【薦】讀《凡卡》有感

　　品味完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《凡卡》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《凡卡》有感1

　　當(dāng)我讀到凡卡悲慘的學(xué)徒生活時(shí)，不禁潸然淚下，他的遭遇讓我十分同情。

　　九歲的凡卡因家境貧寒，被唯一的爺爺送到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。一天，小凡卡趁老板們到教堂做禮拜時(shí)，偷偷地給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信。從信的內(nèi)容，我深深的體會(huì)到沙皇統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)制度的腐朽黑暗——凡卡經(jīng)常挨老板、老板娘的打，店里的伙計(jì)也經(jīng)常捉弄他。凡卡每天還要承受饑餓、冷的感覺(jué)。

　　我們多么幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著老師講課；當(dāng)說(shuō)冷時(shí)，大人們會(huì)立馬給我穿舒適而暖和的外套；當(dāng)說(shuō)餓時(shí)，奶奶、媽媽會(huì)立馬弄好吃的，變弄還邊說(shuō)：“可不能餓壞了我的心肝兒……”表現(xiàn)得好時(shí)，大人們還會(huì)說(shuō)：“想要什么吃的嗎？走，我?guī)�你去買(mǎi)！”

　　凡卡和我同樣是在這片藍(lán)天下，可為什么差別會(huì)有那么大呢？其實(shí)，歸根到底都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。在這世上還有很多這樣的兒童，像小音樂(lè)家楊科，現(xiàn)在伊拉克的小朋友，他們是多么的可憐，全世界人民必須手牽手，共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界，讓世界兒童都擁有一個(gè)幸福、快樂(lè)的童年！

　　如今，眼看童年就要過(guò)去了，迎來(lái)的是充滿青春活力的少年。讓我們抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的回憶吧！

讀《凡卡》有感2

　　信中他要爺爺帶他回家，可是最后卻以凡卡美妙的夢(mèng)結(jié)束，這告訴了我們凡卡不可能回家只好在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)不可能再現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)。

　　今天我們身邊沒(méi)有凡卡這樣慘的人，但卻有很多和凡卡類似的人，無(wú)法學(xué)習(xí)，今年四川大地震中造出了很多這樣的例子，成千上萬(wàn)的孩子們受地震的影響失學(xué)失去親人，失去了一切的一切，落成一無(wú)所有。但是，與凡卡不同的是現(xiàn)在的人有著那時(shí)人沒(méi)有的同情心，愛(ài)心…….

　　當(dāng)大家得知四川有難時(shí)，大家都把援助之手伸給給四川，幫助四川，讓四川有了信心，有了重建的信心

　　愛(ài)心如果沖滿世界，那么世界將更加美好

讀《凡卡》有感3

　　剛剛完整的欣賞了靳老師的課例視頻，為靳老師的教態(tài)自然、大氣，語(yǔ)言柔美、連貫，思路清晰、巧妙.........點(diǎn)贊！老師的素質(zhì)很高！太多贊美的話語(yǔ)不太多贅述了。談?wù)勎覀�(gè)人的拙見(jiàn)：

　　《凡卡》這篇課文以前我也講過(guò)，課堂上和學(xué)生們一起分析“凡卡”的命運(yùn)如何如何悲慘，插敘的回憶如何如何美好，對(duì)比反襯現(xiàn)實(shí)命運(yùn)有多悲慘，一節(jié)課下來(lái)我和學(xué)生都心力交瘁，很累！學(xué)生反饋上來(lái)的信息“悲慘！”“可憐！”“同情！”甚至班上會(huì)出現(xiàn)三十多個(gè)“凡卡”一起吶喊“求求您了，快接我回去吧！”這是我們教語(yǔ)文所要的結(jié)果嗎？教《凡卡》就都變成“凡卡”，教《賣(mài)火柴的小女孩》都變成“賣(mài)火柴的小女孩”嗎？從心理學(xué)的角度來(lái)講，教師越是分析內(nèi)容就越是將孩子們帶得入情入境！當(dāng)然，是有一定的必要，但是，學(xué)生們的情感在發(fā)生微妙的變化的同時(shí)學(xué)生們的技能是否得到了鍛煉和提高？作者用了什么樣的表達(dá)方式，讓我們產(chǎn)生了這樣的情感，你的收獲是什么？你將來(lái)在寫(xiě)作的時(shí)候會(huì)借鑒到什么呢？

　　聽(tīng)了高主任的“如何用教材教”的講座，看了他對(duì)這篇文章的文本解讀，我有了深刻的認(rèn)識(shí)：反襯現(xiàn)實(shí)的“插敘”、反復(fù)出現(xiàn)的“嘆氣”、“啰嗦”的哀求，這些表達(dá)方式才是我們帶領(lǐng)學(xué)生需要關(guān)注和學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)。只有教師先改變觀念，才能踏踏實(shí)實(shí)，心平氣和的教，學(xué)生才會(huì)在這種無(wú)聲無(wú)息的感悟中，尋找到自己在讀文、行文的方式和方法。

　　我個(gè)人認(rèn)為，只要教師課前布置好了解沙皇俄國(guó)時(shí)代背景，對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)凡卡的“悲慘”“快樂(lè)美好”在理解上不是問(wèn)題，關(guān)鍵是借助凡卡的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、對(duì)比、反襯、暗示的寫(xiě)作手法聯(lián)系上“插敘、反復(fù)“嘆氣”、“啰嗦”哀求，一起建構(gòu)凡卡在“現(xiàn)實(shí)”和“回憶”中截然不同的心境，從中感悟：原來(lái)作者是這樣寫(xiě)出來(lái)的呀！

　　靳老師將“啰嗦”哀求與“現(xiàn)實(shí)”和“回憶”交叉呈現(xiàn)，做到了整體著眼和聯(lián)系，凸顯了“插敘，反襯”的寫(xiě)法，但是，作者如何建構(gòu)人物的？如何借助插敘前后凡卡的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言達(dá)到“對(duì)比、反襯”這一表達(dá)的。（只是我個(gè)人拙見(jiàn)而已，因?yàn)榘l(fā)自肺腑，不妥之處，敬請(qǐng)?jiān)�諒�?/p>

讀《凡卡》有感4

凡卡：

　　你好！

　　讀了你的故事之后，心里感到很難受，我很同情你，為什么同樣的童年，你的生活就不能像我們那樣幸福呢？每個(gè)人都有自己的父母，可你只有你爺爺一個(gè)親人，但你又見(jiàn)不到他，而且過(guò)著痛苦的日子，如果我要和你比，我的生活就好多了。在每一天，我都有許多的衣服穿。在春天，我有漂亮的裙子；在冬天，我穿著厚厚的棉襖，從來(lái)都不感覺(jué)到冷。而你呢？你卻只能穿著一件寸衫，渾身發(fā)抖。

　　在平時(shí)，我每天都吃著不同的食物，什么雞呀，鵝呀，鴨呀……可你只吃那點(diǎn)面包，中午就吃稀粥，而且還是一點(diǎn)。我每天睡覺(jué)都是睡在自己的床上，不會(huì)有人來(lái)打擾我睡覺(jué)，可你卻......

　　如果可以的話，我希望你可以放下所有的不開(kāi)心，所有的痛苦，來(lái)到我們這兒，來(lái)到這個(gè)美好的世界和我們共同生活。你來(lái)到這里一定會(huì)感到無(wú)比幸福的！

　　祝你

　　有朝一日能快樂(lè)幸福！

　　生活在另一個(gè)世界的朋友：彭?xiàng)魅A

　　200x年2月6日

讀《凡卡》有感5

　　每個(gè)人都有自己的童年。

　　凡卡的童年是那么的悲慘，經(jīng)常受老板的，可他還是堅(jiān)強(qiáng)的熬過(guò)去。他多么想和家人在一起，可他不行，因?yàn)榧依锾�窮了，養(yǎng)不起他，只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過(guò)苦日子，可他的爺爺聽(tīng)不見(jiàn)。在城市里他過(guò)的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒(méi)好吃的，伙計(jì)們也總是看他好，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢(mèng)都爺爺把他接回去。

　　雖然不知道結(jié)果如何，但我希望那是個(gè)美好的結(jié)果，我希望他能夠快樂(lè)幸福！看了這篇文章想起我們有那么快樂(lè)幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅(jiān)強(qiáng)的做下去。而凡卡他受著堅(jiān)強(qiáng)的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當(dāng)然也不能輸給一個(gè)小小而勇敢的凡卡拉！

　　我們因該學(xué)習(xí)凡卡勇敢的面對(duì)，而不是萎縮。讓我們一起面對(duì)困難勇敢的戰(zhàn)斗吧！

讀《凡卡》有感6

　　想想我們做錯(cuò)了一件事家長(zhǎng)也不打我們，只是說(shuō)了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，每天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過(guò)道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長(zhǎng)又送來(lái)了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。我們要知足要像他學(xué)習(xí)。

讀《凡卡》有感7

　　今天我學(xué)習(xí)了俄國(guó)作者契訶夫?qū)懙摹斗部ā�，讀了這篇文章，我仿佛看到了沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗，在那個(gè)時(shí)代窮人的悲慘命運(yùn)，看到了一個(gè)年僅9歲的少年的悲慘生活。

　　文章寫(xiě)的是鄉(xiāng)下的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇將年僅9歲的凡卡送到鞋匠阿里亞斯涅那兒當(dāng)學(xué)徒，在到鞋鋪3個(gè)月后受不了他人的捉弄，寫(xiě)信給爺爺，叫爺爺帶他回鄉(xiāng)下，可由于地址沒(méi)寫(xiě)詳細(xì)于每貼郵票無(wú)法送到爺爺手中，凡卡還是受盡了折磨……

　　讀了這篇文章，我不禁為凡卡的悲慘命運(yùn)而感到傷心，也感到慚愧。凡卡——一個(gè)9歲的孩子那么懂事、能吃苦，比起我們，難道我們不感到慚愧嗎？

　　比起凡卡，我們的生活是那么幸福！睡的是席夢(mèng)思床，一早起來(lái)爸爸媽媽早已為我們煮好了早餐，每天還能高高興興的去學(xué)校上學(xué)，和親朋好友談天說(shuō)地。而凡卡呢，他不但吃不飽，還睡不暖，而且要照顧老板的小崽子，可是老板＼老板娘還經(jīng)常打凡卡，伙計(jì)們更是不近人情，總是捉弄凡卡。我們每天吃的是山珍海味，而且還有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，而凡卡吃得只是一些面包和稀粥，而且在大城市是孤單一人，得不到關(guān)愛(ài)。我們他相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂，一個(gè)地獄，難道我們不應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的美好生活嗎？

　　當(dāng)我讀到”老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，用魚(yú)嘴直戳我的'臉“時(shí)，我氣得火冒三丈，兩個(gè)大人竟然這樣折磨一個(gè)９歲的孩子，這是太殘忍了，但是我還是十分可憐小凡卡，別人這么毒打。當(dāng)我讀到“有一天，老板拿楦頭打我的頭，我昏倒了，好容易才醒過(guò)來(lái)。我的生活沒(méi)指望了，連狗都不如……”時(shí)，我不禁流下了眼淚，可憐的凡卡竟然被這樣折磨！……

　　朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧，要知道，我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，讓我們好好珍惜吧！

讀《凡卡》有感8

　　我讀了凡《卡》這篇課文，心里總是平靜不了，文中那感人肺腑的情景令我浮想聯(lián)翩，讀《凡卡》有感作文450字。

　　課文主要寫(xiě)了九歲的凡卡，被送到鞋匠阿里亞希涅那里做學(xué)徒，每天過(guò)的生不如死。在一個(gè)寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個(gè)和我年紀(jì)相仿的男孩一邊嘆氣一邊寫(xiě)信給爺爺。我讀著讀著眼睛濕潤(rùn)，喉嚨里像東西塞著一樣。凡卡在老板家里，吃的簡(jiǎn)直沒(méi)有，做完了事還要打，還要給他們的小崽子搖搖籃，凡卡睡在過(guò)道里，每天睡不好，還被伙計(jì)們捉弄。多么盼望爺爺早日帶他離開(kāi)這兒，回到鄉(xiāng)下。

　　凡卡要是和我比，我是過(guò)的多么快樂(lè)�。≡诩依镉虚L(zhǎng)輩和爸爸媽媽的愛(ài)撫，在學(xué)校有老師的關(guān)心，同學(xué)們的幫助，讀后感《讀《凡卡》有感作文450字》。而凡卡呢？每天過(guò)的連狗都不如，常常被老板一家打，在老板家沒(méi)有親人，只有一個(gè)爺爺，爺爺住在鄉(xiāng)下，想見(jiàn)都難。從小和爺爺相依為命，可是凡卡她只有在夢(mèng)中才能回到爺爺?shù)纳磉叄瑢?duì)于凡卡來(lái)說(shuō)只有夢(mèng)里才是甜蜜的。

　　讀了之后，我不禁淚如雨下，我要珍惜今天美好的辛福生活，從小認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量！

讀《凡卡》有感9

　　今天 ，我讀了短文《凡卡》。讀完后，我的心情久久不能平靜。我真為9歲的凡卡鳴不平。

　　《凡卡》這篇課文的主要內(nèi)容是;9歲的凡卡，三個(gè)月前被送到鞋匠鋪里當(dāng)學(xué)徒，在那里他過(guò)著非人的生活，每天被 老板打罵，被伙計(jì)們捉弄。在他的回憶里，只有和爺爺在一起的日子， 最最最最幸福

　　讀了《凡卡》一文，我的腦海里浮現(xiàn)出為什么，為什么、???為什么爺爺要把凡卡送到鞋匠鋪里做學(xué)徒?為什么鞋鋪里那么多鞋，凡卡卻沒(méi)有一雙?

　　是的，現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的。因?yàn)榉部ㄉ�活在沙皇時(shí)代，爺爺還在農(nóng)村，只靠爺爺守夜來(lái)支柱生活，爺爺已經(jīng)無(wú)法養(yǎng)活凡卡了，才把凡卡送到鞋匠鋪里做學(xué)徒。莫斯科這個(gè)城市雖富裕，幸福，但是這些幸福，沒(méi)有一點(diǎn)是屬于凡卡的。那里的人更無(wú)情，老板每天用家伙打他，老板娘用青魚(yú)嘴直戳凡卡的臉，伙計(jì)們做弄他，他們的小崽子一天到晚，哭個(gè)不停，使凡卡無(wú)法歇息。他們各個(gè)都沒(méi)有把凡卡當(dāng)人看，是把他當(dāng)成狗。

　　我們的生活是多么的幸福，我們每天能讀書(shū)，學(xué)知識(shí);每天衣來(lái)剩手，飯來(lái)張口 ;每天美味佳肴;每天穿漂亮的衣服和鞋子。所以我們要珍惜眼前的美好事物，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)。

讀《凡卡》有感10

　　今天，我讀了凡卡一文，使我受用不荊書(shū)中的凡卡才9歲，我已經(jīng)11歲了。他卻收受老板和老板娘那么多的苦：老板和老板娘動(dòng)不動(dòng)就打他、伙計(jì)們總想方設(shè)法地捉弄他。我們身體那么健康，都是吃得好，每天吃大魚(yú)大肉。可凡卡呢？每天早上喝一點(diǎn)稀粥，中午吃一點(diǎn)面包渣，晚上還是喝一點(diǎn)稀粥。每一天每一天都在吃這些東西，能吃飽嗎？讀到了這里，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。每當(dāng)晚上他就睡在過(guò)道里，這還不算。每當(dāng)老板娘的小兒子哭了，凡卡還得過(guò)去哄他，搖那個(gè)搖籃，如果小兒子睡著了，而凡卡沒(méi)有過(guò)去，就會(huì)挨老板和老板年的打。每天晚上睡覺(jué)時(shí)，他總會(huì)想起在鄉(xiāng)下的生活，鄉(xiāng)下有爺爺陪著，還有小伙伴陪他玩，向下的生活雖然不好但是

　　我們班里的同學(xué)大約都是10/11歲的，我們整天生活在蜜罐里，有爸爸媽媽愛(ài)著。在學(xué)校，每天我們都在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)；老師向辛勤的園丁，精心培育著我們。學(xué)校為了讓我們?nèi)�面提高素質(zhì)，給我們辦計(jì)算機(jī)、圖書(shū)館、語(yǔ)音教室、還有多媒體等等，父母為了讓我們健康的生活，能有一個(gè)幸福的童年，給我們辦這個(gè)、辦那個(gè)、買(mǎi)那個(gè)。

　　我又陷入沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童，卻過(guò)著不同的生活呢？原因是我們和凡卡不是生活在同一個(gè)社會(huì)里。凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治下，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年、窮困撩椡。我們呢？我們生活在社會(huì)主義新中國(guó)，社會(huì)主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權(quán)力，國(guó)家還為我們建立了未成年人保護(hù)-法，以保證少年兒童健康成長(zhǎng)，人們把我們譽(yù)為祖國(guó)的花朵，這是社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

　　人們常說(shuō)，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了。我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后更好的建設(shè)我們的社會(huì)主義祖國(guó)，讓更多兒童過(guò)上等幸福的生活。

讀《凡卡》有感11

　　凡卡的遭遇讓我深受啟示：自己的生活與凡卡截然不同。瞧，我們的食物每天都在更新，有大魚(yú)大肉，新鮮的青菜。而凡卡卻吃著比狗食還不如的東西。我們的衣服掛滿整個(gè)衣櫥，而凡卡卻時(shí)時(shí)刻刻穿著那一身破衣服。

　　在家里，我們每個(gè)人都是小皇帝，小公主，過(guò)著天堂般的生活，而凡卡卻每天受著折磨，過(guò)地獄般的生活。有時(shí)我會(huì)想：明明生活在同一片天，為何生活不同，這應(yīng)該就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗以及黑暗造成的。

　　整個(gè)社會(huì)的成敗都與人們息息相關(guān)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同組建一個(gè)美好和諧的社會(huì)。

讀《凡卡》有感12

　　在我讀的文章里，其中六年級(jí)的一篇叫《凡卡》的文章令我感觸很深，主人公叫凡卡。從他給自己爺爺?shù)男胖�，我感受到了凡卡急切地想回到家的心情。�?歲就離開(kāi)親人，在異地備受煎熬，這使我憐憫之心油然而起，

　　凡卡出生在一個(gè)貧窮的家庭，他無(wú)父無(wú)母，跟自己的爺爺相依為命。隨著爺爺年紀(jì)逐漸變老，生活越來(lái)越艱難，只好忍痛將幼小的凡卡送到商人家去做學(xué)徒。從此，凡卡受盡了非人的待遇，嘗盡了人間的凄涼，使他幼小的心里充滿悲傷和無(wú)奈，

　　對(duì)于凡卡悲慘的遭遇，實(shí)屬痛心。像他這么小的年齡本應(yīng)該得到大人的百般呵護(hù)，然而凡卡卻這么痛苦的生活。做學(xué)徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會(huì)遭到老板幫兇的暴打。而我的孩子生活無(wú)憂無(wú)慮，有溫暖的家，有疼愛(ài)他的爸爸媽媽。媽媽每天都會(huì)為我準(zhǔn)備可口的飯菜，而凡卡每天吃不飽穿不暖，更沒(méi)有睡覺(jué)的地方。一想到孩子那張舒適的席夢(mèng)思，我就覺(jué)得自己的孩子是多么的幸福��！要是時(shí)光能穿越，我一定把凡卡接到我們這個(gè)年代。我會(huì)帶給她辛福。再把我孩子的玩具送給他，帶他到我的學(xué)校，讓他和我的孩子一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)。凡卡從此就會(huì)得到幸福的生活。

讀《凡卡》有感13

　　“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！”這是俄國(guó)作家契柯夫筆下的凡卡給他爺爺寫(xiě)信的內(nèi)容。我們剛學(xué)完了《凡卡》這篇課文，其中的內(nèi)容令我感觸至深。

　　九歲的孤兒凡卡被送到鞋匠家里當(dāng)學(xué)徒。說(shuō)是學(xué)徒，其實(shí)就和傭人差不多。凡卡在鞋匠家每天要干很多活，其他的伙計(jì)也每天嘲笑他，支使他干這干那。年僅九歲的凡卡不但每天要干一堆活，而且從來(lái)沒(méi)有吃飽過(guò)，動(dòng)不動(dòng)就挨打，連晚上都因?yàn)橐�給老板的孩子搖搖籃而睡不好覺(jué)。每天要忍受這些痛苦，凡卡這么小的孩子怎么能承受得了？所以凡卡才寫(xiě)信給爺爺，請(qǐng)求爺爺把他接回鄉(xiāng)下去。

　　凡卡的經(jīng)歷讓我十分同情。想想凡卡那痛苦的生活環(huán)境，再和我們現(xiàn)在的生活對(duì)比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下��！凡卡每天要干那么多活，還要挨打，生活的簡(jiǎn)直是生不如死；而我們呢，卻過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”般的優(yōu)越生活。把我們和凡卡的生活、遭遇對(duì)比一下，差距多么大啊！我們真應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在的生活！

　　凡卡只是一個(gè)九歲的孩子，他卻生活在那么大的壓力之下。我們吃的是美味佳肴，而凡卡卻什么也吃不到；每逢節(jié)假日，父母都給我們買(mǎi)一大堆的東西，而凡卡卻除了挨打什么也得不到；父母處處順著我們，我們要什么都給，而回到鄉(xiāng)下卻是凡卡的最大的愿望……可想而知，凡卡的生活是多么痛苦多么悲慘。我們現(xiàn)在的生活和凡卡的生活一比難道還不能知足？

　　學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文，我知道了當(dāng)時(shí)的兒童的生活是多么悲慘。同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：在你埋怨自己生活不好的時(shí)候，應(yīng)該想想凡卡，想想那時(shí)候兒童的生活。《凡卡》這篇課文同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了要珍惜現(xiàn)在的生活。

讀《凡卡》有感14

　　寒假的一天，我無(wú)意中打開(kāi)新的語(yǔ)文書(shū)，看到了我夢(mèng)寐以求的一篇課文——《凡卡》，我迫不及待讀了起來(lái)，一口氣讀了幾遍之后，我的心久久不能平靜。

　　在凡卡給爺爺寫(xiě)信中，哭訴著凡卡遭受的種種虐待和摧殘，在精神上、肉體上都受到了折磨：每天干著繁重的活，既要干著繁重的活兒，還要伺候老板一家人，過(guò)著挨打、受罵、挨餓、挨凍，連狗都不如的生活。他懷念和爺爺在鄉(xiāng)下生活的美好，他渴望得到生活自由，再三懇求爺爺帶他離開(kāi)這里。最后，凡卡把信寫(xiě)好的信塞進(jìn)郵筒里，懷著甜蜜的希望睡著了。

　　想一想，我們這個(gè)幸福的年代，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，每個(gè)同學(xué)都是家中的小公主、小王子。我們要珍惜眼前的一切一切。

讀《凡卡》有感15

　　人生中，讀過(guò)的好書(shū)像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。也像星星有些很亮，有些卻模糊不清。當(dāng)然，亮的星星就是書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，深深印在心里。而有些模糊不清的呢！就是那些沒(méi)意義的書(shū)，也漸漸忘記。而深深印在心里的�！斗部ā愤@篇課文便是其中之一。因?yàn)樗�讓我明白：我們今天的辛福生活�?lái)自不易！凡卡。茹科夫被送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學(xué)徒。圣誕節(jié)前夜，在老板、老板娘和幾個(gè)伙計(jì)到教堂做禮拜去時(shí)，九歲的凡卡。茹科夫拿出信來(lái)，偷偷摸摸地寫(xiě)給他唯一親人——爺爺！在他寫(xiě)信的同時(shí)，回想起爺爺?shù)哪�樣，還看見(jiàn)了老母狗卡西旦卡和公狗泥鰍低著頭跟著爺爺后面。還回想起自己的村莊的情景。凡卡嘆了口氣，他對(duì)村子和爺爺?shù)拿篮没貞�、�?duì)爺爺?shù)南肽钊珜?xiě)在信里。

　　同時(shí)在信里，凡卡對(duì)爺爺傾訴自己在城市里的痛苦生活。在成學(xué)徒時(shí)的凡卡在城市里受盡了折磨。在哪，就因?yàn)闆](méi)個(gè)小崽子搖籃，睡著了。就被老板拖到院子里，毒打了一頓。老板娘叫他收拾青魚(yú)，被老板娘用魚(yú)嘴直戳臉上，伙計(jì)們也看不起他，捉弄他，叫凡卡去酒店打酒，吃的只有面包和一些粥。他寫(xiě)著這些事，用臟手背揉揉眼睛，抽噎著。凡卡他哭訴著，想著爺爺一定要讓他離開(kāi)這殘酷的地方。只要能離開(kāi)這地方，他愿做以前覺(jué)得累的那些事。他在心里講到了莫斯科大城市里的情景。在這美麗豪華的城市里，更深刻的反映大城市里人們的無(wú)情。凡卡向往自由的生活，回想起以前美好快樂(lè)的日子，比起現(xiàn)在，也是很好的。他希望親愛(ài)的爺爺能快點(diǎn)帶走他，他的生活連狗都不如，他把所有指望都寄托在爺爺身上。寫(xiě)完信后，出門(mén)到街上去把寶貴的信塞進(jìn)了郵筒里�；厝ズ�，他甜蜜的入睡了。我想：這位凡卡弟弟好可憐呀！在這種情況里既然沒(méi)人同情他，還處處欺負(fù)他。凡卡就像生活在地獄一般，而和他相比，我們?nèi)缤�在人間天堂，是那么幸福，那么快樂(lè)呀！我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，因?yàn)樗鼈儾⒉皇怯谰玫模?/p>

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