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讀后感作文500字

時(shí)間:2021-04-29 10:06:12 讀后感 我要投稿

【實(shí)用】讀后感作文500字集錦八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的讀后感作文500字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】讀后感作文500字集錦八篇

讀后感作文500字 篇1

  剛剛翻開書,書中就介紹,現(xiàn)在的喜鵲、麻雀、布谷鳥、鸚鵡等鳥類都是由龐大的恐龍而進(jìn)化成的, 真是不可思議啊!

  看了中華龍鳥家族族譜的圖片文字介紹,我心中還有疑問:為什么有第一代澄、第二代淑、第四代泱、第六代瀠,沒有第三代和第五代?

  看完全書后,我在想:命運(yùn)真的很難捉摸,誰也想不到:當(dāng)?shù)厍虬l(fā)生災(zāi)變時(shí),不可一世的雷龍、劍龍、霸王龍等巨型恐龍成了生命舞臺(tái)上的匆匆過客,而處在大自然食物鏈下端、卑微的小不點(diǎn)卻成功地躲過了劫難,在生命舞臺(tái)上扮演永不衰敗的輝煌角色。

  兩只恐龍,一種在侏羅紀(jì)中徹底滅絕,而另一種卻展開雙翅,飛翔藍(lán)天,變成為了中華龍鳥!

  雖然與體型龐大的恐龍比起來,那些小不點(diǎn)的身上確實(shí)有許多令人遺憾的缺陷。就連它們自已也一定會(huì)因自身的種種不合時(shí)宜的行為而感到苦惱與失望。

  也許是因?yàn)椋簭?qiáng)大的未必是永久的,弱小的未必是短暫的,天空中翱翔著鳥類,但不可一世的恐龍卻滅絕了。這就是生命進(jìn)化的辯證法。看起來是缺陷,也許就是進(jìn)化的契機(jī)。

  假如善良是缺陷、誠實(shí)是錯(cuò)誤、簡樸是罪過、溫情是弱點(diǎn),那么人類要一大堆財(cái)富又有何用呢?

  苦難催生智慧,善良凈化靈魂,愛永遠(yuǎn)是最寶貴的、不可替換的生存技巧!

讀后感作文500字 篇2

  “哇!可以長生不老也!”這是我把這本書看到一半的結(jié)論。但是,我把這本書看完之后的結(jié)論剛好跟前面的結(jié)論恰恰相反。

  這篇文章讓我感悟很多。

  假如每個(gè)人都喝了不老泉,每個(gè)人都不會(huì)老,人口就會(huì)越來越多,地球就會(huì)裝不下。而且,一個(gè)人如果長生不老,永遠(yuǎn)不會(huì)死,被車撞了,被槍擊了……都沒事,那生命就沒有意義了。你可以隨意揮霍時(shí)間,因?yàn)槟悴粫?huì)老!所以,我們不要老是幻想自己要長生不老,其實(shí)沒什么好的。

  文章里的小主人公——溫妮,

  家庭管教嚴(yán)格,把溫妮調(diào)教的非常有教養(yǎng)。但是,束搏了溫妮的自由。他們家買下的森林,居然沒讓溫妮去過一次!溫妮家就建在這片森林里,但是,家門外圍著高高的鐵柵欄,好像對(duì)外面的森林威嚇:“嘿!別碰我!”

  溫妮實(shí)在受不了了,所以就離家出走。然后和他唯一的好朋友——蟾蜍說說話。

  溫妮在森林里見到了杰西。杰西正在喝地下冒出來的泉水。溫妮也想喝,但杰西不讓。最后,杰西的媽媽——梅,把溫妮帶到了他們家。

  梅把不老泉的事告訴了溫妮。

  但這一切的一切,都被一個(gè)男人看在眼底。男人報(bào)了警,梅知道后,害怕他傷害溫妮,就用槍把男人打死了。

  警察把梅判了死刑。

  溫妮為了救梅,就把梅從監(jiān)獄里帶走,然后自己冒充梅。

  梅和溫妮都得救了。

  過了3年之后,梅他們又回到這個(gè)地方,但森林變成了小村莊。

  因?yàn)槿昵埃妆┌颜麄(gè)森林都?xì)Я恕?/p>

  他們來到墓園,看見了溫妮的名字。哦……溫妮終于懂得了生命的意義。

讀后感作文500字 篇3

  這幾天我看了一本名叫《王妃黑葉猴》的書。

  里面講的是:一個(gè)猴群遭到了金雕的襲擊,只有一只名叫單頂佛的黑葉猴,抱著一只名叫血臀的小公黑葉猴逃了出來,可它無法適應(yīng)流浪的生活,所以它假裝被藤蔓纏住,讓一只名叫白胡子的公猴來救它,那樣它就能來喜歡白胡子,跟著他進(jìn)入云霧猴群,可所有的猴群都有一個(gè)規(guī)定:外來的母猴都接受,可外來的公猴都要被稱為死囚猴,并被猴群里的大公猴殺死。所以它天天提心吊膽,終于,他發(fā)現(xiàn)一只名叫獨(dú)眼老丑的猴子是真心喜歡它的兒子血臀,最終它選擇了相信獨(dú)眼老丑,希望它在自己的兒子被大公猴包圍的話會(huì)來幫助它,第一次圍攻開始了,它最終在白胡子和獨(dú)眼老丑的幫助下逃了出來,可它想:也不能總是這樣啊。突然,它靈機(jī)一動(dòng):它要暗中干些事,讓猴王以為是白胡子是在挑釁它,讓白胡子地位不保,迫不得已要去挑戰(zhàn)猴王金腰帶,讓自己當(dāng)猴王,那樣他就可以當(dāng)王妃。第一次,它從猴王那兒偷了一串蛋黃果,還在睡覺的白胡子的懷里,反復(fù)了幾次之后,金腰帶和白胡子開打了,在丹頂佛打冷拳,要冷口的幫助下,白胡子終于當(dāng)了猴王,血臀也免去了死囚猴的命運(yùn)。

  在丹頂佛身上我看出來了它的善良、勇敢、聰明,我們一定要向它學(xué)習(xí),這本書真好。

讀后感作文500字 篇4

  中學(xué)的時(shí)候讀過一篇課文《子路曾皙冉有公西華侍坐》又勾起了學(xué)游泳的欲望。在兩千多年前的某一天,孔子與大伙兒探討理想抱負(fù),子路、冉有、公西華先后娓娓道來,談了自己在治國、富民、禮儀方面的宏圖大略。輪到曾皙發(fā)言時(shí),他似乎有些靦腆,因?yàn)橄鄬?duì)而言,他的理想太平庸了,只是“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”而已?鬃訉(duì)他“很小很小”的理想居然大加贊賞。

  子路、冉有、公西華所談的治國、富民、禮儀等方面的志向,按理是符合儒家 “修身齊家治國平天下”的主導(dǎo)思想,但由于他們或略顯張狂,或謙遜過度,并未得到孔子的贊同。反倒是曾皙所說的“詠而歸”卻得到充分肯定,這種生活方式看似樸素簡約平常,其實(shí)并不簡單。只有在社會(huì)和諧、生活幸福、衣食無憂的情況下才有可能做到如此灑脫的,理應(yīng)看成是當(dāng)時(shí)生活的至高境界。

  于是便期盼著有一天也能像曾皙一樣無憂的“詠而歸”,把身心交給大自然,享受一種知足常樂悠然自得感覺。然而很多事情終究是不了了之的,日子總是平平淡淡的過,年復(fù)一年,似乎已忘記了當(dāng)初的美好愿望。到了后來的后來,沒想到孩子竟然和我一樣特羨慕會(huì)游泳的人,十分渴望在水里暢游,有時(shí)帶他到外面玩,到了河邊看人家游泳便挪不動(dòng)腳步,總是一副躍躍欲試的樣子,老是問我他什么時(shí)候能學(xué)游泳?而我一句“等你長大再說”的話打發(fā)了他好幾年,想想覺得心中有愧啊。

讀后感作文500字 篇5

  最近,我讀了一本書,它的名字是《每一個(gè)孩子都是天使》,它不僅讓我了解了書中的內(nèi)容,而且明白了深刻的道理。

  這本書敘述了馬進(jìn)在小學(xué)經(jīng)歷了4個(gè)不同的老師,馬進(jìn)不同的變化,原來一二年級(jí)時(shí)代課老師葉廣晴在馬進(jìn)的心中播下了愛的種子,可是,3年級(jí)時(shí),葉老師走了,轉(zhuǎn)來了郭老師,郭老師勤奮工作,雖然教出的成績優(yōu)異,年年那獎(jiǎng)金,可是他卻深深地傷害了馬進(jìn)弱小的心靈,讓他產(chǎn)生了恨,本來乖巧聽話的馬進(jìn)開始調(diào)皮搗蛋,逐漸變成了一個(gè)問題少年。4年級(jí)時(shí)班主任變成薛老師,薛老師是一個(gè)財(cái)迷老師,為了賺錢,他開補(bǔ)習(xí)班,只要上的就可以當(dāng)班干部,受到優(yōu)待。問題生馬進(jìn)上了薛老師的補(bǔ)習(xí)班,并當(dāng)上了衛(wèi)生委員,每次值日他都盡百分百的力每次,都大汗淋漓?墒窃诋(dāng)上衛(wèi)生委員不久后,他無意聽到老師們聊天,他們說讓馬進(jìn)當(dāng)衛(wèi)生委員是在“廢物利用”免費(fèi)請(qǐng)了個(gè)清潔工,馬進(jìn)聽后傷心極了,立刻罷工了,并且更加痛恨老師了。馬進(jìn)在老師們的層層傷害中走到了初中,班來了個(gè)俞老師,因?yàn)榍懊胬蠋煹膫,老師在馬進(jìn)心里的地位倒塌了,沒有了敬仰,他侮辱俞老師,可是俞老師在當(dāng)過老師的爺爺,奶奶的鼓勵(lì)下與馬進(jìn)斗智斗勇,最后用愛感化了馬進(jìn),讓馬進(jìn)恢復(fù)了往日的模樣。

  這本讓我,因?yàn)橥ㄟ^它,我明白了學(xué)生要和老師彼此尊重,老師應(yīng)該花更多的時(shí)間理解學(xué)生,用愛去改變學(xué)生,我希望全世界的老師都能像文中的葉老師,俞老師那樣,尊重學(xué)生,對(duì)學(xué)生付出愛,讓學(xué)生有個(gè)美麗的童年!

讀后感作文500字 篇6

  平時(shí)的`生活總是很忙,很忙,忙得連去觀賞一下校園的蓮花池都沒時(shí)間。雖然說沒時(shí)間,但只要肯擠還是有的,但是獨(dú)自一人觀賞未免太過孤單,同時(shí)也讓人感到傷感。終于我等到了,同學(xué)們有空陪我一起來看蓮花。

  我喜歡花,不僅是因?yàn)樗利惖耐獗,更是因(yàn)樗磺男愿。有人說:花是脆弱的,不能承受風(fēng)吹雨打,一點(diǎn)小小的風(fēng)浪就會(huì)把它摧毀。請(qǐng)容許我為它作一個(gè)辯護(hù):脆弱并非是它所想的,那只是表面的,那只是它作為花所要承受的。它改變不了這個(gè)事實(shí),但他卻從未放棄過一次次開花的機(jī)會(huì),即使有可能會(huì)被雨打得粉身碎骨。它總是那么堅(jiān)強(qiáng),不斷的吸收營養(yǎng),積聚能量,等待下一次的開花,它就是這樣越挫越勇,不管前途是怎樣,它都要去闖,因?yàn)椴粐L試又如何知道自己未來的命運(yùn)。哪怕有一天它被人摘去了,離開了親愛的根,但它依然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去,活出色彩,活得芬芳。它就是這樣的堅(jiān)強(qiáng)。

  蓮花,你也一樣,一樣這樣堅(jiān)強(qiáng)。冬天的余寒還在,池水依然冰冷,但是你開出了美麗的花。我看見你淡紅色的花瓣上沾著幾滴晶瑩地水珠,那是你奮斗的汗珠?還是你激動(dòng)的淚水?你總是這樣默默地奮斗、努力,不發(fā)出任何聲響把所有的痛與苦、所有的汗與淚都讓自己默默承受,你沒有一句怨言。

  蓮花,謝謝你,是你給了我勇氣,是你給了我信心。我要像你一樣不懈地奮斗,我不會(huì)在感到累了,因?yàn)槲矣心愕闹С帧H松拿利惐阍谀菤v經(jīng)風(fēng)雨后的一道彩虹,蓮花,內(nèi)斂、寧靜寓意吉祥與幸福,心中有蓮定可等到蓮花盛開的一天。

讀后感作文500字 篇7

  斷斷續(xù)續(xù),《送你一顆子彈》這本書終于被我看完了。

  隨著這本書,我的情緒有從山川到草原到河流到沙漠的穿越…

  所以,當(dāng)它終于被我讀完后,竟有了被釋放的輕松感。

  我一直以為自己和所謂的豐富的生活毫無關(guān)系。如果說豐富的生活是紅軍在與敵人的激戰(zhàn)中爬雪山過草地的話,那么我的生活更像是一只駱駝無聲無息地穿越撒哈拉。這場(chǎng)穿越中沒有敵人、沒有雪山草地、沒有盡頭處光明的延安,只有傾聽自己呼吸的耐心,把一只腳放下去之后再把另一只腳抬起來的耐心。

  我也曾信誓旦旦的說要過精彩的不一樣的人生,總覺得平淡對(duì)不起稍縱即逝的青春。

  但事實(shí)是,所謂的豐富發(fā)生過后,你并不一定有饕餮一頓之后的滿足感,反而會(huì)讓你消化不良難受許久……

  也許粗茶淡飯的日子還是適合我,因?yàn)樯钸h(yuǎn)不像我想的那樣簡單。

  這里的天還沒有冷下來,但是有種預(yù)感,覺得氣溫隨時(shí)隨地可能自由落體地降下來。

  所以每天早上醒來,都有隱隱的焦慮……

  幸福其實(shí)往往比我們所想象的要簡單很多,問題在于如果我們不把所有復(fù)雜的不幸都給探索經(jīng)歷一遍,不把所有該摔的跤都摔一遍,不把所有的山都爬一遍,我們就沒法相信其實(shí)山腳下那塊巴掌大的樹蔭下就有幸福。

  這話雖然聽起來那么知音但它的確很肺腑……

  也許,也可能只是我其實(shí)沒什么出息而已。

讀后感作文500字 篇8

  放寒假前,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們讀《漫畫史記》,因?yàn)榧依镉幸槐尽妒酚浌适戮A》,所以媽媽找出來,讓我好好讀讀它。史記的作者是司馬遷。這本書中記載了許多歷史故事,像大家都很熟悉的《鴻門宴》,《背水一戰(zhàn)》,《勾踐滅吳》等等。但我最愛讀的還是《蘇秦佩六國相印記》。

  在戰(zhàn)國的時(shí)期,各國互相爭斗,蘇秦就去游說各國,讓各國聯(lián)合抗秦。

  蘇秦是東周洛陽人,曾到齊國求學(xué),是當(dāng)時(shí)著名縱橫家鬼谷先生的學(xué)生,他學(xué)成以后就去各國進(jìn)行游說,但是都沒有得到國君的賞識(shí)。幾年后,盤纏用完,潦倒而歸。家里兄弟嫂妹妻妾看到他回來拿狼狽的樣子,都暗中笑話他,說:我們周地人的習(xí)俗都是經(jīng)營家產(chǎn)你想 憑一張嘴去獵取高官厚祿,最后這樣的下場(chǎng)不也活該嗎?蘇秦聽了,覺得自己太沒用了,太不爭氣了,于是他把書都拿出來仔細(xì)讀,讀完一遍后,頗有感慨的說:“我已經(jīng)拜師而接受了老師所傳授的知識(shí),但是,不能以此得到名譽(yù)地位,讀再多又有什么用呢?”他改變了學(xué)習(xí)方法,只把《陰符》這部書仔細(xì)鉆研,他有時(shí)眼睛睜不開 了,就用錐子刺大腿,有時(shí)候血都流到了腳后跟還不知覺。他學(xué)成之后,就到各國去游說,最后終于佩戴六國的相印,好不威風(fēng)。因而后人用蘇秦刺股這個(gè)成語來說那些學(xué)習(xí)刻苦的人。

  我從這個(gè)故事中明白,人只要努力,不怕吃苦,做事情要有恒心和頭腦,一定會(huì)成為一個(gè)有成就的人。

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