讀《一百條裙子》有感匯編15篇
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《一百條裙子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《一百條裙子》有感1
《一百條裙子》是一篇令人感動(dòng)的故事。故事中的旺達(dá)·佩羅斯基不單單有著那奇怪的名字，還說自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的，而且是各式各樣的。大家常因?yàn)檫@件事來捉弄她。
故事中的捉弄大王應(yīng)該屬于馬蒂埃和佩琪了。她們根本不了解旺達(dá)的感受，她們只知道捉弄旺達(dá)。旺達(dá)用她那包容的心忍啊忍啊，直到有一天，旺達(dá)終于忍受不了，轉(zhuǎn)學(xué)了。她給全班留下了那一百條“裙子”。
捉弄?jiǎng)e人真是不好。故事中的馬蒂埃和佩琪老是捉弄旺達(dá)，這樣讓別人覺得非常委屈、難過，又讓自己感覺有顆小石子飄浮在心中，難受得很。別人捉弄旺達(dá)，旺達(dá)總是忍著，最后轉(zhuǎn)學(xué)了。我覺得旺達(dá)還有其他的辦法來解決，她可以對(duì)馬蒂埃和佩琪大聲說：“我不喜歡你這樣做！”在生活中，我們也會(huì)碰到一些跟旺達(dá)差不多的人。例如：學(xué)習(xí)很差的同學(xué)。我們不應(yīng)該前俯后仰地不停取笑他、捉弄他。我們應(yīng)該幫助他成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。平時(shí)，我們就應(yīng)該友好地對(duì)待每一個(gè)人。
告訴你哦，我認(rèn)為《一百條裙子》讀一百遍也不會(huì)厭煩。那么，你認(rèn)為呢？
讀《一百條裙子》有感2
今天，我?guī)е闷嫘淖x完了《一百條裙子》這本書。
佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗拿制婀趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直道有一天,旺達(dá)聲稱家里又一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，而且大家多來拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默的忍受著，有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄過她的那些女孩發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是那么的愛他們，于是，他們決定把她給找回來，可是，她在也不會(huì)回來了。最后，她接受捉弄她的女生。
這里。我們不能學(xué)習(xí)捉弄旺達(dá)的女生。
這真是一本好書啊！
讀《一百條裙子》有感3
今天，我看完一百條裙子，書中那真摯細(xì)膩情節(jié)扣人心弦，讓我為之震撼。
書中旺達(dá)由于家庭貧困穿著他那退了色的裙子被同學(xué)們嘲笑，旺達(dá)不但沒有采取報(bào)復(fù)的行為而是默默的忍耐著。
……終于有一天，旺達(dá)離開了這個(gè)學(xué)校，而她留給同學(xué)們的是她那珍貴的一百條裙子。當(dāng)看到旺達(dá)的裙子時(shí)，尤其是馬蒂埃和佩琪他們多么自責(zé)，多么想和旺達(dá)道歉，和他做朋友。
讀了這本書讓我真正的明白了友誼這兩個(gè)字，明白了友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。
在朋友遇難時(shí)我們要及時(shí)幫助，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于朋友的優(yōu)點(diǎn)我們要及時(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)于朋友的缺點(diǎn)我們要及時(shí)幫助朋友改正，這樣友誼才會(huì)更加深厚！
讀《一百條裙子》有感4
《一百條裙子》是一本少兒讀物，作者是美國(guó)作家埃莉諾·埃斯特斯。這本書不厚，可讀性也很強(qiáng)，講述了一個(gè)簡(jiǎn)單而有意義的故事。
在某個(gè)班級(jí)里，有一個(gè)擁有奇怪名字的女孩旺達(dá)·佩特羅斯基，她總是一條穿著干凈卻沒有熨燙過的舊裙子。班級(jí)里的女生都喜歡捉弄她。有一天，在一個(gè)同學(xué)炫耀她艷麗的新裙子時(shí)，旺達(dá)拋出了石破天驚的一句話——她家里有一百條各種各樣的裙子。但是，沒有人相信她，同學(xué)只會(huì)繼續(xù)嘲笑她，拿這件事捉弄她。
那些女生都沒有意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的。旺達(dá)默默地忍受著來自同學(xué)的嘲弄和孤立。直到有一天，旺達(dá)沒有再來上課，同學(xué)們才發(fā)覺到自己的過失。后來，學(xué)校里舉辦了服裝設(shè)計(jì)比賽，所有的作品都張貼在教室里，直到那時(shí)，同學(xué)們才看到了旺達(dá)那一百條裙子，它們絢麗多彩，高貴華美，承載著女孩子全部的夢(mèng)想。
為時(shí)已晚，女生們終于發(fā)現(xiàn)旺達(dá)沒有撒謊，那一百條裙子都是最美好的設(shè)計(jì)圖，她們想把她找回來，想對(duì)她說一句道歉的話，但是旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，再也沒有回來。她寫來的信里告訴大家，她轉(zhuǎn)到的學(xué)校不會(huì)再有人因?yàn)樗殴值拿殖靶λ?/p>
孩子的心是敏感的，被全班同學(xué)排斥足以給一個(gè)人留下深深的陰影。旺達(dá)是那么倔強(qiáng)地堅(jiān)持著“一百條裙子”的說法，卻不到最后一刻不肯說出真相。我不禁在想，她為什么要說出那件事呢？她那么努力地融入集體，換來的只是他人的嘲笑，又何必在一次次碰壁之后再去嘗試呢？那些嘲笑過她的人學(xué)會(huì)了尊重他人，不會(huì)再去因?yàn)橐稽c(diǎn)小事歧視同學(xué)，可是旺達(dá)，終究沒有機(jī)會(huì)知道了。
我想，這本書最大的意義，在于告訴我們，永遠(yuǎn)不要欺凌他人吧！否則，只會(huì)留下旺達(dá)和她的同學(xué)這樣遺憾的結(jié)局。
讀《一百條裙子》有感5
今天，我讀完了國(guó)際大獎(jiǎng)小說《一百條裙子》，我深深的感動(dòng)了。
這本書講了一個(gè)叫旺達(dá)的小女孩兒的故事。旺達(dá)家里很窮，只有一條掉了色的、洗得發(fā)白的藍(lán)裙子。旺達(dá)沒有媽媽，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，她沒有伙伴，大家都嘲笑她沒有裙子，但旺達(dá)不以為然，還是和大家友好相處。她說自己有一百條裙子，可是大家不相信。后來，旺達(dá)去了大城市，大家收到了旺達(dá)寄來的“一百條裙子”，才明白，原來旺達(dá)一直喜歡她們。
我一口氣讀完了這個(gè)故事，覺得旺達(dá)很了不起，她對(duì)大家十分友好，當(dāng)同學(xué)們都嘲笑她沒有裙子時(shí)，她總是不以為然。最后，她的寬容換來了大家的理解。
這讓我想起了我上二年級(jí)時(shí)的一件事。我的一個(gè)好朋友從家里拿來了一只口紅，我們涂了紅嘴唇�？墒�，第二天她告訴我她的口紅丟了，還冤枉說是我拿走了。其實(shí)我根本沒拿，也不知道丟在哪了。我當(dāng)時(shí)氣壞了，回家告訴媽媽，媽媽就買了一只新口紅讓我賠給人家。哼！我當(dāng)時(shí)真是想不通，但還是聽了媽媽的話，賠給了人家。
后來，我們又在一起玩。她悄悄向我道歉，說不是有意冤枉我的，只是口紅丟了她媽媽會(huì)打她的。
現(xiàn)在想想，寬容別人是對(duì)的。旺達(dá)對(duì)大家的寬容和理解不正是我的好榜樣嗎？以后我也要像旺達(dá)一樣，懷著一顆善良的心，和大家友好相處。
我高興地把旺達(dá)的故事分享給媽媽。媽媽問我，你讀完了這個(gè)故事，可不可以告訴我：“旺達(dá)到底有沒有一百條裙子呢？如果有，那么在什么地方呢？”
媽媽一下子把我問得啞口無言，就讀了第二遍。這次讀完后，我終于明白了，原來旺達(dá)的一百條裙子，并不是在她大城市的家里，也不是在她的衣柜里。而是掛在她的心里。
旺達(dá)從不羨慕別人，因?yàn)樵谒男睦飹熘话贄l裙子，最最漂亮的裙子。它就是寬容，友愛和善良。你們說，對(duì)嗎？
讀《一百條裙子》有感6
剛上三年級(jí)時(shí)，由于作文寫得不好，老師便推薦我看一本由美國(guó)著名作家埃莉諾。埃斯特寫得《一百條裙子》。聽到這本書名時(shí)，我還有些不情愿，覺得這應(yīng)該是女孩子看的書。其實(shí)不然，看完后，我被書里的女主人公旺達(dá)。佩特洛斯深深的震撼了！
旺達(dá)。佩特洛斯是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，她只擁有一條已經(jīng)洗得發(fā)白，晾的變了形的藍(lán)裙子。于是，同班的女孩們都喜歡捉弄她、嘲笑她，而旺達(dá)只有默默地忍受著，為了不再被別人嘲笑，她撒了一個(gè)謊，說自己有一百條“裙子”，可沒人相信她，相反，隨之而來的是更多的諷刺，終于有一天，旺達(dá)因?yàn)槭懿涣舜蠹业睦涑盁嶂S而轉(zhuǎn)學(xué)了。她卻把花了很多心血畫的一百條五顏六色、美麗至極的“裙子”留給了大家。旺達(dá)走了，不會(huì)再回來了，留給曾經(jīng)捉弄她的女孩們的是無盡的自責(zé)和悔恨！
讀完了《一百條裙子》我的心里跟旺達(dá)的同學(xué)們是一樣的沉重。在我們的生活中，也會(huì)有一些像旺達(dá)那樣不起眼的孩子，他們或許在某些方面做得不夠，或者某方面存在一些不足，但他們都該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由，我們不應(yīng)該看不起他們，更不能嘲笑他們！而是要用愛去溫暖他們，用行動(dòng)去關(guān)心他們、感染他們！
此刻的我心情久久不能平靜，同班同學(xué)俞橋的影子不停的在我的腦海里呈現(xiàn)出來……
我和俞橋在幼兒園時(shí)就是同學(xué)，那時(shí)的俞橋是那么的聰明、開朗，全身充滿了陽(yáng)光。到了二年級(jí)時(shí)，由于父母離異，俞橋好像變了個(gè)人，學(xué)習(xí)一下子一落千丈！上課不專心聽講、遲到、裝病請(qǐng)假，眼神里時(shí)常露出談?wù)劦膽n傷。漸漸地，同學(xué)們開始遠(yuǎn)離他，老師也不喜歡他，認(rèn)為他不是個(gè)好學(xué)生，每當(dāng)看到這一幕，我的心里就會(huì)莫名的難過。好幾次我都想對(duì)他說：“俞橋，振作起來，我想和你交朋友。”可話到嘴邊又咽了下去。只是一直默默地關(guān)注著他。
這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)俞橋有了很大的進(jìn)步！上課時(shí)不再竊竊私語(yǔ)了，并且能按時(shí)到校上課了！上次我們寫有關(guān)節(jié)日的那篇作文，他竟然寫了足足的兩頁(yè)。為此，老師還表?yè)P(yáng)了他呢！俞橋，你真棒！我打心眼里為你高興。老師，其實(shí)俞橋不是壞孩子，他只是個(gè)“迷路”的孩子，如果我們大家能夠正確的引導(dǎo)他，他將來一定會(huì)是個(gè)出色的好學(xué)生。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)伸出你們友愛的雙手，讓俞橋融入到我們四一班這個(gè)大家庭來吧！讓友誼之花盛開在我們每個(gè)人的心中！讓愛的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！照亮所有封閉著的心扉！
讀《一百條裙子》有感7
《一百條裙子》是埃莉諾·埃斯特斯筆下的作品。這本書主要講述了一個(gè)名叫旺達(dá)·佩特羅斯基的波蘭女孩，因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都捉弄她，取笑她。更是當(dāng)旺達(dá)突然說自己有一百條裙子時(shí)，以佩琪為首的女生都更加嘲笑她。直到一場(chǎng)繪畫比賽頒獎(jiǎng)的那天…天空下起了小雨，但教室里的一百幅畫卻是那么炫目、華麗、獨(dú)一無二。它們正是旺達(dá)的一百條“裙子”！旺達(dá)還把其中的兩條“裙子”送給了瑪?shù)侔：团彗�，而畫上的人，竟就是她們兩個(gè)！佩琪和瑪?shù)侔ｉ_始悔過，給已經(jīng)離去的旺達(dá)寫了一封“友情書信”……
旺達(dá)是個(gè)很有個(gè)性的女孩，她倔強(qiáng)、執(zhí)著，卻又善良、大度。她勤勞、美好，卻又是個(gè)孤獨(dú)的存在。旺達(dá)并沒有惡毒的報(bào)復(fù)女孩們對(duì)她的偏見，而是用獨(dú)特的方式證明了一個(gè)包容、友愛的自己。
我很同情旺達(dá)，卻也很敬佩旺達(dá)。我同情她的悲慘遭遇，敬佩她的高尚品格。我一開始對(duì)女孩們的做法非常憤恨，但讀到瑪?shù)侔：团彗靼l(fā)現(xiàn)畫中的奧妙，心中悔恨之時(shí)，也不禁悄然落淚。是啊，旺達(dá)就是這么一個(gè)獨(dú)特的女孩！她雖離十三班而去，卻將美好的愿望和友愛的陽(yáng)光留在了每個(gè)女孩的心底！
讀《一百條裙子》有感8
《一百條裙子》是美國(guó)著名兒童作家埃莉諾·埃斯特斯的經(jīng)典作品，這本書還獲得了紐伯德兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。今天，我懷著激動(dòng)的心情迫不及待地讀完了這本書，也深深地愛上了故事中那個(gè)其貌不揚(yáng)的平凡女孩兒——旺達(dá)。
旺達(dá)是一個(gè)普通甚至卑微的小女孩兒，她每天都穿著同一條洗得發(fā)白、晾得已走了形的藍(lán)裙子。她總是坐在教室里最臟、最吵的角落，就是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡嘲笑她，捉弄她，好像她壓根兒就是給大家提供的一個(gè)“笑料”，否則就失去了存在的價(jià)值。直到有一天，旺達(dá)突然當(dāng)眾宣布她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的是卻是更多的嘲笑。是啊，有誰會(huì)相信她呢？一個(gè)窮得連件像樣兒衣服都沒有的女孩哪里來的整整一百條裙子？大家都拿這件事更加起勁地嘲弄她，旺達(dá)只好默不作聲地忍受著。
有一天，旺達(dá)終于因忍受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)離開了。她給大家留下了那一百條“裙子”，而那些“裙子”條條都美麗至極且與眾不同，它們留在了所有同學(xué)的心里。捉弄過她的那些女生這才發(fā)現(xiàn)，旺達(dá)是多么地愛她們，她又是一個(gè)多么聰明可愛、富有才氣、心底善良的人、她們這才幡然悔悟，為自己的行為深感羞愧，于是就寫信向她道歉，并且想去把她找回來，可是旺達(dá)再也不會(huì)回來了。
這個(gè)故事深深打動(dòng)了我，尤其是主人公旺達(dá)，一個(gè)“丑小鴨”式的女孩兒，她在一大群打扮得花枝招展、像小公主一樣的美女中間，處處顯得格格不入。于是她被別人無情地冷落、遭人歧視、受人嘲笑，可她并不在意，她的心中仍有許多美好的愿望，對(duì)美的向往和追求，對(duì)理想不懈堅(jiān)持。她家境貧寒，從小失去母親，與爸爸和哥哥相依為命，每天要自己做飯、洗衣、做功課、收拾家務(wù)，還得步行好幾里的崎嶇山路去上學(xué)。她沒向任何人說起過這一切的不幸。她默默承受著生活的艱辛。面對(duì)同學(xué)們的嘲弄與奚落，她沒有怨恨，沒有憤怒，只有包容與微笑，她那小小的瘦弱身軀總是獨(dú)來獨(dú)往，她用自己的的聰明與智慧精心創(chuàng)作了整整一百條美麗的“裙子”，并把它們慷慨地送給了同學(xué)們，她甚至還特意為最愛取笑她的佩琪和瑪?shù)侔！傲可矶ㄗ觥绷艘惶鬃钇恋娜棺印：靡粋�(gè)勤勞樸實(shí)，寬宏大量、善良無私的旺達(dá)啊，你送給同學(xué)們的每一條裙子都蕩漾著美麗的夢(mèng)想與純真的友愛，叫我怎能不喜歡？
由此我想到了生活在我們周圍的許多人，或許他們很平凡，像一粒小小的塵土，不為他人所關(guān)注，只是悄無聲息地按照自己的生活方式在默默度日。盡管如此，我們沒有理由對(duì)他們視而不見，更不能隨意去貶低、歧視他們，因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊�，并沒有什么高低貴賤之分。我們?nèi)f不可用有色的眼光去看待、評(píng)價(jià)他們，更不能像故事中的佩琪和瑪?shù)侔Ｄ菢�，肆意去摧殘他人的自尊而換取一時(shí)的歡樂，到頭來只能為自己的愚昧無知而心懷內(nèi)疚，以至于遺恨終生。相反，我們都應(yīng)像旺達(dá)那樣，無論生活是多么窘迫，不盡人意，都要勇敢自信地樂觀面對(duì)，寬宏大度，心懷夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想才能有遠(yuǎn)大的理想，有了遠(yuǎn)大的理想才能有為之而努力奮斗的人生歷程。這一點(diǎn)，可愛的旺達(dá)做到了，誰又敢斷定她將來不會(huì)成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師呢？
那一百條精美絕倫的漂亮“裙子”，不只是掛在了十三班的教室里，它們已永遠(yuǎn)掛在了十三班所有師生的心中，還有千千萬萬個(gè)如我一樣，被這個(gè)故事深深感動(dòng)著的每個(gè)人的心中，它們像一面面永不褪色的彩旗，時(shí)刻指引著我們應(yīng)該如何做人，如何處事，如何為夢(mèng)想而頑強(qiáng)拼搏。俗話說：馬活馳騁，人活夢(mèng)想。讓我們都來堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎著風(fēng)雨奮力振翼，讓最初的美麗夢(mèng)想成為絢爛現(xiàn)實(shí)！
我們應(yīng)該懂得關(guān)心身邊的每一個(gè)人，無論他們是富有還是貧賤，無論他們是美麗還是平凡，我們都應(yīng)該伸出我們的雙手，給予他們溫暖和愛。
讀《一百條裙子》有感9
夢(mèng)想， 是每個(gè)人心中一盞不滅的燈， 它照亮著我前方那未知的路；夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒在地痛苦欲絕時(shí)，總讓我重新站起來繼續(xù)前進(jìn)；夢(mèng)想， 是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力， 讓我對(duì)未來的 路充滿信心。
這篇文章的作者是 埃莉諾.埃斯特斯 , 她是美國(guó)著名的'兒童文學(xué)作家，她的作品受到時(shí)代背景的影響，所以她筆下的人物都有鮮明的特征。這篇文章主要講了旺達(dá).佩特洛斯基因?yàn)閾碛衅婀置趾椭挥幸粭l舊裙子而被嘲笑。一天，旺達(dá)聲稱自己有一百條裙子，隨之而來的是更多的嘲笑，旺達(dá)終于受不了了，轉(zhuǎn)學(xué)了。嘲笑她的女生發(fā)現(xiàn)原來旺達(dá)是多么的愛她們，她們寫信道歉，但旺達(dá)已沒有辦法回來了，但旺達(dá)最終還是原諒了她們。旺達(dá)，一個(gè)可愛，善解人意的小女生，擁有者兩個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)是能與那些嘲笑她的女生做朋友，另一個(gè)是自己能擁有一百條裙子，這是一個(gè)小女孩多么淳樸的夢(mèng)呀，從現(xiàn)實(shí)來講，實(shí)際上那兩個(gè)夢(mèng)想是并未實(shí)現(xiàn)的，她也并未擁有那一百條裙子，但是，那些女生看到旺達(dá)是多么的愛她們，打心底也有些后悔，想與旺達(dá)做朋友了，那一百條裙子已被畫了出來，被朋友們記在心里。旺達(dá)已無法回來，但她的心還在這里，她的夢(mèng)還在這里。 一百條美麗的裙子，每條裙子都蕩漾這美麗的夢(mèng)想，我用赤誠(chéng)的心祝愿她能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，只因?yàn)樗龘碛兄@些夢(mèng)想。
讀《一百條裙子》有感10
在暑假里，我看了《一百條裙子》這本書，感到受益匪淺。
《一百條裙子》這個(gè)故事很精彩，它主要講了一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩旺達(dá)的故事。旺達(dá)每天都穿著一條舊裙子，其他女孩都嘲笑她，捉弄她。有一天，旺達(dá)忍受不了了，就轉(zhuǎn)學(xué)了，留給大家一百條裙子。大家都后悔當(dāng)初那樣對(duì)待旺達(dá)。她們想把旺達(dá)追回來，但為時(shí)已晚。
我很欣賞旺達(dá)，因?yàn)樗敲瓷屏�，那么可愛，她是那么愛同學(xué)。她早早地設(shè)計(jì)好了一套服裝，并在繪畫比賽中為每一個(gè)女孩都畫好了。我不喜歡總是嘲笑別人的佩琪。我覺得無論是乞丐，還是地主，都不能嘲笑別人。
由此我想到了我們的生活中也有這樣的事。比如姚明，他小時(shí)候的夢(mèng)想就是能成為國(guó)家球隊(duì)的一員，于是他在成長(zhǎng)的道路上不顧別人的嘲笑，不斷努力，不斷克服成長(zhǎng)路上的困難，向著夢(mèng)想努力前進(jìn)，終于用自己的行動(dòng)和實(shí)力證明了自己，成為了國(guó)家籃球隊(duì)的中流砥柱。有人說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”是啊，姚明就有這樣堅(jiān)持不懈的精神，我們?cè)跄懿幌蛩麑W(xué)習(xí)呢？
我們應(yīng)該像旺達(dá)那樣不自卑，與人為善，與人友好相處，而且還要懷抱夢(mèng)想不斷地去追求，去實(shí)現(xiàn)！
讀《一百條裙子》有感11
《一百條裙子 》是一本令人回味綿長(zhǎng)悠久的書，通過另兩個(gè)女孩細(xì)膩的心理襯托出旺達(dá)的孤獨(dú)靜默，讓我不禁對(duì)旺達(dá)這個(gè)女孩進(jìn)行想法上的揣測(cè)。
旺達(dá)·佩特羅斯基是個(gè)有著奇怪姓氏的孩子，她總是身著洗得發(fā)白的衣服，因此遭到其他女孩們的嘲笑，旺達(dá)頂多皺了皺眉，沒有任何表示。直至一天，旺達(dá)突然聲稱家里有一百條五顏六色的裙子，然而卻成為女孩們的笑柄和更多的諷刺。終于，旺達(dá)因無法忍受而轉(zhuǎn)學(xué)了，她留給大家的，是那一百條裙子的畫像。捉弄過她的孩子們才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么善良，畫技是多么高超，但旺達(dá)早已離去。
看了這個(gè)故事，我不禁為旺達(dá)而心疼明明是一個(gè)該歡聲笑語(yǔ)起來的女孩，卻因他人的恥笑而不得不低頭，同時(shí)，她又是那么堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)，不流淚也不氣憤，不去計(jì)較和報(bào)復(fù)傷害過她的孩子們，一個(gè)人默默承受那不該有的嘲諷，若是我，絕不可能承受那些異樣的眼光。
閱讀過程中，我也注意到兩個(gè)女孩。女孩們的擁戴者佩琪，同情旺達(dá)的佩琪追隨者瑪?shù)侔！Ｍㄟ^佩琪從對(duì)旺達(dá)的嘲諷，到對(duì)失去旺達(dá)的后悔，瑪?shù)侔?duì)旺達(dá)同情卻無能為力的心態(tài)，我似乎看到了一個(gè)不善言辭的旺達(dá)。作者還運(yùn)用了場(chǎng)面描寫、人物描寫、側(cè)面描寫的修辭手法，令人更加感到身臨其境，更加體現(xiàn)作者嫻熟高超的寫作技巧。
我明白了一個(gè)人的自尊心有多重要，只有當(dāng)你擁有真誠(chéng)的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷，才會(huì)贏得他人的尊重。
讀《一百條裙子》有感12
是一個(gè)沒有媽媽的小女孩，他每天都穿同一條舊裙子，自己洗，自己燙，有時(shí)來不及燙，不干也只好去上學(xué)，旺達(dá)從來不向爸爸提起買新衣服的要求，因?yàn)榧依餂]有多余的錢，她從不埋怨爸爸。這讓我非常敬佩旺達(dá)！多么自主、多么愛干凈、多么懂事的旺達(dá)��！
旺達(dá)的同學(xué)卻因?yàn)樗墓置趾椭挥幸粭l舊裙子，而嘲笑她，旺達(dá)默默忍受著，但內(nèi)心卻非常難過。可是旺達(dá)非常想融入集體，想得到大家的友誼，于是在十月的一個(gè)晴朗的好天氣里，旺達(dá)忍不住告訴時(shí)常嘲笑的佩琪和瑪?shù)賵r她有一百條裙子各式各樣你的漂亮的裙子。但是旺達(dá)雖然是個(gè)窮孩子，但是，佩琪她們根本不相信旺達(dá)說的，反而更加嘲笑、捉弄她。最后，旺達(dá)因受不了嘲笑，和爸爸搬到了另一個(gè)小鎮(zhèn)，那里的人各種各樣的怪名字，也沒有人會(huì)嘲笑她。旺達(dá)走的時(shí)候，把自己畫出來的一百條裙子給同學(xué)們留了下來，佩琪瑪?shù)賵r沒想到旺達(dá)會(huì)把漂亮的裙子送給我們的。
這是，我們才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么愛我們，是多么聰明�。‖�?shù)賵r流淚了，因?yàn)槠鋵?shí)她和旺達(dá)一樣是一個(gè)窮孩子，她現(xiàn)在身上穿的那條裙子還是佩琪送給她的，但是她也嘲笑旺達(dá)。于是，佩琪和瑪?shù)賵r一起去波金斯尋找旺達(dá)，可是，旺達(dá)已經(jīng)走了，不會(huì)再回來了。佩琪和瑪?shù)賵r決定寫信給旺達(dá)，向她道歉，希望能和她成為好朋友。
她的心是最富有的。她有一顆善良而寬容的心，這是我要向她學(xué)習(xí)的地方，也是我們每一個(gè)小朋友、大朋友都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)的地方。
讀《一百條裙子》有感13
《一百條裙子》這本書是埃莉諾·埃斯特的作品，她是美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家。
這本書講述了一個(gè)名字奇怪、穿著舊衣服的女孩班里發(fā)生的故事。這個(gè)小女孩名叫旺達(dá)·佩特羅斯基，也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。突然有一天，旺達(dá)說她家里有一百條裙子，可沒有一個(gè)女孩相信，反而引來了更多的嘲笑。大家不但不相信，還拿這件事來捉弄她，旺達(dá)默默的忍受著。女生們嘲笑的更加瘋狂了，他們肆無忌憚的問旺達(dá)：“你有多少條裙子？”旺達(dá)總是回答：“一百條�！彼齻兙陀眉饧獾穆曇艄ζ饋恚绨蛞欢兑欢兜娜⌒λ�。
旺達(dá)終于忍受不了這樣的嘲弄了，她不得不轉(zhuǎn)到另一所離這里很遠(yuǎn)的學(xué)校。她走時(shí)，給女生們留下一百條自己用畫筆創(chuàng)作的漂亮裙子，有公主裙，有長(zhǎng)裙，有一套套美麗的晚禮服……大家驚呆了！她們這才發(fā)現(xiàn)，被捉弄的旺達(dá)是多么可愛、聰明呀！大家決定寫信道歉，想把旺達(dá)找回來，可她們哪里知道，旺達(dá)不會(huì)回來了，永遠(yuǎn)不會(huì)……
這個(gè)故事告訴我們：旺達(dá)雖然是個(gè)窮孩子，但是，她的心卻是最富有的，她有一顆善良而寬容的心，在同學(xué)嘲笑她時(shí)，她沒有記恨，而是把自己畫的各種各樣的漂亮裙子留給女生們。旺達(dá)也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、積極、有夢(mèng)想的孩子，她用自己的畫筆，實(shí)現(xiàn)了擁有一百條裙子的愿望。讀了這個(gè)故事，我還知道了：友誼、愛心是我們生活中不可缺少的部分。嘲笑，會(huì)傷害別人的自尊心，自己也得不到快樂。讓我們都尊重每一個(gè)朋友，珍惜每一份友誼，擁有一顆善良、寬容的心，去包容、愛護(hù)每一個(gè)需要幫助的人！
讀《一百條裙子》有感14
初看書名《一百條裙子》，覺得這本書應(yīng)該是給女生讀的，讀后發(fā)現(xiàn)我被這故事感動(dòng)了。一百條裙子，每一條都掛在我們心里。
旺達(dá)是個(gè)窮孩子，她沒有媽媽，自己洗衣服，自己熨，來不及熨裙子，不干也只好穿上。她不埋怨爸爸和這樣的家，她有美好的愿望。因?yàn)檎f出自己有一百條裙子，引得大家一致嘲笑，她默默地忍受。但最后，她終于忍不住搬走了，留下了那一百條裙子。
那一百條美麗的裙子，就掛在那些女生心中，她們后悔，但無濟(jì)于事，她們無法找回旺達(dá)。但是，她們很喜歡旺達(dá)那一百條裙子，旺達(dá)已經(jīng)提早畫好了那一百條美麗的裙子，送給女生們。最后，她們才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)那么喜歡她們，那些畫上的，正是她們自己。
這個(gè)故事讓我明白，每個(gè)人心中都有一份屬于自己的美好，喜歡可以暗中表達(dá)出來，不一定直接表白。我們應(yīng)該寬容待人，不應(yīng)隨便嘲笑他人。
讀《一百條裙子》有感15
這是一個(gè)既美麗又動(dòng)人的故事：一天早晨，天灰蒙蒙的，還下著小雨，瑪?shù)侔：团彗饕黄鸫蛑鴤愦掖亿s到學(xué)校。一進(jìn)教室，黑板上、墻壁上到處掛滿了圖畫，每一幅作品都與眾不同，而且全都美麗至極！事實(shí)上，這些都是一個(gè)叫旺達(dá)的小女孩畫的一百條裙子。上課鈴響了，梅森老師宣布：“旺達(dá)是這場(chǎng)服裝設(shè)計(jì)大賽的獲勝者！”這個(gè)情景是這本小說里面最激動(dòng)人心的章節(jié)了。
能擁有一百條裙子，是旺達(dá)的夢(mèng)想。我也有很多的夢(mèng)想，比如：我想當(dāng)旺達(dá)那樣的服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出自己心中最美麗的服裝；我還想做一名古箏家，把古箏彈得比李老師還要好聽；不過，我最想的還是穿上旺達(dá)設(shè)計(jì)的裙子，在中央電視臺(tái)舉辦的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上表演拉丁舞……如果我們的夢(mèng)想暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，那我們就把心中的希望畫出來吧！同學(xué)們，如果你也擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，試著用畫筆來把你的愿望實(shí)現(xiàn)吧！
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