《吵鬧村的孩子》讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《吵鬧村的孩子》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《吵鬧村的孩子》讀后感1
暑假里，我讀了一本很有趣的書(shū)，叫《吵鬧村的孩子》，他講述了一個(gè)在山頂上的小村莊里的孩子們的故事。
在這個(gè)小村莊，只有三個(gè)院子、七個(gè)孩子，但吵得很厲害，六個(gè)孩子似乎有三倍的孩子在吵。他們雖然調(diào)皮愛(ài)鬧，但他們卻是一群聰明的孩子，他們有自己可愛(ài)的動(dòng)物，還自己種果樹(shù)，創(chuàng)辦“公司，”他們自由著、快樂(lè)著，無(wú)憂無(wú)慮的生活著，一直過(guò)得很幸福、美滿。
但如今，我們的假期卻非�？菰铩⒎ξ�，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兌甲≡诟邩谴髲B，缺少綠茵，作業(yè)繁重，培訓(xùn)班多……現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，大家都喜歡上網(wǎng)，我一向來(lái)追求的自由何時(shí)才能來(lái)到呢？讀了這本書(shū)，我仿佛身臨其境，和他們一起快樂(lè)的吵鬧著，開(kāi)心著。
如果隨時(shí)能和朋友玩，沒(méi)有作業(yè)的要求，無(wú)拘無(wú)束，該多好啊！
《吵鬧村的孩子》讀后感2
當(dāng)我看完《吵鬧村的孩子》這本書(shū)后，腦子里蹦出的前兩個(gè)詞就是天真、可愛(ài)。是的，他們的確太天真、太可愛(ài)了。他們做的每一件事都讓我難忘。他們說(shuō)的每一句話都充滿了孩童時(shí)期的可愛(ài)與頑皮。
吵鬧村的男孩無(wú)秘密可言，因?yàn)榧词顾麄冸[藏得再好，也會(huì)被女孩子們發(fā)現(xiàn)。他們很聰明，又很機(jī)靈。
吵鬧村的孩子還很助人為樂(lè)，尊敬老人，即使在萬(wàn)圣節(jié)那天玩得那么痛快也沒(méi)有忘記爺爺，即使?fàn)敔斂炜床灰?jiàn)了，也要讓爺爺過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
他們還很愛(ài)護(hù)動(dòng)物，把它們視作珍寶。
吵鬧村的孩子雖然小，但卻有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的人！
《吵鬧村的孩子》讀后感3
《鬧村的孩子》這本書(shū)是由德國(guó)阿斯特麗德林格倫寫(xiě)的，不僅有趣，還描繪了所有小村莊的細(xì)節(jié)的生動(dòng)形象。
大吵大鬧村是一個(gè)不大的村子，僅有三戶別人，七個(gè)孩子。但這兒也是一個(gè)開(kāi)心的地區(qū)。日常生活在這兒的小朋友們十分幸福快樂(lè)，她們每時(shí)每刻都能體會(huì)生活的樂(lè)趣。
校園內(nèi)，有溫柔的老師，友好的同學(xué)們，肥款的自然環(huán)境。在家里，有父母所給與的巨大關(guān)懷隨意。她們能夠無(wú)拘無(wú)束的手機(jī)游戲、明目張膽的大吵大鬧。游戲中和大吵大鬧中，她們學(xué)會(huì)了開(kāi)朗、信心、關(guān)懷他人。
看完這本書(shū)，我好像看到了大吵大鬧村的小孩快樂(lè)玩樂(lè)、大喊。她們產(chǎn)生的每一件事都要我仿佛看到了這一幕。
我覺(jué)得：如果我是大吵大鬧村的一員，那好了，在這里歡歡喜喜的小村莊里日常生活，我一定會(huì)覺(jué)得開(kāi)心極其。
大吵大鬧村的小孩能說(shuō)會(huì)笑，多才多藝，互相謙讓?zhuān)嗷ブg玩樂(lè)，讓每一個(gè)人都逐漸大吵大鬧開(kāi)心。我們要學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們的優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
《吵鬧村的孩子》讀后感4
《吵鬧村的孩子》這本書(shū)是由【瑞典】阿斯特麗德·林格倫寫(xiě)的，不僅有趣，而且把整個(gè)小村莊的人物描寫(xiě)的生動(dòng)形象。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶人家，七個(gè)孩子。但這里又是一個(gè)快樂(lè)的地方。生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受生活的樂(lè)趣。
在學(xué)校，有溫柔的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境。在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲、肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信、關(guān)愛(ài)別人。
讀完這本書(shū)，我仿佛看到了吵鬧村的孩子歡樂(lè)玩耍、大叫。他們發(fā)生的每一件事都讓我好像看到了這一幕。
我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂(lè)融融的小村莊里生活，我一定會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。
吵鬧村的孩子能說(shuō)會(huì)笑，能歌善舞，互相謙讓?zhuān)ハ嗤嫠�，讓每一個(gè)人都開(kāi)始吵鬧高興。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
《吵鬧村的孩子》讀后感5
在一個(gè)很小很小的村莊，只有三戶人家。六個(gè)孩子。在這六個(gè)孩子中間，有著一份不可磨滅的感情，那就是友情。他們中間也生過(guò)氣，也鬧過(guò)變扭。但事后也像當(dāng)初那樣和好如初。沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有拉幫結(jié)派，跟沒(méi)有互相擠兌。有的只是高興過(guò)后的友誼。他們的游戲看起來(lái)似乎是特別無(wú)趣，但他們卻玩得很開(kāi)心。你是不是覺(jué)得他們很無(wú)聊，但你錯(cuò)了，他們只是保持著那份童年的那份純真。
記得小時(shí)候，在幼兒園里玩的丟手絹，在那時(shí)我玩兒的可是不亦樂(lè)乎，但現(xiàn)在我覺(jué)得非常無(wú)聊，甚至不知道當(dāng)時(shí)為什們笑得這么開(kāi)心�，F(xiàn)在的我們?cè)缫巡皇怯變簣@時(shí)代的我們了，我們正在由單純走向成熟，童年雖說(shuō)還沒(méi)有離去，但我們似乎忘得差不多了。
讓我們永遠(yuǎn)記得這份童年，記住它········
《吵鬧村的孩子》讀后感6
暑假我和媽媽一起讀了許多知識(shí)豐富的書(shū)，但我最喜歡的是那本是充滿童趣充滿快樂(lè)的。它是什么書(shū)呢？它呀，就是《吵鬧村的孩子》。
《吵鬧村的孩子》這本書(shū)里有一個(gè)小主人公，她就是調(diào)皮可愛(ài)、聰明大方的女孩麗莎。吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶人家，七個(gè)孩子。這里又是一個(gè)快樂(lè)的地方，生活在這里的孩子十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻能感受到生活的樂(lè)趣。在學(xué)校，又溫柔的老師、友善的同學(xué)、寬松的環(huán)境；在家里，又爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂無(wú)慮地游戲肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信、關(guān)愛(ài)別人 ……
我覺(jué)得我們應(yīng)該像吵鬧村的孩子們一樣獨(dú)立。像剛出殼的小鷹一樣勇敢往前飛翔。吵鬧村的孩子他們都很勇敢，喜歡獨(dú)自探索世界，善于表達(dá)，特別謙虛，而且還善待別人。
我非常喜歡這本書(shū)。
《吵鬧村的孩子》讀后感7
前幾天，我看完了《吵鬧村的孩子》這本書(shū)。吵鬧村只有七個(gè)孩子，分別是：麗莎、布麗達(dá)、麗娜、烏勒、拉賽、布賽，還有剛出生的夏士婷。這個(gè)村子之所以叫吵鬧村是因?yàn)檫@里的孩子非常吵鬧，但在那些孩子身上總是會(huì)發(fā)生很多有趣的事。
有一次，吵鬧村的孩子布麗達(dá)得到了一只小羊羔，叫彭杜斯它非�？蓯�(ài)。一天，拉賽說(shuō)：“養(yǎng)一只羊真不好，它沒(méi)法像狗一樣跟著你到處跑�！庇谑且粴庵虏见愡_(dá)竟帶著彭杜斯一起上學(xué)去了，引的同學(xué)們哈哈大笑。
吵鬧村雖然是個(gè)很小的地方，但有很多有趣的事。我真希望我也可以住在吵鬧村。
《吵鬧村的孩子》讀后感8
今天，我讀了《吵鬧村的孩子》這本書(shū)，讓我體會(huì)到了那些孩子的生活是那么的快樂(lè)，這使我想起了曾經(jīng)的我們，生活過(guò)的有滋有味，奇趣無(wú)比。
吵鬧村的孩子只有七個(gè)人，但是生活卻過(guò)的有滋有味，很少有爭(zhēng)執(zhí)。而我們光一個(gè)班就有四十七人，而一個(gè)城市就有幾萬(wàn)人，一個(gè)小村莊里，就最少有幾百人，人雖然多，但是每天都有吵架。打架的.人。
吵鬧村的孩子們，每天都過(guò)得很快樂(lè)，上學(xué)放學(xué)都在一起，打打鬧鬧，快樂(lè)極了！每天都有很多有趣的事情發(fā)生。
這本書(shū)給我印象最深的是幾個(gè)孩子，一起去尋寶，男孩子們騙女孩子們?nèi)�，希望把寶貝讓女孩子們找到，讓她們得到寶貝。從中我看出了男孩子們雖然總是調(diào)戲女孩子，但是，他們還是心連心的好朋友。
世界上沒(méi)有比友情更重要的，所以我們一定要珍惜和朋友之間的友情……
《吵鬧村的孩子》讀后感9
暑假里，我最喜歡的一本書(shū)是《吵鬧村的孩子》，讓我回味無(wú)窮。
我本來(lái)以為吵鬧村很大，人多才吵嘛!但吵鬧村很小，小到只有三戶人家，六個(gè)小孩，分別是拉賽、布賽、麗莎、布麗達(dá)、安娜、烏勒。
在吵鬧村，家長(zhǎng)不太管六個(gè)孩子，他們有親切的老師、友善的同學(xué)、寬松的空間，他們可以想怎么玩就怎么玩。
他們的作業(yè)很少，幾乎每天都在玩。我好羨慕啊!
吵鬧村還有兩個(gè)牧草房和兩個(gè)湖。兩個(gè)湖一個(gè)叫北院湖，另一個(gè)叫屋脊湖。他們?cè)谶@邊做過(guò)很多游戲：找鑰匙、挖地道、滑雪車(chē)、化裝、跳牧草房、捕捉野牛、捉龍蝦等等。他們真幸福!我真想和他們一起玩。
我太喜歡吵鬧村的孩子了，我多么希望自己成為他們之中的一員啊!
《吵鬧村的孩子》讀后感10
說(shuō)到快樂(lè)的童年時(shí)光，大家應(yīng)該都度過(guò)。我相信，每一個(gè)人都應(yīng)該都應(yīng)該很快樂(lè)。今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，這一本書(shū)是林依倫老奶奶寫(xiě)的。講的是“吵鬧村的孩子”在一起度過(guò)的“美好童年”。講述了他們的童年。
文章記述的是：在一個(gè)很小很小的村莊里——吵鬧村，生活中六個(gè)小孩子，三個(gè)小女孩，三個(gè)小男孩。在這個(gè)吵鬧村生活得如此幸福、快樂(lè)，他們幾個(gè)一起上學(xué)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的性格。每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的，當(dāng)然，這個(gè)吵鬧村也是一個(gè)時(shí)而快樂(lè)、時(shí)而和平、時(shí)而吵鬧的村莊！
讀完了這本書(shū)，我的腦袋里不由自主的浮現(xiàn)出我們班同學(xué)在一二年級(jí)的一些快樂(lè)時(shí)光。而且，那些孩子們的身影、調(diào)皮將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心底！
來(lái)吧，小朋友，讓我們一起珍惜我們美好時(shí)光的來(lái)之不易吧！
《吵鬧村的孩子》讀后感11
今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫(xiě)得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶！
在這本書(shū)里，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當(dāng)然，如果你認(rèn)真讀的話，也是可以從其中獲得許多知識(shí)和感受的。
這本書(shū)有三大特點(diǎn)。1、它有捉摸不透的語(yǔ)句和分章節(jié)的寫(xiě)法，每一章節(jié)都是一個(gè)小故事。2、它的寫(xiě)法和我們的寫(xiě)法不同。3、它的題目定得好。
在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛(ài)，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學(xué)的之一——享受！
“獨(dú)樂(lè)了不如眾樂(lè)樂(lè)”就像一位名人說(shuō)的一樣，我們應(yīng)該懂得享受，懂得接受快樂(lè)，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會(huì)有任何人和你交朋友；如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以后想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受！
我還知道了，每天都要快快樂(lè)樂(lè)的生活，健健康康的成長(zhǎng)！
這便是我的感受。
《吵鬧村的孩子》讀后感12
這是一本記載著孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小說(shuō)，幽默、風(fēng)趣、感人是這部小說(shuō)的鮮明特點(diǎn)。本書(shū)有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，叫《吵鬧村的孩子》，作者是著名的瑞典作家阿斯特麗德林格侖。
書(shū)中的主人公是個(gè)女孩，名為麗莎。她所居住的村莊是一個(gè)很小的村莊——吵鬧村。這里只有三戶人家，六個(gè)孩子。這里是一個(gè)快樂(lè)的地方，生活在這個(gè)地方的每個(gè)孩子都幸福無(wú)比，他們時(shí)時(shí)都能感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。在學(xué)校，善解人意的老師、友好的同學(xué)給他們了寬松的環(huán)境；在家里，父母的關(guān)愛(ài)給了他們自由的空間。
他們的惡作劇讓我們開(kāi)懷大笑；他們的那冒險(xiǎn)的精神使我們提心吊膽；他們助人為樂(lè)時(shí)讓我們拍手叫好；他們遇難時(shí)我為他們擔(dān)憂；他們調(diào)皮時(shí)我又哭笑不得。
他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信、關(guān)愛(ài)別人……
《吵鬧村的孩子》讀后感13
今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫(xiě)得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶!
在這本書(shū)里，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當(dāng)然，如果你認(rèn)真讀的話，也是可以從其中獲得許多知識(shí)和感受的。
這本書(shū)有三大特點(diǎn)。1。它有捉摸不透的語(yǔ)句和分章節(jié)的寫(xiě)法，每一章節(jié)都是一個(gè)小故事。2。它的寫(xiě)法和我們的寫(xiě)法不同。3。它的題目定得好。
在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛(ài)，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學(xué)的之一——享受!
“獨(dú)樂(lè)了不如眾樂(lè)樂(lè)”就像一位名人說(shuō)的一樣，我們應(yīng)該懂得享受，懂得接受快樂(lè)，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會(huì)有任何人和你交朋友;如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以后想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受!
我還知道了，每天都要快快樂(lè)樂(lè)的生活，健健康康的成長(zhǎng)!
這便是我的感受。
《吵鬧村的孩子》讀后感14
今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，我感觸頗深。這是林格倫寫(xiě)的。主要講了：吵鬧村是一個(gè)小村莊，只有三戶人家，有七個(gè)調(diào)皮活潑可愛(ài)的孩子。但這里又是一個(gè)快樂(lè)的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè)趣。在學(xué)校里，有溫和的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境;在家里有爸爸媽媽給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲，吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，自信，關(guān)愛(ài)別人……
讀完這本書(shū)后，我也仿佛身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結(jié)識(shí)這些伙伴們，我相信我一定能從他們身上學(xué)到很多東西，這種友誼會(huì)讓我很難忘。
《吵鬧村的孩子》讀后感15
《吵鬧村的孩子》這本書(shū)的作者來(lái)自瑞典的著名作家林格倫寫(xiě)的。他出生于1970年，1975年獲得“瑞典高級(jí)文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)作家的美譽(yù)”。
吵鬧村是個(gè)很小的村莊，里面只有三戶人家，七個(gè)孩子。但這里也是個(gè)很快樂(lè)的地方，生活在這里的孩子十分幸福， 他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè)趣。在學(xué)校，有溫和的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境;在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。而且，在游戲中還懂得了樂(lè)觀、自信、團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)別人。
雖然這本書(shū)我第一次讀，但感觸卻很深。我認(rèn)為在生活中也要像他們一樣，遇到困難是要樂(lè)觀、自信，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，別人也會(huì)鼓勵(lì)我，而別人遇到困難時(shí)，我們更要主動(dòng)幫助，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)別人，只有相互團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)無(wú)限大。
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