讀《一百條裙子》有感合集15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《一百條裙子》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《一百條裙子》有感1
今天，我?guī)е闷嫘淖x完了《一百條裙子》這本書(shū)。
佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗拿制婀趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直道有一天,旺達(dá)聲稱(chēng)家里又一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她，而且大家多來(lái)拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默的忍受著，有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女孩發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是那么的愛(ài)他們，于是，他們決定把她給找回來(lái)，可是，她在也不會(huì)回來(lái)了。最后，她接受捉弄她的女生。
這里。我們不能學(xué)習(xí)捉弄旺達(dá)的女生。
這真是一本好書(shū)��！
讀《一百條裙子》有感2
今天，我讀了《一百條裙子》這本書(shū)，一下子就愛(ài)上書(shū)中的主人公——旺達(dá)佩特羅斯基。她擁有著純潔的心靈和強(qiáng)大的內(nèi)心。
旺達(dá)是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發(fā)白、晾得走形的藍(lán)裙子，本來(lái)這就足以引起同學(xué)們嘲笑了，可旺達(dá)說(shuō)：“我有一百條裙子。而換來(lái)的卻是同學(xué)們無(wú)情的取笑。終于，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，但她留下了一幅幅精美的畫(huà)作，畫(huà)的是那神秘的一百條裙子。
我覺(jué)得旺達(dá)非常大度，在別的孩子嘲笑她時(shí)，她并沒(méi)有生氣地反駁，而是選擇默默走開(kāi)。但第一個(gè)嘲笑旺達(dá)的佩琪也并非惡意，只是想不通旺達(dá)為什么這么固執(zhí)地說(shuō)自己有一百條裙子。
其實(shí)生活中有許多和旺達(dá)一樣的孩子，他們或許是因?yàn)榧依锔F或成績(jī)不太理想而被別的孩子嘲笑。但我們絕對(duì)不能視而不見(jiàn)，我們應(yīng)該及時(shí)制止那些嘲笑別人的人，安慰那個(gè)被嘲笑的人，不然，我們就成為嘲笑別人的幫兇。通過(guò)這本書(shū)，我明白了：我們要爭(zhēng)取成為不被嘲笑的人，也絕不能成為嘲笑別人的人！
讀《一百條裙子》有感3
寒假里，媽媽下班幫我從書(shū)店里買(mǎi)了一本《一百條裙子》，媽媽一拿回家我便迫不及待的跑進(jìn)了書(shū)房津津有味地看了起來(lái)。
故事的主人公是一個(gè)名叫旺達(dá)·佩特羅斯基的小女孩，她的名字很奇怪，她的兩個(gè)好朋友瑪?shù)侔：团彗鲙缀跏撬袗鹤鲃〉奶纛^人，佩琪是學(xué)校最受歡迎的女孩------她漂亮，有許多好看的衣服，還留著一頭褐色的髦發(fā)。
當(dāng)我看到《關(guān)于裙子的游戲》時(shí)，我心想:關(guān)于裙子的游戲也有？后來(lái)，我看到王達(dá)·佩特羅斯基聲稱(chēng)自己有一百條裙子時(shí)，我吃驚的嘴巴成了一個(gè)O字形，大的都能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋，她明明一天到晚只穿一條褪了色，晾得走了形的 藍(lán)裙子，竟然還 說(shuō)自己 有一百多條裙子，而且還是 各式各樣的，后來(lái)又說(shuō)自己 有六十雙鞋子，也是 各式各樣的。
到最后 我 才知道，旺達(dá)佩特魯斯基所說(shuō)的 一百條裙子是她參加設(shè)計(jì)大賽畫(huà)的一百幅作品。
后來(lái)，旺達(dá).佩特羅斯基因?yàn)槭懿涣送瑢W(xué)們的嘲笑便轉(zhuǎn)學(xué) 了，此時(shí)此刻，我心里猶如十五個(gè)吊桶打水-------七上八下，心想；她還會(huì)回來(lái) 嗎 ？
看完這本書(shū)以后，我 深有感觸，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)旺達(dá).佩特羅斯基不貪心榮華富貴的這種精神。
讀《一百條裙子》有感4
如何讓我們成功？最好的辦法就是多讀書(shū)。有人說(shuō)書(shū)是一面的鏡子，折射出大千世界，還有人說(shuō)讀書(shū)就像是與高尚的人交談。21世紀(jì)是崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，社會(huì)沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育；天之驕子缺少書(shū)卷之氣，怎可成才。
近期，我讀了一本書(shū)，名字叫《一百條裙子》。書(shū)中主要講了旺達(dá)·佩德羅斯基有著奇怪的名字，再加上她的舊裙子，大家都喜歡捉弄他。一天，旺達(dá)自稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的開(kāi)始嘲笑她，而旺達(dá)每天默默地忍受著同學(xué)們的嘲笑。終于有一天她忍受不了，轉(zhuǎn)學(xué)了。最后，她給同學(xué)們留下的是她畫(huà)的那一百條裙子。于是，佩琪準(zhǔn)備寫(xiě)信讓旺達(dá)回來(lái)，可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了。
我覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)該給旺達(dá)一定的位置，讓旺達(dá)有一定的身份，把自己的錯(cuò)誤慢慢消除掉。
與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中取精華，讀經(jīng)典，豐滿(mǎn)人生的羽翼吧！
讀《一百條裙子》有感5
最近我讀了一本《一百條裙子》的書(shū)，故事主要講的是旺達(dá)、瑪?shù)侔：团彗鞯葞讉�(gè)人物。
里面主要寫(xiě)了旺達(dá)是一個(gè)有著奇怪的名字的波蘭女孩，也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄旺達(dá)，直到有一天，旺達(dá)突然聲稱(chēng)她自己的家里面有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì)相信她，而且大家都會(huì)拿這件事來(lái)捉弄她，旺達(dá)都會(huì)默默的忍受著。有一天，旺達(dá)終于受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條各式各樣的“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女孩們發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是那么愛(ài)她們，而且旺達(dá)也是一個(gè)非常聰明、可愛(ài)的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把旺達(dá)找回來(lái)�？墒峭_(dá)再也不會(huì)回來(lái)了。
我讀了這個(gè)故事感受到了旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的女孩，同學(xué)們捉弄她，她并沒(méi)有傷心；同學(xué)們嘲笑她，她并沒(méi)有要報(bào)復(fù)人家的心態(tài)。她是一個(gè)品德高尚、有理想、夢(mèng)想的女孩！有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛(ài)和希望留了下來(lái)。
看完這本書(shū)學(xué)到了很多道理，旺達(dá)給了我很多的啟發(fā)，她讓我也想變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的好孩子。我決定在今后的學(xué)習(xí)生活道路中，要關(guān)心，愛(ài)護(hù)身邊每一位同學(xué)和朋友，同時(shí)也要對(duì)未來(lái)有著美好憧憬的向往以及對(duì)理想的追求。
讀《一百條裙子》有感6
國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《一百條裙子》是美國(guó)著名兒童文學(xué)作家埃利諾 埃斯特斯寫(xiě)的。
書(shū)中主要講了一個(gè)小女孩叫旺達(dá)，她常常受到同學(xué)們的歧視、嘲笑，最后，她離開(kāi)了那所學(xué)校。她的爸爸寫(xiě)了一封信告訴老師，大家聽(tīng)了后都非常后悔的事。
我也知道這種事在我們班發(fā)生過(guò)，就拿這幾天來(lái)說(shuō)吧，我們班的周子諾，她仿佛就是旺達(dá)，而我呢，就是里面的佩琪，愛(ài)瞧不起別人，嘲笑別人。周子諾總是被我諷刺、嘲笑的對(duì)象。故事中的瑪?shù)侔＞褪侨~思惠了，每次在我生氣的時(shí)候，我就會(huì)用自己的脾氣來(lái)諷刺周子諾，其他女同學(xué)也會(huì)跟著我一起欺負(fù)她�，F(xiàn)在我懂了，同學(xué)之間要互相尊重，互相幫助，互相關(guān)心才對(duì)。我以后要好好對(duì)待每一位同學(xué)。
讀《一百條裙子》有感7
夢(mèng)想， 是每個(gè)人心中一盞不滅的燈， 它照亮著我前方那未知的路；夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒在地痛苦欲絕時(shí)，總讓我重新站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)；夢(mèng)想， 是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力， 讓我對(duì)未來(lái)的 路充滿(mǎn)信心。
這篇文章的作者是 埃莉諾.埃斯特斯 , 她是美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家，她的作品受到時(shí)代背景的影響，所以她筆下的人物都有鮮明的特征。這篇文章主要講了旺達(dá).佩特洛斯基因?yàn)閾碛衅婀置趾椭挥幸粭l舊裙子而被嘲笑。一天，旺達(dá)聲稱(chēng)自己有一百條裙子，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑，旺達(dá)終于受不了了，轉(zhuǎn)學(xué)了。嘲笑她的女生發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么的愛(ài)她們，她們寫(xiě)信道歉，但旺達(dá)已沒(méi)有辦法回來(lái)了，但旺達(dá)最終還是原諒了她們。旺達(dá)，一個(gè)可愛(ài)，善解人意的小女生，擁有者兩個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)是能與那些嘲笑她的女生做朋友，另一個(gè)是自己能擁有一百條裙子，這是一個(gè)小女孩多么淳樸的夢(mèng)呀，從現(xiàn)實(shí)來(lái)講，實(shí)際上那兩個(gè)夢(mèng)想是并未實(shí)現(xiàn)的，她也并未擁有那一百條裙子，但是，那些女生看到旺達(dá)是多么的愛(ài)她們，打心底也有些后悔，想與旺達(dá)做朋友了，那一百條裙子已被畫(huà)了出來(lái)，被朋友們記在心里。旺達(dá)已無(wú)法回來(lái)，但她的心還在這里，她的夢(mèng)還在這里。 一百條美麗的裙子，每條裙子都蕩漾這美麗的夢(mèng)想，我用赤誠(chéng)的心祝愿她能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，只因?yàn)樗龘碛兄@些夢(mèng)想。
讀《一百條裙子》有感8
一個(gè)人的寂寞是算不了什么的，當(dāng)你身在人海中，周?chē)拿婵缀雒骱霭担銋s找不到一個(gè)可以陪你說(shuō)話(huà)的人。萬(wàn)人如無(wú)人。這時(shí)你才驚覺(jué)，原來(lái)我這樣孤獨(dú)。當(dāng)旺達(dá)一個(gè)人走在熙熙攘攘的人群中時(shí)，以一種最謙卑的姿態(tài)低垂著臉，那條洗得發(fā)白、晾得走了形的淺藍(lán)色裙子在寂寞的風(fēng)中同樣寂寞地?fù)P起，她便注定要活在陰影里，被人嘲笑被人唾棄被人指指點(diǎn)點(diǎn)嗎？
這不公平，可是明知不公平卻也已接受。她似乎是習(xí)慣這樣的待遇了。她依舊安靜地蜷縮在角落里，眼睛追隨著聚光燈下的華麗，聽(tīng)那些女孩吹噓著母親為自己新買(mǎi)的裙子如何美麗如何迷人。而旺達(dá)很小就沒(méi)了媽媽?zhuān)苍S每次聽(tīng)見(jiàn)這樣的談話(huà)時(shí)，心里也曾有過(guò)羨慕和期盼吧。只是她不說(shuō)，她那么熱愛(ài)沉默。
沉默的人必須找到一個(gè)靈魂的出口，如果不是嘴，那就只能是手。于是，她開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)她的一百條裙子。雖然形式不一、顏色各異，但都美到極致。每一條裙子都蕩漾著一個(gè)美麗的夢(mèng)想。在隨父親離開(kāi)小鎮(zhèn)時(shí)，她卻把傾注她心血的一百條裙子都送給了那些曾經(jīng)嘲笑她、對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)的人。她從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)誰(shuí)。怨恨這樣的詞不適合用在這樣善良的女孩身上，甚至連觸碰她的裙角都不配。
她就這般瀟灑地離開(kāi)，裙擺微揚(yáng)。留下了這一百條裙子，也留下了愛(ài)和寬容。
我已然忘卻這是第幾次讀這本書(shū)了。每一次讀完，合上，我的靈魂總被狠狠地擦拭一番，然后便有一種澄澈空明如雨后天空的感覺(jué)。
有人說(shuō)，人生而平等。可是怎么可能平等？家庭、父母、外貌、才智這一切的懸殊差異就注定了不平等。我看到過(guò)路邊衣衫襤褸形容枯槁的乞丐，亦聽(tīng)聞過(guò)在高大別墅里住著的“窮”得只剩下錢(qián)的富翁。
我相信的是“當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)的時(shí)候，他一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”。沒(méi)必要把時(shí)間浪費(fèi)在埋怨上帝為什么關(guān)上了自己面前的門(mén)，這是徒勞，沒(méi)有任何意義。生活，在于用心去找尋一扇窗和窗外的陽(yáng)光。旺達(dá)出色的畫(huà)技、寬容豁達(dá)的心靈便是那一扇明亮的`窗。我想當(dāng)她在一個(gè)清晨推開(kāi)那扇窗的時(shí)候，看到的會(huì)是所有人對(duì)她的善意、贊賞，目光和煦一如清晨的陽(yáng)光。然后她會(huì)俏皮一笑，輕問(wèn)一句：“你喜歡裙子嗎？我有一百條裙子，每一條都很漂亮�！甭曇籼鹈赖孟裨谔琛�
讀《一百條裙子》有感9
這個(gè)暑假，我讀了《一百條裙子》。故事講的是主人公旺達(dá)因?yàn)槊制婀趾拖嗝渤舐?jīng)常被同學(xué)們一起嘲笑，終于被逼得背井離鄉(xiāng)，離開(kāi)了這所學(xué)校，走時(shí)，留下了它的一百條“裙子”。以前經(jīng)常嘲笑她的漂亮女生佩琪和馬蒂埃覺(jué)得很內(nèi)疚，想去她家把她勸回來(lái)，可是到她家時(shí)，已經(jīng)晚了，旺達(dá)全家都搬走了。于是，佩琪和馬蒂埃決定改正缺點(diǎn)，保護(hù)那些像旺達(dá)一樣被嘲笑的同學(xué)。
讀了這本書(shū)，我很同情旺達(dá)，因?yàn)樗且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢(mèng)想的女孩子，就算是同學(xué)總是取笑她，她并沒(méi)有傷心，她也沒(méi)有要報(bào)復(fù)別人的意思。由于家里很窮，買(mǎi)不起一百條裙子，所以擁有一百條裙子一直是她的夢(mèng)想，但是她也不會(huì)因此而傷心難過(guò)，而是在畫(huà)筆上實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
看了這本書(shū)，我想：旺達(dá)雖然長(zhǎng)得不好看，可是有著一顆善良的心。人們不是常說(shuō)，心靈美才是最重要的嗎?可是我們卻經(jīng)常沒(méi)注意到這一點(diǎn)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，希望同學(xué)們不要隨意嘲笑別人，也行有一天，他們就有可能超越你，因此，我們沒(méi)有資格去嘲笑別人!我們不能只看別人的缺點(diǎn)，而是要用發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣，才能讓自己更好地成長(zhǎng)。
讀《一百條裙子》有感10
旺達(dá).佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗的發(fā)白、晾得走了形的裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因?yàn)楣置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì)相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”――她用畫(huà)筆描繪的那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨(dú)特的方式證明了自已的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒、友愛(ài)和希望留了下來(lái)。
這個(gè)故事很令我感動(dòng)，它告訴我們一個(gè)普通的、甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑著，她的心里仍就留存著許多美好的愿望。以及對(duì)美的向往和追求，理想的堅(jiān)持和執(zhí)著。
這個(gè)故事不禁讓我想起了一件事，記得小時(shí)候，我們老家有一個(gè)男孩，他從生下來(lái)就不會(huì)說(shuō)話(huà)，而且還是個(gè)瘸子。別的孩子見(jiàn)了他總是嘲笑他是個(gè)啞巴，還經(jīng)常用石塊打他，他總是默默地忍受著。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，但大家誰(shuí)都不相信他會(huì)畫(huà)的多好，都拿他開(kāi)玩笑，但有一天，他畫(huà)了一朵荷花，那朵荷花美麗、精致、跟真的一樣，從那以后，大家再也不嘲笑他了，再也不拿他開(kāi)玩笑了，反而都積極地幫助他。
每一個(gè)人都有自已的追求與向往，包括那些被別人冷落的一些人。心里仍舊有美好的憧憬。讓我們?nèi)ジ惺芩麄兊男�，讓友�?ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落。
讀《一百條裙子》有感11
在暑假里，我看了《一百條裙子》這本書(shū)，感到受益匪淺。
《一百條裙子》這個(gè)故事很精彩，它主要講了一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩旺達(dá)的故事。旺達(dá)每天都穿著一條舊裙子，其他女孩都嘲笑她，捉弄她。有一天，旺達(dá)忍受不了了，就轉(zhuǎn)學(xué)了，留給大家一百條裙子。大家都后悔當(dāng)初那樣對(duì)待旺達(dá)。她們想把旺達(dá)追回來(lái)，但為時(shí)已晚。
我很欣賞旺達(dá)，因?yàn)樗敲瓷屏迹敲纯蓯?ài)，她是那么愛(ài)同學(xué)。她早早地設(shè)計(jì)好了一套服裝，并在繪畫(huà)比賽中為每一個(gè)女孩都畫(huà)好了。我不喜歡總是嘲笑別人的佩琪。我覺(jué)得無(wú)論是乞丐，還是地主，都不能嘲笑別人。
由此我想到了我們的生活中也有這樣的事。比如姚明，他小時(shí)候的夢(mèng)想就是能成為國(guó)家球隊(duì)的一員，于是他在成長(zhǎng)的道路上不顧別人的嘲笑，不斷努力，不斷克服成長(zhǎng)路上的困難，向著夢(mèng)想努力前進(jìn)，終于用自己的行動(dòng)和實(shí)力證明了自己，成為了國(guó)家籃球隊(duì)的中流砥柱。有人說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！笔前。γ骶陀羞@樣堅(jiān)持不懈的精神，我們?cè)跄懿幌蛩麑W(xué)習(xí)呢？
我們應(yīng)該像旺達(dá)那樣不自卑，與人為善，與人友好相處，而且還要懷抱夢(mèng)想不斷地去追求，去實(shí)現(xiàn)！
讀《一百條裙子》有感12
《一百條裙子 》是一本令人回味綿長(zhǎng)悠久的書(shū)，通過(guò)另兩個(gè)女孩細(xì)膩的心理襯托出旺達(dá)的孤獨(dú)靜默，讓我不禁對(duì)旺達(dá)這個(gè)女孩進(jìn)行想法上的揣測(cè)。
旺達(dá)·佩特羅斯基是個(gè)有著奇怪姓氏的孩子，她總是身著洗得發(fā)白的衣服，因此遭到其他女孩們的嘲笑，旺達(dá)頂多皺了皺眉，沒(méi)有任何表示。直至一天，旺達(dá)突然聲稱(chēng)家里有一百條五顏六色的裙子，然而卻成為女孩們的笑柄和更多的諷刺。終于，旺達(dá)因無(wú)法忍受而轉(zhuǎn)學(xué)了，她留給大家的，是那一百條裙子的畫(huà)像。捉弄過(guò)她的孩子們才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么善良，畫(huà)技是多么高超，但旺達(dá)早已離去。
看了這個(gè)故事，我不禁為旺達(dá)而心疼明明是一個(gè)該歡聲笑語(yǔ)起來(lái)的女孩，卻因他人的恥笑而不得不低頭，同時(shí)，她又是那么堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)，不流淚也不氣憤，不去計(jì)較和報(bào)復(fù)傷害過(guò)她的孩子們，一個(gè)人默默承受那不該有的嘲諷，若是我，絕不可能承受那些異樣的眼光。
閱讀過(guò)程中，我也注意到兩個(gè)女孩。女孩們的擁戴者佩琪，同情旺達(dá)的佩琪追隨者瑪?shù)侔！Ｍㄟ^(guò)佩琪從對(duì)旺達(dá)的嘲諷，到對(duì)失去旺達(dá)的后悔，瑪?shù)侔?duì)旺達(dá)同情卻無(wú)能為力的心態(tài)，我似乎看到了一個(gè)不善言辭的旺達(dá)。作者還運(yùn)用了場(chǎng)面描寫(xiě)、人物描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)的修辭手法，令人更加感到身臨其境，更加體現(xiàn)作者嫻熟高超的寫(xiě)作技巧。
我明白了一個(gè)人的自尊心有多重要，只有當(dāng)你擁有真誠(chéng)的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷，才會(huì)贏得他人的尊重。
讀《一百條裙子》有感13
每個(gè)女孩心里都有一個(gè)夢(mèng)，渴望有好大好大的房間，好多好多漂亮的衣服，想要許多真心的朋友，可以分享自己的快樂(lè)。我也一樣……
上學(xué)期初，我向父母提出要買(mǎi)一輛自行車(chē)的要求�！靶校 备改嘎�(tīng)后竟爽快地答應(yīng)了。我心里樂(lè)滋滋的，簡(jiǎn)直不敢相信父母回答得這樣利索。
“不過(guò)……”媽媽沉吟片刻說(shuō)，“我們也有一些要求�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的高興勁跑得無(wú)影無(wú)蹤，可我還是咬著牙聽(tīng)下去�！笆裁匆螅銈儽M管說(shuō)！”
“第一，你這學(xué)期的成績(jī)單上不能有一個(gè)‘合’字�！卑职稚袂槭謬�(yán)肅，提了提嗓子，接著說(shuō)，“第二，你的成績(jī)必須排在班級(jí)前三名�！�
“啊！我暈�！蔽乙活^栽在桌子上，后悔像潮水般涌來(lái)，不過(guò)，為了我的自行車(chē)，我得挺著。
“第三，你必須拿‘三好學(xué)生’獎(jiǎng)狀回來(lái)，不達(dá)到以上三個(gè)要求，別想買(mǎi)自行車(chē)！”聽(tīng)了這些話(huà)，我有一絲放棄的念頭�！斑�有，在這期間你必須做一些力所能及的家務(wù)事�！�
當(dāng)我想說(shuō)“不要”的時(shí)候，耳邊回蕩著爸爸的話(huà)“你想要?jiǎng)e人相信你的能力，就必須先做到相信自己�！甭�(tīng)到這里，我很有信心地說(shuō)：“好！我答應(yīng)你們。”
“好！一言為定，擊掌為誓！”
“啪”的一聲，我和爸爸擊上了掌，“以后誰(shuí)也不許反悔�！睋袅苏�，我仿佛看見(jiàn)那輛嶄新的自行車(chē)正向我慢慢駛來(lái)……
日子伴著我的努力一天天的過(guò)去，期末考試終于來(lái)臨了�？荚嚂r(shí)，我信心十足，回想期中考試時(shí)，我過(guò)五關(guān)斬六將，成績(jī)位于班級(jí)第一。這次我也胸有成竹，順利地通過(guò)了考試，并且自我感覺(jué)不錯(cuò)。
休業(yè)式那天，我迫不及待地拿到成績(jī)單一看，心里一陣狂喜——成績(jī)單上全是優(yōu)秀，哈哈，第一個(gè)要求達(dá)到了！當(dāng)然，“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀也囊入手中，而且我還是街道樂(lè)學(xué)好少年的人選，嗨嗨，盡管今天下著大雪，我拿著成績(jī)單和獎(jiǎng)狀一路小跑興高采烈地回到家，興奮地喊：“爸爸，媽媽?zhuān)銈兛�，我全達(dá)到要求了！”
“你說(shuō)說(shuō)看，最后一個(gè)要求是什么��？”
恩……我想起來(lái)了，在這期間，我必須做一些力所能及的家務(wù)事。我想了想，把爸爸的話(huà)重復(fù)了一遍�！澳悄阌袥](méi)有做到呢？”
“有�。 蔽也唤獾攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳呛�，你說(shuō)說(shuō)看，你做了哪些家務(wù)事？”
“我每天做好作業(yè)就掃地，淘米，洗碗，拖地……”我扳著手指頭一件件地“清點(diǎn)”著。
“可你做的這些都是小事��！”
“‘力所能及’，你難道不知道這個(gè)詞的意思嗎？”我理直氣壯地反駁。
“不能給你買(mǎi)，就是不能給你買(mǎi)！因?yàn)槟愀傻眉覄?wù)太少了！”
“什么！你們不能言而無(wú)信，這不是理由！”
“你敢不聽(tīng)我的話(huà)！”我被爸爸的呵斥聲嚇得張大了嘴，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)……
爸爸媽媽?zhuān)銈兘裉煸趺戳耍磕銈兛芍�，為了這輛自行車(chē)，我拼命地克制自己，放棄了許多玩的機(jī)會(huì)，拼命學(xué)習(xí)，做好每一件事，可換來(lái)的卻是……“做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能言而無(wú)信，失去了誠(chéng)信，就等于失去了做人的尊嚴(yán)�！备改赋３Ｓ眠@句話(huà)來(lái)教育我，我也常常這樣告誡自己。誰(shuí)能相信有一天，他們竟違背了它，欺騙了我。
窗外，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑著，把大地灑得一片蒼白；而我心中的那個(gè)世界，也刮著刺骨的寒風(fēng)，下著冰冷的雪……
呵，是不是因?yàn)槲疫�只是一個(gè)夢(mèng)小孩，一個(gè)小小的單純男孩子？
讀《一百條裙子》有感14
有一個(gè)女孩，她有著一個(gè)怪名字。因?yàn)榧揖池毢�，總是穿著走形的舊裙子，大家都嘲笑她，她一直默默忍受。這個(gè)女孩來(lái)自波蘭，名叫旺達(dá)。佩特羅斯基，她就是《一百條裙子》這本書(shū)的小主人公。
旺達(dá)的身世以及她的怪名字讓她受盡委屈，甚至她聲稱(chēng)自己的衣柜里有一百條各式各樣的美麗裙子時(shí)，也沒(méi)能換來(lái)同學(xué)們的羨慕，反而招來(lái)了更多的捉弄。這一切，旺達(dá)都靜靜地承受著。直到有一天，旺達(dá)的父親帶著她離開(kāi)了這座城市，轉(zhuǎn)學(xué)了。旺達(dá)留給同學(xué)們一百條裙子——那是一幅畫(huà)著一百條裙子的畫(huà)，是旺達(dá)精心繪畫(huà)的她的夢(mèng)想，是她最珍貴的東西。同學(xué)們悔恨交加，平時(shí)他們對(duì)旺達(dá)的所作所為令他們羞愧不已，他們寫(xiě)信給旺達(dá)，希望她再回來(lái)，可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了。
我們應(yīng)該善待身邊的每一個(gè)人。我們生活的環(huán)境決定了人不可能完全獨(dú)立，想完成一件事幾乎都離不開(kāi)別人的幫助，包括親人、朋友、同學(xué)甚至陌生人。俗話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！本瓦B身處孤島的魯濱遜也有星期五陪伴。所以我們必須對(duì)身邊的每一個(gè)人友善，只要積極付出，才有相應(yīng)回報(bào)；只有人人都學(xué)會(huì)友善待人，不計(jì)較他人的地位、財(cái)富、健康，并讓這種精神延續(xù)下去，世界才會(huì)充滿(mǎn)友善、變得更加可愛(ài)。旺達(dá)面對(duì)種種委屈，一直堅(jiān)持付出她的友善，雖然她并沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，但她是當(dāng)之無(wú)愧的感情的富翁。她的同學(xué)最后只能收獲一份遺憾。
人與人之間免不了會(huì)產(chǎn)生矛盾，所以我們更需要一顆包容的心。當(dāng)身邊的人犯了錯(cuò)，或者是做了對(duì)不起自己的事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)耐心地指出他的不對(duì)之處，只要他能夠知錯(cuò)就改，就應(yīng)該給予原諒。其實(shí)，包容就是更深層次的友善，是時(shí)時(shí)處處為他人著想，是什么事都不計(jì)較自己的得與失。我們的小主人公旺達(dá)盡管受了天大的委屈，但是她離開(kāi)時(shí)仍將自己心愛(ài)的東西留給了同學(xué)們，這是怎樣的一份包容�。�
假如，這個(gè)世界到處洋溢著那如花般美麗的友善與包容之心，那該多美呀！
讀《一百條裙子》有感15
這是一個(gè)既美麗又動(dòng)人的故事：一天早晨，天灰蒙蒙的，還下著小雨，瑪?shù)侔：团彗饕黄鸫蛑鴤愦掖亿s到學(xué)校。一進(jìn)教室，黑板上、墻壁上到處掛滿(mǎn)了圖畫(huà)，每一幅作品都與眾不同，而且全都美麗至極！事實(shí)上，這些都是一個(gè)叫旺達(dá)的小女孩畫(huà)的一百條裙子。上課鈴響了，梅森老師宣布：“旺達(dá)是這場(chǎng)服裝設(shè)計(jì)大賽的獲勝者！”這個(gè)情景是這本小說(shuō)里面最激動(dòng)人心的章節(jié)了。
能擁有一百條裙子，是旺達(dá)的夢(mèng)想。我也有很多的夢(mèng)想，比如：我想當(dāng)旺達(dá)那樣的服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出自己心中最美麗的服裝；我還想做一名古箏家，把古箏彈得比李老師還要好聽(tīng)；不過(guò)，我最想的還是穿上旺達(dá)設(shè)計(jì)的裙子，在中央電視臺(tái)舉辦的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上表演拉丁舞……如果我們的夢(mèng)想暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，那我們就把心中的希望畫(huà)出來(lái)吧！同學(xué)們，如果你也擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，試著用畫(huà)筆來(lái)把你的愿望實(shí)現(xiàn)吧！
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