【推薦】讀《海底兩萬(wàn)里》有感（精選36篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的讀《海底兩萬(wàn)里》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇1
一直以來(lái)我非常想仔細(xì)的閱讀這本《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，今天媽媽幫我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。一拿到書(shū)，我一頭就扎到里面，被里面的故事深深的吸引著。
這本書(shū)里講述了幾位勇敢的探險(xiǎn)者們，他們乘坐著夢(mèng)想中神秘的潛水艇(儒勒.風(fēng)爾納)，從太平洋勇敢的出發(fā)了，也拉開(kāi)了他們?cè)诤５變扇f(wàn)里探險(xiǎn)的序幕。
正當(dāng)面對(duì)很多艱難考驗(yàn)時(shí)，他們沒(méi)有像別人一樣方寸大亂，落荒而逃。而是選擇了沉著、冷靜的去面對(duì)，想辦法去客服，因此，他們獲得了一個(gè)又一個(gè)勝利。最艱險(xiǎn)的一次是他們遇到了八條可怕又巨大的章魚(yú)。它們?nèi)鋭?dòng)著柔軟肢體，讓那些巨大的吸盤(pán)吸附。
在潛水艇的四周，張開(kāi)它那可怕、看上去像是無(wú)邊黑洞一樣的嘴巴向探險(xiǎn)者們襲來(lái)�？吹竭@里，我不禁的屏住呼吸，心也提到了嗓子眼，深深的為他們捏了一把冷汗，擔(dān)心他們會(huì)就此葬身魚(yú)腹。當(dāng)我看到后面，漸漸的我眼前一亮，被他們的勇敢和智慧、還有舍己為人的精神所折服。在經(jīng)過(guò)了一整天激烈的戰(zhàn)斗之后，他們終于贏得了這場(chǎng)人魚(yú)大戰(zhàn)的勝利，在他們?yōu)橐晃幻绹?guó)暨的朋友默哀時(shí)，我的心也跟著緊緊的糾結(jié)著，要是沒(méi)有人為此犧牲該是多么美好的結(jié)局!值得慶幸的是探險(xiǎn)家們憑著他們的努力，還是優(yōu)異的完成了這次神秘而又極具意義的海底探險(xiǎn)，為他們的海底旅程畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
通過(guò)這本書(shū)里的故事，我深深的感覺(jué)到，在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)論你遇到的是怎樣的困難，只要你孜孜不倦的努力，向著理想而前進(jìn)，你就有可能會(huì)成功。人的一生不可能是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的，總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的困難，有時(shí)也許還要有所犧牲。但我們要像那些探險(xiǎn)家們學(xué)習(xí)，拿出自己的勇氣，勇敢的去面對(duì)。
撥開(kāi)布滿(mǎn)靳刺的林蔭道，前面就是通往成功的康莊大道，到那時(shí)你還會(huì)后悔你的犧牲，惋惜你的冒險(xiǎn)，嘆惜你的付出嗎?親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力吧，相信自己就是勝利!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇2
與鯊魚(yú)展開(kāi)危險(xiǎn)搏斗，受到土著人的瘋狂襲擊，因?yàn)閷?duì)弱者的同情而去攻擊尖頭鯨，經(jīng)臨冰山封路，死里逃生，又被章魚(yú)圍攻……我細(xì)細(xì)回想著《海底兩萬(wàn)里》中的故事，不禁贊服于作者凡爾納波瀾起伏的描寫(xiě)功底和情節(jié)安排。可我心中充斥的不僅是敬佩，還有小說(shuō)深處的思索。
故事起于1866年一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰(shuí)知，與同伴落入水中并到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號(hào)”的脊柱上，被尼摩船長(zhǎng)收留，開(kāi)始了海底旅行，發(fā)生了無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，最后，阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇，并把此事公之于眾。
故事到這里就結(jié)束了，留給了我無(wú)限的幻想：“鸚鵡螺號(hào)”在北冰洋大風(fēng)暴中逃過(guò)一劫了嗎？尼摩船長(zhǎng)是否生還？他還會(huì)繼續(xù)對(duì)人類(lèi)的仇恨和報(bào)復(fù)嗎？他心中的思想斗爭(zhēng)能否化解？我和作者一樣，為尼摩船長(zhǎng)深深祈福。畢竟，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)善良的人，雖然作者只是展現(xiàn)了他表面的神秘莫測(cè)，可他在同伴死后會(huì)流下痛苦的眼淚；他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的采珠人；當(dāng)尖頭鯨向長(zhǎng)須鯨進(jìn)攻時(shí)，他出于對(duì)弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨；在最后阿龍納斯要逃跑時(shí)，他只是低聲抽泣，發(fā)出了“全能的上帝，夠了！夠了！”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害，復(fù)仇的愿望卻不斷與內(nèi)心的良知斗爭(zhēng)，才造就了這個(gè)無(wú)比奇怪的好心人。
當(dāng)然，《海底兩萬(wàn)里》帶給我的不僅僅是這些，最重要的是，尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)與各種各樣驚世駭俗的發(fā)明，竟然有很多在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)了。這讓人不得不驚嘆于作者凡爾納的幻想力，他似乎具有預(yù)知的力量。這看似是一個(gè)巧合，可在我眼中，這是必然。記得尼摩船長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)嗎？“人類(lèi)進(jìn)步得實(shí)在是太慢了”這其實(shí)是作者凡爾納的內(nèi)心流露。凡爾納熱愛(ài)幻想，正是幻想，造就了那所謂的預(yù)知和這本不朽名著，也只有幻想，才能創(chuàng)造出改變世界的東西。沒(méi)有幻想的人，不管他有多少淵博的知識(shí)，也只能一成不變的生活。我們的世界，不就是由幻想構(gòu)成的嗎？幻想，是人類(lèi)進(jìn)步的翅膀。
這又讓我不得不聯(lián)想到當(dāng)今許多中國(guó)家長(zhǎng)教育子女的方式了。在他們的眼中，幻想即“發(fā)呆”，是浪費(fèi)時(shí)間的行為，還不如用來(lái)上課、寫(xiě)作業(yè)呢�；蛟S正是缺少了這所謂的發(fā)呆時(shí)間，我們才比別國(guó)的孩子多了一分固守陳規(guī)，我們中國(guó)人的名字才至始至終還未出現(xiàn)在一些國(guó)際舞臺(tái)上。
為了我們自己，為了中國(guó)的新一代，我們應(yīng)該謹(jǐn)記《海底兩萬(wàn)里》帶給我們的啟迪——幻想，才是進(jìn)步的翅膀！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇3
今天我讀了一本讓我受用無(wú)窮的書(shū)，他的名字就叫做——《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)作家儒勒。凡爾納于1869年3月20日發(fā)表的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)，以前我也看過(guò)儒勒。凡爾納這位科幻小說(shuō)作家的《八十天環(huán)游地球》和《神秘島》還有他的第一篇科幻小說(shuō)《會(huì)球上的五星期》，都十分好看，我也對(duì)這位大作家的作品開(kāi)始產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀興趣，可以說(shuō)，他是我喜歡的作家之一，今天，我去圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這本《海底兩萬(wàn)里》，一開(kāi)始我以為這是一本寫(xiě)海洋知識(shí)的書(shū)籍，正想把它放回書(shū)架時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著“儒勒。凡爾納著”的字眼，我像得到了什么保證似的，馬上用借書(shū)卡借回了家，回到家后，我便開(kāi)始讀，我本想慢慢品味，但是，我一讀開(kāi)頭，就迫不及待的想讀完，最后，我一鼓作氣把這本書(shū)讀完了。
《海底兩萬(wàn)里》這本世界名著講的是“我”乘船和冒險(xiǎn)隊(duì)一起去抓捕經(jīng)常襲擊船只的“海怪”，但很不幸的，除了“我”和“我”的仆人還有年輕的捕魚(yú)手尼德三個(gè)人活了下來(lái)，作者他們被抓走了——原來(lái)是一艘潛水艇。尼摩船長(zhǎng)限制了他們的自由，然后帶著他們游遍了海洋，最后在潛水艇的一次復(fù)仇行動(dòng)中，作者三人回到了大陸土地上，但是潛水艇和尼摩艦長(zhǎng)都消失在爆炸聲中。
這本書(shū)的情節(jié)十分吸引人，特別是劇情的轉(zhuǎn)變出乎了我的意料，更讓我驚訝的是，在當(dāng)時(shí)那個(gè)溫飽都成為一個(gè)問(wèn)題的年代，作者儒勒。凡爾納卻能天馬行空般地想象出去海底旅游的潛水艇，作者就像一個(gè)有預(yù)測(cè)能力的預(yù)言家一樣，預(yù)測(cè)到了幾十年后的事情，看一看！現(xiàn)在的潛水艇跟作者在這本科幻小說(shuō)中描繪的多么相似�。】梢哉f(shuō)基本上完全吻合！
讀了這本書(shū)后，我的大腦和內(nèi)心世界就像經(jīng)過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮一樣，思潮起伏，心潮騰涌。它讓我懂得了一定要有堅(jiān)忍不拔，百折不撓，寧死不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，無(wú)論在生活中遇到了什么危險(xiǎn)，什么困難，我們都不能屈服，一定要同困難進(jìn)行殊死搏斗，只有我們肯像尼摩船長(zhǎng)一樣沉著冷靜，又有什么無(wú)法克服的可能呢？不會(huì)有的！只要我們不服輸，肯與困難作斗爭(zhēng)！
這本《海底兩萬(wàn)里》使我明白了面對(duì)困難絕對(duì)不能倒下，要做到寧死不屈。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇4
在近兩周，我看完了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。它是我最喜歡的書(shū)之一，也是中外名著榜中榜的第一輯。內(nèi)容豐富有趣，娓娓道來(lái)、引人入勝;善于用凝練、概括的名言名句提綱挈領(lǐng)、啟迪心智�？梢宰屇惆僮x不厭，盡情地享受自然的神奇力量。
這本書(shū)主要講的是法國(guó)阿龍納斯教授、康塞爾和內(nèi)德·蘭德在捕捉海洋大怪物的時(shí)候不慎落水，而又登上了“大海怪”。其實(shí)，人們說(shuō)的“大海怪”就是一艘大大的潛水艇，叫“鸚鵡螺號(hào)”。里面有一位神秘的人物——尼摩艇長(zhǎng)。在“鸚鵡螺號(hào)”里生活時(shí)，帶著教授三人，幾乎環(huán)游了各個(gè)海洋，后來(lái)，他們幾經(jīng)堅(jiān)險(xiǎn)，終于逃脫，將這一海底秘密公之于眾。
從《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中，我讀到了許多我不了解的地方、知識(shí)、內(nèi)容，也讀懂了這些內(nèi)容。比如亞特蘭蒂斯、面包果樹(shù)、西米樹(shù)等等，一開(kāi)始都是我心中的謎，但是后來(lái)，鑰匙就自動(dòng)送上門(mén)來(lái)了。這本書(shū)風(fēng)味有趣讓你百讀不厭。
我最喜歡的一個(gè)人物就算是尼摩艇長(zhǎng)了。他是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了親人的人，他因仇恨就永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離陸地，然后用聰明才智造了一艘絕頂棒的潛水艇，并起名為“鸚鵡螺號(hào)”，接著就成了海洋的主人，一直生活在海底。然而他還是那么善良，送給采礦人鉆石寶物，并幫助采礦人逃離要進(jìn)大黑鯊肚子的一幕等。雖然尼摩艇長(zhǎng)在與世隔絕，但他心中仍有對(duì)生活的熱情和對(duì)弱者的同情。從他身上我看到了人類(lèi)的智慧、善良和勇敢。記得有一天上午，我和吳紫怡因紫珊的作業(yè)問(wèn)題意見(jiàn)不一，吵了起來(lái)，還為這事我倆說(shuō)要絕交。當(dāng)天下午老師們交給我很多任務(wù)，我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到媽媽來(lái)接我還沒(méi)完成，我只好到處請(qǐng)同學(xué)幫忙，可同學(xué)們不是沒(méi)空，就是家長(zhǎng)來(lái)了。這時(shí)紫怡站了出來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔的將我剩下的工作完成的井井有條，我非常慚愧，想和紫怡道歉，又不好意思說(shuō)出口。在我準(zhǔn)備回家時(shí)，紫怡對(duì)我伸出了手，說(shuō)：“和好吧!”我和著微笑緊緊握著她的手點(diǎn)點(diǎn)頭。這讓我想到生活中要有一顆善良的心，即使別人誤會(huì)了你也不埋怨;用一顆真誠(chéng)、善良的心對(duì)待別人。
從《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中，尼摩艇長(zhǎng)告訴我們：只要你有一顆善良的心，無(wú)論與誰(shuí)有多大的仇恨，你都可以隨時(shí)隨地去幫助別人。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇5
讀完了這本書(shū)，我多想和尼摩船長(zhǎng)一起去那美麗而又神秘的海底世界遨游�？上覜](méi)有象教授那么好的運(yùn)氣，不然一定要去海底探索一番。這本書(shū)是一本科幻小說(shuō)。
在1886年法國(guó)，全國(guó)人民都在討論一個(gè)話(huà)題，那就是“海怪”出現(xiàn)了!人們并不知道那是什么，只是胡亂猜測(cè)而已，有的人說(shuō)是海怪，有的人則說(shuō)那是巨大的哺乳動(dòng)物。真像無(wú)人知道，這時(shí)生物學(xué)家阿龍納斯教授覺(jué)得那是一只獨(dú)角鯨，為了驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法，于是他和他的朋友一起去海中探索。一天，突然發(fā)生了海嘯，教授和他的朋友們被卷進(jìn)了海里，在這千均一發(fā)的時(shí)刻，尼摩船長(zhǎng)把他們救進(jìn)了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇里。船長(zhǎng)對(duì)他們很友好，但對(duì)潛艇的來(lái)歷及他自己的來(lái)歷卻閉口不談。他駕著他的潛艇時(shí)而潛水時(shí)而在海面行駛，帶他們參觀了太平洋、印度洋、北冰洋、紅海、地中海、大西洋、南極。
尼摩船長(zhǎng)是個(gè)神秘而又矛盾的人，他單身一人冒著生命危險(xiǎn)跟鯊魚(yú)搏斗救了可憐的采珠人；在南極遇險(xiǎn)的時(shí)候，大家都需要氧氣，而他卻把氧氣瓶里最后的氧氣留給了大家。經(jīng)常給予老百姓熱心的幫助。在行駛中看見(jiàn)某些國(guó)家的軍艦卻無(wú)緣無(wú)故地去攻擊他們。
后來(lái)阿龍納斯教和他的朋友們因?yàn)樗寄钭鎳?guó)，想辦法逃離了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，將這秘密公告于世。
作家儒勒·凡爾納寫(xiě)完這部作品以后，人們就真的發(fā)明了潛水艇。這說(shuō)明好的科幻小說(shuō)能給我們的生活帶來(lái)有益的啟發(fā)和幫助。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇6
今年暑假里，我看了許多書(shū)，如：《史記》、《論語(yǔ)》、《童話(huà)故事書(shū)集》……其中讓我印象最深刻的是《海底兩萬(wàn)里》了。 這本書(shū)講了從1866年開(kāi)始海洋上發(fā)生了一連串神秘而離奇的事：一個(gè)“龐然大物”像幽靈一樣，忽然在海上興風(fēng)作浪，出沒(méi)其間，危害人們。 博物學(xué)家阿龍納斯教授、仆人康塞爾和魚(yú)叉手之王尼德·蘭及美國(guó)戰(zhàn)艦“林肯”號(hào)組成的探險(xiǎn)隊(duì)配備著強(qiáng)大的武器去尋找并消滅它。 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的搜尋，“林肯”號(hào)和“怪物”遭遇了。
原來(lái)這個(gè)“怪物”是潛水艇—“鸚鵡螺”號(hào)，并同“鸚鵡螺”號(hào)一起對(duì)海底進(jìn)行了探索，發(fā)現(xiàn)了海底世界的奇特。 在這個(gè)故事里我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)的冷靜思考值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)樗?tīng)到阿龍納斯教授說(shuō)有危險(xiǎn)的時(shí)候并不是逃跑，而是冷靜思考怎樣解除危機(jī)。同時(shí)我也覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)他于船員們有著深厚的感情， 有一次他的同伴不幸被桿子砸到身亡，尼摩船長(zhǎng)傷心地哭了。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：做什么事情都要冷靜思考，團(tuán)結(jié)合作、知難而進(jìn)，并把這種精神運(yùn)用在生活和學(xué)習(xí)中。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇7
自從讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，它便更加的激起了我對(duì)大海的好奇心。在今年寒假里，我又還著一個(gè)冒險(xiǎn)者的心情重溫了一遍這部科幻小說(shuō)
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的作品。敘述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當(dāng)時(shí)，有許多的船只在海上航行時(shí)發(fā)現(xiàn)了一頭“獨(dú)角鯨”，并有船只遭到“獨(dú)角鯨”的襲擊。于是，在公眾的呼吁下，出于對(duì)航海安全的考慮，由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“獨(dú)角鯨”進(jìn)行追捕。阿龍納斯教授和他的助手——康塞爾和當(dāng)時(shí)的捕鯨高手尼德也參與到捕鯨的活動(dòng)中來(lái)了。結(jié)果，追捕“獨(dú)角鯨”的戰(zhàn)艦反被“獨(dú)角鯨”追逐起來(lái)，并遭到“獨(dú)角鯨”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水后，被“獨(dú)角鯨”所救，此后便跟隨“獨(dú)角鯨”周游四海。從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋，探盡了海底的秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。最后，他們因不適海底世界過(guò)于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回了陸地。
書(shū)中的每一位人物都讓我贊嘆不已。寬容大度的阿龍納斯教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德和謎一般的尼摩船長(zhǎng)。這些人物用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己，也讓我有了新的看法。
最令我敬佩的便是這本書(shū)的作者——儒勒·凡爾納。在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代里，潛水艇這個(gè)新名詞可以說(shuō)是無(wú)人知曉，而作者凡爾納也是一次都沒(méi)探索過(guò)海底世界，但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身，體現(xiàn)了自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。讀來(lái)引人入勝，使我們身臨其境，證明了凡爾納他成功了。而在這之后，人們也根據(jù)他的想象，發(fā)明出了潛水艇。這是一個(gè)偉大的壯舉。
書(shū)中的劇情跌宕，他們?cè)庥隽吮奖蛔瑁t海遇難等情節(jié)，我的心也時(shí)不時(shí)的被揪起，不過(guò)都被機(jī)智的他們一一化解。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇8
打開(kāi)了書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了很多有意思的人，它們分別是船長(zhǎng)巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長(zhǎng)……《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是他們?cè)诤５椎奶诫U(xiǎn)故事。這本書(shū)一共有312頁(yè)，寫(xiě)了38個(gè)故事，這每個(gè)故事都非常有探險(xiǎn)精神，里面的人也是非常勇敢的，里面的潛水交通工具也是非常的方便，他們開(kāi)始了一次充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們一起周游了太平洋瓦尼科羅群島，印度洋，紅海，希臘群島，維哥灣，亞馬孫河海，南極點(diǎn)……，遇到了許多的海底植物，他們的探險(xiǎn)故事非常地精彩！非常地有趣！他們非常勇敢，不怕艱難地去探險(xiǎn)，去看遍每個(gè)海洋。
讀了這本《海底兩萬(wàn)里》，我很感動(dòng)。尼摩船長(zhǎng)在南極缺氧的時(shí)候，他沒(méi)有去呼吸最后的一絲空氣來(lái)維持自己的生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了別人，尼摩船長(zhǎng)關(guān)心別人的精神震撼了我，我要像尼摩船長(zhǎng)一樣有一顆關(guān)心別人的心，也要這樣去關(guān)心需要幫助的人。這本書(shū)讓我感受到了遇到問(wèn)題要保持冷靜，要認(rèn)真思考，考慮周全，也要注意大家的安全。我還學(xué)到了做事要有勇氣，不要害怕自己做錯(cuò)了，如果不嘗試就不知道自己到底是對(duì)還是錯(cuò)，只有勇于嘗試，不管對(duì)錯(cuò)自己去做了，去認(rèn)真地做了，就算做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，主要是你很認(rèn)真地去做了。作者儒勒。凡爾納告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的事情。這本書(shū)中的每個(gè)故事講得都有一定的道理，這種道理是讓你自己去觀察去研究的。這本書(shū)還告訴我們：朋友之間要互相幫忙，互相理解。這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒。凡爾納，他在寫(xiě)作的時(shí)候描寫(xiě)得非常詳細(xì)：比如描寫(xiě)人的表情，周?chē)沫h(huán)境，他們?cè)诟墒裁矗紝?xiě)得很好，還用了好多精彩詞語(yǔ)和新奇的句子。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅讓我學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和新奇的句子，還學(xué)到了很深刻的道理和助人為樂(lè)的精神。我真想多讀幾遍！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇9
最近，我讀了《海底兩萬(wàn)里》，被它深深吸引了。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家凡爾納的大作。凡爾納1828年出生于法國(guó)，被稱(chēng)為‘‘科幻小說(shuō)之父’’，在他的這本小說(shuō)里，我充分領(lǐng)教了他想象的魔力。海底隧道、南極探險(xiǎn)......把這些東西寫(xiě)的惟妙惟肖，讓我一度認(rèn)為這是真的，但凡爾納生活的時(shí)代是沒(méi)有這些的。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件使人震驚。阿爾納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕‘‘海怪’’的行動(dòng)。但他們發(fā)現(xiàn)是一艘游艇，帶他們周游各大洋，中途遇上土著人等一系列驚心動(dòng)魄的事情。
看完這本書(shū)后，我印象最深刻的，是阿爾納斯教授，他是一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的人。他在游艇上看到了一些動(dòng)物和植物，并把它們整理成了筆記。捕鯨大王尼德·蘭是一位勇敢、優(yōu)秀的捕鯨手，雖脾氣急躁，但善良，有血有肉，尼摩船長(zhǎng)事一位海洋的‘‘隱士’’，勇敢智慧，，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，但走不出仇恨的陰影。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人，也讓我在書(shū)里游覽了太平洋、印度洋、紅海等，欣賞到了奇幻的海底世界。隨著科技的發(fā)展，這本書(shū)中的潛水艇、海底隧道已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，那些豐富的想象推動(dòng)了人類(lèi)的發(fā)展，我贊嘆《海底兩萬(wàn)里》豐富的想象力，贊嘆人類(lèi)的智慧！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇10
作者儒爾·凡爾納發(fā)揮他超凡的想象力撰寫(xiě)了一部科幻小說(shuō)中的經(jīng)典——《海底兩萬(wàn)里》。故事講的是主人公：阿羅納克斯先生、尼德·蘭、龔賽伊和尼莫艇長(zhǎng)，前三位因船受到撞擊而墜入大海，被尼莫艇長(zhǎng)救了，并把他們收留在鸚鵡螺號(hào)。尼德·蘭總想著要返回大陸，逃離鸚鵡螺號(hào)，而“我”卻希望能與尼莫艇長(zhǎng)一起環(huán)游海底世界，探索海洋深處的奧秘。最終他們?cè)谝淮未箐鰷u中死里逃生，可以在結(jié)實(shí)的土地上走路了，而尼莫艇長(zhǎng)和船員們消失在茫茫大海中。
這本書(shū)讓我最震撼、最感動(dòng)的地方是尼莫艇長(zhǎng)為了救一位非洲采珠人而去跟鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏，那是一場(chǎng)多么驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)��！可以看出尼莫艇長(zhǎng)的同情心還未泯滅。他面對(duì)困難毫不退縮，永遠(yuǎn)是那么冷靜，每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了樂(lè)觀和自信。是什么力量支撐他毫不畏懼？也許是夢(mèng)想的力量，從他的一舉一動(dòng)來(lái)看，他的夢(mèng)想是打擊那些炫耀財(cái)富的夫人，幫助生活貧困的窮人。
以前對(duì)于“夢(mèng)想”并沒(méi)有很深的感悟，看到這個(gè)詞就一笑而過(guò)，讀后感《夢(mèng)想的光芒——《海底兩萬(wàn)里》讀后感》。現(xiàn)在，閱讀過(guò)許多書(shū)籍，也看了許多關(guān)于追求理想的電影視頻，通過(guò)新聞知道許多人正為了夢(mèng)想而奮斗著。我一瞬間大腦空白一片，以前的日子算是生活嗎，那是生存，不是人應(yīng)該有的生活。生活是為了一個(gè)目標(biāo)而活著；生存是生物最基本的需要。
我就這么讓時(shí)光白白流失，轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了，我卻原地踏步，沒(méi)有做過(guò)有意義的事情。我不后悔，也許現(xiàn)在努力還來(lái)得及。我決定了，要做個(gè)有抱負(fù)的人，要有意義的或者，去追逐理想，就算是有比天還高、比地還寬的的困難，我也要去解決它；就算路上有遮天蔽日的高山阻擋，我也要翻過(guò)它，不是有篇課文《在山的那邊》嗎，里面寫(xiě)著“在山的那邊是還，是用信念凝成的�！毕嘈盼夷茉竭^(guò)高山，看到美麗的海，岸上拍打著一朵一朵雪白的浪花……
我想了一個(gè)夜晚，終于確定了自己的理想，并給它們?cè)铝松钌畹母屗鼈冊(cè)陲L(fēng)雨前不會(huì)動(dòng)搖。人會(huì)拋棄理想，可理想從不拋棄人。抬頭仰望，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我看見(jiàn)夢(mèng)想的光芒，一閃一閃，仿佛在向我揮手。從這一刻起，我的新生活開(kāi)始了！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇11
我曾無(wú)數(shù)次的想要看一看儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，今天，我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
一翻開(kāi)書(shū)，那優(yōu)美的文筆和精彩的內(nèi)容，就如一塊吸引力極強(qiáng)的磁鐵般地深深地吸引住了我。我迫不及待的讀了起來(lái)。
小說(shuō)一開(kāi)始，就是令人人心惶惶的“怪獸”頻繁出沒(méi)。再后來(lái)，鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類(lèi)生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、大章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人既目不暇接，又令人耳目一新；不僅開(kāi)闊了視野，還讓人又接觸到了原來(lái)連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的事物；而且這部小說(shuō)有很高的科技含量，里面出現(xiàn)了很多不常見(jiàn)的單位、專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)等，真是一部不可多得的美文哪！
令我印象最深的就是小說(shuō)中的各類(lèi)新鮮事物了，有很多都是我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。所以，我們應(yīng)該多多閱讀，汲取更多新的知識(shí)。正如朱熹說(shuō)的那樣：“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。”只有不斷地汲取新的知識(shí)，我們的心智才能更加開(kāi)闊、更加敏銳。
放開(kāi)我們的眼界，飽覽世界的奇妙吧！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇12
在讀這本書(shū)之前，我只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知道海底是怎樣子的，那遼闊的海洋洋底并不是平坦的，而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊，異峰突起，大大小小的平頂山寬廣的海底高原，但是它還有危險(xiǎn)的一面海洋。上海里是一片漆黑，嗜血，兇殘的鯊魚(yú)在里面游蕩，張牙舞爪的水母也在里面，據(jù)說(shuō)有的水母的觸手最長(zhǎng)可以達(dá)到30米左右。
書(shū)中的海底是我聞所未聞的。
“海底的景象也和上回的海底森林大不相同，沒(méi)有細(xì)沙，海草，更沒(méi)有森林，一眼望去，盡是各式各樣毫無(wú)止境的珊瑚叢。真可是說(shuō)一片難得的珊瑚森林�！�
這本書(shū)主要講述1866年的時(shí)候，有人認(rèn)為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋�(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺土著人。圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇達(dá)到挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的秘密公布于世。
尼摩船長(zhǎng)真是一個(gè)充滿(mǎn)秘密色彩的人物，為什么說(shuō)他秘密呢？因?yàn)樗莻�(gè)不明國(guó)籍的人，而且自稱(chēng)跟整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系，只知道他身材高大，神情自信堅(jiān)毅，而且是一位工程師。尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們遇事要冷靜啊，龍納斯教授教導(dǎo)我們，要樂(lè)于探索�？蒂悹柦虒�(dǎo)我們，要做人忠誠(chéng)，尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們，遇事要勇敢面對(duì)。我覺(jué)得作者是一個(gè)預(yù)言家，因?yàn)樗趯?xiě)書(shū)的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)明出潛水艇，但是在書(shū)中卻提到了，真是令人佩服。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇13
儒勒·凡爾納，19世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人，對(duì)于他，我們一定都不會(huì)陌生吧？他一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，代表作為三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。他的作品對(duì)科幻文學(xué)流派有著重要的影響，因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道，被稱(chēng)作“科幻小說(shuō)之父”，我是非常喜歡這位作家的作品的，今天我讀了他的長(zhǎng)篇小說(shuō)————《海底兩萬(wàn)里》。
海底兩萬(wàn)里這本書(shū)講述的是一個(gè)教授在一次航海旅行追擊未知的海怪的時(shí)候不幸遇難，他和他的仆人，還有一個(gè)水手，掉進(jìn)了海中，當(dāng)他們醒來(lái)之后，才知道傳聞的海怪就是鸚鵡螺號(hào)，而船長(zhǎng)就是尼摩船長(zhǎng)，尼摩船長(zhǎng)熱情的接待了他們，但是要求他們終身都要留在鸚鵡螺號(hào)上，因?yàn)辂W鵡螺號(hào)就是為了遠(yuǎn)離人類(lèi)文明才建造出來(lái)的，而如果讓這個(gè)教授走了，尼摩船長(zhǎng)擔(dān)心這個(gè)教授會(huì)把這個(gè)天大的秘密說(shuō)出去，教授和水手，還有仆人只好答應(yīng)了，他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下游遍了世界的海洋，還來(lái)到了未知大陸南極，在經(jīng)受過(guò)種種的歷險(xiǎn)之后，教授發(fā)現(xiàn)，尼摩船長(zhǎng)建造這艘船絕非只是遠(yuǎn)離人類(lèi)文明那么簡(jiǎn)單，很可能是為了完成某種復(fù)仇的計(jì)劃，果不其然，尼摩船長(zhǎng)正是想要摧毀一艘名為復(fù)仇者號(hào)的船只，等到教授，水手和仆人發(fā)覺(jué)過(guò)來(lái)，尼摩船長(zhǎng)已經(jīng)命令鸚鵡螺號(hào)啟動(dòng)所有動(dòng)力系統(tǒng)給了復(fù)仇者號(hào)致命一擊，復(fù)仇者號(hào)沉入了海底，經(jīng)受過(guò)這次復(fù)仇行動(dòng)之后，教授對(duì)尼摩船長(zhǎng)產(chǎn)生了一種恐懼感，覺(jué)得他是一個(gè)十惡不赦的大罪人，他們決定逃跑，但是卻失敗了，最后他們?cè)邴W鵡螺號(hào)的一次復(fù)仇行動(dòng)中鸚鵡螺號(hào)爆炸了，教授，仆人和水手都回到了陸地上，但是鸚鵡螺號(hào)上包括尼羅船長(zhǎng)，所有人都沉到了海底。
讀了這一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，我不禁感慨到，在那個(gè)連電燈都還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，作者儒勒·凡爾納卻能夠在這樣的情況下想象出有一艘能靠電來(lái)運(yùn)行，能想象在世界的大海中遨游，這需要多大的想象力？正是因?yàn)樽髡呷謇铡し矤柤{有了這種驚人的想象力，所以才寫(xiě)出了這一本長(zhǎng)篇小說(shuō)————《海底兩萬(wàn)里》，由此可見(jiàn)想象力是多么的重要啊，想象力是創(chuàng)作的源泉，沒(méi)有想象力，就沒(méi)有那么多的文學(xué)作品，就沒(méi)有那么多的偉大的科幻小說(shuō)作家，有此可見(jiàn)想象力是世界上不可或缺的一部分，有些時(shí)候想象力甚至可能是全人類(lèi)迎來(lái)一個(gè)新的時(shí)代，因?yàn)橄胂罅�，�?ài)迪生發(fā)明了電燈，因?yàn)橄胂罅Γ藗儼l(fā)現(xiàn)了閃電的秘密，因?yàn)橄胂罅Γ藗儼l(fā)明了電腦，替我們儲(chǔ)存各種各樣的信息，為我們的大腦分擔(dān)責(zé)任！想象力是所有東西的源泉，沒(méi)有了想象力，人們現(xiàn)在可能還是原始人！人和動(dòng)物最大的區(qū)別是什么？就是人類(lèi)有想象力而動(dòng)物沒(méi)有！想象力可以使中國(guó)，使亞洲，使全人類(lèi)，使全世界迎來(lái)一個(gè)光明的未來(lái)！
想象力絕對(duì)是一種不可或缺的精神上東西————這就是著名科幻小說(shuō)作家，法國(guó)小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人儒勒·凡爾納的作品————長(zhǎng)篇小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》所帶給我的啟示，從今以后，我都會(huì)把想象力發(fā)揚(yáng)到極點(diǎn)！讓所有人都開(kāi)啟想象的翅膀，是全人類(lèi)都有一個(gè)美好的未來(lái)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇14
我想人人都有自己喜歡的書(shū)吧，我最喜歡的一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)既驚險(xiǎn)又刺激。說(shuō)驚險(xiǎn)，如潛水艇在水下被大冰山擋住的時(shí)候，全艇人員在缺少氧氣的情況下，困在水下兩天半，可大家都沒(méi)有死，真是九死一生�。≌f(shuō)刺激，如艇長(zhǎng)和教授出艇，在水下森林里打獵的時(shí)候碰上一只大白鯊，可是它剛張開(kāi)血盆大口，就被艇長(zhǎng)一槍打死了。
看了這本書(shū)，我還有許多問(wèn)題要問(wèn)：教授和獵手為什么要逃走？潛艇為什么不怕大炮轟它？等等。我也十分佩服凡爾納，佩服他能寫(xiě)出那么多，那么好的書(shū)。
青少年朋友們，愛(ài)好書(shū)吧！它是你最真誠(chéng)的朋友，永遠(yuǎn)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇15
《海底兩萬(wàn)里》是一部著名的科幻小說(shuō)，讀完這本書(shū)，我不由得感嘆一句，這本書(shū)真有意思啊！
遠(yuǎn)在一百多年前的1886年，一艘船被海里的怪物擊碎了，教授阿龍納斯與兩個(gè)伙伴一同去研究這個(gè)“海怪”，在與“海怪”的搏斗中，三人不慎落入海里，意外發(fā)現(xiàn)“海怪”竟是一艘潛艇。艇長(zhǎng)尼摩強(qiáng)迫他們一起周游海底世界，其間發(fā)生了很多或驚險(xiǎn)或感人的故事。
對(duì)這本書(shū)感興趣的人，我覺(jué)得有三種。第一種是喜歡各種有趣的情節(jié)，要知道成書(shū)時(shí)還沒(méi)有潛艇呢，各種光怪陸離的海底情景就很吸引人;第二種是感同作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判；而第三種是折服于書(shū)中人物的精神。而我呢，就是第三種。
書(shū)中的主人公是阿龍納斯教授，和尼摩船長(zhǎng)。書(shū)中有一句名言：耐心和持久勝過(guò)激烈和狂熱。這正是教授與船長(zhǎng)具備的品質(zhì)——臨危不懼，初衷和希望永不改變。正是因?yàn)樗麄冇羞@樣的品質(zhì)，船上的海員們才能躲過(guò)葬身冰層之下的險(xiǎn)境。才能用電流抵擋土著人的攻擊，我想，這一次次化險(xiǎn)為夷的經(jīng)歷，肯定是尼摩船長(zhǎng)耐心冷靜，長(zhǎng)時(shí)間思考想出來(lái)的吧。
其次，令我感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)的善良仁愛(ài)和他與船員們之間的感情。尼摩船長(zhǎng)曾在一天早晨來(lái)找過(guò)教授，請(qǐng)他為一名船員治療。這時(shí)船長(zhǎng)已經(jīng)兩天沒(méi)睡了，雙眼通紅。阿龍納斯教授很驚奇地發(fā)現(xiàn)，“古井無(wú)波”的船長(zhǎng)第一次流淚了。當(dāng)阿龍納斯教授宣布船員搶救無(wú)效時(shí)，尼摩船長(zhǎng)竟在哀求他�；蛟S我的語(yǔ)言平淡乏味，講不出來(lái)那情景的感人，那就請(qǐng)你自己找書(shū)來(lái)看，感受一下鐵血硬漢的柔情吧。
最后，我要談的是所有人物的探索冒險(xiǎn)精神。冒險(xiǎn)并非冒進(jìn)主義，體現(xiàn)了有勇有謀的智慧。無(wú)勇無(wú)謀，是懦夫；有勇無(wú)謀，是莽夫。唯有智勇雙全，把二者完美地結(jié)合，才是真正的英雄。憑借尼摩船長(zhǎng)的勇于探索的精神，他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底隧道。人類(lèi)歷史也無(wú)數(shù)次地證明了探索的重要性，沒(méi)有伽利略的探索，可能人們至今還以為重鐵球比輕鐵球下落得快；沒(méi)有愛(ài)迪生的探索，就沒(méi)有家家戶(hù)戶(hù)都要用到的電燈。可以說(shuō)，沒(méi)有探索，就沒(méi)有人類(lèi)的今天！
耐心、仁愛(ài)、探索，是我讀這部書(shū)時(shí)的感悟。相信只要我們每個(gè)人都這樣用心去做，世界必將成為美好的人間！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇16
寒假里，我有幸讀了法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)家凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。故事講述的是“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者尼摩船長(zhǎng)和乘船探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤納斯及其隨員們周游太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
讀完這部科幻小說(shuō)，首先，我驚嘆凡爾納那科學(xué)的幻想。故事里所提到的一些東西對(duì)于處在今天科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)并不難理解�？墒�，在凡爾納所處的那個(gè)時(shí)代，可以在水下航行的潛水艇和用來(lái)照明的電燈都還沒(méi)有問(wèn)世，而在他的故事里卻出現(xiàn)了可以在水下長(zhǎng)期自由航行的外形類(lèi)似獨(dú)角鯨的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)和用來(lái)照明的蘭可夫燈。他的幻想并非胡思亂想。在他的小說(shuō)發(fā)表25年后，人類(lèi)便成功制造出了真實(shí)的潛水艇，從而進(jìn)行了真正的海底旅游。這足見(jiàn)凡爾納的偉大。其次，我被凡爾納所具有的淵博知識(shí)折服。細(xì)讀小說(shuō)，我如同被作者引領(lǐng)著進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的海底遠(yuǎn)游。海底森林、托雷斯海峽、新幾內(nèi)亞島土人、珊瑚墓地、海底隧道、沉入海底的古城遺址、不可思議的海底死火山、大冰障、南極點(diǎn)、恐怖的大蜘蛛、兇狠的鯊魚(yú)、體型巨大的鯨魚(yú)、可怖的大烏賊等不時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)。書(shū)中還涉及到了不少有關(guān)海洋動(dòng)植物、數(shù)理化、海底地理、地質(zhì)、海洋環(huán)保等方面的知識(shí)。這些使我獲益匪淺。
我覺(jué)得《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)很值得大家一讀，尤其是青少年朋友。我相信你讀了這部科幻小說(shuō)后一定能取得比我更大的收獲。你還猶豫什么，書(shū)中那神奇的海底世界正在等著你去遨游了。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇17
這段時(shí)間，我讀了一部小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。這部小說(shuō)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納，19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
這部小說(shuō)主要講了1866年起，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及捕鯨手尼德·蘭隨著鸚鵡螺號(hào)潛艇的尼摩船長(zhǎng)周游海底最后獲救的故事。這部小說(shuō)最吸引我的是那些在科學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的設(shè)備。比如有電磁爐，電熱壺，熱水器，這些家電是幾十年前才有的，但那時(shí)就已經(jīng)被凡爾納預(yù)言出來(lái)了，多么神奇！
小說(shuō)中，海洋里的資源應(yīng)有盡有，可以做雪茄，可以做衣裳�？梢詳D奶……在艇中，所有東西都與海洋息息相關(guān)，除了從陸地上帶來(lái)的。在小說(shuō)中，他們?nèi)チ烁鱾�(gè)海洋，見(jiàn)到各種各樣的生物，康塞爾最喜歡幫它們分類(lèi)。他們還去到世人沒(méi)去過(guò)的地方：蘇伊士海底隧道、桑托冰島、亞特蘭蒂斯、南極等等。
這部小說(shuō)我最喜歡那位神秘的尼摩船長(zhǎng)。他因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了親人，他因?yàn)槌鸷薅h(yuǎn)離陸地，創(chuàng)造了絕無(wú)僅有的鸚鵡螺號(hào)，他成為了海洋的主人。他很善良，把在海洋里發(fā)現(xiàn)的寶藏分給窮人，對(duì)艇員很好，為艇員的離去而感到自責(zé)。他是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由，反抗失敗后的他選擇了歸隱大海。我佩服他，佩服他的善良，果敢，博學(xué)。
這部小說(shuō)故事曲折驚險(xiǎn)又耐人尋味，讓讀者仿佛置身于其中。借助尼摩船長(zhǎng)這一形象，反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制，又讓我明白了沒(méi)有做不到，只有想不到的科學(xué)精神。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇18
在阿羅娜·考克斯的眼里，鸚鵡螺仍然像往常一樣安靜而神秘.
然而，當(dāng)一名嚴(yán)重受傷的船員垂著眼睛看著他時(shí)，阿羅娜·考克斯明白了昨天一定發(fā)生了一件重要的事情。在他自己的腦海里，他仍然隱約聽(tīng)到鸚鵡螺號(hào)又回到了平靜的水層和那輕微的擺動(dòng).是夢(mèng)嗎？但是為什么尼摩船長(zhǎng)如此緊張呢？“沒(méi)希望了。我最多只能再活兩個(gè)小時(shí)�！边@時(shí)，阿羅娜·考克斯第一次看到了船長(zhǎng)的眼淚。
在每個(gè)人的心中，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)來(lái)歷不明的人。沒(méi)有人知道他來(lái)自哪里或者他經(jīng)歷了什么�，F(xiàn)在他正悄悄地躲在海洋深處，并且已經(jīng)“禁止”了這艘潛艇。他在躲避人類(lèi)，但他不知道為什么。他也和陸地上的人有著模糊的聯(lián)系。
但是他們沒(méi)想到尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)有血有肉的人！當(dāng)船員的生命在他手中一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝，當(dāng)他的大眼睛沉默時(shí)，他的手顫抖著，幾滴眼淚從他的眼中滑落.
雖然他的外表冷漠而陰郁，但他非常重視愛(ài)和正義，有著極其豐富的內(nèi)心感受。第二天，當(dāng)尼摩船長(zhǎng)含著眼淚把船員的尸體和鸚鵡螺號(hào)的船員一起埋在珊瑚森林里時(shí)，他說(shuō):"被所有人遺忘了，除了我們!"我們已經(jīng)挖了墳?zāi)�，珊瑚�?huì)盡職盡責(zé)地把我們的死者永遠(yuǎn)封在里面！”這句話(huà)，也許他想了一夜，只是想安慰自己！
在《海底兩萬(wàn)里》中，凡爾納不僅描述了一個(gè)冷酷無(wú)情的尼摩船長(zhǎng)，還描述了一種沉重的感情，沉重的正義，平靜和沉著。也許，有些人可能會(huì)誤解他，但他仍然是他。他的一些不友善的行為不更像是為了保護(hù)他們嗎？只是從他自己的角度來(lái)看，他做了一些別人不理解的好事，但也增加了他的神秘感。
一波又一波，鸚鵡螺號(hào)載著一代又一代的讀者深入海底，去了解大自然的奧秘和生命哲學(xué)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇19
你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍(lán)海洋嗎？你渴望去探索那充滿(mǎn)未知的海底世界嗎？就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號(hào)奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒(méi)想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號(hào)“自由”的俘虜。他們跟隨著船長(zhǎng)摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚(yú)……但他們并沒(méi)有因此放棄逃跑，自由與故鄉(xiāng)是他們最大的渴望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號(hào)也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個(gè)夜晚里，當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會(huì)有成百上千的魚(yú)群在你面前若無(wú)其事的游過(guò)，偶爾還會(huì)有一條令人驚悚的鯊魚(yú)出現(xiàn)，周?chē)暮Ｔ逶谕苿?dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著，貝殼類(lèi)靜靜地躺著，那深邃的小洞里說(shuō)不定還有某種奇怪的生物……我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游��！
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長(zhǎng)摩爾，他痛恨人類(lèi)社會(huì)卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說(shuō)幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù)，例如強(qiáng)大的電的
力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”！
在《海底兩萬(wàn)里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會(huì)的，還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇20
最近，我讀了一本科幻著作《海底兩萬(wàn)里》，它是“科幻小說(shuō)之父”法國(guó)作家凡爾納的代表作之一。故事講的是十九世紀(jì)的歐洲大陸，一個(gè)龐然“怪物”突然出現(xiàn)在海上，主人公阿羅納克斯教授受邀參加追捕，卻不幸落水，到了“怪物”的脊背上，意外發(fā)現(xiàn)它是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——“鸚鵡螺號(hào)”。潛艇的尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行，他們一起在美麗奇幻的海底世界漫游了十個(gè)月，整個(gè)航程高潮迭起，撲朔迷離，讓我深深佩服作者的無(wú)限想象力。
這部小說(shuō)驚險(xiǎn)曲折，引人入勝，它神奇預(yù)言了“潛水艇”這一新式軍用武器！在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們才制造出了真實(shí)的潛水艇，竟然與小說(shuō)中的描述大同小異。該科幻小說(shuō)激發(fā)起人們對(duì)未來(lái)世界的想象與向往，也啟示我們：要熱愛(ài)科學(xué)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)阿羅納克斯教授和尼摩船長(zhǎng)不怕困難，勇往直前的精神！
我不由得想起了科學(xué)老師給我們上的一節(jié)課。那天，科學(xué)老師拿出了一張彩色圖片，上面畫(huà)著一輛奇怪的車(chē)，車(chē)身為藍(lán)色圓形狀，罩著的玻璃也發(fā)出藍(lán)幽幽的神秘之光。更令人驚奇的是：它居然沒(méi)有車(chē)輪，只有四個(gè)漏斗似的裝置按在下面！教室里立刻熱鬧起來(lái)：“這到底是什么東西呀！”大家嘰嘰喳喳，爭(zhēng)論不停。科學(xué)老師見(jiàn)狀，笑著告訴我們：“這是一款概念車(chē)，目前只存在想象中，老師期待你們將來(lái)能研制出來(lái)！”哇，太酷了！我不禁想象起來(lái)：將來(lái)我要讓它上天入地，能航海，底下那個(gè)漏斗似的裝置還能?chē)娚涑鲋怏w，把乘客帶到他想去的任何地方……
《海底兩萬(wàn)里》這部科幻佳作給我指明了前進(jìn)的方向�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們少年們要積極去探索，努力去奮斗，振翅去飛翔，創(chuàng)造美好未來(lái)！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇21
法國(guó)“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父"儒勒.凡爾納的“海洋三部曲”的第二部《海底兩萬(wàn)里》想必大家都很熟悉。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一部不可多得的名著，也是一次充滿(mǎn)自由與孤獨(dú)的深海之旅。
這部小說(shuō)寫(xiě)的是一次偶然的事件使“我”——彼埃爾.阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚(yú)叉手內(nèi)德.蘭踏上了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，與“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩開(kāi)始了兩萬(wàn)里的海底之游。船長(zhǎng)帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。
在這次旅行中，“我”發(fā)現(xiàn)船長(zhǎng)是為了某種復(fù)仇才選擇與世隔絕的海底生活�！拔摇辈粩鄬ふ抑鸢�。但最終，尼摩船長(zhǎng)對(duì)他所要報(bào)復(fù)國(guó)家的船只進(jìn)行了一場(chǎng)大屠殺�！拔覀儭闭覝�(zhǔn)機(jī)會(huì)逃出了“鸚鵡螺”號(hào)。
這部“深海之旅”讓我看到了人類(lèi)的潛水艇無(wú)法到達(dá)的深海美景。各式各樣的海洋生物，它們各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我，讓我學(xué)會(huì)了各種生物學(xué)知識(shí)。
同時(shí)，我也非常敬佩尼摩船長(zhǎng)，為他那過(guò)人的膽識(shí)和勇氣;為他的果斷和獨(dú)當(dāng)一面;他是為了窮苦人民而努力，渴望解救他們;他的正義感也使我敬佩，他斷然制造“鸚鵡螺”號(hào)，向滅國(guó)者發(fā)出挑戰(zhàn)，用行動(dòng)告訴他們祖國(guó)還有他，祖國(guó)雖然已經(jīng)滅亡，但他的“種子”還在這里，會(huì)讓他們付出慘痛的代價(jià)!
這部小說(shuō)讓我感受到了深海的魅力，學(xué)到了各種關(guān)于魚(yú)類(lèi)的知識(shí);我還要向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種果斷、勇敢、正義、愛(ài)國(guó)。但我也看見(jiàn)了仇恨帶來(lái)的毀滅性，它告誡我不可以被仇恨蒙蔽，從而做出讓自己后悔的事情。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇22
法國(guó)作家儒勒·凡爾納所寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》是一部具有夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)。
此書(shū)主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過(guò)程中，他們與魚(yú)叉手 尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——鸚鵡螺號(hào)。于是阿隆納斯有幸結(jié)識(shí)了鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩。
鸚鵡螺號(hào)潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。
鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩，稱(chēng)得上是個(gè)天才的科學(xué)家。在海底旅行中，他的博學(xué)、睿智，極富創(chuàng)造力和探險(xiǎn)精神，讓我非常佩服。他靈活地運(yùn)用各種科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并制造了潛艇鸚鵡螺號(hào)，在當(dāng)時(shí)見(jiàn)多識(shí)廣的阿龍納斯教授看來(lái)，這項(xiàng)發(fā)明簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。
為什么說(shuō)這項(xiàng)發(fā)明是一個(gè)奇跡呢？因?yàn)樗兄鴪?jiān)硬如鐵的雙層艇體，有著無(wú)窮的機(jī)械動(dòng)力，不必?fù)?dān)心爆炸和火災(zāi)，更不必?fù)?dān)心碰撞和解體；它能夠以每小時(shí)五十海里的速度航行，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨的海面，還是壓力極強(qiáng)的海底，它都能穿梭自如，不受任何影響。
鸚鵡螺號(hào)，本來(lái)在當(dāng)時(shí)的年代是不存在的，是由作者虛構(gòu)出來(lái)的一艘潛艇。我認(rèn)為，作者凡爾納是想借用鸚鵡螺號(hào)和主人公尼摩船長(zhǎng)，表達(dá)自己是自由的擁護(hù)者和反壓迫的復(fù)仇者。雖說(shuō)寫(xiě)作背景是如此，但每一位讀過(guò)這本小說(shuō)的人，都被作者凡爾納的小說(shuō)描述的美妙壯觀的海底世界深深吸引；小說(shuō)中充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，令人贊嘆不已！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇23
讀《海底兩萬(wàn)里》有感在暑假里，我讀了一本科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是由法國(guó)作家儒勒凡爾納寫(xiě)的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。書(shū)中講述了：世界上發(fā)現(xiàn)了“海怪”，這只“海怪”曾使多艘商船失事。博物學(xué)家阿尤納斯教授為了解決“海怪”一事，而被邀請(qǐng)去了“林肯”號(hào)，加入了遠(yuǎn)征的隊(duì)伍中。在“林肯”號(hào)發(fā)現(xiàn)“海怪”與它搏斗時(shí)，阿尤納斯等一行人不幸的掉在了“海怪”的背上。他們發(fā)現(xiàn)這并不是什么所謂的“海怪”，而是一艘潛水艇。他們爭(zhēng)取到船長(zhǎng)的信任后，于是他們便與潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)一起開(kāi)始了奇妙的海底旅程……讀了這一本書(shū)，使我知道了書(shū)中的故事在我們今天科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)來(lái)說(shuō)，已是極易理解的事兒和極容易實(shí)現(xiàn)，但是在作者的那個(gè)年代，人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)可以在水下遨游的潛水艇，甚至還沒(méi)有發(fā)明電燈。而作者在他的海底世界里已經(jīng)想出了潛水艇，這太不可思議了！
作者在這本書(shū)中包容了其它大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)，對(duì)海底地理的知識(shí)作了精確地介紹，內(nèi)容也非常的豐富，可真是一本好書(shū)��！以前，人類(lèi)對(duì)太空和月球都充滿(mǎn)了美好的想象，想自己登上月球，去看看月球和太空的景物。而現(xiàn)在以前人連想都想不到，我們已經(jīng)都用無(wú)人機(jī)器去對(duì)月球進(jìn)行探索了，我國(guó)是楊利偉登上月球，在月球上親自探索。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，世界將變的更加美好，科技將更加發(fā)達(dá)，到時(shí)候，人們將坐在自己研究的機(jī)器里，遨游世界的每一個(gè)讓我們好奇的地方。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇24
你想知道神秘的海底世界有哪些神奇的奇觀嗎？你想知道海洋深處生活著什么奇妙的魚(yú)嗎？你想看看美麗的珊瑚王國(guó)嗎？然后打開(kāi)書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，打開(kāi)它，你就打開(kāi)了探索水下世界的大門(mén)！它將帶你進(jìn)入神秘的水下世界，在那里你可以找到你想知道的一切的答案。
這本書(shū)的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘的人物。他陰郁但知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還數(shù)百億的國(guó)債；他是一個(gè)看到朋友死去會(huì)默默哭泣的人；不僅如此，他還會(huì)給窮人幾百萬(wàn)黃金。
他是一個(gè)內(nèi)心痛苦無(wú)窮的人，但也是一個(gè)善良的人：南極缺氧時(shí)，潛水服上的存錢(qián)罐里只有一絲空氣，他們幾乎崩潰。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有用最后一口氣來(lái)維持生命，而是把自己生命的機(jī)會(huì)留給了教授。面對(duì)這樣的描述，我忍不住大口呼吸著空氣，由衷感嘆：“活著真好！”他為了別人的生命不惜犧牲自己的生命，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者，更感動(dòng)了我。
尼摩船長(zhǎng)能這樣做，我們能嗎？有些人連生病大正吃藥都說(shuō)疼、都說(shuō)苦，可別說(shuō)為別人付出點(diǎn)什么了，連自己去面對(duì)的勇氣都沒(méi)有。就是因?yàn)檫@樣，才促使了更多的人去讀這本書(shū)，去學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)那種舍己為人、堅(jiān)持不懈的精神，去感受那心靈的感觸。雖然我們只是一個(gè)小學(xué)生，可也應(yīng)該像尼摩船長(zhǎng)那樣，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，這樣你才能擁有燦爛輝煌的明天！
在閱讀這么多引人入勝的古時(shí)候你，讓我不由得陷入了沉思：這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神的知識(shí)嗎？不！它是在啟發(fā)我們，讓我們對(duì)自然有更多的發(fā)現(xiàn)和了解。同學(xué)們，讀讀這本書(shū)吧，他一定會(huì)讓你受益匪淺的！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇25
你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿(mǎn)未知的海底世界嗎?那就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》吧!
主人公阿羅納克斯教授與仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭奉命跟隨林肯號(hào)抓捕一只“龐然大物”，卻沒(méi)想到這只駭人聽(tīng)聞的“龐然大物”是一艘先進(jìn)的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。之后，教授，康賽爾與尼德·蘭成為了鸚鵡螺號(hào)上“自由的俘虜”。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩艇長(zhǎng)，有著哲人般的沉靜，富有神秘色彩，知識(shí)淵博。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究，設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)。他們跟隨著尼摩艇長(zhǎng)，參觀鸚鵡螺號(hào)、遨游海底森林、珊瑚王國(guó)安葬船員、采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、沖破冰原、肉搏章魚(yú)……這一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件，無(wú)不讓我回味無(wú)窮。
在一次次的歷險(xiǎn)中，我欣賞尼摩艇長(zhǎng)的英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，鎮(zhèn)定沉著;欣賞為了進(jìn)行科學(xué)研究寧愿犧牲自由留在鸚鵡螺號(hào)，具有為科學(xué)獻(xiàn)身精神的阿羅納克斯教授;欣賞在尼摩艇長(zhǎng)受到鯊魚(yú)攻擊時(shí)主動(dòng)上前營(yíng)救尼摩艇長(zhǎng)，斗志昂揚(yáng)，品性善良的尼德·蘭;欣賞在鸚鵡螺號(hào)缺氧時(shí)把最后的氧氣留給主人，對(duì)主人一片忠誠(chéng)的康賽爾。
自由與故鄉(xiāng)是教授、康賽爾與尼德·蘭他們最大的渴望。他們?nèi)死酶皆邴W鵡螺號(hào)上的小艇逃跑，可剛好鸚鵡螺號(hào)被卷入大漩流中，他們的小艇也難逃厄運(yùn)。最后，他們被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長(zhǎng)與鸚鵡螺號(hào)都下落不明。
結(jié)局給我?guī)?lái)了許多疑問(wèn)：接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?尼摩艇長(zhǎng)將會(huì)怎樣?鸚鵡螺號(hào)又將會(huì)怎樣?這也許是這本書(shū)的精彩之處，但也許是這本書(shū)的遺憾之處。海洋十分的神秘，深不可測(cè)，誰(shuí)想停止對(duì)它的探索呢?如果凡爾納繼續(xù)寫(xiě)下去，海底將不止兩萬(wàn)里，這也將是一本讀不完的書(shū)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇26
今年假期，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這部科幻巨著，我和阿龍納斯三個(gè)人乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開(kāi)始了歷時(shí)10個(gè)月，航程兩萬(wàn)法里的海底之旅。
我們經(jīng)過(guò)了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南北極，其中我印象最深的有海底打獵。“鸚鵡螺”號(hào)撞暗礁擱淺，阿龍納斯三人在陸地上度過(guò)了兩天，海底葬禮、捕海牛、肉搏大鯊魚(yú)、冰山封路、肉搏大章魚(yú)，擊沉戰(zhàn)艦等。要知道凡爾納時(shí)代沒(méi)有什么潛水艇，甚至連電燈都沒(méi)有，我贊嘆凡爾納的想象力，竟然能想象出未來(lái)世界。后來(lái)人們受到了凡爾納的啟發(fā)，造出了潛水艇，電燈等。
書(shū)中“鸚鵡螺”號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩是個(gè)神秘的人物，誰(shuí)也不知道他是哪個(gè)國(guó)家的，他到底遭受了人們?cè)鯓拥钠群�。他性格有許多矛盾，他知識(shí)淵博，打造了“鸚鵡螺”號(hào)，他沉著冷靜，讓“鸚鵡螺”號(hào)一次次脫險(xiǎn)，他熱情善良，為了一個(gè)素不相識(shí)的采珠人的生命安全，冒著生命危險(xiǎn)肉搏大鯊魚(yú)，把滿(mǎn)滿(mǎn)一袋珍珠送給了采珠人，他勇敢，肉搏大章魚(yú)，因?yàn)橥榈臓奚鳒I，他冷酷無(wú)比，擊沉戰(zhàn)艦，讓艦上所有水手葬生海底。他身上既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，就象我們一樣，要改正缺點(diǎn)，成為一個(gè)品格高尚的人。
同時(shí)，凡爾納告誡人們，不要濫殺濫捕，就像文中所說(shuō)的一樣：“如果人類(lèi)再毫無(wú)節(jié)制地野蠻捕殺，總有一天會(huì)讓海洋中的最后一頭鯨魚(yú)都銷(xiāo)聲匿跡的�！蔽覀円獝�(ài)護(hù)動(dòng)物，不能再無(wú)窮無(wú)盡地捕殺了，這樣下去，我們的家園總會(huì)被破壞的。
讀完小說(shuō)，我心里還是有許多疑惑不解的地方：比如阿龍納斯三人到底是怎樣逃出北冰洋大風(fēng)暴的，“鸚鵡螺”號(hào)的命運(yùn)怎么樣？尼摩艇長(zhǎng)還活著嗎等。這些問(wèn)題小說(shuō)里都沒(méi)有解答，但這看似不完美的結(jié)局，卻給了我無(wú)窮的遐想，這可比那些直接說(shuō)答案的小說(shuō)神秘多了！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇27
我懷著無(wú)比興奮的心情閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這本書(shū)給了我極大的震撼。
書(shū)中阿羅納克斯教授被美國(guó)海軍部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找那只獨(dú)角鯨，在“林肯”號(hào)上認(rèn)識(shí)了內(nèi)德·蘭德，并成為朋友。教授及其仆人孔塞伊在一次偶然的沖撞中落入了海里，被內(nèi)德·蘭德所救。原來(lái)那只獨(dú)角鯨是一艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號(hào)，是內(nèi)莫船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的。
內(nèi)莫船長(zhǎng)邀請(qǐng)教授等人一起作海底旅行。他們經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等險(xiǎn)情，他們勇敢的精神令我欽佩，但是，最讓我折服的是他們真誠(chéng)的友誼。
如果你是阿羅納克斯教授，當(dāng)你與仆人在茫茫的海水中，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，你會(huì)像他們那樣不離不棄嗎？
當(dāng)你在那沒(méi)有自由潛水艇上，你會(huì)樂(lè)觀向上嗎？
如果你是阿羅納克斯教授的仆人孔塞伊，當(dāng)教授落水后，你會(huì)像他那樣奮不顧身地跳水救人嗎？
當(dāng)阿羅納克斯教授全身僵硬，不能動(dòng)彈的那一刻，你會(huì)不會(huì)自私自私，丟下他自己逃生呢？
如果你是內(nèi)莫船長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)教授們后，你會(huì)那么仁慈，留下他們嗎？
當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，你會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，不可能，我逃回船上，另圖計(jì)謀。
在這么多個(gè)如果中，我非常欣賞作者賦予人物的救人于水火的精神，我佩服阿羅納克斯教授樂(lè)觀向上的精神；佩服孔塞伊對(duì)主人的忠心耿耿的無(wú)私精神；佩服內(nèi)莫船長(zhǎng)的勇氣，和見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)時(shí)奮不顧身地去營(yíng)救的精神。
這些純潔的、真誠(chéng)的、用生命換取的珍貴友誼也向今天的人們展示作品中的另一個(gè)完美的側(cè)面。無(wú)論什么時(shí)代，友誼是躲藏在心里的花，有用時(shí)就奉獻(xiàn)出來(lái)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇28
儒勒·凡爾納，《海底兩萬(wàn)里》的作者，是19世紀(jì)法國(guó)一位有著驚人想象力的科幻小說(shuō)家。他的驚人之處不僅在于他的材料被夸大了，還在于他的小說(shuō)感人肺腑，充滿(mǎn)了科學(xué)價(jià)值。更重要的是，這本書(shū)中寫(xiě)的'故事在我們這個(gè)時(shí)代并不令人驚訝，但在他的時(shí)代，還沒(méi)有潛水艇!在《海底2萬(wàn)英里》一書(shū)中，歐納憑借驚人的想象力和豐富的知識(shí)，成功地塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇和蘭科夫探照燈。作品中描繪的科學(xué)幻想在這一天得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是，在他的作品中，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物刻畫(huà)生動(dòng)，結(jié)局出人意料，使他的作品展現(xiàn)出永恒的魅力。所以凡爾納是當(dāng)之無(wú)愧的“科幻之父”。
書(shū)中的主人公，探險(xiǎn)家，教授，阿羅納斯先生，以及他的兩個(gè)同伴，康塞爾和內(nèi)德·蘭，乘坐“鸚鵡螺號(hào)”開(kāi)始了他們的海底之旅。鸚鵡螺螺桿的主人是尼莫船長(zhǎng)。他是個(gè)古怪、憂(yōu)郁、博學(xué)的人。船上所有的人都用阿羅納斯和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流。阿羅納斯先生很驚訝，只有尼摩船長(zhǎng)能聽(tīng)懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南北兩極。我遇到了許多看不見(jiàn)的動(dòng)植物、洞穴、隱蔽的小路和至今未被發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)。
這本書(shū)包含了許多科學(xué)知識(shí)，如地理、文化、地質(zhì)學(xué)等等。通過(guò)阿羅納斯先生的仆人，作者有廣泛的知識(shí)。他喜歡給動(dòng)物分類(lèi)。他告訴我們關(guān)于海洋的知識(shí)和海洋的秘密。例如，紅海里的一種叫做Trigonella的微生物分泌的黏液就是紅海像血一樣紅的原因。通過(guò)這本書(shū)，我還了解了許多其他的事情。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇29
海面是廣闊的，海底是奇幻的，海洋是美麗的。法國(guó)作家凡爾納帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的海洋探險(xiǎn)——《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中介紹了作者一行人為了捕捉經(jīng)常在海里刺穿船只的“大怪物”，乘著林德號(hào)追蹤“怪物”，誰(shuí)知作者一行人失敗后被“怪物”里的人抓了去，原來(lái)是一艘“鸚鵡螺號(hào)”潛艇。尼摩艇長(zhǎng)是位性格怪癖的人，作者、仆人龔賽伊和捕手尼德蘭幸存的活了下來(lái)并認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng)，從此，他們只得整天呆在潛艇里，不再上陸地，在海里，他們經(jīng)歷了一系列的探險(xiǎn)，潛艇繞著世界的海洋一圈。所到之處驚險(xiǎn)至極，令人向往。
作者一行人曾經(jīng)在海底狩獵，參觀了奇異的海底森林，親眼目睹并得到了稀世的大珍珠，危機(jī)四伏時(shí)，他們與恐怖的大蜘蛛、兇殘的鯊魚(yú)和令人生畏的章魚(yú)進(jìn)行搏斗。意外之中，他們還發(fā)現(xiàn)了一只美人魚(yú)（乳艮）。在與大章魚(yú)的搏斗中，全體的倉(cāng)員和尼摩艇長(zhǎng)還有做這一行人全體上陣，那條大章魚(yú)有八米長(zhǎng)，全員都提著把斧頭向章魚(yú)砍去，章魚(yú)的憤怒使得一個(gè)倉(cāng)員被一個(gè)觸角給抓住了，這時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)沖上去砍下了它其中的一個(gè)觸角，可狡猾的章魚(yú)放了一個(gè)黑色的液體，那名倉(cāng)員不幸的遇難了，這激怒了尼摩艇長(zhǎng)，他把滿(mǎn)腔地怒火發(fā)泄在這些章魚(yú)身上，直到戰(zhàn)斗的全面結(jié)束。
海洋是十分神奇的，探索海洋是門(mén)學(xué)問(wèn)，就像《海底兩萬(wàn)里》那樣，鑒賞稀有的魚(yú)群，與大海怪的搏斗，觀賞奇妙的珍珠和漫步于海底森林，觀看抹香鯨和長(zhǎng)須鯨之間的斗爭(zhēng)等等，都那么令人跟到興奮不已。海洋是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，打開(kāi)它有許多人去思考去學(xué)習(xí)的寶貝。追求海洋，就像是與大自然最親密最直接的接觸。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇30
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納寫(xiě)的一部全世聞名的作品，講述了“鸚鵡螺”號(hào)漫游海底世界許多年的一個(gè)漫長(zhǎng)的故事。
1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯受邀參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋中大量的氯化鈉----食鹽分解出來(lái)的鈉發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮ΥL(zhǎng)用他連接在金屬梯子上的電擋住土著人進(jìn)入鸚鵡螺號(hào)；在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開(kāi)水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，脫離困境；在大西洋鸚鵡螺號(hào)被章魚(yú)所困擾，他們拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰(zhàn)，一名船員不幸慘死；在北大西洋鸚鵡螺號(hào)遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。小說(shuō)不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，而且贊揚(yáng)了像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇31
你們向往蔚藍(lán)的大海嗎？是否想進(jìn)行一次海底旅行？如果有這個(gè)想法，那就跟隨我的腳步來(lái)吧！
全文主要講了：阿龍納斯教授參與追捕海中的“怪物”，卻不幸被“怪物”俘獲，由此開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅……
文中有熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的阿龍納斯教授；為了主人能夠不惜生命的康塞爾；勇敢優(yōu)秀但對(duì)待事情有點(diǎn)急躁的捕鯨大王——-尼德。蘭；勇敢智慧能在危急關(guān)頭冷靜的想出妙招的尼摩船長(zhǎng)。其中，我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，他的各個(gè)方面都值得我們學(xué)習(xí)。比如：救了可憐的采珠人，表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)善良的一面；把金條送給苦難人民表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)正義的一面；在南極帶領(lǐng)大家從冰層中脫困表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)機(jī)智的一面。
我非常喜歡意外事件這一章。主要講了：尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)“鸚鵡螺”號(hào)開(kāi)向南極，可前面出現(xiàn)了一座很大的冰山，阻擋了前進(jìn)的道路，不巧的是，后面也有冰山，上面也有冰山，進(jìn)退兩難。正當(dāng)危急時(shí)刻，尼摩船長(zhǎng)想的第一辦法就是——-鑿！可白天鑿的一點(diǎn)成果，晚上又被結(jié)冰了。一天、兩天……。每一天都白白浪費(fèi)了，氧氣瓶里的氧氣也只可以用48個(gè)小時(shí)了，千鈞一發(fā)之際，尼摩船長(zhǎng)又想到了一個(gè)辦法——-用熱水，只見(jiàn)“鸚鵡螺”號(hào)船上的水泵不斷地噴出熱水，周?chē)臏囟纫搽S之提升了。經(jīng)過(guò)不懈努力，希望已經(jīng)迫在眉睫了，可氧氣卻寥寥無(wú)幾了。在這生死攸關(guān)之際，“鸚鵡螺”號(hào)終于沖開(kāi)冰層，獲得了氧氣……尼摩船長(zhǎng)那種機(jī)智勇敢、臨危不亂的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
誰(shuí)能繼續(xù)探測(cè)那海底的深處呢？是你？是我？是他？
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇32
如何在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我觀后感，通過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》這部極具科幻藝術(shù)的小說(shuō)，從一個(gè)方面講，就是經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方――海洋，開(kāi)始的一段充滿(mǎn)想象的旅行。如今自己已經(jīng)擺脫了過(guò)往的稚氣，但是偶有時(shí)間，還是會(huì)回味一下這本充滿(mǎn)奇幻的小說(shuō)。在回味的同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。說(shuō)到尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)謎一樣的人物，他為此書(shū)增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，這個(gè)棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類(lèi)人，對(duì)于尼摩船長(zhǎng)無(wú)盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇33
這幾天，我放棄電腦，把目光轉(zhuǎn)到了一本書(shū)上《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)科學(xué)家和他的助手與一位神秘的船長(zhǎng)一起暢游海洋的故事，途中，他們觀賞了美麗的風(fēng)景：寬廣的海底森林，神奇的海底煤礦，還有價(jià)值連城的大珍珠，然而，他們也經(jīng)歷了重重危險(xiǎn)：受到過(guò)巴布亞土著的襲擊，南極被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還，但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長(zhǎng)的超人智慧，種種險(xiǎn)境，均被化解，終于完成了十一萬(wàn)公里的海底行程。書(shū)中也為我們介紹了許多我們不曾了解的海洋知識(shí)：珊瑚礁是怎樣形成的？海洋究竟有多深嗎？？海水傳播聲音的速度有多快…是我們?cè)鲩L(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)。
在這本書(shū)中，令我印象最深的是“鸚鵡螺”號(hào)船長(zhǎng)--尼摩。尼摩是一位熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的人。他性情多變，他撞沉了一條船，看著那些求救的人們，他絲毫不為之動(dòng)容，但卻為一個(gè)死去的同伴痛哭流涕，為了一個(gè)素不相識(shí)的采珠人去與鯊魚(yú)決斗，他善惡分明，面對(duì)侵略者他毫不留情，但對(duì)于窮苦的人們他又同情他們，慷慨解囊甚至不惜生命…。
讀了這些我無(wú)法不敬佩尼摩船長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)中，許多人面對(duì)摔倒在地的老人都選擇了無(wú)視，因?yàn)樗麄兣聲?huì)被賴(lài)上，面對(duì)正在盜竊的小偷選擇忽略，因?yàn)樗麄兣氯锹闊�，著這個(gè)人情淡漠的世界中，像尼摩船長(zhǎng)這樣的人越來(lái)越少而那些游手好閑卻不肯為社會(huì)做一點(diǎn)好事的富翁卻越來(lái)越多…我覺(jué)得我們應(yīng)該多向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，善良，冷靜，不怕困難，熱與創(chuàng)造的精神，讓我們的社會(huì)變得更加美好
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇34
這本書(shū)講的這樣一個(gè)故事：生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號(hào)潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址。
隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我仿佛身臨其境，和尼摩船長(zhǎng)、阿龍納斯教授、仆人孔塞伊、捕鯨大王內(nèi)德蘭德一起經(jīng)歷 “海底森林打獵”，穿越“神秘的海底隧道”、“偶遇”美人魚(yú)，發(fā)現(xiàn)海底寶藏，在南冰洋里觸礁，血戰(zhàn)大章魚(yú)…….
《海底兩萬(wàn)里》中每個(gè)人物多是那么個(gè)性鮮明：
尼摩艇長(zhǎng)是小說(shuō)里一個(gè)主要人物。他是一個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著機(jī)智的人。他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲氧氣，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲氧氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。
阿龍納斯教授是博古通今的生物學(xué)家。他不惜一切代價(jià)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行研究，尤其是在鸚鵡螺號(hào)潛水艇的神奇經(jīng)歷，令我們大開(kāi)眼界，認(rèn)識(shí)了許多海洋生物和海底鮮為人知的知識(shí)。
孔塞伊是阿龍納斯教授的仆人，他忠厚老實(shí)，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類(lèi)，可以說(shuō)他是個(gè)分類(lèi)狂。
尼德蘭是生性善良又野性十足的人。他迷戀牛排，小牛肉，小酒館里的酒。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)既讓我收獲了關(guān)于很多海洋知識(shí)，更讓我體會(huì)到做人的道理，不愧是一本好書(shū)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇35
我還記得故事是這樣的：阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和鯨叉手因發(fā)現(xiàn)了“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩的秘密便成為了船長(zhǎng)尼摩的俘虜，跟隨尼摩一起去旅行。鸚鵡螺號(hào)的設(shè)備十分先進(jìn)，廳內(nèi)有漂亮的客廳，舒適的臥艙，圖書(shū)閱讀室和娛樂(lè)場(chǎng)。盡管教授是尼摩的俘虜，但仍享有自由，只是為了保密，他不會(huì)釋放他們，而且要求他們唯命是從。
其中有兩段是我印象最深的。潛艇到達(dá)加里曼丹附近時(shí)，因食品靠缺，所以教授他們?nèi)松蠉u尋找蔬菜和野味，起初，他們運(yùn)氣還不錯(cuò)，打死了幾頭野豬和摘了不少水果，但后他們正打算烤肉時(shí)，突然收到土著人的襲擊，后來(lái)他們就慌張的上了潛艇，但土著人還不放過(guò)他們第二天一早潛艇開(kāi)艙換氣時(shí)，土著人紛紛爬上船來(lái)進(jìn)攻，讀到這里我不禁擔(dān)憂(yōu)了一下，到底他們會(huì)怎么樣呢，這樣的懸念使我更加迫不及待的繼續(xù)沉醉在書(shū)的世界中，于是我又狼吞虎咽的捧起那本書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。
另一個(gè)是，潛艇駛?cè)胗《妊螅L(zhǎng)請(qǐng)阿龍納斯他們到海底參觀采珠場(chǎng)。突然，一條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，船長(zhǎng)當(dāng)即手執(zhí)短刀，挺上身前與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，尼德，舉手相助，正中鯊魚(yú)心臟。尼摩這種舍己救人的精神阿龍納斯很敬佩。船長(zhǎng)尼摩這種精神很值的我們學(xué)習(xí)，由此我們可以知道事實(shí)上船長(zhǎng)并沒(méi)有斷絕與人類(lèi)的交往。
讀完這本書(shū)后，我才依依不舍的把書(shū)合上，書(shū)中作者把船長(zhǎng)和教授遇到危險(xiǎn)時(shí)的困難與危險(xiǎn)表達(dá)的淋漓盡致，現(xiàn)在讓我還覺(jué)得像置身于海底世界的冒險(xiǎn)中。此外，我還很喜歡尼摩船長(zhǎng)這個(gè)人物，雖然尼摩在讀者的印象中是一個(gè)性格比較古怪的人，有時(shí)性格很暴躁，有時(shí)卻很有愛(ài)心，很愛(ài)幫助別人，又有時(shí)候卻很愛(ài)發(fā)脾氣……但是尼摩在遇到困難時(shí)的冷靜，勇敢是很值得我們學(xué)習(xí)的。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇36
海洋，自古以來(lái)是神圣的，猶如世界的君王一般，尊貴的藍(lán)色圍繞，填滿(mǎn)了它，而它，卻沒(méi)有一絲壓迫，海浪有時(shí)呼嘯而過(guò)，如猛虎覓食；有時(shí)清風(fēng)拂岡，如花飛花謝。海是威嚴(yán)的、尊貴的，也是自由的皇帝。
在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中，兩個(gè)法國(guó)人和一個(gè)加拿大人陰差陽(yáng)錯(cuò)地走進(jìn)了一般潛水艇——鸚鵡螺號(hào)，10個(gè)月，他們?cè)谶@般幻想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合體中，親眼見(jiàn)證了大海的自由。其中，主人公尼摩船長(zhǎng)最吸引我，他崇尚自由，他認(rèn)為，地上的君王高不過(guò)大海，只有在海中，遠(yuǎn)離大陸，遠(yuǎn)離壓迫的主子、才算真正的自由。
說(shuō)實(shí)話(huà)，尼摩船長(zhǎng)的性格還真令人捉摸不透，比如三人剛上潛艇時(shí)，尼摩船長(zhǎng)說(shuō)他與人類(lèi)斷絕了一切關(guān)系，可在采珠場(chǎng)時(shí)，看到被攻擊的采珠人，他義無(wú)反顧沖上去營(yíng)救，從這里又可以看出，尼摩船長(zhǎng)的內(nèi)心還是不愿離棄人類(lèi)，他不是冷血?jiǎng)游�，他仍有同情弱者，善良的一面�?/p>
讀完書(shū)后，我又了解了尼摩船長(zhǎng)的生平，他本是印度的王子，但當(dāng)時(shí)，印度人民被英國(guó)殖民者壓榨，見(jiàn)到此景，尼摩船長(zhǎng)毅然離開(kāi)了人類(lèi)社會(huì)—他造了一只潛水艇，我和自己的船員伙伴們來(lái)到了不為人知的海底。
尼摩船長(zhǎng)最后破天驚的一句話(huà)是：在海中我不承認(rèn)有什么主人，在海里我是完全自由的！這句話(huà)打動(dòng)了我，事實(shí)上，尼摩船長(zhǎng)并非單純愛(ài)海，而是想找一個(gè)與世隔絕，不受壓迫、不受統(tǒng)治的“圣地”，他沒(méi)有孤獨(dú)，海中的一魚(yú)一獸都他的朋友，它們心中沒(méi)有壓迫的統(tǒng)治的骯臟思想，它們是自由的！和尼摩船長(zhǎng)樣都是大海的孩子！
無(wú)論金錢(qián)還是財(cái)富，無(wú)論名望還是利益，一個(gè)國(guó)王。如果到了大西洋的海里，他們也不是，但一個(gè)自由人，到了任何一個(gè)地方，他永遠(yuǎn)是大海的兒子！
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