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讀《給我三天光明》有感

時(shí)間:2021-05-08 12:29:31 讀后感 我要投稿

讀《給我三天光明》有感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的讀《給我三天光明》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《給我三天光明》有感1

  書是最好的老師,一本好書可以陶冶情操,給人啟迪,激勵(lì)人奮進(jìn)!都偃缃o我三天光明》就是這樣一本好書。

  讀完這本書,我的心被主人公的精神深深震撼了!她——海倫.凱勒,一個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)世界里的弱女子,頑強(qiáng)的地同命運(yùn)做斗爭(zhēng)。她畢業(yè)于哈佛大學(xué),用生命的全部力量四處奔走,為殘疾人造福。

  海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,是知識(shí)為她鋪就了一條光明之路。當(dāng)海倫認(rèn)識(shí)了水——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字之后,便對(duì)知識(shí)、對(duì)世界充滿好奇,開(kāi)始迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像海綿一樣不斷汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,汲取那些偉人和智者的思想精髓。知識(shí)點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。

  書中,海倫用細(xì)膩的筆觸對(duì)大自然景色的描寫,使人很難相信這些竟出自盲聾人之筆:她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去"參觀"博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至“欣賞”歌劇……她用心感受這個(gè)世界,用心享受生命。她活得很幸福、充實(shí)、有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,在黑暗中找到了光明。

  假如,每個(gè)人都能用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信這個(gè)世界將是一片光明,海倫,用她艱難卻快樂(lè)一生詮釋了生命的意義,假如,我們都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè),多少幸福。

  海倫的一生,是在黑暗中度過(guò)的,卻給人類帶來(lái)了光明,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給世人留下了一首難忘的生命之歌!

讀《給我三天光明》有感2

  她,是一個(gè)暗夜里渡過(guò)無(wú)音的87年的悲劇女性;她,是一個(gè)不懼挫折,艱難上學(xué),最后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名作家;她,是一個(gè)熱情于公益慈善,關(guān)注傷殘人的愛(ài)心企業(yè)。她便是海倫凱勒,一個(gè)自立自強(qiáng)的女人,一個(gè)用性命營(yíng)造的驚喜。

  如果你給我三天的光明,這本書是海倫的人生經(jīng)歷,充滿了悲傷和艱辛,也反映了海倫對(duì)光明的期待和堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是深灰色的。在她19月的情況下悲劇得了了手足口病,病痛奪走了她的視覺(jué)效果和聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng),從那以后,她剛開(kāi)始越來(lái)越狂躁、沉淪。殊不知莎莉文老師的來(lái)臨如同一盞燈,引著海倫一步步向前。莎莉文更改了海倫的人生軌跡,不但來(lái)教她專業(yè)知識(shí),也讓她懂得了愛(ài),懂得了勇敢面對(duì),懂得了為光輝而拼搏。

  在我們蒙著眼睛、捂住兩耳走動(dòng)時(shí),心里散發(fā)出害怕與躁動(dòng)不安,可海倫卻在這類躁動(dòng)不安下日常生活了87年,它是大家想像不上的痛楚。因此,大家有哪些原因不珍惜眼前的一切呢?有時(shí)候大家感覺(jué)太過(guò)晃眼、反感到想避開(kāi)的太陽(yáng)更是成千上萬(wàn)的視障日思夜想的美麗風(fēng)景;有時(shí)候大家感覺(jué)太過(guò)喧鬧、討人鬧心的知了猴鳴音更是成千上萬(wàn)的聾人期盼繚繞耳旁的樂(lè)律。海倫凱勒使我們注意以前被自身忽視的美,使我們懂得珍惜眼前的一切,不必直到失去,才追悔莫及。

  在我們碰到挫折時(shí),總感覺(jué)無(wú)際必須塌下去,剛開(kāi)始越來(lái)越灰情意冷、渾渾噩噩。卻不知道大家的苦惱沒(méi)辦法與海倫的親身經(jīng)歷一概而論,大家有沒(méi)有什么原因不堅(jiān)持到底呢?即使再艱難,能夠 對(duì)自己說(shuō)我真的好累,但決不能在心里認(rèn)可我不行。我們要學(xué)習(xí)培訓(xùn)海倫的精神實(shí)質(zhì),英勇超越挫折的山谷。

  我敬佩海倫應(yīng)對(duì)永恒不變的夜晚與平靜時(shí)的開(kāi)朗;敬佩她針對(duì)這般悲劇的承受力;敬佩她化憂傷為驅(qū)動(dòng)力的頑強(qiáng)。她將就是我始終的榜樣。

讀《給我三天光明》有感3

  最近,我讀了海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》,讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在安妮?莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下,在親朋好友的成全中,海倫?凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

  在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?為什么只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō):“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福!

  海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

讀《給我三天光明》有感4

  歌德說(shuō):“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。”最近我讀了《假如給我三天光明》這本書,就像一位高尚的智者和我深談了一次,同時(shí)我的心也被海倫不怕困難,堅(jiān)持不懈的精神深深地震撼了!

  海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩,在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ),從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲,她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。 對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

  再想想我們,無(wú)憂無(wú)慮,風(fēng)華正茂,擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……可有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,在老師和家長(zhǎng)的一遍又一遍催促下,也不肯寫作業(yè)。不珍惜光陰,浪費(fèi)寶貴的生命。我總是把學(xué)習(xí)放在第一位,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),遇到困難,想辦法解決,相信辦法總比困難多。有位名人曾說(shuō)過(guò):“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好!焙,你是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣,海倫,你頑強(qiáng)的毅力將激勵(lì)我前進(jìn)。

  一本好書就是一輪太陽(yáng),一千本好書就是一千輪太陽(yáng)。讓燦爛的千陽(yáng) 照亮我前進(jìn)的方向,做我們美好生活的導(dǎo)航,伴著書香,快樂(lè)成長(zhǎng)。

讀《給我三天光明》有感5

  讀《假如給我三天光明》有感馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒!弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

  《假如給我三天光明》一書的字里行間,無(wú)不洋溢著海倫。凱勤對(duì)生活的熱愛(ài),她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,使她熟悉身邊的一切,海倫凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了,然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。在整整的87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里,竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng),有著頑強(qiáng)的求生意志的非凡女子。海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。誰(shuí)能想象年幼的海倫面對(duì)自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)也墮落過(guò),暴躁過(guò),為上帝的無(wú)情而忿忿不平,但正是因?yàn)樗诶蠋,莎利文的幫助下,正確了自己樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,并依靠著自己對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求,竟奇跡般的重新振作起來(lái),用那僅有的卻又蘊(yùn)藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡!日復(fù)一日,海倫成功了,她終于成功了!她借助了自己的雙手看到了美麗的世界,聽(tīng)到了絢彩的世界。海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無(wú)法體會(huì)的,但她對(duì)生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。海倫·凱勒說(shuō)過(guò):“假如我有三天光明,我將把這三天分為三個(gè)階段:第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天!焙惖娜炀腿绱藘H僅有條,可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多,可以創(chuàng)造美好的生活!翱嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫。凱勤堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。

  她以自己的親身感受告誡他人,健康的心理是人類成功的最基本條件,有健康身體而沒(méi)有健康心理的人,是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人,縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排,不接受和渴求他人的憐憫,他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。

讀《給我三天光明》有感6

  20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫凱勒,一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然后,正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),實(shí)在使人驚訝,令人敬佩。

  海倫凱勒小時(shí)侯因發(fā)高燒而失去視力、聽(tīng)力。她沮喪過(guò),怨天憂人過(guò),但最終,她勇敢地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí),以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,她成功了!她是一位成功的挑戰(zhàn)者?墒撬晒Φ谋澈笏冻龅呐κ俏覀冞@些健全人難以想象的。

  這些令人難以置信的事實(shí),出自《假如給我三天光明》一書。書中“成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)者!边@話,將激勵(lì)著我去克服學(xué)習(xí)和生活中的一個(gè)又一個(gè)困難。就拿我學(xué)二胡來(lái)說(shuō)吧!剛開(kāi)始,由于我缺乏音樂(lè)天賦,悟性不高,手指又不夠靈活,結(jié)果怎么也拉不好。每當(dāng)我想放棄時(shí),海倫凱勒高大的身影在我腦海里閃現(xiàn),鼓舞我堅(jiān)持不懈地練下去,每天都要練上個(gè)把小時(shí),終于功夫不負(fù)有心人,功到自然成。我學(xué)完了f調(diào),還會(huì)拉不少曲子。至今我已拉得像模像樣,教二胡的張老師還直夸我呢!面對(duì)弱項(xiàng),我終于挑戰(zhàn)成功了。這是《假如給我三天光明》一書的功勞。在“啃”奧數(shù)題時(shí),更需要有敢于挑戰(zhàn)的精神。每當(dāng)我碰到難題,絞盡腦汁也想不出來(lái)時(shí),書里那“成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)者”這句話又在我腦海中回蕩,使我又有了非把這道題攻下來(lái)不可的思想和動(dòng)力。

  是啊!成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)者,只有敢于向命運(yùn) ,向困難挑戰(zhàn)的人,才能到達(dá)理想的頂峰,取得輝煌的成就。書中震撼人心的故事和啟迪人奮發(fā)向前的話語(yǔ),將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我去挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝困難,獲取更大的成功。

讀《給我三天光明》有感7

  《假如給我三天光明》這本書,是我一次偶然的機(jī)會(huì)看到的。主人公海倫·凱勒的勵(lì)志故事把我深深地吸引住了。

  這本書的作者是美國(guó)著名現(xiàn)代小說(shuō)作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家海倫·凱勒,書中主要講了海倫在小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大病,她的眼睛失明了,耳朵也失聰了,但她卻沒(méi)有服從命運(yùn)的安排,活出了自己精彩的生活。

  在蘇利文老師的關(guān)愛(ài)和辛苦指導(dǎo)下,海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ),摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書,用手摸別人的嘴唇學(xué)會(huì)了說(shuō)話。

  海倫還在蘇利文老師的指導(dǎo)下,接近大自然,在草地上打滾,在田野跑跑跳跳,在地里埋下種子,爬到樹(shù)上吃飯,去摸一摸剛出生的小豬,也到河邊去玩水……她在老師愛(ài)的關(guān)懷下,竟然克服失明與失聰?shù)恼系K,完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

  每個(gè)人都可能遇到挫折,面對(duì)人生中的挫折和困難,不氣餒、不退縮、不屈服,是我們應(yīng)該學(xué)到的。

  由此我聯(lián)想到了杏林子。大家在小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期學(xué)到過(guò)《生命,生命》這篇課文,正是杏林子寫的。杏林子是現(xiàn)代作家,在12歲時(shí)得了罕見(jiàn)的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,下半身癱瘓了,半輩子都在輪椅上度過(guò),她每動(dòng)一下,就像是千百萬(wàn)根針扎在了她的身上一般,就算這樣也沒(méi)有阻止她創(chuàng)作的步伐,創(chuàng)作了一部部?jī)?yōu)秀作品。

  這兩個(gè)作家讓我也悟出了一個(gè)道理:她們?cè)谄D難的條件下都沒(méi)有放棄生命,而我們卻是身在福中不知福,相比她們,我們還有什么理由虛度光陰、浪費(fèi)青春大好年華呢?讓我們珍惜現(xiàn)在的大好年華,向著自己的理想去奮斗吧!

讀《給我三天光明》有感8

  我想,我們是幸福的,至少跟海倫來(lái)比較的話,就是如此。海倫·凱勒,一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體,以其勇敢的方式震撼了世界;一個(gè)生活在黑暗中卻又給予人類帶來(lái)光明的女性;一個(gè)熬過(guò)了八十七年無(wú)光、聲、語(yǔ)的弱女子。難以想像,一個(gè)在看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、開(kāi)不了口的世界中生活了數(shù)年的女子,她,是靠什么而生存下來(lái)的。難以想像,她,又是靠什么而從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)的。難以想像,她,到底是靠什么而處處奔走,創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她,是靠著戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣與心中燃燒的希望之光。

  生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈盲聾啞了,那才是真正意義上的殘疾。海倫·凱勒她以與眾不同的精神特質(zhì)震撼著世界,震撼著每一個(gè)人的心靈。她的成功,是因?yàn)樗襁h(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制,無(wú)論在什么樣的年代,愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。絕大多數(shù)的人們,不也正是因?yàn)檫@些而生活的嗎?我是一個(gè)正常健康的人,但卻有心靈上的缺陷?荚嚂r(shí)發(fā)覺(jué)自己總是沒(méi)有別人考得好?晌覀兌际峭瑯右粋(gè)老師,同樣一堂課,同樣的一雙耳朵和眼睛,但為什么總會(huì)有差距?我時(shí)常問(wèn)自己,是不會(huì)嗎?不是,訂正時(shí)不用老師講都能做對(duì)。是不懂嗎?不是,瞄一眼就知道自己錯(cuò)哪里了。

  那又怎么會(huì)錯(cuò)了呢?是心靈上盲聾啞了,總覺(jué)得自己會(huì)錯(cuò)、考不好,所以考試總是很緊張,越緊張就越慌亂,一不留神一分飛了。為什么我不能像海倫·凱勒一樣有信心,不能像她一樣對(duì)一切困難發(fā)出吶喊,然后克服它呢?海倫·凱勒,是二十世紀(jì)的一朵奇葩,她用行動(dòng)展現(xiàn)了不屈不撓的精神,更為我們譜寫了一首永不遺忘的生命之歌!

讀《給我三天光明》有感9

  不管是逐漸繁華還是即將枯萎,此時(shí)此刻才是我們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的人生!}記

  試問(wèn),你熱愛(ài)你的生活嗎?有的人說(shuō)——沒(méi)有。我想,他們總束縛在了過(guò)去的恐懼中或未來(lái)的彷徨中。也有的人說(shuō)——有。那么,那才是真正的人生,愛(ài)上了生活,愛(ài)上了當(dāng)下,未來(lái)才是晴空。

  《假如給我三天光明》,是的,它是美國(guó)作家海倫凱勒的舉世名作,然而,你怎知那把辛酸淚呢?在她一歲多的時(shí)候,雙耳失聰,兩眼失明,最后連話也說(shuō)不了。她就這樣在無(wú)聲無(wú)光的世界里成長(zhǎng)。但是,她并沒(méi)有苦苦悲痛于這些不幸之中,她坦然地接受著現(xiàn)實(shí),在莎莉文老師的引導(dǎo)下,她會(huì)了手語(yǔ),讀書,最終會(huì)說(shuō)話,寫下了不朽名作。我想,很少能有像她那樣意志的人。命運(yùn)的初頭就讓她落入了一個(gè)深深的懸崖之中,人在這樣境遇之中,多數(shù)人都喪失了求生的本能,哀其不幸,最終一敗涂地。但她享受在了這無(wú)人能忍的生活之中,跟著莎莉文老師不斷地學(xué)習(xí),蹦蹦跳跳,誰(shuí)能說(shuō)她沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年?我像,不會(huì)有,因?yàn)樗臒釔?ài)生命,對(duì)當(dāng)下生活的享受,才造就了她。

  他曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“把活著的每一天看作是生命的最后一天。”是的,在最后一天中,你何嘗不會(huì)去好好珍惜,享受呢?難道你會(huì)因?yàn)檫^(guò)去的紛擾而愁眉不展,留下一個(gè)一生的嘆恨嗎?不會(huì),人人都想在人生哪怕只是最后的零點(diǎn)零一秒鐘享受著;艚鹩趾螄L不是呢?

  那被禁錮在了輪椅之上,頭朝右的人,不就是霍金嗎?雖然他全身癱瘓,但是他依舊不變的是對(duì)學(xué)習(xí)的追求。正是因?yàn)榛艚鸬膱?jiān)持不懈,坦然面對(duì)于當(dāng)前的生活,身殘志堅(jiān)的他使人們對(duì)黑洞有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),才有了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的暢銷于市。若他在病初期就放棄,天天郁郁寡歡,那么他的人生將完全顛倒,但是因?yàn)樗麑?duì)生活的熱愛(ài),享受于當(dāng)下,才有如此輝煌的造詣。

  生活,其實(shí)很美好,愿人人能享受于它,不管未來(lái)是風(fēng)是雨,最起碼你我還有頭上的晴空。

讀《給我三天光明》有感10

  海倫·凱勒,20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界?梢哉f(shuō)生理上她是個(gè)弱女子,但在精神上,她絕對(duì)是個(gè)巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對(duì)生活,可以說(shuō)生活對(duì)她是不公平的,但是她沒(méi)有憎恨生活,而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。

  她,一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩,一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)禍而被奪取視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的孩子,一個(gè)一生只感受過(guò)19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣,海倫有著一個(gè)難忘的童年。當(dāng)她再次睜開(kāi)雙眼,眼前呈現(xiàn)一片漆黑時(shí),小海倫的內(nèi)心是無(wú)比恐懼的,在幼小的內(nèi)心里面,黑暗與寂寞扎下了根,她如何面對(duì)未來(lái)的人生……但是我看到后面時(shí),我越來(lái)越佩服她了!正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子,靠著自強(qiáng)不息,畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院,為殘疾人造福,建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明:人,是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生充滿傳奇色彩,雖然出身不幸,但以一顆不屈不撓的心,接受生命的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困境,終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,創(chuàng)造偉大的'奇跡!名副其實(shí)的成為了:成功用筆征服世界的人。

  海倫說(shuō)過(guò):“無(wú)論處于什么環(huán)境,都要不斷努力。”這點(diǎn)我可是真切的體會(huì)過(guò)的,因?yàn)椋涸谖倚W(xué)時(shí),學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)了一個(gè)自己喜愛(ài)的項(xiàng)目—女子100米競(jìng)賽,可我們班有14人都報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目,但比賽才需要5個(gè)人,所以老師決定從我們14人里挑出5個(gè),我為了成為那5人的其中一個(gè),就在下午放學(xué)時(shí),獨(dú)自一人在跑道練習(xí),我跑啊跑,撲!我累得摔倒在地,當(dāng)時(shí)我真的非常想放棄,但是我想到了海倫的那句“無(wú)論處于什么環(huán)境,都要不斷努力。”,想到了她的努力時(shí),我就決定了,絕不認(rèn)輸!所以我要更加努力的跑,就站了起來(lái)繼續(xù)跑,可我跑的過(guò)程中,還是一摔一起、一起一摔的,不知摔了多少回,最后我還是站了起來(lái)。終于在老師選人的這天我的速度提高了許多,當(dāng)老師喊道:“一!二!三!跑!”時(shí),我頓時(shí)凝固了我練習(xí)時(shí)的努力,極速地向前沖去。最后我到終點(diǎn)了!我成功了!而且成為了第一名。

  人類的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制,但無(wú)論在什么時(shí)代,自強(qiáng)不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈的“殘疾”,那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會(huì),勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的打擊與困難,努力去解決這些困難,只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后,才可以迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的成功。

讀《給我三天光明》有感11

  《假如給我三天光明》這本書記述了美國(guó)盲聾女作家海倫.凱勒的一生,海倫一歲半時(shí)因高燒喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),但海倫并沒(méi)有屈服,憑著自己不屈不撓的精神,學(xué)會(huì)了用手指來(lái)學(xué)習(xí)和讀書,掌握了五種文字。24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué),此后她把畢生的經(jīng)歷都投入到為世界毛人、聾人謀利益的事業(yè)中。

  海倫頑強(qiáng)不屈的一生,給了殘疾人生活的勇氣,難道對(duì)我們健康的人,就沒(méi)有啟示嗎?每個(gè)人,一生中都會(huì)遇到困難,遇到困難時(shí),不要害怕退縮,而要想方設(shè)法地去克服困難,戰(zhàn)勝困難的過(guò)程,也正式自己進(jìn)步的過(guò)程。我就是一個(gè)在困難面前會(huì)退縮的人,看到單詞長(zhǎng),就不想背;看到書厚,就覺(jué)得自己看不完……這次我硬著頭皮讀完著本書,不但讓我知道,要完成一件事,并沒(méi)有想象中難,只要用心去做就會(huì)成功。同時(shí)還從海倫身上了解到:只要不斷努力,再大的困難也能克服。

  海倫曾經(jīng)問(wèn)過(guò):假如你的眼睛明天將失明,那么你今天要看什么?這讓我知道,我們這些健康人應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光和幸福生活。

讀《給我三天光明》有感12

  《假如給我三天光明>這本書大家一定都很熟悉,那我就不多介紹了,讀完這本書,我思緒萬(wàn)千,是這本書讓我懂得了要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)!所以我向大家推薦這本。

  《假如給我三天光明》記敘了一位生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、、無(wú)光的孤獨(dú)歲月的弱女子的一生傳奇歲月。然而,正是這樣一個(gè)幽閉在聾啞盲世界的人,竟以驚人的毅力畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利學(xué)院;她還四處奔波,建立了一座座慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福!海倫*凱勒是女中豪杰,英雄人物!記得有人說(shuō)過(guò)這樣的話“有的人死了,他還活著”,海倫*凱勒就是這樣的人,她永遠(yuǎn)活在我們心中。海倫*凱勒教會(huì)我,面對(duì)困難與挫折,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈,不向任何困難屈服,要蔑視它們,要攻克它們,要戰(zhàn)無(wú)不勝,要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),這才是我們的奮斗目標(biāo)。

  成長(zhǎng)的道路中無(wú)疑是多災(zāi)多難的,可是,只要你敢于面對(duì)、敢于挑戰(zhàn)勇敢地走下去,人生的道路對(duì)你來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是平平坦坦的。

  成長(zhǎng),讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前,一邊是少年的單純,一邊是成年的滄桑。當(dāng)我們開(kāi)始以純真的自我融入異己的社會(huì)時(shí),一時(shí)間,成長(zhǎng)的煩惱與壓力就變得無(wú)處不在。而我們的生命,在煩惱中不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長(zhǎng)、定型的。成長(zhǎng)之中,最渴望的是與人交往,最煩惱的也是與人相處。所以成長(zhǎng)中的我們正是處在被風(fēng)雨洗刷的時(shí)期。我們一定要向海倫*凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇敢生活,一切便能坦蕩的走下去了。

  人生的道路,孕育了人一生的成功與失敗所帶來(lái)的酸甜苦辣。甜是人生成功的奏鳴曲,苦是人生挫折的哀奏曲。甜與苦,都是人生別具一格的歌聲,每一種歌聲,都在暗示著我們?cè)谌魏吻闆r下,都要永遠(yuǎn)向人生、命運(yùn)、成長(zhǎng)的道路提出挑戰(zhàn),并且戰(zhàn)勝它,成為生活中的強(qiáng)者,人生的勝利者。

  不是山風(fēng)掠過(guò)林峭,卻同樣委婉細(xì)膩;不是燕語(yǔ)呢喃,卻同樣親切感人;不是山村牧童的笛聲,卻比它更悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)!這是什么呢?這是心靈的歌聲。成功以后戰(zhàn)勝困難和挫折的內(nèi)心感歌。這首感歌似一股涓涓清泉,又似寒夜中一盞璀粲的明燈,悠然縈繞在我的心頭。

  漸漸地,我明白了,在感歌中可以不消沉,感歌中仍然有希望。這是我一直沒(méi)有弄懂成與敗的人生真諦。我沉思了,舉目望向遠(yuǎn)方。。√炜障蟊幌磧舻耐咚{(lán)瓦藍(lán)的;遙想海濱之晨,海浪一波推著一波

  溫柔的涌岸邊。一道絢麗奪目的彩紅橫跨在與海天相接的地方,這不就昭示著我們博擊風(fēng)雨,終究會(huì)得到勝利的嗎!

  蔑視困難,做一名向海論*凱勒那樣的女中豪杰,做一名勇往直前的有膽少年!

  艱難困阻,我要你永遠(yuǎn)屈服于我的腳下,而我要做一名生活中的強(qiáng)者!

讀《給我三天光明》有感13

  頑石在與心靈撞擊后選擇了高山,因?yàn)樗嘈抛约簣?jiān)強(qiáng),認(rèn)識(shí)到高山的不語(yǔ),就是一種巍峨;小草在與心靈斗爭(zhēng)后選擇了大地,因?yàn)樗嘈抛约簣?jiān)強(qiáng),了解了大地的無(wú)聲,就是一種廣博;堅(jiān)強(qiáng)使白云相信,藍(lán)天無(wú)語(yǔ),自是一種開(kāi)闊;使浪花相信,海無(wú)聲,自是一種深邃。這一種種自然界的美,都是在為心靈吶喊——渴望堅(jiān)強(qiáng)。

  《假如給我三天光明》中《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒,正是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。她在與心靈撞擊后選擇勇往直前,造福人類,因?yàn)樗嘈,黑暗的背后自?huì)是一片光明。

  海倫在她一歲時(shí),因一場(chǎng)大病而失聰、失語(yǔ)、失明,這使她從一個(gè)活潑的女孩,變成了一個(gè)暴躁的孩子。她絕望之時(shí),一個(gè)名叫莎莉文的教師給她的生命中注入了陽(yáng)光,漸漸教會(huì)了她:要堅(jiān)強(qiáng)。

  在海倫第一次站在主席臺(tái)上發(fā)表演說(shuō)時(shí),自己卻聽(tīng)不清自己在說(shuō)什么。她又一次失望,可莎莉文告訴她:失語(yǔ)后,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能說(shuō)成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了。于是海倫重拾信心,經(jīng)過(guò)自己努力,終于能像正常人說(shuō)話了。

  海倫·凱勒的一生中,堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在,她自己本身就是堅(jiān)強(qiáng)所構(gòu)造的。

  她拿到哈佛大學(xué)博士學(xué)位需要堅(jiān)強(qiáng),她成為一名世界著名殘障演講家也離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng),甚至只有有了堅(jiān)強(qiáng),世界上才會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)獨(dú)特的生命體。

  堅(jiān)強(qiáng)使倫·凱勒在雙目失明下,體會(huì)到能用兩只眼來(lái)更深刻地省視自己,用自己的獨(dú)特方式去體會(huì)另一種生命中的黎明。

  貝多芬失聰后,選擇了《第九交響曲》,凡·高在窮困潦倒后,選擇了《向日葵》。于是,我們對(duì)著藍(lán)天大喊:我們可以不偉大,但不能碌碌終生;我們可以不美麗,但不能心存壞胎;我們可以不完美,但不能放棄努力;我們可以不成熟,但不能自卑:因?yàn)椤皥?jiān)強(qiáng)”是我們心中永恒的選擇!

讀《給我三天光明》有感14

  最近讀了一本關(guān)于海倫的書--《假如給我三天光明》,讀后我不禁感慨萬(wàn)千!

  書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色進(jìn)行了的生動(dòng)地描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!

  在書中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

  我們做為一個(gè)正常、健康的人,真是太幸運(yùn)了。擁有了健全的體魄,優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,可以享受生活給我們帶來(lái)的快樂(lè)。但是我們都從來(lái)不覺(jué)得有什么,總以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。讀了這本書,才知道要珍惜擁有的一切,感恩身邊的一切。

  我們要向海倫·凱特學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她用勤奮刻苦的精神,頑強(qiáng)的毅力,去面對(duì)學(xué)習(xí)上、生活上的各種困難。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我的一雙明亮的眼睛和身邊一切美好的事物。

  是的,珍惜現(xiàn)在,珍惜每時(shí)每刻,這才是我們真正需要做的!

讀《給我三天光明》有感15

  讀《假如給我三天光明》有感今天,我讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》,收益匪淺。海倫·凱勒是 19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,在安妮.莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作,并致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu),被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。美國(guó)大作家馬克·吐溫曾經(jīng)這樣形容她:19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒僅僅擁有19個(gè)月的光明。假如給她三天光明,她第一天想看 讓她的生命變得有價(jià)值的人,第二天想看光的變幻莫測(cè)和日出 ,第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界,將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人,以及去感受自然,品味藝術(shù)世界。這本書給我印象最深的是最后一段:“失明的我可以給那些看的見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難!币恢廖迥昙(jí),我的視力一直都是五點(diǎn)零以上,可現(xiàn)在我的視力“變成”了四點(diǎn)六。導(dǎo)致我的視力下降這么厲害的主要原因就是我沒(méi)好好的愛(ài)護(hù)我的眼睛。所以,我以后要認(rèn)認(rèn)真真的做好眼保健操,少看電視,少玩電腦······我相信,只要我做到這幾點(diǎn),我的視力就可以恢復(fù)! 拿破侖試圖用暴力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,他成功了”“ 海倫·凱勒被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)的十大偶像之一是當(dāng)之無(wú)愧的,這本書《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事完美這結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。” 我想,海倫·凱勒的魅力還不止于此吧。

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