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通往廣場的路不止一條讀后感

時間:2021-05-10 13:17:10 讀后感 我要投稿

通往廣場的路不止一條讀后感(合集15篇)

  當閱讀完一本名著后,你有什么總結呢?這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編整理的通往廣場的路不止一條讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

通往廣場的路不止一條讀后感(合集15篇)

通往廣場的路不止一條讀后感1

  讀了《通往廣場的路不止一條》我深有感觸,它改變了我,它教我在生活中,遇到困難時,怎樣去應對,如何去解決。

  文章寫了:美國作家伊爾莎·斯奇培爾莉的父親帶她去教堂的塔頂上,她看見通往廣場的路如蛛網(wǎng)般,星羅棋布。后來,開了一家服裝店,但因種種困難而無法完成任務,可是她并不罷休,她想出了其它的辦法,最終,困難還是被征服了。

  讀完文章后,我感到十分慚愧。每次當我寫起數(shù)學題時,我總要為這堆打“?”號的題目絞盡腦汁。

  其實這類題也不難,只要換種思路去想,換種方法去做,就能成功完成。

  而我卻很死板地按照本來的解法去解,當然做不出來嘍!

  這些天,我們在學雞兔同籠問題,表格法不但容易出錯,而且還很麻煩,稍不留神,一題五分就泡湯了。有一次,老師要我們做課堂作業(yè),題目是這樣的:盒子里裝有2分和5分的硬幣26枚,合計1元,那么,兩分的硬幣和5分的硬幣各有幾枚?我用表格法做,結果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完題目是,我才發(fā)現(xiàn)自己錯得離譜,同桌對我說“哎呀,你可以用方程來做更簡單,更方便!

  對呀,我為什么不可以用其它方法呢?

  方法就像路,有的是狹窄而又坑坑洼洼的羊腸小道,有的是寬闊而又平坦的柏油路。如果一條路走不通,也許可以走另一條路試試,或許就是一條柏油馬路呢!

通往廣場的路不止一條讀后感2

  在書的陪伴下我知道了一個又一個的故事,令我印象最深的是一片富有哲理的文章。

  這個故事講的是作者的父親教育孩子:“孩子,生活就是這樣,假如一條路到達不了目的地的話就可以換一條路試試,生活也是這樣!

  閱讀這個故事使我深深地體會到做人做事都要堅持不懈,如果一條路不能走就可以新開創(chuàng)一條路。在生活中我也遇到過一件這樣的事。

  一次數(shù)學考試,求梯形面積,我怎么也做不出來,特別煩,尤其是老師說:“沒做完的抓緊時間,做完的快檢查,時間不多了。”的時候,我更是心急如焚,罵道:快想啊!死腦子!我把筆一甩,靠在椅子上,把頭仰起來想清醒一下大腦,突然,我混沌黑暗的腦子像有了一個燈泡,把烏云趕走了,只留下一個燦爛無比太陽。我把試卷倒過來,反著看,“高、上底、下底、長度”就都展現(xiàn)在我眼前了,我輕輕松松的根據(jù)信息做了出來,這時時間也到了。老師一聲令下,我們把試卷交了上去。

  生活也是這樣,荊棘的山中本沒有路,走一次就有印記,走的人多了,這塊山上就有了路。

  上帝把所有的門都關上了,也會留一扇窗給你,只要你能從窗里爬出去,那么就能找到燦爛陽光。

通往廣場的路不止一條讀后感3

  “我要從這張A4的紙中穿過去!”汪老師一本正經(jīng)地說。

  “穿過去?不可能吧?這張紙只有汪老師的頭那么大,莫非汪老師是一位深藏不露的魔術大師?不可能,汪老師應該是忽悠我們的吧!耳聽為虛,眼見為實,還是看著吧!”我自言自語道。

  我們目不轉睛地盯著汪老師,只見汪老師熟練地操起一把剪刀,從紙的邊緣開始剪,當紙條快落地時,汪老師的手停了一下,向汽車拐彎那樣小心翼翼地將剪刀往左拐,又開始“卡擦卡擦”地剪起來。按照這樣的規(guī)律,一張A4的紙,不一會兒就被汪老師變成了一條又細又長的“蘋果皮”了。之后汪老師一手捏著“蘋果皮”的兩端,一手托起“蘋果皮”的中端,“蘋果皮”就變成一條柔軟的呼啦圈了。之后汪老師想穿衣服似的從頭到腳套了一遍。實驗成功了。

  “怎么樣,穿過去了吧!”汪老師得意洋洋地說。“怎么不來點掌聲?”汪老師看我們都看呆了,又加了一句。教室里響起了雷鳴般的掌聲。

  后來汪老師讓同學們也來做做這個實驗,讓我們也嘗嘗成功的滋味。同學們也像汪老師一樣輕松的穿過了。

  原來奇跡不是只有魔術師可以創(chuàng)造,普通人也能創(chuàng)造奇跡。什么事只要你換個角度去想,答案就會變得不一樣,因為通往成功的路不止一條。

通往廣場的路不止一條讀后感4

  本文續(xù)寫了父親在教堂高高的塔頂告訴“我”:“通往廣場的路不止一條!贝撕,“我”看到朋友有一件維黛安太太編織的毛衣,穿著它去參加一個時裝商人的午宴,得到訂單無法完成和另一個棘手而惱人的問題,“我”都用父親的話解決了問題。

  誰說不是呢?

  從前,有兩個孩子,一個想當畫家,一個想當鋼琴家。很不辛,想當畫家的那個孩子,眼睛得了病,瞎了;而想彈鋼琴的那個孩子,耳朵突然聾了。

  兩個孩子傷心欲絕,走在鄉(xiāng)間的小路上。這時,迎面走來一位智者,智者先對聾的孩子比劃著說:“你的眼睛是好的,為什么不去畫畫呢?”

  說完,他又對盲孩子說:“你耳朵好,為什么不彈琴呢?”

  果然,他們倆分別成了著名的畫家和鋼琴家。我們生活中也有這樣的事件。

  錢學森上中學時,也找到了另一條出路。

  有一次他上化學課,教室里的濾紙用光了,用什么代替呢?有人說用報紙,用人說用紗布,還有人說再去買濾紙,化學老師聽了直搖頭,最后,老師采用了錢學森的方案:用糊窗戶的紙。

  是的,上帝關上了一扇門,就一定會打開一面窗。

通往廣場的路不止一條讀后感5

  我們語文書上有一課,名叫通往廣場的路不止一條,我很喜歡這篇課文,因為他讓我深受感動,這條路走不通試試走另一條路,這樣,你就會走向成功之路了。

  這篇課文主要記敘了我人生的成功道路兩次身陷困境時,想起父親曾告誡我的話——通往廣場的路不止一條。根據(jù)父親的教導,我慢慢習慣了這種方法,于是我成功了?蛇@個代表著深深含義的標題“通往廣場的路不止一條”意義是什么呢?我和同學商量了一陣子,辯論了一陣子,終于討論出它的意思了,原來,它的意思是你做一件事,然而必須到達目的地,如過你走這條路行不通,可以走走其他一條路。當然我在學習中也不例外,比如做題:又一次我看到一個詞,卻不懂意思,怎么辦呢?這回,我就可以走不同的路——可以查字典,可以問家長,問老師,問同學,問朋友,問親戚。也可以聯(lián)系上下文、查字典。方法可多了,我的方法不錯吧!

  其實我覺的“通往廣場的路不止一條”也可以說成“通往人生成功的道路不止一條,只要你加倍的努力,夢想會離你越來越近!

通往廣場的路不止一條讀后感6

  讀了《通往廣場的路不止一條》我有很多感受,說也說不完。

  這篇文章講了有個想做服裝設計師的女孩伊爾莎,在街上看到了一件編制的針線十分獨特的毛衣,通過這件衣服,她在巴黎的服裝業(yè)開辟了一片屬于自己的天地,后來又準備做一次服裝展,但離服裝展只剩下13天的時間的時候,競爭對手把她的人工都挖走了,但她還是沒有放棄,她辦了一個半成品的展覽會驚動了巴黎。

  文中的伊爾莎用了一個好辦法。使自己看到了一個“雨過天晴”的景色。其實,當我們生活中遇到困境的時候,只要我們心存理想,相信自己可以永遠不灰心,喪氣就一定也會和伊爾莎一樣,看到一個“雨過天晴”的景色。

  當上帝為你關上了一扇門,總會為你打開一扇窗。有一位大哥哥畢業(yè)后在教師招聘中失利,他并沒有放棄,而是憑借自己的寫作特長開了一家“童聲作文”實驗基地學校。

  其實,人生并沒有什么絕對的事情,每件事都是危險與機遇共存的,只要有信心,就可以成功,這就是所謂的“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”嘛。

通往廣場的路不止一條讀后感7

  我最近學了一篇課文,題目叫《通往廣場的路不止一條》。學完這一課后,我有很多感想。

  這篇課文主要講的是:小作者小時候,爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導女兒:如果做事情感到這個辦法行不通的話,就換另一種方法用用。后來,作者在事業(yè)方面遇到了兩個難題,最終都找到了一條出路。

  上完這堂課后,我不由得想起自己。我在做一道數(shù)學題時,就只停留在一種方法上,爸爸過來一點撥。哦!我怎么就想不到,還有另一種解法。生活也是這樣,多少發(fā)明家也是試驗多少次才成功的呀!

  我還想到了一個關于“通往廣場的路不止一條”的故事。有兩個孩子,一個喜愛彈琴,想當音樂家。一個喜愛繪畫,想當美術家。但不幸的是,愛好繪畫的眼睛瞎了,喜愛彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過一位老人的指點,愛好繪畫的改為學彈琴,喜愛彈琴的改為學繪畫。最后,兩個人都成了有成就的人。

  “通往廣場的路不止一條”,生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達到目的地的話,還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風順,面對困難,我是放棄,還是繼續(xù)向終點前進。我都應該明智地另謀出路,說不定,柳暗花明又一村,出現(xiàn)在眼前的是一片新天地呢。成功往往屬于那些永不放棄的人。

  “通往廣場的路不止一條”。令我受用不盡。

通往廣場的路不止一條讀后感8

  今天,我讀了一篇課文《通往廣場上的路不止一條》讓我知道了:遇到困難時要戰(zhàn)勝困難,另辟蹊經(jīng)。

  這篇課文講述了,主人公的爸爸曾告訴過她:“假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話,就可以走另一條路試試!”她一直都把爸爸的這句話記在心間。因為主人公的夢想是當一名服裝設計師,所以開了一服裝店,之后她決定開一次服裝展,但在離開展還有十三天的時候,縫紉姑娘在另一家店的挑撥下全跑光了。這時主人公想起爸爸對自己說的話時,她想到了展出未縫成的衣服,最后前來訂貨的人絡繹不絕。

  生活也是如此,有些人在事業(yè)上遇到一些困難,就想放棄自己的生命,這是多么的可悲呀!有一次我做數(shù)學題時,一道思考題難住了我,我本想放棄,但我想到《通往廣場上的路不止一條》時,我腦筋一閃知道了這道題不能圍繞一個思路來想,還會有別的什么辦法的。不一會,我就把這道題做出來。

  我懂得了,不向困難屈服,不把自己堵死在一條路上,只要帶著希望出發(fā),或另辟蹊經(jīng)就能走向成功。

通往廣場的路不止一條讀后感9

  看到這個標題,“通往廣場的路不止一條”。我感嘆了,這些路是什么樣的?于是,我翻開語文書,仔細閱讀。

  “父親”告訴我,通往廣場的路不止一條。于是,“他”帶著“我”來到了教堂高高的塔頂上!拔摇闭娴目匆娏,通往廣場的路不止一條,就像遇到困難一樣,解決的辦法不止一個!案赣H”的話,讓“我”長大以后有了解決的辦法。

  讀到這里,我便想起了我自己的經(jīng)歷。

  我的夢想是當一名作家。

  有一次我正在寫作。我正在編一本故事書。故事中有一只貓,很漂亮可愛

  我正準備給它取一個名字。取什么好呢?我正煩惱著。喵喵?咪咪?可可?還是愛愛?想了半天也沒想出來。于是,我就想起了一篇故事《通往廣場的路不止一條》,我為什么思維不轉化一下呢?小貓的名字為什么不按它的外貌來取呢?于是,我給它取了“雪里透紅”這個名字。通往廣場的路不止一條,那遇到虧男士,解決的方法也不止一個。沒有人說,一把鎖,只能用同一個鑰匙打開,那困難就可以有多種解決方法了。

  這個故事的體會是我一生受益。

通往廣場的路不止一條讀后感10

  這學期,我們學習了《通往廣場的路不止一條》這篇課文。讓我受益匪淺。

  這篇課文主要講了:父親帶我上塔頂看路,以及我設計時裝,開時裝展這兩件事。和我陷入困境,走出困境,獲得成功的事。這篇課文令我想到了很多:

  有一句話,叫做“條條大路通羅馬。”我覺得,這句話寫得太好了。因為如果作者當時忘了父親告訴她的話,說不定這時裝生意早就做不下去了。但是,作者并沒有在“一棵樹上死”,她選擇了思考。她能夠在最能讓人感到“天塌下來的時候”,用腦子思考問題,并且還能想出這么好的主意,讓成功和自己只有一步之遙。

  這篇課文,讓我想到了一個故事:

  有一個叫毛毛的小男孩,他與哥哥姐姐和一個同學在旅游的時候,因為地層下陷而被困在了一個未開放的洞穴里。但他們并沒有失去渴望求生的信心,始終以樂觀的心態(tài)面對現(xiàn)實,并且還充滿了對生命的渴望。他們花了7天的時間尋找通向地面的生路。終于,他們在被困第九天中,從“洞穴瀑布”中成功脫險。

  我覺得,通往成功的路有很多條,當你發(fā)現(xiàn)一條路走不通時,千萬不要灰心,應保持走另一條路的信心和勇氣。只要有自信,我們就會離成功越來越近。

  在你失去信心時,切記“通往廣場的路不只一條”;當你對人生失去意念時,切記“通往廣場的路不只一條”;當你應聘工作沒成功的時侯,切記“通往廣場的路不只一條”。

通往廣場的路不止一條讀后感11

  今天我學了一篇課文叫《通往廣場的路不止一條》,學完這一課,我的感想有很多。

  這篇課文主要寫了作者小時候,爸爸帶她登上了塔頂,望著一條條人來人往、車來車往的路,父親教導作者,做事如果用一種方法不行,可以用多種別的方法去做,最后一定能行。

  上完這一課,我會不由自主得想起了自己,以前,我看樣東西打不開,我就會不高興或讓媽媽幫忙。從來沒有想到可以換一種方法去試一試呢。生活也一樣,多少發(fā)明家也是試驗了許多次才成功的。

  “通往廣場的路中止一條”,生活同樣也是這樣,如果你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達目的地,可以換條路走,人生的道路不可能一帆風順,面對困難我們要堅持,遵守諾言,說不定“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!背霈F(xiàn)在眼前的,又是一片新天地。成功往往屬于那些對成功不放棄的人。

  “通往廣場的路不止一條”讓我受用不盡。我感到對未來又充滿希望了,雖然現(xiàn)在我的學習不是很優(yōu)秀,但只要我努力,就會越來越好的。

通往廣場的路不止一條讀后感12

  我學《通往廣場的路不止一條》以后,我明白了:干什么都要一條路不通的時候,要想辦法走另一條路,還要靈活的應用各種方法,不要死板的道理。

  這篇文章的作者是一名著名的服裝設計師,她的成功來源與父親對她的教誨;一件事是:在定做的時候“我”想到了找二十位心靈手巧的婦女和維黛安太太一起織,最后在兩個星期內(nèi)如期交貨;第二件事是:我計劃舉辦一次大型時裝展,可是離展出只有十三天的時候,縫紉姑娘在另一家時裝店的挑撥下跑光了“我”想到了可以搞一個不是成衣的時裝展。后來時裝展如期開幕,而且前來訂貨的人絡繹不絕。

  在學習中也是這樣,我記得在二年級的時候有一道數(shù)學題不會。那道數(shù)學題是這樣的:兩個數(shù)的和是100,差是20,這兩個數(shù)分別是多少?我冥思苦想了半天,怎么也寫不出來,后來奶奶告訴了我一種方法,去了學校,老師又教給了我一種方法,是:兩個數(shù)的和加差再除以2是大的那個數(shù),我用了這種方法很快就算了出來,現(xiàn)在我們學了方程算我用了以后我覺得比以前沒有學方程的時候既簡便又好理解了。

  生活中這樣的事很多很多。今后我們不管在那些方面遇到問題都要多方面思考,多想幾種方法,用最簡捷的方法去解決問題,使問題事倍功半。

通往廣場的路不止一條讀后感13

  學完了《通往廣場的路不止一條》我就浮想聯(lián)翩。

  課文主要講的是:作者小時候爸爸帶她登上高高的.塔頂。望著那條川流不息的馬路,父親叫到女兒;通往廣的路不止一條如果做事情感到這個辦法行不通的話,就換另一種方法試一試。后來作者在事業(yè)方面遇到了兩個難題,通過多種渠道,最終找到了出路。

  上完這堂課后,我不由想起自己。我在做一道數(shù)學題時,用一種解法解不出,就回家問家長。唉!我怎么就想不到,一種解法解不出,就用另外一種試一試?生活也是這樣,多少發(fā)明家也是經(jīng)過多少次試驗才成功的。我還想到了一個類似的故事。有兩個小孩,一個喜歡彈琴,相當音樂家。一個喜歡繪畫,想當美術家。但不幸的是,愛好繪畫的眼睛瞎了,喜歡彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過一位老人的指點,愛好繪畫的改為彈琴,喜歡彈琴的改為繪畫。最后兩個人都獲得成功。

  “通往廣場的路不止一條”生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達目的地的話,還可以思考選擇另一條路走。人生的路不可能一帆風順,面對困難,或是退出,還是想向目的地前進。我們都應該明智的另謀出路,說不定山重水復疑無路,柳暗花明又一村,出現(xiàn)在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些永不放棄,堅持不懈的人。

通往廣場的路不止一條讀后感14

  讀了《通往廣場的路不止一條》,我的心久久不能平靜。

  《通往廣場的路不止一條》講述了父親帶著女兒來到教堂塔頂,并用手比劃著告訴女兒人生哲理——通往廣場的路不止一條,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話,就可以走另一條路試試。這句話從使女兒在商業(yè)困難中一次次爬起,從而走向成功的事情。

  “通往廣場的路不止一條”,這的確是一句令人受益終生的話語,一旦人有了這樣的生活和學習的理念,也就能保持積極向上的心態(tài)。盡管我們的年齡還小,但在學習生活中也會碰到這樣那樣的困難,如果我們也能像那位女兒一樣,勤于動腦,積極進取,就一定可以克服一切困難,找到屬于自己的成功之路。這篇雖短但讓人足以琢磨的文章讓我從中感悟到:成功是一種態(tài)度,只要你帶著希望出發(fā),成功就會離你越來越近,成功就會在不遠處等待著你的到來。

  這篇課文使我想起了一句名言:如果你希望成功,當以恒心為良友,當以經(jīng)驗為參謀,以當心為兄弟,以希望為哨兵!獝鄣仙

  在我們身邊,還有一些愛鉆牛角尖的人,他們看著那條路早已走不通了,但還是偏要往里鉆,越鉆道路越狹窄,最后只能是死路一條。

  “通往廣場的路不止一條”,這的確是一句讓人受益匪淺的話語!作文

通往廣場的路不止一條讀后感15

  這個學期我學了一篇名為《通往廣場的路不止一條》的文章,這篇文章作者是伊爾莎史奇貝利。

  這句話是作家小時候,有一次,爸爸爬上高高的塔頂,看到通往城市廣場的街道,爸爸給我上了生動的課。去廣場的路不止一條。并且敘述了“我”在人生道路上經(jīng)歷過兩次困難,最終擺脫困境取得成功的故事。

  作家面對困難時,只有以認真的態(tài)度對待,冷靜思考,才能擺脫困境,取得成功。我們的生活中也有這樣的例子。

  有一次,爸爸讓我背《三字經(jīng)》,大約30分鐘后我背下來了。但是,前面的背熟了,后面不能再背了,后面熟了,前面又忘了。我像太熱的螞蟻——一樣著急,所以這樣想。“我該怎么辦?當我要放棄的時候,突然我無意中看到告示的意思,想出了盡快背下來的好方法。也就是說,按照《三字經(jīng)》的意思進行分析。一想到這個,我立刻去找爸爸,爸爸把它的來歷和意思告訴了我,我想背下來。不到一個半小時,我就能倒背如流,不會忘記。

  學習這篇文章給了我終身受益的啟示。遇到困難不要灰心,要有積極的人生態(tài)度,不要屈服于困難,要找到其他捷徑,逐步走向成功。所以我們不能從一個角度停止思考。應該更全面。如果有不能走的路,我們應該試著走別的路。

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