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讀《草船借箭》有感(通用15篇)
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的讀《草船借箭》有感，希望對大家有所幫助。
讀《草船借箭》有感1
今年暑假我讀了一本書，名叫《三國演義》。里面有聰明的諸葛亮，結(jié)義的三兄弟：劉備、關(guān)羽、張飛。還有嫉妒心很強(qiáng)的周瑜，“樂不思蜀”的阿斗和神醫(yī)華佗、曹操以及孫權(quán).......《三國演義》中，我最敬佩的人就是諸葛亮，而令我最忘不掉的故事，當(dāng)然就是《草船借箭》了。
《草船借箭》主要講了：周瑜要請諸葛亮在三天之內(nèi)做好十萬之箭，沒想到，諸葛亮竟?jié)M口答應(yīng)。他只向魯肅借了二十條船，卻不作任何事，到了第三天，諸葛亮叫人在船上插上許多稻草人。半夜，他開始行動，把二十條小船連在一起向曹操的軍營開去，快要到了，他擂響了戰(zhàn)鼓。這時(shí)漫天大霧，曹操聽見了鼓聲卻看不清對方的船，見情況，以為是敵人進(jìn)攻，便讓弓箭手往草船上射箭，天快亮了，諸葛亮下令收船回營，回營后，諸葛亮把箭交給了周瑜。
讀了這個(gè)故事后，我不禁更加敬佩諸葛亮，他真是機(jī)智過人，如果是我的話，一定是陣腳大亂，不知道如何是好了。歷史上可不是只有諸葛亮機(jī)智過人，還有偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚、愛迪生......其中，令我最敬佩的人就是匡橫了。他非常喜歡讀書，可是家里的條件不好，沒有錢買油燈，一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰�？梢坏酵砩希闶チ俗x書的好機(jī)會，他去跟自己的鄰居——一個(gè)很有錢的人家借油燈，可是鄰居不答應(yīng)，匡橫回到家，把墻鑿了一個(gè)洞，每天晚上便透過這個(gè)洞里的光，來讀書。想一想，以前他們的生活條件那么差，都那么刻苦讀書。而我們現(xiàn)在條件那么好，可一定要好好學(xué)習(xí)。
從以上的故事中，我感受到了天才不是天生的，只有學(xué)習(xí)上刻苦努力的人，才能夠成功，所以我要好好學(xué)習(xí)長大以后，做一個(gè)對社會、對國家有用的人才。
讀《草船借箭》有感2
四大名著中，我們觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。在《三國演義》中，《草船借箭》也是赫赫有名。
周瑜，字公瑾，是孫權(quán)的軍師。因妒賢嫉才想除掉諸葛亮，所以故意刁難諸葛亮，讓他做一件自己認(rèn)為不可能的事——在十天內(nèi)造十萬支箭。沒想到諸葛亮欣然接受了，還說三天就行，且立下軍令狀。周瑜沒想到這么容易就中計(jì)了，高興得令人大擺酒席。
沒想到諸葛亮算準(zhǔn)有大霧，用草船模擬了戰(zhàn)船，擂鼓吶喊，讓曹操以為敵軍來犯，向下射箭。這樣諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就得了十萬多支箭，不禁讓我佩服的五體投地，心服口服。
《三國演義》中我最喜歡諸葛亮了。他是作者有意塑造的一位足智多謀的人物形象，在小說中，諸葛亮每次都知天時(shí)識地利懂人心，從而才華橫溢，神機(jī)妙算。我最佩服他能看透人心，別人的習(xí)慣意向他都了如指掌，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
周瑜雖同樣是飽學(xué)之士，但在故事中他心胸狹隘，妒才忌能，使人以為他是一位典型的品德不良的人物。但是，小說總有虛構(gòu)成份，現(xiàn)實(shí)中的周公瑾是一位風(fēng)度翩翩，深謀遠(yuǎn)慮，心胸寬廣的軍師呢！我們可別誤會他呀！
讀了《草船借箭》，我明白了要做寬容大度的人，人家有賢才就要欣賞，不要心懷嫉妒忌，招人譴責(zé)。還要像諸葛亮一樣深謀遠(yuǎn)慮，考慮周全，并且要有十足的把握才能許下承諾，不能半途而廢。在文章中，我讀出了草船借箭的巧妙，讀出了一句人生至寶——以理服人。
讀《草船借箭》有感3
我今天讀了三國演義中的《草船借箭》的故事。讀完以后，感受頗深。這篇文章主要寫了周瑜妒忌諸葛亮，周瑜為了為難諸葛亮，讓諸葛亮十天造十萬只箭，諸葛亮和魯肅向曹軍借箭，最后完成了任務(wù)。
是��！我以前就非常像周瑜、別的同學(xué)樣樣比我好，我沒有想著去努力，而是希望下次他們出好幾個(gè)大差錯(cuò)，這樣爸爸媽媽就不會拿我跟他們做比較了。不過自從我看了這篇文章后，爸爸媽媽拿我跟他們比較我就細(xì)心聽，然后暗暗努力，終于變得和他們一樣好了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：要善于利用各種條件，包括對手的性格、氣象條件來達(dá)到自己的目的。并且諸葛亮家喻戶曉，就是因?yàn)樗\(yùn)用了這個(gè)道理。
最后，我要像諸葛亮一樣，善于利用各種條件。不能像周瑜一樣妒忌別人，去算計(jì)別人，而是努力學(xué)習(xí)，超越別人。
讀《草船借箭》有感4
自古以來，總有一些人看別人比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力去超趕人家，而是懷著妒忌的心，百般傷害人家。
三國時(shí)代的周瑜就是一個(gè)這樣的人，草船借箭這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜，看到了機(jī)智才干的諸葛亮處處強(qiáng)于自己，便心懷妒忌，他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)，讓諸葛亮三天造十萬支箭，否則軍法論處。然而足智多謀的諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了，趁著漫天大霧，從曹營順利“借’”十萬支箭，使周瑜詭計(jì)落空，從這看來周瑜，不僅妒忌心強(qiáng)，還很狡猾。
有些人為什么有妒忌之心呢？那就是怕別人超過自己，當(dāng)別人有了成績時(shí)，做出貢獻(xiàn)時(shí)，有些人不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，而是譏諷造謠，甚至其中傷害別人，這是多么無能的表現(xiàn)啊！
讀《草船借箭》，我不由得想起自己，不也有妒忌之心嗎？每次考試，我同桌小玲總是考得比我好，令我很是妒忌，有次考試，小玲的筆掉在我腳旁，我趁她不注意，狠狠地踩了一腳，在假惺惺地遞給了她，她高興極了，可筆寫起來進(jìn)進(jìn)出出。
“這可怎么辦”。她著急的說。
聽她這么說，我心里樂開了花。
她動了動我，小聲的說：“能借根筆嗎？”
我裝作沒聽見，無奈之下，她只好用那支筆。
考試單發(fā)下來后，我不顧看自己的，看著小玲的考試卷，呀！作文只得18分，總分比我差很多，小玲看了看，不過一會兒雨點(diǎn)般的淚水嘩嘩地掉下來。哈哈，原來猴子也有掉下來的時(shí)候，我假裝安慰她，可心里樂開了花。
下課了，老師突然把小玲叫道辦公室，我趁她不在，悄悄地把幾張廢紙放在桌底。上課了，老師看了，失望的看了小玲，罰她掃地。
放學(xué)了，真是天助我也，下雨了，小玲沒帶傘，我高興的簡直是白糖摻蜂蜜——甜得不能在甜。
剛回到家，“叮咚�！�
“誰呀！”我邊喊道邊打開門。
“是我，小玲�！毙×岽瓪獾睾暗馈澳氵@個(gè)馬大哈，語文書都能忘帶回來。”
“謝……謝謝，對……對不起�！蔽抑е嵛岬恼f道。
“哦？什么對不起，呀！時(shí)間也不早了，我要回去了，再見，明天見。”小玲揮揮手就走了。
想想諸葛亮那樣寬了大量，心胸寬廣，而我小心眼，雞肚小腸，我真不該呀！
學(xué)了這篇課文，我明白了：一個(gè)人有了妒忌之心會使一個(gè)人墜落，有時(shí)還會傷到自己甚至傷到他人，所以我們不能有妒忌心，做一個(gè)品德高尚的人，讓善良永駐人間。
讀《草船借箭》有感5
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。最近我讀了一篇文章，名字叫《草船借箭》。讀了這篇文章，我深受感觸，十分佩服諸葛亮的知天文、曉地理，善懂人心、神機(jī)妙算。
這篇文章主要講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才干而設(shè)下陷阱，以十天造十萬支箭的任務(wù)來為難諸葛亮，諸葛亮識破周瑜的陰謀，用“草船借箭”的妙計(jì)，挫敗了周瑜的暗算的故事。
我從周瑜說：“我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延造箭的材料，不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成，定他的罪，他就沒話可說了�！斌w會到了：周瑜的狡猾計(jì)謀，他認(rèn)為諸葛亮三天造十萬支箭是根本不可能的事，所以他想趁機(jī)除掉諸葛亮，周瑜是多么嫉賢妒能��！他的胸襟是多么狹窄�。∑鋵�(shí)在我們的生活、學(xué)習(xí)上也有這樣的人，因?yàn)槎始蓜e人的才干去用陰謀詭計(jì)來陷害別人，例如：做完一些違法、違紀(jì)的事情就來冤枉別人，讓別人背黑鍋，當(dāng)“替罪羊”。這種人不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我從諸葛亮笑著說：“霧這樣打，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”體會到了：霧這么大，曹操疑心重，不會輕易派兵遣將的。諸葛亮不僅通曉天文地理，而且善于分析人的性格，他真是神機(jī)妙算啊！我還從：諸葛亮如此談笑風(fēng)生、鎮(zhèn)定自若，足以見得他擁有膽量過人、自信心強(qiáng)和胸有成竹的大將風(fēng)度，他真是令我敬佩萬分�。�
諸葛亮的神機(jī)妙算、知天文、曉地理、曉人性，實(shí)在令我敬佩，可周瑜的嫉賢妒能、心胸狹隘，是令世人唾泣的。兩個(gè)人物，有不同的性格與才能，我們一定要學(xué)習(xí)好的那位人物——諸葛亮。
讀《草船借箭》有感6
經(jīng)過思考我總結(jié)出諸葛亮取得勝利的關(guān)鍵是他知天、知地、知人善于謀劃。他熟知?dú)庀笾廊靸?nèi)必有大霧熟悉地理把船停在受箭最佳的地方回來的時(shí)候還能順風(fēng)順?biāo)�。他知己知彼深知魯肅為人忠厚所以敢請他幫忙。他知道曹操多疑不敢出兵只會放箭壓陣。當(dāng)然更重要的是他謀劃周密巧妙安排充分利用了有利條件才完成了這個(gè)看起來不可能完成的任務(wù)。
諸葛亮的成功給我們很多啟示：
一、現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)努力增強(qiáng)各方面的素質(zhì)只有博學(xué)多問責(zé)任全面才能在各種復(fù)雜的情況面前從容應(yīng)對。倘若僅有豐富的知識而心理素質(zhì)不好也難于勝任各種工作。
二、先做準(zhǔn)備。你想如果諸葛亮沒有事先想好怎樣對付曹操的對策他會這么胸有成竹地立下軍令狀嗎？會匠心獨(dú)運(yùn)用計(jì)從曹營借得十萬支箭順利完成任務(wù)嗎？由此我想到成績好的同學(xué)他們除了個(gè)別是反應(yīng)快以外多數(shù)是做了預(yù)習(xí)做了準(zhǔn)備的緣故。
三、做人應(yīng)該寬宏大量我們不要因小事和同學(xué)鬧矛盾更不要看到別人才干比自己強(qiáng)就產(chǎn)生妒忌之心。要向他們虛心學(xué)習(xí)探究他們?nèi)〉煤贸煽兊脑颉凹偃酥L以補(bǔ)其短。像周瑜那樣采取卑鄙手段來達(dá)到超過別人的目的是愚蠢而無能的表現(xiàn)。
四、做事要有巧妙的安排。只有精益求精才能把事情辦得妥妥帖帖。遇事不三思而后行做事沒有條理沒有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光任何事情都不可能辦好那種幻想揚(yáng)名天下又不采取周密行動的人永遠(yuǎn)都只能是紙上談兵。因此我們從小就要腳踏實(shí)地千萬不要幻想別人出個(gè)大差錯(cuò)好讓自己站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。
總之我們要從諸葛亮的身上吸取有益的東西努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才成為一個(gè)高尚的人。
讀《草船借箭》有感7
今天，我們讀了草船借箭這篇文章，讓我懂了很多。
內(nèi)容大概就是周瑜嫉恨諸葛亮，就叫他在十天中做十萬支箭，諸葛亮就說只要三天。周瑜把魯肅叫來，讓他讓做箭的故意不給諸葛亮材料，諸葛亮就借了二十只船，船要用草布披著，船頭船尾都要有20個(gè)草把子，后去曹營“借”箭，借十萬支“箭”。
我看完后，想：諸葛亮可真足智多謀，鎮(zhèn)定膽大，這主意都可以想出來。我又想：我覺得自己笨，因?yàn)槲业膸状握Z文考試都沒達(dá)到95分及以上，有時(shí)還以為是老師沒講清楚，遇到一點(diǎn)小事就慌亂，著急，沒把事完成好，卻先把自己給急死了�？舌嚮菽卟粫@樣，她心靜得下來，遇事不會慌亂，學(xué)習(xí)成績好，又不會急，也不會沒把事情做完就先把自己急死。
我明白了：要像諸葛亮一樣足智多謀，遇事不慌才好，我還要再接再厲才行！
（郭文好 4年級）
評：內(nèi)容介紹概括，感觸深的內(nèi)容有自己的理解，并能聯(lián)系實(shí)際。思路清晰。
讀《草船借箭》有感8
《草船借箭》一文講述的是心胸狹窄的周瑜想害死神機(jī)妙算的諸葛亮，便想出了一個(gè)辦法，騙他說最近很需要箭，要他在十天內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮只說三天就行，并立下軍令狀。周瑜開心得不得了，因?yàn)樗X得三天內(nèi)壓根不可能造出十萬之箭。之后魯肅幫諸葛亮弄來一些船和一些士兵，諸葛亮在漫天大霧時(shí)便去曹操的水寨──因?yàn)樗啦懿俚谋诓淮_定的情況下不會冒著危險(xiǎn)出來，后來成功地“借”了十萬支箭，周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
文中的諸葛亮是一位通天文、識地理的軍事家，他神機(jī)妙算，預(yù)測到第三天有漫天大霧，又很了解曹操這人的性格，所以便成功取到了十萬支箭。如果他在聽到周瑜讓他十天內(nèi)造十萬之箭的時(shí)候，慌張了，那么使會輸在周瑜手下，也許還會被他殺死。冷靜、沉著，這正是我們要學(xué)習(xí)的呀。
而周瑜，卻是個(gè)不折不扣的懷著嚴(yán)重心理嫉妒的人。他一心只想置諸葛亮于死地。因?yàn)樗捣了牟湃A，怕他超過自己，而這種壞心理，是我們?nèi)松飞系摹敖O腳石”，我們需要的是正確面對它，從它的身邊繞過去。所以，如果我們身邊的人有“周瑜轉(zhuǎn)世”的話，還是稍微避開點(diǎn)為好。我們要象諸葛亮一樣，放大心胸、沉著冷靜，為我們的人生之路添加一些光彩！
讀《草船借箭》有感9
自古以來，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力趕超人家，而是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害人家，三國時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多媒的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于此地。他以軍中缺箭為名，生出一汗，讓諸葛亮十在造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且又十分狡猾陰險(xiǎn)。然而，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒龍，心胸狹窄的本性。
有些人為什么會有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績，作出了貢獻(xiàn)，受到眾人尊重和愛戴的時(shí)候，這種人不是探究別人成功的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之民，補(bǔ)己之短，而是諷刺，造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!
讀《草船借箭》我不由得想起了數(shù)學(xué)家羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博，名揚(yáng)天下了�？墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績并不好，算術(shù)常常不及格。在這種情況下，他沒有灰心，更沒有忌妒學(xué)習(xí)好的人，他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經(jīng)過刻苦努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家，華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得努力呀!
妒忌這個(gè)東西，害外是非常大的。所以，我們一定要從小杜絕它，做一個(gè)品質(zhì)高尚的.人。
讀《草船借箭》有感10
今天，我讀了《草船借箭》這篇文章，我深有感觸。
這篇文章主要講了：周瑜打算攻打曹軍，可是軍中正好缺箭，他請諸葛亮幫他造十萬支箭，想借此機(jī)回謀害諸葛亮。諸葛亮問：“將軍何時(shí)要箭？”周瑜問諸葛亮：“十天夠不夠？”諸葛亮大聲說：“哪里要十天，三天就夠了！” 周瑜想諸葛亮這次死定了。周瑜對諸葛亮說:“你立個(gè)軍令狀，到時(shí)候造不出十萬支箭，別怪我用軍法處置你！”諸葛亮大笑，立馬在周瑜面前立下軍令狀。諸葛亮一連三天都拉著魯肅喝酒取樂，周瑜知道了，心想：這次諸葛亮必死無疑了。到了第三天夜里，江面突然霧氣騰騰，大風(fēng)東去，諸葛亮與魯肅乘上草船，往曹軍水寨駛?cè)�。曹操多疑，生怕中埋伏，便下令只許放箭。不一刻，二十只草船全插滿了箭，諸葛亮滿載而歸。
讀了這篇文章，我覺得諸葛亮很英明，我很佩服諸葛亮的才華，他博學(xué)多才，通曉古今，上知天文，下曉地理。人們在生活中如果有著豐富的知識，在生活中就可以應(yīng)付一些麻煩的事情。我覺得周瑜太小雞肚腸了，小雞肚腸并沒有好果子吃，反而還自己把自己給氣死了。我們在生活中應(yīng)當(dāng)寬宏大量，寬宏大量能使你交許多朋友，沒有太多的仇人�，F(xiàn)代社會講究團(tuán)隊(duì)合作精神，團(tuán)結(jié)就是力量，如果周瑜不嫉妒諸葛亮，他們團(tuán)結(jié)一心合作，說不定早就把曹操給消滅了，天下就是他們的了。我們同學(xué)之間也應(yīng)當(dāng)相互幫助，有福同享，有難同當(dāng)，而不應(yīng)該有一點(diǎn)小事，你我朋友之間就相互嫉妒，這樣的友誼是不會天長地久的！
讀《草船借箭》有感11
讀了三國演義中的孔明借來十萬枝箭后的一節(jié)。故事主要內(nèi)容是：周瑜嫉妒孔明的才干，想讓他在十天內(nèi)造出十萬枝箭，并讓他立下軍令狀，孔明自己說三天內(nèi)便可以拿出十萬枝箭，周瑜一看，大叫好，但孔明三天之內(nèi)真的向曹操借來了十萬枝箭。周瑜也自嘆不如。讀完全文后，我自己一想：孔明的計(jì)謀神機(jī)妙算而取得勝利的關(guān)鍵是什么?
經(jīng)過反復(fù)的思考，我總結(jié)出孔明為何可以取勝的關(guān)鍵點(diǎn)，孔明知天時(shí)、知地利、知人，善于謀劃。并且他知道三天后會有大霧，攻打敵人，敵人定不會出擊迎戰(zhàn)。還把船停放在受箭最佳的地方，回來的時(shí)候也順風(fēng)順?biāo)�。他知己知彼，深知魯肅為人忠厚，敢請他幫忙，知道曹操多疑，不敢出兵，只敢放箭壓陣，也明白周瑜心胸狹隘。當(dāng)然，更加重要的是他謀劃周密，巧妙安排，充分利用了有利條件，才完成這個(gè)看起來不可能完成的龐大任務(wù)。
孔明的成功給我們很多啟示，一、我們應(yīng)該努力增強(qiáng)各方面的知識，學(xué)習(xí)更多的課外知識。二、時(shí)刻做好準(zhǔn)備，如果孔明沒想到對付曹操的計(jì)謀，又怎么會胸有成竹的立下軍令狀呢?所以呢，我們應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備著。由此我想到班上成績好的同學(xué)，都是因?yàn)樘崆白髁顺浞值臏?zhǔn)備，所以上起課來得心應(yīng)手。三、做人應(yīng)該寬宏大量，不要為一點(diǎn)小事就和同學(xué)們勾心斗角，應(yīng)該禮讓，也不要因?yàn)閯e人學(xué)習(xí)比你好，你就妒忌別人，應(yīng)探究他們的學(xué)習(xí)成績好的方法，取其之長，補(bǔ)己之短，像周瑜那樣用無恥的方法來超越別人是不可取的，更是愚蠢的辦法。
總之，我們應(yīng)該從孔明身上吸取有益的東西。努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個(gè)如同孔明一般高尚的人!
讀《草船借箭》有感12
自古以來，總有那么一些人，看到別人比自己有才干，不去努力追趕他們，而是懷著妒忌心，不擇手段去陷害。三國時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
課文《草船借箭》講的是諸葛亮神機(jī)妙算，利用大霧天向曹操借箭。諸葛亮通天文，知地理，提前7天完成任務(wù)，使周瑜陷害他的陰謀又一次破滅，進(jìn)一步顯現(xiàn)出了周瑜妒忌賢能，心胸狹窄的本性。
讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺，華爺爺可是知識淵博，名揚(yáng)天下了，可是華爺爺上小學(xué)的時(shí)候，成績并不好，但在這種情況下，他不灰心，更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他相信別人能做到的，自己一定也能做到。經(jīng)過刻苦努力，華爺爺終于成了就是聞名的數(shù)學(xué)家。但華爺爺還沒有停止腳步。他又推薦發(fā)現(xiàn)了陳景潤叔叔，花爺爺?shù)倪@種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的��！
讀了《草船借箭》，我想起了我自己，不也有妒忌心嗎，每次，如果自己考的分?jǐn)?shù)低，不分析原因，看看錯(cuò)在哪里，相反，期望學(xué)習(xí)好的同學(xué)出個(gè)大差錯(cuò)，考不過自己，這不也是妒忌心嗎，回想起來，真是慚愧��！
讀《草船借箭》有感13
書，是人類心靈的鈣片；書，是人類的摯友；書，是人類的導(dǎo)師。只有書才能給我們帶來無限的快樂、無限的樂趣；只有書才能給我們帶來無窮無盡的知識；只有書才能讓我們一帆風(fēng)順地前進(jìn)。今天，我又讀了《草船借箭》這個(gè)人盡皆知的故事。
《草船借箭》這篇課文主要記敘了：周瑜因妒忌諸葛亮的才能，想借機(jī)報(bào)復(fù)諸葛亮，于是他要諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬支箭，如果造不起來就要軍法處置。而諸葛亮卻說：不用十天，只要三天，我就可以將這十萬支箭造好，甘愿立下軍令狀，如沒有完成，愿受軍法。第一天晚上，諸葛亮問魯肅借了二十條船，每條船上都要派三十個(gè)士兵，綁二三十個(gè)稻草人，還叫他不要告訴周都督，否則就完了。第二天，一點(diǎn)動靜也沒有。到了第三天，諸葛亮還是沒有動靜。直到第三天深夜，天還蒙蒙亮的時(shí)候，河面云霧漫天，什么也看不清，這時(shí)諸葛亮便悄悄出發(fā)了。他和魯肅一起到離曹軍水船很近的地方，擂鼓吶喊，發(fā)起總攻。生性多疑的曹操以為有敵人來偷襲，連忙叫岸上的幾千名弓箭手向河面的船只射箭。這時(shí)，箭像雨點(diǎn)似的射向了稻草人。諸葛亮令士兵一邊擂鼓、一邊向前，曹操不敢貿(mào)然行動，只好又調(diào)動弓箭手，在岸上射箭。云霧慢慢地散開了，諸葛亮帶著將士凱旋而歸。曹操這才知道上了諸葛亮的當(dāng)，這才明白諸葛亮草船借箭。周瑜見諸葛亮真的在三天之內(nèi)趕造完畢，自知比不上諸葛亮，長嘆一聲：“諸葛亮��！看來在今世我是比不上你。”
讀完了《草船借箭》這個(gè)故事，使我了解了諸葛亮上知天文，下知地理，知人性、懂人心，而這一切都是靠他勤奮的讀書，積累豐富的社會經(jīng)驗(yàn)才得來的。從而讓我明白，在社會上要做個(gè)有用的人，不能做一個(gè)一無是處、無所事事的人。要做到這樣只有靠勤奮讀書才能得來，因?yàn)闀芙o我們智慧，能給我們帶來寶貴的財(cái)富。
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類智慧的源泉；書，是人類真誠的摯友。
讀《草船借箭》有感14
我非常喜愛歷史故事，每次聽說誰有這一類的書，我總會去借。今天我又發(fā)現(xiàn)，報(bào)紙上有篇?dú)v史故事《草船借箭》，我懷著興奮的心情讀了起來。
這篇文章主要是講：周瑜要諸葛亮造十萬支箭，諸葛亮說三天就能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船，每船三十名士兵。并布置了一下船，叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上，霧很大，諸葛亮請魯肅一起坐船向離曹軍很近的地方，便開始擂鼓吶喊。曹軍以為敵人來了，忙叫箭手向水中射箭。等霧散時(shí)，才知道是諸葛亮設(shè)計(jì)得了他們的箭。
讀了這篇?dú)v史故事，我最佩服諸葛亮了，我覺得諸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他，總是找不到借口。這不，周瑜讓諸葛亮造十萬支箭，想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬支箭，周瑜氣憤不已……諸葛亮在當(dāng)時(shí)的社會可是位大名人，他既是一名軍事家、天文學(xué)家，還是一名發(fā)明家。他跟我比起來，不知差多少，簡直就是一個(gè)在天，一個(gè)在地，完全不知用什么詞來形容。有一次，我家的月季花不知怎么了，葉子上有了許多芝麻大的小蟲，由于我的害怕，后來還是媽媽把它們解決了。要是我能有諸葛亮一半的智慧，那該多好呀！
讀《草船借箭》有感15
這幾天，我學(xué)習(xí)了不少關(guān)于四大名著里的文章，但令我印象最深的就是那《草船借箭》了。
《草船借箭》說的就是周瑜妒忌諸葛亮，用十天造十萬支箭來為難諸葛亮。但諸葛亮胸有成竹地立下了軍令狀，利用大霧天氣，成功用草船向曹操“借”到了十萬支箭的故事。
我不得不說，周瑜的妒忌心也太強(qiáng)了，連隊(duì)友都要為難。如果把這件事交給他辦，他估計(jì)想個(gè)三天三夜也想不出來，用草船向曹操“借”箭，這樣的好辦法。周瑜竟然還說：“既生瑜，何生亮呢？”不過，諸葛亮也真的厲害，上識天文，下知地理，連大霧最濃的時(shí)間，霧消散的時(shí)間都算的好好的。如果是我，我能做到和他一樣好嗎？
而現(xiàn)實(shí)生活中的我，心態(tài)也跟周瑜差不多。我的表弟很活潑、可愛�？缮頌榧依镂ㄒ坏哪卸�，大家肯定更喜歡他，所以他每次來，我都不理不睬，但又怕他把我玩具弄壞，總想盡一切辦法把他拉到樓下去玩公共滑滑梯�？晌疫@樣做有考慮過他的感受嗎？沒有！我有資格成為他的姐姐嗎？沒有！
以后我會努力改變，不像周瑜那樣心胸狹窄，要向諸葛亮那樣聰明絕頂，心胸遼闊。
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