精選讀后感的作文600字匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的讀后感的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文600字 篇1
學(xué)校的教學(xué)樓里，學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學(xué)生們也聽(tīng)得津津有味。
忽然，大樓晃了一下，學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下�！霸趺椿厥�？”有些學(xué)生悄悄的議論。“不會(huì)教學(xué)樓要倒了吧？”學(xué)生有點(diǎn)害怕。
熊貓老師猛然醒悟過(guò)來(lái)：是地震！如果不趕緊離開(kāi)教學(xué)樓，樓房一旦被震塌，后果不堪設(shè)想。熊貓老師的第一反應(yīng)是：趕緊離開(kāi)教學(xué)樓！可是看到學(xué)生們一臉疑惑，坐著一動(dòng)不動(dòng)，熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒(méi)有慌張，說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家按順序離開(kāi)座位，到操場(chǎng)上去。”同學(xué)們似乎明白什么，就按順序到了操場(chǎng)上。
而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書(shū)，大叫道：“地震啦，快跑吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，驚慌起來(lái)，爭(zhēng)先恐后的跑出教室，經(jīng)過(guò)一陣混亂，同學(xué)們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……
我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后，我覺(jué)的遇到危險(xiǎn)時(shí)，如果由于恐懼，大家爭(zhēng)先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險(xiǎn)會(huì)更大。相反冷靜地面對(duì)，靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。
名師點(diǎn)評(píng)：這篇讀后感寫(xiě)得很讓人感動(dòng)，作者把自己所讀的內(nèi)容完整的表達(dá)出來(lái)，似乎是自己所經(jīng)歷的一樣，這樣就給人以真實(shí)的感覺(jué)。不過(guò)，此篇作文所讀的內(nèi)容太多，而所感的有些不足了。對(duì)于一篇成熟的讀后感，應(yīng)該是所讀與所感相結(jié)合，把自己通過(guò)讀書(shū)的感觸用文字表達(dá)出來(lái)，這樣才更符合讀后感的要求。
讀后感的作文600字 篇2
我曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)，但印象最深的還是《淘氣包埃米爾》,故事令人難忘。
讀書(shū)的過(guò)程中，我一直咯咯地笑，埃米爾實(shí)在是太搞笑了，他好像渾身有使不完的力氣，每天都在淘氣的闖禍中度過(guò)。但讀完全書(shū)，靜下心來(lái)思考，我覺(jué)得埃米爾最后能成為一個(gè)有出息的男子漢，他除了淘氣還有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
我要學(xué)習(xí)埃米爾的勇敢，在暴風(fēng)雪夜，他冒著生命危險(xiǎn)把重病的阿爾弗雷德送到醫(yī)院，這需要多大的勇氣啊，和埃米爾比比，我很慚愧，每天，我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，生活上，學(xué)習(xí)上遇到難題我總會(huì)向父母求助，為了一點(diǎn)小事還經(jīng)�？薇亲�，我的身上不正缺少埃米爾那虎虎的生氣與百折不撓的勇氣嗎？
我要學(xué)習(xí)埃米爾的樂(lè)于助人。埃米爾為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的晚宴，幫長(zhǎng)胡子女士捉住了橫行霸道的鄉(xiāng)里小偷，和埃米爾比比，有時(shí)我顯得很自私，在家里，好吃的好穿的盡著我，我從來(lái)不曾顧及別人的感受，在學(xué)校里，有時(shí)同學(xué)有了困難，我只顧自己玩，沒(méi)有及時(shí)伸手拉一把，今后我也要做個(gè)生活中的“熱心腸”去盡心盡力的幫助別人。
我要學(xué)習(xí)埃米爾樂(lè)觀態(tài)度。埃米爾整天都生機(jī)勃勃，快樂(lè)無(wú)比，他即使犯了再大的錯(cuò)也不會(huì)給他帶來(lái)憂愁，埃米爾的心情永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里。而我的生活卻是那么單調(diào)刻板，每天從家到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校到家里，在家聽(tīng)父母的話，在學(xué)校聽(tīng)老師的話，我很少有自己的活動(dòng)天地，也很少有意外的收獲，生活里快樂(lè)指數(shù)實(shí)在太少。以后，我要學(xué)習(xí)埃米爾的樂(lè)觀態(tài)度，去積極探索生活中的一切未知，哪怕偶爾闖點(diǎn)小禍也再所不惜。我相信，只要尋找，快樂(lè)就在我身邊。
這本書(shū)真的成為了我的開(kāi)心果，我的埃米爾，繼續(xù)加油吧！
讀后感的作文600字 篇3
今年暑假，我讀了一本很好的書(shū)——《幸福的鴨子》，這本書(shū)使我受益匪淺。
書(shū)的`主人公是一只生活在鄉(xiāng)下農(nóng)村的鴨子，它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。它的幸福感總是來(lái)得那么容易，樂(lè)觀的思維方式讓它總能把壞事看成好事。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它的生活并不幸福：每天都要早起去逗主人開(kāi)心，因?yàn)樽约旱某舐簧類(lèi)?ài)的野鴨子拋棄，為救笑貓而掉進(jìn)冰涼的水井……但它并沒(méi)有拋棄生活，而是勇敢地大步向前，把所有痛苦和悲傷拋在腦后。每天都要早起，但它卻認(rèn)為能逗主人開(kāi)心是一種幸福。被自己心愛(ài)的對(duì)方拋棄，換了誰(shuí)都會(huì)很傷心，它卻認(rèn)為盡管被心愛(ài)的野鴨子拋棄了，但能躲在大樹(shù)下看它游水，也是一種幸福；能在心里默默的愛(ài)著對(duì)方也未嘗不是一種幸福。掉進(jìn)了冰涼的水井，換了誰(shuí)都會(huì)自認(rèn)倒霉，但它不是，它卻認(rèn)為很幸福，因?yàn)榭梢院托ω埌舶察o靜地聊聊天。
也正是因?yàn)樗倪@種樂(lè)觀，使全村人都愛(ài)上了這只早起、勤勞的鴨子；也正是因?yàn)樗倪@種樂(lè)觀，使野鴨子最終看到了它的優(yōu)點(diǎn)并和它相愛(ài)；也正是因?yàn)樗倪@種樂(lè)觀，使瀕危的笑貓安分了下來(lái)，保留力氣，最終等到了救援隊(duì)伍的到來(lái)。
這是只幸福的鴨子，這是只樂(lè)觀的鴨子。因?yàn)樗嘈判腋�，所以幸福之神�?huì)降臨到它的身邊；因?yàn)樗兄鴺?lè)觀的心態(tài)，所有的痛苦與悲傷到它身邊便望而卻步。
幸福的鴨子用自己樂(lè)觀的心態(tài)贏得了真正的幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)生活，讓快樂(lè)與幸福永遠(yuǎn)環(huán)繞在我們身邊，也讓樂(lè)觀的心態(tài)傳遞到世界的每一個(gè)角落！
讀后感的作文600字 篇4
夜深了，星星也合上了它朦朧的睡眼，只有一輪皎潔的明月還安詳?shù)卦谠浦写┬�。我手捧剛剛合上的《打�?dòng)小學(xué)生情感的168個(gè)故事》，心情卻久久不能平靜。尤其海倫·凱勒的故事更讓我感到震撼，甚至難以置信。
海倫凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)來(lái)拉巴州的一個(gè)小鎮(zhèn)，當(dāng)她出生19個(gè)月時(shí)，突然患了胃和腦的急性充血病，醫(yī)生也束手無(wú)策，結(jié)果雙目失明雙耳失聰。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了五種語(yǔ)言文字，為人類(lèi)做出了重要的貢獻(xiàn)。她一生受到許多國(guó)家人民的贊賞，擁有過(guò)無(wú)數(shù)次掌聲。一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是多么令人驚訝，又是多么不平凡�。�
我看完這本書(shū)后，深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人能不能取得成績(jī)，不在于先天條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。海倫·凱勒的成功就是因?yàn)樗谐５囊懔�，有義無(wú)反顧向前沖的精神。
古今中外，哪個(gè)人的成功不是靠不屈不撓、堅(jiān)持不懈的努力獲得的呢？李時(shí)珍踏遍了祖國(guó)的萬(wàn)水千山，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于編寫(xiě)了著名的《本草綱目》；愛(ài)迪生廢寢忘食、不分晝夜，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)無(wú)數(shù)次失敗，才發(fā)明了電燈；著名女作家張海迪五歲成了殘疾人，她通過(guò)刻苦努力，自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的課程以及五國(guó)語(yǔ)言，還被評(píng)為三八紅旗手……
是啊，古人云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！� 這不禁也使我想起了自己，在生活中，我也算個(gè)能堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝困難的人��！三年級(jí)時(shí)，由于體育成績(jī)不達(dá)標(biāo)，于是，我就每天堅(jiān)持練習(xí)跑步。不管是驕陽(yáng)似火的夏天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，我從來(lái)都沒(méi)間斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人，我終于在班級(jí)的跑步比賽中取得了第三名。
今天，海倫·凱勒的故事使我更加堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！
讀后感的作文600字 篇5
花白的頭發(fā)，慈祥的笑容，這就是外婆的特征。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，我們可以躲在外婆身后，被她保護(hù)；當(dāng)我們很想吃一個(gè)粉紅色的棉花糖時(shí)，我們可以向外婆撒嬌，讓她幫我們買(mǎi)；當(dāng)我們生病時(shí)，我們會(huì)看見(jiàn)外婆著急地跑來(lái)，心疼地摸摸我們的頭，然后走到父母身邊大聲喝訴不懂得好好照顧孩子……
書(shū)中的主人公安迪沒(méi)有外婆，每當(dāng)看到格哈德與奶奶一起玩旋轉(zhuǎn)木馬，看到羅伯特外婆給他帶來(lái)一大箱玩具和一堆零食的時(shí)候，她就傷心地流淚。也許上天被她感到了，有一天，外婆從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上，外婆和他一起去玩樂(lè)。又有一天，鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶，安迪在兩位老人的愛(ài)護(hù)中懂得了許多許多。
我也有一個(gè)對(duì)我疼愛(ài)有加的外婆。記憶回到快樂(lè)的小時(shí)候，我會(huì)故作奇怪地大聲問(wèn)道：“外婆，這日歷怎么不對(duì)呀？”然后，站在日歷邊，嘴角有掩飾不住的笑意，緊接著便聽(tīng)見(jiàn)外婆踢踏踢踏的腳步聲。外婆朝日歷看了一眼，就明白了，伸出手來(lái)，摸摸我的臉：“你這個(gè)小鬼，又偷偷撕日歷了！”我忍不住笑出聲來(lái)。那時(shí)候，日歷被輕輕撕掉的聲音如同夏日的冰棒般美妙。
可是后來(lái)——學(xué)業(yè)像是一條東非大裂谷，橫貫在我與外婆之間…。
伴隨著汽車(chē)的轟鳴聲，車(chē)停在了外婆家門(mén)口。還是那間老屋，充滿了童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓，走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，這還是前天的日子。“外婆，這日歷怎么不對(duì)呀？” “哦，看我這記性，總是忘了撕。”我的心猛地一震，似乎被什么抽打了一下，痛一陣一陣涌來(lái)。是啊，在我從一個(gè)黃毛丫頭漸漸長(zhǎng)大的同時(shí)，外婆的臉上也留下了歲月的痕跡，頭發(fā)花白了，背不再那么直挺，動(dòng)作不再那么利索了，原本雪亮的眼睛也變得模糊了……從沒(méi)有如此真實(shí)地感受過(guò)外婆的衰老。我輕輕地走過(guò)去，抱住她，享受著那特有的味道。
讀后感的作文600字 篇6
前幾天，我讀了“希望書(shū)庫(kù)”中的一本書(shū)叫《打動(dòng)孩子心靈的二百零一個(gè)勵(lì)志故事》。
我看了里面的一篇文章叫《生命的價(jià)值》。通過(guò)讀這篇文章，我知道了講的是；有一位演講家手里舉著一張二十美元的鈔票，他對(duì)著兩百個(gè)人說(shuō)誰(shuí)要二十美元，很多人舉手說(shuō)要。演講家把它揉了揉再說(shuō)誰(shuí)要，還有很多人舉手說(shuō)要。演講家一次次的對(duì)那二十美元進(jìn)行揉、踩。還是有人要。我們身邊的東西，無(wú)論是什么，可是只要它變了模樣有些人就不喜歡了，這樣是不對(duì)的。我的建議是；無(wú)論是什么東西，只要變了模樣，我們還是能要的，因?yàn)樗](méi)有貶值，它依舊有價(jià)值。
我對(duì)這篇文章的感受是；生活中難免會(huì)遇到困難，做任何事都不容易，但是不要因?yàn)橐淮问【捅焕щy打到。永遠(yuǎn)不要懷疑自己的價(jià)值，俗話說(shuō)的好；天生我才必有用，比如；我們大家眾所周知的一個(gè)人袁隆平，他經(jīng)過(guò)不斷地努力發(fā)明了雜交水稻，在這段時(shí)間里袁隆平刻苦研究雜交水稻，終于發(fā)明了雜交水稻，才能讓我們國(guó)家學(xué)習(xí)到雜交水稻的知識(shí)，現(xiàn)在我們每家都有水稻，秋天的時(shí)候，水稻就大豐收了，我們就能豐衣足食，我們要感謝袁隆平，是他讓我們每天能夠吃得飽飽的，還有很多發(fā)明家我們應(yīng)該感謝，例如：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，貝爾發(fā)明了電話，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)……我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出許多有關(guān)生活中有用的東西，那么既然我們來(lái)到了這個(gè)世界，那我們一定有用的，生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身。我們永遠(yuǎn)是獨(dú)特的，人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的困境擊倒。
我覺(jué)得：一個(gè)人最大的價(jià)值不在于他受過(guò)多大的教育，而在于他有沒(méi)有經(jīng)得起生活中風(fēng)浪的技能。我們的事業(yè)不但能實(shí)現(xiàn)理想的結(jié)果，它更能把我們訓(xùn)練成一個(gè)自信，成熟，有用的人。
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