《屋頂上的小孩》讀后感15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《屋頂上的小孩》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《屋頂上的小孩》讀后感1
今天我讀了一本既有趣又傷感卻很真實(shí)的書——《屋頂上的小孩》。
清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。此時(shí)此刻，兩個(gè)女孩的心情十分沉悶。自從薇拉最小的妹妹突然死去后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�，小妹從此也不再開口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們家早日恢復(fù)正常的生活，決定趁著假期時(shí)間將薇拉和小妹接到自己家來(lái)住一段時(shí)間，好讓她們心力交瘁的妹妹休養(yǎng)一下。可讓派蒂阿姨萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是兩個(gè)女孩竟然與她格格不入，這令她十分氣惱，好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)女孩之間，才使得原已火藥味十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)女孩的心，了解了她們的性格，而這兩個(gè)孩子也明白了派蒂姨媽的良苦用心，再也不怨恨她們的姨媽了。小妹又開口說(shuō)話了。姐妹倆盼望早日回到妹妹的懷抱，而這一天已經(jīng)來(lái)到……
這本書中還有一些地方很稀奇，比如：小妹不愿說(shuō)話，就用手語(yǔ)來(lái)表示，一根手指表示“不”，兩個(gè)手指表示“好”，用擺動(dòng)手掌的方式表示“也許”。如果要說(shuō)數(shù)字，她就以每根手指表示十的方式表達(dá)自己的意思。這種“手語(yǔ)”真奇怪，在我們國(guó)家都是一跟手指表示一，二根手指表示二，三根手指是三……來(lái)表示。點(diǎn)頭是“好”搖頭是“不”來(lái)表示日常用語(yǔ)。所以在我們看來(lái)她們的這種表示方式很奇妙。
這本書讓我明白了：要尊重別人的意思，了解別人的性格，讀懂別人的心才算是了解別人。世上每個(gè)人都有不同的性格，不能只一味的按自己的見(jiàn)解就去教訓(xùn)別人。
讓我們推開封閉的窗戶，讓屋頂?shù)年?yáng)光照亮心靈！
《屋頂上的小孩》讀后感2
《屋頂上的小孩》內(nèi)容簡(jiǎn)介：清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。此時(shí)此刻，兩個(gè)女孩的心情沉悶。自從薇拉最小的妹妹寶寶夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�，難以自拔。小妹從此不再開口說(shuō)話，家中一片混亂。
熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時(shí)間，好讓她們心力交瘁的媽媽修養(yǎng)一下。
派蒂姨媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這兩個(gè)女孩竟然與她格格不入，這令她非常氣惱。好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子中間，才使得原已火藥味十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽了。小妹又開口說(shuō)話了。
姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
作者簡(jiǎn)介：奧黛莉�？藗惍吽钩錾诿绹�(guó)伊利諾州�！段蓓斏系男『ⅰ愤@本書中濃厚的南方氣息正是她實(shí)際的生活寫照。
她的祖母來(lái)自弗吉尼亞州的一個(gè)大家庭，而外祖母則來(lái)自路易斯安那州。在她的年齡比書中的女主角薇拉的年紀(jì)稍微小一點(diǎn)兒的時(shí)候，有一位姨媽失去了自己的小孩兒。她清楚地記得那件事情對(duì)整個(gè)家族所帶來(lái)的沖擊和影響。雖然她姨媽的小孩兒是死于纖維性囊腫，但是幾乎就在同一時(shí)間內(nèi)，鄰居卻有一個(gè)小孩因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃腥炯?xì)菌性疾病致死。正是這些記憶碰撞出寫作這部作品的靈感火花。
然而，真正影響她寫這本書的，還是她在童年時(shí)期與家族長(zhǎng)輩的相處經(jīng)驗(yàn)。就像書中說(shuō)的薇拉一樣，她也成長(zhǎng)于一個(gè)剛開始時(shí)忽略培養(yǎng)她的獨(dú)立性，后來(lái)卻讓她有充足的時(shí)間發(fā)現(xiàn)自我的家庭。
我的讀書心得：每個(gè)人都要珍惜生命，珍惜親情。因?yàn)檫@些美好的東西一旦失去，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
《屋頂上的小孩》讀后感3
之前讀了一本榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)——《屋頂上的小孩》，這本書講了一個(gè)既有趣又傷感的故事。
住在派蒂姨媽家的微拉和她的小妹爬上了屋頂，但是此刻兩個(gè)小孩的心情卻很沉悶。自從微拉最小的妹妹夭折后，他們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�。小妹從此不敢開口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽，決定趁假期將維拉和小妹接到自己家中住一段時(shí)間，但這兩個(gè)女孩卻與她格格不入，這使她非常氣惱。好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子之間，才使得火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解，最終派蒂姨媽終于讀懂了他們的心，他們也不怨恨自己的姨媽了，小妹終于開口說(shuō)話了，姐妹倆盼望回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
讀完這本書，我忽然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，我漸漸地明白了人的成長(zhǎng)不可能是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)向微拉一樣經(jīng)歷痛苦，遺憾，孤獨(dú)，喜悅……當(dāng)我們面對(duì)生活中突如其來(lái)的打擊時(shí)，應(yīng)該如何調(diào)節(jié)自己呢？我陷入了深深的思考，平時(shí)，我也會(huì)遇到這樣或者那樣傷心的事，雖然不及喪失親人那樣痛苦，但也常常無(wú)法釋懷。有時(shí)候我會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)候我會(huì)將自己關(guān)進(jìn)房間不說(shuō)話，常常把父母當(dāng)自己情緒發(fā)泄的對(duì)象。讀了這本書，我認(rèn)識(shí)到自己以后遇到不開心的事，要主動(dòng)和父母交流。讓父母了解自己內(nèi)心的想法，父母一定會(huì)有辦法幫助我走出心情的低谷。敞開心扉的溝通也一定能拉近我和爸爸媽媽的距離，少一分埋怨，多一份理解，少一點(diǎn)責(zé)備，多一份寬容。
這本書讓我覺(jué)得，世界上每個(gè)人都有不同的個(gè)性格，而溝通是架起彼此心靈的橋梁。輕輕地推開一扇窗，才能讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心里，這陽(yáng)光足以溫暖我們的人生。
《屋頂上的小孩》讀后感4
屋頂，只不過(guò)是屋子的一部分，也是最容易忽視的一處角落。但它在《屋頂上的小孩》一書中，卻被描寫成為了孩子們精神的支柱。
《屋頂上的小孩》主要描述了：在一場(chǎng)失去小妹妹“寶寶”的情感風(fēng)暴后，小妹不再開口，姨媽將薇拉和小妹帶離了媽媽。從此，姐妹倆常常坐在屋頂上凝望天空，姨媽的態(tài)度越來(lái)越差，但在姨夫父的努力下，一家人重新團(tuán)圓，小妹也開口講話了。
在書的末尾，小妹說(shuō)她爬上了屋頂只是為了離寶寶更近。此刻，我的內(nèi)心為之一顫，我不禁想到：小妹一家對(duì)親人的愛(ài)是如此濃郁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著她，她們?yōu)閷殞毱矶\，希望她在天國(guó)有好的歸宿。
不僅如此，小妹一家雖然沉浸在悲痛中，但仍舊樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。特別是媽媽的一句話：“寶寶有天使，我們有彼此�！弊屛摇奥牼幌�，勝讀十年書”呀！這番話叫人明白，死亡并不是做恐怖的，團(tuán)結(jié)一心更重要。不論是做什么，都要團(tuán)結(jié)一心，不是有句話叫“眾人拾柴火焰高”嗎？相信吧，團(tuán)結(jié)即是勝利！
也要感謝霍伯姨丈，是他為這本書增加了理性的光彩，也給予了我一個(gè)人生禮物，是他告訴我，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里坦然無(wú)懼地留下來(lái)自內(nèi)心的淚水，否則，當(dāng)內(nèi)心變得麻木時(shí)，你將永遠(yuǎn)無(wú)法理解他人的悲傷與歡笑，無(wú)法坦誠(chéng)地表達(dá)自己的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。
是啊，打開你的心靈之窗，用真誠(chéng)的淚水灌溉心靈，擦掉窗上的水霧，再度展望美好的明天。
走進(jìn)這本書，仿佛走入五彩的森林，讓我收獲許多，領(lǐng)域許多，更讓我徹底明白了，陰?kù)F后面就是晴空，拉開窗簾，要堅(jiān)定地望向遠(yuǎn)方，相信一句話：如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
《屋頂上的小孩》讀后感5
這本書名字叫《屋頂上的小孩》，它也是我喜歡的書的其中之一。它曾拿過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。我現(xiàn)在給大家介紹介紹：
故事梗概是這樣的，薇拉和她的小妹爬上了派蒂姨媽的屋頂，此時(shí)此刻，兩個(gè)女孩心里很沉悶。自從寶寶夭折后，全家都陷入了深深的悲痛之中，難以自拔。小妹也從此不說(shuō)話了，家中一片混亂。媽媽為了讓她們能夠忘掉悲傷，恢復(fù)愉快的樣子，將她們送到了派蒂姨媽的家。但是沒(méi)想到派蒂姨媽不喜歡薇拉和小妹，總和她們作對(duì)。不過(guò)最終，她還是讀懂了孩子的心，也和她們一起爬上屋頂。姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
霍伯姨丈是一個(gè)溫柔而寬容的男人，為了讓薇拉回到地上，他告訴了薇拉：痛苦的時(shí)候，我們要“適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無(wú)懼地流淚”，否則就“永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解那些發(fā)自深處的祈禱和歡笑”，無(wú)法坦誠(chéng)地表達(dá)自己的痛苦與愛(ài)。這種樂(lè)于助人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
派蒂姨媽，原本總和薇拉和小妹過(guò)不去。但有霍伯姨丈巧妙的周旋在姨媽和孩子之間，使派蒂姨媽能讀懂孩子的心，改正了自己的態(tài)度，變得溫柔可親。為了懲罰自己，也和孩子一起爬上了屋頂。
懲罰自己是一種美德，一種不同凡響的美德，如果每個(gè)人都有勇氣面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤并及時(shí)糾正，這樣，生活就會(huì)變得更加光彩有力。
在沒(méi)看這本書之前，我朋友的爺爺去世了，我并沒(méi)有安慰他。反而，去和他開一些玩笑，他因此也更加傷心和難過(guò)。后來(lái)，看完這本書之后，我才知道自己犯下的錯(cuò)誤是多么嚴(yán)重。此后，我每天沒(méi)事時(shí)就和他一起玩耍，還主動(dòng)去關(guān)心他安慰他。漸漸地，他也不再難過(guò)，變得和以前一樣開朗了。
失去親人的痛楚，在這本出色的小說(shuō)里表現(xiàn)得淋漓盡致。希望同學(xué)們?nèi)タ匆幌�，把里面美好的品德用在生活上，用在學(xué)習(xí)上。生命該是多么實(shí)在充盈�。�
《屋頂上的小孩》讀后感6
如果有人問(wèn)你，親情是什么？我會(huì)回答，親情就像是甘甜的乳汁，哺育著我們長(zhǎng)大；就像是是明亮的雙眸，指引著我們前進(jìn)的方向；就像是是溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)著我們的弱小的心靈。
自從薇拉最小的妹妹寶寶夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹乇粗�，難以自拔。小妹從此不再說(shuō)話，家中一片混亂。派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家，好讓她們心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下。派蒂姨媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這兩個(gè)女孩竟然與她格格不入。還好有寬厚溫和的霍伯姨夫巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子之間，才使得火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，孩子們也不怨恨姨媽了。小妹又開口說(shuō)活了。姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。一家人又恢復(fù)到了以前的和睦。
沒(méi)錯(cuò)，親情是人世間最可貴的情感之一。只要你離開自己的親人一天或幾天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你周圍盡是一些黑暗、冷清，沒(méi)有和親人在一起的那般溫暖、快樂(lè)。
記得當(dāng)上幼兒園的第一天，周圍都是一些不認(rèn)識(shí)的小朋友。媽媽把我送在教室門口就走了，我看見(jiàn)媽媽的背影，又看見(jiàn)周圍那些陌生的面孔，當(dāng)場(chǎng)就哭了，覺(jué)得沒(méi)有呆在媽媽的身邊溫暖。但是媽媽并沒(méi)有過(guò)來(lái)安慰我，隨我在那里哭。后來(lái)，我哭累了，就蹲在那里，好不容易見(jiàn)識(shí)到放學(xué)，見(jiàn)到媽媽來(lái)接我，原本空落落的心里，立刻充滿了喜悅，趕緊拉住媽媽的手，生怕媽媽再把我“扔了”。漸漸地，我也不哭了，而且在那里，我也認(rèn)識(shí)到了另一樣?xùn)|西——友誼。親情寶貴，友誼也一樣。
親情是一陣在春天灑落在地上的綿綿細(xì)雨，使落寞，孤獨(dú)的人干涸的心靈得到滋潤(rùn)；親情是一汨悄悄流淌在炎夏的清泉，使人們領(lǐng)略到詩(shī)般的恬靜；親情是一道架在在天空中的彩虹，使充滿冰冷的人心里感受到世界的溫馨。
是的，親情像雨，帶走一天無(wú)聊的煩燥，留下輕快地涼爽；親情像風(fēng)，吹走眉頭上的憂愁，留下永久的愉快；親情像太陽(yáng)，帶走陰森的黑暗，留下閃耀的光明。
《屋頂上的小孩》讀后感7
今天，我讀完了《屋頂上的小孩》這本書，作者是美國(guó)的奧黛莉·克倫畢斯，對(duì)了，這本書還獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)呢。
這本書講述了薇拉和小妹原本生活在一個(gè)幸福美滿的家庭，可是自從媽媽最小的寶寶夭折后，全家就陷入了沉痛之中，媽媽不分晝夜地流淚、作畫。她不了解身邊的兩個(gè)孩子，忘記了應(yīng)盡的母職。小妹從此不再開口說(shuō)話······熱心的派蒂姨媽為了使他們?nèi)以缛栈謴?fù)正常生活，便將兩個(gè)孩子接到自己家中，好讓她們心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下�？墒沁@兩個(gè)孩子在派蒂姨媽家里，每天清晨都爬到屋頂說(shuō)是看日出，有時(shí)要呆到炎熱的正午，甚至暗淡的黃昏，她們還與派蒂姨媽格格不入，這令派蒂姨媽非常無(wú)奈和氣惱，幸好有寬容溫和的.霍伯姨丈經(jīng)常開導(dǎo)她們，并和她們經(jīng)常談心，小妹終于開口說(shuō)話了，原來(lái)她們爬上屋頂是想離小寶寶近一些，派蒂姨媽也終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，兩個(gè)孩子也不怨恨她們的姨媽了。兩個(gè)人又回到了媽媽的懷抱。
讀完了這本書，我感到這本書既有趣又傷感，失去親人的痛苦在這本書里表現(xiàn)的淋漓盡致。我想，無(wú)論我們遇到什么事，都不要把自己封閉起來(lái)，要敞開心扉，把痛苦或者歡樂(lè)釋放出來(lái)，這樣心情就會(huì)平靜下來(lái)，然后在樂(lè)觀地去面對(duì)一切。還有，如果別人傷感時(shí)，我們要像霍伯姨丈一樣，要對(duì)需要幫助的人伸出援助之手，用愛(ài)和寬容去溫暖他，人與人之間要學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和表達(dá)愛(ài)、愛(ài)可以感化一切！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間！對(duì)嗎？
《屋頂上的小孩》讀后感8
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友�！痹谶@個(gè)暑假里我就閱讀了一本對(duì)我啟發(fā)很多的課外書——《屋頂上的小孩》，當(dāng)在圖書館看到書名時(shí)，我就帶著好奇心迫不及待翻閱起來(lái)。
《屋頂上的小孩》這本書既有趣又傷感，但最重要的是它很真實(shí)。在故事中，薇拉的媽媽在爸爸的不告而別后，一人獨(dú)立照顧三個(gè)孩子。接著，又一件令人心碎的事發(fā)生了：因?yàn)橐黄坎磺鍧嵉乃�，奪走了薇拉最小的妹妹寶寶的生命，自從寶寶夭折后，全家就陷入了深深的悲痛之中，難以自拔。小妹因傷心過(guò)度從此不再開口說(shuō)話。家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時(shí)間，希望給心力交瘁的媽媽一個(gè)振作的機(jī)會(huì)。但個(gè)性的姨媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這兩個(gè)女孩竟然與她格格不入她非常氣惱。這一舉動(dòng)逼得薇拉爬上屋頂，在那里欣賞日出，回想起與媽媽、小妹一起度過(guò)的這段傷痛期。好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子之間，才使得原已火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽了。小妹又開口說(shuō)話了。姊妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。薇拉和小妹坐在屋頂上，望著清晨升起的第一縷陽(yáng)光，她們的心中曾經(jīng)充滿沉悶與悲痛，是派蒂姨媽與生活給了她們新的憧憬。故事讓我縈懷的那種傷痛是需要時(shí)間來(lái)沖淡的，生活雖然黑暗，但是暴風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有晴天出現(xiàn)。只有這樣才能享受陽(yáng)光普照的溫暖。
這本書讓我牢牢記�。河H人在這個(gè)世界上是多么重要。了解別人的性格;讀懂別人的心才算是了解別人。世上每個(gè)人都有不同的性格，不能只一味的按自己的見(jiàn)解就去教訓(xùn)別人。
同學(xué)們，讓我們推開封閉的窗，讓屋頂?shù)年?yáng)光照亮心靈!
《屋頂上的小孩》讀后感9
今天，我讀了一本榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)《屋頂上的小孩》。這本書講了一個(gè)既有趣又傷感的故事。住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂，但是此刻兩個(gè)小孩的心情卻很沉悶。自從薇拉最小的妹妹夭折后，他們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�。小妹從此不再開口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽決定趁假期將薇拉和小妹接到自己家中住一段時(shí)間，但這兩個(gè)女孩卻與她格格不入，這使她非常氣惱。好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽賀兩個(gè)孩子之間，才使得火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。最終，派蒂姨媽終于讀懂了他們的心，她們也不怨恨自己的姨媽了，小妹也終于開口說(shuō)話了。姐妹倆盼望回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
讀了文章，我想起了巴金爺爺?shù)囊痪涿裕骸笆篱g再?zèng)]有一件能夠比母親的愛(ài)更深的東西。”是啊，如果我們是一棵小樹，那么母愛(ài)就是滋潤(rùn)我們的涓涓細(xì)流；如果我們是快樂(lè)的小鳥，那么母愛(ài)就是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹；如果我們是一朵朵嬌嫩的花朵，那么母愛(ài)就是一位辛勤的園丁專心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。《游子吟》中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”不是被古今中外的游子深情吟誦嗎？的確，我們應(yīng)當(dāng)用一顆感恩的心去報(bào)答母親那猶如三月陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)。想起曾經(jīng)對(duì)媽媽的管教出言頂撞，擺出那副煩得不行的態(tài)度，我十分內(nèi)疚。看完這本書后，這本書就像一盞明燈再次給我這迷路的小船指明了航向，我再次體會(huì)到了父母的良苦用心和不容易，我知道自己該怎么做了，請(qǐng)你們相信，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)向你們展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
《屋頂上的小孩》讀后感10
在上一次的讀書交流會(huì)上，聽了同學(xué)的介紹，好奇心驅(qū)使著我打開了《屋頂上的小孩》這本書。這本書真的不一樣，讓讀者總是與書中人物的起起落落而牽動(dòng)情緒，書里主人公坎坷的經(jīng)歷，好像她們就在我們身旁，就是我們家族的一員似的。一起來(lái)看看吧！
起初，我們來(lái)到這個(gè)世界。世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)，仿若一張白紙，純白的不帶一點(diǎn)兒雜質(zhì)。那時(shí)，我們不會(huì)悲傷，不會(huì)痛苦，不知道失敗的滋味，不知道成長(zhǎng)的煩惱，不知道挫折的恐慌······
隨著時(shí)光流逝，白紙上有了各種各樣的色彩，有紅色、綠色、黑白色、紫色、淺色······我們?cè)?jīng)試圖著拿著橡皮想個(gè)孩子一樣，把我們認(rèn)為不好看的顏色涂抹掉，但是一切都是徒勞。經(jīng)歷過(guò)了，失敗過(guò)了，悲傷過(guò)了，快樂(lè)過(guò)了，幸福過(guò)了，一切就都過(guò)去了。不管是不是美好的，都不要去想它了，收拾好所有的情緒，再次啟程，小心地在紙上涂上你想要的顏色。
曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的小說(shuō)——《屋頂上的小孩》，這本書既有趣又傷感，但是最重要的是它很真實(shí)，失去親人的痛苦，在這本小說(shuō)里表現(xiàn)得淋漓盡致。這本出色的小說(shuō)主要寫：自從薇拉最小的妹妹夭折了，全家陷入悲痛之中，小妹從此不再開口說(shuō)話，熱心的派蒂姨媽趁這假期將薇拉和小妹接到自己家住，兩個(gè)女孩與派蒂姨媽格格不入。薇拉和小妹在清晨時(shí)爬上屋頂談心事，派蒂姨媽最終讀懂兩個(gè)孩子的心，讓她們?cè)缛栈氐綃寢尩膽牙铩?/p>
是的，失去親人的痛苦是一種許多顏色混合在一起的雜色。拿起這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)被忽略的親情溫暖了你的心房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那些看似比天還大的困難、挫折都不值一提。
文山廣南縣篆角鄉(xiāng)布標(biāo)小學(xué)三年級(jí)；陳慧玲
《屋頂上的小孩》讀后感11
這是一個(gè)叫薇拉的小女孩和她的妹妹，還有她們身邊的人發(fā)生的一個(gè)感人故事。
一天，她們和媽媽還有最小的妹妹一起去游樂(lè)園玩。在去的路上，她們開心極了。到了游樂(lè)園，她們更是瘋狂，本來(lái)打算在游樂(lè)場(chǎng)里痛痛快快地玩耍一天，可是，還不到半個(gè)上午，寶寶就把奶瓶里的所有水都喝光了。所以他們得回家，接了水再來(lái)。
這時(shí)，有一個(gè)賣烤香腸攤的攤主表示愿意把他的水分給她們，大家都很高興。因?yàn)檫@樣，就不會(huì)耽誤他們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)玩耍的時(shí)間。于是，他們就在游樂(lè)場(chǎng)快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一天�？墒�，當(dāng)晚上要回家的時(shí)候，寶寶的臉顏色很難看，而且煩躁不安。
那天晚上，所有人都睡著了，只有寶寶發(fā)了高燒，媽媽很擔(dān)心他，所以，一晚上都在照顧他，都沒(méi)有睡覺(jué)，第二天一大早，媽媽開車帶寶寶去醫(yī)院，就在去醫(yī)院的路上時(shí)，寶寶就死了。所有人都很傷心，小妹因此再也不想說(shuō)一句話。她們的媽媽也生了病。姨媽愿意把她們帶到自己的家里去住上一陣子，反正現(xiàn)在也是暑假，沒(méi)什么事情要做。但是，她們的姨媽什么事情都要管，而且，有時(shí)候就只有一些小事，就會(huì)大驚小怪，因?yàn)樗獪p肥，所以就不做飯了，根本不管薇拉和小妹要不要吃飯，這可把她們倆餓得晚上都睡不著覺(jué)，于是她們爬到房頂上透透氣，因?yàn)榉宽斏夏鼙任堇餂隹旌芏�，順便等到清晨看看日出�?/p>
可是，她們的姨媽知道了這件事后，大驚小怪地說(shuō)：“要是你們掉下來(lái)了，那就會(huì)被摔得頭破血流的�！弊詈笤诨舨谭虻膸椭驼{(diào)和下，兩個(gè)小姑娘漸漸地敞開了心懷，也學(xué)會(huì)了坦誠(chéng)表達(dá)自己的痛苦和愛(ài)，也學(xué)會(huì)了寬慰，她們和姨媽和好如初了，姨媽也開始真正懂得了兩個(gè)孩子。
讀了這本書，我覺(jué)得這兩個(gè)孩子經(jīng)歷了那么多可怕的事情，真是太可憐了。我也非常喜歡霍伯姨夫，要是沒(méi)有他，薇拉和她的妹妹恐怕要一輩子呆在屋頂上了。
《屋頂上的小孩》讀后感12
寬容是什么？讀了《屋頂上的小孩》這本書之后，我終于明白了。
《屋頂上的小孩》主要講述了清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。此時(shí)此刻，兩個(gè)女孩心情沉悶。自從薇拉最小的妹妹夭折后，他們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�，難以自拔。小妹從此不再開口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時(shí)間，好讓她們心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下。派蒂姨媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這兩個(gè)女孩竟然與她格格不入，這另她十分氣惱。好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子之間，才使得原以火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽了。
小妹又開口說(shuō)話了。姊妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
霍伯姨丈以一種獨(dú)特的方式，化解了誤會(huì)，用寬容架起了一座和孩子們溝通的橋梁，用寬容的鑰匙，打開了孩子們心中封閉的窗。派蒂姨媽也靠著霍伯姨丈的這把“鑰匙”，讀懂了兩個(gè)孩子的心。這時(shí)，屋頂上不再只有兩個(gè)人，而是有了四個(gè)。
在這本書中，寬容圍繞在其中。而在生活，如霍伯姨丈一樣寬容的人還不少。我的外公就是這樣的人，他對(duì)任何人都很和善。有一次，我和弟弟在客廳里互相追趕，不料把放在茶幾上的花瓶打翻了。美麗的鮮花和水灑了一地，我和弟弟本以為在一旁的外公會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到，外公不但沒(méi)有發(fā)火，還笑了起來(lái)。我和弟弟更是迷惑不解，這時(shí)只聽見(jiàn)外公說(shuō)：“你們兩個(gè)小孩，竟會(huì)惹麻煩，外婆回來(lái)了還不罵你們�！蔽液偷艿芊恍盐颍s快打掃了起來(lái)……就這樣，外公以他的寬容和友善，成為了我們的朋友。
寬容是一把鑰匙，能打開心中封閉的窗；寬容是一束玫瑰；贈(zèng)人玫瑰，手留余香；寬容是一劑良藥，能安慰犯錯(cuò)誤的朋友；寬容更是一種美好的品質(zhì)。
《屋頂上的小孩》讀后感13
赤色的屋頂，灼熱的陽(yáng)光，坐在屋頂上的薇拉和她的小妹；這，構(gòu)成了一個(gè)奇妙的故事——《屋頂上的小孩》。
清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和小妹爬上了屋頂，空氣沉重極了。自從薇拉家最小的妹妹寶寶夭折后，她們?nèi)揖拖菰诹艘黄吹哪嗵吨�，難以自拔。小妹的聲音從此消失，媽媽一刻不停地作畫，家中一片混亂。
在得知這個(gè)消息后，熱心的派蒂姨媽為了讓這個(gè)家庭早日恢復(fù)正常的生活，決心趁假期將這兩個(gè)女孩接到自己家里小住一段時(shí)間，好讓心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下�？烧l(shuí)會(huì)料到這兩個(gè)女孩與她格格不入，像兩匹桀驁不馴的野馬，令派蒂姨媽難堪又氣惱。幸好有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽與女孩們之間，濃烈的火藥味兒才一下子淡了，消失了。派蒂姨媽終于明白了霍伯姨丈的良苦用心，也深深地體會(huì)到了孩子們的心；而薇拉和小妹也不在與她產(chǎn)生分歧。小妹消失的語(yǔ)言又一下子回來(lái)了。她們盼望著，期待著，希望早點(diǎn)兒可以回到媽媽的懷抱，回到以前的歡樂(lè)時(shí)光，而這一天已經(jīng)降臨……
感謝霍伯姨丈，是他，用自己的經(jīng)歷告訴我們，當(dāng)痛苦的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)要適時(shí)地坦而無(wú)懼地流淚。唯有流淚能真正地體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的歡笑與真誠(chéng)地祈禱。奔放的流淚不應(yīng)只是懦弱的表現(xiàn)；會(huì)流淚，大度地吐故納新才會(huì)有更美好的遐想。淚水像個(gè)郵遞員，它將過(guò)去寧?kù)o的回憶重新交給你，讓你坦誠(chéng)地表達(dá)痛苦與愛(ài)。就這樣用適時(shí)地坦而無(wú)懼流淚學(xué)會(huì)寬慰，學(xué)會(huì)愛(ài)與學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)，因?yàn)槲覀冇斜舜恕?/p>
真的，當(dāng)我們爬上屋頂時(shí)，既可以抬頭看天上飄忽不定的浮云，也可以低頭看人們行走，勞作；可以流淚，更可以借著流淚看清自己身上正在生長(zhǎng)著的節(jié)節(jié)疤疤。哪怕太陽(yáng)會(huì)使我們受傷。
《屋頂上的小孩》讀后感14
“當(dāng)我們爬上屋頂時(shí)，既可以抬頭看天上的浮云，也可以低頭看地上的人行走；可以流淚，更可以看清自己身上正在生長(zhǎng)著的節(jié)節(jié)疤疤。哪怕太陽(yáng)會(huì)灼傷我們的皮膚�！边@是《屋頂上的小孩》書中的一句話，也是我最喜歡和欣賞的一句話。
《屋頂上的小孩》是由美國(guó)的奧黛莉﹒克倫畢斯編著。故事講的是：自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�，難以自拔。因?yàn)閶寢屢恢背两诒粗�，所以忽略了薇拉和她的小妹，小妹從此不再開口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽來(lái)幫助她們，可是孩子們和她格格不入。最后寬厚溫和的霍伯姨父用愛(ài)溫暖了她們姐妹倆，最終媽媽也回歸了家庭，小妹也開口說(shuō)話了。
我特別同情薇拉和她的小妹，就因?yàn)樗齻兊膵寢屖チ俗钚〉暮⒆�，傷心懷念而忘記了�?yīng)盡的母親的職責(zé)。小妹因?yàn)槭チ四笎?ài)，所以才失語(yǔ)了，她把自己封閉起來(lái)不去面對(duì)大家。而薇拉也幾乎失去了純真和耐性。其實(shí)想想，我們這個(gè)年紀(jì)的孩子都是生活在媽媽的愛(ài)里，一旦失去了媽媽的愛(ài)護(hù)和關(guān)心，哪個(gè)孩子都會(huì)傷心、痛苦的。
我非常喜歡霍伯姨父，他把自己的經(jīng)歷告訴了薇拉：“當(dāng)我們痛苦的時(shí)候，我們要適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無(wú)懼地流淚，否則就永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解那些發(fā)自深處的祈禱和歡笑，無(wú)法坦誠(chéng)地表達(dá)自己的痛苦和愛(ài)了�！�
正是因?yàn)檫@些，薇拉和小妹找回了自己，找回了媽媽的愛(ài)。其實(shí)這些都在告訴我們：生活中，我們要學(xué)會(huì)流淚，學(xué)會(huì)寬慰，學(xué)會(huì)愛(ài)與表達(dá)愛(ài)，學(xué)會(huì)溫柔和寬容，這樣會(huì)使人們更能直面自己的內(nèi)心和周遭的人事了。
《屋頂上的小孩》讀后感15
〈屋頂上的小孩〉是一個(gè)從日出到日落的故事。由主角十三歲小女孩薇拉坐在派蒂姨媽家的屋頂上，看著日出，回想著所發(fā)生在她身上的一切，作為故事的引子。再由派蒂姨媽一家和薇拉以及小妹一起坐在屋頂上作為整個(gè)故事的結(jié)尾。以一個(gè)美好的結(jié)局結(jié)束了故事。
薇拉原先是和小妹，寶寶及媽媽幸福的生活在一起，但是有一次，從游樂(lè)圓游玩回來(lái)后，夜晚，一陣噩耗打破了原來(lái)生活的寧?kù)o，當(dāng)夜，寶寶意外發(fā)燒，死亡。剩下的三人陷入了悲傷之中。而派蒂姨媽聽聞此時(shí)后來(lái)訪，認(rèn)為將薇拉和小妹交給她來(lái)?yè)狃B(yǎng)，是個(gè)明智的決定，可以讓媽媽恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)。
在書中，我決的派蒂姨媽是個(gè)很矛盾的角色，因?yàn)�，她沒(méi)養(yǎng)過(guò)小孩，所以我行我素，用自己的想法去照顧他們，就連吃什么東西，喝什么，穿什么，什么都要經(jīng)過(guò)她的同意，甚至連客人來(lái)訪時(shí)，還給薇拉他們規(guī)定吃餅干的數(shù)量。為此，還給薇拉和小妹添了不少麻煩，比如說(shuō)讓薇拉兩姐妹穿上硬邦邦的皮鞋，結(jié)果使她們磨破腳，精心挑選的玩伴，由于太驕傲自滿，在暗地被暫時(shí)失去語(yǔ)言能力的小妹百般嘲弄，每次，派蒂姨媽自認(rèn)為十全十美的計(jì)劃，在薇拉他們的看來(lái)，卻并沒(méi)好。派蒂姨媽這個(gè)角色舊像現(xiàn)在的有些家長(zhǎng)。
書的結(jié)尾，薇拉和小妹爬上屋頂，惹來(lái)了許多大驚小怪的鄰人，在面對(duì)他們的時(shí)候，派蒂姨媽死要面子，聲稱，是她叫他們上去檢查瓦片，正當(dāng)姨媽準(zhǔn)備叫救護(hù)車來(lái)的時(shí)候，和事老姨丈解決了問(wèn)題，最后，姨媽和薇拉他們化敵為友，而小妹也能說(shuō)話了。
正如派蒂姨媽一樣，只要敞開心門，世間總能給你一片陽(yáng)光。大家也一樣，敞開心門，用心去看待世間。
【《屋頂上的小孩》讀后感15篇】相關(guān)文章：
《香草不是笨小孩》讀后感04-08
形容小孩的成語(yǔ)09-04
讀《綠屋的安妮》有感(15篇)04-05
咖啡屋的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書05-25
印像巢居樹屋旅游攻略10-12
小孩不笨的觀后感02-21
讀《綠屋的安妮》有感(匯編15篇)04-05
讀《綠屋的安妮》有感精選15篇04-05