【熱門】讀假如給我三天光明有感
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀假如給我三天光明有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀假如給我三天光明有感1
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)："十九世紀(jì)有兩位令世界都為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！都偃缃o我三天光明》一書就是她自己寫的自傳，所有的事情都是自己的親身經(jīng)歷�？赐炅诉@本書，我很動(dòng)容。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，但是不幸的是她僅僅只享受了19個(gè)月的光明，就因?yàn)橐粓?chǎng)大病陷入了永久的黑暗。在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，沒(méi)有交談的世界里，她也怨過(guò)，恨過(guò)，甚至自暴自棄過(guò)。當(dāng)她遇見了一生中影響她最多的老師莎莉文小姐后，她通過(guò)莎莉文小姐學(xué)會(huì)了感受生命的精彩，擁有了堅(jiān)持樂(lè)觀開朗的理由，更重要的還是因?yàn)樗惺艿搅松亩嘧硕嗖�，哪怕僅僅只能依靠19個(gè)月光明的記憶勾勒出美麗的畫卷。
堅(jiān)持的理由其實(shí)很簡(jiǎn)單的，就是因?yàn)樗龑?duì)世界依然充滿了愛，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活中從來(lái)都。不缺少愛和美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)的眼睛。"其實(shí)生活真的很簡(jiǎn)單，當(dāng)我們用滿懷希望的內(nèi)心去看待世界的任何角落，在希望之光的照耀下，我們會(huì)看到到處生機(jī)勃勃；當(dāng)我們用滿懷感恩的內(nèi)心去擁抱世界的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在愛與美交織的世界，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都是蘊(yùn)含了感情的。
我也曾經(jīng)試著閉上眼睛走路，試著適應(yīng)一下沒(méi)有光明的感覺(jué)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我根本不敢接受沒(méi)有光明的世界，我不敢賣出腳步，哪怕就是向前一步。因?yàn)槿祟惖膽T性思維，面對(duì)未知的世界心懷敬畏，我很敬佩那些身殘卻志不殘的人，因?yàn)樗麄冋嬲淖龅搅诵膽迅卸鳎瑢?duì)生活充滿希望。
海倫的人生充滿了正能量，雖然身體不好，但是她學(xué)會(huì)了在逆境中提升自己的高度。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)自己、在絕望中尋找希望、不輕易否定自己、堅(jiān)持樂(lè)觀積極的態(tài)度，堅(jiān)持前行的目標(biāo)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)感非常的強(qiáng)。
讀假如給我三天光明有感2
自從我讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵(lì)著我……
海倫.凱勒剛出生19個(gè)月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺(jué)。從此她就在漫漫黑暗的長(zhǎng)夜與無(wú)聲的世界中度過(guò)。長(zhǎng)期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂(lè)趣，也不能欣賞到這個(gè)美麗而充滿樂(lè)趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無(wú)奈。但她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的有毅力，像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，能洞察別人的內(nèi)心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對(duì)這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫.凱勒曾說(shuō)：“只有聾子才會(huì)珍惜聽力，只有瞎子才能體會(huì)到看見事物的巨大幸福�！比绻ㄟ^(guò)三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會(huì)特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來(lái)看自己認(rèn)為最重要的東西。如果再過(guò)三天，你要死了，那么你又會(huì)做出多少令人嘆為觀止的事情呢！
老師常說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用你們的生命吧！”但我不以為然。因?yàn)檎l(shuí)都知道自己某一天一定會(huì)永遠(yuǎn)地離開這個(gè)世界的，但我們通常把那天想得太遙遠(yuǎn)了。當(dāng)我們身強(qiáng)體健時(shí)通常是無(wú)法想像殘廢的。這樣做，其時(shí)是我們看輕了生命的價(jià)值，不知道自己為了什么而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。
海倫.凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵(lì)了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！讓生活變得更有意義，更有價(jià)值。
讀假如給我三天光明有感3
這篇文章的作者是美國(guó)作家海倫凱勒，她在1880年出生，由于一場(chǎng)重病奪走了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。但她用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦寫了這本影響全世界的書。
當(dāng)我翻開這本書時(shí)我仿佛看到海倫正在掙扎著為了說(shuō)出話來(lái)，她為了說(shuō)出話來(lái)常常瘋狂地踢打、哭鬧，甚至在地上打滾、吼叫。那時(shí)我真的為她可憐。
有一次海倫為了幫一只沒(méi)有眼睛的布娃娃縫上眼睛，一直努力的地去摸布娃娃的眼睛，有時(shí)她還被針扎去，但她沒(méi)有哭還很堅(jiān)強(qiáng)的去縫眼睛。她的堅(jiān)持不懈都讓我想起那些我的往事，那些做到一半就不做的事情。
還有一次，海倫跟著莎莉老師一起與大自然親密的接觸。這是海倫第一次與大自然接觸，這讓海倫獲得了新的知識(shí)，大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏這魔爪。
在這篇文章中最讓我敬佩的是莎莉老師，她為了教海倫學(xué)到知識(shí)，她就想盡辦法讓海倫能夠更加理解某種東西或文字。
不過(guò)海倫也讓我敬佩，因?yàn)樗还馨l(fā)生了什么事都會(huì)用平靜的心態(tài)去面對(duì)這件事情。她每次都跟病魔抗?fàn)幍降�，她從�?lái)都沒(méi)有放棄過(guò)生活，她一直都很堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)真實(shí)的世界和生活。
我一定要學(xué)海倫堅(jiān)持不懈和遇難而上的精神。
讀假如給我三天光明有感4
在寒假里，我讀了一本名著——《假如給我三天光明》，讀完此書，我在海倫凱勒身看到了很，感觸也很多，學(xué)到了更多。
海倫凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了她的視力和聽力。海倫六歲時(shí)，充滿愛心的沙莉文老師走進(jìn)她的世界，從此改變了她的人生。海倫不公學(xué)會(huì)了讀書、寫字還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛需要四年才能完成的學(xué)業(yè)，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育粗、家。不但如此，她還為改善盲人和聾啞人的工作及生活條件四處奔波，創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)，積極為殘疾人造福，所自己一生都獻(xiàn)給了殘疾人福利和教育事業(yè)，除此之外，她一生還勤于寫作，共創(chuàng)作了十四部文學(xué)作品。
海倫用自己所感受到的，所能想像到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類的真摯友愛。而我，一個(gè)四肢健全的人看見一個(gè)衣衫破爛、缺胳膊少腿的乞丐在我面前經(jīng)過(guò)，我卻熟視無(wú)睹，而海倫為了殘疾人的工作和生活條件四處奔波，把自己的一生都獻(xiàn)給了殘疾人和教育事業(yè)�，F(xiàn)在，我恍然大悟：“無(wú)論對(duì)誰(shuí)都要充滿愛心，都要獻(xiàn)出自己的愛�！�
海倫用自己的親身經(jīng)歷向人類揭示了一個(gè)道理：“一個(gè)最可貴的是樂(lè)觀，永不言敗的精神。有了這種精神，才能在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進(jìn)�！痹谌松缆飞鲜切枰獦�(lè)觀，永不言敗的。有一次，我考了88分。我傷心地笑了，但我依然勤奮地學(xué)習(xí)，微笑著面對(duì)坎坷，最終我取得了成功，人生道路上需要樂(lè)觀和永不言敗交織在一起。海倫一生是快樂(lè)、充實(shí)而卓越的，她把無(wú)聲無(wú)影的幽閉的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不饒的精神。
讀假如給我三天光明有感5
夜深了，臥室里的燈卻依然亮著。我坐在書桌前，目不轉(zhuǎn)睛的看著那些書上的字。單獨(dú)看他們并不引人注目，但由他們組成的《假如給我三天光明》卻讓人感慨萬(wàn)分。
《假如給我三天光明》主要講了小海倫因?yàn)樯艘粓?chǎng)重病后變成聾盲人的生活。一開始，小海倫對(duì)生活非常失望，面對(duì)生活也十分的消極，脾氣自然也越來(lái)越暴躁，經(jīng)常大發(fā)雷霆，感覺(jué)生活已經(jīng)沒(méi)有了希望，情緒也日漸低落，就在這時(shí)，安妮莎莉文走進(jìn)了小海倫的生活，這讓他重新燃起了希望，對(duì)人生也有了向往。在沙利文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，說(shuō)話和寫作，也讓他慢慢感受到了身邊無(wú)處不在的愛，也克服了許多困難，認(rèn)識(shí)了許多朋友，和家人一起過(guò)圣誕節(jié)，擁抱大海，“觀察”四季……正是他這種不屈不撓的精神，最后才走入了哈佛大學(xué)的大門。
在書中，海倫說(shuō)：知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，有了知識(shí)，就摸到了有史以來(lái)人類生活的脈搏，有了知識(shí)，就可以創(chuàng)造人類生命的音樂(lè)！海倫是不幸的，正是知識(shí)把它變得如此幸運(yùn)，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我就翻過(guò)了最后一頁(yè)。海倫在黑暗中度過(guò)了一生，卻給人們帶來(lái)一生的光明，她用行動(dòng)證明了戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給我們留下了一曲難以遺忘的生命之歌！
家長(zhǎng)推薦評(píng)語(yǔ)：《假如給我三天光明》讓孩子感慨萬(wàn)分，使孩子深深感悟到知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，有了知識(shí)，就摸到了有史以來(lái)人類生活的脈搏，有了知識(shí)，就可以創(chuàng)造人類生命的音樂(lè)！海倫是不幸的，正是知識(shí)把它變得如此幸運(yùn)，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
讀假如給我三天光明有感6
我看過(guò)不少書，現(xiàn)在回想起來(lái)便有許許多多個(gè)，個(gè)性鮮明的人物在我腦海里浮現(xiàn)。但是最讓我難忘的還是《假如給我三天光明》這本書。這本書寫的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事。當(dāng)我讀完時(shí)從中受到了許多教益。
這本書寫的是美國(guó)著名的盲聾女作家、教育家、思想家海倫凱勒憑籍自己驚人的努力改變苦難命運(yùn)的故事。海倫凱勒一歲半大的時(shí)候因病失去了聽覺(jué)和視覺(jué)。然而這時(shí)的海倫凱勒并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她在莎莉文老師的幫助下克服了語(yǔ)言障礙學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她用了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她克服不僅自己生活上的困難還為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
一個(gè)盲聾人能取得那么大的成就，令人何等的驚訝然而在海倫凱勒這巨大的成就背后有的不只不過(guò)是汗水，她的自信與堅(jiān)強(qiáng)不屈才使得她的人生變得豐富多彩。她挑戰(zhàn)了生命的極限，實(shí)現(xiàn)了自己的`人生價(jià)值，當(dāng)她地世界變得無(wú)光無(wú)聲又無(wú)助的時(shí)候，她一次又一次克服困難選擇堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她們面對(duì)生活困境時(shí)她以超出常人的毅力用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！當(dāng)她自己生活在茫茫黑暗世界中使，她還把目光投向需要幫助的人把愛撒向世界。
如果海倫屈服于這樣不辛的命運(yùn)，那她將會(huì)變成一個(gè)無(wú)知愚昧的寄生者。海倫的一生是不平凡的給予了人們很大的鼓勵(lì)使那些虛度時(shí)光的人后悔萬(wàn)分；那些殘疾人有了勇氣與信心；使那些少年更加用功的學(xué)習(xí)。讀完這本書后我常常想海倫這不平凡的一生只給予了殘疾人或下去的勇氣嗎？不，不是的，記得海倫曾提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天就要失明那么你今天要看看什么？這使我想到：我們健康人，不應(yīng)該虛度年華，應(yīng)該正人先整日整夜的泡在網(wǎng)吧。應(yīng)該要珍惜眼前這美好時(shí)光，珍惜眼前這樣的幸福、快樂(lè)的生活。
看完《假如給我三天光明》這本書后，使我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，在于的是特有沒(méi)有拼搏的精神和頑強(qiáng)的毅力。海倫就用了自己的一生來(lái)告訴了所有人這個(gè)道理。
讀假如給我三天光明有感7
《假如給我三天光明》寫了海倫凱勒幼時(shí)因患病失去了聽覺(jué)與視覺(jué)，但在家庭教師安妮蘇立文的幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，而且掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，畢生創(chuàng)作了14部著作。
海倫凱勒對(duì)光明的熱切渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書的人和她一起分享她人生中的酸甜苦辣。字里行間，無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛和對(duì)知識(shí)的向往。
她希望用三天的光明去看那些仁慈、謙和而又重情義的人；去看一看人類進(jìn)步的壯舉，以及時(shí)代變遷的萬(wàn)花筒；將自己獻(xiàn)給自己生活的城市，奔走在繁華的大街上！可這畢竟是一個(gè)夢(mèng)，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
三天光明，對(duì)于無(wú)所作為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這樣一些人。他們擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是半點(diǎn)苦都不肯吃，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差。
海倫凱勒雖然是雙目失明、雙耳失聰，但是她比正常人還要肯下功夫、肯吃苦。從小就立志要在哈佛大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)過(guò)她與黑暗、無(wú)聲的頑強(qiáng)拼搏和與蘇立文小姐的共同努力下，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，以自己的實(shí)力證明給世人看。
而我們擁有健康的身體，擁有明亮的雙眼，對(duì)待學(xué)習(xí)卻仍就是不屑一顧。海倫凱勒會(huì)五種語(yǔ)言，我們專學(xué)英語(yǔ)都嫌煩；她創(chuàng)作了14部著作，我們連寫一篇短短的日記都要絞盡腦汁……
一位盲聾人居然會(huì)有這樣出乎意料的壯舉，我們又有什么理由不去奮斗，不去珍惜時(shí)間，不去創(chuàng)造自己美好的人生呢？
讀假如給我三天光明有感8
一本書，它讓我受益匪淺《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，一個(gè)偉大的名字，她的一生都生活在黑暗中，在這樣的黑暗中，她還是堅(jiān)持寫作。她看不見我們能看到的五彩繽紛的大世界，也聽不見那潺潺的流水聲、鳥兒的嘰嘰喳喳聲、風(fēng)兒經(jīng)過(guò)樹梢的沙沙聲、公雞的鳴叫聲......但是，她依舊熱愛學(xué)習(xí)，像一塊海棉一樣如饑似渴地吸收著知識(shí)的汗水。她盡情地享受著她能夠享受的精神糧食......這是我讀完這本書后對(duì)她的認(rèn)識(shí)。
我本以為一個(gè)盲聾人的生活一定很悲傷，但當(dāng)我看完《假如給我三天光明》后，我看到了海倫·凱勒的樂(lè)觀、勇敢，她勇敢地挑戰(zhàn)自己的生命極限，對(duì)自己的美好未來(lái)從未退縮。在她的堅(jiān)持努力下，她終于考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她又付出了自己的全身心，對(duì)和她一樣的人給予幫助！這些都令我感動(dòng)不已。
讀了這本書，我更是想到了自己：體育課上，我認(rèn)為我跑不了了，便想跟老師請(qǐng)假，但我沒(méi)有，看著那些同學(xué)，我也咬牙跑完了全程；跳舞時(shí)，我不慎從凳子上滑下，害得我小腿的皮被糙下了一大塊兒，我又想放棄，但是我想了想，同學(xué)們不也受傷了嗎？所以我覺(jué)得這也算小傷了；在家時(shí)，一個(gè)朋友把我心愛的杯子給摔壞了，我很傷心，但想了想，還不是自己沒(méi)把它放好，便沒(méi)有對(duì)他發(fā)火......我一直認(rèn)為我的生活很悲催，很難過(guò)，但是讀完這本書后，我覺(jué)得：拿自己的生活與海倫·凱勒比起來(lái)，我的生活真的太幸福了，我所受到的挫折，也許只是海倫·凱勒的萬(wàn)分之一罷了......
海倫·凱勒生活在黑暗里，卻給世界萬(wàn)千的人帶來(lái)了“光明”，她用行動(dòng)向大家證明了：人只要有勇氣，一定能戰(zhàn)勝苦難。我們的一生還很長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上一定會(huì)遇到更多的挫折，請(qǐng)不要害怕，不要退縮，勇敢向前進(jìn)吧！讓我們以父母和老師為伴，以海倫·凱勒為榜樣，茁壯的成長(zhǎng)吧！
讀假如給我三天光明有感9
讀了《假如給我三天光明》，我敬佩海倫的奮苦求學(xué)，自信、懂得感恩的精神，我喜歡莎莉文的對(duì)喪失聽力和視覺(jué)孩子的愛心、耐心、細(xì)心……
海倫她雖然沒(méi)有聽力、視力，但她沒(méi)泄氣。她用自己驚人的毅力和艱辛作出很多常人都做不到的事情。比如她到處演講為盲聾人的工作和生活四處奔波，走遍美國(guó)和世界各地。這讓我對(duì)海倫非常吃驚，驚訝一個(gè)盲聾人竟能這樣真是奇跡。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)小游戲，用手絹把眼睛蒙上到院子里去走。開始我覺(jué)得很好玩，但到后來(lái)就覺(jué)得難起來(lái)，像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，手腳不聽使喚。所以當(dāng)看到雙目失明的海倫還喜歡親近和感受大自然，在大自然老師那里學(xué)到豐富的知識(shí)，我感到很慚愧。雖然我有時(shí)也去山里玩，視力還是1.5，但都沒(méi)有海倫那樣深刻的體會(huì)。
當(dāng)然從海倫的字里行間可以感受到海倫對(duì)莎莉文的感激和喜愛，莎莉文老師對(duì)海倫的教育是從游戲中讓海倫不知不覺(jué)中找到知識(shí)。她幫助海倫開啟了走向世界的心靈窗口，她讓一個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，并考上了常人可能考不上的哈佛大學(xué)。所以我也想學(xué)莎莉文做一個(gè)有愛心的人。
這幾天我一直在思考“人應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活”。我想在這本書里，海倫已經(jīng)給了我一個(gè)圓滿的答案。
讀假如給我三天光明有感10
學(xué)會(huì)珍惜
——讀《假如給我三天光明》有感
暑假，轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，這個(gè)暑假，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，是作者海倫凱勒的自傳體小說(shuō)，作者是一個(gè)盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峰，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現(xiàn)主人公對(duì)生命的渴望與對(duì)命運(yùn)的不服呢？
生活中，有許多色彩，蔚藍(lán)的天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個(gè)繽紛是世界，可是，對(duì)于盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢？于是，我決定，體驗(yàn)“生活”！
找來(lái)一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不說(shuō)話，這樣，我就是個(gè)“聾啞人”了。
眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來(lái)找方向，才想起這是我生活了12年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現(xiàn)在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門走去小花園了。
剛出門，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，真舒服！于是，腦海中出現(xiàn)了這樣和畫面——花池中，五顏六色的花隨風(fēng)搖曳，跳著動(dòng)人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲，蝴蝶，蜜蜂都吸引來(lái)了，小昆蟲們?cè)诓輩怖镩_演唱會(huì)……這些，之前我怎么都沒(méi)想象得到的呢？
我慢慢地坐在草地上，感受著秋天傍晚的舒適，秋風(fēng)在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡著了，……
我真的變成了一個(gè)盲聾啞人，我看不到，聽不到，說(shuō)不到，只能用手去感受世界，仿佛，我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間，那房間沒(méi)有門，那里，只有我一個(gè)人，在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了，醒來(lái)后，我把布摘下來(lái)。已經(jīng)是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無(wú)比，萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅，這么美的黃昏，以前我怎么沒(méi)注意到 呢？
真好，我不是真的看不到、聽不到、說(shuō)不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒(méi)有失去，但我會(huì)更加珍惜這份光明！
讀假如給我三天光明有感11
去年暑假，我花了整整30多天，才讀完了一部世界名著《假如給我三天光明》。這書所講述的是一個(gè)真實(shí)的事情，作者是海倫·凱勒，也是故事的女主角。
海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩只耳朵失聰，雙目又失明。她的命運(yùn)是悲慘的，每天只能生活在黑暗中。不論陽(yáng)光明媚的上午或是異彩紛呈的下午。她所能看見的只不過(guò)是烏漆墨黑的一片，聽到的只不過(guò)是她發(fā)自內(nèi)心的對(duì)知識(shí)的渴望。但她從未有過(guò)任何一句怨言，仍然積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，用微笑迎接新生活。這種精神也是讓我無(wú)比的敬佩。挫折在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚模匾氖强次覀內(nèi)绾稳ッ鎸?duì)它，克服它。而海倫·凱勒，她相對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是個(gè)不幸的人了，但她照樣能克服挫折。那我們呢？難道不是更容易么？所以我相信，任何事物皆是如此，只要你用心去做，就沒(méi)有辦不到的事情！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，想必大家再熟悉不過(guò)了吧。但實(shí)際上又有多少人會(huì)如這句話所說(shuō)的去珍惜時(shí)光呢？海倫·凱勒是我們的一個(gè)很棒的老師。她雖然先天身體有缺陷，可她后天卻非常懂得珍惜。她所珍惜的，可不僅僅是時(shí)光，還有生命，更是她自己所擁有的事物。她在書中也曾寫到，假如給她三天光明，她又會(huì)怎么樣把握。第一天，她會(huì)先去看看世界上的人們，比如她的啟蒙老師安妮·莎莉文，又或者是她的父母親。第二天則要去看看世間美好的萬(wàn)物。第三天也是如此，還要去看看美好的事物，日出日落……這樣看來(lái)，其實(shí)海倫·凱勒真真所渴望的只是平平淡淡的生活。我們又何嘗不是如此。因此，讓我們一起珍惜每一樣事物，不要虛度光陰，更不能等到失去了才知道后悔，才懂得珍惜。
最后引用文中的一段話“在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺(jué)？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活�！�
讀假如給我三天光明有感12
讀《假如給我三天光明》有感父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)盲聾女作家、教育家：海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，才更讓我明白其中的含義�！都偃缃o我三天光明》這篇文章把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望淋漓盡制地展現(xiàn)在我們面前，使我們受益匪淺。文章中有這一句話，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一但失去，才會(huì)留念它。”細(xì)細(xì)品味一番，覺(jué)得很有道理。當(dāng)我們因貪玩而使身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留念以前健康時(shí)歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你漫無(wú)目的過(guò)完了一生；才會(huì)留念時(shí)間，才會(huì)一種“時(shí)光倒退”的迫切愿望；當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛惜以前那雙漂亮而炯炯有神的大眼睛……這一次像警鐘般敲響我們的心田，可見珍惜我們周圍的一切，熱愛生活是何等的重要！最后，海倫·凱勒提出一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“三天，只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天，只有三天，我們能享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。第一天，我會(huì)帶著爸爸媽媽四處玩玩，給他們買最好的東西，盡自己的孝心，想到他們?nèi)旌髸?huì)將為我淚流滿面，真是于心不忍；第二天祖先詞匯中不在有“不可能”的三個(gè)字，我登上月球，白天與李白持杯暢抒，夜晚我將太空漫步，與外星人談天說(shuō)地；第三天，我將苦讀，讓三天以后眼盲而心不盲。但是，在第三天夜晚快到十二點(diǎn)鐘之際，我走向窗前，仰望天空，心里沒(méi)有害怕，沒(méi)有自卑，更沒(méi)有絕望。很坦然，就像一只整裝待發(fā)的小鳥一樣�！皶r(shí)間萬(wàn)歲，堅(jiān)強(qiáng)萬(wàn)歲”。讀了這本書后，我會(huì)更加懂得珍惜時(shí)間。
讀假如給我三天光明有感13
讀完這本書后，我嘗試了一下失明的感覺(jué)，那一刻我如同在黑巷中摸索著前進(jìn)。走一步都是那么的艱難，整個(gè)好像要隨時(shí)跌倒。曾經(jīng)黑暗和失明帶給了我新奇感，現(xiàn)在我明白了黑暗和失明帶來(lái)的只有恐懼感，我忍不住睜開眼睛啊失明原來(lái)那么痛苦！現(xiàn)在我明白了快樂(lè)只是睜開雙眼那么簡(jiǎn)單。
在海倫﹒凱勒一歲半的時(shí)候一場(chǎng)疾病使她變得又聾又啞又盲。這使她變得乖涙固執(zhí)焦躁很難與人相處，后來(lái)在貝爾博士的建議下他的父母為他聘請(qǐng)了波士頓博金斯學(xué)校的教師安妮莎莉文小姐莎莉文老師來(lái)的第一天是海倫人生中最重要的一天，她使海倫的精神得到了解放。在莎莉文老師的陪讀下，海倫學(xué)會(huì)了依靠手得觸覺(jué)感知這個(gè)世界。她通過(guò)比常人更加的努力和超常的毅力完成了拉客利夫?qū)W院的全部課程。后來(lái)甚至成為了通曉英法德拉丁和希臘五中語(yǔ)言的作家和教育家。
她還能熟練得騎馬游泳下棋，在性格上變得越來(lái)越開朗親和博愛。在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫一直用忘記我就是快樂(lè)來(lái)激勵(lì)自己。她還說(shuō)我要把別人的眼睛看見光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人的耳朵聽見的音樂(lè)當(dāng)做我的交響曲，把別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福。海倫的努力的奮斗得到了國(guó)家的認(rèn)可，也得到了人們的熱愛。
讀完這本書，令我想到了史蒂芬·威廉·霍金，他在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，因此被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)，疾病已經(jīng)使他的身體嚴(yán)重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。這已經(jīng)成為他的標(biāo)志性形象。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)測(cè)他最多活兩年，但他依然頑強(qiáng)的活著。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍的鋒利和梅花的無(wú)比清香都是經(jīng)過(guò)了很多的磨難才的來(lái)的，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利。
在想想我自己，每一次，遇到困難，就輕易放棄。史蒂芬·威廉·霍金和海倫·凱勒，他們?cè)谕纯嗪筒∧е袥](méi)有輕易放棄，還成為了令人尊重的作家。他們是殘疾人，但沒(méi)有放棄生活的勇氣，靠自己的努力，向我們證明“我們雖然是殘疾人，但我們沒(méi)有比常人差！”我以后要向史蒂芬·威廉·霍金和海倫·凱勒，做不輕易放棄，堅(jiān)持到底的人。
這本書是海倫的奇跡也是指引所有人走出困境的力量和信心。這本書使我們明白不論命運(yùn)多么殘酷，也要生如夏花之絢爛！以后我遇到困難要像海倫一樣去克服絕不放棄！
讀假如給我三天光明有感14
“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是個(gè)拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”這是馬克·吐溫說(shuō)的一句話。是�。∷悺P勒，一個(gè)渡過(guò)了88個(gè)春秋卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、盲世界里的人竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不去鉆這種牛角尖�！笨矗窈愐粯由眢w極度不自由的人，還能這樣樂(lè)觀地面對(duì)生活，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，而我們這些健全的人，又有什么理由講命運(yùn)是多么苦呢？我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽聲—這一切好像都是那么順理成章，理所當(dāng)然。但是如果面對(duì)這樣的不幸—一個(gè)人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾與瞎的缺陷，妨礙了語(yǔ)言學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成啞。那么這樣的人生多么灰暗而寂寞�。〉堑拇_有人遇到了生命困境。她，就是海倫·凱勒。海倫·凱勒是個(gè)重度殘疾人，但是她的父親并沒(méi)有放棄她，為她找了一位老師—安妮·芬利小姐。這位老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在２０世紀(jì)初期，順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為美國(guó)當(dāng)代女作家。讀完后，我十分感動(dòng)，萬(wàn)分敬佩。記得在六七歲的時(shí)候，春游時(shí)在草叢里玩耍，胳膊被樹枝劃破了。然后，我便哭喪著臉，心里不停地埋怨：老天爺真不公平，為什么偏偏又讓我受傷？唉，命苦��！媽媽看到我的表情時(shí)，以為是太痛，便不時(shí)安慰我�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是覺(jué)得不應(yīng)該。就受了一點(diǎn)傷都這樣悲觀，長(zhǎng)大后一定不是一個(gè)能吃苦的人。以后，我再也不會(huì)輕易落淚，并要能夠多吃苦，勇敢面對(duì)生活中的困難。
讀了這本書，我被海倫·凱勒那驚人的勤奮打動(dòng)了，我暗暗下定決心要重新開始，像海倫·凱勒那樣勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。我要珍惜自身的健康條件，并充分利用它，是自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀假如給我三天光明有感15
書是生活最好的老師，它會(huì)交給我們?cè)S多道理，也會(huì)讓我們清楚的感受到以前沒(méi)有了解的道理。在我讀了《假如給我三天光明》這本書后我更加明白并總結(jié)出了：“翅膀斷了也能飛翔”這個(gè)道理。
這本書主要講述了作者——海倫。凱勒因幼年患病，導(dǎo)致了五官三殘。在她的生命歷程中，僅僅擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，之后就是永無(wú)盡頭的黑暗與寂靜。她的老師安妮。艾莎文用偉大的愛心幫助她樹立了信心，教她學(xué)會(huì)了用手“看書”、“聽”音樂(lè)，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話并能與人溝通。在作者堅(jiān)持不懈的努力下她最終考入了世界頂級(jí)大學(xué)——美國(guó)哈弗大學(xué)。
現(xiàn)在社會(huì)上有一些人身體上有了缺陷，但活得比那些健全的人還
快樂(lè)、有價(jià)值了許多。像作者她是一個(gè)有聾有盲的女孩，但她憑著毅力，竟考上了哈弗大學(xué)，成為了一名家喻戶曉的優(yōu)秀女作家，她獲得每一點(diǎn)成績(jī)都是用一滴一滴的汗水換來(lái)的，她對(duì)知識(shí)的渴望使她更有信心，雖然身體上有殘缺，但她還依然的奮斗，也許身殘志堅(jiān)這個(gè)詞語(yǔ)的意思就是這樣吧？像我國(guó)的張海迪也不正是這樣嗎？
還有一些人憑著身上的殘缺心安理得的享受著幫助，他們何時(shí)奮斗過(guò)？何時(shí)流汗過(guò)？其實(shí)他們永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂(lè)，因?yàn)樗麄兡阋^(guò)，做什么事時(shí)只會(huì)想“我做不成�！眳s沒(méi)想過(guò)“我要努力�！边@樣的話他們永遠(yuǎn)只會(huì)生活在折磨當(dāng)中。
我十分堅(jiān)信翅膀斷了也能飛翔，我們可以用微笑面對(duì)厄運(yùn)、以頑強(qiáng)的毅力克服困難，用剩下的翅膀飛向?qū)儆谖覀冏约旱拿篮梦磥?lái)！用一顆愛的心靈去感受生活的美好，做一個(gè)充實(shí)而幸福的人。
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