讀《文明美德伴我成長》有感15篇
當看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的讀《文明美德伴我成長》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《文明美德伴我成長》有感1
—弘揚中華美德中華歷史源遠流長，在漫漫的歷史長河中，有多少祖先留下了科學(xué)技術(shù)，文化魂寶。這本書他不僅使我們增長了智慧，豐富了知識，還教會我們做人的道理。更是鞭策我們，要成為一個有美德有文化的人。 這本書從古代的曾子殺豬，一諾千金的故事，到今天“誠信老爹”省吃儉用，替子還債的故事。都包含了中華美德，這些故事對我們的成長有非常好的幫助。
而從這些故事里體現(xiàn)了八個字：“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉�！边@八個字是中華傳統(tǒng)美德的濃縮精華。我們要恪守這八個字，時時刻刻都要以這八個字為做人標準，要時時刻刻把這八個字當作人生的目標。當我看到這篇文章和這八個字時，我的腦海中出現(xiàn)其中一個“禮”字，想到了一件件事情。有一次媽媽帶我出去玩，我們坐上了一輛公交車。開始人很少，我們挑了一個座位坐下。不一會上車的人多了，坐滿了人。這一次停車上來了一位老奶奶，媽媽看到了立刻就給這位老奶奶讓座。又過了一會兒，上來了一位抱著孩子的中年婦女。這時我看見了，便學(xué)媽媽給她讓座。媽媽見了便問我，你為什么要給這位阿姨讓座呀。我對媽媽說：“因為我們每個人都要為社會獻出一份愛心，我能做的事可不只是讓座呢。”
車上旁邊的人聽了，向我投來了贊許的目光，好像在表揚我呢。雖然這是一件小事，也體現(xiàn)了一種美德。但我做得還遠遠不夠，要向書中的名人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，把中華美德發(fā)揚光大。 讀完這本書，我既知道了古代文化及傳統(tǒng)美德，又明白了今天的我應(yīng)該這么做。讀了這本書讓我受益匪淺。以后我在生活中要以他們?yōu)闇蕜t，繼承這些傳統(tǒng)美德。少年強則中國強，少年志則中國志。我們要好好學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓中國成為一個名符其實的文明之國，禮儀之邦。
讀《文明美德伴我成長》有感2
今年寒假，我讀了許多本書，其中有一本叫《文明美德伴我成長》的書令我受益匪淺，使我的腦袋里又裝了許多知識。
整本書的中心思想可以歸納為兩個詞：文明和美德，他們是希望我們今后處處講文明，懂禮貌，有好的品質(zhì)，不亂講臟話。
這本書告訴我：保護環(huán)境是我的責(zé)任；生活中要勤儉節(jié)約不浪費；公共場合不能以自己為中心要尊重他人；答應(yīng)別人的事就一定要做到；熱愛學(xué)習(xí)；學(xué)會保持自己的形象；微笑面對每一天；做祖國的好孩子必須先有好習(xí)慣；懂禮貌，會講您好、請、謝謝、不用謝、再見等禮貌用語；尊重身邊的每一個人。
我最喜歡這本書的第一篇文章，它說中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。大量考古資料證實，距今幾百萬年前，我國境內(nèi)就有古人類在生活，黃河、長江哺育了華夏民族，勇敢勤勞的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。原來，中國是個如此博大精深的地方，有5000多年的歷史，真叫人贊嘆！古代世界有四大文明，可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。
我們中國不僅有悠久的文明歷史，還有馳名中外的四大發(fā)明呢！這四大發(fā)明是指：指南針、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)和火藥。除了這四個發(fā)明之外，能影響世界科技發(fā)展的中國古代有許多，比如：中醫(yī)、十進位值制、赤道坐標系、雕版印刷術(shù)、絲綢、金屬冶鑄、深耕細作等等，讓你們不得不贊嘆古代人民多么得厲害，不得不對中國悠久歷史肅然起敬！
古代人民為了計算日期，通過月球和地球的位置變化的觀察，總結(jié)出規(guī)律而制定了日歷并把它稱為夏歷。夏歷規(guī)定，每年有12個月分為大月和小月，大月30天，小月29天，每月2個節(jié)氣，全年24個節(jié)氣。為了方便記憶，人們還創(chuàng)作了《二十四節(jié)氣歌》：
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去才行。
讀《文明美德伴我成長》有感3
中華民族，五千年薪火相傳，五千年生生不息，鑄就了中國人堅強的性格。今天，我就讀了《文明美德伴我成長》一書，對中華民族的重大歷史事件，同時對偉大的歷史人物有了初步了解。當合上書時，一股敬佩之情油然而生。
我特別敬佩書中寫得那些為他人著想而不顧個人安危的小英雄們。2008年5月12日汶川發(fā)生了8。0級大地震。英雄少年林浩在自救后將一名已昏迷了的同學(xué)背出廢墟，又毅然重返廢墟，背出另一位同學(xué)。他在這危難時刻，不顧個人安危，只為他人著想，他的這種行為，不是人人都可以做得到的，但他處處為別人著想的做法，已經(jīng)使他成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今年1月27日，黑龍江一小伙見一名15歲男孩即將墜樓，就在這危急關(guān)頭，他跑了過去，伸出雙手，硬是用自己的身軀挽回了一條即將隕落的生命。事后他說：“誰都不會見死不救，即使時光倒轉(zhuǎn)，我也會毫不猶豫地跑上去救孩子的。”要問他是誰，他就是被稱為“最帥小伙”的謝尚威。和林浩一樣，他也用自己的行為感動了很多人。
而我們普通人，雖做不出什么驚天動地的大事，但是，我們難道不能做到為他人著想嗎？
英國首相勞合喬治，一生都為他人著想。每次出門都會自覺關(guān)上房門，因為他怕寒風(fēng)吹進房里，使里面的人生病、受涼。
而我們更多時候出入公共場合，總不記得隨手關(guān)上門。事情雖小，可是勞合喬治這樣的國家領(lǐng)導(dǎo)者都能做到，而我們?yōu)槭裁磪s反而做不到呢？
21世紀是關(guān)注他人的世紀，如果我們每天只在忙于做自己的事，而沒學(xué)會為他人著想，那在這個文明的世界上也很難有所成就。
讓我們以“小英雄”林浩、“帥小伙”謝尚威、英國首相勞合喬治為榜樣，做一個講文明、有美好品德的好少年。
讀《文明美德伴我成長》有感4
這個寒假讀了《文明美德伴我成長》后，我受益匪淺。
在這本書中，我最敬佩的人就是被人們稱作“宇宙之王”的霍金。他因為患了“漸凍癥”兩根手指和一個可以思維的大腦是霍金唯一能動的部件。而輪椅卻沒有禁錮霍金不停地想象，他坐著輪椅乘然氣球到過南極洲，還環(huán)游地球，在中國兩次登上長城。霍金大師的四句話值得我們思考：我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛的親人與朋友。我與霍金相比真有“天壤之別”呀！
書中還有許多讓我感動的故事《做祖國的好孩子》，《我們愛學(xué)習(xí)》，《老師您好》，《微笑面對每一天》······如果有人問你有微笑的小飯店和沒有微笑的大飯店你會選哪個？我會選有微笑的小飯店。如果服務(wù)缺少了微笑就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)。這是希爾頓飯店成為全球最大規(guī)模的飯店秘訣。
這本書讓我懂得許多道理，書真是我們最好的老師！
讀《文明美德伴我成長》有感5
今天，我看了《文明美德伴我成長》這本書。其中《老舍先生憶母親》讓我感慨頗深。老舍先生深情地回憶了自己母親的辛苦操勞，贊揚了母親的美德。
最近，我也嘗試當了一次“母親”，感受了母親的辛苦。前兩周，班上開展了一次護蛋行動。我在家拿了一只土雞蛋，用毛巾包著它，用桶子提著它，和它形影不離，細心地保護它，連睡覺也把它放在枕頭邊。我把它當成了自己的小寶貝。
上學(xué)了，我抱著它走進課堂。上課時，我就把它輕輕地放在椅子下面，下課了，我又把它拿出來，讓它聽我和同學(xué)說話，聊天。
一次，我和張錚錚聊得正起勁。張錚錚手舞足蹈的，一不小心，手碰倒了放在桌邊的桶子，雞蛋順勢就滾了出來。說時遲，那時快，我沖上去，雙手捧住了它。握著蛋，我倆大氣都不敢出，湊上前，仔細端詳。雞蛋完好無損地躺在我的手心里。直到這時我倆才松了一口氣。以后，我吸取了教訓(xùn)，每次總是把它放在桌面的中央，這樣穩(wěn)妥多了。
班上的同學(xué)的雞蛋一個接一個地碎了，我更小心翼翼地呵護著我的寶貝雞蛋。這讓我感到一股壓力，重重地壓在我心頭，讓我覺得很辛苦，但我還是堅持下來了，兩個星期過去了，我的雞蛋完好無損。
看著躺在毛巾里的雞蛋，我很欣慰，也很得意。我覺得自己就是它的媽媽，細心地照顧它，沒有讓它有一丁兒的損壞。
今天媽媽問了我一個問題：“你們?yōu)槭裁匆_展這次活動？”這一問，真讓我有點迷糊�？纯磱寢專纯措u蛋，想想自己，我終于明白了。
我就是媽媽的寶貝。媽媽每天無微不至地照顧我，安排我吃穿，晚上還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。當我香香地進入夢鄉(xiāng)時，媽媽還在寫文稿、洗衣服、準備明天的早餐。清晨，總是媽媽溫柔的話語將我喚醒。洗漱完了，我就往爸爸的車里一鉆，媽媽就遞上了香噴噴的早餐。
可我呢，晚上總不想睡那么早，媽媽的早上準備的雞蛋我吃膩了，我也不想吃飯，只想吃點零食，中午也不想睡覺，也不想做作業(yè)，只想瘋瘋跑跑，結(jié)果媽媽總是氣得大發(fā)雷霆，一旁的爸爸就怪媽媽火氣大，他們兩個又吵起來了。
而我的寶貝乖乖的，不吵也不鬧，讓睡在桶子里，它絕不動彈；也不會像我一樣，說媽媽準備的衣服不漂亮。
媽媽的寶貝，就沒這么乖了，老是與媽媽對著干，老是惹媽媽生氣。我護蛋已經(jīng)夠辛苦了，媽媽比我更辛苦，阿姨們都說媽媽太操心了，人老了，臉上長斑了，有皺紋了。
我也要做個乖寶貝，聽媽媽的話，讓她別那么辛苦，還是那么年輕。
讀《文明美德伴我成長》有感6
《文明美德伴我成長》這本書我本來不喜歡，但我還是耐著性子看，在我看到第二課的時候，我慢慢開始喜歡這本書，因為我對古代的發(fā)明比較感興趣。
這本書中的希爾頓飯店是全球最大的飯店之一是因為如果旅店只有一流的設(shè)備而沒有服務(wù)員一流的微笑，那些旅客會認為我們提供了他們最喜歡的東西嗎？如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)。假如我是旅客，我寧愿住進只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進只有一流設(shè)備而沒有微笑的地方。這里正有著一流的設(shè)備也有著一流的微笑，所以這里成為了規(guī)模最大的飯店之一。這也是我們要向希爾頓的每個員工學(xué)習(xí)的地方。我們要微笑地面對生活，面對一切。
再比如：一場具有毀滅性的災(zāi)難突如其來，老師張家春正在上課，感到腳下一陣劇烈晃動，張老師反應(yīng)過來是地震了，教室是在一樓時逃生有利的地方，他推到講臺后面，指揮同學(xué)們撤離。磚頭，碎石，泥塊傾瀉下來，教室門框變形了，再也承受不起越來越大的壓力。眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個弓箭步跨過去，用魁梧的身軀頂住門框，撐起了孩子們求生的希望。在最后一個男孩出去時，無情的水泥板砸了下來，張家春老師被垮塌的廢墟吞沒了——這個年僅二十九歲的男子漢，用生命講完了這一課！
多感人的畫面啊！在生死關(guān)頭，無私的老師把生的希望留給了學(xué)生；把死亡留給了自己；老師是我們可親可敬的人，人間大愛莫過于此。
讀《文明美德伴我成長》有感7
在學(xué)校里，我們要爭做好學(xué)生；在社會上，要爭做好公民。無論在哪里，我們都要傳承文明，踐行美德。
當我讀完《文明美德 伴我成長》這本書后，就更加堅定了這種想法，因為書中生動講述了古今中外一個個講文明、懂美德的偉人故事：擁有良好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林；注重表里如一的周恩來、宋慶齡；善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平；寬厚待人的舜；一言既出，駟馬難追，誠實守信的子貢……書中人物的一言一行都時刻激勵我，要傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化，繼承他們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，爭做一個講禮貌、懂美德的好孩子。
《文明美德 伴我成長》這本書中一則則動人的小故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯，滋潤著我的心田。書中有些人物的事跡很平凡，仿佛就發(fā)生在我們身邊，可謂是小人物彰顯大精神。如：云南保山退休又鉆山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，堅持“獻給家鄉(xiāng)滿山綠”的楊善洲；“把節(jié)約精神堅持到底”的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞模——范孟泰；幾十年如一日，為國家節(jié)資節(jié)源，溫州蒼南縣“苦難不毀信義”的誠信老爹——吳乃宜，在痛失三子后，用單薄、柔弱的肩膀繼續(xù)挑起為兒子償還債務(wù)的重擔(dān)……這一個個的樸實故事，無一不讓人感動，他們用自己的實際行動，詮釋著我們中華文明美德的真諦。這些平凡的故事，時刻感染、教育著我要恪守中華傳統(tǒng)美德，爭做一個心靈美的好少年。
同學(xué)們，讓文明美德永遠留在我們的身邊，讓文明禮儀陪伴著我們一起成長吧！
讀《文明美德伴我成長》有感8
我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。文明美德作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國的社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響。
如今，文明美德已成為我們生活中不可缺少的一部分。
在公交車上給老人讓座、把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶......這些小事雖然毫不起眼，可卻是一個人文明的體現(xiàn)。文明涵蓋了人與人、人與自然、人與社會之間關(guān)系。吐一口痰，這件事看似雖小，卻能折射出一個人、一個地區(qū)乃至一個國家的文明程度。
說起文明美德，我就曾經(jīng)聽過這么一個故事：
北京某公司高薪招聘，引來一大批人競爭，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后的面試。這些人都已經(jīng)過五關(guān)斬六將，信心十足地走進辦公室。經(jīng)理熱情的接待了他們，等他們做下去后，對他們說：“年輕人，我臨時有點事，需要出去二十分鐘，你們能等我嗎？”“嗯，好的”五人異口同聲地說。一分鐘、二分鐘、三分鐘......五人越等越無聊，便拿起桌上的文件亂翻。二十分鐘過去了，經(jīng)理準時回來了，五人立馬站了起來，等待面試開始。而經(jīng)理卻漫不經(jīng)心地說：“面試到此結(jié)束�！蔽逦恍』镒涌杉{悶了：咦？面試怎么沒開始就結(jié)束了？經(jīng)理看出了他們的心思，接著說；“對不起，你們都有沒入選，我們公司不需要未經(jīng)過人同意就隨便翻看別人東西的人。雖然你們很優(yōu)秀，但是你們連最基本的禮節(jié)都不懂，這種人我們不需要�！笔前。∵@幾位年輕人雖然學(xué)歷高，成績好，但是由于文明這一關(guān)沒有通過，
最后失去了寶貴的機會。而對于社會來說，這文明美德更為深遠。只有在社會塑造出文明，才能構(gòu)造出“和諧盛世”的局面。
在我們生活中，也有許多關(guān)于文明的事情。
有一次，我從家鄉(xiāng)掃墓回來，上了公交車，剛好還剩一個空座位，我高興極了，連忙坐了上去，“好舒服��！”我不禁發(fā)出了感嘆，仿佛一天的勞累在頃刻間消失了。突然，以為年過半百的老奶奶走了上來，滿頭大汗，急切的尋找著座位。我剛想讓座，可雙腳怎么也不聽使喚。突然，兩種聲音在我的腦海里響起�！斑@是我們好不容易才得來的座位，憑什么讓給她。”一個聲音說道�！皯�(yīng)該讓給他，老師曾經(jīng)說過，尊老愛幼�！绷硪环N聲音反駁道�！�.......”經(jīng)過一番激烈的辯論，第二種聲音占了上風(fēng)，我立馬站了起來，對老奶奶說：“奶奶，你坐吧�！崩夏棠搪犃�，臉上露出了欣慰的笑容。下了車后，我的腳站的有些麻木，卻渾身輕松。于是大步流星地走回了家。
中華民族是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。我們每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚中華文明優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
讀《文明美德伴我成長》有感9
讀了文明美德，伴我成長這本書之后，我知道了文明美德對我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個女工正端著一盆水上樓。那女工一見是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請你先過去吧!”他把一個“請”字說得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，隨地吐了一口痰，結(jié)果，被俄國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
文明的行為提升個人形象，不文明的行為卻會喪權(quán)辱國，這是不是值得我們?nèi)寄兀?/p>
文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)甚至認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)對在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
讀《文明美德伴我成長》有感10
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，我被祖國那悠久的文化歷史所震撼。了解到了我國被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”的原因。那是因為中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范。了解到了講文明，重美德的重要性。
禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重，敬意的道德準則。文明禮儀，不僅體現(xiàn)了一個人的文化修養(yǎng)，道德水平，還能體現(xiàn)出我們城市，我們國家的形象和風(fēng)貌。文明禮儀有許多種，如：公共禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀……文明禮儀，已經(jīng)融入到我們生活中的點點滴滴。我們要做文明的主人，與文明禮儀同行。讓我們都來爭當文明好市民。讓禮儀之花開天下。
從這本書中，我了解到了中華民族的傳統(tǒng)美德，概括起來有8個字那就是：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。傳統(tǒng)美德是中華民族博大精深的文化遺產(chǎn)，是中華民族的凝聚力所在。中華民族五千年的發(fā)展歷程中，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從季布的“一諾千金”到“誠信老爹”吳乃宜，從寬厚待人的舜到鄧小平的孝敬繼母……他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱�，是我們學(xué)習(xí)的楷模。讓我們行動起來，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起，做五好少年。為構(gòu)建和諧社會而努力。
《文明美德伴我成長》這本書不僅教育我們要懂文明禮儀，還教育我們?nèi)绾巫鋈�。讓文明美德伴我成長！
讀《文明美德伴我成長》有感11
今天傍晚，我?guī)蛬寢寬吆玫睾�，隨手拿起了《文明美德伴我成長》這本書看了起來，不知不覺我的目光被第七課的《劍橋的鐘聲為她響起》給吸引住了。
文章里面說的是我心目中的偶像鄧亞萍阿姨的故事。了不起的她曾獲得過18個世界冠軍，連續(xù)兩屆4次奧運會冠軍，贏得4枚奧運會金牌，被譽為“乒乓皇后”。她時刻用“決心”、“恒心”、“信心”、“平常心”這四顆心來提醒自己，通過自己的努力獲得經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位，是唯一一位擁有世界冠軍頭銜的博士。
讀了這個故事后，我受到了很大的啟示。我一定也要向鄧亞萍阿姨學(xué)習(xí)，在平時學(xué)習(xí)生活中，我也要帶著這四顆星認真做好每一件事。我相信：只要有信心，不怕困難，勇往直前，事情就會成功。
讀《文明美德伴我成長》有感12
這個假期我讀了《文明美德，伴我成長》這本書，在這本書中，它告訴了我文明的歷程，內(nèi)涵和外延，它教會了我如何去踐行美德。
人類的誕生，即人類文明的誕生。人類文明的建立是一個漫長的過程，這一過程既包含人類體質(zhì)的進化，也包含了人類的心性，精神和思想情感的不斷豐富、充實、積淀。各種文明應(yīng)取長補短，求同存異，只有這樣，才能在長期發(fā)展中共存。
尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn)。敬畏制度是社會文明進步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些，才會有真善美，人間才會有愛。我們應(yīng)該珍愛生命，履行社會職責(zé)，同時，我們應(yīng)奉獻愛，在你付出的同時也是收獲。
文明還包括公德意識和尊重，公德意識指的是一個人在公共場所的行為。我們不管在任何時間，任何地點，自己的言行和行為都應(yīng)是一致的。公德意識，折射出的是人身上的閃光之處。所謂尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重世間萬物，大到一個人，小到一只螞蟻，這些都是在這大千世界中與我們共生共滅的生命嗎？
文明也包括踐行美德。美分為內(nèi)在美和外在美。而內(nèi)在美，只有通過一個人的行為習(xí)慣才能體現(xiàn)出來。美德包括遵紀守法，誠實守信，自強進取，崇尚科學(xué)等。要使自己成為一個有品德的人，就要將良好的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的修養(yǎng)，情操。
文明美德，做一個文明的人，做一個有品德的人，需要我們不斷去完善自己。讓文明美德，伴我成長吧！
讀《文明美德伴我成長》有感13
《文明美德 伴我成長》這本書催我奮進，使我悟出了許多道理：要熱愛祖國，勤儉節(jié)約，保護環(huán)境……我愛這本好書。其中，令我印象最深刻的是誠實守信的美德。今天我又一次在臺燈下欣賞著這部分內(nèi)容：“人之所以為貴，以其有信有理；國之所以能強，亦云惟有信與義……”
當我讀到《“誠信老爹”：苦難不毀信義》這個故事時，我震撼不已，這個77歲高齡的吳乃宜老爹的事跡在當?shù)貍鞑ラ_后，有法律的人士告訴他“子債不用父還時”，他說：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要替兒子還債的，我必須要還，現(xiàn)在不能反悔�！边@個駝著背，站起來只有一米六的老人，用老百姓最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義。也許有時候，誠信會使我們吃不少虧。就像王安石、林則徐等中華民族的杰出人才那樣，雖曾蒙冤一時，可是到后來，不也得到歷史的公正評價嗎？我愿做一個誠實守信的好孩子！
當我讀到《一句承諾，15年踐行》這個故事時，我感慨萬千，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系果樹班的同學(xué)們，因為一句話，就用15年來踐行。他們還說：“當年那句話，就等于把一份約定銘刻在心里。這份約定沒有期限，老人在世一天，我們就管一天！”這些同學(xué)們演繹了“春天里最暖人心的故事”。人人都誠實守信該有多好啊。
我讀過的關(guān)于誠實守信的故事還有很多，如：《曾子殺豬》《徒木立信》等。誠實守信伴的美德伴我我成長，我感覺誠實守信的'美德離我越來越近了。記得有一次，表哥向爸爸請教一道難題，爸爸滿口答應(yīng)：“就包在我身上吧，我一定幫你解開。”拿到題之后，爸爸馬上就沒那么自信了，我心想：哈，這次你可遇到難題了吧。可爸爸并沒有打退堂鼓，他專心致志地演算公式、查找資料，連我叫他吃飯都充耳不聞。直到晚上，老爸才解出那道題，并給表哥細心地分析講解。我不解地問：“爸爸，你那么認真干什么？解不出來就算了唄，你又不是老師，你的職責(zé)也不是給表哥解題呀？”爸爸對我說：“在答應(yīng)別人做事前，一定要三思。因為有些事情已經(jīng)超出你的能力，或者你并不是很愿意去做。這樣都不能把事情做好。但是一旦答應(yīng)了別人，就必須做到�！卑职终f到做到，真令我敬佩。人人都誠實守信該有多好啊。
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們繼續(xù)將它發(fā)揚光大，這也是我們每一個人的夢想。
讀《文明美德伴我成長》有感14
我讀了《文明美德伴我成長》之后，我被那蕩氣回腸的文字和那些我們?nèi)嗣鞯膫ゴ笫论E，還有外國同志們的高尚品德所深深的吸引和感動。不過外國人民（加拿大）殘忍的抹殺動物們的可恥行為更令我倍感憤怒！
讀完了第1、2、3課后，我被我國古代人的禮儀、智慧的結(jié)晶深深感動。人們創(chuàng)建了金字塔，為了能夠讓人們表達不再難，發(fā)明了甲骨文，最早的漢字。還有我國古代人民發(fā)明的指南針、造紙術(shù)、活字印刷和火藥。最偉大的是現(xiàn)在中國人民翟志剛駕駛著“神舟七號”第一次在太空中留下中國人的腳印，而我們現(xiàn)在該做的就是做好人民的好孩子。像抗震救災(zāi)的同學(xué)們、英雄們一樣，盡全力有愛心地去幫助他人。尊老愛幼永遠是中華民族的美德！
然而，后面教我們要尊重每一位人士，做好合格小公民。經(jīng)常說禮貌用語。說了鄧小平，對自己的繼母非常孝順。陪她安心過晚年，告訴我們下是德國人非常嚴格的法律規(guī)則意識，尤其是程序規(guī)則意識，才使德國成為一個世界公認的法治想當完善的國家。讓我們多學(xué)他們。
書最后我看見了加拿大人惡意殘殺動物出售。為一點小錢值得嗎？他們把加拿大海豹打死后剝皮后以高價供給國際時裝市場。5年中有97%的是三個月不到大的海豹寶寶，這真是讓我無比傷心又氣憤的事！
我覺得我們要發(fā)揚和學(xué)習(xí)中國的外國人民的智慧和高尚品德，同時阻止人們危害可愛的小動物們！
讀《文明美德伴我成長》有感15
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，它向我講述了許多關(guān)于美德的故事和名言，豐富了我的知識，教會我許多做人的道理。反復(fù)閱讀后，我感觸很深，希望自己能在以下幾個方面有所進步。
微笑面對每一天。尤今曾說過：“笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界。”我很贊同。一個小小的微笑雖然微不足道，卻能打動他人，溫暖他人，滿足他人，照亮自我，更能加深人與人之間的友誼……你瞧，一個小小的微笑有時是多么重要！所以說，我們在生活中要多多給別人留下甜甜的微笑，雖然那只是短短的瞬間，卻能留下永恒的回憶。當然了，當別人給我們留下微笑時，我們也要心存感激。同時，微笑也是一種樂觀向上的表現(xiàn)。記得一次語文調(diào)研考試，身為語文組長的我沒有考出優(yōu)異的成績。拿到試卷，我的心里非常難過，老師的微笑和鼓勵，給了我信心和力量�！笆∈浅晒χ浮�，一次考試的落差算不了什么，重要的是總結(jié)這次失敗的教訓(xùn)，加強復(fù)習(xí)，爭取下次考出優(yōu)異的成績。每一次考試都是一次挑戰(zhàn)，每一次經(jīng)歷都是一種磨煉，每一天都是一個新起點，任何時候，我都要微笑著勇敢面對。
感恩父母。大家都知道，爸爸媽媽給了我們生命，他們在我們成長的過程中付出了許多許多，但很多我們卻不理解他們。爸爸花盡心思為我做好了早飯，我一句“太難吃！”就推開了碗，索性不吃早飯；媽媽為我梳頭是不小心梳到了耳朵，我故意“哇哇”大叫，就差把房頂掀掉；爸爸進門讓我?guī)退靡幌峦闲乙话賯�不愿意……生活中這樣的事情很多。如今的我，從呱呱落地的嬰兒，長成了天真爛漫的少年，個頭快趕上了媽媽，也慢慢用心理解了爸媽。是父母給了我們無私而偉大的愛，我們可能一輩子都無法報答。雖然父母有時會打罵我們，但那是為不爭氣的我們著急，他們其實也不愿意這樣做，我們疼在表面，他們痛在心底呀！這種打、罵其實是愛的升華版。記得有一次，我犯了錯，媽媽說了我，我不但不聽，還和她頂嘴，她一氣之下打了我一巴掌，我的鼻血涌了出來，媽媽嚇得趕緊幫我止血。那天夜里，我聽到了媽媽的哭聲。我很慚愧，犯錯的是我，該打的也是我，媽媽為什么這么傷心？其實，天下的媽媽都是一樣的，哪個不心疼自己的孩子呢？我將從一點一滴做起，努力學(xué)習(xí)，為父母做些力所能及的事情，不讓父母多為我操心，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
保護環(huán)境，我的責(zé)任。綠色象征著生命和活力，大自然就是一位綠色的母親，哺育著我們。可是，現(xiàn)在的有些人太貪婪了，他們?yōu)榱双@得個人的利益，就昧著良心把一棵棵樹木砍伐，獵殺森林里的動物，排放污水入河流……地球上的綠色在一點點減少，一條條河流被污染，一種種動物瀕臨絕種……我們的地球家園滿目瘡孔。再看看我們的校園，雖然，我們從小就接受了環(huán)境保護的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談環(huán)境保護，可是校園中隨處丟棄的包裝袋、飲料瓶、廢紙……怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”么？我們接受了良好的教育，卻沒有落實在自己的行動上，甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受過教育有什么區(qū)別！讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，徹底告別破壞環(huán)境的不文明行為，使我們的校園從此綻放美麗，使我們的地球家園更加美好。
少年興則國興，少年強則國強。作為中國新一代的少年，我們更應(yīng)該弘揚中華的美德，傳承民族文化，永遠胸懷真摯的愛國心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國輝煌未來貢獻自己的力量。
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