實用的讀后感作文500字匯編5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的讀后感作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
讀后感作文500字 篇1
“假如你能掀動聽眾的感情，使他們如醉如癡，哭笑無常，而你自己屹如泰山，像調度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色，那才是你最大的成功，才是到了藝術與人生最高的境界”。這是，傅雷在書信中對孩子的藝術方面的教育，讓我受益匪淺。
這個假期，我閱讀了《傅雷家書》，它被稱為“最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿這父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，對如何教育孩子，傅雷有自己獨特的見解，他認為，無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。一封封的家書，除了生活瑣事之外，談論更多的是藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”做一個“德才具備，人格卓越的藝術家”。
讀完這本書，我看到了兩位“典范家長”，傅雷作為一位父親，很關心兒子的生活與成長，而作為一位特殊的教育家，對兒子生活中可能遇到的種種問題，提出意見和建議。所以，傅雷不僅是一位父親，更是一位良師益友，多少次的現身說法，不僅教育著傅聰、傅敏，也教育了我們。
家書是真情的流露，父愛流淌在樸實的文字背后，深沉而溫暖。特別是讀到傅雷說孩子走后第二天就想寫信那段話，我被深深觸動了。天下父母疼愛子女的深情，大多如此吧！就像我的爸爸媽媽，每周都要回家，可他們一個周也覺得漫長，中途一定會來看我一次。父愛如山，母愛如水，我知道，他們的愛，即使天荒地老，�？菔癄�，也會一直陪著我，予我勇氣，向前沖。
讀后感作文500字 篇2
今天看完了這本小說，濃烈的悲傷籠罩在我的周圍，讀相約來生后感。
小說的結局并不是悲劇，可是它的過程讓我無法抑制的惋惜。
現在我的腦子很亂，很多東西想記錄下來，可是感覺太縹緲，在我還來不及組織文字的時候就消逝了。
全程都在糾著我的心，直到現在結束了，感覺心任然被小說情節(jié)糾得喘不過氣來。
說實話，到現在我已經沒辦法回憶起到底是小說的哪里觸動人心，如果讓我描述，我還真說不出來，因為我覺得我找不到更好的文字形容它，只有去看實體才行。我也不知道到底小說哪里感動到我，很久沒有這樣哭得稀里嘩啦的.，可能是因為全文都充滿著悲傷的感覺。
結局女主角死了，男主角殉情了，他說：“怕她等久了�！� 留下了一堆愛他們的人，從開始就陪著女主身邊的男配，不離也不棄，雖然最后他也找到的愛的，珍惜的女人；女主深深珍惜的好朋友，也就是從前跟男主深愛，卻因為各種原因最終分開，到最后她回來了，男主卻不再愛她的女配；還有深愛女主的表姐，表姐夫；以及是男女主角的親身骨肉卻叫著自己爸媽 ‘小姨，叔叔’的孩子，他叫早早、、、
等等，太多了 ，我不知道我這么混亂的語言你們是否看得懂，是否能明白得真切，總之，我估計我好久都好懷念那種肆無忌憚流淚的沖動，可能順便也把自己的悲傷抒發(fā)一下吧，讀后感。
讀后感在這里就告一段落了，歡迎大家踴躍發(fā)言，最后，謝謝大家耐著性子看完我的長篇大論。
讀后感作文500字 篇3
讀了《木笛》這篇文章，我的心情十分矛盾，也想到了很多。
朱丹是一名木笛吹奏者，當他去競選樂團的成員時。沒有按評委說得去做，以至他被迫退出了。然而，他卻來到了大屠殺遇難同胞紀念碑前。和孩子們一起來紀念著一天。
對此，我非常感動。在大雪紛飛的南京城大屠殺紀念碑邊，一個個孩子手摯紅燭，紅燭流淌著紅寶石般的淚珠，仿佛在為遇難同胞們送去安慰。更多的還有憂傷。朱丹在吹奏木笛，笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。寒冷凝結著這聲音，火焰溫暖著這聲音。墜落的雪花紛紛揚起，托著笛聲在天地間翩然回旋。孩子們在靜靜地傾聽，他們似乎聽懂了著如泣如訴的笛聲。
這件事不禁讓我思念起在抗日戰(zhàn)爭而犧牲的將士們。他們因為戰(zhàn)爭而失去了生命。日本侵略者是不懂得我們沉重的心情的，因為他們國家的部隊也來為我們中國制造不斷的災難。當我們在為同胞們紀念他們的勇敢，他們的愛國精神時。而那些侵略者卻在慶祝，慶祝自己的"英勇"。本來，中國就是一個有著悠久歷史和燦爛的國家，想別的國家一樣，也是數億人的大家庭，我們也是容不得別的國家的欺凌的。
讀完這篇文章，我從內心感受到了朱丹的愛國，他的精神令我十分感動，我從內心敬佩他！
讀后感作文500字 篇4
“偷”字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時拿別人東西據為己有”，讀《鑿壁偷光》有感。從古代到現在，很多人把它認為是不好、不文明的行為。但是我讀了《鑿壁偷光》這一本書之后，對“偷”又有了新的認識。
《鑿壁偷光》我讀了兩遍，每一遍都會有不同的想法。主人公匡衡是位聞名遐邇的漢朝丞相。他從小就愛學習，雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起，但是他并沒有放棄讀書的愿望。他在自己家的墻上開了一個洞，借著鄰居家的燈光來看書、讀書。后來，匡衡到一個大戶人家去做工，每天五更就起來，卻不要工錢 。主人問他想要什么，匡衡說，自己只要讀完老爺所有的書就心滿意足了。
讀完這本書，我不由得想起自己來。家中已擺有很多的書，單這一點與匡衡比起來我的條件就優(yōu)越了許多，但是我平時讀書只是憑自己一時的興趣，挑三揀四的；媽媽叫我去書店找書看，我又說浪費時間，因此所讀的書很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環(huán)境，還能堅持不懈地讀書；再看看生活在現代中的我，竟對優(yōu)越條件渾然不覺，對那么多的好書我卻置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！
古語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無處尋。”從現在起，我要珍惜每一秒時間，充分利用有利條件，多讀書，讀好書，讓書來充實自己。
讀后感作文500字 篇5
在假期里我讀了馬來西亞著名作家許友彬的小說—————《七天》。這本書主要講述了白荷、健云、曉玲、君須和歐叔五個同學在上放學途中乘車時不幸翻入了一個不知名的大山洞。在那里他們見到了平�？床坏降木拔铮河斜蝗藗冋J為早已滅絕的總鰭魚，有直沖云霄的大荷花，還有比人還大的巨蜻蜓。在那里他們還驚喜地發(fā)現了一個老婆婆—————君順失散多年的祖母。后來他們通過自己的智慧都分別獲救了。
讀完這本書，我的心頭怦然一震。合上書心里感慨萬千，這幾個和我差不多年齡，還有比我小的孩子在沒有父母也毫無準備的情況下，竟然能在這種荒無人煙的地方整整生活七天！七天，在平時看來也許只是短短的一周時間，睜一只眼閉一只眼就過去了�？墒窃谶@些孩子看來，這每一天都像是一年。這七天，他們不知遭遇了多少磨難，這七天，他們幾乎每天都在想念自己的父母；這七天，他們多少次在絕望中掙扎，多少次想要放棄，又多少次站起來勇敢地面對現實。我真佩服他們，他們讓我知道了什么是純潔的友誼，什么是團隊精神，讓我懂得了：一個人要具備友誼、擔當，還要有責任感！雖然君順比較自私，吃的喝的他都爭著多一份，而且還挑這挑那，但是善良的白荷處處讓著他，最終用自己的行動感化了他�！拔覀円欢艹鋈ァ边@句話伴著他們艱難地度過了不平凡的七天，他們同甘共苦，誓不分離的精神讓他們在危難中得救，我要向他們堅起大拇指。
《七天》這本書，作者用他特有的生動語言帶我們飛到那片神秘的土地，讓我成為白荷他們中的一員，在經歷一連串艱難險阻之后，把回憶深深地留在我心中！
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