讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感1
在這個(gè)暑假里我讀了很多書，其中有伍美珍姐姐寫的《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書看起來(lái)很輕松，很搞笑。
伍美珍被稱為“陽(yáng)光姐姐”，她寫的書我都很喜歡看。書中的故事全部來(lái)自小讀者的來(lái)信，專門寫兒童成長(zhǎng)中的各種煩惱。
書里的主人公是男生楊自熱，他出身于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，企圖收買和制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。但是他也有著迷人的一面，他內(nèi)心大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。
雖然楊自熱好動(dòng)、愛耍貧嘴，但從書中的幾個(gè)小片段中，我感到了楊自熱不僅天真、可愛，而且還十分幽默。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要用欣賞的眼光去看別人的長(zhǎng)處，不要整天看別人的短處。
暑假里我看到這本《我的同桌是班長(zhǎng)》就想笑，像是誰(shuí)撓我的癢癢一樣。這本書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)幽默的世界，給了我輕松的心情，給了我快樂的心情。不看不知道，看了忘不掉。不信？你也來(lái)看看《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書吧！
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感2
你知道我最近在看什么書嗎？那就是伍美珍阿姨寫的《我的同桌是班長(zhǎng)》。告訴你，這本書可好看啦！
故事的主人公楊自熱跟蔡一心是同桌，蔡一心是一位班長(zhǎng)，可楊自熱是一位調(diào)皮，好做小動(dòng)作的男生。他經(jīng)常跟班長(zhǎng)發(fā)生沖突，每次班長(zhǎng)都會(huì)到老師哪里打小報(bào)告，他會(huì)受到老師的批評(píng)，有一次他在受罰的時(shí)候，看見老師的本子上記著同學(xué)的生日時(shí)辰，他發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的生日是明天，他決定買禮物來(lái)收買她，可是到了明天，兩人話不投機(jī)又吵了起來(lái)，結(jié)果禮物沒送成，反倒兩人勢(shì)不兩力，后來(lái)搞得全班雞犬不寧。
讀完這篇小說(shuō)，使我想起了我們剛學(xué)的一句諺語(yǔ)“尺有所短寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能老是惦記著別人的缺點(diǎn)，讓別人下不了臺(tái)，否則就會(huì)失去友誼。今后，我要用發(fā)現(xiàn)美的眼光去看身邊的人，多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感3
《我的同桌是班長(zhǎng)》作者是伍美珍阿姨，又稱作陽(yáng)光姐姐!”把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(zhǎng)歲月的足跡，讓我們共同來(lái)記錄!“這是陽(yáng)光姐姐些這本書的開場(chǎng)白，一開始讀就使我感到非常親切!
《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是楊自熱的故事。他的同桌獅子王是一班之長(zhǎng)，還有一個(gè)四人組。楊自熱是個(gè)有些自大但是很熱情很善良的學(xué)生，他也是屬于活寶一類的，常常會(huì)在情緒緊張的時(shí)候說(shuō)出那么些耍寶的話。這本書充滿了童心，體現(xiàn)出了級(jí)別的快樂。故事寫得栩栩如生，讓我仿佛看到了真的一樣。另外，我覺得《我的同桌是班長(zhǎng)》里面還有一個(gè)很大的成功點(diǎn)，就是人物個(gè)性。楊自熱是幽默但是學(xué)習(xí)不是很好的男生，班長(zhǎng)獅子王是一個(gè)有些傲氣但是內(nèi)心也是很善良的女生，獅子王的四人組也是一樣，還有膽小，內(nèi)心渴望親情……他們的特點(diǎn)都表現(xiàn)得淋漓盡致。最使我感覺有意思的是陽(yáng)光姐姐把書中的人物用外號(hào)來(lái)做稱謂，即親切又搞笑，跟現(xiàn)實(shí)生活中一樣!讀完《我的同桌是班長(zhǎng)》后，閉上眼睛我想想：其實(shí)在我的眼中，書中出場(chǎng)人物的生活要比我的現(xiàn)實(shí)生活豐富精彩許多!要是拿我跟楊自熱比較的話，我可是要比他乖很多!說(shuō)實(shí)話我同樣也不欣賞他們這樣搞鬧的!我對(duì)我的老師是敬仰的!對(duì)我的老爸是崇拜的!而對(duì)我的同學(xué)是無(wú)私的友誼的!最主要的一點(diǎn)是我的同桌雖不是班長(zhǎng)，但她卻是一個(gè)活潑可愛，戴一副小眼鏡的.女生!等我也要寫本《我的同桌是小眼鏡》哈哈，告訴你這是個(gè)秘密呀!
讀過了《我的同桌是班長(zhǎng)》，我想也許可能我還小不太能理解他們，但我看到陽(yáng)光姐姐告訴我們”這篇小說(shuō)，我特意是以一個(gè)“搗蛋鬼”的角度是寫的，……希望你學(xué)會(huì)從不同角度去看人和事，具備一顆寬容而又快樂的心。我明白了：我成長(zhǎng)我快樂這樣的道理!我將會(huì)在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上去記錄下更多的快樂，用一顆寬容的愛心去對(duì)待我的未來(lái)!好好學(xué)習(xí)努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，做一名對(duì)國(guó)家有用的人才!
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感4
趙樹理說(shuō)過“讀書也像開礦一樣沙里淘金”。讀書不僅能充實(shí)我們的知識(shí)，開闊視野，還可以使你獲得寶貴的人生財(cái)富。我讀過《一千零一夜》、《神奇的太陽(yáng)花女孩》、《中國(guó)少兒百科全書》，但我更喜歡《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂，更使我懂得了親情的可貴。
這本書的內(nèi)容豐富多彩，主要由兩個(gè)故事組成：《我的同桌是班長(zhǎng)》和《媽 媽的愛在門背后》。令我印象最深刻、啟發(fā)最大的是其中的一篇：《我和弟弟吵架》。這個(gè)小故事主要講“我”和弟弟為了一盤啤酒鴨吵架，最終弟弟輸了，我給弟弟機(jī)器狗玩。從這里我知道了他們兄弟兩人的感情很好的，不是有句話叫做“打是愛罵是親”嗎？即使他們兄弟倆平時(shí)總愛打打鬧鬧，但是在打鬧中增進(jìn)了彼此的感情，反而使他們的親情更緊密了。
在生活中我也發(fā)生過類似的事。記得有一天，我和表妹吵架了，就是因?yàn)槲覜]幫她抄題。自從那天吵架以后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。表姐表哥他們?nèi)ド蠈W(xué)了，我和表妹安安靜靜的，誰(shuí)都不說(shuō)話。外婆覺得家里邊的有點(diǎn)冷清，問我怎么回事，我不想告訴外婆，我就出去外面透氣。就在我不經(jīng)意回頭的時(shí)候，我竟然發(fā)現(xiàn)表妹在一面墻邊偷偷地跟著我，看我。這使我又氣惱又覺得好笑。仔細(xì)想想，我倆不僅是好朋友，更有著血濃于水的親情，我又何必跟她計(jì)較呢？我知道她是心軟又不肯服輸?shù)娜�，所以我主�?dòng)去跟她道歉。從此我們重歸于好。
都說(shuō)人心都是肉長(zhǎng)的，并不是冷酷無(wú)情的，更何況是親人之間呢？在生活中，家人之間難免會(huì)有些小摩擦和意見不合的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候，只需要多一些寬容和謙讓，才會(huì)使家變得溫暖。正所謂“家和萬(wàn)事興”，讓我們好好珍惜可貴的親情吧！
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感5
今天，當(dāng)我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的《我的同桌是班長(zhǎng)》這一本書時(shí)，我的感觸非常深刻。
書中分了兩個(gè)部分，第一部分的主人公是楊自熱。另一部分的主人公是尹剛。楊自熱是一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，所以他處處受到限制，還有那四人組胡晶晶，陶非然，項(xiàng)心儀，蔡一心也經(jīng)常欺負(fù)他，他想盡一切辦法來(lái)應(yīng)付，最后弄得班里雞飛狗跳，不得安寧……整個(gè)故事情節(jié)曲折動(dòng)人，引人入勝，讓人一口氣讀完，真是痛快！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)尹剛吧。他很愛會(huì)哭鼻子。在媽媽過分的寵愛與高壓下，總是感到信心不足。他和女生斗，次次輸?shù)亩际撬�，甚至給女生整的一點(diǎn)辦法都沒有，東倒西歪。而在家里，他對(duì)媽媽很不滿意，他也產(chǎn)生了離開媽媽的強(qiáng)烈欲望……
我對(duì)這兩個(gè)主人公都很同情，他們受到了家長(zhǎng)的責(zé)備和女生的嘲笑，還有老師的處罰。不過，他們擁有一顆善良的心。
讀完以后，我陷入了沉思。心里想：為什么小作者能寫出這樣優(yōu)秀的作品？我和他們差不多是同齡人，我怎么就不行呢？可能我平時(shí)沒有他們閱讀的課外書多，沒有他們的知識(shí)面廣吧。所以，我也一定要博覽群書，提高自己的寫作能力。我想，我將來(lái)也要做一名比他們更有名的作家。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感6
今天，我讀完了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書。這本書寫的是好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
我喜歡書中的班長(zhǎng)蔡一心，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。有一次，老師讓她輔導(dǎo)楊自熱完成副班長(zhǎng)的事務(wù)，她耐心地幫助他，使他出色地完成了任務(wù)。在班級(jí)中，我也是老師的好幫手，不管是老師布置的什么任務(wù)，我都能想方設(shè)法認(rèn)真完成，同學(xué)們有了什么困難，我也是從不吝惜自己的“熱情”。在蔡一心身上，我學(xué)習(xí)到了很多的東西，下一步，還要更加努力喲！
讀完了這本書，我還想到了我自己，我和楊自熱很像，以前，我也經(jīng)常調(diào)皮，經(jīng)常受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。有一次，因?yàn)樽雷由系摹叭司�”，我和同桌打起來(lái)了，我們被叫到了老師辦公室，后來(lái)，在老師的教導(dǎo)下，我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學(xué)習(xí)了，變得聽話了，現(xiàn)在的我是一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生了。
就像書中的楊自熱一樣，我們班級(jí)也有所謂的“壞學(xué)生”，其實(shí)他們并不壞，有好多所謂“好學(xué)生”所不具備的優(yōu)點(diǎn)，他們善于貼近自然，他們愛動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，所以我們就不能戴著“有色眼鏡”看待他們，而是應(yīng)該和他們一起互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！
讀這本書，讓我仿佛置身教室、置身課堂，使我想起了在學(xué)校里發(fā)生的那些趣事，為這個(gè)因?yàn)檠谉岷凸聠味杏X落寞的假期增添了一絲清涼和生機(jī)！
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感7
那天，我買了一本書，名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。讀了這本書，我獲益匪淺。
主人公楊自熱出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動(dòng)作。因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)是同桌，所以感到自己無(wú)時(shí)無(wú)刻受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師在包庇班長(zhǎng)，他用盡了一切辦法想收買或制服班長(zhǎng)，搞到班上不得安寧。但他內(nèi)心大度，可以寬容老師，有勇氣面對(duì)自己的處境，這是我所喜歡的。
聯(lián)系到自己的生活，我非常有感觸。我記得讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽在周六、周日給我報(bào)了特長(zhǎng)班：作文、奧數(shù)。我覺得自己和書中的楊自熱一樣可憐，星期一到星期天都在不停地學(xué)習(xí)，根本沒有自己的休息時(shí)間。但是每位家長(zhǎng)的口中都說(shuō)這樣做是希望我們好，希望我們的成績(jī)提高上去，但是他們卻忽略了我們的承受力有限，他們沒有征求過我們的意見，也沒有了解過我們的實(shí)際情況，所以就算我們?nèi)チ搜a(bǔ)習(xí)班，我們也學(xué)不了那么多的知識(shí)，同時(shí)我們真的學(xué)得很辛苦。
陽(yáng)光姐姐伍美珍能理解我們的感受，我真得希望天下的父母?jìng)兡軆A聽到我們的心聲。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感8
今年暑假，我讀了一本書——我的同桌是班長(zhǎng)。這書是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的。
故事的主人公是男生楊自熱，綽號(hào)是冬瓜大總統(tǒng)、班級(jí)首富。好動(dòng)、好說(shuō)話、好做攜作的楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
楊自熱是個(gè)差生，差生經(jīng)常和老師對(duì)著干，有時(shí)候會(huì)調(diào)皮搗蛋�？墒�，對(duì)于差生來(lái)說(shuō)，往往是發(fā)自天性的，所以不能因此而歧視他們。差生身上往往具備了的優(yōu)點(diǎn)是好學(xué)生不能具有的，只要你用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待那些差生。只你只要把身份放低，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都是平等的，上帝不會(huì)偏心，多給你一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，這些都只能靠你自己爭(zhēng)取。掩書回想，我和楊自熱很像，以前，我也經(jīng)常調(diào)皮，經(jīng)常受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。有一次，因?yàn)榕c司桌下的垃圾，我和同桌打起來(lái)了，我們被叫到了老師辦公室，后來(lái)，在老師的教導(dǎo)下，我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學(xué)習(xí)了，變得聽話了，現(xiàn)在的我是一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生了。
讀完了我的同桌是班長(zhǎng)后，讓明白所謂的差生，其實(shí)他們并不差，他們有許多好學(xué)生所不具備的優(yōu)點(diǎn)；讓我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感9
一天，媽媽給我買了一本書，書名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書是伍美珍的作品，我非常喜歡看它。
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書主要描寫的是好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。主人公楊自熱的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，但他活潑好動(dòng)，善于幫助別人，對(duì)任何事情都能樂觀處理。即使是對(duì)自己態(tài)度不是很好的女同學(xué)，他也能用寬容的心去對(duì)待，這一點(diǎn)是我要向他學(xué)習(xí)的。楊自熱的班長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好，但脾氣不好的女生，她就是故事里另外一個(gè)主人公—蔡一心。蔡一心在班里很有威望，不論是學(xué)習(xí)還是人緣都比楊自熱好得多，所以就算蔡一心做錯(cuò)了事，老師也不去追究。這也是楊自熱心里感到非常不平衡的，他覺得老師對(duì)任何一位學(xué)生的要求都應(yīng)該是平等的，不應(yīng)該有偏向，不應(yīng)該有特別的龐愛，就算是那些成績(jī)不好的同學(xué)也要一如既往的去對(duì)待他，或是更加關(guān)心幫助他才對(duì)，使他的成績(jī)變好。
我覺得伍美珍這本書寫得很貼近我們的生活，就像真實(shí)發(fā)生在我們身邊的事。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)楊自熱認(rèn)真、樂觀地對(duì)待身邊每一件事情，希望我們的老師也同楊自熱所期盼的那樣，對(duì)學(xué)生一視同仁。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感10
伍美珍阿姨的《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書很有趣，我十分喜歡。
這是發(fā)生在學(xué)校里的趣事。書里一共有兩個(gè)主人翁，一個(gè)是楊自熱，另一個(gè)尹鋼。楊自熱是一個(gè)活潑、淘氣又具有豐富想象力的男孩子，而尹鋼是膽小、愛哭、軟弱的小男孩。
書上講了豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，有快樂，有傷心，有嚴(yán)肅，有輕松、緊張、刺激……我感受到，原來(lái)生活是多姿多彩的，生活是美妙的，生活原來(lái)也可以這樣過。
學(xué)習(xí)就像五味瓶，酸甜苦辣，樣樣齊全。生活是自由自在的，你想怎么過就怎么過。我感受到，自己是很幸福的，因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女，父母都很疼我，我想要什么，父母必定會(huì)滿足我。但是，即便如此，我也不會(huì)侍寵生嬌，任意妄為。我曾經(jīng)看過很多子女與父母之間鬧矛盾的新聞，她們對(duì)父母索求無(wú)度，最終鬧得一家人不和睦，雞犬不寧的。我才不會(huì)像她們那樣做呢！父母把我生下來(lái)，辛辛苦苦把我養(yǎng)大，我應(yīng)該要孝順父母，主動(dòng)減輕他們的負(fù)擔(dān)，一家人和和睦睦的相處，這樣才會(huì)過得幸福呀，這樣我們的日子就會(huì)過得很“甜”。
生活是美麗的，是自由的，是幸福的，讓我們一起放飛夢(mèng)想，追求幸福吧！
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感11
我很喜歡讀書，書就是我的好朋友，書的故事過目不忘，所以讀一本好書終生受用。
這個(gè)署假我讀了幾本書，其中一本《我的同桌是班長(zhǎng)》是最好的一本書，書里面說(shuō)的是一好動(dòng)，好說(shuō)話，好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹蛢?yōu)秀的班長(zhǎng)同桌，那時(shí)的感受和心理不平發(fā)生了沖突。這本書語(yǔ)句生動(dòng)，有趣，故事精彩，我讀了很喜歡，也很開心，因?yàn)橛泻芏喔阈Φ氖虑�，比如有一次楊自熱被老師留校，要見家長(zhǎng)時(shí)，他在門口等爸爸等了很久，也沒逃跑，后來(lái)，是她媽媽來(lái)了，好笑的事出現(xiàn)了，楊自熱說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)我嗎？那你告訴我，我爸爸媽媽叫什么名字？我家保姆外號(hào)是什么？"當(dāng)時(shí)他媽媽聽了大怒起來(lái)大聲地說(shuō)：“你這臭小子，連老媽都不認(rèn)識(shí)了？”他轉(zhuǎn)身一看，哎呀！我的媽！看到這里我就哈哈大笑起來(lái)。
楊自熱雖然調(diào)皮要鬧事，但是他很守信，這就是人無(wú)完人，在我們班里也有同學(xué)是調(diào)皮的，他也有閃亮的一面，從這本書中使我明白了同學(xué)之間也要學(xué)會(huì)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，自己做到取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感12
讀完《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書，我開心的笑了，我被文中的人物楊自熱給逗笑了。他成績(jī)雖然不好，但是卻憨厚可愛，富有童真。
我讀到“春天真的有那么好嗎？……”時(shí)，我想到了四季，沒錯(cuò)，每一個(gè)季度都有缺陷，春天也不例外。這里，我想到了我的夢(mèng)想。我有過無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，記得，5歲時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一位婀娜多姿的舞蹈家；7歲時(shí)，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的白衣天使；10歲時(shí)，我要像朗朗一樣成為有名的鋼琴家，11歲時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名世界聞名的動(dòng)漫設(shè)計(jì)師。就是因?yàn)?1歲的這個(gè)夢(mèng)想，我從來(lái)就沒有改變過了。我看過了許許多多的美術(shù)資料，畫過許多人物，我沒有一張是滿意的。我要嚴(yán)格的要求自己，用實(shí)際行動(dòng)去開闊創(chuàng)新的思維。為夢(mèng)想，加油！
這本書中，有這些句子比較有意思：如“有人寫：‘我的爸爸像親人一樣愛我�！�(qǐng)問你是你爸爸撿來(lái)的嗎？還有更過分的：在他的心中只有6個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上！”我就不知道這位同學(xué)，你的作文要是被數(shù)學(xué)老師看到了會(huì)不會(huì)因?yàn)榻塘四氵@樣的學(xué)生而悲哀�！弊x了這些句話，我深深的感觸到我們是學(xué)生，就應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，不能犯這些低級(jí)或同樣的錯(cuò)誤。5、6年級(jí)時(shí)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)榭忌厦拼髮W(xué)是我們?nèi)松牡诙䝼�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將來(lái)的歸宿就是由它來(lái)決定。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)掌握在我們自己的手中。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)便是創(chuàng)造我們的母親，也是我們應(yīng)該回報(bào)的母親。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，成為國(guó)家棟梁、天之驕子。這樣才能更好的回報(bào)祖國(guó)，造福于社會(huì)！從小學(xué)開始，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，開創(chuàng)新社會(huì)！
讀完了這本書，我想：我要成為國(guó)家的驕傲，我要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)和創(chuàng)新社會(huì)。為中國(guó)的夢(mèng)想和我的夢(mèng)想，加油！
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感13
今年暑假，媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫我的同桌是班長(zhǎng)。我把書抱在我的胸前，以我最快的速度跑回家，迫不及待地看了起來(lái)。
這本書主要的主人公是楊自熱，他的外號(hào)是“班級(jí)首富”﹑“冬瓜大總統(tǒng)”，愛好：吃、玩游戲、上網(wǎng)。處世格言：廢話是溝通的第一步。同桌：蔡一心，她是班長(zhǎng)，外號(hào)：“獅子王”。楊自熱雖然有些自大，但是很熱情，也很善良，常常在情緒緊張的時(shí)候說(shuō)出一些十分幽默的話。
這個(gè)故事很純真、很真切，并蘊(yùn)含了許多樂趣，這些故事栩栩如生，就像我們的生活中發(fā)生的事情一樣。我認(rèn)為，作家陽(yáng)光姐姐把每個(gè)人物都寫得很有個(gè)性，比如;楊自然學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但是他非常善良�！蔼{子王”是一個(gè)有一點(diǎn)傲氣但內(nèi)心十分善良的女生。陽(yáng)光姐姐把書中的人物的外號(hào)當(dāng)作稱呼，讓我覺得又親切又搞笑。陽(yáng)光姐姐寫的書真是好看極了
這本書讓我學(xué)會(huì)了從不同的角度去看人和事，讓我懂得了做人應(yīng)該具備一顆寬容而又快樂之心的道理。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感14
冰心奶奶曾說(shuō)過：“讀書好，讀好書，書讀好�！笔堑模x一本好書影響著一個(gè)人的未來(lái)。在這個(gè)暑假中，我讀了伍美珍寫的我的同桌是班長(zhǎng)這本書。
這本書的主人公是一位好動(dòng)，好說(shuō)話，好做攜作的男生——楊自熱。因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到處處受監(jiān)視和限制，而每次與班長(zhǎng)發(fā)生沖突，老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切辦法對(duì)付班長(zhǎng)，結(jié)果卻搞得班上雞飛狗跳……
老師總是以學(xué)生的成績(jī)的好壞來(lái)劃分“好學(xué)生”或“差學(xué)生”。
雖然我也是一名老師、家長(zhǎng)眼中的“好學(xué)生”，但我也認(rèn)為老師不應(yīng)該對(duì)所謂的“差學(xué)生”有偏見。如果刻意地包庇好學(xué)生，這樣會(huì)使“好學(xué)生”自我感覺良好，漸漸看不起“差學(xué)生”。他們就容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。相反，“差學(xué)生”也會(huì)因?yàn)檫^多被老師請(qǐng)去辦公室進(jìn)行“思想改造”，或被老師進(jìn)行“課間十分鐘的素質(zhì)教育”，或者是因?yàn)楸毁N了標(biāo)簽，變得自卑，看不見自己的優(yōu)點(diǎn)，而變得一蹶不振。每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)未來(lái)的棟梁，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，未�?lái)才會(huì)更美好，誰(shuí)說(shuō)“差學(xué)生”就一定比不過“好學(xué)生”？誰(shuí)說(shuō)“差學(xué)生”永遠(yuǎn)都跟不上“好學(xué)生”前進(jìn)的步伐？只要老師將課堂上的目光多關(guān)注一些成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，他們就會(huì)受到鼓勵(lì)，他們就會(huì)勇敢地踏出第一步。其實(shí)只要我們用欣賞的眼光去看待每一個(gè)人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)“差學(xué)生”身上也有很多可愛、可貴的優(yōu)點(diǎn)。這或許是眾多“優(yōu)生”所不具備的。
成功不只是說(shuō)說(shuō)而已，更需要付出。需要老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的付出。只有“摘掉”我們帶著的“有色眼鏡”，用平等的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生，相信我們的“好學(xué)生”會(huì)變得謙遜，“差學(xué)生”會(huì)變得自信。那么同學(xué)之間會(huì)更加團(tuán)結(jié)，校園會(huì)更加和諧。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感15
《我的同桌是班長(zhǎng)》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號(hào)“冬瓜大總統(tǒng)”，這位冬瓜大總統(tǒng)自認(rèn)自己是全班最倒霉的男生，因?yàn)樗耐朗前嚅L(zhǎng)蔡一心，外號(hào)“獅子王”，在他們身上，發(fā)生了許多有趣的事，讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感600字。
每當(dāng)紀(jì)律亂的時(shí)候獅子王就站起來(lái)高喊“嗚——”，我說(shuō)的太夸張了，其實(shí)是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽到第一句，大家還在吵，聽到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來(lái)家長(zhǎng)可不是鬧著玩的！因?yàn)楠{子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽力嚴(yán)重受損，連老師布置作業(yè)都沒聽見，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽(yáng)，希望曬黑點(diǎn)，沒人叫他白癡，讀后感《讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感600字》。
讀到這里，我覺得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽(yáng)，說(shuō)什么我曬黑了就沒人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長(zhǎng)蔡一心嗓門很大，聽久了會(huì)像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽力嚴(yán)重受損，但是獅子王的大嗓門完全是用來(lái)讓大家遵守紀(jì)律，沒有惡意。
讀到下一篇時(shí)，我都笑瘋了，老師叫同學(xué)說(shuō)出一句有兩個(gè)定語(yǔ)的句子，小燕子李彥寬經(jīng)說(shuō)了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個(gè)最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……”同學(xué)們笑得都從凳子上滑了下來(lái)。
讀到這里，我覺得李彥寬也很搞笑，找一個(gè)最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來(lái)。從他我就能感到這是一個(gè)快樂班級(jí)，而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂，所以，我真想成為這個(gè)班級(jí)中的一員！
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