感受春天作文(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的感受春天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受春天作文1
我喜歡感受自然，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在鄉(xiāng)村。我感受著一年四季的鄉(xiāng)村，我?guī)缀鯇Υ笞匀挥幸环轁鉂獾南蛲⒁缿僦椤?/p>
一天早晨，我在鄉(xiāng)村的小屋子里剛起床， 嘆了一口大氣，打開一道小小的木門。感受著早晨的涼意，正好，正好，這是一年四季中的春天，我心不在焉地說出了一句話：“這肯定是一個美好的春天�！蔽以陂T口猶豫了一下，才走出了家門口。我走到了林間的小路，小路上很陰涼，旁邊是大自然中最有名的東西：樹。栽著許多樹，有榕樹，高大挺拔而且多根，榕樹的中間栽著大王椰，大王椰高大挺拔，綠色環(huán)保，可以支擋大風(fēng)。但是，還有一個提示：我的家鄉(xiāng)不是在盛產(chǎn)大王椰的南海一帶，是在廣東省的一個大自然比較好的鄉(xiāng)村。我在這林間小路的樹木上栽下一片樹葉，從我手中的標(biāo)本一放，這又成米我的收藏品。我拿好標(biāo)本，向遠(yuǎn)處望去，看見萬物復(fù)蘇，有嫩嫩的柳枝，“沙沙”的聲音在作響。柳枝的旁邊有許多花朵，有牽�；�、菊花，還有很多花。一朵朵花的上面，有蜜蜂和蝴蝶在吸花的粉，它們正在用“吸管”認(rèn)真地吸著。更遠(yuǎn)處的地方，是高高的山，山頭一片綠，上面有很多棵松樹，我一眼望去，覺得大自然中最綠、最耀眼的地方好像是山。這是我感受自然中的第一個季節(jié)春天，我在這小小的鄉(xiāng)村時望著一片春景，體驗(yàn)大自然的美。
我在這鄉(xiāng)村里過到了炎熱的夏天，我感受到夏天的大自然，是那么的炎熱。池塘里清澈的水，上面布滿了荷花，一朵朵荷花開得正飽滿，荷花的荷葉很大片，荷葉上站滿了表蛙。一個池塘旁邊的樹，正是人乘涼的地方，有的人在樹下釣魚。樹枝上站著許多蟬，那些蟬撲打著翅膀，在樹枝上飛來飛去，背著硬殼發(fā)出了“吱，吱，吱……”的響聲，好像在給這大自然構(gòu)成了一幅美麗的畫面，給這個夏天一點(diǎn)氣氛，這是我感受到的鄉(xiāng)村自然。不過，這里的大自然弄成了夏天。
過了幾個月，到了秋天。我在這時又感受到了大自然的秋天，這也是當(dāng)然好的大自然，在這個氣侯里，秋高氣爽，氣侯怡人，這是鄉(xiāng)村的人最喜歡的季節(jié)。我走在林間小咯上，聽見“沙沙沙……”的落下來。到了這個時侯，是大自然中人們收獲的季節(jié)，人們走出來，拿起收割刀來收獲稻米，一眼望去，金黃的稻米好像一塊面積很大的地毯，給人一種美好的感受。不過，這個季節(jié)的大自然是我最喜歡的。
到了冬天，已是寒冷的季節(jié)。這里的大自然是氣侯變化比較點(diǎn)的，大自然的植物全部枯干，動物們?nèi)ザ吡�，大自然中的植物全部枯干�?/p>
大自然中的某一物都養(yǎng)成感受自然了“熱漲冷縮”的習(xí)慣。有一種著名的樹，是人們熟悉的、常見的，這種樹就是大榕樹，在科學(xué)上叫做“不死樹”這種樹就是大榕樹，這種樹在大自然的一年四季之中，沒有什么常見的反應(yīng)。在這冬天的大自然中，全部樹木枯干了，只有這顯眼的大榕樹站在大自然中間，給大自然添加了一種特別的顏色：綠。我是這樣感受大自然的，不過，這只是冬天，大自然沒胡那么好。
我在鄉(xiāng)村就是這樣感受大自然的。我對這大自然的四季就是有一份份濃濃的向往、依戀之情，這是我感受自然的內(nèi)心體驗(yàn)，向大家吐露了出來。
感受春天作文2
對于寫景的文章，好多孩子都會感到頭疼，寫景的文章沒有記敘文好寫，可以按照事情的發(fā)展順序進(jìn)行描寫。那么如何指導(dǎo)孩子寫好景呢？今天，我就從如何寫好“春天”談一談粗淺的看法。
一、 看
春天來了，春天的一切都是生機(jī)勃勃的，美好的。趁此機(jī)會，帶著孩子們?nèi)ヌご�，去體驗(yàn)生活，是一種很好的娛樂方式。常言說：“看景不如聽景�！逼鋵�(shí)，在作文中，聽景卻不如看景。要想把春天寫好，不親自到野外去看看，去感受一下春天的氣息，是完全不可能的。耳聽為虛，眼見為實(shí)。聽別人描述后，你知道花開了，是紅色的，可是，花開的什么樣子，是完全開放了，還是含苞待放，還是花骨朵；是粉紅、淺紅，還是深紅、玫紅、桃紅等等，所有的這些都不確定，因此想把春天描寫好一定要親自去大自然中走一走，看一看。
二、 聽
春天來了，花開的聲音你聽到了嗎？柳樹發(fā)芽的聲音你聽到了嗎？春雨淅淅瀝瀝地下著，你聽到了嗎？河面上的冰融化了，河水嘩嘩地流淌著，小魚在水中自由自在的游來游去。蜜蜂和蝴蝶在花叢中嗡嗡地叫著，忙著采花蜜。大雁從南方飛回來了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著：“春天來了。”春天的聲音無處不在，要引導(dǎo)孩子去聽，去想，這樣，不同的孩子會把這些聲音想象成一曲曲不同的、美妙的樂曲。
三、 聞
花有花香，草有草香，葉有葉香。看看這朵花，把鼻子湊過去聞一聞，看看那朵花，把鼻子湊過去聞一聞，好香！其實(shí)，小草也有香氣，帶著泥土的清香；新長出的嫩葉也有香氣，不信吧，那就帶著孩子們?nèi)ヂ勔宦劙伞?/p>
四、 嘗
春天，茵陳最受歡迎，用它做的蒸菜特好吃，香香的；梧桐開花了，用嘴輕輕的一吸，一股甘露直沁心田，梧桐花是甜的.；小草發(fā)芽了，葉子酸酸的，讓人想著壓根就會發(fā)癢……帶著孩子去嘗一嘗春天，會嘗出春天別樣的味道。
五、 說
作文，其實(shí)一點(diǎn)兒都不難，無非就是把心里想的話寫出來，也就是“我手寫我心”。在和孩子們一起看、聽、聞、嘗的過程中，孩子肯定會和你進(jìn)行交流，說好多話，作文時，只要把這些話在大腦中稍加整理，寫出來，就會是一篇很好的文章。有的人會問：“這樣寫出來的文章會不會不生動，語句不優(yōu)美？”其實(shí)，一篇文章中最感人的地方，最能打動人心的地方，是心中最真實(shí)的想法，是最樸實(shí)的話語。
六、 想
看過、聽過、聞過、嘗過、說過，這是寫好文章的前提，在這些基礎(chǔ)上，我們要對這些內(nèi)容進(jìn)行加工整理，也就是想象。花開了，好美，桃花像什么呢？迎春花像什么呢？梧桐花像什么呢？柳樹發(fā)芽了，長長的、綠綠的，像什么呢？小草從土里鉆出來了，青青的、柔柔的，像什么呢？……這樣，寫出的文章就會很生動，會很吸引人。
好文章都源于生活。就像溫室里長不出參天大樹一樣，屋子里想象不出好文章。要想把春天寫得有聲、有色、有味；有動有靜，就要讓孩子到大自然中，去看、去聽、去聞、去嘗、去說、去想……
感受春天作文3
春天是一個多情的季節(jié)，春天是一段浪漫的時光。春天是一種情懷，也是一片希冀……
春天一直是文人的龐兒，是他們筆下的驕子。古往今來歌春詠春的詩句便如雨后新芽，不勝枚舉。雖然詩人的心情不一，讓落在紙筆尖的詩句或熱情，或傷懷，或慨嘆，或喜悅，但每一首詩句的字里行間，都融匯著揮不去的春色春情。
春天在文人筆下是豐富多姿的，是色彩斑斕的�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！边@是黃鶯喚醒了春天；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！边@是江水思念著春天；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”這是細(xì)雨滋潤了春天；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！边@是桃花依戀著春天；……文人墨客的淺吟輕唱，讓我們感受到春風(fēng)的和煦，春雨的珍貴，春色的柔美和詩人的癡迷。無論是“草長鶯飛二月天”的早春，還是“春色滿園關(guān)不住”的仲春，抑或是“百般紅紫斗芳菲”的晚春，詩人筆下的春天，陽光普照，惠風(fēng)和暢，百花競放，滿目青翠，可謂“萬紫千紅總是春”。詩人把贊譽(yù)寫入了春天，把喜悅?cè)谶M(jìn)了春天，把柔情長留在春天。
漫步在古詩苑中，我們發(fā)現(xiàn)在一些膾炙人口的詠春古詩中，春天其實(shí)是有時間感覺的。這感覺用言語很難描述，但用心底的感覺去觸摸，就能感覺到春天正在一絲絲融化，一絲絲在暖風(fēng)中飄散。王安石在《元日》中寫道：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，就是對春天開始的細(xì)致描寫。這時候的春天，還帶著年的余味，飽蘸著春節(jié)的喜慶。在爆竹的響聲中，人們能感覺春天帶來的暖風(fēng)，這暖風(fēng)綿軟無力，卻能吹去一個冬天的寒冷，讓人從心底充滿了希望。
詩人寫春，但又不直接描繪，他們在描寫春天時，常把對春的感情寄托在春風(fēng)、春雨、花草樹木中，這又給春天增添了一些朦朧的面紗�；ú荼緹o意，詩人自多情。其中，朱熹在《春日》中描寫的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，是對春天燦爛和奔放的描寫。春天雖然尚未來到，東風(fēng)也尚未從遙遠(yuǎn)的南方回歸，但是只要心中有了春的氣息，就能提前感受春天的爛漫。等到東風(fēng)拂面時，只需要一縷春風(fēng)，園內(nèi)園外就會是“萬紫千紅”。這是一個多么鮮艷而明麗的春天，就在那一朵朵、一束束恣意盛開的春花中，春天熱烈而奔放地?fù)涿娑鴣怼?/p>
歌以言志，詩以抒情�！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香。”這是風(fēng)送花香的歡愉，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！边@是雨潤萬物的欣喜，“陽春布德澤，萬物生光輝�！边@是日照大地的贊譽(yù)，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！边@是鳥唱春色的陶醉……每一首前人留下的詠春名句，都表達(dá)了詩人的濃濃春情，借助于春天這個欣欣向榮的季節(jié)，把感情融化在春色、春光中。在這個陽光明媚的春日里，走進(jìn)古詩中的詞句，走進(jìn)古詩中的春天，在彌漫青草清香的季節(jié)中，感受歲月沉淀下的文字的美麗，體味人生感悟過后的詩歌的魅力：在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”中，感受春天的恬靜；在“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”中，感受春天的俏麗；在“蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家”中，感受春天的可愛；在“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知”中，感受春天的感性……
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