關(guān)于感受作文400字集合九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的感受作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文400字 篇1
我最喜歡的車上時(shí)光是校外教學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樾Ｍ饨虒W(xué)是和同學(xué)一起出去玩，所以在車上可以跟別人聊天，讓這段時(shí)間像置身天堂一樣快樂(lè)。
上車的時(shí)候，我通常會(huì)坐在窗戶那邊，因?yàn)樽谀沁呏灰淮蜷_(kāi)窗戶，就能吹到?jīng)鏊奈L(fēng)，而且無(wú)聊時(shí)，可以看窗外的風(fēng)景。在車上我通常會(huì)看窗外的風(fēng)景，或是在冷氣口旁睡覺(jué)，每次只要看著窗外的風(fēng)景，吹著涼爽的微風(fēng)，心里不愉快的念頭就會(huì)消失，心情就會(huì)像沉思一樣平穩(wěn)。
開(kāi)車時(shí)的路程，有時(shí)是平坦的；有時(shí)是走走停停的；有時(shí)蜿蜒曲折，每次都不同，窗外有時(shí)是下雨的，這個(gè)時(shí)候出去玩，我的心會(huì)像在地獄一樣難受；如果天氣很晴朗，這時(shí)候出去玩，我的心情會(huì)像在玩電腦一樣開(kāi)心。有時(shí)車上的氣氛很好，我們?nèi)业男那榫秃芎茫挥袝r(shí)車上的氣氛很不好，全家的心情就會(huì)跟著不好。
我不喜歡搭車，因?yàn)槲視?huì)暈車，但有些人喜歡搭車，因?yàn)樗麄兛梢栽谲嚿贤骐娡�，車上能讓我看許多從沒(méi)看過(guò)的景色，這段時(shí)間像掉入一個(gè)無(wú)底洞一樣難受，所以坐車是一件痛苦難受的事。坐車時(shí)，當(dāng)我的心情很好，坐車就會(huì)像吃好吃的東西一樣開(kāi)心；但若我暈車時(shí)，坐車就會(huì)像被恐龍吃掉一樣痛苦難過(guò)。
感受作文400字 篇2
今年，我們度過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)，接著，我們又迎來(lái)了一個(gè)不一樣的課堂。
本來(lái)，我們都要在教室里聽(tīng)老師上課，可是現(xiàn)在，起床第一件事情，就是打開(kāi)直播程序，等老師上線。這一切的課程靠的全是網(wǎng)絡(luò)，上課時(shí)間一到，電腦中就傳出了陳老師那熟悉的聲音。雖然上課的方式變了，但是，同學(xué)們的積極性沒(méi)有變，而且，我們還可以和老師，同學(xué)一起交流自己的感受。老師點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)，我下意識(shí)的舉起了手，但我又突然想到這是網(wǎng)課呀。那怎么回答問(wèn)題呢?原來(lái)屏幕上有一個(gè)舉手鍵，當(dāng)你按下去，就表示你已經(jīng)舉手了，當(dāng)老師點(diǎn)道你，屏幕上就會(huì)跳出一行字：你和老師正在通話中。所有的同學(xué)都能聽(tīng)到你的聲音，當(dāng)老師點(diǎn)名同學(xué)回答，電腦中就傳出了同學(xué)的回答聲，當(dāng)然，有時(shí)，也會(huì)傳出陳老師的聲音：“某某同學(xué)，你在線嗎?”衛(wèi)衣不一樣的就是看不見(jiàn)老師，同學(xué)的身影。感覺(jué)只有自己一個(gè)人在上課，孤零零的。比如老師說(shuō)：大家開(kāi)始朗讀。等我讀完后，覺(jué)得自己對(duì)著空氣在讀，一點(diǎn)上課的氛圍都沒(méi)有，自己想想也想笑。
平時(shí)上課，需要老師，現(xiàn)在上課既需要老師又需要網(wǎng)絡(luò)，所以，只要網(wǎng)絡(luò)一卡，就會(huì)影響到整個(gè)課堂，這樣上起課來(lái)，會(huì)很累，老師要用一半的時(shí)間來(lái)調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，效率又不高，我可真為電腦另一頭的陳老師著急啊。
盡管這次課堂非常新鮮，可是，我還是希望這次的病毒早點(diǎn)消失，我們也可以早點(diǎn)回到學(xué)校，回到老師和同學(xué)身邊。
感受作文400字 篇3
“加油！” “快點(diǎn)呀！” 康博公館營(yíng)銷中心的大廳傳來(lái)陣陣加油吶喊聲，這是我們德州日?qǐng)?bào)小記者在進(jìn)行親子活動(dòng)。
我最感興趣的要屬 “摸石過(guò)河”這個(gè)游戲了。 3個(gè)小海綿墊相當(dāng)于 “石頭”，我們需要踩著這3塊石頭來(lái)回交替到達(dá)終點(diǎn)，才算勝利，如果沒(méi)有踩在上面，就“溺水身亡”了。每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員接力 “過(guò)河”，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。聽(tīng)起來(lái)是個(gè)挺有挑戰(zhàn)性的比賽，我和媽媽躍躍欲試。
比賽開(kāi)始，每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)。我們組的第一個(gè)隊(duì)員速度很快，當(dāng)她到達(dá)我面前時(shí)，我趕忙接過(guò) “石頭”繼續(xù) “過(guò)河”�？墒菦](méi)走兩步，意外突然降臨——我的手一滑， “石頭”跑遠(yuǎn)了。正在我著急的時(shí)候，媽媽迅速跑過(guò)來(lái)，撿起 “石頭”，讓我繼續(xù)比賽。終于，我到達(dá)了“岸”上，把 “石頭”交給下一個(gè)人。
激烈的比賽過(guò)后，我們隊(duì)在這個(gè)環(huán)節(jié)并沒(méi)有得到第一名。看到我沮喪的表情，媽媽安慰我說(shuō)： “比賽重在參與，開(kāi)心的過(guò)程才是最重要的�！蔽亿s緊調(diào)整好心情，開(kāi)始后面的比賽。
這次小記者活動(dòng)真有趣，不僅鍛煉了身體，還加深了我們和父母之間的感情，收獲了美好的回憶。
感受作文400字 篇4
因?yàn)橐咔椋蠋焸兌挤畔铝耸种械姆酃P，同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”，新學(xué)期從“線上”開(kāi)始。
通過(guò)三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。
好處有七個(gè)：一是現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到更多的知識(shí);二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預(yù)防交叉感染;三是網(wǎng)絡(luò)空間很大，當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時(shí)隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻;五是網(wǎng)絡(luò)背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力，不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí);六是學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，深入理解和消化所學(xué)的知識(shí)與對(duì)新知識(shí)的意義構(gòu)建;七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)方法。
壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí)，部分學(xué)生了求新求快，不求甚解，簡(jiǎn)單下載照抄，忽略了大腦知識(shí)庫(kù)的積累和思考，使學(xué)習(xí)浮于表面，掌握知識(shí)不牢靠;二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學(xué)習(xí)的效果;三是老師無(wú)法面對(duì)面監(jiān)督，自控力較差的同學(xué)更容易跑小差，甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲;四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主，對(duì)學(xué)生要求更高;五是對(duì)于學(xué)生自身不能理解的問(wèn)題，由于缺乏教師的及時(shí)講解分析，這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情，造成學(xué)生失敗或無(wú)效學(xué)習(xí)的可能性加大。
疫情什么時(shí)候結(jié)束?我好想久違的學(xué)校，親愛(ài)的老師和同學(xué)們!
感受作文400字 篇5
今天我通過(guò)VR手機(jī)看了恐龍大滅絕，先講述了食物中毒假說(shuō)，這里面講了有一種恐龍非常喜歡吃一種草，所以因?yàn)槭澄镏卸疽鹆怂劳觯笮涂铸埑粤诉@些死亡的恐龍，也因?yàn)槭澄镏卸緦?dǎo)致了慢慢死亡。
接著，又講了哺乳動(dòng)物哺食幼子假說(shuō)，這里面講了一些大型恐龍因?yàn)樗鼈兂粤似渌笮涂铸埳碌牡�，所以沒(méi)有了恐龍蛋，這些漸漸衰老的恐龍會(huì)慢慢地滅絕。
最后講了小行星撞擊地球的假說(shuō)，講了有一個(gè)小行星撞擊了地球。地球?qū)⒆兂闪碎L(zhǎng)達(dá)的黑夜，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到太陽(yáng)，草因此無(wú)法進(jìn)行光合作用而漸漸枯萎。一些大型食草恐龍因?yàn)闆](méi)有了草，使這些恐龍漸漸地滅亡了。
今天的感受我講完了，我覺(jué)得這是一場(chǎng)奇妙的旅程。因?yàn)樵谶@里我學(xué)到了很多的知識(shí)，希望我能在接下來(lái)的生活中，學(xué)到更多的關(guān)于恐龍的知識(shí)。并且明白恐龍是怎么活在這個(gè)世界上的，我很喜歡今天的學(xué)習(xí)之旅。有這些收獲也少不了老師幾天的準(zhǔn)備，所以我要更努力學(xué)習(xí)這些知識(shí)，將來(lái)當(dāng)一名小博士或者一名科學(xué)家，發(fā)明、研究更多的東西。今天我很開(kāi)心因?yàn)橛謱W(xué)到了知識(shí)又看了有趣的知識(shí)動(dòng)畫，真是開(kāi)心極了。我喜歡今天的動(dòng)畫，也喜歡今天學(xué)習(xí)的新鮮知識(shí)。特別是講到小行星撞擊地球的事情真是精彩極了�？铸埓鬁缃^是我看過(guò)的最棒的VR動(dòng)畫了。
感受作文400字 篇6
家務(wù)在父母眼里已經(jīng)成為了每天的家常便飯、是每天必做不可的。而同學(xué)們這些飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子們，都不懂得父母跟同學(xué)們一樣大的時(shí)候，可能早就學(xué)會(huì)了幫同學(xué)們的外公、外婆做家務(wù)，所以同學(xué)們應(yīng)該向自己的父母學(xué)習(xí)。這不，這次假期我就做了家務(wù)。
那天早晨，我正做著我的春秋大夢(mèng)時(shí)，老媽來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼，把我的美夢(mèng)給吹散了。我不耐煩地說(shuō)：“干嘛�。∥艺谧雒缐�(mèng)呢！”“你忘記啦！你昨天答應(yīng)我，幫我做一天家務(wù)，我好不容易休息一天，快點(diǎn)哦，別反悔！”“哦！馬上來(lái)！”我不情愿地起了床，竟然看見(jiàn)衣服堆積如山，可憐巴巴得等著我去搓它呢！我抱著衣服開(kāi)始洗起來(lái)，可憐我洗得腰酸背痛，叫苦連天，可老媽卻毫不領(lǐng)情，還不停地在我旁邊指手畫腳，催促我。洗了一上午的衣服，看了看手，已經(jīng)被水泡得不成樣子，凍傷了。我馬上跑去向老媽求情，老媽連看都不看我一眼，說(shuō)：“下午還有家務(wù)呢！先休息一下吧！”我慘叫：“這根本不是人做的嘛！”老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你知道我有多辛苦了吧，以后不要再給我添亂了，好嗎？”“嗯，我以后一定再也不給您添亂，反而多幫你做家務(wù)，好好孝敬您！”說(shuō)著我又干起了家務(wù)。
那天讓我感受到了老媽平時(shí)的辛苦和勞累，我以后一定不會(huì)給老媽添亂了，而要在假期要多幫老媽做些家務(wù)，來(lái)回報(bào)老媽的養(yǎng)育之恩。
感受作文400字 篇7
時(shí)刻如飛逝的箭，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了6年，迎之后我們的是三年的初中生活。
9月1日，我邁著急促的步伐，懷著迫不及待的情緒，穿著中學(xué)生的校服，走近校園，是感覺(jué)多么新鮮!走近教室，迎之后準(zhǔn)備上的第一節(jié)課——語(yǔ)文課。
“大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們，我就是你們今后的語(yǔ)文老師，先自我說(shuō)一下……”走近教室的語(yǔ)文老師，十分有氣質(zhì)，并且，這位氣質(zhì)非凡的語(yǔ)文老師，講起課來(lái)也和她非凡的氣質(zhì)一樣。讓我耳目一新。并且，李老師講課是以講故事的方法，讓我們?cè)诠适轮兄篮芏嘈缕娓阈Φ牡览恚@種講課方式，真是別具一格呀~我牢牢地記住了這位非凡的語(yǔ)文老師。
另外，還有2位讓我映象深刻的，是數(shù)學(xué)老師梁老師，英語(yǔ)老師王老師。
梁老師上課很傳統(tǒng)并且臉上的表情，就只有一張千年不變的撲克臉，梁老師上課十分十分地嚴(yán)肅，聽(tīng)梁老師上課，還真讓我覺(jué)得是準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)打仗一樣，緊張萬(wàn)分呢!而且，梁老師的`笑容，那是多么的稀有啊!上課的速度，又是一個(gè)勁地往前沖，快得你不聽(tīng)一秒，你就會(huì)跟不上!
王老師是一個(gè)喜愛(ài)上課的老師，什么時(shí)候都會(huì)抓緊時(shí)刻教我們知識(shí)，講課的速度也是很快，但我喜愛(ài)王老師，我覺(jué)得，英語(yǔ)學(xué)起來(lái)，是很快樂(lè)的，但我就怕聽(tīng)寫單詞、默寫課文了……但是，我必須好好記英語(yǔ)，這樣就不怕聽(tīng)寫和默寫了!
新學(xué)期，新氣象，新校服，新老師和新同學(xué)，我盼望以后未來(lái)的新生活，我更回憶以前美滿的記憶，那些記憶，可為鐫刻，印在我的腦海里。
感受作文400字 篇8
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，各科教師、各類功課、各種功課、各個(gè)事例早已說(shuō)明六年級(jí)要攀登的險(xiǎn)峰太陡峭了，太令人緊張了!
六年級(jí)是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)，便有一種無(wú)形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
先談?wù)劰φn吧。別看才剛是開(kāi)學(xué)前兩周，其功課量甚至能與五年級(jí)期末考試前的相提并論，要求也極其高，比如數(shù)學(xué)功課，只要單位名稱忘帶，計(jì)算有點(diǎn)錯(cuò)誤，都要重寫，而且問(wèn)題的難度也在加大，有時(shí)必須經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能寫出結(jié)果…
不僅如此，六年級(jí)的語(yǔ)文課本上再也沒(méi)有了拼音和生詞，課文也講究一個(gè)難，篇幅長(zhǎng)了，內(nèi)容也更難理解了;要背的段落，要聽(tīng)寫的詞句，要積累的成語(yǔ)，也是與日俱增了…
六年級(jí)了，壓力大了。
放學(xué)晚了，上學(xué)早了。
六年級(jí)的我，有空就愛(ài)發(fā)呆：學(xué)校、課外班教師的忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐，讓我把考中學(xué)聯(lián)想到了人生規(guī)劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時(shí)那個(gè)連作文都不會(huì)寫的高個(gè)子男生;想起了那個(gè)為了孩子升學(xué)而哭著下跪的家長(zhǎng);想起了智高奧數(shù)學(xué)校里那幾個(gè)有幾個(gè)學(xué)校都爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生…
在六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我便適應(yīng)了六、3班這個(gè)大家庭，大集體以及各科的教師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅(jiān)定信念，爭(zhēng)取明年一定考上一個(gè)好中學(xué)!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，爭(zhēng)取成為幾個(gè)學(xué)校爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!
感受作文400字 篇9
今天就是清明節(jié)了，每逢清明節(jié)我就會(huì)想起詩(shī)人杜牧寫的一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鞴�(jié)大家是否去掃過(guò)墓呢？當(dāng)然我也不例外！
我們今天回老家拜山，這只是第一次而已，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ院貌蝗菀撞庞辛诉@一次機(jī)會(huì)。我們回到老家，吃完午飯，便向山出發(fā)了。
火辣的太陽(yáng)曬的我們又增加了一點(diǎn)疲倦，好不容易我們來(lái)到山頂，我就拿起掃帚掃起了墓前的垃圾和落葉，看著墓碑，我不禁想起不在世的親人和我一起度過(guò)的時(shí)光，不禁潸然淚下。但是我不一會(huì)我就掃好了，每次祭祖時(shí)，我們都會(huì)想起為他們燒一些紙錢、放置一束鮮花。說(shuō)著我就拿了伙計(jì)少了一炷香插在了墓前，而爸爸媽媽卻有點(diǎn)難過(guò)的為他少了一些紙錢。爺爺把一些雞肉、美酒和水果擺在墓前，祝愿他們能在天堂的那一邊過(guò)上幸福美好的生活。
為了我祝福他們，我們便跪了下來(lái)，好想在為祖宗守靈，愿他們能保佑我們幸福平安、生體健康。祭拜完后，爸爸小心翼翼地拿著火機(jī)點(diǎn)燃鞭炮，放完后就走了。
我臨走時(shí)，再次瞄了一下祖宗的墳?zāi)�，擦干了眼眶的淚水，隨著下山了。心里怎么感覺(jué)在百爪心撓？但我也許愿祖宗能在天堂過(guò)上和我一樣的生活——快樂(lè)。通過(guò)這次祭祖，我感受到了原來(lái)祖宗在天堂的那一邊也應(yīng)該有一個(gè)舒適而又溫暖的“家”。所以我們應(yīng)該要珍惜生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生命不是游戲，那么大家在清明節(jié)有木有拜過(guò)山呢？
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