讀《只揀兒童多處行》有感

　　細細品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《只揀兒童多處行》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《只揀兒童多處行》有感1

　　這篇文章主要講了冰心奶奶在頤和園看到并感受到的情景。作者既贊美海棠花，又贊美了生機勃勃的春天。作者用大量的筆墨來描寫海棠花，是為了以花喻人——就是比喻兒童。

　　“只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂�！边@句話給我留下了最深的印象。說得多好��！將花兒和兒童合二為一，抒發(fā)了作者對兒童的喜愛。

　　“朋友，春天在哪里？當你春游的時候，記住‘只揀兒童多處行’，是永遠不會找不到春天的！”其實，在作者冰心奶奶的眼中，春天就在孩子身上，因為他們永遠蓬勃向上，歡暢活潑。

　　文章讀完了，感觸很多。我們是早上八九點鐘的太陽，正是生機勃勃的時候，為何要白白虛度大好光陰呢？更何況我們的童年充滿朝氣，更是應(yīng)該不辜負了冰心奶奶對我們的期望才是�。�

　　明年的今天，我還會再翻開此篇文章。每讀過一遍，我都會有更深的感觸。

讀《只揀兒童多處行》有感2

　　今天我讀了《只揀兒童多處行》深刻的感受到了冰心奶奶對兒童的喜愛。

　　這個文章主要寫了冰心奶奶在頤和園所碰到春游的兒童以及觀賞的海棠花，描寫了春天和兒童之間的相似之處，表達了冰心奶奶對兒童的喜愛以及寄托之情。

　　讀完這篇文章后，我深深的感受到了冰心奶奶對我們的喜愛，在冰心奶奶眼里，我們是無憂無慮的天使，是噴薄而出的太陽，是含苞欲放的花朵。我仿佛覺得自己就是那些兒童，在春光的照耀下愉快的玩耍，在春風(fēng)的吹拂下茁壯成長，在春姑娘的照顧下成長。

　　在文章中，冰心奶奶用花來襯托出兒童的朝氣蓬勃，講了“只揀兒童多處行”就能找到春天，形象的點出了兒童是春的使者，兒童和春天一樣歡暢活潑和春天一樣有著旺盛的生命力，和春天一樣給別人快樂，所以兒童就是一道最美的春光，有兒童在的時候春天是最美麗的。

　　我再一次的體會到了冰心奶奶對兒童的喜愛之情，朋友們要記住，“爛漫春光何處覽，只揀兒童多處行”噢！

讀《只揀兒童多處行》有感3

　　冰心奶奶是一個很愛孩子的作家，當然，他每次寫作都和孩子結(jié)下了不解之緣。而在這篇文章里，冰心奶奶寫出了春天的頤和園，擁擠的`頤和園，熱鬧的頤和園。她也多次寫到了孩子們的有趣，可愛。在文章倒數(shù)第二小節(jié)，他用旺盛的海棠來比喻兒童。孩子是最天真的，最純的，在春天的感召下，也會和海棠一樣旺盛。我相信，冰心奶奶說過的話“除了宇宙，最可愛的只有孩子。和他說話不必思索，態(tài)度不必矜持。抬起頭來說笑，低下頭去弄水······”

　　文章主要寫了，冰心奶奶和他的朋友一起到了頤和園，那里有許多的孩子春游，很熱鬧，讀后感《讀《只揀兒童多處行》有感600字》。而他們也看到了許多開得很旺盛的海棠花，冰心奶奶就想到了春天的孩子們，就和海棠花一樣需要關(guān)懷，也會很旺盛的。于是她告訴人們“只揀兒童多處行”，是不會找不到春天的。文章運用了許多比喻句，擬人句和許多好詞好句。這也讓文章更加生動有趣，更加細致，更加真實。為什么有兒童的地方就有春天呢？那是因為有兒童的地方就有生機，有快樂，春天就是生機勃勃的。

　　記得我以前也遇到事情都有一種不好的思想去對待，有一次趙老師一直在安慰周雅琪，而金樂怡也很傷心，我就在背地里有了怨言和嫉妒。其實這樣做是很不對的，后來趙老師就和我講了許多深刻的話語，我才沒有朝這個黑暗走去。我覺得人還是要活得單純一些，不要太在意某些不該在意的事。有時候的我并沒有把心思放在快樂，學(xué)習(xí)上，要以旺盛的生命力去快樂生活，學(xué)習(xí)，這是最重要的。

　　文中的孩子們都那么天真，那么純，那海棠花也開得非常旺盛。他們的內(nèi)心中只有快樂，給他們在適當?shù)臅r候“澆水，施肥”，肯定會像海棠花一樣歡暢活潑，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。

　　我也是一個兒童，但我不一定像他們一樣那么天真，那么純，不過我是很旺盛的海棠花，我很快樂。我也要追求像他們一樣天真，一樣在春天的感召下愉快的生活，學(xué)習(xí)。

　　相信你也會一樣的。

讀《只揀兒童多處行》有感4

　　今天我讀了《冰心兒童文學(xué)全集》中的《只揀兒童多處行》的文章，使我深有感觸。這篇《只揀兒童多處行》 的作者就是冰心。冰心奶奶從一開始寫作就跟兒童結(jié)下了不解之緣。

　　我讀完《只揀兒童多處行》就從中體會到了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛之情。

　　第一自然段的開頭就運用了比喻的手法，把兒童比作從魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使！還恰當?shù)拿鑼懥舜箝T的顏色，讓我們感覺仿佛頤和園的大門就在眼前！

　　第二自然段，通過對二句詩的對比說明，點名了題目！同時也說出了冰心奶奶游園的原因！

　　第五自然段，以優(yōu)美的文字，寫出了盛開著的海棠花的爛漫絢麗！這個自然段表面上在寫海棠花的“旺盛”，實際上而是在寫兒童的生機勃勃

　　讀了巜只揀兒童多處行》我覺得冰心奶奶借花來贊美我們和花兒一樣都是朝氣蓬勃。都是一樣生機勃勃和活潑歡快！表達了冰心奶奶對少年兒童的寄托的希望！兒童在冰心奶奶的眼里，就是無憂無慮的天使，是噴薄而出的太陽，是含苞欲放的花朵！

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