四年級讀后感(精選20篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的四年級讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級讀后感 篇1
讀了《生命生命》這篇課文后,我心潮澎拜。
這篇課文主要寫了:“我”經(jīng)常想,生命到底是什么?一次,我在寫稿時抓住了一只飛蛾看到它拼命掙扎求生,使我感受到昆蟲的生命力。在磚縫中生長的香瓜子,不屈向上,冒出了一截小瓜苗,讓我感受到了植物的生命力。我用診聽器傾聽自己的心跳,給了我極大的震撼。從三件事中,“我”醒悟到,我們應(yīng)該珍惜生命。
通過讀這篇課文,也使我受益匪淺。生命是頑強的,是短暫的,更是寶貴的!生命的道路由自己來選擇,可以珍惜它,也可以糟蹋它。文中有一句話給了我一個很大的啟示:“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值!彪m然,生命十分短暫,但如果我們可以在這短暫的生命里做出有意義的事情,就會讓我們短暫的生命體現(xiàn)出無限的價值。
可是,在我們生活中卻有許多人不珍惜生命,浪費時間,白白糟蹋它們。例如:有的同學(xué)平常自己不認(rèn)真聽課,還要和身邊的同學(xué)說話、玩游戲;有的同學(xué)還要以各種借口逃課、曠課?墒恰盎ㄓ兄亻_日,人無再少年”我們一定要珍惜時光,不要虛度光陰。雖然花兒凋謝了,還有重新開放的一天,但是我們的少年時光一去就不能返回了!
生命是有限的,但是,生命的價值是無限的,從現(xiàn)在開始,我要體現(xiàn)出生命的價值。
四年級讀后感 篇2
我最近讀了一篇課文《烏塔》。
《烏塔》這篇課文主要說“我”在異地旅游時,遇到的一個獨自在外地旅游的14歲歐洲小姑娘-----烏塔。她告訴我,她在家里就設(shè)計好了這次旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片;還說為了這次獨自旅游準(zhǔn)備了3年的時間,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍,為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。當(dāng)她問我,中國的孩子是不是也是這樣旅游時,”我”一時語塞了……
讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢,西方的教育方式和中國的不一樣,孩子從小學(xué)會獨立,更早地接觸社會,更快地適應(yīng)這個社會。
而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對家長說,應(yīng)該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢桑″憻捵约,像那位小姑娘一樣什么事都自己做,獨立勇敢,見多識廣。
四年級讀后感 篇3
《女兒的故事》是著名作家梅子涵記錄他女兒快樂童年的一本書。
在讀這本書時,我笑得眼淚都流出來了,因為它實在是太有趣了!最讓我感興趣的是《T在行動》,主要講了這樣一個故事:梅思繁在緊張的學(xué)習(xí)之余,還參加了各類活動,并獲得了很好的成績,確實讓人驚嘆,我們來看看梅思繁的榮譽:上海市圣麥樂杯中學(xué)生作文比賽三等獎。校辯論賽一等獎,校大合唱一等獎,并擔(dān)任鋼琴伴奏,還參加了年級的英語演講和語文演講,還是校足球隊拉拉隊隊長,更讓人覺得厲害的是她擔(dān)任校文藝藝術(shù)節(jié)的主持人,與其他三個主持人一起,用小品的方式來串聯(lián)節(jié)目,他們的臺詞把我笑得肚子痛得直打滾。
讀完這本書后,我十分佩服梅思繁。她就是有智慧有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,真正做到了全面發(fā)展。“I”就像個沒有肩膀沒有力量的人。而加上一橫,成為了“T”,力量就出來了,有了肩膀,可以挑擔(dān)子了挑起單子來還能疾走如飛,梅思繁就是這樣的“T”。我要向梅思繁學(xué)習(xí),我也要向她一樣不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,還有豐富多彩的才藝,也變成一個“T”。我不僅想起我的一個同學(xué)十分調(diào)皮,總是引發(fā)讓我們笑得一些事。有一次,下課的時候,她從別人地方借來了毽子,開始當(dāng)起了馬戲團里的小丑,開始扔起毽子,開始耍雜技。圍觀的人越來越多,她就耍得更開心,更起勁,吸引了好多人的眼球。
雖然書中只是一個有一個的小故事,但是那一個個深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我的心中,時時刻刻激勵著我。
四年級讀后感 篇4
狼,在很多人的眼里是種很殘忍的動物。但是,我在讀了《狼王夢》這本書后改變了對狼的認(rèn)識。
《狼王夢》是沈石溪寫的一本關(guān)于狼的書。這本書講了懷孕的母狼紫嵐為了自己的孩子將來有奶吃,不顧生命危險去牧場偷羊,沒想到趕上了自己分娩,它不得不拖著虛弱的身體和獵狗進行一場保衛(wèi)食物和自己的戰(zhàn)斗。當(dāng)它為了幼狼的安全,忍著疼痛與獵狗斗智斗勇,一次又一次的將幼狼叼到洞里。
后來,為了完成丈夫黑桑的遺愿,決定把自己的孩子培養(yǎng)成狼王,但事與愿違,紫嵐寄予希望的三只公狼崽在嶄露頭角,離狼王的位子越來越近時,全都死去了。紫嵐沒有灰心,又把希望寄托在女兒的孩子身上,為了保護自己的女兒和狼外孫,紫嵐與金雕同歸于盡了……
讀到這里,我被深深震撼了,母狼紫嵐竟然可以為了孩子不顧自己的生命危險,為了實現(xiàn)丈夫黑桑的狼王夢,不惜一切代價,全力以赴,盡管現(xiàn)實總跟它作對,對于讓后代成為狼王的目標(biāo)始終不變。
平常生活中,父母天天對我無微不至的照顧就像紫嵐對它的孩子的愛一樣。有時我已經(jīng)休息,媽媽還在為我洗衣服。有時我剛起床,爸爸已經(jīng)為我買好了早點……,這一切,都表明了父母對我們的愛。
愛,有時不是用語言表達(dá),而是用行動表達(dá)。從現(xiàn)在開始,我們要學(xué)會感恩,孝敬父母。
四年級讀后感 篇5
因為小紅帽的奶奶給了她一頂小紅帽,所以她取名為小紅帽。
有一天,媽媽對小紅帽說:“你奶奶病了,你給奶奶送點吃的去,不過路上要小心,千萬別離開大路,要不然會受傷的。”這里我正在想小紅帽為什么不能離開大路,要是離開大路會有什么事情發(fā)生。一會兒,小紅帽走到半路的時候遇到了一只大灰狼,雖然小紅帽不知道狼的個性,但小紅帽還是沒有被狼吃掉,我覺得文中的小紅帽太單純了,可能是她不知道狼是壞蛋吧!
如果我要是文中的小紅帽的話,當(dāng)我走到奶奶家門口前,感覺不對勁,那時我就要處處防備,提高警惕了,小紅帽走進去的時候,看見奶奶那副怪樣子就請應(yīng)該馬上掉頭就走,住奶奶家前方的大路走,那里也話話會有獵人在前方的林子里,要是這樣的話那可太好了,奶奶和小紅帽就得救了。在文中,對小紅帽和奶奶來說,她們遇到的獵人可真是一位大好人,可對獵人一說他殺掉大灰狼根本就不是什么救人的善事。獵人自已覺得他殺死了大灰狼只是他應(yīng)該做的事。我想如果小紅帽下次送吃的給奶奶,走在半路上要是再次遇到大灰狼,她就不會像第一次遇到大灰狼那樣單純了,她就會提高警惕了,這段故事讓我受到了很大的教育。那就是,不琯是大人還是孩子,遇到困難的事,要認(rèn)真仔細(xì)地思考這件事的好壞結(jié)果。
四年級讀后感 篇6
讀了“公德”這篇文章,我有一些小小的感悟。
為了使別人舒適,不妨礙別人,這叫“公德”,每個人都應(yīng)該有一顆“公德心”。在大街上,我們經(jīng)常會看到默默無聞的清潔工,他們很累,真的很累。他們不光要承受有些人異樣的眼光,還要承受有些人隨意拋灑的垃圾。多么不公平,制造這些垃圾的人,有什么權(quán)利把這些異味強加到這些辛苦的人們肩上。
我看到這座城市的草,就像我們一樣年輕的生命。他們在草坪上,每天對我們微笑,一個牌子是他們的心聲:小草也有生命,請別傷害我?伤齻儯膊豢尚颐獾谋粔撼隽艘淮_印。這些人啊,他們知道嗎,這花草樹木是天上的雨水把她們澆灌,就像媽媽對待自己的女兒,她們就這樣一天一天地生長到開花結(jié)果,他們多么想成為媽媽的驕傲啊?赡切┤溯p易的結(jié)束了她們的生命,果然是不作小草,就不知道小草的心情啊。種瓜得瓜,種豆得豆,你想要一片綠洲,卻終于踩出了一片荒漠。
這是最好的時代,如果沒有公德心,這就是最壞的時代。
四年級讀后感 篇7
最近我讀了一本《格林童話》,里面有一篇文章是被封在鐵爐里的王子,我覺得很感人,我來跟你們說說他它的故事吧。
從前有一個被老巫婆施了巫術(shù)后封在一個鐵爐里的王子,沒有一個人可以解救他。一天,公主在森林里迷路了,鐵爐里的王子說我可以幫你找到回家的'路,但你一定要來救我,帶上一把刀。我是一位王子,我要與你結(jié)婚。公主想,回家要緊,就答應(yīng)了。公主回到家,跟國王說了她在森林里的遭遇,國王不舍得她為一的獨生女嫁給一個爐子,國王讓一個磨坊的女兒去,后來又讓一個農(nóng)夫的女兒去,還是沒有把爐子磨開。王子說,你不是公主,你趕緊把公主叫來不然整個國家就倒塌了,公主帶著一把刀來了,不一會兒,公主就刮了一個小孔,把王子救了出來,王子一轉(zhuǎn)眼就沒了,公主就找了很久,這天晚上 來到了一個小屋,里面是青蛙,公主壩她的遭遇告訴了青蛙,一只青蛙給了公主三根針、一個鐵輪、三個胡桃,她按照青蛙說的作,終于來到了這個國家,那個公主看見了那么好看的一服,她跟公主做了一筆交易,公主在王子屋里住一晚上,第二天晚上又是這樣,直到第三天晚上,王子知道了事情的真相,最后王子跟公主跑了。
我愛看格林童話,因為它能讓人懂得要懂得珍惜眼前所有的一切。
四年級讀后感 篇8
今天,媽媽從“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”上給我買了幾本沈石溪的書,其中一本名叫《雙面獵犬》給我留下了深刻的印象。
故事是這樣的:有一天,一位滿臉胡腮的獵人去打獵,碰到了豺群,他指揮自己的獵狗朝一只母豺沖去,可是,在追逐的過程中,獵人心愛的獵狗:淪嘎跟母豺一起被江水沖到了野猴嶺,在這兒,他們趕走了野猴,成為了霸主,而母豺也懷孕了?墒虑椴]有那么順利,當(dāng)淪嘎的主人阿蠻星來到這兒之后,母豺為了不讓淪嘎走,把它推下了河,回到了原來的豺群。生下了白眉兒?墒,天有不測風(fēng)云,母豺患了不治之癥,她只能在臨死前把另外一只豺的幼豺給咬死,讓白眉兒代替它。
幾個月后,真相大白,白眉兒成了最低等的苦豺,有一次,豺王故意陷害他,讓他逃出豺群。又經(jīng)過幾個月后,白眉兒快餓死了,只能當(dāng)了苦安子的獵狗?喟沧幼尠酌純和惦u,偷了好幾次后,人們終于發(fā)現(xiàn)是白眉兒在偷雞,要把它賣了的時候,村長阿蠻星買了它。之后,村里又三天兩頭的被偷雞,大家都認(rèn)為是白眉兒干的好事,可白眉兒找到了真正的罪該萬死的偷雞賊——紅狐。而白眉兒又在狩獵時立了大功,成了阿蠻星的寶貝。
白眉兒又會遇到怎樣的曲折離奇故事,請看續(xù)集——《混血豺王》。
四年級讀后感 篇9
烏塔,是德國的一位小姑娘,剛14歲,就已經(jīng)獨自去過了許多個國家了,而且旅費是自己掙來的。這足以說明了這位小姑娘有自主意識和獨立生活的能力,以及她對生活的熱愛。
讀完了《烏塔》這篇課文后,我受到了很大的啟發(fā):我不能因為自己是小孩子,是獨生子女,就可以衣來伸手,飯來張口,每天都當(dāng)“小皇帝”。這樣的行為是不好的,只會讓自己變得凡做什么事都要依靠別人,沒有獨立性。
今后,我一定要獨立生活,有時想找朋友問作業(yè),就自己騎自行車去找他們,再也不讓爸爸媽媽帶我去。上學(xué)自己走路到學(xué)校,放學(xué)自己走路回家。飯要自己盛,衣服自己穿、自己洗。我還要多做一些力所能及的家務(wù)事,做一個愛勞動而且認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。我相信我一定做得到,因為我要學(xué)習(xí)獨立的烏塔。我知道父母對我的愛,也知道他們對我有太多的期待。但是,我想對父母說:“我有翅膀,請不要將它人為折斷;我會站立,會遠(yuǎn)行,請不要總是扶我走路;請讓我們擁有自己的天空。讓我們展翅高飛,獨立翱翔!”
外國的小朋友烏塔能做到的,我做為中國少年也一定能做到。
四年級讀后感 篇10
讀了《弟子規(guī)》之后,我對其中的一句話體會最深:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承!崩蠋熣f這句話的意思是:聽到父母呼喚時,回答不能遲緩;父母指派差遣時,快做不能偷懶。父母教導(dǎo)你時,應(yīng)當(dāng)恭敬聆聽;父母批評責(zé)備時,必須接受順從。我讀了之后,才發(fā)現(xiàn)自己以前是有一些壞習(xí)慣:爸爸媽媽叫我做事我總是磨蹭,總是要叫好幾遍,我才慢吞吞地去做。爸爸媽媽耐心地教導(dǎo)我時,我經(jīng)常很不耐煩地說:“好了,好了,知道了!碑(dāng)我做錯事情的時候,爸爸媽媽批評我,我總是不服氣地頂嘴。讀了《弟子規(guī)》中這句話后,在老師的教導(dǎo)下,我認(rèn)真領(lǐng)會到了它的意義,自覺地改掉了一些不好的習(xí)慣,F(xiàn)在,爸爸媽媽叫我做事,我立刻答應(yīng),快馬加鞭,迅速地就做好了,慢慢地我就養(yǎng)成了節(jié)約時間好習(xí)慣。爸爸媽媽教導(dǎo)我時,我總是認(rèn)真地、耐心地聽著,明白了他們的良苦用心。爸爸媽媽批評我時,我再也不會頂嘴了,而是認(rèn)識到自己的錯誤,及時改正,錯誤也越來越少了。
《弟子規(guī)》這本書真好,它讓我認(rèn)識到自己的缺點,改掉了我的一些壞習(xí)慣,真正體會到爸爸媽媽平時教育我們的時候是多么的不容易,我一定要好好地孝敬他們!爸爸媽媽和老師、同學(xué)們都說我比以前更加有禮貌了。以后,我一定要多閱讀這樣的書籍,多接受這樣的道德教育,讓自己成為一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,成為爸爸媽媽的乖女兒,長大后成為一個對社會有用的人。
四年級讀后感 篇11
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯寫的一部兒童小說。故事以一個小學(xué)生形式寫的身邊美與丑、善與惡,向人們展現(xiàn)平凡愛的故事。
書中有這樣一個故事,克萊諦和安利柯吵架了。放學(xué)時,克萊諦主動向安利柯合好。就此成了形影不離的好兄弟。這個故事告訴我們,友誼是珍貴的,朋友間要寬容大度,要勇于承認(rèn)錯誤。
我想起這樣一件事。在一次玩雪時,因我和孫佳琳意見不同,她想打雪仗,可我想堆雪人,我喊起來:“憑什么要聽你的呀!打雪仗多無聊,就是扔來扔去,沒意思!彼宦,也喊到:“那又憑什么聽你的?”煩了!“我們絕交!”說完轉(zhuǎn)頭就走。一節(jié)課后,孫佳琳走過來說:“劉一諾,我們合好吧!讓我們好好珍惜我們的友誼吧!”唉!不該和她吵架。我想起我們在公園玩時、看電影時,我們多開心呀!“好啊!”我高興地說。從此我們形影不離,成了最好的朋友。
《愛的教育》以真摯的語言,向我們展現(xiàn)了愛的偉大,令人在感動之余深受教育。愛是冬日的暖陽,溫暖彼此的心,親情、友情,還有那么素昧平生的愛匯成愛的海洋。在愛的教育和熏陶下,我在長大。
四年級讀后感 篇12
讀過觸摸春天這一課我知道了:每個人都要熱愛生活、熱愛生命,要把自己的人生活得多姿多彩。生命就像一個玻璃杯,等著我們一點一點去盛滿美味的果汁;生命就像一張白紙,讓我們在上面添加色彩。
課文講了一個盲女孩—安靜的故事,并表示了安靜雖然是個盲童,她的眼睛雖然看不見春天,但安靜卻用心靈來感受春天的美好!
我們家旁邊也住著一個和安靜一樣的小女孩兒—文文。她從小就失去了雙手,但她從來也沒有埋怨過什么人,因為她熱愛生活、熱愛生命。她也知道:每個人的生命都是寶貴的,我們要好好的使用它,不能白白的糟蹋它。即使我們是蠟燭也要:“蠟炬成灰淚始干”;即使我們死后連尸骨都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒;即使我們是火柴,也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀。
讀過《觸摸春天》一課,我明白了每個人都有生活的權(quán)利, 身為盲童的安靜和雙手殘疾的文文都能如此身殘志不殘,更何況身體健全的我們呢? 同學(xué)們,加油!去追逐自己的夢想,放飛夢想,只要我們熱愛生活、熱愛生命,就一定能創(chuàng)造出一個屬于我們自己的春天,編織出屬于我們自己的五彩斑斕的世界!
四年級讀后感 篇13
寒假期間,我看啦一本非常有意思的書,書中講了古代的有才人物。沒錯,這本有意思的書就是《俗世奇人》。有的人可能會問啦,什么人才是有才人物呢?別急,讓我慢慢回答你的問題。
蘇金散,醫(yī)生,他的醫(yī)術(shù)非常高明,好似華佗在世。每逢有人傷筋斷骨,他手指一觸隔著皮肉里頭咋么回事他立刻心知肚明,雙手上翻下翻不等病人疼痛,骨頭接上了。他那雙神奇的雙手好比現(xiàn)在的機器。機器都未必能這么快接上,而他可以做到,我打心眼里佩服他;張金壁,因為身強力壯,力大無邊,所以綽號張大力,他還有一件事令我匪夷所思:他將一個好像連著地殼的石鎖當(dāng)成一個小竹籃,輕輕松松舉到了頭頂。他的力氣肯定比現(xiàn)在機器的力氣還大。磚塊劉,泥人張,風(fēng)箏魏,機器王,刷子李……他們都是有才人物。
想想那時人的經(jīng)濟條件,那時的人都是靠真本事賺錢活下去,不強活不成;剡^頭來再想一想現(xiàn)在,經(jīng)濟條件那么好反而有些人整天好吃懶做,游手好閑。我們也應(yīng)該像書里的人一樣練出一手絕活,從俗世俗人變成俗世奇人!
四年級讀后感 篇14
近來,我讀了《羚羊木雕》這篇文章,感觸很深。
文中向我們介紹了:“我”把爸爸從非洲帶回的羚羊木雕送給了從小到大的好朋友萬芳。但爸爸媽媽卻強迫我問萬芳要回羚羊木雕。迫不得已,我從萬芳那拿回了羚羊木雕。萬芳原諒了我,并說:“我們永遠(yuǎn)是好朋友!”
這個故事讓我想起了斯托貝說過的名言:“財富不是朋友,而朋友卻是財富。”但在大人心中,這句話卻恰恰相反,在他們心中個人利益永遠(yuǎn)第一,友情卻是倒數(shù)第一。這不禁讓我想起生活中發(fā)生的一件事。
一天,朋友小雨向我借一本《三十六記》。我滿口答應(yīng)了;卮鸺,我便問媽媽把我的《三十六記》放哪了。媽媽驚訝的問我:“你也會看你但是只愛看童話的啊!”我聽了,急忙解釋:“這天,小雨問我借,我答應(yīng)明天帶給她!眿寢屄犃,果斷的說:“不行,這本書你自己也沒好好看過,并且這本書是我們送你的生日禮物,借她萬一不還呢”我搖搖手說:“小雨不是這種人,而且我都答應(yīng)她了!薄叭诵碾y測啊!她問你要,你就說借別人了!眿寢寚(yán)肅地說。
第二天,我對高興的小雨說,這本書借表弟了。小雨聽了,十分失望的走了。我騙了她,心理也十分難過。
哎!我真期望大人能理解我們,不要只堅持自己的意見。
四年級讀后感 篇15
英國的劉易斯·卡羅爾創(chuàng)造了我最喜愛的一本書:《愛麗絲夢游仙境》,讀了這本書后,我認(rèn)為,主人公愛麗絲的勇敢和冒險精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
故事講的是小姑娘愛麗絲為了追趕一只揣著懷表、會說話的白兔掉進了深不見底的兔子洞中。在這洞中喝一口水,就可以變得和老鼠差不多大,吃一塊蛋糕就能長成一個巨人。她還經(jīng)歷了一系列的冒險故事,最后猛然驚醒發(fā)現(xiàn)一切都只是夢的故事。
這本書讓我感受最深的一件事,就是在愛麗絲去公爵夫人家之前,見到一只小狗時發(fā)生的故事。那時,她僅僅只有三寸高,那只小狗看上去非常不友善,大家都知道應(yīng)該繞著它走,可愛麗絲并沒有,反而用樹枝逗它,希望能夠和它成為好朋友,這多么勇敢!若是換成了我們,一定有許多人繞開,或是嚇破了膽。實際上,能有幾個人像愛麗絲這樣勇敢呢?而且她那樣愛護小動物,即使她當(dāng)時變得那么小。我要學(xué)習(xí)她這種精神。
還有一件事,同樣令我印象深刻。愛麗絲在掉進眼淚的池塘前,她喝掉了瓶子里的水,于是就變成了老鼠大小,她這樣勇于嘗試,也是十分值得我們學(xué)習(xí)的!
愛麗絲愛探險,勇敢,勇于嘗試…她的許許多多都十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí),讀了這本書后,我也變得勇敢起來,開始參加各種鍛煉勇氣的活動,讓自己不再膽小。同樣的我也變得勇于嘗試,就連我平時不敢嘗試的跳大繩,也會讓自己去試一試。今后我還要繼續(xù)向愛麗絲學(xué)習(xí)!
四年級讀后感 篇16
說到青銅葵花,那可真是一本好書。∷眠^第十屆全國精神文明建設(shè)、五個一工程獎、首屆中國出版政府獎、江蘇精品圖書獎……這可真是太厲害了!
這本書我最喜歡第九章的《大草垛》,書中講了葵花要被城里人接回去,那天晚上爸爸和媽媽怎么也睡不著,媽媽就下床點燈去葵花床鋪跟前,葵花知道媽媽來了連忙閉上了眼,媽媽用那粗糙的手摸著她的小臉蛋兒。送別時,媽媽哭紅了眼圈,當(dāng)船長說開船時,葵花就與大麥地分開了。
葵花走后,青銅不哭也不鬧,就坐在像山一樣的草垛上,最后用盡全身力氣大喊了一聲:“葵花!”哇!青銅終于會說話了。
青銅和葵花不是真兄妹,偶然的意外讓他們相見了,但是他們的感情勝過真兄妹。
青銅和葵花是很好的朋友,他們的友誼超過了常人。雖然青銅不會說話,但是葵花依然像跟其他好朋友一樣對待他,他們在大麥地愉快地玩耍,建立了深厚的感情?ㄗ吆,青銅日復(fù)一日地思念葵花,竟然喊出了她的名字,這是友誼的力量。
《青銅葵花》的故事告訴我們要包容他人,善待他人,更要珍惜身邊的每一個人,友誼的力量是超越時空的,在我們每個人的心中生根發(fā)芽。希望我們都能找到那個青銅、葵花。
四年級讀后感 篇17
俄國著名小說家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個由鄉(xiāng)下來城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后,我的心久久不能平靜。
凡卡是個孤兒,只有爺爺一個親人。而爺爺也因為經(jīng)濟困難,不得不將9歲的凡卡送到城里當(dāng)學(xué)徒。凡卡在城里無依無靠,備受欺侮。他受盡了折磨——老板動不動就打他,食物也少得可憐,可那里,沒有人同情他。
讀著《凡卡》,我不禁為自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼,有爺爺、奶奶愛;在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。我們現(xiàn)在能夠享受國家的九年義務(wù)教育,在學(xué)校上學(xué),老師教我們各種知識,使我們從一個什么都不懂的小孩,漸漸長成一個有一定知識的少年。而凡卡呢,本來可以成為一個對國家有用的人才,可他卻只能夠在老板家做苦工……凡卡是多么可憐!再看他的食物也少得可憐——一點面包和一口稀飯,每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜,甚至有些同學(xué)還浪費糧食和挑食,多么不應(yīng)該。
凡卡童年的生活十分悲慘,和他相比,我們是多么幸福。
四年級讀后感 篇18
“光陰似箭,日月如梭!薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰!薄@些關(guān)于珍惜時間的名句我想大家都不陌生。但是,朱自清的文章《匆匆》,向我們展開了一條珍惜時間的光明之路。瞧,他說得多好。骸把嘧尤チ,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”
是啊,任何事物都有時光飛逝的痕跡,惟獨時間沒有。呵,他是多么的吝嗇啊,連游絲般的痕跡都沒有留下。呵,他是多么公正啊,無論貧窮富貴,高貴低賤,每個人,每一天都只有相同的24小時,分秒不差。他是不受賄的。 時間一天天地流逝,我一天天地長大,父母一天天地衰老——轉(zhuǎn)眼間,第十二個春秋又開始在忙碌中流失了。光陰滑得像泥鰍一般,根本抓不住?咳瞬蝗缈考,只有自己把時間當(dāng)作海綿,使勁地捏、擠,珍惜這些來之不易的寶貴時間,為自己的人生再掛一面鮮艷光彩的紅旗。
四年級讀后感 篇19
在一個風(fēng)雪交加的夜晚,小小的油燈下面,有一個與我差不多的孩子,正給他鄉(xiāng)下的爺爺寫信。
他很瘦弱,還打著赤腳,他就是凡卡。凡卡在寫信,講述他面臨的無助和欲望。可他不知道在信上寫地址、貼郵票。讀到這里,我的眼睛濕潤了,這樣怎么能夠寄到他爺爺那去呢?
凡卡在地主家吃盡了苦頭,地主把臟活、累活全都給凡卡干。吃的呢?簡直沒有!晚上連睡覺的地方都沒有!還要給地主的小崽兒搖搖籃。看到這兒,我恨不得把自己的鞋子給他,讓他逃回自己唯一的親人——爺爺身邊。
看看凡卡,再想想我自己。我長這么大,還不知道挨餓是什么滋味!我整天在父母地嬌生慣養(yǎng)之中。啊!凡卡是多么可憐,相比較而言,我是多么的幸福!我在學(xué)校里受到良好的教育,在家里,我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫。我吃得飽、穿得暖,每天都可以認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、自由自在的玩耍。這一切,小凡卡是想都不敢想的,他只懷念那個貧窮的家,他只覺得在那里比在那個冷酷的地主家里要好?墒牵部ㄖ挥袎衾锊拍軌蚧氐侥莻家,對他來說,夢才是甜蜜的。
讀了這篇文章,我受益匪淺。我用小學(xué)生的身份大聲說:“幫幫那些像凡卡那樣的人吧!讓我們攜手并肩,共同擁有世界的美好吧!
四年級讀后感 篇20
最近,我讀了《烏塔》這篇課文。課文寫了一個十四歲的德國小女孩烏塔獨自一個人游歐洲的故事,反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自主意識,同時也反映了她對生活的熱愛。讀完后,我感觸很深。烏塔是一個只有十四歲的小女孩,竟能用自己存的錢游遍歐洲,而且還是一個人,她獨立生活的能力真強!
烏塔還計劃周密,她為這次旅游做好了充分準(zhǔn)備。她首先掙夠了錢,為了安全,每到一地,都要先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a。烏塔的這種勇氣和智慧值得我們好好學(xué)習(xí)。
我又想起了自己只會衣來伸手,飯來張口,根本不敢自己去旅游,就連本市的景點也不敢去,更別說歐洲了。難道我真的不如烏塔嗎?不,不是。是因為我們的爸爸媽媽把我們嬌生慣養(yǎng)。在這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境里,我們怎樣能獨立呢?
烏塔的自由真讓人羨慕。也想讓我們的爸爸媽媽給我們自由,不要什么事情都包辦。我想對爸爸媽媽說;“我們因該鍛煉自己,不要再讓我們做小皇帝,小公主了,只有這樣,我們才能更健康的成長。
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