有關(guān)讀書讀后感作文匯總6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀書讀后感作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書讀后感作文 篇1
翻開書，我品味，收獲；合上書，我感慨，改變。
我在為誰讀書？為父母、為老師。不，我覺得我是為我自己讀書。讀書的目的，是成就自己的人生，只有這樣，我們才能真正對得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對父母最好的報答。讀書學習不僅能幫助一個人成就事業(yè)。日積月累的讀書生活，是明天事業(yè)成功的關(guān)鍵。沒有今天的優(yōu)秀學業(yè)，何來明天的成功事業(yè)？沒有今天的辛勤耕耘，何來明天的豐收碩果？沒有今天的品德修行，何來明天的崇高聲譽？沒有今天的執(zhí)著精神，何來明天的掌聲鮮花？養(yǎng)成讀書習慣是人生的關(guān)鍵�？傊�，讀書是為了自己的理想，是為了自己的前途。
《為你自己讀書》這本書簡單明了地向我們闡述著應(yīng)該怎樣讀書？怎樣合理安排學習時間？還告訴我們一些讀書的決竅：讀書要有遠大的理想、勤奮出天才，勤奮出真知、自信是內(nèi)心不滅的圣火等等。
"讀書改變命運，知識成就人生。"每個人都要在這場盛大的人生戲劇扮演自己的角色。努力學習，讓自己擁有更多知識，才能有所作為，生活也因此具有嶄新的意義。
讀書讀后感作文 篇2
我在1小時的時間內(nèi)，一口氣讀完了安徒生童話里《賣火柴的小女孩》，我的心情十分沉重，多么可憐的小女孩呀，我的眼淚忍不住的流了下來。故事講的是在大年三十的那天天空中飄舞著鵝毛大雪，一個小女孩赤著腳，穿著破舊的單衣，走在鋪滿雪花的路上，一雙小腳被凍得又青又腫，她的手里拿著一盒盒火柴，小聲叫賣著，可是沒有人買她的火柴，她又冷又餓最后凍死在除夕的晚上。
一個可憐的小女孩，她本應(yīng)該有一個歡樂的童年，應(yīng)該在教室里上學，應(yīng)該有漂亮的羽絨服，可是她什么都沒有。和她相比，我們的童年時多么幸福��！我們同樣是在冬天，我們吃著美味的飯菜，我們玩著堆雪人、打雪仗，我們睡在溫暖的床上，穿著漂亮的羽絨服，我們每天都開開心心的去上學，在我們的爸爸媽媽的呵護下健康快樂的成長，我們一定要珍惜今天幸福的生活！
讀書讀后感作文 篇3
《你在為誰讀書》的主人公是一個富家子弟，叫楊略。作為有錢人，楊略更有理由懷疑他在為誰讀書，于是他便逃學曠課，成績變得慘不忍睹。直到有一天，楊略收到了一封信。這封信上的內(nèi)容激勵著他前進。而后，這封信的主人每月都給他寄信，他也從信中感悟、理解到了許多，更為以前的種種惡跡感到了愧疚不已。于是他化這些為動力，終于取得了成功。
而此時，他也明白了寄信人是誰…… 你在為誰讀書？這一點一定許多人都想過吧？但是，又有誰真正明白呢？問到這個問題，許多人都會回答：我在為自己讀書！那么，你為自己讀什么？有一個好前途？有一個幸福的未來？
這當然是我們所希望的，我也愿意為這一點去努力�？墒�，我們可以從史書上發(fā)現(xiàn)，愛迪生、愛因斯坦、拿破侖以及許許多多被后人所崇敬，所愛戴的偉人們，他們的童年是辛苦的，他們?yōu)樽约旱哪繕硕鴬^斗一生�？墒牵麄兊纳钍切腋５膯�？
這些偉人們有許多一生一世也僅僅擁有一間自己心愛的畫室或者實驗室，他們也將自己的心自己的身投入到了事業(yè)里，但在他們在世時仍然被一些人陷害、唾棄，只有去世后，世人們才會醒悟。比如哥白尼，他便為真理犧牲了肉體，不過他的靈魂卻永遠活在了人們心中。
也許有人會有不同意見，但是我覺得，我們是為了真理而讀書，為了理想而讀書，為此，我們應(yīng)是上刀山下火海粉身碎骨也無所謂，只有這樣的人的一生，才是充實的，才是有意義的！這就是我對“你在為誰讀書”這個問題的最終解釋。
讀書讀后感作文 篇4
讀完了這一本書，我感覺我又獲得了許多知識，我知道了不能隨便橫穿馬路，過馬路要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了，不搶行，小學生未滿12周歲不騎車上路。
行人不走高速公路，注意安全，不能玩火要牢記，在學校不大喊大叫、追逐打鬧，要往遠處看。
當一個人想象力豐富時，他的作文能力也很高。
讀書讀后感作文 篇5
我是個愛看書的孩子，我看過許多書：墨多多謎竟冒險的《黑貝亡靈》、《失落的海底城》、《鬼公主的嫁衣》,笑貓日記系列的《會變成人的猴子》《保姆狗的陰謀》《塔頂上的貓》.....但我最喜歡看胡小鬧日記,就拿其中的一本<<絕不為老師和父母讀書>>來說說吧。
這本書作者是樂多多,俗稱多多姐。這本書主要講的是：主人公胡小鬧又“丟人”了，這次事情異常重大！平�？荚嚥缓靡簿退懔�，這次竟在電視臺前疾呼“我想痛快的玩，不想學習！”胡小鬧的秘密一下子曝光了，一時間，就成了大人教育小孩的反面教材，也正是因為這件事，胡小鬧遇到了自己的“伯樂”—樂多多小學校長，并當上了“校長特派員”，“校長特派員”的重任—任務(wù)只有一個：尋找一個真正喜歡學習的人，正在胡小鬧冥思苦想怎樣去找一個愛學習的人時，一個從美國轉(zhuǎn)來胡小男孩卡羅進入了胡小鬧的視線，最后經(jīng)過挑三揀四的'篩選，把卡羅介紹給了校長，校長經(jīng)過一番調(diào)查后，確定卡羅的學習主動的，是真正愛學習，然后讓卡羅帶著帶著全校學生一起快樂的學習。
讀了這本書，我思考一個這樣的問題：我們是在為誰讀書？這個問題答案分3類：一種是為老師學習，為了得到老師的喜愛和寵愛，所以拼命地學習；另一種是為父母學習，學習不好就會被父母挨打，怕挨打就玩命地學習。這類人往往隨著年級的升高，學習難度的加大，正是因為怕父母的懲罰，讓他們變得懼怕考試，越是懼怕考試，考試成績越低。最后一種是為自己學習：自己制定學習計劃，每天迅速地寫完老師布置的作業(yè)，然后根據(jù)自己情況，自己給自己布置適量的額外作業(yè)，不會的請教父母。書中的卡羅就屬于第3種類型胡人，快快樂樂、輕輕松松的學習，學習成績總是名列前茅。不但如此，卡羅還是很體諒父母的好孩子：3歲起就自己穿衣服，5歲幫父母做家務(wù)，10歲自己早早起床給家人做早點，做父母的備忘錄......而我呢？到現(xiàn)在還是媽媽幫我穿衣服，家務(wù)活干的少之又少，更別說給做早點了，家里的一切都是爸爸媽媽干的.....這么一看！我和卡羅相比，差的距離太遠了。
看完這本書，我深受啟發(fā)，我覺得我應(yīng)該向卡洛學習，首先，自己的事情不要再讓爸爸媽操心，當大人們忙碌時，要學著給家人做飯，洗衣服等等；其次，學習上更要向卡羅學習，學習是為自己學習的，考試成績也是自己的，今后我要制定一個學習計劃，常去閱覽室，多讀書，不懂就問，還要常寫讀后感，做一個真正愛上學習的孩子，絕不為老師和父母而讀書！
讀書讀后感作文 篇6
爸爸經(jīng)常對我說；“白古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男�！苯裉煳易x了《老舍與讀書》一書，對這句話有了深刻的理解。
書中講到老舍是生活在貧困小胡同里的作家，渾身上下帶著他固有的特點，就像他多次描寫的那裸長在北京城墻縫中的小棗樹一樣，土壤和營養(yǎng)都貧乏到了極點�？墒撬B強地鉆了出來，驕傲地長成了一裸參天大樹，獨樹一幟，別具一格，令人贊嘆不已。
老舍這棵“長在城墻縫中的小棗樹”從小就受盡了磨難。他一歲時就遇上了八國聯(lián)軍攻打北京。小時候上不起學，還是一位熱心人捐助他上的學。但是他沒有被困難嚇倒，堅強地站了起來。他發(fā)奮讀書，認真思考，勤奮練筆，最終成為一名偉大的作家，被肯為“人民藝術(shù)家”。讀到這里，我想起中國歷史上有許多偉人都出身貧賤，經(jīng)過自己的努力而成為棟梁之材。春秋時期的孔子少年喪父，歷經(jīng)坎坷，勤奮好學，終于創(chuàng)立儒家學說，被后世尊為圣人。三國時期諸葛亮家境貧寒，跟從叔父顛沛流離，但經(jīng)過努力，成功地幫助劉備建立了蜀國政權(quán)。
與他們相比，我們今天的生活和學習環(huán)境是十分優(yōu)越的，可我們往往不夠珍惜。環(huán)境再好，我們自己不努力學習，也是沒用的。我要像老舍那樣不受外界影響，做一位愛讀書的人。
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