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讀《兔子學(xué)游泳》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《兔子學(xué)游泳》有感，歡迎大家分享。
讀《兔子學(xué)游泳》有感1
為什么希特勒能夠集結(jié)950萬(wàn)的軍隊(duì)發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)？為什么法拉第能將人類(lèi)帶進(jìn)一個(gè)電的世界？為什么身高只有160厘米的博格斯能夠成為一名出色的后衛(wèi)？……因?yàn)椋麄兡軌蛘业阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，并在上面花費(fèi)不懈的努力和汗水，最終勝利之門(mén)才為他們打開(kāi)。
今天，我看了《兔子學(xué)游泳》這篇文章后，對(duì)這一觀點(diǎn)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，當(dāng)他被送進(jìn)游泳班培訓(xùn)班后，同班的小兔小狗很快就學(xué)會(huì)了游泳，可是他和小松鼠花了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì)。教練野鴨說(shuō)：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功，90%來(lái)自汗水。加油！”評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑，為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”
我非常贊同評(píng)論家青蛙的話，他說(shuō)得很對(duì)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們不一定非要讓短處變成長(zhǎng)處，而是應(yīng)該讓長(zhǎng)處變得更加長(zhǎng)，從而彌補(bǔ)短處。就像《兔子學(xué)游泳》中的兔子一樣，它從古至今都不會(huì)游泳，而野鴨本來(lái)就具備游泳的天賦，如果把它們一起放在游泳的起跑線上比賽，兔子肯定一敗涂地，但是如果把它們一起放到奔跑的起跑線上，結(jié)局又會(huì)是怎樣的呢？
當(dāng)今社會(huì)的教育也應(yīng)如此，你不一定每一科成績(jī)都很優(yōu)異，你也不一定每一項(xiàng)特長(zhǎng)都很拔尖，因?yàn)橐院蟮纳鐣?huì)不可能將所有的人都放在同樣的起跑線上。就像大學(xué)一樣，你擅長(zhǎng)哪一科就選擇哪一科，沒(méi)有哪一個(gè)人是全才全能的.。我們不能用自己的長(zhǎng)處嘲笑別人的短處，可能你的短處就是別人的長(zhǎng)處；我們也不能因?yàn)樽约旱亩烫幘屯苑票。赡芪业拈L(zhǎng)處就是別人的短處。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們只有充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才能更好的在今后的社會(huì)中立足。
讀《兔子學(xué)游泳》有感2
今天我讀了一篇名叫《兔子學(xué)游泳》的文章，感受頗深。
文章大概內(nèi)容是：一只善于奔跑的兔子因?yàn)椴粫?huì)游泳差點(diǎn)被狼抓住，于是被動(dòng)物管理局送進(jìn)游泳班學(xué)游泳。一同去的小狗、小龜很快學(xué)會(huì)了游泳，可是兔子和松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì)，鴨子教練還嘲笑他們：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功，90%來(lái)自汗水。加油！”評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”
我覺(jué)得青蛙說(shuō)得對(duì)：揚(yáng)長(zhǎng)避短，方為上策。只有充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)，避開(kāi)自己的弱項(xiàng)，這樣你才可能不用無(wú)路可走，才有可能在紛繁復(fù)雜的自然界和社會(huì)上生存、發(fā)展。草原上的狼雖然體積小，但是它利用自己夜間能視、善奔跑、耐力強(qiáng)以及團(tuán)隊(duì)的精神，成為了地球上最迅猛的殺手之一。林肯相貌丑陋，在競(jìng)選中是一個(gè)劣勢(shì)，但是他憑借自己的智慧與幽默，脫穎而出，成為美國(guó)的.總統(tǒng)。
思想家仙鶴最后說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛�！比祟�(lèi)社會(huì)的孩子在年少時(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)何嘗也不是如此呢！小時(shí)候我們就應(yīng)該找準(zhǔn)自己擅長(zhǎng)的方向，然后努力發(fā)展自己的特長(zhǎng)，只有這樣，我們才能在以后的社會(huì)中立足。
聽(tīng)了我的介紹，如果你感興趣的話，也去看看《兔子學(xué)游泳》這篇文章吧！
讀《兔子學(xué)游泳》有感3
今天我讀了一本書(shū)——《兔子學(xué)游泳》，它是一篇寓言故事，雖然字?jǐn)?shù)不多，卻讓我明白了很多道理。
這篇故事主要講述擅長(zhǎng)奔跑的兔子被送去游泳班學(xué)游泳，可學(xué)了好久也不會(huì)，他很苦惱。可培訓(xùn)班教練野鴨卻說(shuō)：“我兩條腿都能游，你四條腿還不能游！成功，90%來(lái)自汗水。加油！”
令我印象最深的是評(píng)論家青蛙的感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練，而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”
這和我們生活中有些家長(zhǎng)的做法何其相像，有的孩子特長(zhǎng)是跳舞，弱點(diǎn)是畫(huà)畫(huà)；有的`孩子特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，弱點(diǎn)是跳舞……可有些家長(zhǎng)卻想讓自己的孩子全面發(fā)展，給孩子報(bào)各種各樣的興趣班，甚至有的家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)針對(duì)孩子的弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。這些做法不正是讓兔子學(xué)游泳，讓母豬學(xué)上樹(shù)，讓男人學(xué)生孩子嗎？
文中思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不止一種，兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛�！比绻议L(zhǎng)們能像青蛙所說(shuō)的，針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)，幫助孩子準(zhǔn)確找到并充分發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì)，這樣又怎么會(huì)出現(xiàn)孩子對(duì)什么都提不起興趣，對(duì)什么都排斥的現(xiàn)象呢？
希望更多的家長(zhǎng)能夠讀一讀《兔子學(xué)游泳》這一本書(shū)，能有更多的家長(zhǎng)明白：只有讓孩子充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能讓他走好自己的路，才不會(huì)耽擱孩子的一生！
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