號(hào)不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙。最重要的是在那時(shí)，潛水艇才剛剛面世，還是一個(gè)很神秘的東西，作者卻可以將這艘潛水艇描寫得極度逼真。由此不難看出作者的想象力確實(shí)不是一般人能比的。
《海底兩萬里》這部生動(dòng)有趣的內(nèi)容描寫，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，情節(jié)的過人之處在那些精彩的情節(jié)了，里面一些機(jī)器并非作者度掇，那后來是真實(shí)之物。讀過《海底兩萬里》，我心里產(chǎn)生了說不盡的感想……這真的是一部難得的作品！我相信大多數(shù)人讀后，都一定會(huì)被深深的吸引住。
海底兩萬里讀后感8
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫阿龍納斯的教授科學(xué)家，得知了一個(gè)海怪事件，并收到了“林肯”號(hào)科考船的邀請(qǐng)，與他們一起去捉海怪。與他隨行的還有他的仆人康賽爾。在船上他們認(rèn)識(shí)了捕鯨大王尼德。蘭。在途中“林肯”號(hào)遭到了海怪的襲擊，沉船了。只有他們?nèi)齻�(gè)人幸存了下來，并且落到了一艘潛艇上，被水手抓進(jìn)了潛艇。在潛艇上他們見到了潛水艇艇長尼莫。尼莫艇長允許他們一起隨行，但是限制他們?cè)跐撏献杂苫顒?dòng)。尼莫艇長帶他們參觀了這艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇。潛艇非常精致，里面有好多房間，掛著很多名家的畫，倉庫里全是奇珍異寶，還有一個(gè)很大的圖書館，里面擺著成千上萬本書。
他們隨著潛艇一起參觀了海底的美景，看到了稀有的魚類，一般只能在博物館見到，比如中國箭魚，中國鯉魚等。經(jīng)過這次海底冒險(xiǎn)之后，尼莫艇長又有好幾天沒有出現(xiàn)了。但突然阿龍納斯收到一封信，信上說尼莫艇長想和阿龍納斯教授以及他的同伴一起去打獵。他們接受邀請(qǐng)同意前往。等見到尼莫艇長的時(shí)候，他卻說他們是要去海底森林打獵。尼德。蘭得知不是在島上打獵，便放棄不去了。他們換上潛水服，下到海底開始打獵。海底里有很多美麗的植物和動(dòng)物，有珊瑚，貝殼，像星星一樣的海星。他們打獵的收獲也不錯(cuò)，獵捕到了一直信天翁，還有很多很多美味。在打獵時(shí)候他們hai發(fā)現(xiàn)了一艘沉沒的船，上面有一個(gè)婦女抱著孩子。他們還到了萬尼科羅群島。在島上他們?cè)獾酵林说墓簦麄兝仟N地逃回潛艇。他們到了印度洋，發(fā)現(xiàn)了采珠場。在采珠場的旁邊的海里他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的貝殼，里面有一個(gè)椰子那么大的珍珠。他們?cè)谝粋�(gè)海底通道里發(fā)現(xiàn)了一只兇殘的海牛，進(jìn)行了搏斗。他們還到了南極海域。他們潛入海底之后，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，因?yàn)橥ㄏ蚝Ｃ娴乃呀?jīng)結(jié)冰，他們現(xiàn)在出不去了。在海底航行了幾個(gè)小時(shí)以后，他們終于發(fā)現(xiàn)了冰面上有一個(gè)沒有封住的出口。剛出海面他們又被一艘敵對(duì)船只發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過一番搏斗，他們兩艘船都各有死傷。在緊要關(guān)頭，鸚鵡螺號(hào)發(fā)出了一個(gè)炮彈，把敵對(duì)船只擊沉了。那天晚上尼德。蘭，阿龍納斯，康賽爾商量一下，他們準(zhǔn)備逃離這個(gè)鸚鵡螺號(hào)潛艇。他們乘著小木舟逃離了鸚鵡螺號(hào)，但是途中遭遇了暴風(fēng)雨，被卷上了一個(gè)小島。在那個(gè)島上生活了一段時(shí)間，他們?cè)俅畏祷亓朔▏?/p>
通過閱讀這本書，我覺得里面的故事很精彩，讓我領(lǐng)略了海底的魅力。這本書還能讓我知道了更多的科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮想象力。此外，我還很喜歡阿龍納斯的知識(shí)淵博和他的冒險(xiǎn)精神，康賽爾的忠誠、善良和勇于提問的學(xué)習(xí)精神以及尼德。蘭的勇敢和勇于嘗試的精神。遇到困難時(shí)候，要學(xué)習(xí)他們沉著冷靜，不能恐慌，要積極動(dòng)腦思考解決問題的方法。
海底兩萬里讀后感9
本書主要講述“鸚鵡螺號(hào)”(或音譯為“諾第留斯號(hào)”)的故事。1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯受邀參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋中很多的氯化鈉分解出來的鈉發(fā)電。
尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最終，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。在《海底兩萬里》中，尼摩船長是個(gè)不明國籍的神秘人物(之后在《神秘島》中介紹他是印度的達(dá)卡王子)，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅僅異常堅(jiān)固，并且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋資源來供給能源。他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來生活。
潛艇艇長對(duì)戰(zhàn)俘倒也優(yōu)待;只是為了保守自我的秘密，潛艇艇長尼摩不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。
在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇，例如：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓�，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的電擋住土著人進(jìn)入鸚鵡螺號(hào);在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，脫離困境;在大西洋鸚鵡螺號(hào)被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員不幸慘死;在北大西洋鸚鵡螺號(hào)遇到一艘英國驅(qū)逐艦(這艘驅(qū)逐艦的國籍在原文中并未說明，在《神秘島》中才說明是英國的)的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉，時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。經(jīng)過一系列奇怪的事情，阿龍納斯最終了解到神秘的尼摩船長仍與大陸堅(jiān)持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。
小說不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，并且贊揚(yáng)了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。
海底兩萬里讀后感10
《海底兩萬里》是凡爾納的3部曲中的第2部，是一部非常經(jīng)典的科學(xué)幻想小說，體現(xiàn)作者驚人的預(yù)見性和杰出的科學(xué)知識(shí)，描繪的許多科學(xué)幻想在今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，如，潛水艇等。設(shè)置了出色的懸念，完全可以與希區(qū)柯克的懸念相媲美，對(duì)“怪獸”的出沒，尼摩船長的身世之謎，為什么他會(huì)這么的仇視陸地的人類，究竟受到過怎樣的刺激，為什么他揚(yáng)言可以還清法國百億的國債。激發(fā)讀者的興趣，是一本是很值得欣賞的書。
事件的起因是以一個(gè)“怪獸”的出現(xiàn)開始，它的龐大，行動(dòng)詭異讓人們害怕，頻繁襲擊海船，于是派出了“林肯號(hào)”去消滅這個(gè)“怪物”，邀請(qǐng)了主人公阿隆納斯，以及他的仆人康賽爾，但是它卻刀槍不入，讓人猜疑，最后林肯號(hào)上的所有人落水，阿隆納斯和康塞爾以及一位意大利魚叉手尼德。
蘭誤上了被稱為怪物的鸚鵡螺號(hào)，被尼摩船長軟禁起來，與尼摩船長一起進(jìn)行漫長的海底旅行，他們遇見了兇狠又可憐的土著人，救了可憐的采珠人，穿越了海底的隧道，為受傷的船員舉行海底葬禮，在海上與鯨魚，章魚做搏斗，后來到了南極卻被困在了冰雪層里，很有可能全都喪命，有可能被深水處的水壓壓死，可能會(huì)因?yàn)檠鯕獗挥猛甓锼�，因�(yàn)樵诒停瑹o法到外界去吸收氧氣，只有靠儲(chǔ)存的氧氣來度日，卻只能有幾天的時(shí)間就會(huì)用光，就在這樣艱難的條件下，每個(gè)人不得不穿上沉重的潛水服去進(jìn)行挖掘。
但是，每天挖一點(diǎn)，晚上卻又要被封住，他們不放棄，最終沖破了冰層，獲得了新生，但是他們一行人仍沒有放棄獲得自由的希冀，最后在尼摩船長修補(bǔ)“鸚鵡螺號(hào)的時(shí)候，逃出了潛水艇。
文章的人物性格鮮明，有血有肉，尼摩船長雖然痛恨人類，但是卻心底善良，為了船員的死而掉淚，他愛鉆研，發(fā)明出了偉大的“鸚鵡螺號(hào)”，他性格憂郁，卻有知識(shí)淵博，可以償還法國幾百億的國債，可以將珍珠毫不吝嗇的送給可憐的采珠人，看到自己的船員死去，卻又掉淚。他對(duì)人類有根深蒂固得不信任感，心中充滿無盡的痛苦，他鎮(zhèn)定，勇敢，卻善良真誠。阿隆納斯是個(gè)學(xué)者，他對(duì)海洋對(duì)科學(xué)有著深厚的感情，是典型的“知識(shí)高于一切的學(xué)者”，為了知識(shí)，不惜犧牲自由�？蒂悹柺且粋�(gè)忠實(shí)可愛的仆人，擅長于生物的分類，對(duì)主人忠心耿耿，即使為主人犧牲生命也愿意。尼德·蘭，一個(gè)是性格急躁，追求自由的意大利人，他熱愛陸地，熱愛人民，急切渴望自由，為逃出鸚鵡螺號(hào)有重大的作用。
這篇文章描繪了美麗的海洋景觀與海底動(dòng)物，有奶海，紅海，有美人魚，大鯨魚，章魚等，給我們展現(xiàn)了美麗的海底世界，也表達(dá)了他們想追求自由的渴望，利用主角的心理活動(dòng)，讓我們猶如身臨其境，正是這種無與倫比的精彩，在法國的文壇獨(dú)樹一幟。
海底兩萬里讀后感11
一個(gè)在平靜的靛藍(lán)色下發(fā)生的不平靜的故事，一段在奇異新世界的旅程，一串從愛恨情仇中升華出的哲理……這就是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”儒勒?凡爾納在四十余載風(fēng)霜后的結(jié)晶——《海底兩萬里》。這段神奇的旅程從阿龍納斯教授一行被“海怪”攻擊，又被其救起開始。所謂“海怪”就是潛艇——一個(gè)海中的移動(dòng)堡壘!儒勒?凡爾納居然在潛艇發(fā)明前許多年，只單單依靠自己的想象，就把人類科技水平提前了幾十年!可見想像力是多么重要。但是呢，人們?cè)介L大，想像力越枯竭。有個(gè)教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他往黑板上畫了一個(gè)圓圈，分別問小學(xué)生中學(xué)生和大學(xué)生這是什么?小學(xué)生的答案很多，有的說是“雞蛋”，有的說是“車輪”，還有的說是“媽媽憤怒的眼睛”;中學(xué)生的答案只有2個(gè)，“圓”和“零”;而大學(xué)生就都不說話了，認(rèn)為這是在侮辱他們的智力。多么可怕呀!有不少人羨慕鄭淵潔，這個(gè)已過不惑之年的童話大王。一個(gè)本應(yīng)在工作崗位辛苦工作的中年男人為什么會(huì)寫出如此天馬行空的文章?答案是他敢于想，敢于寫，敢于做。他曾說過“100分把童年變成100歲”，是啊，在當(dāng)今這個(gè)“鴨梨山大”(網(wǎng)絡(luò)熱詞——壓力如山一樣大)的社會(huì)，每個(gè)人從小就被剝奪了想像力，長大后更為買房、買車、養(yǎng)家糊口所奮斗。但他是一個(gè)例外，一個(gè)在想象世界遨游的老男孩。他畢生的成就都?xì)w功于一個(gè)兒時(shí)不忘的夢(mèng)，一份與物質(zhì)社會(huì)抗?fàn)幍挠職�，一顆愛想象的心!席卷二十世紀(jì)風(fēng)靡全球的《星球大戰(zhàn)》系列開創(chuàng)了科幻電影的新紀(jì)元，也把喬治?盧卡斯推上了近乎天神的地位。有人曾開玩笑道：“是外星人幫喬治?盧卡斯拍了《星球大戰(zhàn)》”。這一系列影片的確是不可思議的——僅憑電影就帶動(dòng)產(chǎn)生了近45億美元的利潤。在這背后是什么?是想象!如果沒有想象，怎會(huì)在人類剛剛發(fā)現(xiàn)宇宙神秘面龐的當(dāng)時(shí)，就能將太空生活描寫得如此細(xì)致?是外星人幫助嗎?不，是想像幫助他!如果沒有想象，怎會(huì)出現(xiàn)激光劍，這種讓軍事學(xué)家想都不敢想的武器是有某個(gè)神秘的設(shè)計(jì)師幫助的嗎?不，是想象幫助了他!為什么阿龍納斯教授最后返回陸地時(shí)要將這些海底的秘密公之于眾呢?難道是為名利嗎?不，他是希望人們重新找回失去的想象力。而我們這些在成長路上的年輕人如果只被考試分?jǐn)?shù)電腦游戲困擾，那么中國的未來就很危險(xiǎn)!所以，就讓想象伴我們成長，去創(chuàng)造一個(gè)自己的輝煌!《海底兩萬里》讀后感900字
海底兩萬里讀后感12
從知道有這個(gè)書名開始就渴望著好好讀一讀她，懶惰和沒有時(shí)間總是很好的借口，讓人無法推讓，一延再延，才讀完，感悟頗深。
整本書用一個(gè)神奇的故事貫穿始終，豐富的地理知識(shí)、海洋知識(shí)、生物分類知識(shí)以及各類氣候、物理學(xué)、化學(xué)和古生物學(xué)的精彩運(yùn)用，是的作者這樣一艘充滿神奇色彩的水下潛艇式的船帶領(lǐng)著我們一路潛行，去看那些無人知曉的南極冰川，去涉獵那些從來沒有人類痕跡的島嶼和海底世界，這樣的奇思妙想讓人心曠神怡。
海洋的浩瀚無垠我們是有耳聞的，凡爾納用它豐富的`知識(shí)和經(jīng)歷帶我們游歷了有史以來最精彩的海底世界。豐富的知識(shí)鋪墊讓學(xué)識(shí)淺薄的我們自慚形穢，精彩的敘述和編排讓整個(gè)故事精妙絕倫、惟妙惟肖，仿佛在書中所涉獵的豐富海洋物種一一在眼前，如作者所想，似作者所見，身臨其境，代入感極強(qiáng)!這樣的文字功底和故事搭配是需要文學(xué)實(shí)力的，凡爾納讓人看到了另一種文學(xué)組織的奇特魅力!
讀完之后我也有許多疑惑，這樣的船為何不被世界所發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)現(xiàn)這本書是科幻小說，解釋了我心中諸多的疑惑。科幻就是提前發(fā)生的世界史，看不懂看不明白都不要緊，若干年后我們都會(huì)看得懂并享受其中。《海底兩萬里》中許多精彩的發(fā)現(xiàn)給人眼前一亮的感覺，依次來判斷但是人們的思維活躍，是極其有意識(shí)的一件事情。海闊天空的遐想，漫無邊際的游玩，用豐富的知識(shí)穿插再故事的收尾，讀完本書之后才豁然發(fā)現(xiàn)，這世間如此精彩，你還在獨(dú)自等待?
故事精彩，文筆流暢，最重要的是天馬行空和漫無目的的游玩激發(fā)出來對(duì)一些常識(shí)做酣暢淋漓的書寫，非常痛快!書中許多數(shù)學(xué)、物理知識(shí)都是“我”和“尼莫”船長心算出來的，特別是高深復(fù)雜的地理、海洋、物理、化學(xué)知識(shí)的講解，雖然聽起來很模糊，但依然有實(shí)現(xiàn)的可能。最精彩的就是船中的供給了，沒有大米、面包和美酒，船長和他的副手們充分的發(fā)揮人類的聰明才智找到了只給知足的、充滿營養(yǎng)的食物。船的動(dòng)力系統(tǒng)也射擊巧妙，擁有諸多物理、建筑、化學(xué)、海洋知識(shí)于一身的尼莫船長才有這樣的實(shí)力讓一切理論上看起來可行的知識(shí)用他那極具魔幻能力的大腦和手轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中充滿傳奇色彩的船。
書中太多的元素值得書寫，最重要的是對(duì)生活、未來的啟迪作用。這些故事能啟動(dòng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，幻想或經(jīng)歷都能如此精彩，也可以嘗試把所學(xué)知識(shí)與思考結(jié)合，構(gòu)造自己的精彩世界!
海底兩萬里讀后感13
都說書籍是精神的食糧，這不，今年暑假，我又翻開了著名科幻小說家凡爾納三部曲之二——海底兩萬里。
翻開這本書，我就放不下了。這本書講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨美國軍艦“林肯號(hào)”去捕捉鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“怪物”，卻被尼摩船長意外“俘虜”，進(jìn)而開始了一段神秘而又令人難忘的海洋之旅。
合上書，我仿佛在與尼摩船長、阿龍納斯教授、捕鯨手尼德一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇在充滿了神秘色彩的海洋中穿梭，去太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋探險(xiǎn)……我已被書的內(nèi)容深深迷住了。
想象過后，我又對(duì)書中的人物尼摩船長產(chǎn)生了極大的敬佩之情：他仿佛是那么冷酷無情。但是，當(dāng)他的一個(gè)船員不幸去世時(shí)，他卻與全船人員一起，留下了淚水，并將他埋葬；他又仿佛對(duì)大陸充滿了憎恨與失望，但卻拿出一箱金條，去支持陸地的人們反抗殘暴統(tǒng)治的活動(dòng)；他看起來從不幫助任何人，但卻奮不顧身，甚至不惜自己生命地去挽救一個(gè)采珠人的生命，并贈(zèng)他一袋珍貴的珍珠；他對(duì)海洋十分鐘愛，所以即使看到了像椰子那么大的珍珠也只是帶著教授遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看，并不把它占為己有……這些優(yōu)秀的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
記得那次他們被困在南極的大冰障下，本意是萬分危急、千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，而尼摩船長卻依然保持著鎮(zhèn)定。即使在嚴(yán)重缺氧的狀況下，在完全封閉且與外面隔絕的冰障中，在南極季度寒冷的環(huán)境里，尼摩船長依舊保持著鎮(zhèn)定，一如既往地沉著地指揮著船員們做著打破冰障的努力。在他們的不懈努力下，冰障終于被打破。我也開始敬佩起尼摩船長來：如果不是尼摩船長而換作他人，恐怕早已經(jīng)不知所措了吧？尼摩船長的這種精神不也正是我們需要去學(xué)習(xí)的嗎？
回想一下我們九零后，整天衣來伸手，飯來張口，仿佛是被泡在了蜜罐里，而我們所缺少的，卻正是那百折不撓、不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神，也正是缺少了那不怕吃苦、迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志�。∥覀円餐瑫r(shí)缺乏那寶貴的進(jìn)取精神，不敢想自己會(huì)讓世界做出改變。而凡爾納在這部小說里所“預(yù)言”的在當(dāng)時(shí)不可思議的事情卻都得到了實(shí)現(xiàn)，這難道不是在向我們說明，人類的潛能與創(chuàng)造的能力是無限的嗎？這也是在告訴我們，在這個(gè)世界上，沒有做不到的，只有不敢想的事情。
合上這本書，我不禁感慨萬分，幾百年前所想象的事情在今天已經(jīng)成為了事實(shí)，那我們現(xiàn)在為什么不去思考如何使我們自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)呢？讓我們從現(xiàn)在開始，努力為自己崇高的理想而奮斗吧！
海底兩萬里讀后感14
最進(jìn)我讀了［海底兩萬里］這本書，他是科幻小說之父凡爾納的一部著作，書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬分，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國，去南極點(diǎn)，殺章魚群……我完全被書中的情節(jié)吸引了，下面我就向大家介紹一下。
皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的”獨(dú)角鯨’，在船上認(rèn)識(shí)了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐“獨(dú)角鯨‘以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺地被誤落在”獨(dú)角鯨’身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開，原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。后來，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開始了。
因?yàn)榘埣{斯教授其中兩本著作也在其中，所以他們受到了款待。他們?cè)谶@次旅行中走遍了各個(gè)海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來船長告訴教授，他的潛艇的動(dòng)力是來源于電，海洋中的電，這一切多么不簡單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過程中，看到了許多美麗的生物，加上陽光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚的海鵝，后來又遇見了鯊魚，真是刺激好玩又危險(xiǎn)。跟著，在通過托雷斯海峽時(shí)，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德。蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來遇上了土人，他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，潛艇離開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國，觀賞著美麗的珊瑚，同時(shí)又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長英勇的救護(hù)使采珠人脫險(xiǎn)，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達(dá)了地中海，真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡�，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。
讀完這本書，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬里讀后感15
《海底兩萬里》這本書的由來可是本人歷經(jīng)千辛萬苦才弄來滴，也不知是哪天突發(fā)奇想了？自己穿著一身全白色的衣服，就帶著自豪感和大步伐邁向了本市唯一一家大型書店——三毛書城。
在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終于在外國文學(xué)的一個(gè)架子上找到了。頓時(shí)，我有一種欲哭無淚的感覺！蒼天啊，大地啊。終于找到了。
說實(shí)話，我對(duì)書其實(shí)并不是很感興趣的、但是畢竟這是自己好不容易找到的。便安安靜靜的坐下來看書了、
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納，咳咳，一聽便是很有深度的作者。
文章一開頭以一只類似于鯨魚的“怪獸”為開頭，使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險(xiǎn)。要將謎底揭開，忠心的仆人康塞爾也一直伴隨左右。后來船還是被撞翻了，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長所救，在船上，教授先生完成了他的研究，并增長了學(xué)識(shí)，還認(rèn)識(shí)了一位擅長捕魚的加拿大人。后來阿龍納斯先生，康塞爾和加拿大人，決定逃出這艘船——鸚鵡螺號(hào)，誰知遭遇險(xiǎn)境，還好三人成功逃出。
對(duì)于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長。他和他的船員都充滿著神秘的氣息。文章到最后還是沒有交代尼摩船長來自哪一個(gè)國家，為什么對(duì)軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對(duì)于尼摩船長看著那照片的表情，讓人不得不相信，這位表面冷酷無情，無血無肉的冷酷船長，在深深的心底還是有著赤子般的跳動(dòng)的心。
文章通過主人公阿龍納斯教授，康塞爾以及加拿大人向我們顯示了人們反壓迫的力量，那是一種駭人的力量，我個(gè)人覺得文章通過加拿大人間接性的告訴了我們這種反壓迫的力量有很大一部分來自于人們對(duì)于愛的渴望，對(duì)于家人的思念，對(duì)于愛的尊重與信仰。但是我覺得作者也不忘揭示下自私的想法，記得文中這樣寫到過：加拿大人想這么多的珍珠，無法帶到陸地上，而是在海中，那要他們有什么用？
同是海底那美麗的“奇觀”，也同時(shí)成為一道亮麗的風(fēng)景線。文章以阿龍納斯教授的視角，在探索著神秘的海底。有巨大的烏賊，神奇的海底獵場，等等等等。海底是一個(gè)神秘而又誘人的奇境，但是它又無不散發(fā)著危險(xiǎn)的氣息，警告人們不海底兩萬里讀后感高中生800字許輕易接近它。
《海底兩萬里》在向我們介紹海洋的時(shí)候也在告訴人們這其中的個(gè)中故事。
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