讀《草房子》有感800字
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀《草房子》有感800字，歡迎大家分享。
讀《草房子》有感800字1
在一個溫暖的午后，我坐在窗前又一次靜靜地欣賞著名作家曹文軒寫的《草房子》。
這本書寫了男孩桑�？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事：不幸少年陸鶴的悲愴與優(yōu)雅，秦大奶奶的孤寂與勇敢，清秀女孩紙月的純凈與堅持……
桑桑的學(xué)校西邊，有一座草房子，里面住著秦大奶奶，她的房子很破，成了學(xué)校的污點，學(xué)校里的人，很多次把秦大奶奶趕走，給她搬家�？汕卮竽棠虧M地打滾，嘴里還嚷著：“我要我的地呀！”可最終還是搬走了。秦大奶奶時不時回學(xué)�？纯�。桑桑發(fā)現(xiàn)了滿頭白發(fā)，衣衫破爛的秦大奶奶，便安慰她，也經(jīng)常去秦大奶奶家做客。秦大奶奶臉上又有了笑容。有一次，桑桑去河邊玩，不小心掉入河里，這時，秦大奶奶跑了過來，二話沒說就跳下去，用自己瘦瘦的雙手把桑桑救了出來。等到大人們趕來的時候，秦大奶奶已經(jīng)安詳?shù)仉x去……
我讀到這里，心情非常激動，眼中充滿了晶瑩的淚水。我想：秦大奶奶是個孤單的老人，除了桑桑，沒有人會理會她。面對沒有兒女，沒有子孫，住在破舊草屋里的孤獨老人，人們不應(yīng)該對她多點關(guān)心多點愛嗎？在世界上，在我們周圍還有多少這樣過著苦難生活的老人。有的沒有親人，有的兒女常年不回家，這樣的生活，不是一般人能夠體會到的。如果我們都能像桑桑那樣給老人一些幫助，給他們講故事、談心，他們的生活，一定會充滿活力。更讓我感動的是，即使人們這樣對待秦大奶奶，但面對危險，秦大奶奶還是毫不猶豫地伸出自己的雙手，甚至不惜犧牲自己的生命。這又讓我想起了不久前發(fā)生的一件事。電視上報道說，在鄭州街頭有一個老人摔倒了，周圍的人怕惹麻煩，竟沒有一個人伸手去扶，這與秦大奶奶比起來，真是讓人羞愧不如！
冬日的陽光透過窗子照在我的身上，暖暖的；照在我的心里，亮亮的。我輕輕地合上書，只聽到一個聲音在我耳邊呼喊：讓我們從現(xiàn)在開始，給孤單老人多點關(guān)心，多點關(guān)愛吧！這樣我們的祖國才能更加燦爛，我們的社會才能更加和諧。
讀《草房子》有感800字2
人與人之間，就算感情再深，也會鬧不愉快，這時唯一可以解決的，只有理解和包容。只要有一顆隨和的心去包容他人，那么世間的一切都會更加美好。
讀了曹文軒叔叔的《草房子》，印象最深的不是主角桑桑，而是一個故事里的人物——秦大奶奶。秦大奶奶和丈夫一生辛苦，才換來了一塊真正屬于自己的土地，好不容易得到的土地，卻被油麻地小學(xué)占領(lǐng)，怎么能甘心？怎么能不恨？一切的轉(zhuǎn)變都在秦大奶奶救了一名油麻地小學(xué)的學(xué)生后，兩方的和解，都是因為人與人之間心的交流而產(chǎn)生的感情。
每天當(dāng)我練琴時，有時就會覺得要練的曲子千篇一律，是一件枯燥無味的事情。再看看一邊擺著沒看完的《哈利·波特》，更是心急如焚。我停了手，不再彈了，媽媽發(fā)現(xiàn)了，問我怎么了�！拔也幌霃椓耍乙磿�。”“不行”，媽媽苦口婆心地勸我要堅持，可我就是不聽。最后媽媽大聲的訓(xùn)斥我，我們吵了起來，到最后媽媽大聲說：“那就不要彈了！”媽媽生氣的走開了，我看到了她眼里閃過的一絲難過，心里突然覺得有些愧疚，最后還是默默地練完了琴。慢慢地，憑借每日堅持練琴，我的古箏彈得越來越好，在各種匯報演出和比賽中，也得到了大家的贊許和許多獎項。直到這時，我才真正懂得了媽媽的用心良苦。我的心里涌出了一股感激，這真是“可憐天下父母心”呀！
孩子對父母的理解水到渠成，父母對孩子的理解更加難能可貴。記得那次我去長白一中參加了第三屆《少年中國說》少年兒童口語表達(dá)能力展演活動。來到多媒體教室坐定后，我忽然感到肚子有些疼，和媽媽說了之后，她帶我出去走了走，又喝了些熱水緩解一下�；貋砗筇弁匆廊粵]有減輕，但為了不讓媽媽擔(dān)心，我還是忍住了，與旁邊的同學(xué)說笑，極力克制住疼痛。媽媽顯然以為我已經(jīng)好了，但是當(dāng)我上臺表演時，我疼得聲音太小，沒有正常發(fā)揮。媽媽有些生氣，告訴我表現(xiàn)得不太好。此時，我皺了皺眉頭，握緊的雙手，心里委屈極了。當(dāng)表演結(jié)束時，我剛出了門，忽然哇的一聲吐了出來。這時媽媽才發(fā)現(xiàn)，我竟然如此難受，理解了我之后，媽媽非常愧疚，她一邊打掃，一邊心疼地安慰我，告訴我以后還有機會，我也在心里原諒了媽媽。
當(dāng)我們遇到不順心的事，要學(xué)會換位思考，只要能理解對方，那么不論什么矛盾都可以化解。在《草房子》中，秦大奶奶最后還是死了，但那一段往事卻永遠(yuǎn)刻在所有人的心中。她告訴我們，唯有理解才是化干戈為玉帛的良藥。
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今日，我讀了一本書，著這書叫草房子。念完這本書后我獲益匪淺，感動十分。這本書敘述了一個全名是桑桑的男孩兒難以忘懷，終身難忘的中小學(xué)六年日常生活。六年中，他親眼看到或參于了一連串看起來不同尋常但有催人淚下的超越內(nèi)心的小故事：少男少女中間：沒什么瑕媲的純情，悲劇青少年與厄運相拼時的悲愴與雅致，殘廢男孩兒對自尊的固執(zhí)恪守，垂暮老人在最終一瞬所閃亮的人格特質(zhì)風(fēng)彩，在身亡感受中對生命真切而幽美的理解這一切既清晰又若隱若現(xiàn)地呈現(xiàn)在青少年桑桑的全球里。
這六年，是他接納人身安全啟蒙教育的六年！當(dāng)我讀到桑桑遭遇身亡時并不膽怯那里時，我心被震撼人心了！在死神眼前桑桑毫不退縮，的身上充滿了臨危不懼的英雄人物氣場，他堅強不屈地走著，即使立刻要倒下，還要多走兩步，即使挺累也不愿意停住往前的步伐。在與死神搏斗中的一次次倒下，一次次不成功并沒有使他灰心喪氣，總算在神醫(yī)的協(xié)助下活了回來。殊不知大家，并沒有桑桑的膽量，一次不成功便會使我們倒下，使我們始終不成功，大家并不明白堅強不屈地站立起來，在大家的內(nèi)心深處表露出的莫不是對艱難的怯懦，分毫沒有勇敢的魄力。殊不知相信，要是大家向桑桑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，他的英勇，大家一定是英雄人物，學(xué)習(xí)，他的頑強，大家一定是勝者！桑桑的英勇與頑強始終非常值得大家學(xué)習(xí)！大家敬佩！原文中的秦大奶奶也非常值得大家！
秦大奶奶以便一個溺水的小姑娘，差一點兒就被淹死！以便救一個院校的南瓜而溺水身亡！秦大奶奶，不害怕風(fēng)險，敢于獻(xiàn)身，舍己為人的精神實質(zhì)，是非常值得大家敬佩與重視的。由于，在日常生活中，又有誰會以便院校的一個南瓜而悲劇落水呢？又有水時時刻刻地關(guān)注著院校的蔬菜水果呢？又有誰以便院校的蔬菜水果而犧牲自己的生命呢？沒有！僅有小故事中的秦大奶奶那么做，并且她那么做并不是以便自身只是以便他人！難道說這名老人不值大家敬佩嗎？不值大家重視嗎？
這本書引人深思，令人感動，如同剛剛的秦大奶奶的個人行為不許人感動嗎？也許有些人笑她傻，可是細(xì)心一想他傻嗎？書的結(jié)果是讓人痛惜的，由于在第二天一早，一只大木船，在油麻地桑桑的家，還未醒來時，就將載著桑桑和他的親人，始終地離去那美麗的地方，那陪他渡過六年青春年少的地區(qū)。
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從我初看這本書時，就知道我的心中已經(jīng)搭建起了一間“草房子”……
《草房子》是我今天去書店的一大收獲。早已聽說過曹文軒的大名，現(xiàn)在終于買到曹文軒的大作，有種如獲至寶的感覺，仿佛站在一大片斑斕的花海中，呼吸著空氣。我翻動著書的每一頁，都有一種心跳加速的感覺，有一種復(fù)雜的感覺在我腦子里轉(zhuǎn)動。于是，我若有所思地看著、想著。
了今天，《草房子》已被我翻閱了一遍，感觸頗多。印象最深刻的是杜小康，一個由富家少年淪落成窮小子，這是一個不愛說話但心腸極好的人，他總在背后幫助別人。他很愛讀書，很想讀書，可現(xiàn)在窮得連書也讀不了了。這樣一個求知欲強的孩子，就因命運的捉弄而沒有了以后的路。而另一個孩子——細(xì)馬，一個殘疾的男孩，他有身體上的缺陷，但他的心靈依然健全。他有主見，懂得如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)，懂得怎樣保護(hù)自己，懂得……
《草房子》的結(jié)局有點悲傷，但應(yīng)該也是一個注定的悲局。主人公桑桑離開了草房子，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了，似乎失去了歡樂，失去了純情，失去了美麗……
《草房子》——我把它珍藏著。因為我心中的草房子，沒有消失——那一塊永遠(yuǎn)快樂的地方。
我最近看了一本書，這本書叫草房子。
這本書融入了許多感情：哭、笑、高興、痛苦…。主人公桑桑為了出風(fēng)頭在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞而熱的大汗淋漓，這充分表現(xiàn)了他想討人喜歡的心理。但是這一行為被油麻地的小禿子—陸鶴那頂雪白的帽子搶去了風(fēng)頭，于是后來引發(fā)了一場關(guān)于小禿子的尊嚴(yán)之戰(zhàn)。還有當(dāng)村里的富人杜小康傷了桑桑時，桑桑憤怒了。所以給他寫了不讓他當(dāng)班長的小紙條。這更表現(xiàn)出了一個小孩的嫉妒心，但是這種心理誰沒有啊。后來，秦大奶奶種艾時，桑桑不像他爸爸桑喬那樣無理，而是同情著秦大奶奶。當(dāng)老師蔣一輪對白雀有愛意時，桑桑無償?shù)慕o他們跑腿送信。這些表示桑桑已經(jīng)能助人為樂了。當(dāng)邱二爺死去時，養(yǎng)子細(xì)馬一定要給邱二媽買房子，這是多么偉大的精神啊!最后桑桑的脖子長了一個腫塊，桑桑他爸充分體現(xiàn)出了父愛，他到處尋醫(yī)。最后桑桑的病終于好了。
啊!這是多么好的一本書啊!這本書既有讓人感動親情，宏偉的夢想。有什么力量都分不開的友情。什么東西都買不回來的尊嚴(yán)。融合在一起，是一種用語言表達(dá)不出來的愛，因為這種愛已經(jīng)超乎了我的表達(dá)能力。
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金色的麥地，古樸的房子，苦味的艾葉，寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙月……他們油麻地帶來了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下了刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。
桑桑是油麻地小學(xué)想找桑橋的兒子，他是一個調(diào)皮搗蛋的男孩，他的小學(xué)六年，雖然得過一種怪病，但他在那個充滿甜酸苦辣的集體中長大，懂得了除知識外好多好多的東西。這一切，是他的啟蒙，是他自己的小學(xué)時光。
“禿鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)逃避同學(xué)一樣的眼光，用生姜擦頭，希望能長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。甚至后來還用嚴(yán)重的錯誤來報復(fù)別人對他的侮辱。但是，即使這樣，他還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認(rèn)可。后來，禿鶴在一次演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。
一個是身有殘疾的“禿鶴”，另一個是美得讓人忍不住
有保護(hù)欲望的紙月。紙月，正如她的名字，是一個易碎品。紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由地有了自卑和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
在這六年中，桑桑還經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事，這些人與人間無邪的真情，同學(xué)間天真的友情。他從這一切中，明白了善良、尊嚴(yán)、頑強、勇敢……這一切的一切在他心田里埋下了愛的種子。
最后桑桑得了一種怪病，父親桑橋不僅辭去工作來照顧桑桑，還帶來他到處尋醫(yī)，幾經(jīng)周折，他戰(zhàn)勝了病魔。桑桑離開了那片閃著金光的油麻地，我想他一定不會忘記那些幫助過他長大的人啊。
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自從讀了這本《草房子》之后，我心里久久不能平靜，為這些小說的人物，也為我自己，真的感慨頗多！
這本書是著名作家曹文軒寫的，他用著實的筆鋒描寫農(nóng)村孩子們的樸素、開朗和堅強，故事主人公是校長桑喬的兒子桑桑和他的朋友們，文章抓住了每個孩子的鮮明性格與特點，來描寫他們的獨特之處，刻畫了桑桑少年時代終身難忘的六年小學(xué)生活。
油麻地是桑桑及朋友們出生和童年生活的地方，這里的居民全是用海灘邊生長的茅草蓋成的一幢幢冬暖夏涼的房子，他們都很喜歡這種草房子，學(xué)校也都是一片草房子，每個草房子就是一間教室。油麻地最老的人是秦大奶奶，原先擁有一大片的田地，她和她的老伴很多年在這里辛勤地耕耘著。后來因需要發(fā)展教育被政府征用。秦大奶奶分得一小塊土地繼續(xù)種植。這時，秦大奶奶心存憤恨且非常頑固，常去學(xué)校鬧事，同學(xué)們見了她那怨恨的目光心里不免有點害怕，趕緊奪金校園里。桑桑卻用敬仰的'眼光去和秦大奶奶對話和相處。有一次二年級的喬喬不慎掉入河中，秦大奶奶用一雙無力的手將喬喬推向岸邊她自己卻落水而無力自救，被別人救起送入醫(yī)院，從此以后去她家的人越來越多，她給女孩們圖指甲油，如果老師看到有女同學(xué)沒來上課，就無奈地叫一名同學(xué)去秦大奶奶家叫她來上課……但沒想到的是：秦大奶奶為了去把一個掉入水中的南瓜夠上來卻落水永遠(yuǎn)離開了人間了……
桑桑的脖子上突然出現(xiàn)了一個腫塊，非常疼，桑喬帶著他去了城市的醫(yī)院都說治不了，但是桑桑班的女老師溫幼菊告訴他讓他別怕……之后在他們村里來了一位郎中，他知道能夠治好桑桑病的一位老人，桑桑得的是鼠瘡，熬點藥服下就會好起來了……
桑喬因為工作好被調(diào)到鄉(xiāng)里的學(xué)校擔(dān)任校長，桑桑也會走，他告別了他的那些朝夕相處的伙伴，告別了老師，而且特地去墓上告別了秦大奶奶……
這篇故事反映了農(nóng)村孩子樸素、堅強的性格。我們城里的孩子已經(jīng)是缺少這種樸實無華的氣息�？戳诉@篇文章后我感悟到即使城里的科技比農(nóng)村再先進(jìn)，條件優(yōu)越，但這些基本的行為習(xí)慣也是要逐行培養(yǎng)的。
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金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙月……他們給油麻地帶來了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下了刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。
桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子，他是一個調(diào)皮搗蛋的男孩，他的小學(xué)六年充滿酸、甜、苦、辣，他懂得了除知識外好多好多東西。這一切，是他的啟蒙，也是他自己的小學(xué)時光。
讀了這篇文章，我身臨其境，仿佛學(xué)習(xí)生活在油麻地小學(xué)，認(rèn)識了溫幼菊老師、禿鶴、桑桑、紙月、白雀、細(xì)馬……其中，我最喜歡：紙月、白雀、細(xì)馬。
紙月是油麻地小學(xué)毛筆字寫得最棒的女孩，她還很會背古詩，再加上她長得恬靜清純，沒有一個人不喜歡她的。紙月和桑桑是一對默契的好朋友，桑桑無論做好事還是做壞事，紙月總會用眼神去看他，這種眼神就是一種對桑桑行為態(tài)度負(fù)責(zé)的眼神，桑桑后來學(xué)會從眼神里知道自己是做對了還是做錯了。紙月用眼神就可以幫助桑桑，讓我很是佩服。是呀，我們也應(yīng)該要學(xué)會看別人的眼神，尤其是老師和好朋友的眼神，這可以幫助我們明辨是非，糾正錯誤言行。
白雀是油麻地小學(xué)最漂亮的女孩。白雀在田野上走，總會把很多目光吸引過去。她就那么不顯山不露水地走，但在人們的眼里，卻又說不明白的耐看。她往那兒一站，像棵臨風(fēng)飄動著的嫩葉，還未長成的梧桐樹，亭亭玉立。白雀還有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀玲般清脆。這樣的女孩，真是人見人愛。
細(xì)馬是邱大爺最小的兒子，一個長得很精神的男孩。大額頭、雙眼微眍，眼珠微黃，但亮得出奇，兩顆門牙略大，預(yù)示著長大了是一個有大力氣的小伙子。
童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，最終他終于堅強地活了下去。都說在生死邊沿走過一遭的人，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。
讀完了這本書，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，也同時要學(xué)會寬容大度，欣賞別人，要學(xué)會為別人喝彩。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書！
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這是一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了桑桑的六年小學(xué)生活。
六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離，充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦籠地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
隨著一個一個的人物清晰地出現(xiàn)在我們的眼前，一個一個的故事依次展開，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開的卷軸畫。這實在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫卷！
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了愛的種子。
陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫“禿鶴”的他常常在小鎮(zhèn)碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守上的。可見，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解 藥”。
紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽，只有一個又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
初次看到細(xì)馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤印ＫL的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。
讀了這本書，我知道了：在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
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在我的書桌上，一直放著那本曹文軒的《草房子》。每當(dāng)我想起書中那令人神往的世界，就會忍不住伸過手，將書拿來，翻開，又一次貪婪地看起來。
漸漸地，我眼前仿佛又一次浮現(xiàn)出一位固執(zhí)而又閃耀著善良慈愛的老人，她就是秦大奶奶。她的那片艾，那份愛，深深地扣動我心弦……
說真的，剛開始我與書里的大人一樣認(rèn)為秦大奶奶就是個地道的壞老太婆：她明明看見學(xué)校的菜園邊上有條路，卻硬倚著自己老眼昏花，從菜園中間橫穿了過去。秋天，“一不留神”，她就把學(xué)校種的瓜或豆莢摘了去……我能從書中感受到老人家心中一種莫名的強烈的不滿，她在用自己獨特的方式強烈地發(fā)泄著對麻油地小學(xué)占據(jù)她土地的怨恨。
然而，就是這樣一位老人，讓我看到了她身上散發(fā)出的愛的光芒！
時常，我的腦海里會回放桑桑初見秦大奶奶時的場景：秦大奶奶站在自家門前的艾地上，身材高高的，背有些駝，一手拄著拐棍，一手撐著門欄，一頭銀發(fā)在風(fēng)里微微飄動----桑桑好像認(rèn)識她似的叫了一聲：“奶奶�！彼斐鍪置嗣Ｉ５哪X袋，并送給桑桑一大束的艾�？磥砬卮竽棠桃膊⒉皇悄菢拥牟豢山咏�，原來她也會用愛來表達(dá)桑桑對她的親近。
還記得那一天，喬喬失足落入河中，在水中掙扎時，她看到河堤上站著秦大奶奶，便大叫了一聲：“奶奶——”。喬喬在迷迷糊糊中，好像被一雙柔弱的手推送到了淺灘上，那手便松開了……讀到這里，我驚呆了，沒想到落水小女孩的一聲“奶奶”又喚起了她慈愛的一面，她奮不顧身地去搭救小女孩。這一瞬間，我懂得了什么是愛的力量。那股強大的熱愛生命的力量促使她用那雙瘦弱的手挽救了喬喬的生命！那一刻，我深深地感動了，原來看似不近人情的秦奶奶內(nèi)心有著多么無私的愛��！
而書中最讓我感動落淚的是這件事：秦大奶奶發(fā)現(xiàn)了一條爬向水邊的瓜藤，已經(jīng)有半個南瓜沉進(jìn)了水里。她想將南瓜從水里救出來，自已卻被無情的水流拖進(jìn)了河中再也沒有起來。讀到這里時，我不由鼻子一酸，兩道眼淚順著鼻梁滑了下來，只是學(xué)校的一只小南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危。這樣一位垂暮的老人心中有著怎樣的無私的愛�。�
那片苦艾在秦大奶奶的墓前筆直地挺立著，在從田野上吹來的風(fēng)中搖響著葉子，終日散發(fā)著特有的香氣。正像這位老人一樣，執(zhí)著地堅守，又默默地奉獻(xiàn)，還仿佛時時刻刻在提醒著我們：愛的力量勝過一切！
讀《草房子》有感800字10
前些天，老師推薦大家閱讀曹文軒的純美小說《草房子》，讀后，我頗有感觸。
金黃色的草房子，樸實中有一絲優(yōu)雅。雖說它只是草房子，但是它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。就在這所用茅草蓋成的學(xué)校里，故事的主人公桑桑，目睹和參與了一串串令人刻骨銘心的故事。直至十四歲那年，他才乘著一只小木船，走向了新的生活天地。
桑桑與禿鶴從一年級開始就是同班同學(xué)，他經(jīng)常想出一些壞點子來欺負(fù)禿鶴。所以，在眾人眼里，他不僅是校長桑喬的兒子，還是一個名副其實的“怪人”。他總愛奇思妙想地搞出一些令人大吃一驚的花樣。如，將自家的碗柜進(jìn)行改造——目的是為了給自己的鴿子做一個高級的鴿籠；拆了父親母親臥室里的蚊帳做魚網(wǎng)去捕魚；在烈日炎炎的夏天，裹上厚厚的棉襖……這似乎就是桑桑與別的孩子不一樣的地方。但是自從紙月來到油麻地，做了桑桑的同學(xué)后，桑桑變得溫和起來，也學(xué)會了關(guān)心別人。
桑桑對紙月有一種特別的關(guān)心。最近，紙月接二連三的遲到，使桑桑百思不得其解，好奇心驅(qū)使他一定要弄個究竟。他只身來到板倉，躲到大河邊，靜靜地等待紙月的出現(xiàn)。但是接下來發(fā)生的事情，使桑桑感到無比震驚——紙月之所以遲到，是因為她在上學(xué)時，碰到一些壞孩子，這些孩子的頭兒叫劉一水。他們不欺負(fù)別人，單單盯上了紙月。桑桑很惱火，這一天，等到他們出現(xiàn)，就拾起兩塊磚頭，砸向劉一水他們。正當(dāng)桑桑轉(zhuǎn)身向紙月跑去時，那幾個孩子追上來，抓信桑桑痛打一氣。只見他滿鼻子都是鮮血，仰面朝天躺在船上，只能眼睜睜地看著他們欺負(fù)紙月，自己卻無能為力。他很不甘心，吃力地爬起來，向劉一水他們撞了過去。雖說把他們撞到了水里，但是自己又癱倒在地上。蹲在一旁的紙月一邊哭泣，一邊拿起船槳，吃力地劃船過了河。桑桑救紙月的義舉，讓我感受了他才是堂堂正正的男子漢。做為紙月的同學(xué)，他已經(jīng)進(jìn)到了一個朋友應(yīng)盡的責(zé)任，這已經(jīng)讓讀者為之動容了。
草房子這部小說讓我深切地感受到：生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在那簡陋而散發(fā)著濃郁稻草香味的草房子學(xué)校，歲月的老人，一筆筆記錄下了桑桑以及他的小伙伴，小學(xué)六年美好而純真快樂的時光。他們之間純真質(zhì)樸的友誼，令人感動而向往。是啊，人與人之間如果能象他們那樣純潔無暇，我們的生活就會變得溫馨無比。
讀《草房子》有感800字11
《草房子》里的桑桑是調(diào)皮的、是可愛的、是活潑的、是帥氣的……但我卻覺得他是一個勇敢的人。 日記
紙月病好了以后，每天早上都會遲到，幾乎每當(dāng)大家上完一節(jié)課后才到學(xué)校，大家都覺得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來了，為了知道紙月是怎么遲到的，桑桑就故意給媽媽說自己去找昨夜未歸的鴿子了。
桑桑使勁地劃著船向板倉駛?cè)�。�?dāng)?shù)桨鍌}時，太陽才探出了頭，桑桑悄悄地躲在了一座橋下，他四處張望，見橋頭來的不是紙月，而是三個男孩，他們在土路上晃蕩著，并沒有走開的意思，好像在等一個人，而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月，桑桑仔細(xì)一看，原來是板倉小學(xué)有名的大壞蛋，連老師也沒法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱“豁嘴大茶壺”，另兩個是劉一水的“跟屁臭”，桑桑這才記起來，他們專門欺負(fù)紙月。讀到這兒，我仿佛看見桑桑正朝著這幾個大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成了拳頭，雙腳在地上跺來跺去，好像想報復(fù)他們一樣。
過了一會兒紙月走了過來，見有人把路擋住了，便繞開在麥地里走，劉一水一邊笑著紙月，一邊唱著編的歌來嘲笑紙月，可紙月并沒有管劉一水，她只惦記著上學(xué)，便飛快地往大堤上跑，準(zhǔn)備劃船到學(xué)校。劉一水見紙月向大堤上跑，便跟了上去，桑桑憤怒極了，他不能袖手旁觀了，他連忙叫道：“紙月！往我這里跑！”紙月便跑上了船，桑桑撿起了一塊磚，向跑來的劉一水使勁砸去，卻沒砸中他，只嚇著了他，桑桑見劉一水馬上就要追上了，便解開繩子向?qū)Π秳澣�，可劉一水卻跑上了船，他給了桑桑一拳，頓時桑桑感到一陣銳利的酸痛，隨機，鼻血便流了出來。讀到這兒，我心里一酸如果是我的話，我早就哇哇大哭，回家去告狀了。可桑桑呢？他卻沒有逃，劉一水一腳把他踢下了水，他見船開遠(yuǎn)了，便搶過船槳，往回劃。桑桑忍著疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水的腿一頭撞去，只聽撲通一聲，他便掉下了水，紙月立馬使勁兒劃船，才逃之夭夭，劉一水見讓紙月上課遲到的計劃失敗了，只好游了回去……
后來，桑桑給爸爸說了，爸爸和地方政府向板倉小學(xué)警告了一番。從此，劉一水便不敢再欺負(fù)紙月了。
你們說，難道桑桑不勇敢嗎？
讀《草房子》有感800字12
一束陽光射進(jìn)了窗戶，照在了一個女孩身上，她正津津有味地讀著一本書，那本書的名字叫做【草房子】
【草房子】以桑桑為主人公，講述了他終生難忘、刻骨銘心的小學(xué)生活，親眼目睹了一幕幕催人淚下的故事：殘疾男孩對生活的堅守，垂暮老人在生命最后一刻的光彩，不幸少年與厄運爭斗時的悲傷與動人。
我覺得，這本書中沒有配角，因為他們都在勇敢地與命運抗?fàn)�；沒有美丑之分，因為人人都展示了人性之美。在這本書中，沒有草房子，因為那是用愛建成的。就像我最喜歡的【藥寮】一章，桑桑不幸得病，桑喬為了給桑桑治好病，丟下工作，走上了求醫(yī)之路。眾人也紛紛幫忙，讓我們看到了愛的光華、愛的美麗和力量。而桑桑也時時刻刻地與死神抗?fàn)�，在死亡體驗中對生命有了深刻而又優(yōu)美的領(lǐng)悟。
每個人都需要關(guān)愛。在遭遇挫折時被關(guān)愛，就好比一艘破損了的船剛好駛進(jìn)平靜的港灣；在失敗迷茫時被關(guān)愛，就好比一個人迷路在漆黑的夜晚，有人為他點亮了一盞明燈；在生病時被關(guān)愛，就如同寒冬里點燃爐火讓人取暖。
我們的生活中就常常有這樣的情景。
記得有一次，我在好友家里玩，不知怎么的，頭痛得厲害，直冒冷汗。我打了個電話給媽媽，當(dāng)時她正在工作，一聽說我頭痛極了，那擔(dān)心的話語如連珠炮似的跳了出來：“你現(xiàn)在感覺怎么樣？”“有沒有發(fā)熱？”我們馬上過來�！安怀�5分鐘，爸爸媽媽就到了。當(dāng)時我臉色蒼白，媽媽見了，眼神里多了一分恐懼，連忙扶我坐進(jìn)了車。我頭痛欲裂，不斷地呻吟著，爸爸媽媽一個勁兒地安慰我：”快到家了�；厝ニ幌戮蜎]事了。“媽媽輕輕地幫我按摩著額頭，我覺得自己快凍僵了的身體里涌動著一股暖流，仿佛就在火爐旁邊，暖暖的！可后來我的病狀不但沒有減輕，反而還嚴(yán)重起來。爸爸媽媽擔(dān)心得連夜把我送去醫(yī)院檢查，看到我沒事了，這才松了一口氣。
書中的草房子，不是一棟棟”草“房子，因為草會隨著時光的流逝腐爛。這是一棟棟愛的房子，它會永恒地刻在人們的心中，讓我們感受到愛的美麗！
永恒的草房子！永恒的愛！
讀《草房子》有感800字13
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達(dá)彼岸，讀草房子有感20字。在草房子這個海洋里，便有許多這樣的人，因禿頭而尷尬的禿鶴、幫助紙月的桑桑、又在夕陽中回到油麻地的細(xì)馬、吹笛子給白雀聽的蔣一輪、在暴風(fēng)雨中追尋鴨子的杜小康、背著桑桑四處求醫(yī)的桑喬校長、在藥寮中對桑桑說“別怕”的溫幼菊……
而在“紅門”里，從前的杜小康十分高傲，而懂事了的他停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。從杜小康的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難，永遠(yuǎn)對自己說：“我最棒!”在學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福，像他這樣，做一個意志堅強的人，才能到達(dá)彼岸。
比起杜小康，桑桑并不會輸給他，曾經(jīng)的他為了給鴿子改善住所將自家的碗柜拆了下來，給鴿子造了一個“高級住所”;他看到別人同魚網(wǎng)捕魚很好玩，自己也想有張魚網(wǎng)，便將父母床上的蚊帳剪成魚網(wǎng)，后果是自己的蚊帳被父母拿走自己被蚊子咬得到處是包。這是我想的是，桑桑，你什么時候才能長大呀!但在桑桑得了幾家醫(yī)院都看不好的“絕癥”時，他學(xué)會了感恩，學(xué)會了回報，其中最感人的就是帶妹妹去看“城”這一件事。一天桑桑答應(yīng)妹妹吃了她的燒玉米便帶她去看“城”，但桑桑吃到一半的時候忘了，后來才想起來，便在第二天帶妹妹到了縣城，但他開始發(fā)燒了，可他還是堅持帶著妹妹柳柳買各式各樣的東西，最后還帶著柳柳去城墻頂上看看，柳柳走不動，桑桑要背柳柳，但柳柳知道他身體不好不讓他背，但桑桑堅持一定要背，桑桑便吃力的背柳柳到城墻頂上去，等到人們找到桑桑和柳柳時，桑桑已經(jīng)無力再站起來了……我眼前浮現(xiàn)出一個與眾不同的桑桑，一個嶄新的成熟的桑桑。他變成一個意志堅強的人了，最終，一定能到達(dá)彼岸。
合上書后，眼前浮現(xiàn)出在安靜地上課的油麻地小學(xué)學(xué)生們，無憂無慮地放著羊的細(xì)馬，在校門口賣東西的杜小康，還有漸漸遠(yuǎn)去的桑桑。
讀《草房子》有感800字14
什么才是感動？
——題記
曹文軒似乎總有一種魔力，他能用一個個樸實無華的字符組成詞句、組成文章。讀他的書，就像不知覺的走進(jìn)一段催人淚下、撼動人心的故事，亦如那片深情的油麻地一般。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都是油麻地淳樸的孩子們。其中最讓我影響深刻的是在油麻地生活了一輩子的秦大奶奶。她與丈夫忙碌了一輩子換來了一大片土地卻因為油麻地小學(xué)的建造成為污點。她不肯離去這片她深愛的土地，執(zhí)意與師生們搗亂。但是早春的早晨，油麻地小學(xué)的學(xué)生喬喬為了摘花掉入水中她奮不顧身的救了喬喬，獲得了師生們的尊重。從此她發(fā)生了巨大的改變，自愿搬出油麻地小學(xué)并且對孩子們親切有加。但是秦大奶奶又落水了，這次僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個南瓜。
老人帶給我們的也許是難過、是心痛，但我感受到更多的是崇敬。秦奶奶代表了所有油麻地人，她的樸實真誠、從心底里涌出的善良是不帶任何雜質(zhì)的，她時刻想著幫孩子們照看好這個學(xué)校，以至于在這個她守護(hù)者的學(xué)校永遠(yuǎn)的睡去。這是一個垂暮老人在最后一瞬閃耀的人格光輝，生死之間對于生命深切卻又優(yōu)美的領(lǐng)悟。
我能感受到蕩漾在整部作品中的悲憫情懷，不幸少年杜小康與厄運相拼的悲愴與優(yōu)雅、殘疾男孩陸鶴對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守、大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的情感糾葛…… 我在文字的迷宮里，沖沖撞撞，似懂非懂。
文章的結(jié)尾，作者這樣寫道：“桑桑雖然沒有死，但桑桑感覺已死過一回了�！边@也許是指桑桑的大病初愈，但我能讀到的是桑�？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活，清楚而又朦朧。合上書頁，作者的文字依舊浮現(xiàn)在眼前：“我們唯一要記住的是，感動人的那些東西是千古不變的，我們只不過是想清楚他們是在什么新的方式下進(jìn)行的罷了�！�
在文字能夠觸及靈魂深處時，感動就是你最本能的反應(yīng)。
——后記
讀《草房子》有感800字15
一座座草房子，組成了一個學(xué)校，在這座學(xué)校里，有其中一個故事的主人公，他的名字叫做陸鶴。 陸鶴在學(xué)校里被稱為禿鶴，因為陸鶴是一個禿子，也正因為他是一個禿子，使他變得自卑。
有一天，他不知從哪弄來一頂帽子，戴在頭上，用來隱藏他的禿頭�？蛇@樣更加將他的生理缺陷暴露在眾人的眼前。那神情，好像在說：“對，沒錯，我就是一個禿子，我是禿子，我還很自豪呢” 眾人的不斷嘲笑，使得禿鶴開始報復(fù)學(xué)校。班主任因為他是一個禿子而不讓他參加廣播體操比賽，他就在心里策劃了一個報復(fù)學(xué)校的計劃。
比賽那天，班主任給他找了一頂帽子帶上，然后才準(zhǔn)許他去參加廣播體操比賽。當(dāng)比賽進(jìn)行到叁分之二的時候，一直表情嚴(yán)肅的禿鶴突然摘下帽子扔出去。因為是一頂黑帽子，所以大家很容易聯(lián)想到是一只烏鴉慢慢跌落下來，整個隊伍騷動起來，當(dāng)大家看到了禿鶴明晃晃的光頭，都笑的手腳無力，本來幾個很結(jié)實的動作，做的讓人看上去軟綿綿的，可禿鶴一個人做得可好了，他那明晃晃的光頭一閃一閃地，好似天空中的一顆流星劃過。 他的這種行為使油麻地小學(xué)丟失了榮譽和面子，因此換來了眾人的冷淡。他好心幫同學(xué)撿到屋檐上的紙飛機，那位同學(xué)卻不要了。直到有一次，學(xué)校要演話劇，禿鶴主動承擔(dān)了眾人都不愿意演的禿子角色，并且演的非常出色。表演結(jié)束后，其他人都沉浸在成功的喜悅中，只有禿鶴一個人坐在小鎮(zhèn)的碼頭上凝視遠(yuǎn)方。
他在想什幺呢?我猜他可能是在想：“大家為什幺要嘲笑我?為什幺不尊重我?”也許，學(xué)校和社會對禿鶴的嘲笑、不尊重僅僅只因為他是禿子，但這是他的錯嗎?他也不想自己是個禿子，他也不想受到嘲笑。因此，他報復(fù)學(xué)校是情有可塬的。因為學(xué)校對他的不尊重，他就對學(xué)校進(jìn)行報復(fù)。如果學(xué)校和同學(xué)們不嘲笑他，他不就不會報復(fù)學(xué)校了嗎?這些都是學(xué)校和同學(xué)們嘲笑禿鶴的結(jié)果啊。
這個故事讓我明白了：我們應(yīng)該創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)有愛的班集體，尊重每一個同學(xué)的隱私，只有這樣才能塑造一個健康的人格，也許只有在這樣的環(huán)境中，我們才能健康快樂地長大!
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